六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感1
讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話后，我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)愁。可是，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的輕少年，一個(gè)就過(guò)著幸福的生活，一個(gè)就過(guò)著悲慘的生活？這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂，那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)！所以我現(xiàn)在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！
讀了這篇童話后，我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里，她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。
讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感2
又是一個(gè)星期天，我依舊寫(xiě)完作業(yè)，就拿起書(shū)桌上的《安徒生童話》津津有味地看了起來(lái)，當(dāng)我看到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，一下子被吸引了，小女孩的悲慘遭遇讓我流下了眼淚。
我想，大家對(duì)這個(gè)故事都很熟悉吧！這個(gè)故事講述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在大年夜里赤著腳賣(mài)火柴，天下著大雪，她一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去，不敢回家，怕被爸爸打罵，最后凍死在雪地里。
安徒生爺爺在作品中精彩地描述了小女孩三次擦燃火柴的情景，幻想中出現(xiàn)了烤鴨、火爐和疼愛(ài)她的奶奶，可以想象小女孩又冷又餓，又渴望被人疼愛(ài)，可現(xiàn)實(shí)卻是黑暗的，她不但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)幻想，反而被凍死了。
賣(mài)火柴的小女孩好可憐啊！她年紀(jì)和我們差不多大，命運(yùn)卻這么悲慘，太不公平啦！我要給她改變命運(yùn)：
當(dāng)她第三次擦燃火柴的時(shí)候，眼前出現(xiàn)的一是間又寬敞又明亮的教室，我們正坐在教室里專心致志地聽(tīng)老師講課呢！看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩的來(lái)到，同學(xué)們熱情地邀請(qǐng)小女孩和我們一起生活、學(xué)習(xí)，小女孩在我們中間快樂(lè)地、無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感3
碩碩：讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后，我不禁落淚了。
碩碩媽媽：這個(gè)故事講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣(mài)火柴，被凍死在午夜街角的故事，我仿佛看到了賣(mài)火柴的小女孩穿著破爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買(mǎi)她的火柴。
碩碩：她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現(xiàn)，她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了親愛(ài)的奶奶……
碩碩媽媽：小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，只希望富有的人們會(huì)可憐她，買(mǎi)她的一根火柴，然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊！
碩碩：和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母和老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。賣(mài)火柴的小女孩讓我明白了要珍惜今天的幸福生活，還要對(duì)周?chē)P(guān)心我們的人懷有一顆感恩的心。
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感4
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，它選自《格林童話》，是我最喜歡的故事之一。
