要學會勇敢——《水滸傳》有感作文

時間：2024-04-18 10:08:42 秀雯讀后感我要投稿

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要學會勇敢——《水滸傳》有感作文（精選26篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的要學會勇敢——《水滸傳》有感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

要學會勇敢——《水滸傳》有感作文（精選26篇）

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 1

　　在家，我最喜歡閱讀讀名著，但我讀得也不多，不過我印象最深的是《水滸傳》。

　　《水滸傳》寫的是宋代以宋江為首的農民革命，一百零八將，各有各的技藝，他們都是迫于現實的無奈，被上梁山的，一百零八將從集聚到消亡，經歷了短暫而具有深意的過程，揭露了封建社會的`黑暗和腐敗，以及統治階級的罪惡。

　　從《水滸傳》中，給我啟示最大的是“忠”“義”,林沖之妻在林沖被逼上梁山后，對于高俅之子侮辱，寧死不屈，致使最后上吊而死，這是忠。魯智深慷慨大方，幫助金老父女脫離苦海，此處說明魯智深的勇而有謀，膽大心細，他戲耍鄭屠以解恨。這是義。在中華民族的革命歷史上，有多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，揮灑于天地之間，才成就了今天蒸蒸日上的祖國。

　　在現實生活中雖然沒有太多驚心動魄的事，但卻也處處透著義氣，對朋友講義氣，不計較小事，對陌生人俠義相助，慷慨解囊，共同建設一個和諧美好的社會環境。

　　但《水滸傳》中，我要批評一個人，宋江，他號稱及時雨，沒錯，他總在兄弟有難時及時解救，但他對朝廷的忠，是一種愚忠，他飽讀圣賢書，為國效力為百姓造福，但就因為他對朝廷的仁慈思想，讓一百零八將慘死。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 2

　　讀書重在有感，讀書貴在能記。對楊雄、石秀等人的分析出自自己心中，真實。更為可貴的是能把江湖義氣升華。

　　小時候，我很愛聽別人講《水滸傳》中的故事，昨天，我借來這本書津津有味的讀起來。書中講述楊雄的故事那段讓我感觸頗深。

　　我特別痛恨潘巧云，因為她朝三暮四；我很佩服楊雄，因為他看起來顯得窩囊透頂，其實是大丈夫的.能屈能伸；我最敬重石秀的仗義，他是個能為朋友兩肋插刀、敢上刀山下火海的梁山英雄好漢。

　　石秀的行為，讓我明白做人應該以情義為重，“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”是啊，如果我們見利忘義，那么我們身邊的“情”便都是虛偽的，真情真義就會遠離我們，就不會有誠信可言。正所謂“千古知音最難覓”。

　　讀了《水滸傳》后，我深深懂得：做人要仗義，更要舍哥們之“小義”而顧國家民族之“大義”。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 3

　　因為我很喜歡武俠打斗一類的書，在電視上看了幾集水滸傳，感覺很有意思，就買了一本水滸傳看了起來。

　　在還沒開始看的時候，聽別人說過水滸傳，在一百零八將中，最讓我佩服的是宋江，因為他不僅是老大，而且為人仗義，在兄弟們需要他的時候，總能及時趕到，并且心地善良，不管他認不認識的人，只要有困難，他都會出手幫忙。

　　在讀完水滸傳之后，我感到很痛惜，因為宋江總想招安，雖然他是想讓兄弟們生活的更好，遠離和官府打打殺殺，并且可以精忠報國，但是皇上卻是在利用宋江他們，并不相信他們，讓宋江一行人去把各地區的農民起義全部消滅，在這個過程中，梁山好漢死的死，傷的傷，燕青和武松不愿再過這樣的生活，離開了剩余的兄弟們。最后原來的一百零八個人中，只有二十七個人存活，回到了皇宮。

　　讀完以后，我對宋江的.喜歡從此破滅，如果他一心不想著招安，而是和其他的起義軍一起起義，那結局還會是這么的凄慘嗎？不會。讓我對宋江好感全無的主要原因是，他用毒酒把對自己最忠心，最熱愛的弟弟給毒死了，雖然他這樣是為了怕他弟弟在自己被陷害死以后為他報仇而名譽受損，但也不能應此毒死他弟弟。所以，宋江的行為讓我對他好感全無。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 4

