讀《海底兩萬里》有感_作文300字
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《海底兩萬里》有感_作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《海底兩萬里》有感_作文300字1
寒假里，我懷著好奇的心情閱讀了《海底兩萬里》這本書。
我非常喜歡這本書。一打開書，我就被作者拉進(jìn)了“鸚鵡螺號(hào)”，和尼摩船長(zhǎng)以及他的“客人們”一起飽覽了海洋里的奇景異物：海底森林、最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠、大蜘蛛、章魚、鯊魚……在我目不暇接的同時(shí)也耳目一新。
這本書告訴我們：人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，要重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
是啊，這些海洋生物都是我們?nèi)祟愃鶕碛械模瑫r(shí)也是不可復(fù)制的珍貴資源。我們?cè)讷@利于它們的同時(shí)要保護(hù)和維護(hù)好它們。特別要加強(qiáng)海洋環(huán)境的保護(hù)：不要亂排污水，不要亂扔垃圾、制造白色污染，禁止濫采濫捕。從點(diǎn)滴小事做起，給海洋生物一個(gè)純凈的空間和美好的家園。讓我們一起努力！
讀《海底兩萬里》有感_作文300字2
暑假里，我讀了一本很有趣的書，名字叫《海底兩萬里》。
故事講的是1866年，海里發(fā)現(xiàn)一個(gè)破壞力驚人的“海怪”，全長(zhǎng)有100多米，它的速度非常快，簡(jiǎn)直快得叫人膛目結(jié)舌，難道水對(duì)它沒有阻力？難道它能在水下飛行？真是不可思議！“我”接受美國海軍部的邀請(qǐng)，與仆人康塞爾一起登上了“林肯號(hào)”，參加捕捉“海怪”的行動(dòng)，并在“林肯號(hào)”上遇到了勇敢的魚叉手尼德。在捕抓“海怪”的過程中，船不幸被“海怪”撞擊，我和仆人康塞爾、魚叉手尼德一起被拋入海中，并落到“海怪”的脊背上。原來，這并不是什么怪物，而是一艘潛水艇。在尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)下，我們留在了船上，開始了一系列奇怪的、驚心動(dòng)魄的海底旅行，讓我徹底了解了這個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的海底秘密。
《海底兩萬里》讓我認(rèn)識(shí)了許多勇敢的人，看到了太平洋、印度洋、紅海等等很多美妙的海底世界。我喜歡這本書，讀它時(shí)，有親臨其境之感。
讀《海底兩萬里》有感_作文300字3
小說講的是:巴黎自然博物館的阿龍納斯教授，他受美國軍部邀請(qǐng)隨戰(zhàn)艦去追捕海中“怪獸”--尼摩船長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡螺”號(hào)。卻不幸成為船長(zhǎng)的俘虜朋友，在不被允許離開潛艇的情況下，和自己的仆人康塞爾以及一起俘虜?shù)摹棒~叉王”尼德蘭，共同目睹了“鸚鵡螺”號(hào)在海底行了很長(zhǎng)一段路途，途中他們所見到的各種驚險(xiǎn)場(chǎng)景和壯麗奇觀。他們是海洋知識(shí)的講解者。而尼摩船長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺”卻從此永遠(yuǎn)消失在海洋里。
這本小說的第九章“章魚的襲擊”最讓我感到震撼，對(duì)我觸動(dòng)很深。船長(zhǎng)和水手以及教授等人齊心協(xié)力，終于把幾只巨行章魚趕走了。這讓我想到，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，就能戰(zhàn)勝一切困難。
在這本書里還講了一些海洋生物，給我印象最深的是――雪白的肚皮，長(zhǎng)著十二排尖利牙齒的波特.杰克遜鯊。看完這兒，我想我們確實(shí)應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)海洋，不能讓這種珍稀動(dòng)物在地球上滅絕。
《海底兩萬里》雖然是一本冒險(xiǎn)小說但卻給了我許多勇氣，讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜。
讀《海底兩萬里》有感_作文300字4