書(shū)中講的是一位小女孩在舊社會(huì)的大年夜賣(mài)火柴的故事。在那個(gè)年代，世界非常不公平，因?yàn)樾∨⒌陌职植幌裎覀兊母改敢粯樱瑫?huì)給我們吃的，穿的，玩的，用的……而她的爸爸卻只會(huì)給她那小小的肩膀加上本來(lái)她不該承受的壓力，逼迫小女孩在大年夜還要去賣(mài)火柴，賣(mài)不出去就回來(lái)打她、罵她，小女孩實(shí)在太渴望得到吃的、喝的、玩的、用的……還有家人的愛(ài)。
最終，小女孩在自己的一次次幻想中，快樂(lè)地牽著“奶奶”的手一起飛向了高遠(yuǎn)的天空，而這正和我的實(shí)際生活恰恰相反，現(xiàn)在的我們想要什么，爸爸媽媽就會(huì)給我們買(mǎi)什么，只是我們需要學(xué)會(huì)珍惜這一切。哎，小女孩，你要是在我們這個(gè)新社會(huì)該有多好啊！在現(xiàn)在，就算小女孩的爸爸會(huì)對(duì)小女孩很不好，但是還是會(huì)有人向小女孩伸出友愛(ài)的雙手。
《賣(mài)火柴的小女孩》就是要表達(dá)作者對(duì)舊社會(huì)不公平的強(qiáng)烈不滿。其實(shí)，只有真正經(jīng)歷過(guò)痛苦的人，才能知道什么才是快樂(lè)。
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感5
這是著名丹麥作家安徒生筆下的一個(gè)小姑娘，她充滿幻想與對(duì)世界的期望，最終卻落得個(gè)凍死街頭的下場(chǎng)。
初讀這篇童話，我的眼睛總會(huì)紅紅的，認(rèn)為是安徒生爺爺瞧不起窮人，才將女孩安排了這么個(gè)下場(chǎng)，有時(shí)我甚至是恨，恨他那無(wú)情的下筆；后來(lái)，我長(zhǎng)大了，對(duì)事物的認(rèn)知感更強(qiáng)烈了，再去讀一讀它，感受就與幼時(shí)不同了，我終是明白了這位老爺爺良苦的用心，對(duì)那個(gè)可愛(ài)姑娘來(lái)說(shuō)，死去，或許是她最好的歸宿。
死了，沒(méi)有了饑餓，沒(méi)有了寒冷，沒(méi)有了嘲笑，也沒(méi)有了小女孩最害怕的孤獨(dú)與黑暗，有的是食物，溫暖，開(kāi)心，光明與祖母的愛(ài)，小女孩在幻想中死去，必是生活在極度的黑暗中，她能掛著微笑離開(kāi)，我怎會(huì)不感謝，感謝安徒生爺爺最終為小女孩安排的那獨(dú)出心裁的似悲慘，實(shí)歡喜的結(jié)局。
有些時(shí)候，并不是人們喜歡的才是好的，偶爾用個(gè)唯美的、獨(dú)特的結(jié)尾，往往能帶來(lái)不一樣的效果，使人過(guò)目難忘，充滿遐想，安徒生老爺爺便是這種有創(chuàng)意的作者，在激起人們對(duì)舊世界黑暗痛恨的情況下，不忘用一個(gè)精簡(jiǎn)、特別的結(jié)局令人心中涌起一絲絲暖流。
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感6
安徒生，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑鞘澜缟献顐ゴ蟮耐捵骷遥鲎运值淖髌罚甲屝∨笥褌儛?ài)不釋手。尤其是那篇催人淚下的《賣(mài)火柴的小女孩》。
在一個(gè)冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯，一個(gè)小女孩穿著破舊而單薄的衣服，赤著被凍得又紅又腫的小腳，在大街上賣(mài)火柴。饑餓交迫、家境貧寒的她被無(wú)情的冬雪摧殘著，促使她一次次擦燃火柴，一次又一次，她看到美好的幻象，就在她快要如愿以償?shù)臅r(shí)候，蠟燭關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，熄滅了……她也被漸漸逼迫到了死神的地獄。
啊!小女孩，你為何會(huì)有如此悲慘的命運(yùn);你為何會(huì)這樣飽受欺辱;你為何會(huì)有家不能回?家家戶戶的富人們?cè)谙硎芴靷愔畼?lè)的時(shí)候，你卻被殘忍的惡魔折磨得生不如死。
你與我們實(shí)不相同，我們有溫暖的火爐，而你沒(méi)有;我們有一日三餐，而你沒(méi)有;我們有家人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，而你沒(méi)有……小女孩你的悲慘生活讓我頭涔涔熱淚潸潸，在此，我要給你寫(xiě)一封天堂之信：
親愛(ài)的小女孩：
你辛苦了!
你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我為你的自強(qiáng)自立感到驕傲!你悲慘的生活遭遇，讓我深感同情。
如果你還活著，那么最讓我迫不及待的事，莫過(guò)于與你相見(jiàn)，成為你形影不離的好朋友。我會(huì)和你一起分享溫暖的棉衣;和你一起坐在熊熊火舌竄動(dòng)的爐子前;和你一起品嘗山珍海味;和你一起游山玩水;給你一絲幸福歡樂(lè)，愛(ài)與呵護(hù)。
祝你和奶奶在天堂的生活更加美好!