　　暑假里我讀了一本名著，名叫《水滸傳》。這本書主要是講一百零八位英雄好漢是怎樣替天行道。其中，給我印象的有下面這些人:

　　花和尚魯智深不僅功夫好，而且力氣也很大，但是他從來不欺負弱小，而且經常劫富濟貧。因此窮人非常喜歡他。豹子頭林沖是一個非常講義氣的好漢。他為了不讓自己的`兄弟不被首領侮辱，就把首領殺了。這樣可以體現出他是多么講義氣。但是，我更喜歡小旋風柴進和及時雨宋江。柴進雖然很富有，但是只要有走投無路人去他那里，他就會援助。所以，只要他一有困難，被他援助過的好漢會來幫助他。宋江是一個只要別人有困難，他就會幫助別人，因此t他結識了天下無數好漢。

　　《水滸傳》里的英雄好漢有一個精神值得大家學習：替天行道，路見不平拔刀相助。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 5

　　我熱愛讀古典名著，《三國演義》《楊家將》《岳飛傳》等，其中我最喜歡《水滸傳》。

　　《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說，作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，憤怒的揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，展示了北宋時期我國農民悲慘的生活；他塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄形象，表現了他們的優秀品質、英雄氣概和偉大力量，如“豹子頭”林沖、“及時雨”宋江、“行者”武松等。

　　梁山英雄的斗爭綱領是“替天行道”，他們遵循的原則是殺富濟貧、除暴安良、仗義疏財、平等互愛，他們希望建立一個“八方共域，異姓一家”、“患難相扶，各無異心”的`社會小學》，《水滸傳》一書以英雄斗爭的事跡熱情的謳歌了梁山好漢反抗的斗爭精神。《水滸傳》中，還有許多膾炙人口的故事，如《武松打虎》《魯智深倒拔垂楊柳》《智取生辰綱》等。

　　當然，還有很多人為《水滸傳》譜寫了名言，如“千古為神皆廟食，萬年青史播英雄”、“浩氣沖天貫牛斗，英雄事業未曾酬”、“同心報國，青史留名”。

　　總之，作者施耐庵動人的筆調，呈現了英雄好漢的英雄事跡，可歌可泣。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 6

　　最近，我們班分到了一箱子的《水滸傳》來看。我一打開書，就被那寫著古文的文字給吸引住了。

　　其中我最欣賞的人是武松。他在《景陽岡武松打虎》中，表現得十分勇敢。當他在過山時，遇上了老虎，但是，他并沒有逃跑，而是勇敢地去和老虎打斗。正當棍子被打斷時，他依然沒有退縮，反而是跳到老虎的背上，不停地用拳頭去打老虎。最終，把老虎打死了。

　　讀完這章后，我深受感悟，心里想道：武松可真是勇敢，遇見了兇猛的老虎也沒有退縮，如果我是武松的話，早就跑得沒影兒了。

　　想著想著，我便不由地想到我晚上一個人睡覺的`事。

　　我是一個特別怕黑的人，特別害怕一個人睡覺。晚上，我幾乎都是閉上眼睛，捂住耳朵，當是什么也不存在，什么也聽不見。可是，我一聽見外面吹來如同鬼叫的風時，渾身就立刻起了許多的雞皮疙瘩，直到外面的風停了，我才會安心地閉上眼睛，進入夢鄉。

　　自從我看了《武松打虎》后，便不再怕黑了。每次我躺在床上，不再是閉著眼睛了，而是睜著眼睛，看著黑黑的夜晚，此時，我覺得這不再是黑夜，而是一個安靜又舒適的地方。漸漸地，我閉上了雙眼，呼呼大睡起來……

　　我以后一定要向武松學習，做個勇敢的人。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 7

　　這一回主要講了洪信請張天師驅除瘟疫，然后一意孤行放走妖魔的故事。

　　讀了這一回，我不禁想，水滸傳中的一百單八將怎樣會和妖魔有關呢這未免太牽吧。難道是作者施耐庵也具有迷信思想嗎或者這只是引用了一個民間傳說嗎反正，我覺得這一回合讓人有點不解，讓人覺得似乎水滸的故事只是瞎編的而已，使可信度大打折扣。