這本小說構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏捏@險(xiǎn)奇遇潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生千鈞一發(fā)，時(shí)而景色又令人陶醉，美妙壯觀的海底世界充滿了濃厚的異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地自由啊翱翔的夢(mèng)想。尼摩船長(zhǎng)等樊綱壓迫的展示形象，是他反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
現(xiàn)實(shí)生活中，像尼摩船長(zhǎng)這樣的人數(shù)不勝數(shù)，我們要向他們學(xué)習(xí)，要心懷正義，就像我們的英雄鄧世昌，在古代的黃海大戰(zhàn)中，為保護(hù)祖國率領(lǐng)手下與敵人同歸于盡雖未成功，但他的事跡廣為人們傳頌讀過這篇小說，我們不僅懂得了大義更加懂得了一種寫作方法——科學(xué)與幻想相結(jié)合在現(xiàn)實(shí)中，我們應(yīng)大膽而正確幻想未來支持正義報(bào)效祖國。
讀《海底兩萬里》有感_作文300字5
讀了《海底兩萬里》后，我覺得是幾個(gè)勇敢的人為了追捕一只“海怪”而經(jīng)歷了種種驚險(xiǎn)，讓我深深感到了他們的勇氣和智慧。
這本書以追捕海怪為主線，敘述了大海里有什么事發(fā)生，我感到最驚險(xiǎn)的是在水底下，他們被水墻給完全封住，而且他們已經(jīng)在水下呆了三十六個(gè)小時(shí)，只有兩天時(shí)間把冰墻打開，不然就會(huì)因?yàn)槿毖醵劳觯@是我最不想發(fā)生的事情。但大家團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，在最后關(guān)頭敲碎了冰墻而逃生。
這本書還講述了許多種魚的相關(guān)資料，比如各種鯨魚、小角魚、海龍、月亮魚和其他各種各樣的好看、好玩的魚，讓我了解了很多關(guān)于它們的知識(shí)。也讓我領(lǐng)略了美麗的海底世界。
這本書是以科學(xué)幻想為構(gòu)架而編寫成的一個(gè)歷險(xiǎn)故事，最后，我們終于知道原來海怪是一只超大的巨型章魚。
看了這本書讓我知道了大海是多么的神奇和美麗，還有很多未知的世界等我們?nèi)パ芯亢桶l(fā)現(xiàn)。同時(shí)也讓我感受到人類的勇敢和智慧！
讀《海底兩萬里》有感_作文300字6
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的經(jīng)典作品，儒勒. 凡爾納是 19 世紀(jì)法國著名的科幻小學(xué)和冒險(xiǎn)小說作家。他著有享有盛名的“科幻三部曲”，《海底兩萬里》是第二部。
儒勒 .凡爾納與其他 科幻作家不同的是，他作品中的許多科幻猜想最后大多變成了現(xiàn)實(shí)，這一點(diǎn)沒有哪個(gè)科幻作家能和 儒勒· 凡爾納媲美， 因此他有“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”的美稱。在《海底兩萬里》中，儒勒 . 凡爾納超前幾十年想象出了潛水艇——小說中尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”。
《海底兩萬里》富有懸念，對(duì)人物的刻畫尤其經(jīng)典。主人公是一位博學(xué)多才的教授 --- 阿龍納斯，他代表法國加盟“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦，去消滅所謂的“海怪”。在戰(zhàn)斗中“林肯”號(hào)被擊傷，主人公和他的`朋友康塞爾、加拿大獵鯨手尼德 · 蘭落入水中，被尼摩艦長(zhǎng)的手下救起，此時(shí)他們方才大悟，海怪原來是一條潛艇。不過一個(gè)真正富有才華的人，他到哪里都不會(huì)停下學(xué)習(xí)的步伐，阿龍納斯教授用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)海底世界進(jìn)行了深入研究，而他的朋友尼德 · 蘭只是想如何逃離鸚鵡螺號(hào)呢！
這本書告訴我們，遇到逆境，樂觀一些總是好的，可能會(huì)有意外的收獲，到哪里都要善于觀察和學(xué)習(xí)，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)。
