五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感（通用61篇）
當賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇1
這次我寫的讀后感是關于淘氣包馬小跳的，我相信大家也很熟悉淘氣包馬小跳吧，讓我來給大家講解講解！
淘氣包馬小跳有三個“鐵哥們”，是大嘴巴張達，嘰嘰喳喳的廢話大王毛超和喜歡吃零食又愛打屁的企唐飛。只要他們在一起一定會闖禍，但這回他們卻成了四個小英雄！
有一天，他們班上要去植物園游覽、寫作文。這天，馬小跳帶了一大包零食來了，可卻忘記帶筆和本子，秦老師借給了馬小跳本子和筆，馬小跳寫得非常認真，足足寫了三張紙呢！
該吃午飯了，馬小跳找不到裝食物的包，他向“鐵哥們”要一點，可是他們不給，馬小跳只好自己去找包，他在找包時發現了一個人在偷蘭草，但是馬小跳被綁在了樹上。過了一會兒，他的“鐵哥們”找來了，馬小跳急忙喊：“救命啊！救命啊！有人偷蘭草。”他們幫忙小跳松了綁，四個人一起用石頭砸小偷，還喊來了警衛。警衛隊對他們說：“小朋友，謝謝你們幫忙打跑了小偷，這些蘭價值幾十萬元了，你們叫什么，我好謝封表揚信。”
過了幾天，表揚信到了學校，把所有人都驚呆了！
這本書雖然不是什么名著，但是這本書卻能使我那白開水的生活美輪美奐！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇2
淘氣包馬小跳一系列的書在班里流行了好長一段時間，我不禁也心癢癢決定買一本看一看到底是什么樣的一套書真么受人追捧。
我選了一本《淘氣包馬小跳暑假奇遇》。這本書主要講的是馬小跳暑假時因學校放假和爸爸媽媽不在家，來到奶奶和爺爺家一同度過暑假時光。一來到這兒就被奶奶家各種稀奇古怪的動物而好奇。狗拿耗子多管閑事的大黃狗、跑起來如飛一般的豬黑旋風、還有開門的大鵝，叫個不停的鷯哥。馬小跳做的第一件事就是幫助奶奶家的大黑貓和鄰居家的大白貓在了一起；第二件事是訓練黑旋風玩滑板，玩滑輪；從野生動物餐廳救出了各種各樣的動物；殺雞給猴看，在一群猴子面前殺了一只雞使猴子再也不敢來到村莊給游客搗亂；就在這短短的一個月里馬小跳還發現了一個驚人的秘密。在好朋友木瓜的家里，他們發現了一只被囚禁了將近10多年的大黑熊。他們給動物協會打了電話，使那只從小受虐待的黑熊逃離了恐怖的魔掌，恢復了自由之身。
馬小跳的暑假結束了，我卻還有些意猶未盡。通過這個故事，我明白了：只要敢想，敢做，就會使人生多了很多樂趣。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇3
《淘氣包馬小跳》，講了一個非常善良的小孩馬小跳，幫助一位非常厭惡的小動物的小姐姐，并把她過世奶奶的小狗“丑八怪”扔了，幫助她熱愛上小生命。他還把許多狗狗帶到醫院去治療，在這個過程中，他經歷了許多許多，最后，那位小姐姐成了有名的動物服裝設計師！
讀了這本書，我為馬小跳感到欣慰，他那么小就非常熱愛小生命，但他也非常的淘氣，我還為那位小姐姐感到欣慰，她接受了馬小跳勸告知錯就改，但他一開始也太狠心啦，我還為那只“丑八怪”感到可憐，她那小小的生命被丟棄，還好最后有人愛她，有好心的馬小跳愛著她。
《淘氣包馬小跳》，似乎寫了我往日看到的情景，有一天，我到文化廣場去玩，我躲到草叢時，我聽見了脆弱的聲音，我不知是從哪傳來的。于是，我和小伙伴們一起來找，找了許久，終于在一個角落找到了，那是一只看似非常老的大黃狗，我們趕緊把它抬到附近的寵物醫院去了。
我明白了：原來小動物的生命是那么的脆弱，那么可憐，原來我們身邊有許許多多的困難，有時候還面臨著生命的威脅。我們應該去愛護，去保護這些生命，狗是人類最忠誠的朋友，它們為我們做過許許多多的事，我們不應該去傷害它們。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇4
前一年，我和媽媽去書店買書，我看中了一本《淘氣包馬小跳——超級市長》的漫畫書。媽媽把這本書買回來后，我馬上跑過去把書拿到手，一口氣把它看完了。時間過了很久，但到現在我還是對它愛不釋手。
這本書主要講了馬小跳當上超級市長的故事。當時馬小跳看到一篇日報，他在這篇日報上看到了超級市長的選拔，于是他就去報名了。馬小跳想單槍匹馬去參加大選拔，可他一個人完全不行。所以叫上了他的三個好哥們，唐飛、毛超和張達一起幫忙，他們團結在一起克服了種種困難，最終幫助馬小跳當上了超級市長。
馬小跳的故事讓我聯想到我們學校的運動會，最開始我們班的拔河比賽排名在年段算是比較落后的，但是通過同學們每天辛苦的訓練，覺得已經能夠拔得過其他班了，就開始了一場普普通通的友誼賽，但還是輸了。后來總結原因，發現是我們班不夠團結。在第二次的聯誼賽上我們班團結一致，終于，功夫不負有苦人，我們班奪得了拔河冠軍。
還有一個比賽是必須團結一心才能夠成功的，那就是兩人三足。本來我們走兩步就倒了，通過日日夜夜的練習，也只是從第六名到第五名。后來我們想起了拔河的經歷，明白了團結才能夠使我們的力量更加的強大，于是，我們團結一致靠著團結的力量進到了年段前三。這不就是《淘氣包馬小跳》里的團結精神嗎？
所以，從這本書中我悟出了一個道理，就是集體運動時一定要團結！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇5
《淘氣泡馬小跳》這部書，早在兩年前，我就看過一次。前幾天，我又認真地讀過一遍。它讓我百看不厭，給我帶來了無窮的樂趣。
《淘氣泡馬小跳》這部書，主要講述了馬小跳的生活豐富多彩，充滿快樂。其中的人物有：馬小跳、杜真子、夏林果、張達、唐飛……他們人人可愛。馬小跳媽媽是櫥窗設計師，性格溫柔；馬小跳聰明善良，但又淘氣頑皮……我很喜歡他們。
《淘氣泡馬小跳》這部書中人物的生活與我們一樣，有喜有悲，有苦有樂。故事中發生的事情就像是發生在我們身邊一樣，令人感動。例如：其中的《寵物集中營》這個故事就很感人，它寫了寵物狗拉登、雪兒，還有拉登的好朋友，有一天，有一輛車快要撞上雪兒時，拉登為了救雪兒，奮不顧身，勇敢地沖了上去，把雪兒從車前推開，而拉登自己卻犧牲了。馬小跳和他的朋友們傷心地為死去的拉登獻上了葬花，而且還建立起了一個寵物狗獻血庫，專門供生病的寵物狗使用……
馬小跳他們的生活真是太快樂、太有趣了，我真羨慕他們。要是我的爸爸，在我犯錯時嗓門低一點、眼睛瞪得小一點、劍眉豎得矮一點就好了；我也希望媽媽不要張口閉口就對我說：“好好學習，天天向上，長大了考名牌大學。”
《淘氣泡馬小跳》，我愛你沒商量，我希望每個小朋友都去認真閱讀它，它一定會讓你收獲很多快樂和幸福。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇6
一提起調皮蛋，大人們總會用“沒出息”、“一點沒有上進心”等短語來形容他們。但自從我看完《淘氣包馬小跳》后，就不這么認為大人們說的是對的。
我覺得書中的馬小跳雖然是個調皮蛋，但他心地善良，善于動腦，他有一個非常好的優點——不撒謊。只不過他非常受人冤枉，老師又不相信他，但他的“鐵哥們”卻一直支持他。你可別看他們淘氣，他們這“四大金剛”還做了許多好事，如抓小偷、放動物回大自然等，幾乎每本書中都有他們的杰作。凡是馬小跳在場的地方，總是會有不可思議的事發生。正是這種不平凡吸引我看完全冊。其中有貪玩的爸爸、寶貝兒媽媽、中隊長路漫漫……總之，有馬小跳在，每個人都不尋常。
其實，在我們身邊也有許多像馬小跳一樣的調皮蛋，有時，我覺得他們非常可愛，這樣的調皮蛋長大后有令你想不到的事。
媽媽跟我說：“以前，她們學校有一個調皮蛋，非常倔，脾氣也不好，愛打人，愛做惡作劇來嚇我們。老師通知了他的家長，家長來了了解情況，拎著他的耳朵帶他回去了，后來聽說他轉學了，幾年后碰見了他，他說他在重點大學讀書，馬上要畢業了。我聽了感覺太不可思議了！”“哇！原來調皮蛋也有這么好的學校讀，真牛！”我不禁贊嘆起來。
你現在明白大人的話不一定是對的，淘氣包也會有不可思議的故事吧！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇7
當我上學了，認識字了就讀《列那狐的故事》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講了一個學習成績及差，而且丑陋的一個男孩馬小跳，他可是學校里一個“著名”的搗蛋鬼！經常被老師請進辦公室談話。原來我特別不喜歡讀書，現在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實的朋友，有了她你不會孤獨，這些書讓我認識了很多的人，知道了很多原來不知道的事，體會到了書給我帶來無窮的快樂！
我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛，羨慕他有對他愛恨交加的貪玩老爸，天真媽媽；我喜歡漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學校的大隊委呢；我喜歡張達的勇氣，喜歡唐飛的可愛；喜歡毛超的機靈……但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個調皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學校吃，想練在腦門上敲雞蛋的本領，路曼曼就把這件事當做他的壞表現記載在小本子上，然后報告秦老師。雖然馬小跳調皮，可他心地善良，他雖然成績差，可他誠實，他用一顆誠實守信的心，來對待每一個人，在他眼里，世界永遠是粉色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用書中的那句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個快樂的人！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇8
看了一本漫畫故事，名字叫《淘氣包馬小跳》原本以為是一本普通沒有意思的漫畫而已，可是越看越入迷，不能自拔。
主人公馬小跳是一個健康、幽默、淘氣、麻煩、誠實、勇敢的孩子，他總是帽子不好好戴，偏要將帽檐拉到后腦勺去，露出兩個眼睛，一個睜著，一只閉著，睜著的眼睛，看見的都是美好。遇見丑惡，就是另一只眼睛閉上，這叫眼不見心不煩，是一個多么有趣男孩子啊！
馬小跳對弱小動物的熱愛是不變的，因為唐飛的生日禮物，馬小跳成立了跳跳電視臺，去野生動物園找新聞，看見了母白虎和小白虎母子分離，和各種小動物找到了抽煙的大猩猩。因為DR大展播，跳跳電視臺受到眾人的認可與喜歡，也幫助了動物園的野生動物和大猩猩。
后來又發生了一件不可思議的事，三個三好學生虐待可憐的小貓，被馬小跳等人發現后，后來才明白了幾個三好學生都是因為家庭的原因，發生了心理變態，這也是個很好的提醒：不管多忙，都要多陪陪家人及孩子。
我越來越喜歡馬小跳了，因為他充滿了正義，充滿了愛心，對朋友赤膽忠心、誠實勇敢，我真希望在現實生活中有這樣一個同學，是多么有意思的一件事啊！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇9
最近，我在暑假里讀了《淘氣包馬小跳》這一系列的書，覺得很有趣。
