《海邊的卡夫卡》優秀讀后感（精選10篇）
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《海邊的卡夫卡》優秀讀后感（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《海邊的卡夫卡》讀后感1
碌碌無為的工作總是讓我們有很少的閑暇時間來做自己喜歡的事情，喜歡的讀物及其他，總以為工作和生活是人生的第一使命，稍有偏離便會覺得是離經叛道。腿傷恢復之際，無疑成了我肉體和內心放縱的時刻。
與《海邊卡夫卡》相識是在13年評選“諾貝爾文學獎”之時，由于入圍作家莫言與我是同地老鄉，所以對其也特別關注。村上春樹作為同期入圍選手也在關注之內，只是自己一直對日本的作品不甚喜愛，不止書作包括影視作品也是極少看，我猜是自己不成熟的內心還沉浸在某一渲染著憎惡仇恨的時期，不能完全做到公平公正、釋然博大。讀完卡夫卡雖然偏激仍存，但至少內心稍有平和。
整部書的結構我想象成一段“三角”形體，三點之間開始看似豪無銜接性，后來卻意識到三點之間都是虛線相連，有著妙不可言的關系。其中一個點就是整部書的框架，好比一塊強有力的磁鐵，而其他兩點呢無疑是兩段涉及兩位看似無關聯的主人公的故事，好比鐵塊，它們受磁場的影響逐漸地朝磁鐵方向靠移，最終三角的形態成了一個渾實厚重的圓點。緊緊相串。
一點講述的是一位十五歲的少年田村卡夫卡，因想要逃離“他將親手殺父，并玷污自己的母親和姐姐”的詛咒離家出走，但在這個過程中仍舊身不由己的`驗證了預言，而所發生的一系列巧妙的事。
另外一點則講述的是一位五十幾歲的老伯中田聰，其小時在山梨區借讀，在一次上山摘蘑菇發生意外昏迷，醒來后記憶全無，無法識字，影子也只有別人的一半，腦袋也落得不好使，但稀奇的是他可以和貓君對話。雖腦袋不好使，但品性不壞也算安分守已，做了二十幾的木匠活，失業后靠知事大人的補貼和偶爾幫助找貓得來的報酬生活。他在找貓的過程中，遇到收集貓靈魂的變態殺貓狂瓊尼·沃克(少年的父親)將其殺害。其實殺他并非中田之意，實質是他的兒子進入了中田的身體，借他殺了自己的父親。
少年在高松一所甲村私立紀念圖書館棲身，結識了二十幾歲的管理員大島及五十歲的館長佐伯。富有音樂天賦和才華的佐伯小時與甲村家庭的長子青梅竹馬，一直相戀，直到15歲時她的愛人死去，從此她便消失。直到二十幾年后，她又回到了這個生長的地方，便開始管理甲村的這個圖書館。與她相愛的甲村長子曾經在圖書館的某一房間住過一段時候，而卡夫卡因無處要去，便在這個房間里居住。每晚，他便會看一位15歲的少女都會出現在房間里，坐在椅子看墻壁上那副以海為背景一個少年背影的畫，是如今五十幾歲佐伯的活靈。他深深地迷戀上這個少女，也迷戀上了如今上這個和自己母親年紀相仿的佐伯。他也一度猜測，佐伯是小時拋棄自己，帶著姐姐離家出走的母親。在某一晚上他與佐伯真真切切地交合。
由于警方懷疑他是以共同作案嫌疑人到處搜查他，大島不得不送他回森林里的小屋藏身。他懷著頑強的意志和精神進入迷宮一般的森林，在其深處的“入口處”偶遇到了六十年前(當時處在戰爭時期)走失，怎么找也沒找到的兩位士兵，帶領他進入一個奇異的部落。
《海邊的卡夫卡》讀后感2
其實書是四月底就讀完的，至今才落筆讀后感，倒不只是因為懶惰。
更多還是因為剛讀完時的感覺，像是播種后還沒有發芽的土地，你知道種子在那里，營養和水分也算充足，發芽是遲早的事，只是總是看不到發芽的跡象。所以，也就一直沒找到合適的感覺下筆。
這幾天的某個早上，我昏昏醒醒，電話響了，那個總是讓我覺得在用力吸我進去的無底的深淵，再次發出了沉重的呼喚。我所有的堅強和快樂，又一次被這不定時的呼喚，輕易打碎。
我哭了很久，可那些眼淚可以表達的傷感，遠不及我心中常年煎熬的萬分之一。我再次整日陷入到一種無助的痛苦之中，那些我試圖逃脫，卻總是如詛咒般糾纏我的，再次將整個的我淹沒。
我感覺我所有積極的意志在這無盡的痛苦中，慢慢消散。我像迷失在一片森林里，不知道該何去何從。
如同15歲的卡夫卡，面對他的“詛咒”，也曾試圖逃脫，以為遠走可以擺脫“詛咒”，但是命運總還是以各種方式，讓該來無一例外。
雖是不一樣的境遇，卻有著同樣的痛苦，讓我覺得，那個遙遠虛幻的卡夫卡，像是另外一個自己。
書中說，“命運就象沙塵暴，你無處逃遁。只有勇敢跨入其中，當你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時的你了。”
我不是跨入時的我，那我該是怎樣的我？或者說，我該是怎樣的我，才可以從命運的沙塵暴中逃出呢。
大概是成為最勇敢的十五歲少年吧。
即便依舊對生活和命運有很多的不解和不滿，但是不會只想著逃跑。不管是主動進入，還是被動被卷入。那些命運非得是要給我們的，那些無法回避的，都要學會勇敢的去面對。當我們看透了命運的把戲后，不管它再施以怎樣的暴虐，我們都會覺得，不過如此而已，早就猜到了。那時的我們，就是真正最勇敢的十五歲少年了吧。讀后感
在看這本書之前，看到很多網上的讀者評論說，從書中得到了很多治愈。我讀的時候，還對這些評論產生了疑惑。直至現在，我的“詛咒”來折磨我時，我終于感受到了，來自書中，其他讀者說到的那些治愈了。也許往后的很多時刻，我會常想拿出來再讀一讀，和卡夫卡互相鼓勵，一起在命運的沙塵暴里，成長為更加勇敢的自己。
看來讀一本書，和愛上一個人一樣，是需要一點點機緣的。早一點，或者晚一點，都有可能會錯過對方。只有在合適的時間，恰當的機遇里，你遇見一個人，一本書，他所有的一切，是你覺得剛剛好的，書中一切也是你能真切感受的。那么人和書，就都是對的。
除了故事本身給予的力量和安慰，不得不承認，讀村上的書，總能開啟音樂的大門。
村上的書，我讀的少，加上這本，也才兩本。但是每次搜索相關內容時，總能看到來自各方評論中提到村上對音樂的喜愛，并常在作品中運用音樂，來使人物更豐滿，亦或推動故事發展。
《海邊的卡夫卡》中，我印象深刻的是星野在跟中田去了四國后，在四國高知市的街上亂逛進到了一家咖啡館，聽見了貝多芬的“大公三重奏”，那是“真正的杰作”，音樂帶給了星野感動，他從咖啡館主人那里知道了魯道夫大公與貝多芬的'關系。
魯道夫大公既是貝多芬的學生，也是貝多芬的主要贊助者，大公三重奏是貝多芬為感謝魯道夫大公而寫的，也是貝多芬三重奏作品中最為精彩的一首。
星野為了一個不認識的陌生老頭中田來到四國，做著各種稀奇古怪的事，內心其實是有掙扎的。但是“大公三重奏”的出現，在一定程度上，幫助星野完成了心理和思想上的一個過渡。
文中說：“全都是偉人、天才，人世間就麻煩了。必須有人四下照看，處理各種現實性問題才行。”這讓跟隨中田一路前來，陷入迷茫的星野找到了自己方向和如此這般的意義所在。也才有了后邊，義無反顧繼續幫助中田完成各種奇怪事情的執著。
為著書中這一情節，我特意找來了“大公三重奏”去反復聽，確實是好聽的曲子，只不過，不懂音樂的我，除了好聽，聽不出更多。但還是會覺得是一份奇妙的緣分，在文字里認識了一首曲子，又得知到一段有趣的故事。也許也會在我人生迷茫的時刻，給出一些朦朧的建議吧。
