讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧

時間：2021-05-08 18:56:27 讀后感我要投稿

　　當品味完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧1

　　當我讀到每一本書時，就像去了第二個不同的世界，去探索新的知識，發現美好的生活，幫助需要幫助的人。在這一次，我就走進了既痛苦又充滿勇敢與挑戰的—《假如給我三天光明》。

　　這本書的主人公是一個一生帶著痛苦的小女孩，一生聽不見，看不見，但在這層層困難中通過自己的勇力，創造出。美好的生活，樂觀的面對生，讓自己活得有意義，讓生活更加精彩。

　　對一個殘疾兒童來說，在生活還是世界上，眼前都是一片黑暗，在那十九個月里，她克服了痛苦與困難，面對著黑暗，背對著歡樂的笑聲與笑臉。但在后來，來了一名善良的教師，在莎麗文老師的教導下，海倫凱勒從不認字到識字，從不會說話到說話，從黑暗中光明，從痛苦到快樂。

　　就在一次上課，她開始學習閱讀，在這種困難的學習中既枯燥又無趣，她忍著一切煩腦和一切挫折，面對著不同的科目與生活。在自己的堅持下把自己的學習當成樂趣，樂歡的面對著生活中的煩惱，有著高遠的志向。

　　在這個失聰失明的生活中能這樣的有著意志力;能這樣的有著堅韌精神;能這樣的愛上音樂;能不斷的創造音樂。面對音樂，有著堅定的目標，在這種困難下追求音樂，讓我佩服。人不能因為痛苦與困難給折服，要有更高遠的志向，就像海倫凱勒一個殘疾人能考上哈佛大學，比我們正常人的志向更高更遠，比我們的的困難也更多。我們應該珍惜自己健康的身體，來認真面對生活，面對未來，努力學習，有著高遠的志向。讓愛傳到各地。

　　意志力就靠堅持;堅持就靠努力;幸福就靠創造;志向就靠目標。遇到困難不要被折服，要努力追求自己的目標，讓志向飛得更遠。

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”多么熟悉的一句話呀！可當我看了《假如給我三天光明》一書后，才真正體會到這句話的含義。

　　《假如給我三天光明》一書講述了海倫·凱勒這位美國盲聾女作家、教育家一生的故事。

　　在海倫·凱勒有19個月大的時候，生了一場大病，一直高燒不退。可當海倫·凱勒高燒退了之后，卻釀成了雙目失明，雙耳失聰的人，從此便與有聲有色的多彩世界隔絕開了。

　　天無絕人之路，當上帝關閉了你的一扇門后，必然會為你打開一扇窗。終于，在海倫·凱勒6歲時，莎莉文老師來到了海倫·凱勒的世界中。莎莉文老師的到來，無疑是給海倫·凱勒的暗中世界送進了一絲曙光，讓她塵封已久的心靈重新獲得了交流與溝通。在莎莉文老師的耐心指導下，海倫·凱勒成功進入了哈弗大學，以優異的成績回報了資助過她的任何一個人。

　　海倫·凱勒雖然是一位雙目失明、雙耳失聰的人，但她的心靈卻比健全的人都明亮。她希望擁有光明，但一些擁有光明、四肢健全的人又在干什么呢？他們無疑只是在浪費時間，一點都沒意識到時間的重要與名貴。

　　海倫·凱勒經歷了許多暗中和無聲帶來的痛苦，而今天的我們又是多么的幸福，衣來伸手，飯來張口，還擁有健康的身體……從現在開始，讓我們一起好好愛護保重每一份每一秒，好好學習，讓虛度時光遠離本身。

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧3

　　合起這本書，我的心被海倫，凱勒的精神所深深折服了。

　　這是一個怎樣的奇女子啊!我深思起來；堅強在她身上演繹，樂觀在她文字中舞蹈，她的身體雖然是被命運束縛的，但是她的精神卻沖出了這種束縛，奔出黑暗，沖向了光明。

　　海倫的出生，可能就是一個厄運，任何人都比他幸運，盲人雖看不見花朵，可是她能輕輕歌唱，啞巴雖說不出話語，但是她能看見藍天，白云，世界上一切美景········

　　而海倫不能，雙眼看不見，雙耳聽不見，只能只能在無聲之中成長，在黑暗之中摸索。這是多么可怕而悲哀的事啊!可是海倫在命運前，從來沒有低頭。她昂起頭來，用手扼住命運的咽喉，她不屈不撓，憑著莎莉文老師教的知識，學習起更多的知識直到考上了哈弗大學。成為了二十世紀美國十大英雄偶像之一。海倫用該擁抱著世界，用著驚人的毅力面對著困境。在黑暗之中找到了光明。又將慈愛的雙手伸想了世界。

