四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感

時間：2021-06-15 13:21:44 讀后感我要投稿

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感1

　　我讀完英國作家丹尼爾福笛的《魯濱遜漂流記》后，讓我認識到自理能力的重要性，給我上了一節生動的野外生存訓練課，真是受益匪淺。

　　魯濱遜是一名愛好航海的普通人，在一次遭遇海上風暴后，船上只剩他一個幸存者，他流浪到南美洲的一個小島上。孤獨陪伴著他，只剩他一個人在身邊，沒有可以吃的東西，沒有溫暖的被窩。在我看來這簡直太可怕了，我感覺到一種窒息的恐怖。但是主人公沒有被困難嚇倒，沒有糧食，他自己種，沒有穿的，他自己做，沒有睡的地方，他自己搭。他馴養野獸，制作了很多生活用品，居然還能給自己看病。這真是太不可思議了，可我連做家務的能力都沒有。我不會洗衣服，不會洗碗，生活中缺少什么就去超市去購買。我的生活自理能力跟魯濱遜簡直沒法比。

　　我讀完《魯濱遜漂流記》，立志做一個能在生活上能自理的人。我要先學會自己洗衣服，學會洗碗和拖地。我還要學習魯濱遜不怕困難，做一個敢于迎難而上的學生。

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感2

　　今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，這本書讓我受益匪淺。

　　這本書講了魯濱遜在荒島上二十八年的生活。魯濱遜在一次買賣中乘船前往巴西，但是一陣大風將船刮倒了，只有他孤身一人存活下來，來到了一個荒無人煙的小島上。在島上，一無所有的他依靠自己的雙手，建造了好幾個可以用來防野獸并且像模像樣的“別墅”。魯濱遜用了幾個月的時間，只為了做幾只陶罐。他發現扔在墻角的小麥種子發芽了，他又辛辛苦苦地開墾荒地，找到了播種的最佳時機。經過了四年的勞作后，他終于吃上了自己種下的糧食。

　　魯濱遜靠著雙手，在荒島上生活了28年。這讓我為之一振。原本，他是一個衣來伸手，飯來張口的少爺，做事都有他的仆人。但在荒島上，他琢磨出了各種生活技能。如果當初他聽取了他父親的意見，那么魯濱遜的人生便失去了一道光彩。

　　我們與魯濱遜一樣，也是一個個嬌慣了的人。如果我們想魯濱遜一樣陷入了絕境中，那又會怎樣呢？所以我們要學會各種生活技能，多動手進行實踐。

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感3

　　前幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。

　　魯濱遜出生在一個富足的家庭里，他一心都想著去航海，為了航海不去聽從父母和朋友們的勸告。

　　有一次，他碰到一個朋友，聽說他的父親乘船去倫敦，魯濱遜便離家出走，和朋友的父親一起去航海。在船上認識了船長和船員們，船長同意了魯濱遜與他們一起航海。

　　魯濱遜的做法讓我體會到了：每一個人都會有自己的想法，為了實現自己的夢想，不害怕困難。困難就像一扇扇門，突破它你就會有新發現。魯濱遜為了完成自己的夢想，想方設法去行動，想看一看外面的大世界。雖然堅持努力可能不會成功，但是如果不努力就一定不會成功。

　　這讓我學會了不要害怕困難，困難像一道道門，魯濱遜突破了一道道門，那我也一定會突破一道道門，魯濱遜就是指引我們前進的燈。有了這盞前行的燈，就不用擔心黑暗。

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感4

　　《魯濱遜漂流記》，這本書大家都很熟悉，對，這是一本小學生必讀的書，而我，非常喜歡這本書。

　　文中講述的是，主人公魯濱遜的父親希望他成為一位律師，但魯濱遜每時每刻都向往著大海，希望成為一名水手。不幸的是，他第一次出海的時候，船隊就遭到了海盜搶劫，所有錢財被搜刮一空，除魯濱遜外，全船人都被殺死了。魯濱遜就成了這個海盜頭頭的奴仆。后來，魯濱遜憑著智慧和勇敢，劃著小木船，終于逃出了這個魔鬼一樣的地方。

　　魯濱遜第二次出海，船隊又遭到了前所未有的大風暴。船被風暴掀翻了，魯濱遜幸運地抓到了一塊巖石，活了下來，飄到了一座荒島上。魯濱遜在荒島上待了23年，從一無所有，漸漸變得富可敵國。他在這個島上建造了他的家，儲物室，麥田，甚至還有山羊繁殖區……最后，是一群英國人，把魯濱遜救出了荒島。

　　看到這里，我不禁感嘆，魯濱遜真是太令人佩服和崇拜了！在如此絕境，他不但沒有被困難打趴下，反而迎著困難，憑著智慧的大腦，勤勞的雙手，堅強的毅力，一步一步地化險為夷，最終不僅回到了家鄉，還帶來了巨大的財富。我合上書，內心激情澎湃，我一定要向魯濱遜學習，學習他那堅持不懈和不畏困難的精神！