這本書，給我最大的收獲，大概就是一些傷痛的治愈，和一首印象深刻的曲子。上網查找了關于這本書的很多解讀，有的說，村上的很多小說都是一種寓言，而“卡夫卡”是關于存在的寓言；有的說，《海邊的卡夫卡》這本小說，是村上對二戰期間日本軍國主義對日本國民實施的類似“集體昏睡”的精神催眠，來誘使國民陷入對戰爭的迷戀的一種隱喻；有的從心理學解讀“卡夫卡”，分析村上的“卡夫卡”是對希臘神話中，俄狄浦斯弒父娶母寓言的一個擴充版解讀。
也許吧、也許吧，也許這本有些晦暗的小說里，確實寄托了作者無數的心思和感情。可是我所能感受到的，也僅能是自己有限生活經歷的一絲絲共鳴而已。
當這本書讀到最后，卡夫卡對那個叫做烏鴉的少年說，
“可是我還沒弄明白活著的意義。”
“看畫，聽風的聲音，這你能辦到，最好先睡一覺。”叫烏鴉的少年說，“一覺醒來時，你將成為新世界的一部分。”
我想，是這樣吧，也許我們也總是感到，即便經歷再多，還是覺得眼前的生活一片迷茫。仿佛走出了原來的困境，又好似困境一直都在。
這時就需要想辦法在內心存住一個理智的聲音來時時提醒我們，真的已經做得很不錯了，前路迷茫也沒什么好怕的，做好你可以做好的事情，那些所有經歷過的困苦，都會幫助你獲取開啟更好生活的能力，而你，也會不斷成長更好的你自己。
《海邊的卡夫卡》讀后感3
這是一個十五歲的少年離家出走的故事，伴隨著少年的出走有了一系列的出場人物。叫烏鴉的少年，列車上偶遇的櫻花，回憶幾十年前的廣島原子彈事件，命中注定的賈村圖書館，和貓說話的老人，一切看起來是那么的難以有交集，但就是這些，讓一個十五歲的少年最終堅強的去面對生活。書中最讓人難忘的，莫過于直面靈魂深處最脆弱，最裸露，最真實的自己。
讀完這本書，開始思考生與死的意義，性與愛的關系，時光與記憶的本質，書中始終沒有很直接的挑明這些事物之間的關系，只是一個不壞的故事，卻由不得讓人去思考很多。雖然已經過了十五歲的時光，不過能在心地依舊善良無暇的時候讀到這本書，感覺也會很釋然，人生某個階段結束的時候，總是應該好好去深思的。
正如作者所說，十五歲的少年，他們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，他們的精神在無邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。主人公田村小的時候被母親遺棄，在一個并不疼愛自己的父親的養育下成長，有著同齡人缺乏的成熟，更有著不屬于這個花季的恐慌，不過我們共同擁有的，是希望自己可以快速成長，去接受祝福，去挑戰世界。接下來，就用我拙劣的文字，讓我談談這個故事之于我的深思。
幽幽歲月，浮生來回，愛情，總是一個美好的話題，可是，書中的愛情似乎缺乏中國固有的倫理。田村小的時候就被父親詛咒會跟自己的母親姐姐交合，而田村又成為母親幼時愛情的替代物。田村因幼時被母親拋棄，渴望得到母親的愛。他迷戀永遠十五歲的佐伯（田村母親）的`活靈，更深愛著五十歲的佐伯。
他們交合，相愛，用靈與肉的交融去享受生命的美好。田村選擇離開森林，帶著佐伯的畫去勇敢的面對生活，將自己深愛的人埋藏在記憶中。開始讀的時候，內心總會隱隱作痛，為什么如此相愛的人會是這樣的結局。
閉上書仔細想想，身邊的愛情又何嘗不是這樣呢？神把世人劈成了男男，女女，男女，于是我們在尋找自己另一半的過程中惶惶不可終日。縱然找到，又會有種種原因不得在一起。作者筆下這種違背倫理的性與愛，讀完之后，對自己的愛情釋然好多。對愛情中的無可奈何，道一句，醉笑陪君三千場，不訴離傷。
書中這樣寫了一句話：“盡管世界上有那般廣闊的空間，而容納你的空間－－－雖然只需一點點－－－卻無處可找。想著自已這個存在，但越想越覺得不具體，甚至覺得自已不過是個毫無意義可言的單純的附屬物。”你是否想過生命之于我們的無力，田村父親小時候在他身上的詛咒，靈驗的是那么自然，大島天生就是血友病，生理上又分不出男女，佐伯的男友被誤殺，田村父親無法控制自己不去殺貓，中田在生命的最后毫無緣由的體現了自己的價值等等。好像那些宿命中安排好的我們根本無法去掌控，縱然你試圖去改變，總會有一些偶然的因素將一切落回起點。可是，你難道就這樣袖手不管嗎？答案是否定的。
沒錯，田村縱使離家還是未能擺脫在他身上的詛咒，可就是在他試圖改變的過程中，他變得堅強，他嘗到了人世間的情暖，他最后終于有勇氣面對生活，面對現實。在我們頹敗的時候，總會有宿命論這樣的理由支撐自己頹敗下去，感覺成事在天，可是你是否忽略了事在人為呢。縱使結局不會有太大差別，可是你是否忽略了過程中的美好？當結局最終到來的時候不至于那么的措手不及。
書的最后，作者還是以積極向上的態度告訴我們要勇敢的面對生活。田村想將自己留在第三空間，用以逃避現實生活，最后在母親的要求下，勇敢的走出了避世的桃園，選擇了正視生活，這需要很大的勇氣，有時候活著比死更難。然而，生命就是如此，而田村，成為了最頑強的十五歲少年。
命運就象沙塵暴，你無處逃遁。只有勇敢跨入其中，當你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時的你了。在這個過程中，我們去享受音樂帶給我們的世界，試圖傾聽畫中的聲音，感受愛情的美妙，體味人間的溫情，命運似乎早就安排好了，卻又那般無償。縱然過了十五歲的年紀，不在那么彷徨，不在那么憂郁，那么，就繼續在這最美好的年華，去享受生命帶給我們的一切。
《海邊的卡夫卡》讀后感4
昨晚，我讀完了村上春樹的《海邊的卡夫卡》。
最初估計需要一個月，但這個速度超出了我的預期。我在10天內讀完了它。我以前從未寫過我的閱讀經歷。這是第一次。我期待著把它給和我一樣困惑的年輕人。這篇讀書筆記關鍵觀念并并不是對于書自身的，關鍵還是借閱的內容來解剖學一下本身的一些疑惑和念頭，買這本書看是一個很不經意的機遇，以前并不了解《海邊的卡夫卡》是寫什么的，僅僅十天以前下班了在家里看《青年文摘》在其中有一篇文章中提及了這本書，借閱中的暗喻來表明他的文章內容中有關隨意與約束的關聯，當見到隨意這一關鍵字時我也觸電事故了，由于近期心里恰好是被這個問題所疑惑的，因此就果斷的一定需看這本書，立刻馬上！
隨后就上外網在網上購買了這本書。28歲是個分岔口，僅僅每一個人的分叉水平不盡相同，但必須遭遇挑選是一樣的，我的分岔路是上海市+工作和家鄉+婚姻生活生活，單身、工作無成，一向隨意慣了，假如上海市區然后闖蕩，就沒法照料家中父母，不論是身心健康上還是經濟發展還是精神實質上，也難以成家立業，這種是隨意的背面。假如回家去，由于有房屋住，尋個一般的工作中，三十好幾的`年齡，被督促的婚姻生活，一路穩定，它是約束的反面。卡夫卡剛開始挑選了出走的隨意，十五歲的年紀做下決策是多么的的舒適，杜絕自身不愿應對的物品，單獨上道，遇上善心的人，做想干的事，隨意酣暢淋漓。