我非常喜歡馬小跳，雖說他非常的調皮，經常在學校闖禍，但每次被秦老師叫進辦公室，就一副認真的表情，出辦公室門口就馬上嬉皮笑臉的繼續和張達、毛超、唐飛······一起玩耍，在這里我非常喜歡馬小跳這種不把不高興的事放在心上的品質，我想向他學習。
馬小跳的想象力也是非常的強，在系列中的《超級市長》中，竟然要競選模擬城市中的市長。在競選的過程中，讓好朋友來為他加油。林老師也喜歡馬小跳，也去當拉拉隊，為他加油。馬小跳又是貼切市民的，把那份施政綱領換成了80份民意調查，把一些市民的愿望都記在調查上，最后得分超過了完美女孩王天嬌，當上了模擬市長，還和真正的市長進行了合影。
馬小跳和他的爸爸馬天笑先生也非常的幽默。在家的時候，馬小跳作業沒寫完，馬笑天先生又不舍得讓兒子繼續寫，就讓他去睡覺了。馬笑天先生就幫他寫完剩下的作業，第二天，秦老師檢查時，就因為真少了一橫，就讓馬小跳罰抄一百遍，馬笑天先生就幫馬小跳抄。從中我發現他們父子倆的關系是非常好的。
最后，我覺得《淘氣包馬小跳》這系列的書是非常精彩的，希望楊紅櫻老師多出幾本書。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇10
寒假里，媽媽給我買了三本《淘氣包馬小跳》系列里的書，分別是《暑假奇遇》、《寵物集中營》和《貪玩老爸》。這三本書我都喜歡得不得了，買來以后，看了一遍又一遍，甚至連上衛生間的時候、鉆進被窩的時候都舍不得放下，真正真正是愛不釋手了，其中有的故事我還能從頭到尾背下來呢。不過這三本書中，我最喜歡的還是那本《寵物集中營》。
《寵物集中營》里主要講述了馬小跳和麥冬那姐姐還有五只小狗狗的故事。那五只小狗狗中一只是斗牛狗拉登，一只是西施狗丑八怪，一只是法國狗雪兒，另一只是德國牧羊犬海盜，還有一只是孤寡老人的小乖乖。它們都有許多開心事、難過事和傷心事，下面我就來講一講《寵物集中營》里的一段感人的故事吧。
拉登和雪兒快要舉行婚禮了，一天，他們一起走在大街上，雪兒跑在前頭，眼看著有一輛車就要撞上雪兒了，拉登飛快地追了過去，把雪兒往邊上一撞，雪兒被拉登撞到一邊去了，而拉登卻被車輪攔腰碾過……當大家為拉登舉行葬禮的時候，雪兒緊緊緊緊地趴在拉登身上，怎么也不肯離開。
多么有情有義的狗啊！我每看一遍，眼淚都會情不自禁地流下來。
我還覺得這本書里最有意義的一段話是：“第一次見到麥冬那姐姐，她給馬小跳的印象是既自私又冷漠，是這些通人性的狗改變了她，讓她成為了一個有愛心的人。”看了這本書也使我深深地懂得了一個道理，那就是只要人人都付出一點愛，我們的世界一定會變成美好的人間。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇11
前些天，我和“淘氣包馬小跳”相約去《尋找大熊貓》。這天，我們和《貪玩老爸》，《天真媽媽》一起從《巨人的城堡》出發，來到了《寵物集中營》，遇到了《小大人丁文濤》等一大幫同學。我們展開了一場辯論賽。《四個調皮蛋》挺身而出，打敗了馬小跳的《同桌冤家》路曼曼。沒想到，《瘋丫頭杜真子》來了，她說她要競選《超級市長》，《跳跳電視臺》會現場直播她的才藝表演；這時，帥氣的韓力哥哥騎著摩托車帶著《笨女孩安琪兒》來了；接著輩帆哥哥和麥冬娜姐姐帶著他們的寵物狗，寵物貓來了……《轟隆隆老師》雷鳴表演了一個魔術，《漂亮女孩夏林果》跳了一段芭蕾舞。新新人類《丁克舅舅》表演的是飆車特技…… 這一天可真的算得上是我的《暑假奇遇》。
馬小跳是一個淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點，每天錯誤不斷，但他誠實，勇敢，快樂，有愛心，有責任心，還有我特別看重的一種品質——幽默感，我想這種本質很好的小男孩會是一個頂天立地的男子漢。我的爸爸很像馬天笑這個人物他有童心，有生活情感，喜歡玩，還有許多奇思妙想。我是一個并不出色的孩子，他對我沒有太高的期望，我是在一種比較寬松自然的教育下成長的，我的童年快樂，自由。
讀了《淘氣包馬小跳》以后，我覺得楊紅櫻的書寫出了我們的心聲，讓我們這些小讀者在童年時多了一個好伙伴。
我是“跳跳糖”fans, 感謝楊紅櫻。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇12
今天我看了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳》，它是其中的一冊，一共有二十二冊，這一冊叫《貪玩老爸》，我頓時覺得馬小跳的爸爸還保存著一顆童心。
這個故事講了馬小跳的爸爸和馬小跳一樣愛玩，而且大部分愛好都是遺傳到位，馬小跳剛生出來的時候很憤怒，一憤怒就要跳，為什么呢，他想賴在他媽媽的子宮里，因為他認為媽媽的子宮是最溫暖、最舒服、最安全的地方，馬小跳以前不叫馬小跳，叫馬小驥，但是在馬小跳出生一百天的宴會上改了這個名字，那一天，他們讓馬小跳抓鱉，但是馬小跳一上到冰涼的桌子就憤怒，他一憤怒就要跳，一條離桌三尺高，馬小跳的爸爸比誰都會玩，比誰都能玩，要說馬小跳的爸爸貪玩，他的爸爸媽媽說三天三夜也說不完，馬小跳和他爸爸一樣，都喜歡漂亮的女老師，只要教他的不是漂亮的女老師，就會哇哇大哭，不上學。
讀了這個故事我感受到，小孩子不應每天每時每刻，都在學習，要有空閑的時間玩，如果小時候只知道學習，那么孩子就沒有童年了，就像這本書里的人物丁文濤一樣，只會學習，不會玩，根本就是個小大人。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇13
早聞楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》與我們校園生活非常貼近，一直夢想擁有這樣一系列叢書。今年暑假，我終于如愿以償，當拿到這些書時，我愛不釋手，整個假期它成了我最貼心的小伙伴。
《淘氣包馬小跳》里面的故事令我回味無窮，里面的人物刻畫得栩栩如生、各具特點，淘氣的馬小跳、心靈手巧的杜真子、同桌冤家路曼曼……不過，我還是喜歡無憂無慮的淘氣包馬小跳。馬小跳是班里最淘氣的孩子，比如他時不時地搞一回惡作劇，把口香糖吐到同桌路曼曼的椅子上，等路曼曼坐下來時，口香糖就粘到她的裙子上，惹得路曼曼大哭。又比如他每個往返日都不按時到校，搞特殊……
淘氣歸淘氣，但從他身上我看到更多的是優點。他當白雪公主劇團團長時，把節目排練得很精彩，最終他的班級獲得了最受觀眾喜愛獎；他放動物回歸大自然，足見愛心滿滿；當同學有困難時，他毫不猶豫地伸出援手來；在超級市長報名時，別人都不看好他，但他沒有退縮，這種自信和堅持深深地打動了我……在他眼里，世界永遠是粉色的。
整個系列雖然我還沒看完，但讓我認識了一個快樂、淘氣、有愛心的馬小跳。凡是馬小跳在場的地方總會有不可思議的事發生，正是這種不尋常吸引著我繼續讀下去。同時，我也希望我的童年時代也和馬小跳的童年一樣豐富多彩！
來，讓我們與書為伴，一起把煩惱丟掉，做個快樂的孩子！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇14
我非常喜歡看楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》這個系列的書，最近我又看了她寫的《小英雄和芭蕾公主》，我覺得這本書非常能打動人心。
這本書的簡介是：馬小跳的奶奶家所在的望龍山發生了大地震，馬小跳在哪里的伙伴小非洲在學校坍塌的危急關頭，舍己救人當上了小英雄。這場大地震不僅讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了上學的學校。在馬小跳的強烈要求下，小非洲住進了馬
小跳的家，馬小跳和小非洲成了同班同學，還做成了同桌。他們和夏林果一起幫助一個熱愛跳芭蕾舞但在大地震中失去一條腿的女孩走出仰郁的陰影，在舞臺上實現了她的芭蕾夢成為光彩照人的芭蕾公主。讀了這本書，我的感受很多，最大的啟示的是做人一定要有一顆善良的心，好心終會有好的回報！
這本書最讓我感動的就是《兩個鵝蛋救了命》和《奶奶和大黃狗》這兩篇了。《兩個鵝蛋救了命》講了馬小跳的爺爺在大地震中過了九天九夜才被從廢墟中救了出來，而幫助馬爺爺維持了將近十天生命的就是他養的大白鵝---大白鵝在爺爺即將餓死的時候生了一個鵝蛋，它將蛋敲開用蛋液維持了馬爺爺三天的生命，三天之后它用同樣的方法又維持了三天，六天之后大白鵝餓死了。《奶奶和大黃狗》講了馬小跳七十二歲的奶奶和愛管閑事的大黃狗在大地震的廢墟中救了二十一個已經奄奄一息的人，并把他們照顧的非常好，而且那二十一個人的上完全恢復了。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇15
我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的小說，其中《淘氣包馬小跳》是我的最愛，你知道為什么嗎？
首先我喜歡馬小跳如野馬般的想象力。馬小跳不是一個成績好的學生，但是他卻擁有無窮的想象力和別的孩子不一樣。有一次老師布置一個半命題作文《我第一次……》其他學生寫的是“第一次包餃子”、“第一次坐飛機”之類的，馬小跳竟然寫了”第一次當市長”，真是特別大膽。難怪他敢和高手如林的對手們去競爭超級市長。
第二、馬小跳擁有一個朋友團，他們互相合作、互相打鬧，這種友誼讓我羨慕。在參加超級市長的競選中，他和3個伙伴們分工合作，進行民意調查。幫助路人把斷油的汽車推到加油站……馬小跳競選市長的成功、跳跳電視臺的開播都離不開這些朋友的幫助和合作。
第三、在馬小跳身上我看到了堅持。在超級市長的報名的時候，由于馬小跳不是一位學習成績好的學生，別人都不看好他去報名，甚至他的幾個好朋友都勸他不要報名，但是他沒有退縮，堅持去報名了，這種自信和堅持深深地打動了我。
馬小跳的故事有很多很多，我很喜歡他。他雖然調皮但卻是真實的自己，他給了我很大的啟發。我四年級沒有取得好的成績，馬上要五年級了，我要學習馬小跳，讓自己擁有豐富的想象力，做事能夠堅持，和同學們好好相處、團結合作，努力做到更好！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇16
這個暑假我讀了許多楊紅櫻阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》的書。原來我是不喜歡閱讀的，經同學們介紹《淘氣包馬小跳》后，我就喜歡上了書這個伙伴。我先給大家介紹一下主人公——馬小跳，馬小跳是一個非常淘氣、不愛做作業，愛惹事，當鬼點子特別多。
主要講：首屆戲劇節到啦，馬小跳和他班里的同學們打算演《白雪公主》。馬小跳和他的四個好朋友創建了“白雪公主”小劇團，馬小跳當了團長，牛皮當了導演，丁文濤和唐飛當了副導演。馬小跳想讓夏林果當白雪公主，可是路漫漫也想當白雪公主，夏林果就讓給了路漫漫，但是在馬小跳他們的勸說下，夏林果還是當了公主，而路漫漫當了王后。可是，在正式排演時，丁文濤中途卻不想當王子了，夏林果只好讓馬小跳來當王子。馬小跳在家里，坐著想：如果能比夏林果高就又更像王子了，被他老爸看了，父子倆就坐著一起議論，突然，他老爸馬天笑想到了一個奇思異想的辦法，就是穿著溜冰鞋就比夏林果高了，后來，馬天笑先生又想到一個辦法——用泡沫板給馬小跳做一個白馬的模型。他們異想天開的辦法，真的執行了。經過一段時間的努力，到了比賽那天后，馬小跳的班級獲得了最受觀眾喜愛獎。