　　在這個故事中，主要介紹的人物是洪太尉。在作者的`眼中，洪太尉是一個固執的人，他不聽別人勸告，非得揭去符咒，結果放出了妖魔。從作者的描述中，我們能夠看出作者對張太尉這個人是有偏見的。正是因為張太尉不信迷信才導致了災難性的后果，同時我們也能看出施耐庵思想中的一些迷信色彩。

　　雖然是偏見，可是張太尉的固執和自負是要不得的。我們在日常生活中必須要克服這種心理，要謙虛謹慎，不管什么事多聽聽別人的意見和提議，以免犯下大錯。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 8

　　《水滸傳》這本書作者明朝施耐庵。它主要講了：北宋年間，神宗天子第十子：端王，只知道踢球遇到高俅時，看他踢球十分厲害，什么也不問，就讓他當太尉，結果許多平民百姓都被冤枉。于是好漢們聚在一起，想要改變這個情況，但最后，他們卻被高俅等奸臣毒害。

　　我最喜歡的人物是行者武松。因為他為人正直，而且武藝高強，有勇有謀，有仇必復，有恩必報，對壞人絕不會手下留情，對一些貧窮的老百姓卻熱心施舍。不過當他打死一個壞人時，并不像別人那樣逃跑，隱姓埋名，而是勇敢地去縣衙自首。

　　這本書告訴我們：做人要正直，不能做一些偷雞摸狗的.事;也不要為一些勾心斗角的事而懷恨在心;更重要的是遇到壞人壞事要去阻止，不行的話，就去找大人或警察來幫忙。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 9

　　在我成長的歲月里，水滸傳上晁蓋、宋江、吳用、林沖、武松等英雄與我一起度過了許多快樂的時光。

　　現在，就讓我來簡單為你介紹一下這本書吧。書中主要講了梁上泊好漢的故事，如武松打虎，真假黑旋風，大破連環馬等。

　　在這邊書中我最喜歡的是“協力破青州”。里面大概的內容是孔明和孔亮進攻青州，可是在戰爭中孔明被活抓了，孔亮見勢不妙，就去找宋江幫忙，宋江答應出手相助，于是人馬會合把青州圍的水泄不通。青州知府非常害怕告訴了呼延灼，于是呼延灼領了人馬，出城擺開陣勢，但最終還是被活捉了，呼延灼見情況不妙就加入了梁上泊陣營，這段故事告訴了我們只有團結，才能成功。

　　在這書中我最喜歡的.是吳用先生，因為在梁上泊的很多戰域中是靠他的足智多謀才打勝的，他就是個智多星。在未來的歲月里，我也要廣學知識做個有用的人。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 10

　　《水滸傳》中，我最喜歡的人物是魯智深。他在整本書中是一個富有正義感、勇猛，卻有些莽撞粗魯的形象。

　　魯智深在渭州的一個小酒樓內與朋友飲酒聊天。突然聽到有人在哭泣，聞聲走過去。原來是一對父女正在哭泣，趕忙上前詢問。一個叫鎮關西鄭大官人欺負了他們。一打聽，他是一個賣肉屠夫。魯提轄怎能袖手旁觀呢？

　　只見花和尚“按”“踢”“踏”“提”一陣亂打，竟然把鎮關西打死了！他當時都沒有考慮后果就打上去，我覺得他這件事辦的比較魯莽。他大大小小也算是一個公眾人物，發生這種事情后對他自己的影響是非常大的。身為提轄，他并沒有依法行使自己的'權力，而是義氣行事。這樣就不利于官府來管理老百姓。從大的方面來說，他沒有對國家社會和人民負責。從小的方面來說，他沒有對自己負責。他是否考慮過殺了人，進了監獄，自己的將來怎么辦？我認為他的做法不夠成熟，有些欠妥。

　　他應該利用自己的職權、運用法律來維護金翠蓮父女。

　　魯智深身上有許多特征，有優點也有缺點。書中還有許多和他有關的故事，都十分豐富精彩。情節一波三折，刻畫人物惟妙惟肖，拿起書你一定會愛不釋手。讀完后你一定會收獲不少，快去讀一讀吧！