卡夫卡未完的基礎教育和與自身不相干卻脫不開關聯的父親被害案。如果是暗喻，那就是我的終身大事，和照料父母的義務，人一直要完婚的，誰也不愿虛度光陰去論述這一見解的準確性，一如基礎教育一直要進行的。而父親人體一直很差，父親和媽媽兩人能夠一起自立自身的生活，原本是和自身回不回來沒有關系的，伴隨著時間的變化，父親讓其回家了心愿的明顯，變為愈來愈密不可分的關聯，這一點又和警員四處找卡夫卡破他父親被殺一案不謀而和。卡夫卡第二次進到森林中原本是能夠不出來的，始終過著舒適安逸的生活。
僅僅這類生活非常簡單換句話說枯燥乏味，一如我現況再壞也還是有一次機會過舒適安逸的生活，僅僅我拒絕了盆友的好心。末尾卡夫卡決策回來對警員說清晰出走或是父親被害案的前因后果，由于父親并不是卡夫卡殺的，因此交待清晰后就不容易有一切麻煩了。隨后進行基礎教育，假如把一本書縮句，便是：卡夫卡從約束中邁向自身決策的隨意，隨后從隨意中走回約束。書到這就完后。僅僅誰都搞清楚，卡夫卡返回約束中與警員交待完，進行剩余的基礎教育，他又隨意了。更關鍵的是，大島說過熱情歡迎他回公共圖書館，也有那打電話，櫻花盛開說：你隨時隨地能夠打電話，而且幾個月后她也會返回日本東京。
《海邊的卡夫卡》讀后感5
這本書如之前村上春樹的作品一樣，令人難以讀懂。剛開始讀這本書的時候被其中新奇的故事結構所吸引，十五歲的少年為什么要離家出走？他出走的道路上又會發生什么事情呢？為什么一群學生踩蘑菇的時候會集體昏倒，日后又突然好轉呢？為什么五十歲的中田能和貓說話呢？很多很多疑問在我腦海盤旋，我想知道答案。于是只好不顧一切地讀下去……這一切都充滿著神秘的色彩，好像這些都不屬于這個世界，但是我又相信作者訴說的這些都是真的，我在尋求答案，我想知道這一切并不是作者的臆想，這一切肯定會有科學的回答。然而，我讀完了這本書后也不知道這些答案。也許一本真正的好書并不是告訴你答案，而是讓你自己去找尋，即使沒有尋到，至少這本書讓你一直在思考。
很久以前，在我年少的時候，也有過離家出走的念頭。我相信很多人年少的時候都有過這種念頭，只是我們沒有像田村卡夫卡那么堅強，我們始終不敢踏出那一步，我們只是在心里想想，在心里渴望，在心里等待，最后也在心里滅亡。然而田村卡夫卡卻能夠勇敢地面對自己的內心，他想離家出走，于是他真的離家出走了，他是最勇敢的十五歲少年。少年卡夫卡的童年是悲慘的，母親帶著姐姐棄他而去，父親對他許下殘酷的賭咒（總有一天你會親手殺掉自己的父親并和自己的親生母親和姐姐交合），可以說他是從小生活在一個沒有愛和陽光的世界，他的童年有的只是孤單和抑郁。所以這個十五歲的少年急于逃避現實，想尋求另一個不同于現實的世界。我很不明白為什么他的父親要對他許下這樣一個殘酷的賭咒，這對于一個十五歲的少年真的過于殘忍。從他父親對他的賭咒就可以看出這個父親是多么殘忍，少年卡夫卡生活的世界是多么陰暗。雖然我們不似卡夫卡這樣悲慘，但是我們很能理解一個少年成長時期極易產生的孤獨、彷徨、與矛盾。我們一邊渴望融入世界一邊又渴望脫離這個世界，我們一邊渴望著愛又一邊抗拒著愛，就像小說中的.卡夫卡一邊抗拒著賭咒一邊又親手實現這個賭咒。也許這個世界上很多事都是我們無法控制的，一如我們的心有時候不屬于我們自己。有人說年少的時候喜歡賦詞強說愁，也許并不是因為強說愁而是少年的心畢竟敏感脆弱，經不起太多的愁苦與苦悶。一旦有一些愁苦，便會被無限的放大放大，以至于無法承受，從而只好逃離。一切安好的我們尚且如此，何況那么悲慘的卡夫卡呢？
卡夫卡雖然恨自己父親，但是他并不想親手殺掉他，只是結局卻并不如他所愿，究竟是不是田村卡夫卡親手殺掉了自己的父親，我們也無從得知，我想應該是的。只是這殺法有點神奇。我們說不出原因，就連作者也并沒有向我們完整交代清楚，也許這冥冥中一切自有注定，田村卡夫卡就是殺掉自己父親的兇手。十五歲的少年萬萬不會想同自己的母親交合，但是少年卡夫卡卻這樣做了。究竟是十五歲的少年性欲太過強烈還是十五歲的少年太孤獨太無助，急切需要一種愛來溫暖？卡夫卡也不想同自己的姐姐交合，但是在夢里他卻這樣做了，與其說自己無能為力，不如說是自己放縱了心里的那個魔鬼。當然，因為年少，所以這些都可以被原諒的不是么？所以這里沒有牽扯道德。十五歲的少年，他自己親手實現了父親的賭咒。
是不是所有的少年都要經歷過一番出走才能成長，是不是所有的少年都要犯過一些錯誤之后才能明白生活的意義。就像有人說過的一句話，每個人都會走的路那就是青春的彎路。少年卡夫卡無疑是在走一條青春的彎路，他也無疑是在這條彎路上成長起來的。事情兜兜轉轉終究會回到點，但是我們并不能因此就不兜兜轉轉，因為這兜兜轉轉的過程中其實改變了很多，我們看到的似乎是同樣的風景，然而看風景的心情早已不一樣了。雖然最后卡夫卡又重新回到了父親的老家但是我相信現在的這個少年已經和以前的那個少年完全不一樣了，現在的少年才是最堅強最勇敢的，因為他的心中有種叫愛的東西。愛是能讓人變得堅強的，能讓人重獲希望，當卡夫卡決定永遠呆在森林里與世隔絕的時候，他的母親佐伯卻告訴她“我希望你返回，我希望你留在那里”，這個十五歲的少年是深深愛著佐伯的，不管他愛的是十五歲少女時的佐伯還是五十歲作為自己母親的佐伯，總之他是愛著她的，很深很深的愛。所以他愿意留住她的記憶，所以愿意返回，愿意重新回到這個現實的世界。
在這本書同樣重要的是一個名叫中田的老人，我是比較喜歡這個老人的。因為在他身上看到了人性的善良。他看似腦子不好使，但是他卻能預知別人猜測不到的未來，他能和貓說話，他能呼風喚雨，這一切都是那么神奇……他看到一群貓被怪人瓊尼。沃克殺死后用來做笛子憤慨不已，于是他把瓊尼。沃克殺死了，他為了完成佐伯交給他的任務，堅持到死的那一刻。他有時候說話很可愛，他不明白孤單是怎么一回事，最后他安靜地離開了這個世界。我很難把老人中田和少年卡夫卡聯系在一起，但是仔細一想其實他們又是那么相似。他們都在逃離，逃離這個殘酷的世界，一個是內心受盡煎熬，一個是身體受盡煎熬。最后他們同樣又獲得了重生，一個靜靜地死去，一個掙扎過后獲得新生。
少年卡夫卡的重生其實是得到了很多人的幫助的，比如大島，比如櫻花，又比如那個叫烏鴉的少年……他們用自己的行動呵護了一個少年的成長。
這個社會是矛盾的，有美好也有丑惡，有陽光也有黑暗，就像我們人本身也是一個矛盾的個體，一邊抗拒一邊接受，一邊脆弱一邊堅強。我們總是想極力看清這個世界，但是后來才知道你越想去看清這個世界于你就越模糊。我們總是極力去追尋完美的自己，但是后來才知道你越去追尋就越會失去自己。那個叫烏鴉的少年說“學會去接受吧！接受這個世界，不管它是美好還是丑惡，接受自己吧！不管你是有優秀還是愚笨”！
《海邊的卡夫卡》讀后感6
在外人看來，田春卡夫卡每天機械枯燥的生活，是難以理解的無趣的。但他自己卻樂此不彼的重復著這種生活。我想也許是，這種需要高度自律的生活，能給他帶來一種強自我掌控感，從而獲得對充滿許多未知生活的安全感。卡夫卡自稱是世界上最頑強的十五歲少年，通過刻意的高強度的訓練，把自己的軀體變的強壯，看起來像個十七歲的年輕人。通過閱讀，在這個年紀也比同齡人擁有更多對世界的了解與想象。強壯的外表，讓他看起來年紀偏大。豐厚的知識積淀，讓他談吐顯不凡見識。這些在卡夫卡到甲村圖書館后，在圖書館前臺與大島的對話中，許多關于文學書籍的交流觀點中都能提現，他對事物擁有自己獨到犀利的見解。高度的自律，加上對世界豐富的認識，給他帶來獨自出走的勇氣。每個人的人生都注定會有一段，孤獨的出走都旅行，可能是為了詩和遠方，可能是為了冒險，也可能是為了逃離現在都生活。不管怎樣，我都佩服卡夫卡，佩服那些能夠為了某個明確的目的，而去做大量簡單枯燥重復的動作，直到成功的人。