讀《海底兩萬里》有感_作文300字7
今天我讀完了厚厚的一本名著，當(dāng)然是后幾天讀完的，他是眾所周知的《海底兩萬里》，我也多這部名著做一下評(píng)價(jià)吧。
這本書側(cè)重于科普，有豐富的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)伴隨著一段神奇的故事。主人公阿尤納斯先生、仆人康塞爾和加拿大魚叉手尼德。蘭由于一次偶然的經(jīng)歷，隨著尼莫船長(zhǎng)和他的鸚鵡螺號(hào)游遍了世界上的海洋，最后鸚鵡螺號(hào)的復(fù)仇行動(dòng)使阿里納斯教授決心離開這個(gè)對(duì)人類有憤恨的古怪船長(zhǎng)。
這本書最奇妙的是他的想象力和豐富的科學(xué)知識(shí)，本書有濃重的科學(xué)氣息，各種在海洋里的生物被介紹的非常詳細(xì)，使人們對(duì)海洋有所了解，它里面的知識(shí)絲毫不亞于一下科普讀物，總之，這本書能讓我們對(duì)海洋有了進(jìn)一步了解。
這本書的劇情也是跌宕起伏，一次次海底旅行，一次次獵殺兇猛的動(dòng)物，一次次成功脫險(xiǎn)，使讀者越看越想看，本書把人物性格也描寫的非常鮮明，忠誠而又有些呆板的康塞爾，勇敢而又脾氣火暴的尼德蘭，性格古怪的尼莫船長(zhǎng)，熱愛科學(xué)的阿里納斯教授，它的事態(tài)發(fā)展也是富有邏輯，總能調(diào)動(dòng)起讀者的胃口，這可能也是這本書的魅力所在吧。
我沒有后悔讀完這本名著，它使我獲得了很多知識(shí)，這本書真的很不錯(cuò)，希望大家有時(shí)間可以認(rèn)真看看。
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教授雖然對(duì)失去自由感到難過，但是他還是被神秘的潛艇和海底的奧秘所吸引。在尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)下，他們?nèi)藚⒂^了他親自設(shè)計(jì)建造的“鸚鵡螺號(hào)”。
盡管它的部件是拼湊起來的，可船體堅(jiān)固，結(jié)構(gòu)合理，承受得起海水的沖擊和高壓。艇內(nèi)有漂亮的客廳，舒適的臥艙，圖書閱覽室和娛樂場(chǎng)。潛艇的電力和氧都是從海水里提取，能在海底停留很長(zhǎng)時(shí)間。食物也是取自海洋，有些美味的魚教授從未品嘗過。布是由海洋纖織成，來自海草。船長(zhǎng)還讓他們參觀了獵取海洋動(dòng)物的和便于在海底行走的裝備。
“鸚鵡螺號(hào)”在太平洋里潛行。阿龍納斯透過玻璃窗，一路觀賞著光怪陸離的海底景象和五光十色的深海生物。途經(jīng)克利斯波島時(shí)，船長(zhǎng)派人送來紙條，邀請(qǐng)他們?nèi)说胶５咨执颢C。
于是他們穿上潛水服，背上氧氣瓶，手持特別，穿過換壓艙，走在海底平原上。船長(zhǎng)舉槍射中一只大海獺，然后又殺了兩條海豚似的動(dòng)物，滿載而歸。
讀《海底兩萬里》有感_作文300字9
這本書是儒勒。凡爾納的著作，他寫在18實(shí)際中的一個(gè)航海冒險(xiǎn)故事，阿龍斯納教授與他的仆人掉進(jìn)海里，遇到一個(gè)潛水艇開始，這個(gè)神奇的冒險(xiǎn)里，最感動(dòng)的地方是尼莫艇長(zhǎng)為了救一位非洲采珠人而去跟鯊魚進(jìn)行肉搏，那是一場(chǎng)多么驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)啊！可以看出尼莫艇長(zhǎng)的同情心還未泯滅。他面對(duì)困難毫不退縮，永遠(yuǎn)是那么冷靜，每時(shí)每刻都充滿了樂觀和自信。是什么力量支撐他毫不畏懼？也許是夢(mèng)想的力量，從他的一舉一動(dòng)來看，他的夢(mèng)想是打擊那些炫耀財(cái)富的夫人，幫助生活貧困的窮人。
以前對(duì)于“夢(mèng)想”并沒有很深的感悟，看到這個(gè)詞就一笑而過。現(xiàn)在，閱讀過許多書籍，也看了許多關(guān)于追求理想的電影視頻，通過新聞知道許多人正為了夢(mèng)想而奮斗著。我一瞬間大腦空白一片，以前的日子算是生活嗎，那是生存，不是人應(yīng)該有的生活。生活是為了一個(gè)目標(biāo)而活著；生存是生物最基本的需要。
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以前，大海在我的印象里，是蔚藍(lán)的、寬廣的、兇猛的，甚至是可怕的，因?yàn)橛械臅r(shí)候，它有很大的破壞力，也會(huì)把人類吞沒。今年的暑假，我認(rèn)真地閱讀了《海底兩萬里》這本世界名著，才發(fā)現(xiàn)原來我只是看到了大海的表面，五彩斑斕的海底世界，才是它的另一面！