　　看著海倫對生命的執著追求，又看了看我對生活的困倦，認為每天都是好累好累的，好像天下所有的累事都發生在我的身上，全在我的身邊不停的擠壓我一樣，讓我感到生活好煩，好煩。可是當我看見海倫這么的堅強，樂觀時，我開始反省我自己，為什么總是在困難面前，總是低頭，放棄，無精打采的，而不敢抬起頭，努力面對困難，挑戰困難，而不是選擇樂觀面對。

　　海倫曾經說過“我的身體雖不自由，但是我的心是自由的。”這不是我戰勝困難，挑戰命運的支柱嗎?于是我不再躲避，抱怨著命運的不公，而是把海倫當作我的榜樣，激勵著我的成長。

　　撫摸著書的封面，我的心中充滿了無窮的力量。

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧4

　　毛主席說過”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們每個人都要讀書，都會從書中學到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，悟到了作者身殘志堅不屈不撓的'精神。

　　這本書是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時的頑皮，到沙利文老師與無數人無盡的關愛，再到16歲進劍橋女子中學，學習7門科目……最后獲得文學學士學位。這么多的成就，這么高的地位，誰都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。

　　讀完這本書，我想，一個人失明失聰的人都這么努力，我們還有什么理由不去努力？我不由的想起了那次在長城上見到的一幕場景：一個瘸腳女人，她不是被人扶著，而是自己堅定快步的一步一個腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認真聽，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會發現你的閃光點，你就能成功。我們要學習海倫·凱勒不屈不撓，不會輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。

　　海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗爭的精神，難道不值得我們學習嗎？

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧5

　　馬克.吐溫說過，19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫。凱勒。

　　海倫.凱勒從小失明、聾啞，但是她不向命運低頭，不懈努力，克服重重困難，取得了舉世矚目的成就。

　　今年八月份，我要進行鋼琴八級考級。三首曲子，三個練習，一次次的錯音，一次次的挨罵，每天就這樣不斷重復著。那段時間，我覺得暗無天日，覺得自己無比凄慘，覺得自己是最不幸的人。每一天，我的心里不斷地想要放棄，放棄。可是當我看完了這本《假如給我三天光明》后，我慚愧了。在海倫·凱勒面前，我是如此的渺小。身體殘疾的她都不向命運屈服，我憑什么自怨自艾？我告訴自己：要努力，要堅持，不能松懈！我每天加倍練習，3小時不夠練4小時……一天天重復，一次次再來，一點點進步。終于，我順利通過了考級。走在回家的路上，我感覺像踩在云層上一樣輕松，心情格外舒暢。回想這一個月的努力，真的是一點都沒有白費啊！

　　我們的身邊還有許多像海倫。凱勒這樣的人，他們也在與命運做著激烈的斗爭，從來都不輕易放棄，不屈服于命運。最近的電影《哪吒之魔童降世》中的哪吒，就告訴我們“我命由我不由天，自己是誰，只有自己說了才算。”

　　是的，命運掌握在自己手中，不屈服、不放棄，我就能成為我想要的自己！

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧6

　　《假如給我三天光明》是一本世界著作，它是由美國作家海倫凱勒寫的。說到海倫凱勒，大家一定會想到她又聾又盲。是的，在她一歲半時，一場大病奪去了她的眼力和聽力。但她沒有埋怨命運的不公，而是頑強地與命運抗爭，度過了87個無聲無息的春夏秋冬，這是一種多么頑強的精神！

　　《假如給我三天光明》是海倫凱勒的自傳。我從中了解到了海倫凱勒多姿多彩的生活：與小狗、妹妹和沙利文老師在一起的快樂時光。海倫凱勒是樂觀的，她的生活中幾乎只有喜和樂，沒有哀和愁。我想，大家都應該這樣樂觀。同時，我們更要學習海倫凱勒那不屈不撓、刻苦學習的精神。