我明白了書籍是人類的好伙伴，也是知識的源泉，有了它，我就像有了無窮的快樂和開心。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇17
以前我總覺得信心是為了某種利益而猛然下的決心，你根本不會去完成它，《淘氣包馬小跳》之《超級市長》這本書改變了我的看法這本書寫的是馬小跳要去競選“超級市長，”可神童林子聰和成語大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里，甚至還把這場比賽比做是鳳凰和雞的游戲，大象和螞蟻的游戲，所有人都覺得馬小跳沒戲，但出乎所有人得預料，馬小跳不僅初戰告捷，而且過關斬將，成為最后的“超級市長。”
而馬小跳成功的秘訣就是他那如山般堅定不移的信心。掩卷長思，想想我們生活的周圍，更多得卻是因為對自己缺乏了信心而一次又一次地失敗。因為一次失敗得考試，讓那位學生徹底沮喪，甚至認為自己是一個“笨蛋；”一次失敗的發明，讓一位科學家放棄了這項偉大的事業；一次失敗的手術，讓一個年輕的生命放棄了生命中的最后光芒，為自己得生命畫上了一個句號。哎，還是別說人家了，說說自己吧。上次，我因為一次失敗的英語考試，從而開始討厭英語，我總是把聽（讀）英語的事一天一天地推遲，今天說明天，明天說后天，后天說大后天？
但班主任王老師的話教育了我，使我恍然大悟，王老師當時嚴肅地對我們說：“如果你把什么事都推到明天，你將永遠一事無成。”這也是“明日復明日，明日何其多”的道理，從此以后，我對英語有了信心。馬小跳之所以成功，是因為它有鋼鐵般的信心，我們之所以沒有成功，是因為我們沒有鋼鐵般的信心？
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇18
在我看來，《淘氣包馬小跳》是一本好書，書中描繪了幾個活潑可愛的人物形象，也記述了幾個擁有天真童心的淘氣孩子，有牛皮、馬小跳、小翻譯毛超……
淘氣包馬小跳總是有滿肚子主意，他與新來的插班生牛皮擁有一段愉快的生活。牛皮是個外國孩子，不懂中國語言，他的洋涇浜話總是令同學們笑出聲來，也會惹得老師生氣，但因為牛皮是外國孩子，生怕被他誤會中國老師是壞老師，結果就變的有氣沒法撒。
書中記錄了這樣一個故事：有一次，馬小跳惹了禍，被老師拉到辦公室訓罵，牛皮看到了，“呼”的一下飛奔到辦公室，看到淚流滿面的馬小跳，就問老師：“老師，您為什么要把馬小跳給訓哭了呢？難道中國老師就是這樣的嗎？”老師看到牛皮，臉色馬上“打雷”轉“晴天”，臉上帶有微笑說：“我在表揚他呢，瞧！他是感動地哭了。”馬小跳剛想辯解，卻被老師惡狠狠的眼神給打住。牛皮趕緊帶著馬小跳逃離了辦公室，來到教室說了不少安慰馬小跳的怪話，但在毛超聽來，他的話太難聽懂了，就自告奮勇充當牛皮的翻譯，牛皮一聽到毛超的翻譯，不論好壞，總是說：“你就是我肚子里的蛔蟲！”同學們哈哈大笑……不過時間長了，同學們對此話也都見怪不怪了，有時毛超翻譯錯了還為自己狡辯呢，因為啊，他身后有一座國際靠山了……
馬小跳的故事真是太有趣了，雖然我閱讀過其他兒童文學，但我對馬小跳系列故事情有獨鐘！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇19
暑假里，媽媽給我買了一套書《淘氣包馬小跳》，買回來以后我就迫不及待地打開書本開始閱讀起來了，我是越看越有趣，就一氣呵成地把這套書看完了。
接下來，就讓我給大家分享一下這本書吧！
首先，讓我來簡單的先介紹一下這本好看的書吧，這本書的作者是著名的作家楊紅櫻老師，楊紅櫻老師是中國作家協會會員，“淘氣包馬小跳系列”是楊紅櫻最新創作的兒童小說系列，作品詼諧幽默，好玩有趣，孩子們喜愛。
而淘氣包馬小跳這一系列我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》，這本書主要講述了轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因為他會變魔術，給同學們一個驚喜，他總是穿著有許多口袋的衣服，每個口袋都裝得鼓囊囊的，馬小跳居然敢去刺探轟隆隆老師變魔術的秘密……馬小跳最喜歡的是美術老師，他認為美術老師是全世界最漂亮的老師，上課說話也是非常的溫柔，所以他也最喜歡上美術課。而馬小跳最害怕的是語文老師——秦老師，她很嚴厲，教訓起人來連家長都害怕，要我說我還是最喜歡會變魔術的轟隆隆老師，他既可以給同學們帶來驚喜，可以成為也讓同學們感到非常的親切，有什么心里話都可以跟他講。
讀完了這些書，我希望自己以后也可以成為一個像轟隆隆老師一樣的老師，關心、愛護同學，聽了我的介紹，你們比較喜歡哪一個老師呢？
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇20
每個人都經歷過童年，每個童年都有淘氣的影子。看作家楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》就好像看我們這些十一二歲的孩子自己的淘氣生活，充滿童真童趣，就好像一本本童心日記，寫出了我們的童年世界。
《淘氣包馬小跳》這套書一共有22本，每本一個故事，有的能讓你笑個不停，有的讓人覺得驚險刺激。書中的馬小跳是一個天真調皮、純樸可愛的極富孩子氣的男孩，經常會做一些讓人發笑和幫倒忙的事情。他有時扮成鬼嚇唬爸爸媽媽，有時喊科學老師雷鳴為“轟隆隆老師”，有時給崇拜他的笨女孩安琪兒表演魔術，有時和張達、唐飛、毛超一起野營，有時舉辦“跳跳電視臺”，當超級市長……
但他雖然淘氣，成績不優秀，也有誠實的一面。
書里也寫了很多大人。我最喜歡的是歐陽雪校長，她和一般的校長不同，尊重孩子，保留童心，是“捍衛童年”的象征。有一次，她讓家長到學校來滾鐵環、斗雞、玩彈珠……讓家長也找回童年。我最不喜歡的是丁文濤的爸爸，因為他特別愛占小便宜，也很虛偽，在老師面前十分聽話，但在其他同學面前，就只會無稽之談，開口就是“我告訴你”，閉口就是“你懂不懂”。
現在的孩子一個個都像小大人，一點兒也不好玩。我也好希望能像馬小跳一樣，做個童心使者，無拘無束，永遠天真快樂。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇21
寒假里，媽媽給我買了三本《淘氣包馬小跳》系列里的`書，分別是《暑假奇遇》、《寵物集中營》和《貪玩老爸》。這三本書我都喜歡得不得了，買來以后，看了一遍又一遍，甚至連上衛生間的時候、鉆進被窩的時候都舍不得放下，真正真正是愛不釋手了，其中有的故事我還能從頭到尾背下來呢。不過這三本書中，我最喜歡的還是那本《寵物集中營》。
《寵物集中營》里主要講述了馬小跳和麥冬那姐姐還有五只小狗狗的故事。那五只小狗狗中一只是斗牛狗拉登，一只是西施狗丑八怪，一只是法國狗雪兒，另一只是德國牧羊犬海盜，還有一只是孤寡老人的小乖乖。它們都有許多開心事、難過事和傷心事，下面我就來講一講《寵物集中營》里的一段感人的故事吧。
拉登和雪兒快要舉行婚禮了，一天，他們一起走在大街上，雪兒跑在前頭，眼看著有一輛車就要撞上雪兒了，拉登飛快地追了過去，把雪兒往邊上一撞，雪兒被拉登撞到一邊去了，而拉登卻被車輪攔腰碾過……當大家為拉登舉行葬禮的時候，雪兒緊緊緊緊地趴在拉登身上，怎么也不肯離開。
多么有情有義的狗啊！我每看一遍，眼淚都會情不自禁地流下來。
我還覺得這本書里最有意義的一段話是：“第一次見到麥冬那姐姐，她給馬小跳的印象是既自私又冷漠，是這些通人性的狗改變了她，讓她成為了一個有愛心的人。”看了這本書也使我深深地懂得了一個道理，那就是只要人人都付出一點愛，我們的世界一定會變成美好的人間。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇22
四個調皮蛋是誰呢？他們分別是淘氣包馬小跳，唐飛，張達，毛超。他們可是我最近讀的一本書《淘氣包馬小跳四個調皮蛋》中的主要人物。
馬小跳有三個形影不離的鐵哥兒們，一個是嘴巴大得像河馬的張達，他說話結巴，吵架會輸，打架會贏，是個體育全才，還愛跟汽車賽跑；一個是挺著肚子、走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當董事長的爸爸一樣精明；一個是說十籮筐話有九籮筐都是廢話、樣子長得像猿猴的毛超。他們調皮搗蛋，經常做一些讓秦老師生氣的事，馬小跳還遭遇過他們的背叛。但面對壞人壞事，他們卻能團結一心，都成了見義勇為的小英雄。
其實啊，我們班同學和他們一樣，對周圍的世界充滿新奇。有幾個小調皮蛋經常做出一些令老師頭疼，家長生氣的事來。但在學習生活中，我們也會互相幫助，團結友愛。
讀完了這本書，讓我感到興奮不已，又充滿向往，因為他們的生活無憂無慮，想干什么就干什么，十分自由。我想說，孩子的生活需要自由，家長不能太束縛孩子，這樣才能讓孩子發揮出應有的天賦。
我最大的收獲是，學習不一定要死記硬背，我們要在快樂中學習，大家要記得學習當中還是要玩一玩的，但也不能耽誤了學習！俗話說的好，學要學得踏實，玩要玩個痛快。
這么有趣的書，是誰寫的啊？那就是楊紅櫻阿姨，四川作家協會主席，成都文聯副主席。我可喜歡她的作品了，寫得非常生動有趣，貼近生活。感興趣的同學趕緊找來讀一讀吧！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇23
"黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是知識的海洋，流淌著，源源不斷”……現在真是張口開書啊！古今中外的名人，作家對書的贊頌真是數不勝數，很顯然，書在我們的生活中發揮著巨大的作用。我十分喜歡看書，家里擺著各式各樣的書，這不，最近新買了一本《淘氣堡馬小跳》，才看了幾頁我就愛不釋手了。
這本書的主人公馬小跳是一個頑皮的男生，在老師眼里十一個壞學生。馬小跳的同學又漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請路曼曼去管馬小跳。
有一節課，大家都在認真的寫作業，突然馬小跳用手碰了碰路曼曼想向她借橡皮，誰知她什么也不問就報告了老師，老師立即走過來問也不問，就狠狠的瞪了馬小跳一眼，馬小跳見情況不妙連忙知趣地寫起了作業。
雖然馬小跳很淘氣很頑皮，但是他很善良，有一次，安琪兒生病了，馬小跳十分難過，決定去看望安琪兒，馬小跳來到安琪兒家，安琪兒看見馬小跳十分高興，和他有說有笑。安琪兒生病期間馬小跳一直很照顧，一個星期后安琪兒就來上學了。
從這本書中我懂得了，生活中有困惑、有委屈、有郁悶，有天大的困難，我們都應該像馬小跳一樣幽默快樂地對待，對人生抱有一種積極的態度。但是，在生活中已經很少有像馬小跳這樣誠實善良、幽默樂觀的孩子了。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇24
淘氣包馬小跳出新書了，是《跳跳電視臺》，我迫不及待的把它買了回來。翻開美麗的封面，我又看見了調皮可愛的馬小跳和他的鐵哥們：胖胖的唐飛、跑起來跟汽車一樣快又結巴的張達、廢話一籮筐的毛超，還有他的同學：高傲的“公主”夏林果、同桌冤家路曼曼。故事正式開始了，跳跳電視臺是馬小跳辦的電視臺，他和他的朋友們到處找新聞，寫得十分生動有趣。我特別喜歡的有兩個：紅黃綠三色飯球和虐貓事件。三色飯球是馬小跳的表妹廚藝高手杜真子的杰作，她把紅米莧、雞蛋、黃瓜和米飯放在一起，結果，就把米飯染成了紅、黃、綠，做成了三色飯球。我覺得一定很好吃的！