祝福你的xxx
日期：20xx年xx月xx日
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感7
在一個(gè)寒冷的冬天，窗外下著大雪。我正看一個(gè)童話故事，看得津津有味的時(shí)候，一道白光刺得我的眼睛都睜不開(kāi)。白光過(guò)后，突然一個(gè)小女孩坐在我家墻角，她縮成了一團(tuán)，光著腳丫，衣服破破爛爛，我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？怎么會(huì)在我家呢？”小女孩有氣無(wú)力地說(shuō)：“我也不知道，我正在賣(mài)火柴，一顆小星星把我?guī)У搅诉@里。”我又看了看她的圍巾，很舊，還穿得很破爛，手里拿著一把火柴。我確定這個(gè)小女孩就是賣(mài)火柴的小女孩。
我在廚房拿了許多美味的食物，讓她吃，可是她說(shuō)：“奶奶說(shuō)過(guò)不能隨便吃別人的東西。”我再三勸解，她才吃的津津有味，狼吞虎咽，并且感動(dòng)的流下了淚。
我又給她拿了漂亮的衣服和鞋子，又給她洗了腳，給她穿上了鞋子。
爸爸媽媽回來(lái)了，看到了賣(mài)火柴的小女孩，驚奇地說(shuō)：“我們家怎么多了一個(gè)人？”我把小女孩的經(jīng)歷告訴給了爸爸媽媽，他們很樂(lè)意小女孩住在我家里。從此我們成為了特別要好的朋友。
“起床了！”我一下子驚醒了。哦！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感8
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我的心久久不能平靜，小女孩的悲慘命運(yùn)時(shí)常在我的腦海里出現(xiàn)。讓我永遠(yuǎn)也忘記不了那個(gè)大年夜的場(chǎng)面。
賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭，她死的時(shí)候嘴角上還帶有一絲微笑，在她的幻想里，她渴望得到大火爐的溫暖，她渴望得到食物烤鵝她在她的幻想里又看到了高大無(wú)比的又極其美麗的圣誕樹(shù)。她還渴望得到奶奶的疼愛(ài)，奶奶在幸福時(shí)光中把她帶走了。像我們過(guò)年，多歡樂(lè)，而小女孩卻在大年夜賣(mài)火柴。凍死在街頭，而在現(xiàn)在的這個(gè)美好的社會(huì)里，我們不愁吃，不愁穿。只要好好學(xué)習(xí)就行了。而我們還有不滿足現(xiàn)在美好的生活。現(xiàn)在我們的生活幸福了，如果你現(xiàn)在還沒(méi)有找到幸福與快樂(lè)，請(qǐng)到我們這里來(lái)。因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)美好的國(guó)度里，生活在一個(gè)溫暖的大家庭中。我會(huì)把你請(qǐng)到我的家中來(lái)，把媽媽買(mǎi)給我的美食送給你，我要帶你去學(xué)校，和小朋友們一起學(xué)習(xí)、游戲，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)圍繞著你，讓幸福伴你成長(zhǎng)。
賣(mài)火柴的小女孩有著悲慘的命運(yùn)，我痛恨資本主義社會(huì)的罪惡，我對(duì)這個(gè)小女孩感到無(wú)限同情。希望下一次的新年和我們一樣能過(guò)上美好的新年。
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感9
在一個(gè)寒冷的大年三十晚里，當(dāng)有錢(qián)人有的在暖和的家里吃著團(tuán)圓飯，有的.在逛街、放煙花時(shí)候，有一個(gè)可憐的小女孩在一個(gè)大城市的街道拐角處里。（在除夕的夜里，小女孩和有錢(qián)人家相比，覺(jué)得她很孤獨(dú)、很無(wú)奈、很無(wú)助。）
小女孩的衣服有一個(gè)口袋，口袋里有一些火柴，可是整整一天，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴。盡管小女孩再冷在餓他都不敢回家。如果小女孩連一盆火柴都沒(méi)有賣(mài)出去的話，她的繼母和父親會(huì)很生氣的。（我覺(jué)得小女孩沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，沒(méi)有得到爸爸媽媽的愛(ài)，很可憐。相比之下，我們有爸爸媽媽的關(guān)心，餓了，有好吃的，冷了有棉襖穿，多幸福啊！）
小女孩終于找到了一個(gè)可以避風(fēng)避雨的地方。小女孩想點(diǎn)燃一根火柴，就可以使身體暖和起來(lái)。于是她就點(diǎn)燃了一根火柴。小女孩漸漸的就睡著了。小女孩開(kāi)始做夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)有烤鴨、燒鵝、雞腿、雞翅等等。她的肚子很餓，拼命地吃，味道好極了。吃啊，吃啊，終于吃飽了。（在夢(mèng)里，小女孩覺(jué)得這個(gè)世界非常美好，非常快樂(lè)。）
接著小女孩點(diǎn)燃了另一根火柴，她又夢(mèng)見(jiàn)了她親愛(ài)的祖母。小女孩一下子就跑到了祖母身邊，祖母緊緊地把她抱在懷中，一起飛上了天，她們?cè)斤w越高，飛到一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有苦難的地方。（我覺(jué)得祖母是一個(gè)心地善良、非常慈祥的人。小女孩和祖母在一起很溫暖，很幸福。）
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感10
自從我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事后，被里面的主人公給感動(dòng)了。