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 11

　　在老師的推薦下，我讀了《水滸傳》上這本名著。在了解故事情節的時候，它讓我學到了許多道理，同時也學到了許多歷史知識。

　　《水滸傳》中有一百零八個好漢為了兄弟，為了朋友赴湯蹈火，兩脅插刀;為人民除暴安良，出生入死，在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是人人都可以做得到的。因為它需要用相當的勇氣，甚至是一命還一命得決心。一個具有強烈得正義感的人，就是一個精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？不，是他們為了正義，為了真理奮不顧身。

　　我還清楚滴記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁。經常為了一些小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的.家伙們聞風喪膽。在現實生活中對朋友講義氣，是小義，對素不相識的人也用一種正義的眼光去看待，是大義。我們中華民族是一個大義的民族，當日本人侵華。多少革命烈士，用他們滿腔熱血，誓死不屈，成就了今日蒸蒸日上的祖國。

　　總而言之，水滸傳反映了當時社會雖然非常黑暗，但是仍有許多有義氣的人路見不平，拔刀相助。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 12

　　《水滸傳》，我國四大名著之一。由由明朝初期的施耐庵編寫的中國文學史上首部白話章回體小說。著名文學批評家金圣嘆曾說：“水滸之文精嚴，讀之即得讀一切書之法也。”由此可見，此書不凡。

　　《水滸傳》一文講述了不學無術的高俅，由于球踢得好，得到圣上賞識，此后依靠權勢迫害百姓，引起群眾不滿，梁山一百零八條好漢率眾人奮起反抗，一百零八條好漢形形色色，有奇異的'性格色彩，有一百零八種想法，一百零八種樣貌。個個武藝高強，個個英勇無敵，但結局并不美好。

　　梁山泊一百八單八將之首“呼保義”，宋江是一個仁義之士，這既是優點，也是缺點。因為他對人寬厚友善，許多人才投奔他，但由于他的仁慈放了不該放的人，相信了昏君與奸臣。一步步走向滅亡。

　　要說人生悲慘，歷經波折，定是林沖。林沖當年是步兵教頭，有得一手好功夫，被人陷害，所有人都想取他性命，迫不得已落草為寇。

　　梁山一百零八條好漢團結友愛，不顧一切地完成了使命，但結局終是悲慘。但此書看過幾次仍讓人覺得津津有味，因此，一讀、二讀、三讀，讓人回味無窮。好書！好書！

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 13

　　書，是人類進步的階梯。寒假里爸爸給我買了一本《水滸傳》。我接過書，迫不及待地拆開包裝，懷著激動的心情看了起來。

　　《水滸傳》是四大名著之一，作者是施耐庵。講述了一個個引人入勝的`傳奇故事，如吳用智取生辰綱、小李廣大鬧清風寨等。但讓我記憶猶新的還是武松打虎。武松要去看望哥哥武大郎，來到陽谷縣，已是晌午時分。武松又餓又渴，看見前面有一個酒店。酒店的旗子上寫著三碗不過岡＂五個大字。因為此店的酒性很烈，喝三碗就會醉倒，過不了前面的山岡，所以叫三碗不過岡。武松連喝十五碗，不聽勸告，上了有猛虎的山岡。武松正在大青石上休息時，樹林背后撲地一聲響，跳出一只白額大虎來。老虎一撲、一掀，再用鐵棒般的虎尾用力一剪，可是都被武松機智的躲閃過去。武松雙手掄起哨棒，卻打到旁邊樹上，哨棒斷了。武松用力按住老虎，提起鐵錘般的拳頭，使盡全力將老虎打死，為民除害。

　　讀完這段故事，我如聞其聲，如見其人。仿佛自己就在現場。我要學習武松不向困難屈服，勇于挑戰的精神。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 14

　　今年暑假，爸爸給我買了一本有239頁的《水滸傳》，我看的津津有味，幾天時間就看完了。還讓我有深深的'體會。

　　它是一本以農民起義為題材的長篇章回的小說，體現了英勇斗爭的悲壯畫卷。里面有108位綠林好漢，其中我最喜歡的是宋江，他勇敢無畏，領導著農民起義替天行道，雖說還是敗了，可是很蕩氣回腸。