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感5

　　讀了《魯濱遜漂流記》這個情節曲折、跌宕的故事后，我對魯濱遜產生了無比深的敬意。

　　因為他當自己獨自一人置身于荒島之上時，他是那樣的不自暴自棄，重燃生的希望，他當船在暴風雨中失事的時候，他是那樣不向命運低頭繼續遠航，當他看到野人們大開食人宴時，他是那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同野人們搏斗，他憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去。在這個過程中，他也遭遇了很多困難和挫折。

　　《魯賓遜漂流記》這本書讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，還有什么事情不會成功呢？

　　《魯賓遜漂流記》告訴我的道理是：嬌慣的孩子就像生活在溫室里的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，我想：只有克服困難，才能成就一個真正堅強的人。我們應像魯濱遜一樣，樂觀向上、堅毅勇敢，任何時候都不放棄對美好生活的追求，憑自己的雙手打造一個充實、無悔的人生。

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感6

　　在第一次讀《魯濱遜漂流記》時，我就冒出了這樣一個疑問：魯濱遜無疑生存得很成功，但是可不可以過得更好一些呢？

　　于是，我又讀了一遍，著重看了他沒能完成或做得不夠好的地方。在剛到荒島時，他就認為沒有蠟燭是一個大缺憾。其實，只要找到一個蜂巢，他就能提取出蜂蠟，制作蠟燭了。他也為沒有鶴嘴鋤而遺憾，但他完全可以搭一個窯爐，用木炭來燒制磚，再用磚搭鍛爐，這樣就能把他儲存的鐵打成一把上好的鶴嘴鋤了。窯爐也能制陶，磚還能搭房子，而鍛爐的作用更大，只要有它，鐵斧子、小刀等鐵制工具都能制作出來。

　　我還想到了一些他并未提到的問題。比如，他沒有衣服，也沒有線來篩麥子。其實用鐵就可以制作針和剪刀——用來剪羊毛并縫制它們了。有了羊毛衫，他肯定不會在雨季得病了。魯濱遜還總是省著喝酒，但用他的麥子、面粉和壇子就能釀造出很多啤酒。他在荒島的前幾年寫了本日記，卻由于墨水用完而中斷。其實只要把木炭加進水里就可以當墨水用了。

　　要是真能這樣，魯濱遜說不定會不想離開這座荒島了呢！

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感7

　　讀了《魯濱遜漂流記》，我感覺渾身充滿了無窮的力量。

　　魯賓遜是個充滿智慧，更充滿力量的無比堅強的人。他被困孤島，克服了常人根本無法想象的困難，最終憑著堅韌的毅力，創造了奇跡，馴服了野人“星期五”，成功返回人類世界。

　　當我翻開這本書時，它就成了我的朋友，我感受到了來自它身上的力量，我決定讓它陪伴我左右，開啟我今年暑假的閱讀之旅。

　　偶爾掩卷沉思，是什么讓我一下子就迷戀上了這本書呢？哦，是書中的主人公經歷的種種磨難，常常險象環生，但主人公都能憑借他的智慧和頑強的毅力化險為夷。最打動我心的，不就是這種力量嗎？我身上最缺乏的不就是恒心和毅力嗎？面對學習上的困難，我不偶爾在打退堂鼓嗎？正是這本書和書中的主人公，讓我發現自己身上的缺失，所以我才會對它愛不釋手。有機會我還會去看另一位作家丹尼爾。笛福的《辛格頓船長》和《杰克上校》等作品，再次感受那震撼人心的力量。

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感8

　　在上星期，我看了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書。這本書是英國作家笛福寫的，故事內容曲折，令人躍躍欲試。

　　這本書的內容是這樣的：英國有個叫魯濱遜的人，他喜歡去航海，但總是有驚無險地順利返航。有一次，他與朋友一起去太平洋航海。在航海的途中，他們遇到了颶風與巨浪。在夜里，巨浪掀翻了船只，船只被狂風撕扯的支離破碎。在往后的日子里，魯濱遜一人在孤島上生活了十八年，終于他有一天遇上了一只客船，才得以死里逃生，才回到了自己的故鄉——英國。

　　讀了這本書之后，我感受到了魯濱遜那對生活充滿樂觀的確精神，也讓我想到了一個人——海倫·凱勒，她在生活中雖然是一位雙腿殘廢的殘疾人，但她樂觀的面對生活，從而寫出了一部部的巨著，例如：《假如給我三天光明》，在這本書中她就悟出了對生活的真理與感受。