小女孩不戴帽子也不穿鞋子，在街上賣(mài)火柴，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)出一根火柴，也沒(méi)有賺到一元錢(qián)，所以她沒(méi)有回家，因?yàn)樗募依锖痛蠼稚弦粯雍浜宛囸I。，所以在墻角里躲著。她為了取暖，擦了一根火柴，看見(jiàn)了烤鵝，可火柴滅了，烤鵝不見(jiàn)了。她又擦了一根火柴，看見(jiàn)了圣誕樹(shù)，可火柴又滅了，圣誕樹(shù)也不見(jiàn)了。結(jié)果呢，小女孩的幻覺(jué)一次次地被劃滅了。小女孩又接著擦了一根，她突然看見(jiàn)有一顆星星掉了下來(lái)，在火柴里看見(jiàn)了奶奶，想起了奶奶還在世上是和她說(shuō)的話：“當(dāng)一顆星星掉下來(lái)是，就說(shuō)明有一個(gè)人快要死了。奶奶把小女孩帶走了，小女孩就在平安夜那天晚上凍死了。
每一個(gè)孩子都受過(guò)父母的關(guān)愛(ài)，度過(guò)了美好金色的童年。我對(duì)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇真是感到難過(guò)，像小女孩那樣的孩子，連父母都不愛(ài)她，那是多么痛苦的一件事啊！再想想看自己現(xiàn)在，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，生活得這么快樂(lè).一定要好好珍惜！
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感11
前幾天，我讀了讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣(mài)火柴情景，深深地刻在我腦海里。在大年夜里，本是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一起吃年夜飯時(shí)候，可是，這個(gè)可憐小女孩卻在這大冷天里光著腳在街上賣(mài)火柴，如果賣(mài)不出就會(huì)被爸爸打，她逃脫不掉這悲慘命運(yùn)，最后卻凍死墻角。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖火爐、香噴噴烤鴨、美麗圣誕樹(shù)、慈祥奶奶。”這對(duì)于可憐小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該有一切啊！可是，這應(yīng)該有一切卻完全是泡影。
為什么我和小女孩同齡，生活環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。可是，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們有啊，不辜負(fù)我們社會(huì)，為將來(lái)把我們祖國(guó)建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感12
今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字是《賣(mài)火柴的小女孩》。
在寒冷的大年夜，一個(gè)小女孩赤著腳走在街上，不停地喊著：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴”，可是一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。她不敢回家，爸爸會(huì)打她的，再說(shuō)，家里和街上一樣冷。最后，靠在一個(gè)墻角，凍死了。多么可憐的小女孩，我的眼淚不停地流淌。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到了我和同學(xué)們中間。她長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛，正沖著我們甜甜地笑著，我們熱烈地歡迎她。以前，媽媽給我蛋糕，我總是幾口吃光了，從不留給別人。現(xiàn)在，我吃了一塊小的，看著那大大的一塊，使勁地咽著唾沫，忍住了，因?yàn)檫@塊蛋糕是留給賣(mài)火柴的小女孩的。她吃了，就不餓了。姥姥給我買(mǎi)衣服，我總是不愛(ài)惜，衣服上東一個(gè)洞，西一個(gè)洞。現(xiàn)在姥姥給我買(mǎi)了一件新羽絨服，我保證再也不在它身上做“記號(hào)”了，因?yàn)檫@件漂亮的衣服是給賣(mài)火柴的小女孩的。她穿上，就不冷了。哥哥給我的錄音帶，我從來(lái)不好好保管，常常東丟一盤(pán)，西丟一盤(pán)，日子久了，就找不到了。現(xiàn)在，哥哥又送我一盤(pán)錄音帶，是《兒童歌曲》我很高興。聽(tīng)了一遍后好好地放進(jìn)抽屜里，因?yàn)檫@是留給賣(mài)火柴的小女孩的，讓她和我一樣快樂(lè)地放聲歌唱。
我和小伙伴們與賣(mài)火柴的小女孩一塊兒，手拉手，唱啊，跳啊……“醒醒，一帆，上學(xué)要遲到啦。”我揉揉惺忪的睡眼，看見(jiàn)媽媽站在我面前。我邊穿衣服邊想：剛才的夢(mèng)真好！要是賣(mài)火柴的小女孩真的來(lái)到我們之間，那該多好啊！
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感13
最近在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了童話《賣(mài)火柴的小女孩》，深深的觸動(dòng)了我，精彩的故事總是告訴我我們現(xiàn)在的生活是多么幸福！