虐貓事件是三個他們學校二年級的小女生竟然往流浪的小貓嘴里灌辣椒水，還給小貓打耳環。馬小跳問他們：“是不是我們沒發現，你們還要繼續做下去？”他們竟然說是！恐怖，我越看越激動，越看越氣憤。可后來我才知道她們也很可憐，有一個是父母離婚得不到愛，還有兩個和她的遭遇相似。馬小跳到她們的班主任那里匯報，班主任根本不信，就因為她們學習好，天哪！最后馬小跳把拍的錄象拿出來，班主任才信。不知道大家看了會不會同情這可憐的小貓。我們應該愛護動物，不應該傷害它們。
《淘氣包馬小跳》還有很多內容，都是那么的好看。大家也去欣賞這本迷人的書吧！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇25
我們只要一談到調皮蛋，幾乎所有人都會用留級生、差生、或是給班級集體榮譽抹黑的人來形容他們。但我讀了《淘氣包馬小跳》這本書以后，對調皮蛋這個詞有了新的看法。
書中的馬小跳雖然是一個調皮蛋，但是他心地善良，愛幫助他人，敢于承認自己的錯誤。
只不過他常常受到別人的冤枉而已，所以在老師和同學們的眼里才逐漸成了調皮蛋。他有三個形影不離的好朋友，有一次，同學丁文濤受到兩個大同學的欺負，被他們“四大金剛”看到了，就沖上去跟他們打架，肯定打不過他們，因為當中胖子的爸爸是跆拳道教練，他們都練過跆拳道。于是，馬小跳腦袋瓜一轉一下跳上了別人屋頂，大喊“警察叔叔”。剛巧被一個同班同學看到，冤枉他破壞公物。有馬小跳的地方就與眾不同，每天不一樣，每件事不尋常。
我們班像馬小跳那樣的調皮蛋很多。比如彭光耀，雖然他平時十分調皮搗蛋，但是為了班級的榮譽十分努力。在一次足球比賽中，通過努力拼搏他是唯一踢進球的隊員，為我們班爭得了榮譽。我覺得他們更需要同學的幫助和老師的呵護。
我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本書，因為它當中的每一個故事都把孩子的天性毫無保留的展現出來，能讓孩子們在笑聲中接受教育，也能讓家長接受教育。同時，我們不應該忽視調皮蛋，也許這就是他們最可愛的地方吧
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇26
這本書的作者是楊紅櫻。楊紅櫻是四川作家協會主席，成都文聯副主席。曾經做過小學老師，兒童讀物編輯，兒童刊物主席。她一出版的童話，小說五十余種。在我的心中她是我最喜歡的作家。
本書講了馬小跳和他的同桌之間發生的事情。馬小跳是個調皮蛋，他的同桌路曼曼是中隊長，她是班主任秦老師派來管馬小跳的，她有一個小本子，每時每刻都在記錄馬小跳的不良行為，原本他們是好伙伴，因為路曼曼把馬小跳的不良行為報告給了老師，他們之間幾乎每天都有戰爭要發生。在馬小跳當官時，路曼曼非常不服，但在路曼曼競選大隊長時，馬小跳卻很努力地幫她拉票，路曼曼生病了，馬小跳到路曼曼家安慰她，她的病奇跡般地變好了……
通過這本書，我體會到了，原本可以很和諧的團體，會被自己的壞習慣破壞，退一步海闊天空，這樣的團體不好嗎？何必你爭我斗呢？人與人之間一定要學會互相包容和謙讓，謙讓可以化解仇恨，謙讓可以消除誤會。
這本書不僅啟發了我，還告訴我要做一個懂禮貌的人，應該做什么，不該做什么？這本書對我啟發真大！在以后的新學期里，我一定和同學好好相處，做一個同學、老師、家長都很喜歡的好孩子。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇27
這幾天我閱讀了《淘氣包馬小跳》之尋找大熊貓這本書，使我受益匪淺。主要講：
暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅---一個研究熊貓的博士，和一個專門拍攝野生動物的美國攝影師和他的女兒，一起來到藏龍山熊貓自然保護區。在尋找野生大熊貓的過程中，馬小跳和唐飛不僅學到了很多關于野生動物的知識，還悟出了相互依存的和諧關系。因為大熊貓是世界珍稀動物，在搶救一只生病的大熊貓的經歷中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。
這個故事告訴我們：我們要有愛心，要愛護動物，要和小動物和諧相處。比如《神犬小七》里小七主人對小七的愛，丁院長對動物的愛。
有一次，我買回來了兩條金魚，把它放在魚缸里，它的身體是那么靈活，尤其是它的尾巴，我很好奇魚的尾巴結實嗎?想到這兒，我不由自主的把手伸進水里掐它的尾巴，這時它的警惕性非常高，我還沒摸到它，它就“逃跑”我費了好大勁兒都沒抓到，最后我把它逼到角落里，抓到了它。我摸了一下它，我用手把他的尾巴撥過來撥過去，用手使勁的掐，一下子我就把它的尾巴掐斷了，我把它放進水里，想道：原來金魚的尾巴不結實。之后我看見金魚在水里不能像以前可以歡快的游泳了，它很痛苦，過了幾天它就死了。當時年幼無知，每每想起此事都感覺好慚愧呀!
同學們我們一定要愛護動物，和小動物和諧相處。千萬別和我小時候一樣喲！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇28
看見題目中“淘氣包”三個字，我們馬上就會想起“馬小跳”，這個在著名作家楊紅櫻創作中活靈活現的虛擬人物，受到了廣大中小學生的喜愛。書中的馬小跳他并不聰明，但很健康。他并不美麗，但非常活潑。每天睜一只眼閉一只眼，帽子從老不好好戴，非要把帽檐拉到后腦勺。他時常把嘴巴往邊上一歪，表示非常郁悶。等她開心的時候，他恨不能把所有牙齒都露出來，笑個夠。他是老師辦公室里的常客，在辦公室里垂頭喪氣，邁出辦公室卻又是歡天喜地。他每天都會和周圍的家人朋友發生一些鬧劇，就是因為這些鬧劇，這本書才有趣了起來。
書中的馬小跳為什么會玩？又為什么能玩出名堂？原因就是他有一個當玩具設計師的爸爸，這個保有一顆童心的爸爸。他從兒子身上汲取靈感，設計出來金牌跳跳娃和全國正在熱銷的漂亮女交警等玩具。他是馬小跳的爸爸又是馬小跳人生旅途中的知心朋友，為馬小跳上刀山下火海，排憂解難。
這本書是我們看的，但家長們好像更需要它。現在的家長能有幾個像馬小跳的爸爸這樣，做孩子的知心朋友。好像沒有幾個，現在的家長恨不得望子成龍望女成鳳，每天試卷作業飛滿天，父母給的壓力壓得我們都快喘不過氣來了，但我們又無力反抗。家長們應該理解孩子學習的壓力和辛苦，想一想自己過去強迫孩子學習，孩子心中的無奈。從現在開始，做孩子的知心朋友，為他排憂解難，給他留下一個美好的童年！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇29
我在一個書柜中發現了一本書《淘氣包馬小跳》，這本書的作者是楊紅櫻，她可是中國著名兒童文學作家，因為當過小學老師，所以對孩子們的神態，語言描寫很細致，從而有了淘氣包馬小跳的誕生。
淘氣包馬小跳是一個具有正義感和十分頑皮的小孩子，但正是這個孩子競選超級市長，這些都無不體現了馬小跳的勇敢和擁有一顆創造的心。最重要的是馬小跳的語言、動作、神態都惟妙惟肖，淘氣包馬小跳可以深情呼喊孩子的天性，舒展童心，分析成人世界和孩子世界的不一樣，讓所有人都能很快理解馬小跳那多姿多彩的童年，讓所有孩子都擁有更美好的童年。
《淘氣包馬小跳》現在已被翻譯成世界各地的語言，暢銷國際市場，這都要歸功與這部作品的美。現在，淘氣包馬小跳出現了許多盜版，可這正是能說明馬小跳的新穎，誰會無聊的復制沒用的小說呢？所以說淘氣包馬小跳不一樣，這部小說不能用語言來形容，去理解它，相信你也有一個美好的童年，淘氣包馬小跳的作者楊紅櫻，世界各地都有粉絲，淘氣包馬小跳已成為品牌圖書，總發行量要有四千多萬冊，就是我家也有七本這樣的小說，整部作品都思路清析，每本的內容都煥然一新，情節曲折非常的惹人愛，這本書就如同一枝茉莉花。悄無聲息的釋放它的香氣，還如同一朵玫瑰，釋放它的絢麗。
我只能用三個字形容，好！好！好！最后，讓所有人都讀這本小說吧，因為這部小說真的非常好，你們讀一讀就知道這部小說真正好在哪里了。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇30
我讀了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書。這本書的講的是一個四年級小男孩馬小跳在學校和家里發生的一系列爆笑的故事。馬小跳是一個淘氣、善良的孩子。他喜歡惡作劇，對朋友赤膽忠心，可是經常遭到朋友背叛；他是辦公室的常客，雖然在辦公室垂頭喪氣，但一出來便歡天喜地。
書中寫了馬小跳許多讓人啼笑皆非的故事。有幾件事令我印象深刻。
馬小跳的爸爸馬天笑很會講鬼故事。馬小跳就經常纏著馬天笑講。一天晚上，馬天笑又開始給馬小跳講鬼故事，馬小跳聽得心驚膽顫，這時，房間的燈突然滅了，本來就害怕的馬小跳更害怕了。馬小跳壯著膽子大喝一聲：“老爸，你干嗎關燈呀！”馬天笑笑話馬小跳：“你這個膽小鬼。”馬小跳很不服氣：“我是膽小鬼，那你是什么？”“我是鬼膽大。”馬小跳越想越不服。決定嚇唬嚇唬老爸。他用一根長竿裹上白床單，再用一個頭盔放在頂上，趁馬天笑睡覺的時候，舉著竹竿悄悄在走進去關上燈，馬天笑被嚇得癱倒在地，一句話也說不出來。馬小跳樂得哈哈大笑，說：“誰是膽小鬼呀，老爸？！”
雖然馬小跳很淘氣，但是馬小跳還是一個有孝心的孩子。一次馬小跳的爸爸出差，媽媽也崴了腳。馬小跳偷偷地做了個十二層的三明治給媽媽，雖然費了很大勁兒，但是看到媽媽被感動得一塌糊涂時，馬小跳非常開心。
馬小跳就是一個又淘氣又可愛的孩子。這本書讓我愛不釋手，其實我也想做像馬小跳一樣的孩子。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇31
我剛讀了一本《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。
這本書講了：馬小跳的爸爸是一個很貪玩的人，馬小跳還沒出生時他爸爸只是一個吊兒郎當的玩具設計師廠長一見到他從頭到腳都是氣，他設計的玩具一點也不好玩，自從馬小跳一出生就改變了他的人生。
馬小跳出生時不叫馬小跳，叫馬下驥，他在媽媽的肚子里一待就是十一個月也不出來，最后手術把他取出來，他很憤怒，他要跳，他一跳不僅跳出了馬小跳這個名字，還給了爸爸一個靈感“跳娃娃”。跳娃娃一出售就占領了中國市場，馬小跳才三個月就改變了爸爸的人生……
我放不下書，好羨慕馬小跳有個這樣的爸爸，不重視分數，雖然分數也很重要，考大學拿文憑做一個為國家做貢獻的人，但你看鄭淵潔，不用考大學就當了作家。分數就是捆綁人類童年時光的鐵鎖。學習固然重要，但沒文憑真的代表學習不好嗎？我們每個人都有不一樣的天賦。比如，我的哥哥擅長寫作文，寫的文章每次都得優，但他的爸爸讓他學英語，把他的天賦扼殺在了搖籃里。但有些家長看孩子喜歡學啥就讓他學啥，可這種家長只占百分之五。如果每個人按別人安排的話肯定很落后，但按自己的天賦來學的話，肯定能把自己的國家變成最發達的國家！
希望家長都讓孩子按自己喜歡的來學習吧！給我們自由吧！給我們選擇自己所喜歡的事吧！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇32