　　宋江也有很多故事，比如：宋江他十分佩服剛建立起來的梁山泊的行為，也加入了，可是當時的梁山泊被誤為倭寇派，宋江的父親不想讓他加入倭寇的地方，便裝病讓他弟寄信給宋江，宋江知后十分痛心，便回家，宋江見父親健在，大怒罵弟不孝，宋太公制止了，便說：“我怕你做了強盜才騙你回來的。”之后又被請上梁山泊，晁蓋讓宋江留下，但宋江不敢違背父親的意思，說什么也不肯。

　　宋江行為讓我知道了無論自己身在何處都要孝順父母，有什么事都要看望父母，父母說什么都要做。而我和宋江恰恰相反，父母罵我，我就頂十句，我也不聽父母的話。另外108位綠林好漢英勇我都佩服，不知不覺我又陷入了故事中。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 15

　　《水滸傳》一文講述了不學無術的高俅，由于球踢得好，得到圣上賞識，此后依靠權勢迫害百姓，引起群眾不滿，梁山一百零八條好漢率眾人奮起反抗，一百零八條好漢形形色色，有奇異的性格色彩，有一百零八種想法，一百零八種樣貌。個個武藝高強，個個英勇無敵，但結局并不美好。

　　梁山泊一百八單八將之首“呼保義”，宋江是一個仁義之士，這既是優點，也是缺點。因為他對人寬厚友善，許多人才投奔他，但由于他的`仁慈放了不該放的人，相信了昏君與奸臣。一步步走向滅亡。

　　要說人生悲慘，歷經波折，定是林沖。林沖當年是步兵教頭，有得一手好功夫，被人陷害，所有人都想取他性命，迫不得已落草為寇。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 16

　　我從上學到現在，讀了好多好多的書，今天我向你們推薦我自己讀過的一本最好的書，也是我五年級必讀書目。

　　我向你們推薦的書名叫做《水滸傳》，你們一定聽說過這本書，和《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》，并稱“中國四大名著”。《水滸傳》的作者是施耐庵，朝代是元末明初，這本書在中國所謂是家喻戶曉。

　　《水滸傳》這本書所講的是有一個叫宋江的人，帶領一百零八位好漢和當時無能的朝廷斗智斗勇的故事。那一百零八位好漢都有一個特點，就是愛打抱不平，講義氣，有仇必報，有恩報恩。其中我最喜歡的.人物是武松，因為他曾三拳打死了老虎。還有一次是武松的哥哥武大郎被潘金蓮和西門慶所害，武松為了給哥哥報仇，斗殺西門慶，手刃潘金蓮，被官府送到濟州的牢房被嚴刑拷打。還有一位我喜歡的是魯智深，官職為魯提轄，他的故事有“倒拔垂楊柳”，魯智深的綽號是“花和尚”。

　　這就是我向你們推薦的書——《水滸傳》，我非常建議你們看一看這本書，相信你們一定會被文中各人物的英雄氣概所感染。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 17

　　在去年的寒假，我讀了中國的四大名著之一《水滸傳》，書里個性鮮明的.人物形象，跌宕起伏的情節，深深地吸引了我。

　　《水滸傳》是元未明初的施耐庵寫的。本書主要講述了一群好漢個個武藝高強，但因為不堪暴政欺壓，殺了人，犯了罪，紛紛被逼上梁山，最后人越來越多，就有108個梁山好漢了。

　　在這些梁山好漢中，我最喜歡的好漢是李逵，別看李逵長得面目猙獰，行為粗魯，魯莽好斗，可他卻非常孝順。

　　在《水滸傳》的二十七回中，李逵一路跑回家中，背起他的母親后，李逵看見天已經快要黑了，就出了門，向小路走去，走了好久好久。他就找了一個地方，把自己的母親放下了。

　　而自己出去找水給母親喝，李逵找到水后，原路返回，可快到時居然看見了血跡，李逵渾身發抖，覺得母親出事了。

　　他來到一個山洞里，只見兩只老虎在吃人，吃的就是他媽媽，李逵心中的怒火一下子就燃起來了，一氣之下殺了老虎，也算是給自己的媽媽報了仇。

　　在生活中，我雖不能像李逵那樣做，可我也要盡心盡力去幫助父母，比如洗衣服，打掃衛生，做一個孝順長輩的好孩子。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 18