這個(gè)童話是世界童話之王安徒生寫(xiě)的。它講述了一個(gè)黑暗寒冷的除夕，一個(gè)貧窮的小女孩在街上賣(mài)火柴的故事。她又冷又餓，所以她一次又一次地點(diǎn)燃火柴。火光中，她看到了暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈愛(ài)的奶奶，幻想著和奶奶一起飛走了。最后，可憐的小女孩慘死在大街上，沒(méi)有人知道她在最后一刻看到了什么。
學(xué)完童話，不禁想起自己度過(guò)的大年三十：街上大人小孩燃放各種煙花，陣陣笑聲四起。家里暖氣開(kāi)著，人們穿著新衣服，電視里放著春晚，美女們載歌載舞直到除夕夜晚餐，一群人圍在一張大圓桌旁，桌上擺著各種菜肴：紅燒魚(yú)、紅燒肉、口水雞、糖醋排骨等等。他們吃著家里的食物，喝著飲料和酒，聊著日常生活，不時(shí)爆發(fā)出笑聲。氣氛很熱烈。小女孩的除夕和我們的形成了鮮明的對(duì)比。她多可憐啊。只有死亡才能讓她快樂(lè)，幸福，自由。
我們現(xiàn)在的生活和小姑娘比，相差太遠(yuǎn)了！我覺(jué)得，一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成長(zhǎng)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，這樣我們的人生才會(huì)像芝麻一樣成長(zhǎng)！
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感14
在上一個(gè)星期日，我一口氣讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話。我感到十分心潮澎湃，苦澀的淚水不斷地往外流。
這篇童話主要講述了一個(gè)貧窮的小女孩在大年夜去賣(mài)火柴，而沒(méi)有人買(mǎi)。于是，為了暖和自己，她依次擦燃五次火柴。在火柴的亮光中看到種種幻象：暖和的火爐，噴香的烤鴨，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶，甚至跟奶奶一起飛走，而最后在大年夜凍死街頭的悲慘遭遇。
讀完了這個(gè)童話，我覺(jué)得這個(gè)世界太不公平了。在大年夜，我們可以在家快快樂(lè)樂(lè)地玩耍，團(tuán)圓美滿，而小女孩只能穿著一雙大拖鞋出去賣(mài)火柴。當(dāng)我們過(guò)著“衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手”的生活時(shí)，她卻只能凍死街頭。當(dāng)我們?cè)诩易觥靶』实邸啊薄靶」鲿r(shí)”被父母及親人寵得上天時(shí)，而她卻只能在窗戶外邊看著孩子過(guò)著快樂(lè)的生活，而她卻只能在旁邊看得滿眼羨慕。看了這篇童話后，我才知道上天對(duì)每個(gè)人的命運(yùn)是不同的。
記得在五歲的時(shí)候，有一次，我和媽媽出去玩，在回家的途中，路過(guò)一家鞋店，里面的一雙鞋子深深地吸引了我。我叫媽媽給我買(mǎi)一雙這樣的鞋子，而媽媽不給我買(mǎi)，說(shuō)我現(xiàn)在穿的鞋子還可以穿，等以后不能穿了再買(mǎi)。回到家后，我軟磨硬泡，終于讓媽媽同意了給我買(mǎi)這雙鞋子。我們來(lái)到鞋店，找到了那雙鞋，媽媽付了錢(qián)后，我把這雙鞋子穿到腳上，有種說(shuō)不出的興奮感。可是，當(dāng)我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，覺(jué)得自己做的事和小女孩的處境相比，覺(jué)得十分羞愧。
雖然小女孩離開(kāi)了我們，但她卻深深地刻在了人們心中！
六年級(jí)讀后感：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感15
暑假里，我看了好多書(shū)，其中讓我印象最深的是那本《安徒生童話》。里面的那篇《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我看了最有感觸。
在那個(gè)風(fēng)雪交加的除夕夜，小女孩因?yàn)橐桓鸩穸紱](méi)有賣(mài)掉，為了不受到繼父的毒打，不敢回家。她站在凜冽的寒風(fēng)中賣(mài)火柴，整個(gè)城市就像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情，沒(méi)有一個(gè)人憐憫她。她又冷又餓昏昏沉沉，心里思念著奶奶，想著奶奶對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)自己的好，是那么的溫暖，那么的刻骨銘心。
她靠在墻邊，一次又一次地點(diǎn)燃火柴，她的小手已經(jīng)被凍破，紅紅的小臉都凍僵了，她幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶。”看到這里，我的心里像刀割一樣難受，然而小女孩的生活卻只有寒冷和饑餓，最折磨她的是無(wú)盡的孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的孩子那樣，哪怕只是躲到屋子里痛痛快快地吃頓飽飯啊！
而我呢？冬天，住在有暖氣的房子里，屋里暖烘烘的，媽媽還會(huì)為我做各種我愛(ài)吃的飯菜；在學(xué)校里，有老師孜孜不倦的教誨，有同學(xué)們朝夕相處的陪伴，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我感到我的生活是多么幸福。現(xiàn)在，我要和我的小伙伴們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。因?yàn)橹挥袊?guó)家強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上更好的生活，許多小朋友才能避免小女孩一樣的悲劇重演。
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