　　在生活中，我們要學會生存，要學會獨立生活。因為在將來的道路上，會遇到許多的困難與挫折，而這些都要自己為之奮斗，打拼。

　　而文中的魯濱遜他一直是在為自己的理想而奮斗，他要在他的有生之年完成自己的理想。

　　這本書，將會是一顆啟明星，照明著我以后的人生道路。

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感9

　　暑假里我在新華書店里買了一本我非常喜歡的書《魯濱遜漂流記》，它是出自一位英國新聞記者丹尼爾。笛福之手。它主要寫了魯濱遜航海的一些奇遇。

　　魯濱遜是一個出生于1632年的英國男孩。他的父母希望他好好學習法律，他卻喜歡航海。一天，他和他的朋友一起出海去探險了。在海上他們遇到了許多麻煩，還遇到了海難，最后只有魯濱遜逃到了一個小島。

　　在島上他不僅得了一場大病，還遇到了大地震，但他都克服了。他在島上的天然大果園里摘了些葡萄，曬成干當吃的，他還在島上抓山羊和海龜填飽肚子。有一次他救出了一個逃跑的野人，取名叫“星期五”，后來“星期五”做了魯濱遜的仆人，在經歷了很多年以后，他們幫路過的船長打敗了叛亂的水手，在歷盡千難萬險之后終于回到了故鄉。

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感10

　　暑假期間，我讀了英國作家笛福《魯濱遜漂流記》，這本書的主人公—魯濱遜的堅韌、勇敢、頑強的精神令我感動。

　　故事中，講述了一位叫魯濱遜的英國人，在一次航海遇上了大風，船翻了，十二名人，只有他活著，他被漂到了一座荒蕪人煙的小島上。他站了種種困難，還救了一名野人，還給他取名為星期五，還教他學英語。在島上生活了二十多年，最后幫助一名船長把那些水手給制住。最后回到了英國。

　　最讓我震驚的是魯濱遜發瘧疾，但他還是出去打獵，還打到了一只母山羊。他這樣堅強，不想我們，只要稍微不舒服，就去醫院打針、吃藥，他不一樣，那里沒有醫生，也沒有藥，但他用草藥煙葉來治病，這是巴西人的偏方，但他只道，要換成我，誰知會怎么樣？

　　魯濱遜他不但堅強人、而且也十分的善良，他在幾個野人的圍攻的情況下救了其中的一個野人，還把那個野人當了自己的仆人，給他吃的、讓野人住他那，不光這些，還給他取名、教英語。這要是我，我才沒有勇氣來救他，不要看我是男孩。

　　以后，我一定向魯濱遜學習，做一個堅韌、頑強的人。

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感11

　　魯濱遜漂流記是一篇關于一位毅力強、堅持不懈的英國人在荒島的故事，作家是：英國著名作家笛福。

　　在英國有一位魯濱遜的人非常愛冒險，于是他當上了水手，去南極的路上遇難了，被大海沖到了荒島上。魯濱遜依靠自己聰明的智慧，利用荒島上的物體，憑借自己的頑強毅力，去創造自己的“王國”。

　　令我感動的是：魯濱遜剛到荒島上，什么都沒有，當時的他非常渴，于是，就挖了一堆泥巴，堆成了一個碗，把碗放在太陽底下曬干后，就可以拿泥巴做的碗去裝水喝。魯濱遜這么聰明，聰明地讓我敬佩不已。

　　聰明的智慧是靠腦子思考得來的，而不是不勞而獲。比如，我做語文閱讀題時，有不會做的題，常常就留空白。再比如，我跟吉他老師約好每天去練習的，可連續去了幾次之后就開始找借口放松自己，這使我學吉他的進度慢了很多。我認為我應該向魯濱遜學習，遇到困難；不能放棄，要用聰明的智慧和持之以恒的毅力，去面對困難。

　　通過閱讀這個故事，我知道了：沒人能夠隨隨便便成功，偉大的人物都是通過勤奮學習才會有很大的成就。我只有控制好自己，時刻提醒自己做事堅持不懈，刻苦努力，讓自己不斷進步，最終成為人生的贏家。

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感12

　　這幾天我一直在讀一本書，是英國啟蒙時期現實主義小說的奠基人丹尼爾·笛福的代表作《魯濱遜漂流記》，丹尼爾·笛福在59歲時才開始寫文章，第一部小說《魯濱遜漂流記》就成了他的代表作。

　　在笛福筆下，魯濱遜是一個樂觀的人，遇到海難，被沖到一個小島上，這種時候一般人一定會自暴自棄，但魯濱遜卻想到了在十一個人中，十個人全部遇難，就自己一個人活了下來。魯濱遜就以這個為克服困難的動力，種種困難都被他克服了，最后回到英國。