　　海倫凱勒雖然又聾又盲，但是她不屈不撓、刻苦學習的精神使她學會了說話。我想，要是每個人都擁有這樣的精神，還有什么困難克服不了呢？更何況我們四肢健全，都能聽得見，看得清，說得好呢？海倫凱勒能說話了，這是個奇跡。我們也應該用自己的雙手，自己的毅力創造奇跡。奇跡不是不可能發生，問題的根本是我們沒有想創造奇跡的意志。如果，我們擁有了不屈不撓的精神和高效率的學習進度，這個世界一定會變得更美。

　　《假如給我三天光明》這本書真是讓我受益匪淺，相信讀過的人也有這種感覺。

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧7

　　《假如給我三天光明》這本書是美國的凱勒寫的，里面的內容讓我回味良久。

　　這本書主要寫了一個叫“海倫.亞當斯”的女孩，出生不久后就得了重病，病魔奪走了她的光明和聲音。有一天，父母請了一位老師，名叫莎莉文。從此，莎莉文老師就一直陪著海倫，直到她長大。

　　書里面有一個章節令我思緒萬千，是《抄襲風波》。本章講述了海倫因為自己寫的《霜王》小說，剽竊了《霜王》小說，海倫那時非常絕望。誰都會犯錯，這場風波讓海倫對生活有了新的認識。人生就是這樣，有高峰，有低谷，有一馬平川，有激流險灘，勇敢走到最后才是王者。

　　我想到了爺爺。年輕的時候就因工傷，一只眼睛看不見，另一只眼睛只能看見一點東西。但他沒有向生活低頭，勇挑重擔，把爸爸培養成人，讓我們過上了幸福的生活。他現在每天都樂呵呵的，幫我們做家務、帶妹妹，他就是我心中另一個“海倫”。

　　想一想我自己，擁有一個完好的眼睛，卻不懂得保護它。一到做眼保健操的時候，心里就一百個不情愿，不愿意保護眼睛，更不愿意保護其他器官。現在，我從文中吸取了教訓：好好珍惜自己的眼睛吧！同時，也要好好保護身體其他的器官，為了能夠更加貼近這個美好的世界。

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧8

　　在眾多的作家當中，我最喜歡海倫·凱勒了，在她的眾多作品中，我最喜歡《假如給我三天光明》了，這本書告訴我們，珍惜生命的每一天，才能感受到生命的價值，每個人通過自己頑強不懈地努力，都能夠創造生命的奇跡！

　　海倫·凱勒以前像我們一樣，也是個活潑可愛的小女孩，可是在那可怕的二月，一場疾病讓她喪失了美好的聽覺和視覺，讓她永遠在那黑暗，寂靜的世界里度過，直到遇見了莎莉文小姐，她的每天就變得十分有趣。熱心的莎莉文小姐讓她感受到了溫暖、快樂、幸福、和愛。

　　海倫·凱勒和許多人都創造了生命的奇跡，他們堅持不懈，勇敢頑強，是我們大家的榜樣。在他們的生命里的每一天都學習著，努力著，他們爭分奪秒，勇往直前，用毅力堅強的活了下去，他們的生活感人至深。

　　我在想，為什么他們這些身體不完整的人們能堅持，努力著，可是有些身體健康的人們常常無所事事，逍遙在外，感覺不到生命的可貴之處，常常屈服與困難。再看看那些殘疾人，他們珍惜著每一天，遇到困難勇往直前，雖然流淚但從沒有放棄，難道我們不應該向他們學習嗎？

　　向那些勇敢的殘疾人們學習吧，記住，“少壯不努力老大徒傷悲”。像海倫·凱勒這樣的殘疾人都能創造生命的奇跡,我覺得我們這樣身體健全的人更應該讓自己的生命放出光彩!

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧9

　　馬克·吐溫曾經說過一句話：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”最近老師推薦我們讀海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的不屈不撓的精神深深地震撼了！

　　在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”的確，知識的力量是無窮的，正是知識海倫創造了這些人間的奇跡！

　　海倫不幸的是，她從一歲開始，因一場大病，從而喪失了視覺和聽覺，這對于一個普通人來說，就是一個不可想象，不可忍受的巨大痛苦。然而，小海倫并沒有向命運屈服，在老師的幫助下，她勇于戰勝病魔，學會了用手指去“說話”，并掌握了好幾種語法。24歲時，她就以優異的成績而畢業于著名的哈佛大學。從此以后她把畢生的精力都投入到為世界上的殘疾人的謀益的事業當中去，受到了許許多多的國家政府及各個學院的贊揚和夸獎。