卡夫卡的'成功出走，除了靠他自己的智慧勇敢和能吃苦外，我覺得重要的還有他遇見了能夠理解他，并愿意幫助他的人。第一個是，讓他覺得像他姐姐的櫻花。第二個是，幫助他躲避警察抓捕留在甲村圖書館的大島。第三個是，支持鼓勵他愛他，讓他找到自我熱愛生活的佐伯，同時也是他的母親。
《海邊的卡夫卡》讀后感7
村上說之所以想寫少年，是因為他們還是“可變”的存在，他們的靈魂仍處于綿軟狀態而未固定于一個方向，他們身上類似價值觀和生活方式那樣的因素尚未牢固確立。然而他們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，他們的精神在無邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。我想把如此搖擺、蛻變的靈魂細致入微地描繪在fiction（小說）這一容器之中，藉此展現一個人的.精神究竟將在怎樣的故事性中聚斂成形、由怎樣的波濤將其沖往怎樣的地帶。這是他想寫的一點。
人其實一直是可變的，只是有的人到了中年變得麻木了，變得無趣之后就是日復一日重復著同樣沒有意義的生活。他們只是活著，為柴米油鹽奔波，為一日三餐計較，越來越虛榮，越來越享樂，全然不覺時間地流逝，和自身靈魂地丟失，等意識到時，已沒有機會挽回。
卡夫卡決心做世界上最頑強的十五歲少年。
青春期我們曾經都幻想過做一個最xx的十五歲十六歲或者十八歲少年/少女。也許有的人成功了，有的人卻早已忘記了那時中二的幻想。
毛姆在小說中曾寫過：他不懂得在人生的旅途上，非得越過一大片干旱貧瘠、地形險惡的荒野，才能跨入活生生的現實世界。所謂“青春多幸福”的說法，不過是一種幻覺，是青春已逝的人們的一種幻覺。
這些話用在卡夫卡身上挺適合的。
卡夫卡只有進入入口再出來，才真正地跨入活生生的現實世界。他得到了某種救贖，盡管那些詛咒式的預言的確發生了。
少年們，多讀書，多思考，人生的意義只有走出去才能理解得更深。
《海邊的卡夫卡》讀后感8
講真，我看到書中百分之八十的時候還是迷迷糊糊，不知道是要講什么。但我總覺得最后會把中田和卡夫卡串在一起，所以想一直往下看，結局并沒有，所以看完又去知乎搜了一遍。明白這是十五歲少年的成長記，但我還是不明白這中間穿插中田和星野發生的玄乎事又為何，云里霧里。
讓我較深刻的是中田去四國途中受過的恩惠以及冷漠，這是現實的，最后星野幫助到底，他講述的自己做司機的經歷，累死累活的忙碌，任人指揮，這不免讓人心疼。他說自己從請假到無故曠工，肯定會被炒魷魚，不過又安慰老伯說，自己那么優秀，再找一份工作肯定容易。星野又是一個怎樣善良的人哇。在完成所有事情后，他說中田處事的影子已經成為了他的一部分，他在做事的時候都會想如果是老伯又會怎么說呢？我想被中田影響的是他永遠知道自己要什么，即使不明方向仍努力尋找。在這一過程中，星野愛上了《大公三重奏》音樂，了解了貝多芬，他在最后都沒有忘記帶走光碟，應該音樂也會成為他生活的一部分，這是給人輕松美好的，背景又是艱辛的。
卡夫卡出走是因為缺乏家庭的.愛，不明白活著的意義吧。從他化身烏鴉琢那吹笛子的人就明白了他對父親是有多恨，雖然是虛幻，也不得不佩服村上的寫作手法，對于殺貓片段，就讓人感覺身處那血腥畫面。卡夫卡是愛母親的，他渴望得到母親的愛，但是卻遭到了拋棄，最后也沒能和佐伯以母子的身份一起生活，這是令人惋惜的。但是卡夫卡有一好習慣便是閱讀，無論在什么場所都有寫到這個，所有他是有獨立思考能力的人，他在充實經歷時也認識自我，面對生活。與其說是因為在虛幻世界里佐伯的話語，倒不如說是卡夫卡自己的思考。
逃避是我們面對糟糕生活的第一反應，但只要你會靜下來思考，這樣的狀態一定不會一直持續，甚至過早得結束生活，現實會告知你這不是辦法。但在醒悟這一過程中，受到善意和愛是很重要的，這是人間值得的唯一說服力。卡夫卡有，他遇到了佐伯，大島，櫻花，還有旅館前臺，大島哥哥。一點點微弱的星光點亮了少年前行的路。
永遠不要放棄，一定有愛你的人
《海邊的卡夫卡》讀后感9
《海邊的卡夫卡》是通過分章節兩條主線交叉來寫，在最后兩線合一而結束。開始這兩條線給人的感覺毫不相關，隨著故事的發展，又若即若離，到最后緊密相連。這也是它的成功之處。
故事是通過一個十五歲的少年離家出走發生的事情為一條主線，還有一條是以第二次世界大戰期間發生的一件離奇的事情為背景而展開。故事的發展錯綜復雜，但基本入情入理，其中有些方面神化了一些事情。在生活中絕無僅有的事情，在書中卻起到“柳岸花明又一村”的作用，讓故事繼續進行下去。
本書中對十五歲少年卡夫卡的描寫較多，其中對卡夫卡的日常生活描寫比較細膩。生活起居很有規律，即算在山中一個人獨居也一樣。早上按時起床，晚上準時睡覺，每天堅持鍛煉身體，這很難得。在國內像卡夫卡這樣年齡的小孩，在學校生活起居有規律是不得已而為之，一旦放假回家，就像脫韁的野馬，晚上很晚才睡，早上很遲才起床。有人說中國的教育是“5＋2＝0”或“6＋1＝0”。在學校的五天或六天的教育，一旦回家所有的作用歸結于零。這是學校教育的失敗，但更多的是家庭教育的失敗。
我還比較喜歡書中的卡夫卡的閱讀的.習慣，同時也呈現出日本與中國的國民的閱讀習慣差距。有人做過統計：中國人平均每年只讀0。5本，而日本人平均每年讀40本。現在中國人普遍不讀書，已經很讓人憂慮了。那么業余時間中國人在做什么呢？大多數人業余時間在做什么？在打麻將！一個熱衷打麻將的民族，怎么可能和熱愛讀書的民族相抗衡？
書中存在不足之處還是有的，比如佐伯對卡夫卡的母子之愛。即算在卡夫卡四歲時有一萬個理由離開自己的兒子，但重逢也不能通過性來補償。在日本的倫理觀念我不了解，但在國內是萬萬不能接受的。還有書中神化的東西太多，與現實生活中的事情相距太遙遠。
本來想通過自己的閱讀與學生分享讀書的快樂，但本書中對于性的描寫過多，不太適合高中生，尤其是高一學生。故看完此書，立即放回書閣暫時封存。
《海邊的卡夫卡》讀后感10
“你做了正確的事情。”叫烏鴉的少年說，“你做了最為正確的事情。其他任何人都不可能做得你那么好。畢竟你是顯示世界上最頑強的十五歲少年。”
“可是我還沒弄明白活著的意義。”我說
“看畫，”他說，“聽風的聲音。”
我點頭。
“這你能辦到。”
我點頭。
“最好先睡一覺。”叫烏鴉的少年說，“一覺醒來時，你將成為新世界的一部分。”
不久，你睡了。一覺醒來時，你將成為新世界的一部分。
在我看來，這是一種在村上小說里少有的積極信號，我們感覺得到，卡夫卡的未來即使不是一片光明，卻也是充滿希望的。
而在這里，“看畫”和“且聽風聲”自然也是一種隱喻。我不敢說它們有唯一的解釋，但在我看來，解釋應是如此：