　　四大著名人人皆知，我在暑假讀了《水滸傳》，對它記憶頗深。

　　古人也贊賞：“山嶺崎嶇水渺茫，橫空雁陣兩三行。"我以前也看過，不過也是一生半熟，通常是看了這個故事一下又忘了另外一個故事。我對魯智深這個粗中有細，俠肝義膽的角色念念不忘，他的原名叫魯達，因打死了鄭屠，擔心官府揖拿，只好上五臺山，剃發為僧我想他也是在迫不得已的情況下，才剃發為僧的吧。

　　他長著一副富貴模樣：頭里芝麻羅萬字頂頭巾；腦后兩個太原府扭絲金環；上穿一領鸚歌綠絲戰袍；腰上系著一條文武雙股鴉青；腳上穿著一雙鷹爪皮兩四縫干黃靴，生得面圓耳大，鼻真口方，腮邊一簇胡須。身長八尺，腰闊圍。但是因為他愛喝酒的性格，打了寺中的和尚。長老就把它派到智清禪師那兒，讓他看菜園。在那兒，他倒拔楊柳，結交了林沖……

　　書中有許多富有傳奇色彩的人物，如恭敬仁義的'宋江、勇猛率性的武松。這本書歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動。我看到最后時，宋江等人接受了朝廷的招安，但是被朝中奸臣毒害，導致宋江起義失敗。

　　我把這本書推薦給了弟弟，希望能讀到好書的人越來越多。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 19

　　《水滸傳》是靠搜集了北宋末期以及時雨—宋江為首的108大將受官府所逼，都被逼上梁山，成為梁山的108大將，三十六天罡星，七十二地煞星。

　　這本書寫的特別好，好在哪呢？這本書寫了許許多多那些胸懷大志卻被官府所逼的人，“人生是不公平的，憑什么官府就可以為所欲為，而我們卻只能被他們冷嘲熱諷，我要上梁山，去做一個擁有自己命運的'人。”

　　這本書還有一個好，性格好，每個人物都有專屬于自己的性格，比如說：李逵，特別好戰，宋江，特別沉穩，武松，特別勇敢，林沖：嫉惡如仇，充滿了正義感。每個人的外貌都描寫的栩栩如生，讓人看了心里就能浮現出他們的身影。這些人物的奇可不止這么一點點兒，梁山有108大將，每個人都有自己的綽號，“黑旋風李逵”，“及時雨宋江”，“行者武松”，“豹子頭林沖”，“智多星吳用”，每個人的綽號都代表著自己的個性，梁山的108好漢，都是被官府所逼的走投無路才聚集在一起的。

　　作者寫這本書就是為了說明那個朝代的黑暗，官府們只想著權勢，幾乎都沒有人性了。

　　好了，聽了我說這么多，那就快點去閱讀吧！它比你想象的更精彩。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 20

　　《水滸傳》是中國的四大名著之一。講的是以宋江為首的一百零八位梁山好漢起義，最后走向失敗的故事。我最喜歡的`是林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料場的故事。林沖出去買酒，回來時發現草料場廢了，于是去了廟里。這時林沖從廟的縫隙里看到了陸虞三人來了。三個人把草料燒了起來，林沖一氣之下沖了出來把那三人全殺了。

　　讀到這里，我覺得陸虞侯三人十分陰險，要殺害林沖，只為了得到好處，他們真是罪大惡極。

　　一想到這里，我就想起了現在。有一個同學沒有借到別的同學的橡皮，下課了，那個同學就叫我去打他。我沒有同意，便走開了。放學的時候，那個同學站在拐彎處，我不知道他要干什么。突然只聽見一聲響，我回頭一看，有個同學倒在了地上。我立馬跑了過去，另一個同學還在哈哈大笑。接下來的好一陣，那個同學就一直在捉弄他人，我最終還是告訴老師了。