在同學的推薦下，我認識了一套好書——《淘氣包馬小跳》。書中圍繞主人公馬小跳講述了一個個生動有趣的故事。這些故事貼近我們的生活：有的是校園生活的縮影，有的是社會的翻版，有的寫出了我們的心聲。總之，在楊紅櫻阿姨寫的書里，我們可以找到屬于自己的世界。
讀完《淘氣包馬小跳》系列書籍以后，馬小跳那誠實、勇敢、有骨氣、敢作敢當的優秀品質和活潑、幽默、很自信、樂于助人的爽朗性格給我留下了深刻的印象。不僅如此，我還很羨慕馬小跳，羨慕他有無憂無慮的童年，羨慕他有一個“貪玩老爸”和一個“天真媽媽”守在身邊；羨慕他可以隨心所欲地為所欲為，簡直就是一個寶貝蛋嘛！
在羨慕的同時，更令我著迷的是這套書就像一個萬花筒，給了我無盡的快樂，讓我看到了人生的酸甜苦辣，為我白開水一般的生活增添了調料，使我的生活有了五彩的顏色。每當我厭煩做作業時，我都會想起馬小跳那活潑的身影，他仿佛在告訴我這點困難不算什么，頓時我會覺得天是那么藍，世界是多么的美好，一下子變得開心起來。
在我考試不理想，心情煩躁時，是馬小跳來安慰我；在我情緒低落時，是馬小跳來鼓勵我；在我和朋友鬧矛盾時，他又出現在我的周圍教我解決的辦法。
這就是人見人愛的《淘氣包馬小跳》。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇33
今天，媽媽給我買了一本書叫《淘氣包馬小跳》。故事講得很精彩。這篇故事講的是有一次，馬小跳他們在下面玩的時候，發現了一個巨大的房子，那個房子非常漂亮。他們進去以后發現了一個巨人，他叫阿空，他還有一只癱瘓的小狗，名字叫拖拖，它的兩只后腿沒有了知覺，巨人阿空在汽車城工作。馬小跳他們和巨人交上了朋友，巨人讓馬小跳不要告訴別人這件事，但是馬小跳還是告訴了別人。他告訴了社真子、路曼曼，她們倆都是女孩子，她們也跟阿空交上了朋友。
有一天，馬小跳他們去巨人阿空家，聽見了震耳欲聾的哭聲，他們走進屋里發現巨人阿空在哭，就問怎么回事。阿空說：“人們都討厭我，把我趕走。”馬小跳想讓巨人高興，于是馬小跳想把拖拖治好。馬小跳想了一個辦法，給拖拖裝了一個車，它剛好能坐進去，只要拍一下車就會跑。為了慶祝拖拖能跑，馬小跳的朋友張達讓阿空去自己家，到了張達家，馬小跳看見了張達的爺爺奶奶。張達的奶奶要舉行一個桃子會，舉行完以后就要慶祝奶奶70歲大壽。阿空讓張達的爺爺奶奶坐著他的車去慶祝大壽，張達的奶奶讓阿空做她的孫子。阿空有奶奶疼愛他了，他很高興，最后他們過上了幸福的生活。
看了這本書，我覺得阿空的心地很善良，愛幫助人，我覺得馬小跳也很不錯，阿空難過的時候他幫助阿空治好了拖拖，找到奶奶，讓阿空感受到了幸福。我們也要向馬小跳學習幫助別人，快樂自己。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇34
今天，我又去了被我譽有“世界書屋”的新華書店，因為我看完了《笑貓日記》，所以我在楊紅櫻專輯里找到了這本《淘氣包子馬小跳》的系列叢書。
我看了第一本也就是《淘氣包子馬小跳之貪玩老爸》。這本書的作者是楊紅櫻阿姨，楊紅櫻阿姨生于1962年，她是兒童文學的作家，是一個成都人，她從18歲開始當小學老師，19歲開始童話創作。她做過7年的幼兒園老師，在這7年里面她寫了兒童讀物編輯，現為成都某某雜志社副編審。
《淘氣包子馬小跳之貪玩老爸》講了：如果世界上有關于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個亞軍。馬小跳不僅十分愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，玩出聰明，玩出機智。馬小跳的老爸馬天笑先生也十分愛玩，他不僅有童心、有愛心，還能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至兩個人比著玩，對別人來看他們就像一對無話不說的“好朋友”。
“貪玩老爸”玩出了許多發明創造，成了大名鼎鼎的玩具設計師……馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當兒子他當爸爸……就這樣一系列讓你爆笑不斷的倒霉事件就發生了……
這本書告訴我們，家長要給孩子們一個快快樂樂，無憂無慮的童年，就像宇艷說的那樣，快樂永遠比學習還要重要一百倍……一千倍……甚至一億倍……讓我們永遠記住快樂最重要。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇35
最近，我讀了一本書——《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》，我非常喜歡。
《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》是一篇出自楊紅櫻筆下的童話故事書。主要講了以下幾個小故事：“馬小跳的重大發現”,“像城堡一樣的房子”,“巨人的名字叫阿空”,“癱瘓的狗和遍地的烏龜”,“誰是泄密的人”,“開荒種土豆”,“開敞篷車的狗”,“外婆的鮮桃宴”,和“摧毀心中的城堡”這部作品有一種天真，也有一種看《福爾摩斯偵探集》般的神秘感。
我喜歡這本書是因為這本書寫得很溫暖，讓人潸然淚下。為什么這么說呢？是因為在讀“最有情義的動物”這個故事時，我被拖拖的那份情義所感動著。
一天夜晚，馬小跳把拖拖抱進他的房間，并沒有把它抱進巨人阿空巨大的皮鞋中，因為馬小跳怕拖拖熱。過了一會兒，馬小跳聽見地上有動靜，打開燈一看，拖拖又睡進了皮鞋中，因為拖拖想阿空了，無奈之下馬天笑只能把空調的溫度調低點，讓馬小跳多蓋點被子。拖拖多么有情義啊，它寧愿忍受熱也要和阿空在一起。
以前，我也養過一只小狗，名叫糖糖。記得有一次，我帶糖糖去姑媽家玩，臨走之前，我忘把糖糖帶回家了，過了一會兒，糖糖竟然自己跑了回來，幸好，我們家離姑媽家比較近，不然，糖糖就危險了。從這件事中我明白了：動物和我們人一樣，也是有情有義的。
我喜歡這本書，喜歡馬小跳，喜歡拖拖，希望大家也能喜歡。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇36
今天我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列“超級市長”這本書，在看這本書時我一直沉浸在興奮，快樂之中。有時我看著看著就會開懷大笑，讓我回味無窮。
這本書講述的是淘氣的馬小跳要參加模擬城市的“超級市長”的競選，安琪兒的表哥也就是大家公認的“神童”，馬小跳的同學是班上的學習委員，也就是“成語大王”，也要參加競選。在校長，秦老師，路曼曼和許多同學眼中，馬小跳根本不應該去參加，真是丟人現眼。
“成語大王”丁文濤把馬小跳比做螞蟻，把自己比做大象。“神童”林子聰把馬小跳比做雞，把自己比做鳳凰，但想象力豐富，有創意的馬小跳仍然堅持參加競選，他并沒有向林子聰和丁文濤那樣死記硬背施政綱領，卻和他的十份民意調查，在秦老師眼里“一派胡言”的馬小跳，出乎所有人的意料，不僅初戰告捷而且過關斬將，最后成為了“超級市長”。
我看了這本書后，覺得馬小跳身上雖然有很多缺點，但他誠實，勇敢，有愛心，有責任心，有幽默感，他遇到困難可以在生活中尋找答案，并不會像丁文濤和林子聰那樣死記硬背施政綱領，因此，我們要快快樂樂，輕輕松松的享受著無憂無慮的童年的快樂時光要學好課本上的知識，同時也要在生活中和大自然中學到書本上學不到的知識。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇37
寒假我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》整個系列，書中寫了馬小跳日常生活中的點點滴滴。馬小跳在許多大人的眼中是個“差生”，在同學和老師眼中是個不折不扣的淘氣包。但是他很善良，并且善于動腦，敢于承認錯誤。他對朋友很講義氣，但是經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，被老師訓時垂頭喪氣，不一會兒卻又歡天喜地。
馬小跳雖然很淘氣，但是他很有人緣。丁文濤、張達、唐飛都是他的鐵桿哥們，他們經常一起闖禍，一起做有意義的事。讓我印象最深刻的是他們幫助貴州貧困山區的失學女童脫離危險事件。整個事件中丁文濤最先發現四個女孩被壞人控制，馬小跳呼吁大家一定要解救她們，他和唐飛負責引開壞人的注意力，張達運用自己的飛毛腿帶著她們逃離。他們還讓圍觀的群眾幫忙報警，最后在大家的共同努力下成功解救了被騙的四個女孩。這樣的事情他們做過很多很多，例如：抓小偷、校園攝影等等。
我很喜歡馬小跳，我更羨慕馬小跳，他不僅可以做自己想做的事，他還可以掌管自己的零花錢，并且可以任意支配自己的零花錢，他還有一個無條件支持他的老爸。這一切的一切注定了他會有一個與眾不同而又難忘的童年。
我覺得馬小跳是世界上最幸福的孩子，我以后也會像他一樣快樂地生活！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇38
《淘氣包馬小跳》對一些小朋友并不陌生吧！
以前，我只從朋友口中聽說，他說：“《淘氣包馬小跳》實在是太好看了。”現在我也有全套的了，那是我媽媽上次訂購的，當訂購完后我很激動、很高興。當拿到后我更激動、更高興。
這本書的封面寫著大大的淘氣包馬小跳六個字，背面還有淘氣包馬小跳系列的書。這本書.......這本書里有時讓人高興、有時讓人大笑、有時讓人傷心、有時.......讀完這些書我懂了許多學校里學不到的東西。比如：友誼是天長地久的，像吸鐵石一樣。拉開了又吸起來......我讀了后還有一些不可思議，一位這么年輕的作家，居然能把一位普普通通的小孩寫的那么天真、可愛、善良與淘氣，真是了不起啊！
我很喜歡這本書，當然我有許多理由——我喜歡馬小跳像野馬般的想象力，喜歡張達一口咬掉半個漢堡的大嘴，喜歡十句話中九句是廢話的毛超，喜歡死也不肯捐獻的唐飛。最主要的是，我看了這些書不再是小呆子，而是書呆子，而且也再不是懶蟲，而是書蟲，現在我已經猜到了一點點馬小跳為什么這么有想象力的原因，那可能是楊紅櫻阿姨太有想象力，所以她作品里的人物也有想象力，真是有其母心有其子！如果你還不是馬小跳的書迷的話，那就快動起來，當一個馬小跳的忠實小書迷吧！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇39
放暑假了，爸爸征求我的意見為我買了一套書--《淘氣包馬小跳》，我非常喜歡讀它，尤其讀到里面《開甲殼蟲的女校長》、《寵物集中營》、《超級市長》、《四個調皮蛋》這幾章讓我忍不住捧腹大笑，下面我就給大家講講它里面的故事吧。
《四個調皮蛋》講的是馬小跳有三個形影不離的鐵哥們，一個是嘴巴大的像河馬的張達，他說話結巴，吵架會輸，但打架會贏，是個體育全才，還愛跟汽車賽跑；一個是挺著肚子走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整天懶洋洋的，頭腦卻像他當董事長的爸爸一樣精明；一個是說十籮筐話有九籮筐都是廢話且樣子長得像猿猴的毛超。他們調皮搗蛋，經常做一些讓秦老師生氣的事情，馬小跳還遭遇過他們的背叛。但面對壞人壞事，他們卻能團結一心、一致對外，最后還成了見義勇為的小英雄。
講完了《四個調皮蛋》，大家也已知道了馬小跳的三個好朋友了吧，張達、唐飛、毛超。他們幾個是真心朋友，我們要學習他們善待朋友，真心待人，不欺負小朋友，在壞人壞事面前敢于作斗爭的精神。當然有時候他們也會惹秦老師生氣，但是我相信每一個人都有它的優點和缺點，我們看人不能只看人的不足，也要看到別人的長處哦。