”且聽風聲“是大島教給卡夫卡的，在他帶卡夫卡進山時，曾有過這樣的一段對話：
”可在山中我做什么好呢?“
”且聽風聲。“他說，”我經常那樣。”
我就此思索。
大島伸出手，溫柔地放在我手上。
“事情一件接一件。那不是你的責任，也不是我的責任。責任不在預言，不在詛咒，不在DNA，不在非邏輯性，不在結構主義，不在第三次產業革命。我們所以都在毀滅都在喪失，是因為世界本身就是建立在毀滅與喪失之上的。我們的存在不過是其原理的剪影而已。例如風，既有飛沙走石的狂風，又有舒心愜意的微風，但所有風終究都要消失。風不是物體，而不外乎是空氣移動的總稱。側耳傾聽，其隱喻即可了然。
我想，這是一種淡然處之的生活態度。飛沙走石也好，舒心愜意也好，我們要做的只是側耳傾聽，如是而已。這也像極了村上一向的“游離于社會之外”的風格。
而“看畫”則更復雜一些。我們記得的是書中描寫看畫最細致的是作為幽靈的少女佐伯，書中有那么一段：
少女不再側耳，視線又折回《海邊的卡夫卡》，仍像剛才那樣在桌面上手托下巴，那顆心又回到夏日少年身邊。
而這份感情甚至引起了卡夫卡的嫉妒，由此可見這幅畫對于少女是多么重要。她是如此思戀這畫中的少年，這份對愛和美的希求也許就是“看畫”的意味。自然不是說是四十歲佐伯對死去戀人的思念和追憶，而是十五歲情竇初開的少女對情郎的向往和對世界的美的體會。
第二，這部小說讓我想起了許多村上之前的作品。比如佐伯的自白：
“我出生于離這里很近的地方，深深愛著這座房子里生活的一個男孩兒，愛得無以復加。他也同樣愛著我。我們活在一個完美無缺的圓圈中，一切在圈內自成一體。當然不可能長此以往。我們長大成人，時代即將變遷，圓圈到處破損，外面的`東西闖進樂園內測，內側的東西想跑去外面。這本是理所當然的事情，然而當時的我無論如何也未能那樣認為。為了阻止那樣的闖入和闖出，我打開了入口的石頭。而那是如何做到的，現在已記不確切了。總之我下定了決心：為了不失去他，為了不讓外面的東西破壞我們兩人的天地，不管發生什么事我都要把石頭打開。至于那意味著什么，當時的我是無法理解的。不用說，我遭受了報應。“
在我看來，這一段簡直像極了《挪威的森林》中直子與木月“兩個人赤身裸體在孤島上”的感覺，同樣是在時代洪流中被淹沒的少男少女，同樣是再也無法重圓的破鏡。在《卡》中我再次體會到《挪》里的那份憂傷與悲涼。
另一點則是卡夫卡最終進入的林中世界，由于篇幅太長便不再引用，但讀過的人一定會和我一樣，重新想起《世界盡頭與冷酷仙境》中那個有著獨角獸，古夢與影子的小鎮。
第三，這部小說充斥著對文學和音樂作品的評論和感想。譬如大島一人，就談論過諸如夏目漱石，舒伯特等等人物。據村上本人而言，這是他在年齡增大后生出的一股“責任感”所致。具體請參考杰·魯賓教授的《洗耳傾聽：村上春樹的世界》一書。
至于中田一線，我的體會不多，暫時就不獻丑了。
總而言之，《海邊的卡夫卡》絕不是一本好懂的讀物，但的的確確讓人欲罷不能，而且每個人看完之后都會或多或少的有所得，我想這便足夠了吧。
《海邊的卡夫卡》讀后感11
這段時刻一個人待著的時候多了些，怕了孤寂，從書攤上搬了些書回來。于是時刻在一頁一頁的翻動中逝去，倒是十分充實。經常要應對別人對我離家獨居生活方式的訝異，我只是微笑，并不多做解釋。
搬來的書中有張愛玲作品集和村上春樹的《海邊的卡夫卡》。
張愛玲的作品很多人十分推崇，但這時的我去看，已經沒有什么個性能觸動我的東西。所寫可是一些舊上海、香港的男女之間的小故事，譬如心經、第一爐香、金鎖記等等。故事不是個性精彩及有好處。當然張對細節的描述，對舊上海風情的捕捉及展現比較到位。從歷史發展的角度看，能夠反映那個時代的特色。但感覺只是這樣，能夠消遣，不宜追捧。
對朋友提及自已的感受，被投以白眼，被告知：“她是一級棒，沒有人能夠超越。”這點可能需要我再去細細體味。
小資的必讀教材《挪威的森林》一向沒看過。以為《海邊的卡夫卡》也應是這類作品。抱著看看到底能有怎樣樣的小資文字，打開這本書。但慢慢地被吸引，并被深深觸動，因一些文字而思考。在這本書中沒有所謂的小資情調。我看到對自由的向往，充滿哲理的對生命的探索及追問，看到作者充滿魔幻色彩的想象力。
《海邊的卡夫卡》講的是少年田村卡夫卡，幼年時被母親拋棄，被父親詛咒會殺父母。十五歲時他為了逃避這個詛咒離家出走。后父親被殺，冥冥中一切仿似注定。他在逃避又在追尋事實的。最終重返現實的生活中，勇敢的生活下去。
小說的另一條線講的是一次意外中，丟失了從前的智障中田。他不認識字，不明白周遭的一切，能夠和貓說話。以空空的軀殼過著簡單的生活。二條線的在中田代替卡夫卡殺了父親處交融。宿命中中田擔負起扭轉乾坤的使命，并最終安靜的在睡眠中死去，做回他最向往的'普通的田中。
《海邊的卡夫卡》除了在交代一個故事外，蘊含著很多東西。
1、首先是生命的無力感。作者寫到：盡管世界上有那般廣闊的空間而容納你的空間——雖然只需一點點——卻無處可找。想著自已這個存在，但越想越覺得不具體，甚至覺得自已可是是個毫無好處可言的單純的附屬物。星野君一向熱心為一支棒球隊捧場，可是對他來說棒球隊到底是什么，它的贏能使他多少有所長進不成釋迦門下的茗荷腦袋不好使十年二十年的時刻里一向在門口為大家擦皮鞋。也許這就是人生的好處，或精彩或平庸都要活著承受。還能夠看到宿命論的影子，一些偶然的必然的因素左右著我們的人生：大島生下來就是血友病患者，在生理上不男不女；佐伯和男友深愛，可一個偶然，他被當做另一個人被打死，并且不了了之。我們可是是鐘表的擺按著規定的軌跡去行進，無力左右什么。
2、文中關于男女的感情，，作者提及原罪。神將我們的另一半劈了，我們也許一世都在尋找惶惶不可終日。有些人可能一輩子都找不著，有些人可能以前粘到了一齊可又分開了。而關于和愛戀的關聯又有幾種觀點：需要一些發泄，譬如吃飯睡覺，能夠和不愛的人交合，到達身體的釋放；對精神上愛戀的對象，需要一種靈與肉的交融，那是一件很完美的事情；愛戀中精神上的愛戀還是更重要一些，文中最終卡夫卡選取了離開和永遠去記著他愛的人。
同樣有著魔幻色彩的《百年孤獨》，在最終對于的產物——家族的最終一員，以被螞蟻吃掉為結局。而《海邊的卡夫卡》中兒子成為母親幼時戀人的替代物，兒子因幼時被母親拋棄，渴望得到母親的愛。他迷戀永遠十五歲的佐伯的活靈，更深愛著五十歲的佐伯，他們交合，并相愛。是弗洛伊德戀母情結的寫照。
3、文章的最終，作者告訴了我們要堅強應對生活。文章的最終卡夫卡想放下生命，或以一種遺忘的形式來到達逃避生活。生命是一種累，生命也許怎樣樣都是亂七八糟，但生命的好處即在于此。經歷過的也許是一種痛苦，但如果沒有經歷，抹去所有的過去和回憶，讓過去成為空白。生命以白開水似的狀態行進，只是吃著活著，即使能夠永遠十五歲，也無異于死亡。最終卡夫卡在母親的要求下，勇敢的走出了避世的桃園，選取了正視生活，這需要很大的勇氣，有時候活著比死更難。卡夫卡有母親要他永遠記著她為支撐，回到現實生活中，并將迎接新的世界，做個最頑強的十五歲的少年。和文章最初寫的遙相互應。命運就象沙塵暴，你無處逃遁。僅有勇敢跨入其中，當你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時的你了。