　　現在這世上有多少這么陰險的人，我就要向一百零八位好漢一樣，見義勇為，讓那些陰險的人無地自容。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 21

　　《水滸傳》這本書大家都應該讀過吧，它就是施耐庵老先生寫的一本名著，書里面的人生龍活虎。今天就來看一下能打死“大蟲”的武松吧！

　　武松在家排行老二，人們叫他“武二郎”，武松有位哥哥，名叫“武大郎”，雖然武大郎又矮又丑，但是武松絲毫不像他，武松長的又高大又帥氣，英俊極了。

　　你們有沒有發現武松一喝酒就鬧事呢？其實武松是有酒精依賴癥的，他不喝酒，全身就老抖，沒有一點力氣。只有喝酒他才會有力氣的`，換作現在來說，這就叫精神病患者。這下你們知道武松這么愛喝酒的原因了吧！其實還不止這些，武松還愛發脾氣。發脾氣時，還不論是非，只要氣撒了就什么都不管了。就比如書后面寫到武松走過一個廟，發現一個女人和一個和尚談情說愛，旁邊還有一個無辜的小和尚。武松二話沒說就把那個小和尚給殺了，倒放那個女的走了。這件事讓我很納悶，為什么武松要殺小和尚和另一個和尚呢？要殺也應該殺那個女人還有和女人談情說愛的和尚呀，跟小和尚有什么關系呢？這個問題讓我考慮了很久，直到現在，也沒想出答案。

　　水滸傳這本書有很多疑難點，有的問題連專家都解不出來，大家快來讀這本書吧，看看你們能找出哪些問題？

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 22

　　這個假期，我看了四大名著之一的《水滸傳》。這本書是明朝的施耐庵寫的。講述了一個悲劇故事……

　　宋朝末年，一些好漢被迫落草為寇，在梁山聚義。他們在晁蓋和宋江的帶領下，齊心協力，形成了一支連朝廷都畏懼不安的隊伍。朝廷派了許多厲害的大將來剿滅他們，但都沒有成功。因為宋江人為人義氣，這些朝廷派來的大將，最后都成了宋江手下的兄弟。后來，朝廷用了招安的辦法，讓宋江帶著這群好漢為朝廷打仗，很多好漢最后都戰死沙場。結果，宋徽宗聽信了無賴高俅的一番讒言，以為宋江正在招兵買馬，想要再次打敗朝廷，所以，在給剩下的這些好漢喝的.御酒里下了毒，把他們毒死了。

　　這本書里，我最喜歡的人是豹子頭林沖。因為他武功很高，而且不粗魯。

　　我想，如果宋江不是那么忠心耿耿，不選擇招安這條路，那么在梁山108將聚齊的時候，是有可能打敗朝廷，建立一個屬于他們自己的朝代的，那也許之后的整個歷史都會改變。宋江的優點是忠誠，缺點也是忠誠啊！

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 23

　　這個寒假，我又一次讀了《水滸傳》，這部書的作者是施耐庵，故事主要描寫了波瀾壯闊的農民起義，塑造了林沖、武松、魯智深、李逵等一百單八位英雄形象。

　　《水滸傳》的人物特點各不相同，很多都值得我們去學習，如：宋江的仗義疏財，吳用的足智多謀，武松的敢作敢為，魯智深的粗中有細...

　　我覺得最有趣的'應該就是魯智深了，別看魯智深外表粗魯，可他的內心卻很細致。比如說他剛到大相國寺去看菜園，有一群潑皮想給他個下馬威，于是，就買了禮物，并用好言好語將他引致糞池邊，故意跪著不起，就是想在魯智深去扶他們時將魯智深扔進糞池，可魯智深卻早已看出，只是裝作不知，趁潑皮們正要抱住自己的腳時，飛起兩腳，將他們踢下糞池，讓潑皮們服了自己。

　　可梁山英雄為什么最后死的死，散的散？我認為是他們太重義氣了，干什么都聽宋江的，由于宋江想要“替天行道”，可是卻沒有一個合理的制度，結果還是“害”了他們。

　　讀了這本書，我更加想當俠客了，可現在我明白了現在的俠客不能光靠武力去幫助別人了，而要用自己的智慧和勇氣去幫助別人，不能靠打打殺殺。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 24