　　讀了這本書，我明白了一個道理，一個人只要有夢想，就會努力去實現，我們要學習海倫那種堅強不屈的精神！

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧10

　　你看過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》嗎？看這本書的時候你有沒有像我一樣“聽”到海倫·凱勒的那番話呢？

　　剛開始，我只知道海論是一個又盲又聾又啞的人。帶著一絲同情，我翻開了這本書。這樣的海倫，對生活肯定失望極了，這是我最初的想法。

　　隨著可莎莉文老師的到來，一切都開始改變，海倫開始有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇向前的力量和希望。學拼音的時候，莎莉文老師一次次把拼音寫在海倫的手上；小學，初中的時候莎莉文老師把書上的話一句句寫在海倫的手上；讀大學了，莎莉文老師幫海倫把每一張考試卷改成盲文字……在海倫·凱勒成長的過程中，莎莉文老師是一個尤為重要的角色。

　　莎莉文老師的幫助與鼓勵，給了海倫·凱勒莫大的勇氣與信心，于是她寫下了流傳至今的《加入給我三天光明》。這三天的光明，并不是海倫親眼所見，僅僅是她腦海里的光明；這三天的光明，并不能滿足海倫對光明的渴望與追求，她把這份執著的信念全部轉化成熱愛生活的激情……

　　海倫說的這樣一句話最讓我記憶深刻：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽樂曲的妙音吧；猶如明天你將遭到失音的痛楚；撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將遭到衰退；充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！

　　海倫·凱勒的堅強、勇敢一直在我腦海里徘徊，她對生活的熱愛給了我很多提示。我仿佛能夠聽見她對我說：無論遇到什么困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創造一個美好的未來！

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧11

　　《假如給我三天光明》這本書，是我一次偶然的機會看到的。主人公海倫·凱勒的勵志故事把我深深地吸引住了。

　　這本書的作者是美國著名現代小說作家、教育家、社會活動家海倫·凱勒，書中主要講了海倫在小時候因為一場大病，她的眼睛失明了，耳朵也失聰了，但她卻沒有服從命運的安排，活出了自己精彩的生活。

　　在蘇利文老師的關愛和辛苦指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，用手摸別人的嘴唇學會了說話。

　　海倫還在蘇利文老師的指導下，接近大自然，在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯，去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水……她在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。

　　每個人都可能遇到挫折，面對人生中的挫折和困難，不氣餒、不退縮、不屈服，是我們應該學到的。

　　由此我聯想到了杏林子。大家在小學五年級上學期學到過《生命，生命》這篇課文，正是杏林子寫的。杏林子是現代作家，在12歲時得了罕見的風濕關節炎，下半身癱瘓了，半輩子都在輪椅上度過，她每動一下，就像是千百萬根針扎在了她的身上一般，就算這樣也沒有阻止她創作的步伐，創作了一部部優秀作品。

　　這兩個作家讓我也悟出了一個道理：她們在艱難的條件下都沒有放棄生命，而我們卻是身在福中不知福，相比她們，我們還有什么理由虛度光陰、浪費青春大好年華呢？讓我們珍惜現在的大好年華，向著自己的理想去奮斗吧！

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧12

　　一個出生在1880年的小女孩，海倫凱勒，在她19個月大時，猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不幸再次降臨，她又喪失了語言表達能力。上天待她如此不公，但她卻沒有抱怨任何人。她還用筆譜寫了一部又一部文學作品，以回報社會與父母對她的關愛，這都是因為她懷著一顆感恩的心。

　　她感謝父母給予她生命，讓她有機會以頑強的毅力與病魔做斗爭，從而讓她學會了多種外語，最終還畢業于每一個人都夢寐以求的哈佛大學德吉科夫學院，她還感謝社會各界人士對她的關愛……這顆感恩的心，讓海倫凱勒變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她感受到了前所未有的快樂；是感恩，給了她這一切一切······

　　而我，卻從來沒有為自己能夠看到蔚藍的天與浩瀚的海而感到慶幸，沒為自己能聽到悅耳的聲音而感到要珍惜，卻認為這些都是我理所因當得到的。而海倫，在兩歲時時即便聾又啞又盲，而她卻沒有抱怨也沒有選擇放棄自己，而是去努力，去奮斗，從而取得了之后優異的成績。可我呢，遇到一點小小的困難便在那不停地抱怨，在那兒喊苦喊累，說要放棄，這實在是太不應該了。