4、書中還有很多出色點：青春年少對自由生活的向往，想逃離自已的所在。迷戀完美，想永遠留駐那一刻。星野的內省翻然悔悟，人生不再盲目。由音樂而及的關于不完美及吸引的關聯。反應人的自省的一面的叫烏鴉的少年。日本人對于戰爭的厭惡。等等。都是文章吸引我的所在。
而它并不是透過一種枯燥的說教，來讓我感知它。小說中的魔幻手法：人貓對話，空中下魚、麻蝗，總在夜晚出現的活靈，入口石，時刻永遠靜止的第三空間，更讓這部小說神秘而有強烈的吸引力。
喜愛這本書，有時刻會再重讀。
《海邊的卡夫卡》讀后感12
讀《海邊的卡夫卡》前后有一個月了，先是斷斷續續讀了一半，之后在三四天內讀完了余下的一半。讀一本能夠稱得上好的書應當就是這樣，剛開始比較艱難，可是能隱約感覺到里面有個宏大的東西在吸引著你，越到后面就越是不忍釋卷。就如同剛跨進一個園林，那里勢必有道屏風式的墻或者假山，繞過之后視野一下就開闊起來。但真正讀到最終卻又有些后悔不該讀那么快的依依不舍之感。就該小說要傳達的東西來說，與其說不是那么明顯，還不如說沒有那種十分鮮明的主題。當然，大部分小說是有特定主題的，或者說讀完之后會在腦海留下一種觀念。比如讀《島》，我們就能體會到那個年代社會對麻風病人的恐懼，島內和島外的隔離與聯系，以及超脫疾病的感情和超越時間的友誼。讀《朗讀者》，我們就能認識到人能為內心的秘密作出的最大的犧牲竟是付出自我的生命。讀《穆斯林的葬禮》我們能夠看到對信仰同人們對感情的追求間的矛盾與沖突并會對由此產生的杯具進行思考。可是《海邊的`卡夫卡》沒有這樣的類似比較深刻的主題。也就是說讀到小說最終一個字之后，腦子突然一片空白，盡管你絞盡腦汁去思考，還是一無所獲，就像是做了一場夢，你能輕易確定它很美，但具體細節卻難以想起。可是藝術這東西最重要的特征就是要引起人們
思考，結論有沒有或者是什么不重要，關鍵是要人們思考，要人不得不思考。就好象一個完美的球放在人的眼前，人們只會認為它是一個球，縱然完美，可是最普通可是。可是一個被捏的變形的球放在人們的眼前，人們就不由得會思考它像什么，于是它就成了藝術品了。《海邊的卡夫卡》無疑是一個被捏的什么都不像卻又貌似像點什么的球，并且最了不起的也就是這貌似像點什么。
讀《海邊的卡夫卡》我們被迫在作者設計好的兩個世界中來回穿越。兩個故事都是那么引人入勝，所以每到章節結束切換故事的時候你都像剛踩上油門在平坦道路上急速前行的時候突然被踩了剎車，心里不由得埋怨作者的專橫。可是接下來另一個故事的進展又深深的吸引了你，于是你又會原諒了作者，專橫得似乎蠻有道理。兩個故事進行得不緊不慢，卻懸念叢生。當然，我們肯定不會相信作者在講述兩個毫不相關的事情，我們在心里留有一絲警惕，仔細留意兩個故事之間的聯系。但盡管如此，作者冷不妨地在一個故事里讓另一個故事忽閃了一下，就那么一瞬間，就讓人激動疑惑是驚奇得滿身寒毛抖擻。比如在田村君在報紙上得知父親被殺的時候，以及中野區天降沙丁魚和螞蟥的時候，這是第一次讓兩個看似毫不相關的故事發生聯系，這種聯系非但絲毫沒有解除讀者心中的疑惑，反而極大的激起了讀者的興趣。就像某個東西在貓面前晃了一下卻消失在床底，貓是不會善罷甘休的。而情節上的穿越感也讓人如同置身兩個完全不一樣的世界。田村君的世界相比較較真實，中田的世界卻充滿超現實主義色彩。這個大概能夠和人們做夢做個類比，如果夢里的情節是連續的，下次能夠之后做的，并且是能夠清晰再現的，那么人們會不會就會認為那是另一個現
實世界。人們也許就會白天處于一個世界，晚上又到另一個世界，如此交替進行，并且兩個世界能夠經過某些方式緊密聯系。能在兩個世界生活十分吸引人，畢竟生命太短，這樣也許會讓它更具有意義。
《海邊的卡夫卡》確實是在兩個故事的交替進行中抽絲剝繭的接近“真相”，可是它卻不是單純的懸疑小說。到頭來小說也沒有明明白白給出我們想明白的哪怕一點真相。叫烏鴉的少年是田村么，田村是佐伯年輕時的戀人么，佐伯是田村的母親么，瓊尼。沃克是田村的父親么，田村的父親是田村殺的么，十五歲的少女是佐伯么，櫻花是田村的姐姐么，中田是田村么，甚至中田是佐伯年輕時的戀人么。盡管作者借用佐伯的口吻說“答案也許你早已知曉。”可是這簡直就是敷衍，于是終究還是不能妄下結論。然而，當我們讀完小說的時候，真相存不存在已不再重要了，因為就像書中所說——一切都是隱喻。我想既然是隱喻，就自然不會太明白，朦朦朧朧的感覺反而更好。再說小說里面星羅棋布的充滿哲學意味的思考和對文學、音樂、電影等藝術獨到見解和百科書式的引用應當說才是小說的精髓。一部好的小說與其說是再講述一個故事，不如說是借講故事的名義將作者對生命的領悟以及對哲學的思考貫穿其中，這一點《海邊的卡夫卡》做到了。這些思考和見解常使人茅塞頓開或耳目一新。自由、辯證的身體與心靈的強大、感情、禮貌、缺陷美等等，旁征博引，觀點讓人嘆服。例如，在形容佐伯和她戀人的緣分的時候，書中說“我們大部分人都是在拼死
拼活尋找自我剩下的那一半的過程中笨拙的送走人生的，但佐伯和他沒有如此尋覓的必要，兩人一降生就正好找到了對方。”，這不僅僅將我等拼死拼活尋找另一半的ds人生刻畫的淋漓盡致，也夸張的道出佐伯和其戀人的緣分來的十分容易，并且彌足珍貴。此外，書中對舒伯特《D大調奏鳴曲》的評論堪稱經典，尤其由此引發的對于缺陷美的解釋更獨具一格，很多人在評論該曲的時候都引用到。
讀完一本書，就像到另外一個與現實完全不一樣的世界旅游了一番，趁還沒完全適應現實，留下一點點證據，不妨稱之為讀后感吧，主要是為了紀念一下這段迷茫著的時光。
《海邊的卡夫卡》讀后感13
想象一個15歲的離家出走的少年會有怎樣的故事。一個不識字的老伯影子只有一半，卻能夠和貓們閑談。人能不能同時愛著15歲的少女和50歲的中年婦女，而且這少女和中年婦女只是不一樣時刻域里的同一個人？如此這般，《海邊的卡夫卡》給人想要一口氣讀下去的沖動。
故事固然奇特，但風格卻和《挪威的森林》沒什么不一樣。舒緩淡雅，細節豐富。隨便兩個人都能夠很隨意地就人生好處和談論一番，就像你我談論天氣和流行歌曲。我想日本的日常生活也未必如此，村上但是省略了日常生活的瑣碎和表象，讓小說里面的.人物直接了當地觸及人生這一本體。靈魂是害羞的，在人多的時候，在光天白日之下藏匿在皮囊里面。需要我們營造了氛圍，布置了場景，做好所有的準備工作，然后畢恭畢敬地去請它出來。
靈魂開始活動的時候，我們直接應對最脆弱的自己、最露的自己、最真實的自己。就是說開始思考生之好處，時光又是什么東西，我們理解什么，摒棄什么，諸如之類的問題。我很是羨慕村上小說里面的人物，田村卡夫卡（《海邊的卡夫卡》主人翁）、渡邊（《挪威的森林》主人翁、杰（《且聽風吟》里的酒吧老板），統統繞過那些瑣碎的準備工作，同其他人交流切實的思想。
當然我不奢望我的生活真能如此，只是期望有小部分的時刻跟一小部分人能淡然地說著話，就像置身在村上的小說里。