我喜歡看《淘氣包馬小跳》，我會爭取抓緊時間盡快把它看完，把書里面其他一些精彩的細節分享給大家。敬請期待哦。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇40
暑假里媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳系列》，我一翻開書本，第一時間就被里面的內容吸引了。
在這本書中，我認識了樂于助人、調皮、誠實的馬小跳，機靈的毛超，說話結巴的張達，走起路來像企鵝的唐飛，秦老師的好幫手路曼曼，可愛、活潑的安琪兒……我喜歡這里的馬小跳、張達、唐飛、毛超，他們雖然是調皮搗蛋、惹事生非、破壞課堂紀律、總被老師責罵的“四大金剛”，但是他們并沒有灰心喪氣，而是簡單、快樂地過著每一天。
他們是一個誠實、善良、樂于助人、充滿愛心、積極向上的團隊。他們在冷美人麥克娜姐姐那里蓋了一個“寵物集中營”，將他們看到可能生病的流浪狗收養，他們每次放學都去看狗狗們生活的如何，麥克娜姐姐那有一只得了肥胖癥的狗，馬小跳每天都抱著它去醫院輸血；暑假里，他們去山上做“維護環境，保護動物。”的宣傳活動；他們又幫助三歲小女孩，讓大家捐錢給小女孩媽媽治病……
讀著讀著，我就想和他們做朋友，每天過著簡單、快樂的生活，像他們一樣聰明伶俐、活潑開朗；像他們一樣充滿愛心、樂于助人，去幫助身邊每一個需要幫助的人；像他們一樣敞開心扉，在自由的生活海洋里茁壯成長；可以像他們一樣無拘無束，自由地對著藍天說出自己心里無數個“為什么”……
我真想做一個永遠的“淘氣包”，簡單、快樂地過著每一天。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇41
楊紅櫻阿姨寫的馬小跳系列已經是深入人心,家喻戶曉了。熟知馬小跳的同學還會說：馬小跳還有三個鐵哥們呢！他們是猿猴毛超、河馬張達和企鵝唐飛。
淘氣包馬小跳一共有二十三本，每一本都令人歡喜連連。就拿丁克舅舅來說吧。
丁克舅舅與眾不同：他把頭發染成五彩繽紛的樣子；他手里常提這個筆記本電腦，有空就搗鼓幾下；他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡館的上班丁克舅舅是“新新人類”，對馬小跳來說，他簡直是個謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、玩賽車，還喜歡泡吧，什么書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧，他都愛去。
可是，丁克舅舅都三十歲了，還沒有結婚，可把外公外婆急壞了。馬小跳決定——給自己找一個舅媽，于是，發生了一段令人啼笑皆非的有趣故事。
文中的馬小跳活潑開朗，又淘氣又率真。像這樣真正像個孩子的孩子已經很少見了。楊紅櫻阿姨用喜劇的手法把馬小跳那種無憂無慮的生活活靈活現的描繪了出來。讓人開懷大笑后又有點點感悟。
淘氣包馬小跳告訴我：人要珍惜現在所有的，要自己創造快樂，自己享受快樂。在自己快樂的同時，還可以讓別人也感受到快樂，這個世界就沒有煩惱了！
淘氣包馬小跳系列，不僅寫出了馬小跳的生活，也寫出了我們自己的心聲：我們需要快樂！總之，“馬小跳”寫的太好了，簡直妙不可言！它就像一塊巧克力，無論放在誰生活的那杯白開水里，都會讓人感受到它的濃厚有趣！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇42
暑假里我讀了許多的課外書，其中有一本書另我有很深的感觸，那本書就《淘氣包馬小跳》， 說話結巴的張達居然進了合唱團，還成了合唱團的領唱！這真是太不可思議了，這一切主要緣與夏林果的一個夢：她夢見張達說話不結巴了。沒想到，張達在洗澡的時候唱歌還真不結巴，要多動聽有多動聽！于是，夏林果把張達帶到了少年宮合唱團的慕容老師的面前。剛從音樂學院畢業的慕容老師，一直夢想能組建一個出色的男童合唱團，馬小跳他們身上難能可貴的團隊精神，讓他看到了閃閃的希望。
在放牛班合唱團里，在那群佼佼者的眼中，就應為張達說話結巴所以成了被嘲笑的對象。但是張達唱歌時卻不結巴，而且還十分動聽，慕容老師就選了張達做領唱，因為馬小跳有團結的精神所以做了團長。
記得有一次，我和小伙伴在操場上踢足球，因為沒有配合好，看到這里我真應該向馬小跳他們學習那種團結有愛的精神。
回想起這本書，我不由得給張達點個贊。他為了實現夏林果和慕容老師的夢想每天不知要練習多少回，有時候就連訓練他的慕容老師都覺得于心不忍，最后他終于完成了自己和大家的共同夢想：不再結巴了！為此，班級還把六一聯歡會改成了“慶祝張達不結巴慶祝會”。而想到我自己呢，經常是遇到一點困難就要放棄，結果常常是一事無成，看著人家會這個會那個就羨慕不已，真是凡事都要堅持呀！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅持怎么會成功呢？
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇43
我最喜歡《淘氣包馬小跳》這本書,因為,這本書給我帶來了許多的快樂,讓我在生活不再無聊。
這本書主要描寫一群調皮孩子的快樂的生活以及他們和家長、老師、同學的好玩故事，映射當代兒童的生活現實與心理現實，深情呼喚張揚孩子的天性、隔膜、誤區、倡導理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。
其實，一開始，我非常討厭看課外書，但有一天：有一個同學看《淘氣包馬小跳》這本書，一邊哈哈大笑一邊疑惑的樣子，我很好奇，就借了一本看看。自從看了第一集就想看第二集……就這樣《淘氣包馬小跳》這本書，把我引進了讀書的殿堂，養成了閱讀的好習慣了，一天不看書，就會心癢癢。
我們家有十幾本《淘氣包馬小跳》這本書，每天一回家就想看這本書，但又怕作業寫不完，該怎么辦呢？所以就在家里各個地方放上幾本書，睡覺前翻翻；廁所里放幾本，上廁所的時候翻一翻；看電視的時候，如果有廣告就翻一翻；書包里放幾本，課間休息的時候也可以，翻一翻；我就對這本書，這樣的喜愛。
微風吹著，小花園里的鳥在鳴叫著，這時候，我就會帶著小板凳和一杯飲料，再約上幾個小伙伴，坐在那里看《淘氣包馬小跳》那可真是一個享受呀，看完以后，還可以互相說一說書中最有趣的地方，只怕時間過的太快了，會不夠用的。
聽了我的介紹，你們的心是不是也癢癢了，那就看看《淘氣包馬小跳》吧！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇44
在幼兒園大班時，我就喜歡上了讀書，四歲時，媽媽就給我讀完了《魯濱遜漂流記》。不過，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。暑假里，爸爸給我買了典藏版全套的20本，拿到書我就迫不及待地拆開了，如饑似渴地讀了起來。
這本書主要講了一個大錯不犯，小錯不斷的男孩兒——馬小跳，他可是學校里“著名”的搗蛋鬼！上小學時，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個足球私自帶到學校里玩，氣得安爸爸大發雷霆；他還背著爸爸馬天笑在學校與家庭聯系本上開心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學校挨批評……馬小跳可是班里有名的“四大金剛”！
馬小跳雖然調皮，可他心地善良；雖成績差，但他誠實，他用一顆誠實守信的心來對待每一個人。在他眼里，世界永遠是美好的！“跟著馬小跳，不跳也會笑！”他的童年讓我非常的向往，這是一個多么無憂無慮的童年啊！
想想現在的我們，每天都背著沉重的書包，每天都有那么多的作業，周末還要上興趣班，真的希望能夠像馬小跳那樣快樂地成長！
是，人無需充滿智慧，但一定要善良，一定要誠實，一定要快樂！如果你不具備這三點，那你的人生就就會少了很多樂趣，很多幸福！在日常生活中，不是也需要幾個“馬小跳”來裝點生活嗎？如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，無滋無味，甚至，還帶著一點兒苦澀。
來，一起去把煩惱丟掉，做個快樂的“馬小跳”吧！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇45
最近，我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，我被有趣的轟隆隆老師深深地吸引了，其中立雞蛋一節更是讓我讀了又讀。
情節是這樣的，一次上課，轟隆隆老師要求同學們立雞蛋。雖然同學們感覺挺好玩，但卻被難住了，有不少同學興高采烈地躍躍欲試，最終卻落得垂頭喪氣而歸，也有同學索性放棄了，認為把雞蛋立桌上是不可能的事。看，轟隆隆老師大顯身手了，只聽“啪”的一聲，碎了的雞蛋穩穩地立在了講桌上。這個故事告訴我們，有些事，我們不要把它復雜化，思想打開了，要做時并不難。
那是上周的事，在中午放學的路上，我和我的好朋友因為玩三條腿游戲而忘記了及時回家，等我問了一位叔叔，才知道已是十二點半了，比媽媽給我規定的時間已整整晚了半個小時了。怎么辦？我想就說放學晚了？不行，媽媽問老師不就露餡了。說幫助老奶奶了？不行呀。我想了一個個理由，又一個個地被否定，已經到了家門口了。沒等我敲門，媽媽就把門打開了。滿臉怒氣的媽媽第一句話就是“為什么回來這么晚”。我稍稍猶豫后，硬著頭皮如實地說是因為玩游戲忘記了時間。出乎意料的是媽媽竟然看我一眼，說了句下不為例。
“不把事情復雜化，勇敢地去做。”這是轟隆隆老師告訴我的真理。我感謝轟隆隆老師，我也會在生活中照這句話去做的。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇46
這次我借用寒假的時間，去了文文姐姐家。他們家有一整套《淘氣包馬小跳》讓我一下子就看完了。書中的馬小跳很快樂，很調皮。
馬小跳是一個特別幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂，結果，從交上去的調查表上統計出，全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復復地問他們為什么不快樂，并要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。但實際上談他們的內心一點都高興不起來。
我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調皮，盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是老烏龜對笑貓說的童心嗎？
我希望全世界的小孩子都能夠像馬小跳一樣快快樂樂，健健康康，無憂無慮的成長。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇47
以前我總認為信心是為了某種好處而猛然下的信心，你基本不會去實現它，《淘氣包馬小跳》之《超級市長》這本書轉變了我的見解