　　中國文化博大精深。自古以來，許多能人異士都寫了一篇感人的文章，《水滸傳》就是其中之一。

　　《水滸傳》主要講述了108位英雄的英雄事跡。108位英雄以宋江為領導，參加了農民起義隊伍。到目前為止，這場令人難忘的起義已經開始。

　　在《水滸傳》中，給我印象最深的是華和尚魯智深和豹子頭林沖，他們為人豪爽，極其重情重義。

　　先說說魯智深。魯智深原名魯達，因為殺了鎮關西的.屠夫鄭屠，逃跑當和尚。最后，他坐在浙江。我覺得魯智深是個莽夫，很厲害。他能拔出一棵垂柳。第99次，他意識到佛教，在寺廟里保持沉默。魯智深一生不拘小節，不想當官，受到控制。我稱贊他對名利漠不關心的性格！

　　說完魯志深，我們再來談談林沖。林沖是80萬禁軍槍棒教練，勇敢足智多謀。宋江起義時，他幫了宋江很多忙。林沖的武功是人們無法比擬的。第九次，洪教頭多次冒犯林沖，但林沖寬宏大量，不在乎。當洪教頭強迫他與他競爭槍棒技能時，他擊敗了洪教頭。因此，可以看出他的勇氣。

　　《水滸傳》中的108個英雄都是一流的大師，有的聰明，有的勇敢，有的武功過人。總之，這108個英雄各有天賦。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 25

　　今年寒假，我讀了“四大名著”之一的《水滸傳》，它是作者施耐庵根據自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說。《水滸傳》描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中，有足智多謀的吳用、性格剛烈的武松、精通射箭的花榮，都給我留下了深刻的印象。

　　“宋朝哲宗皇帝駕崩時，因沒有太子，文武百官商議冊立他的弟弟端王為天子，帝號徽宗。徽宗做端王時身邊有個親隨，姓高，排行第二，從小不務正業，踢得一腳好球，京師人都喊他高球，后來把球字改了一下，叫做高俅。因為球踢得好，高俅深得端王喜歡。端王做皇帝不到半年的'時間。就讓他做了殿師府太尉。”讀完這一段，我想：那時的皇帝真糊涂，高俅只因球踢得就好做了殿師府太尉，還心狠手辣。現在，老師就要求我們德智體美勞全面發展，只有一樣好是不行的。如果高俅在現在，最多也只能當個足球明星。由此可見，當時是多么落后呀！我想也是因為這個，宋江他們才一起替天行道的。

　　水滸傳讓我明白了一些道理，使我受益匪淺。

　　要學會勇敢——《水滸傳》有感作文 26

　　暑假里，我讀完了中國古典名著之一的《水滸傳》，這本書既悲壯豪邁，又發人省醒。

　　這本書描述了宋江等一百零八將從被逼上水泊梁山再到起義軍發展全盛，然后被招安，之后又為官府南征北戰，最終卻被奸臣童貫、蔡京等人所害的故事。

　　這部小說令我蕩氣回腸，這些梁山好漢個個勇猛無比，可最終卻被奸臣所害。我想，這些奸臣著實可恨，他們只明白討好宋徽宗，還要陷害梁山好漢。但這些奸臣卻沒有得到報應，我只能說，那個時代的皇帝太昏庸了！

　　這類的事情實在是太多了。就拿明朝中葉的大忠臣于謙來說。于謙任官時，明朝皇帝明英宗給蒙古的一支——瓦勒族擒了去。于謙十分英勇，率領軍隊和瓦勒浴血奮戰了很久。總算把瓦勒趕走，將明英宗救出。誰知明英宗回來后，因為于謙在其間又立了個明代宗，再加上宦官的挑撥，明英宗竟殺了于謙。

　　通過這些事，我覺得在古代尤其是奸臣當道、君主昏庸的`年代，那些大忠臣往往都會被陷害而亡。從戰國的商鞅到宋代的岳飛，再到明代的于謙，無一不是被奸臣害死的！

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