15歲的少年背負著父親對他人生的詛咒，決定成為世界上最堅強的15歲少年。而這詛咒就是他將殺死父親，和母親和姐姐。陡然看到這些誰都會覺得難以明白，而作者的偉大之處就在于把這樣一個違背常理的事情講得合情合理。
整部作品籠罩在一種世界邊緣的氛圍中，有些地方像極了《罪與罰》里面入骨三分的心理描述。最終作者并沒有讓法律介入其中，這倒給我一種釋然。總覺得法律并不人性，公平大概公平，卻不盡合理。人有些時候做出違背心智的行動也是有的，是能夠得到原諒的。
里面有一段描述瓊尼·沃克殺貓的細節，充斥著暴力美學、死亡美學。幾欲讓人覺得殺貓也能夠成為一種藝術。我們的價值觀是如此脆弱，過不長時刻就來一個上下顛倒。我繼而又想，有太強的價值觀定位的人是讀不懂這部小說的。作者想要表達的就是現世世界無可無不可吧。15歲的少年只是在成長，艱難地尋找生活下去的好處。
這樣一部關于成長的小說，讓人思考生與死的好處，性與愛的關聯，時光與記憶的本質，處處有著隱喻。如果我早幾年讀到就好了——在我16歲的時候，我否認一切童年時代被動灌輸的價值觀，深深覺得自己孤獨——那個時候讀到這樣一本書，就會釋然很多。此刻讀也不算晚，促使我對我人生的那一階段的形狀加以深入的認識。
一本書，不壞的故事，同時讓人思考很多，繼而催使對人生某一階段的深思。這樣一本書，不失為一本好書。
《海邊的卡夫卡》讀后感14
剛讀完這本書。從一開始就想起了俄狄浦斯王的悲劇。
卡夫卡，一個幻想能夠當世界上最頑強的十五歲少年的人。為了逃離父親的詛咒，他離家出走。卻因此去實踐了這個預言。生之無奈，像一個漩渦一樣將他卷進。殺了父親，與母親結合，強暴了姐姐。俄狄浦斯王的悲劇。也是卡夫卡的悲劇。充滿血腥與暴力的歷程。而森林深處的那個世界。他們都把自己的影子留在了那里。所以在生活中失去了力量。佐伯在逃避的，卡夫卡卻不能逃避。村上在前言里說，我希望的，是讀者在卡夫卡的歷程其中能夠看到曾經年少的自己。
卡夫卡鼓起勇氣在十五歲的年紀離家出走，投入不知道何等兇頑的成人世界里去探求，自己想要的結局。自然有人愿意引導，譬如大島。在精神上和生活上，給予了他繼續下去的力量。當然，阻礙也是有的，來自現實，來自現實之外的。佐伯堅持讓他回到原來的場所，繼續生活下去。即使他不知道活著的意義是什么。那就讓他回來看畫。佐伯，用盡一生去經歷得到的真理，就是讓他回到原來的場所。這是作者的一種的期冀么？年少的我們可以離家出走，離開我們想要離開的地方，去經歷那些兇頑，那些愛戀，卻在最終，需要回到原來的場所。這難道是所有的人的宿命？
若是生命中本有注定的路途，那么我們閉著眼睛，也可以去旅行。是這樣么？我并不愿意去相信這樣一個結果。漫長的生命歷程中，有時候，會發生一些讓我們以為是逃脫不了的窘境。我們身在其中不由得疑惑，以為是注定的事情。于是我們，就會缺乏動力，缺乏勇氣，缺乏信仰地去妥協。就連卡夫卡，這個一心想要逃避預言的十五歲孩子，都無法避免地與母親結合，強暴姐姐。哪怕詛咒是預先被知道了的呀。如果重來一次，也會是同樣的結果吧。
我想，這只是人性里那種難以避免的趨向性。越是害怕的.東西，越是躲不開。卡夫卡害怕驗證預言，于是他反復強調，可是又反復驗證。他愛上了少女時期的佐伯，也就是他的母親，與她結合，一次又一次。可是。如果卡夫卡愿意克制自己的欲望，或許這是可以避免的悲劇，對吧？
人性里必須克制的東西其實有很多，為著這人世間很多讓我們身不由己的東西，我們需要隱藏和壓制自己的欲望。的確是身不由己。我們終究，不能因為自己的欲望所至而如是去做。而我只能寬恕。這樣的行徑。只因為卡夫卡，曾經年少。
在其中窺見自己的影子。如作者所期待。每個人的閱讀，都能夠在自己的經歷窺見另一個卡夫卡，這才能夠，對小說所敘述的故事，有所感悟和體會。我們是否需要去諒解，曾經的，未來的，自己。當下的。自己。需要把握住靈魂，還有欲望。不要等到佐伯來告訴我們，回到你原來的場所，繼續生活下去，即使你不知道生活的意義。其實佐伯也不知道。可是我們不能夠再把影子留在那個世界了。你明白了嗎？
《海邊的卡夫卡》讀后感15
最終，這本書第一遍看完了，雖然沒看懂，還是有點感想的。
或許，有段以時光，咱們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，精神卻在無邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。心在期望與失望間碰撞，世界在現實與虛擬之間游弋，思想在跳躍與現實之間徘徊。十五歲的田村卡夫卡君正處于這個年齡。幼年時即被母親拋棄，又被父親詛咒。他沉浸在深深的孤獨之中，沒有一個兄弟姐妹。只能默默地鍛煉身體，做自我想做的事兒。然后，在十五歲生日那天，他離家出走，一個人奔向陌生的地方。決心成為"世界上最成熟的十五歲少年"他以孤立無援的狀態離家出走，投入到波濤洶涌的現實社會中去，被殘忍地沖到社會的盡頭，最終以自我的`力量回到，而回到之際的他，以徹底離開那個令人沮喪的階段。
令我共振的是卡夫卡的勇敢，就像今年寒假下雪時按照原計劃登山一樣。
拋卻對文化的不認同，卡夫卡確實是一個勇敢的十五歲少年，雖然小說中很多情節我無法明白，但這種則不妨礙我對卡夫卡的驚訝之情，十五歲的他就自我走出了那個階段，反觀自我，有時依然在那個階段朦朧而迷茫。
從《百年孤獨》到《海邊的卡夫卡》，兩部魔幻主義寫法的小說，讓我看的云里霧里，可能是我對這個世界明白太少了吧。讀不出魔幻寫法后面的現實好處。
魔幻主義的寫法，讓小說在現實與虛幻中碰撞，卡夫卡能夠離開虛幻，重返現實世界，乍看之下就很不可思議。其實細細想來，正因他對這個現實世界有了期盼，有了期望，或許是佐伯的對他的期望，或許是《海邊的卡夫卡》那幅畫。其實生活沒有那么難，只需簡單點，即可找到或者的好處。
《海邊的卡夫卡》讀后感16
終于把《海邊的卡夫卡》讀完，我坦言，距離作家的思維還是有些距離，小說里面很多場景的設置，情節的構造，以及語言的對白我都沒法理解和領會，或許得等到另一個階段再讀一次。這種境況多少讓我有些沮喪，一直認為繪畫、音樂和閱讀是能帶領人類通向另一世界的橋梁，如同《海邊的卡夫卡》里的“入口石”。它讓我們不僅僅只是活在這個物質世界的某種物質，能讓我們以更為廣闊的角度了解這個世界不僅僅是這個世界，這個我不僅僅是這個我。
由于教育背景的緣故，我對繪畫一竅不通，對音樂也只是個膚淺的消費者，但自己起碼是掌握閱讀這門技能的。然而近來讀到的幾本著名小說，我都很難理解作者的某些情節構造和語言對白，這不得不讓我對自己的閱讀技能產生了懷疑，這意味著我將被堵在通往另一精神世界的大門之外，以行尸走肉般的姿態活在這一個世界之中!
甚至開始規劃，以后一定要讓自己的孩子掌握繪畫、音樂和閱讀的技能，當然，僅僅只是技能，不一定要做出成就，否則就會陷入功利的累贅，就像掌握駕駛的技能一樣，至于他以后用不用，全然由他自己來決定。起碼不至于如今天的.我一樣，雖然知道另一世界的精彩，也想要感受另一世界的精彩，卻因教育背景的緣故，困難重重，某種程度上算得上是個有殘障的人!