大海的表面雖然波濤洶涌，可是，在海底，你卻能看到許許多多讓你意想不到的奇妙景觀，珊瑚礁、海底森林、海藻……它們形狀各異，五彩繽紛，強(qiáng)烈的陽光穿透厚厚的海水，照射在珊瑚礁上，就形成了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各種顏色，像個(gè)童話世界一樣。海底的森林也非常有趣，很多的時(shí)候，你可能會(huì)把哪是植物哪是動(dòng)物都分不開！
大海不僅美麗多姿，還為人類提供了數(shù)不盡的礦產(chǎn)資源呢。
在大海的深處，有取之不盡的石油、煤礦、天然氣……幾乎陸地上的所有東西，在海底都能見到，甚至陸地上沒有的東西，海里也照樣有。現(xiàn)在，陸地上的資源在一天天地減少，可是在浩瀚的海洋中，卻蘊(yùn)藏著巨大地礦產(chǎn)資源，供人類開采，把人類的生活裝扮得更加豐富多彩！
讀了《海底兩萬里》我改變了對(duì)大海的看法。我開始喜歡上了五彩斑斕的海底世界。我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來有一天，親自到海底探索大自然的奧妙。
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《海底兩萬里》是一本法國作家凡爾納寫的科幻小說，讀完了它，讓我回味無窮
這本書講了生物學(xué)家阿羅納克斯帶著仆人龔賽伊和捕鯨手尼德·蘭一起捕殺“海怪”的故事，但他們發(fā)現(xiàn)那不是海怪，而是一艘巨型潛艇。他們?cè)跐撏е信c尼摩艇長(zhǎng)周游世界，但最終回到了陸地。
我非常佩服作者的想象力，在書出版時(shí)，世上是沒有潛艇的，但他者卻想象得出來。也許是這本小說給了發(fā)明家的靈感吧！看來科幻小說與科學(xué)是分不開的。
作者刻畫的人物都極具特點(diǎn)，在各種場(chǎng)景中，他們的屬格被刻畫得淋漓盡致。但尼摩艇長(zhǎng)是個(gè)神秘人物，誰也不知道他的國籍。
書中許多精彩的場(chǎng)面也令人回味，在海底大戰(zhàn)鯊魚時(shí)，作者用細(xì)致的描寫使我見到了鯊魚的兇猛，當(dāng)鯊魚大吼著沖來時(shí)，我仿佛看到了那個(gè)畫面。
我也希望可以向尼摩艇長(zhǎng)那樣，在海底漫步，雖然今天的科技可以做到，只需付些錢就是了。但在作者那時(shí)，從來沒有人去過海底，他只能憑借想象，這多么不容易呀！
《海底兩萬里》的情節(jié)我歷歷在目，至今難以忘記。
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《海底兩萬里》書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)有多重性格的人，他性情古怪卻又善良仁愛；他英勇善戰(zhàn)卻又接近殘忍；他誠實(shí)可信卻又固執(zhí)己見；他對(duì)船員像對(duì)待自己的親人一樣，甚至能善待他的俘虜，但當(dāng)他憤怒的時(shí)候，卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)別人的勸說。尼摩船長(zhǎng)也向我們每一個(gè)普通人一樣有血有肉。尼德蘭是一個(gè)加拿大人，號(hào)稱“魚叉王”。他性情暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，但往往關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。
康塞爾從來沒有緊張的時(shí)候，總是那樣的沉靜。在幾個(gè)關(guān)鍵人物里，我最喜歡康塞爾，我的性格比較毛躁，我希望自己能夠變得跟他一樣沉靜，會(huì)思考。《海底兩萬里》我看了好幾遍了，還是被書中人物的生動(dòng)形象和波瀾起伏的故事情節(jié)所吸引，有時(shí)讓我看得寒酸，有時(shí)又讓我看得驚險(xiǎn)。