　　魯濱遜這種樂觀的精神，每個人不都需要嗎？

　　假如沒有了樂觀，在困難面前人將軟弱無比；假如人沒有了樂觀，在挫折面前人將會被打敗；假如人沒有了樂觀，科技就會停止發展；假如人沒有了樂觀，世界將會混亂無比。沒有了樂觀，是多么的可怕呀！

　　反之，如果魯濱遜沒有這種樂觀了呢，被沖上海岸，看著這無淡水，無食物，無伙伴，不會去尋找需要的東西，那這個故事的結局就不會是這樣，即使魯濱遜活了下來，地震、暴風雨、瘧疾、野人……種種困難在等著他，總有一個困難，會打敗他的。

　　這本書我還沒有讀完，但我早已被他的樂觀給打動了，但這本書早已告訴我一個道理——人要做一個樂觀的人。

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感13

　　魯濱遜原本住在英國背部的'約克郡。他從小充滿夢想，喜歡冒險，尤其喜歡刺激的海上冒險生活。經過他自己的努力，他成為了一名海員，1659年，他登上了一艘開往非洲的船，開始了他的海上冒險生活。天有不測風云，一場空大風暴將船上的海員和船葬送于海底，幸運的是他被沖上了一個荒無人煙的小島。魯濱遜從此開始了長達27年的孤獨而且艱苦的荒島生活。

　　陷入絕境的魯濱遜并沒有因此喪失對生活的信心，他對自己充滿信心，充滿希望。于是憑著他驚人的毅力和勇氣，勇敢的對困難作斗爭。憑著自己的聰明才智和辛勤的勞動搭建房屋，開荒種地，圈養山羊，修造簡易船只，還解救了許多其他落難海員，還過上了一種全新的生活。他在荒島上生活了27年后，終于回到了日思夜想的故鄉——英國。

　　魯濱遜的故事感人而又離奇，他創造了奇跡。與他相比，我覺得自己真的太渺小了，平時在學習中遇到了一丁點兒小困難就打退堂鼓。稍有不順心，就亂發脾氣。與他的困難相比，我的困難都不值得一提。

　　魯濱遜的故事告訴我們：遇到困難時需要勇氣與智慧。

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感14

　　這段時間，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，書中主人公魯濱遜的堅強不屈使我深有感觸。

　　我很佩服魯濱遜的堅強不屈。他因為一次航行中遇到了風暴而流落到一個荒無人煙的小島上，但他并沒有放棄，他利用船上所剩下的一些糧食、武器等物品在荒島上開始了建造。沒房子，他就住在山洞里；沒家具，他就砍樹自己做；沒食物，他就靠船上的武器去打獵；沒衣服，他就用獸皮做衣服……他把一切困難都一一化解了，他的堅強令我很敬佩。

　　我敬佩的不止是他的堅強不屈，還有他的動手能力，他靠自己的努力做了一艘能容下20人的船，還做了床、椅子、桌子等家具擺在山洞中。除此之外，他還種了糧食，作為自己的素食來源；圈養了許多牲畜，作為自己的肉食來源；養了幾只貓和鸚鵡跟自己做伴……他高超的動手能力令我很敬佩。

　　我敬佩的還有他的見義勇為，他救了一個野人，并給他取了名字“星期五”，他還教他說人話……俗話說得好“善有善報，惡有惡報”魯濱遜最終被一艘經過的經過的英國輪船帶回了家。

　　魯濱遜讓我學會了獨立、在困難面前永不低頭的的高尚品質。

四年級學生《魯濱遜漂流記》讀后感15

　　英國作家丹尼爾·笛福寫的長篇小說《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜憑著一種堅持不懈，勇敢頑強的精神在一個荒無人煙的小島上生活了長達28年的艱辛時光。

　　魯濱遜在一個小島上以聰明才智戰勝了一切，他在島上先采野果子充饑，接著就馴養騎山羊來了，用山羊肉來充饑。有一天他無意中掉落了幾顆種子，這時才發現原來這種子可以種出糧食，而這糧食又可以充饑，于是他便開始種植水稻糧食。這種勇敢頑強的精神讓我不得不佩服，他在沒食物吃的情況下還能這樣的勇敢頑強的去尋食物，找糧食。如果換作是我在這個荒蕪人煙的小島上肯定會自暴自棄，自己對自己說：“算了吧，不會有食物的，干脆等死吧！”

　　魯濱遜在一個小島上以毅力戰勝了一切，他在小島上有一次生了病，當時有沒有藥，他只有信念，他堅信自己的病是會好的。他憑著這種堅持不懈的精神終于讓他健康了。我還佩服他這種堅持不懈的精神，在學習中，在生活中我常常把一件事做到一半就放棄不做了，如果我有魯濱遜堅持不懈的精神，我就可以再讓學習提升一點。

　　我讀完這本書后，讓我知道生活中很多時候只要有魯濱遜的精神就可以勇敢前進，奮發向前！

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