這本書寫的是馬小跳要去競選“超級市長，”可神童林子聰和成語大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里，甚至還把這場競賽比做是鳳凰和雞的游戲，大象跟螞蟻的游戲，所有人都感到馬小跳沒戲，但出乎所有人得預感，馬小跳不僅初戰告捷，而且過關斬將，成為最后的“超級市長。”而馬小跳勝利的大話西游2序列號領取平臺，秘訣就是他那如山般堅韌不拔的信念。
掩卷長思，想想我們生涯的四周，更多得卻是因為對自己缺少了信心而一次又一次地失敗。因為一次失敗得測驗，讓那位學生徹底懊喪，甚至以為自己是一個“笨蛋；”一次失敗的發現，讓一位迷信家放棄了這項巨大的事業；一次失敗的手術，讓一個年青的生命廢棄了性命中的最后光輝，為本人得生命畫上了一個句號。
哎，仍是別說人家了，說說自己吧。上次，我因為一次失敗的英語考試，從而開端厭惡英語，我老是把聽（讀）英語的事一天一天地推遲，今天闡明天，來日說后天，后天說大后天？但班主任王老師的話教導了我，使我豁然開朗，王老師當時嚴正地對我們說：“假如你把什么事都推到明天，你將永遠一事無成。”這也是“明日復明日，明日何其多”的情理，從此當前，我對英語有了信心。
馬小跳之所以成功，是因為它有鋼鐵般的信心，咱們之所以沒有成功，是由于我們不鋼鐵般的信心？
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇48
暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨的系列著作《淘氣包馬小跳》。
馬小跳是他們班里最淘氣的。他可以淘出各種花樣。比如他欺負女同學，在人家站起來發言不注意的情況下，把人家的坐椅往后挪，使路曼曼一屁股坐在地上，引起全班同學的哄堂大笑。他還故意把夏林果的香水橡皮弄到地上，然后看人家有什么反應。
淘氣歸淘氣，楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳還是有很多優點的。馬小跳最大的優點就是敢作敢為。打了同學，能及時承認錯誤，不無理狡辯。馬小跳還有很多優點，比如誠實可信，遵守社會道德。秦老師給他爸爸的信，本來是敞口的，可馬小跳卻一個字也沒看，因為他知道隨便看人家的信是一種不道德的行為。
和淘氣相比，馬小跳身上也有才智的一面。
在四年級全體同學郊外野炊活動中，馬小跳有幸當上了野炊小組的小組長。在馬小跳的指揮下，他們組的麻辣燒烤串串香，吃得全年級同學舌頭都要掉出來了。經過由全年級的老師組成的“美食評審小組”的最后評定：馬小跳他們那一組的“麻辣燒烤串串香”，獲全年級的美食一等獎。全班同學一致通過，這次活動中，馬小跳被評為最佳野炊小組長。
在當班上的紀律委員中，班上的紀律好了許多。班里第一次得到了紀律流動紅旗。
我深深的為楊紅櫻阿姨的良苦所感動。楊紅櫻阿姨是讓我們在自己身上切割馬小跳的“野性”，在自己身上助長馬小跳敢作敢為、誠實可信、發揮聰明才智的種種行為。
撫順市將軍二校四
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇49
暑假里，我讀了楊紅櫻的系列作品《淘氣包馬小跳》。
馬小跳是他們班最淘氣的男生，他可以淘出各種花樣。比如他欺負了同學，在人家站起來發言不注意的情況下，把別人的座椅往后挪，使路曼曼一屁股坐在地上，引起全班同學的哄堂大笑。他還故意把夏林果的香水弄到地上，看看人家有什么反應。
馬小跳雖然淘氣，但楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳還是有很多優點的。馬小跳最大的優點是敢作敢為。打了同學，能及時承認錯誤，不無理狡辯。馬小跳還有很多優點，比如誠實可信，遵守社會道德。秦老師給他爸爸的信，本來是敞口的，可馬小跳卻一個字也沒看，因為他知道隨便看別人的信是一種不道德的行為。
和淘氣相比，馬小跳身上也有才智的一面。
在四年級全體同學郊外野炊活動中，馬小跳有幸當上了野炊小組的小組長。在馬小跳的指揮下，他們組的麻辣燒烤串串香，吃得全年級的老師組成的“美食評審小組”最后評定：馬小跳那一組，獲得全年級的美食一等獎。這次活動中，馬小跳被評為最佳野炊小組長。
在當班上的紀律委員中，班上的紀律好了很多。班里第一次得到紀律流動紅旗。
我深深的為楊紅櫻阿姨的良苦所感動，是她讓我們在自己身上切去馬小跳的“野性”，在自己身上助長馬小跳敢作敢為、誠實可信、發揮聰明才 智的行為。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇50
我讀了《淘氣包馬小跳》，這本書的我知道了“馬小跳”是個很淘氣的人。 我還知道文中的“馬小跳”和“非洲”他們很愛護動物，寫“馬小跳”的奶奶養了許多動物：其中有大狗，大黑貓，老白鵝，黑旋風。
有一天， 大狗快要生小狗狗，可是大黃貓愛管閑事，在捉老鼠的時候自己生了四個小狗狗，大黃貓不管它生的小狗狗還不給小狗狗喂奶， 卻給小老鼠喂奶，“馬小跳”跑來叫住大狗過來照顧小黃狗，大狗把小老鼠抱回了家，“馬下跳”把那四只小狗狗抱回了家，奶奶看見問：怎么有六只小狗呢？馬小跳回答說，其中有兩只小老鼠呢，｛馬小跳｝仔細的看著那兩只“小老鼠”，原來是兩只“小狗狗”。大狗天天給小狗狗喂奶，馬小跳說：不能讓小狗活活的餓死，就叫爺爺，奶奶。老白鵝來喂奶給這四只小狗狗，爺爺看著不耐煩就給大狗喝了燒酒，晚上就把那兩只小狗扔了。第二天，大狗醒了。
看見那兩只小狗不見了。就一大早到山上去尋找那兩只小狗至到上午大狗在下山的時候，看見快要死了的一只鹿，大狗狂奔到家，咬著：馬小跳“的褲子，飛跑的起來叫上小非洲，小非洲連忙跑出門外和”馬小跳“去了山上，過了一會到了，小非洲說：”怎么辦呢？“：馬小跳”說我們帶它去獸醫院給它檢查治療。
我喜歡這本書，我也喜歡書中的調皮的“馬小跳”。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇51
誰“大錯不犯，小錯不斷”?誰總是“每天一小錯，兩天一大錯”?他當然就是——馬小跳!《淘氣包馬小跳》這套叢書有時會逗得我們哈哈大笑，也有時會讓我們深受感動。
我最喜歡這套書中的最后一本，名叫《小英雄與芭蕾公主》。它講述了在一次大地震中，一位男孩兒挽救了兩個同學的生命，被譽為“小英雄”，但沒想到他是馬小跳在鄉下時的玩伴——“小非洲”。又因此遇到了一個愛跳芭蕾舞，但在地震中失去一條腿的殘疾女孩，她被譽為“廢墟上的百靈鳥”。所有人都認為她愛唱歌，其實她只是不讓自己睡著才這樣做的。她被大家稱呼為“芭蕾公主”。
在這幾天里，馬小跳的性格變化很大。他不再像以前一樣頑皮了，他變得懂事、善解人意、會照顧人了。 秦老師在給馬小跳寫期末評語時，不知不覺地在“優點格”里寫了一大段。她暗自心想：馬小跳真的長大了!
馬小跳這種陽光、誠實、有骨氣、善良等精神感染了我。我發現，做到這幾點就能成為世界上最幸福、最快樂的人。靠努力，靠自己，一定可以做到別人做不到的，要相信：“我可以改變歷史!”
這套書讓我們看到楊紅櫻阿姨對孩子的尊重，對孩子的理解，對孩子的理解，對孩子的關注。我想對她說：“你是一個很貼心的玩伴，做你的晚輩一定很幸福;你是一個很有愛心的作家，做你的書迷很榮幸!”
我認為這套書很精彩，引人入勝，令我愛不釋手……好了好了，不說成語了，因為我可不想當像“小大人丁文濤”那樣的“成語大王”!
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇52
我有全套的《淘氣包馬小跳》，我喜歡看《淘氣包馬小跳》，喜歡的原因有兩個：第一，是因為它以我們生活當中再平常不過的人用來去作背景，來進行描寫，讓人覺得親近自然;第二，它描寫的事情都是我們每天經歷的，而且馬小跳跟我差不多大，都有一樣的煩惱和愛好，馬小跳讓人有回到童年的感覺和魔力。
我喜歡對馬小跳時好時壞的《貪玩老爸》，喜歡馬小跳的“偶像”《轟隆隆老師》，喜歡馬小跳的笨鄰居《笨女孩安琪兒》，喜歡監督馬小跳的《同桌冤家》，喜歡馬小跳在爺爺奶奶家的發生的《暑假奇遇》，喜歡馬小跳最愛的《天真媽媽》，喜歡馬小跳那從5歲就開始練芭蕾的同學《漂亮女孩夏林果》，喜歡馬小跳的“新新人類”舅舅，《丁克舅舅》等等等等。
其中，我最喜歡的是《開甲殼蟲車的女校長》和《名叫牛皮的插班生》(先寫《開甲殼蟲車的女校長》)。它主要寫了馬小跳他們學校的老校長退休了，新來的歐陽校長決心“捍衛童年”，正在這時秦老師病倒，校長親自代課，又決定進行“徒步運動”。
讀完這本書，我才知道秦老師對馬小跳他們4個人的不斷批評，都是因為對他們的愛才讓她做出以至于過激的行為。再想想我們現實生活，景老師也是一樣，我能理解老師們對我那深沉的愛。我對不起你們，我敬愛的老師們啊，我對不起你們那深沉的愛，我做出過那么多讓你們傷心的事，請原諒我老師!
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇53
我讀了《淘氣包馬小跳》，這本書的我知道了“馬小跳”是個很淘氣的人。 我還知道文中的“馬小跳”和“非洲”他們很愛護動物，寫“馬小跳”的奶奶養了許多動物：其中有大黃狗，大黑貓，老白鵝，黑旋風。
有一天， 大黃狗快要生小狗狗，可是大黃貓愛管閑事，在捉老鼠的時候自己生了四個小狗狗，大黃貓不管它生的小狗狗還不給小狗狗喂奶， 卻給小老鼠喂奶，“馬小跳”跑來叫住大黃狗過來照顧小黃狗，大黃狗把小老鼠抱回了家，“馬下跳”把那四只小狗狗抱回了家，奶奶看見問：怎么有六只小狗呢?馬小跳回答說，其中有兩只小老鼠呢，{馬小跳｝仔細的看著那兩只“小老鼠”，原來是兩只“小狗狗”。大黃狗天天給小狗狗喂奶，馬小跳說：不能讓小狗活活的餓死，就叫爺爺，奶奶。老白鵝來喂奶給這四只小狗狗，爺爺看著不耐煩就給大黃狗喝了燒酒，晚上就把那兩只小狗扔了。第二天，大黃狗醒了。看見那兩只小狗不見了。就一大早到山上去尋找那兩只小狗至到上午大黃狗在下山的時候，看見快要死了的一只鹿，大黃狗狂奔到家，咬著：馬小跳“的褲子，飛跑的起來叫上小非洲，小非洲連忙跑出門外和”馬小跳“去了山上，過了一會到了，小非洲說：”怎么辦呢?“：馬小跳”說我們帶它去獸醫院給它檢查治療。
我喜歡這本書，我也喜歡書中的調皮的“馬小跳”。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇54
早有耳聞楊紅櫻阿姨筆下的《淘氣包馬小跳》跟我們的校園生活非常貼近。一直想如果自己能擁有一套該多好啊！今年的寒假，我終于通過自己的努力得到了《淘氣包馬小跳》系列叢書，因為我是我們班的“三好學生”。
在讀的過程中我了解到，馬小跳是最淘氣的孩子，可以淘氣出各種花樣。比如他欺負女同學，隨便把口香糖吐到路曼曼的椅子上，等路曼曼坐下來的時候口香糖就粘到的她的裙子上，惹得路曼曼大哭。又比如他每個返校日都不按老師規定的時間，都會遲到……
他淘氣歸淘氣，但是他也有很多的優點。比如他在當白雪公主小劇團團長時排練的節目取得了名次，為班級榮譽爭光。又比如歐陽校長的汽車沒油了，他幫著把歐陽校長的汽車推到加油站。還有就是當同學們有困難時，他也會毫不猶豫地伸出援手來幫助……
整個系列我雖然還沒全部看完，但是我已經看到了一個快樂，淘氣，同時又非常懂事的馬小跳。我也要向他學習那種樂于助人，勇于為班級爭光的精神！同時我也希望我的童年學生時代能和馬小跳的一樣豐富多彩!