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這是一本19世紀(jì)創(chuàng)作的科幻小說，內(nèi)容非常驚險(xiǎn)、新奇，耐人尋味。主要是講人們發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角獸”，撞沉了許多船只，而作者和作者的仆人孔塞依卻被請(qǐng)到了進(jìn)攻了進(jìn)攻“獨(dú)角獸”的“林肯號(hào)”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德蘭的魚叉高手落水了，他們被“獨(dú)角獸”里的尼摩船長(zhǎng)軟禁了起來，在海底經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)然，那“獨(dú)角獸”其實(shí)是潛水艇！
其中，最讓我吃驚的是潛水艇去南極遇險(xiǎn)，周圍全是冰山，潛水艇無法上去“換氣”，里面的人嚴(yán)重缺氧了。這真是太驚險(xiǎn)了，我看的時(shí)候就感覺肺里似乎沒有空氣了！看到潛水艇成功脫險(xiǎn)時(shí)，我歡呼起來，似乎是我脫險(xiǎn)了一樣！
還有一段也令我記憶猶新，那就是和大章魚搏斗的場(chǎng)景。那場(chǎng)景太恐怖了，一群可恐怖的章魚和人們搏斗，人們用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁噴人。我緊張極了，加上作者寫得生動(dòng)逼真，仿佛一只丑陋的大章魚就在我的眼前！
讀完整本書，我不禁感嘆：“作者的想象力真豐富，而且符合實(shí)際！”的確，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在不是真的發(fā)明出潛水艇了嗎？
讀《海底兩萬里》有感_作文300字14
讀完這本書，我真想隨尼摩船長(zhǎng)一起探索海底的奧秘，可惜沒有阿龍納斯教授那么好運(yùn)。
故事起源于1866年一件怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，還有很多船因此沉沒。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀，上戰(zhàn)船“林肯號(hào)”追逐海怪，誰知與同伴一起落入海中。尼摩船長(zhǎng)告訴我們這是一艘潛水艇，叫“鸚鵡螺號(hào)”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的動(dòng)力來自于自制的電。鸚鵡螺號(hào)與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚叉手尼蘭德、以及他們的仆人和尼摩船長(zhǎng)在海底漂流冒險(xiǎn)。他們?cè)诤５揍鳙C、行走等等許多稀奇的事。
我真佩服作者，而此書的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過前者,畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的，作者的想象力也很大。而今天,事實(shí)證明作者儒勒?凡爾納的一切幻想或推理都是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。例如：海底森林、穿越海底隧道、一塊沉沒的陸地等。在未來的世界里,一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。我相信總有一天我們也會(huì)造出這樣一艘驚天動(dòng)地的潛水艇來的。
讀《海底兩萬里》有感_作文300字15
我最近在讀《海底兩萬里》，終于在最后的部分讀到了大戰(zhàn)巨型章魚，就是封面上畫的那只巨大的紅色章魚。它的眼睛像兩個(gè)大燈泡，呆呆地盯著鸚鵡螺號(hào)潛水艇。它的腕足長(zhǎng)在頭上，像是瘋子的頭發(fā)一樣亂飄，伸長(zhǎng)后有六米多，上面長(zhǎng)滿了吸盤，緊緊地抓住鸚鵡螺號(hào)。它的嘴像鸚鵡的嘴一樣垂直向下，尖利的大牙就像大鐵鉗。
雖然它長(zhǎng)得又丑陋又可怕，但是教授照樣在它面前拿著紙和筆，他要把它畫下來。教授是一位生物學(xué)家，他覺得這是一個(gè)非常稀奇的海洋動(dòng)物，他想把它畫下來作為資料保存下來，這樣就可以讓更多的人相信，世界上真的有這種龐然大物。教授真?zhèn)ゴ蟆?/p>
鸚鵡螺號(hào)跟章魚戰(zhàn)斗，最后這個(gè)大怪物被尼師傅的魚叉插中，潛水艇上的人得救了。但是尼莫船長(zhǎng)很難過，因?yàn)樗チ艘晃淮瑔T，他望著茫茫的大海流下了眼淚。我覺得尼莫船長(zhǎng)也是一個(gè)好人。
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