《海邊的卡夫卡》讀后感17
《海邊的卡夫卡》是日本作家村上春樹的作品，故事主要講述了主人公卡夫卡在弒父辱母后尋求解脫的故事。村上春樹的故事主角以往都是落魄中年人這一類人，但這部作品卻是村上第一次把視角交給青年人，就像村上自己所說的一樣“之所以想寫少年，是因為他們還是‘可變’的存在，他們的靈魂仍處于綿軟狀態而未固定于一個方向，他們身上類似價值觀和生活方式那樣的因素尚未牢固確立。”而書中的卡夫卡也絕不是一個普通的少年，他幼年時被母親拋棄，又被父親詛咒，他的`經歷有些夸張，但又像極了現實中我們在十五歲時心在絕望與希望中碰撞，世界在現實與虛擬間轉換的時期，但他決心“成為世界上最頑強的十五歲少年”。而村上也決心讓他去改變，讓他獲得救贖，讓他自己去外面的世界，去經歷人間的冷和暖，讓他領教世界是何等兇頑，同時又得知世界也可以變得溫存和美好。
在卡夫卡成長的過程中離不開大島的指導，對于卡夫卡世界觀的塑造，大島給了他明確的方向，大島是血友病患者，沒法從事危險活動，卻極其喜歡開車還要把車速度開到最大，就像他說的那樣“開出速度，發生交通事故就不是折斷手指那樣的小事故。而若大量出血，血友病患者也好健康人也好生存條件都差不多公平！不必考慮凝固不凝固那類啰嗦事，可以怡然自得無牽無掛地死去。”他并不害怕死亡，他時常聽著完美的音樂和演奏開車，他告訴卡夫卡，不要畏懼死亡要去體會人生，去了解真正的自己。在被大島帶到林中的小屋中之后，卡夫卡開始去真正的找尋自己，做飯，看書，聽音樂。卡夫卡控制自己不去思考他開始去探尋哪處原始的深林，去眺望天上的繁星，在大雨來臨時他赤身著裸體，任憑雨點落下，用心的去感受大自然。
可以說是大島讓卡夫卡的生活漸漸明了，而對佐伯的愛確實讓卡夫卡獲得了新生。在初見佐伯時，卡夫卡就被她深深吸引，她過于完美，并不是容貌的完美，而是整個形體都比現實物完美得多，儼然從某人的夢境中直接走出的少女。在目睹佐伯之后卡夫卡體驗到了前所未有的感覺“那是一種切切實實的感覺。被囚禁在肋骨牢獄中的火熱心臟則不理會我的意愿，兀自收縮、擴張，擴張、收縮。”他深深的墜入到了愛河之中，他也第一次陷入到深深的嫉妒當中，他嫉妒那個少年，即使預先知道二十歲時將受到拷問并被鐵管打殺也在所不惜。只為能和她痛痛快快的抱在一起，縱然死了也想作為一個故事，一個圖像印在她的心間，想在回憶中夜夜得到她的愛。而在他得到佐伯之后，他明白了：“他再也不愿忍受各種東西任意支配自己、干擾自己。他已殺死了父親，奸污了母親，又這樣進入姐姐體內。他心想如果那里存在詛咒，那么就應該主動接受它。”他必須拋棄一切，去獲得新生，去成為世界上最頑強的少年。在這之前，他面臨最后一道關卡：在虛擬中選擇去留。這里有著佐伯，他們可以永遠在一起，但正如佐伯所說的“看畫，聽風的聲音”，即使卡夫卡依然沒弄明白活著的意義，但他知道愛不是束縛，而是解脫。
《海邊的卡夫卡》讀后感18
一直想寫《海邊的卡夫卡》的讀后感，思緒沒來也就擱淺至今。
第一次讀村上春樹的文字，我很佩服他那有血有肉的寫法，創意、想象力的結合和運用使整部小說妙筆生花，讀者所看、所思盡在腦海的聯想中。真真切切，實實在在，讀得令人煩悶的，內容血腥惡心的，心情隨之激動或平伏的……
就像自己受了無形的牽制，獨自闖進、穿越幽深的山林，所有的預想，可能或不可能發生，但它總存在于你的浮想聯翩的大腦中，難怪村上春樹的作品這么受歡迎了。
如里面十五歲的`主人公——田君卡夫卡君，他有一點像我的是，喜歡圖書館，終日喜歡沉隱于書海之間，尋找隱藏其中的隱喻（metaphor）。
長長的小說，我記下了許多有味道的句章，只得短短的感言。
文字，有她的魅力，正是作者偉大的創造力與譯者厚實的功底，才成就了一部佳作華章。
《海邊的卡夫卡》讀后感19
暑假的一段時間我看了一本書，《海邊的卡夫卡》。這本書的主人公叫田村卡夫卡。
這本書主要講了小說的主人公是一位自稱名叫中田。小說的主人公是一位自稱名叫田村卡夫卡——作者始終未交代其真名——的少年。他在十五歲生日前夜獨自離家出走，乘坐夜行長途巴士遠赴四國。出走的原因是為了逃避父親所作的比俄底浦斯王還要可怕的預言：爾將弒父，將與爾母、爾姐交合。卡夫卡四歲時，母親突然失蹤，帶走了比卡夫卡年長四歲、其實是田村家養女的姐姐，不知何故卻將親生兒子拋棄。他從未見過母親的照片，甚至連名字也不知道。仿佛是運命在冥冥之中引導，他偶然來到某私立圖書館，遂棲身于此。館長佐伯女士是位四十多歲氣質高雅的美婦，有著波瀾曲折的神秘身世。卡夫卡疑心她是自己的.生母，佐伯卻對此不置可否。卡夫卡戀上了佐伯，并與之發生肉體關系。小說還另設一條副線，副線的主角是老人中田，他在二戰期間讀小學時，經歷過一次神秘的昏迷事件，從此喪失了記憶，將學過的知識完全忘記，甚至不會認字計數，卻獲得了與貓對話的神秘能力。中田在神智失控的情況下殺死了一個自稱焦尼·沃卡（Johnny·Walker）、打扮得酷似那著名威士忌酒商標上所畫的英國紳士的狂人，一路搭車也來到此地。而殺父的預言似乎最終也未能避免，因為狂人焦尼·沃卡居然是卡夫卡生父喬裝改扮的，真正的兇手也并非中田。
這本書告訴我們不要輕易的相信別人。
《海邊的卡夫卡》讀后感20
我一直認為在路上是一種最完美的狀態。已然逃離所在地，仍未到達終點，對未來充滿未知、想象和期待。
《海邊的卡夫卡》這部小說采用魔幻現實主義的手法，如同這首上面同名歌詞一般，充滿了各種象征性的隱喻，文中常出現的一句話便是“世界本身就是一種隱喻。”當小說隨著主人公的旅途結束時，讀者大概便會從這些隱喻中得到各自想要的解釋。整個故事并不復雜，由十五歲少年田村卡夫卡和老人中田各自旅途中所發生的故事構成兩條主線，并最終融為一體。
田村卡夫卡由于父親的預言：“爾將弒父，將與爾母、爾姐交合”。所以離家出走，有著明確的目標，即完成自我救贖，并成為世界上最堅強的十五歲少年，黑色烏鴉作為純理性自我的化身，總會在猶豫、糾結、迷茫、矛盾時出現。離家出走在我看來既是一種逃避現實，又是一種自我修行的方式。如同小說中的一句話“從沙塵暴中逃出的你已不再是跨入沙塵暴時的你，是的，這就是所謂沙塵暴的意義。”同樣也是人生的意義。我們從不同的地方逃離，并逃往不同的地方，我們會發現地點本身并不重要，最重要的是內心的平靜和滿足。但同時小說中出現的林中小屋在我看來卻是一個完美的存在，人們會在這里找到平靜和滿足，入口石打開后森林深處同樣也令人沉迷其中如同沉迷幻想中一樣。因為現實生活中這種地方是不存在的。最終田村從森林中走出，帶著《海邊的卡夫卡》這幅畫，帶著佐伯的囑托，回到了東京，回到了現實世界，并成為了現實世界的一部分，黑色烏鴉告訴他，你的選擇是對的，因為生活還是要繼續。盡管做了很多努力。但是依然沒有逃脫父親的可怕預言，一種宿命論籠罩著整個人生，讓人產生一絲無奈和悲傷。但這也正是人生的意義不是嗎？即便無力改變世界，改變命運，也不應該放棄抵抗。這才是世界上真正的最頑強的十五歲少年。
中田作為另一條故事線，他的旅程從東京到四國，充滿各種奇幻的事情發生。他在戰爭中失去前半生的記憶，不識字，傻傻的，如同他自己所說“空空如也，一副軀殼。”他的整個旅途沒有任何清晰的目標，他在尋找什么，卻又不知道要尋找什么。如同他本人性格一樣走一步看一步，從不計劃思考未來，只做當下該做的事情，而什么該做什么不該做完全憑借直覺的指引。在我看來其實他在尋找自我，當他完成自身的使命時，便安然入睡走向死亡。中田代表了世界上的.這樣一類人，他們除去工作、財產、衣服、飾品等等，不過是一副軀殼，被命運的鐘擺所支配，這樣的人生活中難道不是很多嗎？但不同的是：中田是幸福的圓滿的，因為他最終實現了自己的理想，盡管那并非宏圖大志。中田的旅途給了他旅途中的伙伴中野君——一個普通的卡車司機，這樣一個機會去思考“我是誰？”。同樣也讓我們再次思考這樣一個將會貫穿每個人一生的哲學問題，直至你找到正確的答案，但是人生中真正正確的答案是無法訴諸言語的，只能用心去感受。還是那句話，從沙塵暴中逃出的你已不再是跨入沙塵暴時的你，是的，這就是所謂沙塵暴的意義，人生的意義，尋找的意義。
人的自我救贖，自我尋找，會發生在不同年紀、不同性別、不同身份、不同經歷的每一個人的身上，并通過某種符合自身的方式去尋找某種使自身達到圓滿的狀態。由于大部分人對于現狀的不滿，于是渴望逃避原本的生活，上路尋找，期待在遠方找到治愈的良藥，但我們不應該對于距離這種東西有太多的期待，畢竟真正的圓滿如果不能在內心深處尋得，那么就不可能在其他任何地方找得到。
這就是為什么我認為在路上是一種最完美的狀態，已然開始，猶有希望。希望我們每個人都曾經尋找過自己，才能夠安然入睡。
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