點評：書是人類生活中不可缺少的一位好朋友，讀過一本好書，像交了一個益友。讀書樂，書中自有黃金屋。二年級孩子們讀書的范圍也更寬了，不再局限于一個個小故事，而開始讀系列故事了。希望每一位學生在書籍的世界里，有自己的生活，把讀書，視為自己的樂趣！
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇55
只要談起調皮鬼，人們常常會想起“差生”、“后進生”等這些用來形容不上進的詞，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這本書后顛覆了大家的想法。
我覺得書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善良，善于動腦，敢于承讓錯誤，只不過有時常常受人冤枉，在老師和同學們眼中才逐漸成了淘氣包，書中還有三個他的“鐵哥們兒”別看他們淘氣，故事中的這“四大金剛”也抓過小偷，放生等，幾乎每本書中都會有他的“杰作”凡是有馬小跳的地方，每件事、每一天、每一個人都會變得那么與眾不同，這是這種不平凡，吸引我把全冊１２冊都一一看完，其中有貪玩的老爸、會變魔術的轟隆隆老師、鄰居安琪爾、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克叔叔、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方每個人都不尋常，每一天都不一樣。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時，我甚至覺得他們非常可愛。我想他們應該更需要朋友，更需要同學的幫助和老師的保護，本書作者應該也是想表達出來這種想法吧！同時，我們也不應該忽視調皮蛋，因為這也許就是他們最可愛的地方吧！
我十分佩服楊紅櫻，她在講述一個故事時，還能幽默、好玩、有趣，把孩子的天性毫無保留的展現了出來。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇56
誰“大錯不犯，小錯不斷”?誰總是“每天一小錯，兩天一大錯”?他當然就是——馬小跳!《淘氣包馬小跳》這套叢書有時會逗得我們哈哈大笑，也有時會讓我們深受感動。
我最喜歡這套書中的最后一本，名叫《小英雄與芭蕾公主》。它講述在一次大地震中，一位男孩兒挽救兩個同學的生命，被譽為“小英雄”，但沒想到他是馬小跳在鄉下時的玩伴——“小非洲”。又因此遇到一個愛跳芭蕾舞，但在地震中失去一條腿的殘疾女孩，她被譽為“廢墟上的百靈鳥”。所有人都認為她愛唱歌，其實她只是不讓自己睡著才這樣做的。她被大家稱呼為“芭蕾公主”。
在這幾天里，馬小跳的性格變化很大。他不再像以前一樣頑皮，他變得懂事、善解人意、會照顧人。 秦老師在給馬小跳寫期末評語時，不知不覺地在“優點格”里寫一大段。她暗自心想：馬小跳真的長大!
馬小跳這種陽光、誠實、有骨氣、善良等精神感染我。我發現，做到這幾點就能成為世界上最幸福、最快樂的人。靠努力，靠自己，一定可以做到別人做不到的，要相信：“我可以改變歷史!”
這套書讓我們看到楊紅櫻阿姨對孩子的尊重，對孩子的理解，對孩子的理解，對孩子的關注。我想對她說：“你是一個很貼心的玩伴，做你的晚輩一定很幸福;你是一個很有愛心的作家，做你的書迷很榮幸!”
我認為這套書很精彩，引人入勝，令我愛不釋手……好好，不說成語，因為我可不想當像“小大人丁文濤”那樣的“成語大王”!
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇57
我有全套的《淘氣包馬小跳》，我喜歡看《淘氣包馬小跳》，喜歡的原因有兩個：第一，是因為它以我們生活當中再平常不過的人用來去作背景，來進行描寫，讓人覺得親近自然;第二，它描寫的事情都是我們每天經歷的，而且馬小跳跟我差不多大，都有一樣的煩惱和愛好，馬小跳讓人有回到童年的感覺和魔力。
我喜歡對馬小跳時好時壞的《貪玩老爸》，喜歡馬小跳的“偶像”《轟隆隆老師》，喜歡馬小跳的笨鄰居《笨女孩安琪兒》，喜歡監督馬小跳的《同桌冤家》，喜歡馬小跳在爺爺奶奶家的發生的《暑假奇遇》，喜歡馬小跳最愛的《天真媽媽》，喜歡馬小跳那從5歲就開始練芭蕾的同學《漂亮女孩夏林果》，喜歡馬小跳的“新新人類”舅舅，《丁克舅舅》等等。
其中，我最喜歡的是《開甲殼蟲車的女校長》和《名叫牛皮的插班生》(先寫《開甲殼蟲車的女校長》)。它主要寫馬小跳他們學校的老校長退休，新來的歐陽校長決心“捍衛童年”，正在這時秦老師病倒，校長親自代課，又決定進行“徒步運動”。
讀完這本書，我才知道秦老師對馬小跳他們4個人的不斷批評，都是因為對他們的愛才讓她做出以至于過激的行為。再想想我們現實生活，景老師也是一樣，我能理解老師們對我那深沉的愛。我對不起你們，我敬愛的老師們啊，我對不起你們那深沉的愛，我做出過那么多讓你們傷心的事，請原諒我老師!
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇58
我讀《淘氣包馬小跳》，這本書的我知道“馬小跳”是個很淘氣的人。 我還知道文中的“馬小跳”和“非洲”他們很愛護動物，寫“馬小跳”的奶奶養許多動物：其中有大黃狗，大黑貓，老白鵝，黑旋風。
有一天， 大黃狗快要生小狗狗，可是大黃貓愛管閑事，在捉老鼠的時候自己生四個小狗狗，大黃貓不管它生的小狗狗還不給小狗狗喂奶， 卻給小老鼠喂奶，“馬小跳”跑來叫住大黃狗過來照顧小黃狗，大黃狗把小老鼠抱回家，“馬下跳”把那四只小狗狗抱回家，奶奶看見問：怎么有六只小狗呢?馬小跳回答說，其中有兩只小老鼠呢，{馬小跳｝仔細的看著那兩只“小老鼠”，原來是兩只“小狗狗”。大黃狗天天給小狗狗喂奶，馬小跳說：不能讓小狗活活的餓死，就叫爺爺，奶奶。老白鵝來喂奶給這四只小狗狗，爺爺看著不耐煩就給大黃狗喝燒酒，晚上就把那兩只小狗扔。第二天，大黃狗醒。看見那兩只小狗不見。就一大早到山上去尋找那兩只小狗至到上午大黃狗在下山的時候，看見快要死的一只鹿，大黃狗狂奔到家，咬著：馬小跳“的褲子，飛跑的起來叫上小非洲，小非洲連忙跑出門外和”馬小跳“去山上，過一會到，小非洲說：”怎么辦呢?“：馬小跳”說我們帶它去獸醫院給它檢查治療。
我喜歡這本書，我也喜歡書中的調皮的“馬小跳”。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇59
《馬小跳》這本書是我過生日那天媽媽送給我的生日禮物。我拿到這本書就愛不釋手，馬上就翻開來讀。
這本書的風云人物：馬小跳，那個調皮、可愛又風趣的小男孩，給我留下深刻的印象。他的學習和生活，就是很多小孩的本身寫照。
這本書主要寫馬小跳的學習和生活的經歷，這些事都是我們會經歷的事情。但因為有馬小跳，這些事都變得有趣而好玩兒!比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎的事發生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映他們天真無邪的性格，讓我們也感覺到他們之間的快樂!
我覺得馬小跳有趣極，他天真可愛的性格讓我對他記憶猶新，是他使我看到童年的豐富多彩與那些美好的記憶，讓我對童年有著難忘的感受。其實，像《馬小跳》中的趣事、傻事，我們生活中也會發生。說到這兒，我想到童年的一件趣事……有一次，我還很小，看到電視上的火車在鐵軌上行駛，心想：這輛車怎么能在鐵上行駛呀?我也來試一試。于是，我找來一根鐵棒，拿來我的小車當火車，讓它在鐵棒上行駛，不料，才剛剛“起程”，我就“四腳朝天”。我“哇……”地大哭，媽媽聞聲趕來，解情況后，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼!”
寫作來源于生活嘛!我從書上找到我們的“影子”。我們在書中找到屬于我們的世界，讓我們在自己的心靈種下一顆童年的種子。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇60
在這一陽光明媚的幾天中，我看了《淘氣包馬小跳》的書，全部來自于楊紅櫻寫的著名小說專集。我讀了之后，我就一直想成為馬小跳的親弟弟，這樣就可以和馬小跳一起幸福快樂的生活了，那樣我就是做夢也會笑的。而其中就有“丁克舅舅”，在我看來，丁克舅舅非常迷人，他那七彩的頭發，穿著有洞洞的空調褲，上班時他穿著西裝，染黑頭發，周末他每天和同事黃老鳥看動畫片，玩游戲，玩電子寵物。
馬小跳和丁克舅舅之間發生了許多事情，比如，馬小跳的爺爺奶奶想了解丁克舅舅的工作，又無人能管這高級白領（丁克），就派出馬小跳去調查。馬小跳的同學毛超、唐飛和張達也對丁克舅舅產生了興趣，一個人軟件工程師，每天不去工作，反而掙許多錢，誰不對他產生興趣呢？
馬小跳天生就愛搗蛋，爺爺奶奶愁丁克舅舅三十歲都不結婚，又派馬小跳去給丁克找女友，要知道，馬小跳最愛林老師了，他巴不得林老師做他的舅媽。沒想到半路殺出個黃老鳥，丁克舅舅又喜歡有缺陷美，幫馬小跳補英語的老師正符合標準，丁克舅舅就和miss張（英語老師）談上了關系······
馬小跳是一個調皮、敢做敢當的孩子。他總會有鬧不完的笑話，幾乎在學校里的每一堂課都會讓大家笑一笑。
我喜歡丁克舅舅的一顆童心，他流行時尚，愛玩游戲，愛一直當小孩，而且非常的迷人，讓人琢磨不透，我喜歡這種人。
五年級學生讀《淘氣包馬小跳》有感 篇61
本書出自楊紅櫻筆下的一篇小說。書中人物馬小跳，一個四年級的小男生，一個完好地保持著孩子天性的孩子，一個理直氣壯地做著孩子的孩子，他有情有義，敢作敢當，對朋友赤膽忠心，卻經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯、小錯不斷，是老師辦公室的常客。在辦公室里垂頭喪氣，一走出門就歡天喜地。
路曼曼，是馬小跳班上的中隊長，也是馬小跳的同桌，她是班主任秦老師派來管馬小跳的，她有一個小本子，每時每刻都在記錄馬小跳的“不良行為”，他們每周都有戰爭要發生。
可是路曼曼在競選學校大隊長時，馬小跳卻絞盡腦汁為她拉選票，這是因為馬小跳不想讓路曼曼管他，只要路曼曼當上學校的大隊長就不用拿本子在上面記錄馬小跳的不良行為了。路曼曼生病時，她一見到馬小跳病就全好了，這是因為路曼曼看見馬小跳的壞習慣就想去管。
在我們學校生活當中，同桌冤家這樣的戲經常上演。每個和我坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭我斗，我與同桌總是水火不容，最后甚至在課桌上都畫上了“三八”線，只要對方超過了線，馬上另一方就會給予嚴厲地警告，鬧到最后，弄得我倆上課注意力都不集中，嚴重影響了學習成績，還受到了老師的批評。
自讀了這本書后，我體會到了，一個原本很和諧的團體，會被自己的壞習慣破壞。它讓我明白：同學之間要團結友愛，互相幫助。在以后的日子里，我一定要和同學好好相處，做一個同學、老師、家長都很喜歡的好孩子。
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