　　讀了這本《假如給我三天光明》后，感覺它真的給我帶來了我以前不會珍惜的“光明”。它讓我知道，也讓我學會了感恩。

　　我要感恩：感恩父母的生育之恩，感謝母親的生育之恩，十月懷胎，痛苦的分娩，才生下了我，讓我有機會來到這美麗的世界上；感恩父母的養育之恩，他們含辛茹苦地將我養大，有時還不厭其煩地教會我做人的道理。感謝父母，感謝他們天天頂著烈日掙錢，讓我們可以過著無憂無慮的幸福生活。

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧13

　　《假如給我三天光明》這篇著名的文章是美國作家海倫·凱勒寫的。文章主要講述了海倫盼望見到光明，哪怕僅僅三天。隨后便列舉了在三天時間之內，她想知道的事物事情：第一天，他將凝視她所有的親人及朋友，還有她的寵物狗和丹麥狗；第二天白天他將在歷史博物館中度過，，而夜晚時將沉迷于電影之中；第三天時，他將會來到城市的某個角落，以觀察形形色色的路人……海倫·凱勒在十九個月時發了一次高燒，變得又瞎又聾又啞。一開始，她的脾氣很暴躁。可她在她的家庭教師的教育下，不僅不再暴躁了，還學會了拼寫單詞，甚至還學會了拉丁文、希臘語等五種語言，并在晚年寫了幾本膾炙人口的著作。一個殘疾人，尚能夠取得這么大的成就，可放眼我們健全人，卻有一些成為了社會的累贅：在街上乞討，過著坐享其成的生活。他們這些人雖有著健全的體魄，卻常常怨這怨那。根本沒想過社會中還有一部分渴望健康的殘疾人。正如海倫所說的：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。”如果給自食其力的殘疾人一個健全的身體，那么這些人就會取得更大的成就。殘疾人尚能取得成就，健全人更該能，站起來，奮斗吧！

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧14

　　最近，我又讀了一本好書。書名叫《假如給我三天光明》書中主要講的是海倫凱勒，從1歲開始得了一場重病，導致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽不見自己說話，而烙下了不會說話的壞毛病。但她從沙利文老師來到她的身邊后，就開始看開了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅持不懈的學習并學會了說話。

　　從本書中我認識到了人，不能因為一點打擊而自暴自棄，應該勇于拼搏敢于繼續。記得去年，我的二胡已經6級了，但媽媽要我去考8級比賽，我也認真的復習，背曲子，經過了一個多月，終于開始考試了，那位考官坐在我的上面，指揮曲子讓我拉。我第一個曲子就是我的主考曲《二泉映月》，拉的十分勝利仿佛當年的阿炳在世。第二區《G轉D的快速練習曲》把位差距較大，但也勉強不錯。本以為勝券在握了，可考官卻告訴我：“好，下面開始考樂理”。我頓時傻了眼，什么樂理？哦對了老師說過要復習可我卻忘記了，因為老師是在我考6級的時候囑咐我的8級要考樂理了。、

　　老師隨便問我了幾個問題我就敗下陣來，老師照了照手說，出去吧！直到過幾天我才接到我沒過的通知。頓時我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺定開始重新學習二胡開始考8級。

讀《假如給我三天光明》有感：樂觀地面對生活吧15

　　“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫說的一句話。是啊！她——海倫·凱勒，一個度過了88個春秋，卻度過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、盲世界里的人，竟然畢業于哈佛大學。

　　海倫曾說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”看，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂觀地面對生活，向命運挑戰，而我們這些健全人，又有什么理由去講命運是多么苦呢？

　　我不敢去說我從沒有怨天尤人過，這不……

　　記得在五六歲的時候，我和小伙伴們在草坪上賽跑時，被什么東西絆了一跤，摔了膝蓋，流血了。從此，我便每天哭喪著臉，心里不停地埋怨：“老天爺真不公平，為什么偏偏讓我受傷？唉，命苦啊！”媽媽看到我的表情時，以為是太痛苦了，便不時安慰我。

　　現在想起來，真是覺得不應該。我就受一點傷都這樣悲觀，長大后一定不是能吃苦的人。以后，我的淚再也不會輕易落下，并嘗試著多吃苦。

　　在我心中，海倫就像一位英雄，在時時刻刻鼓舞我、激勵我、啟發我，讓我樂觀地面對生活中的每一件大大小小的事情。

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