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《假如給我三天光明》讀后感 1000字（通用48篇）
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感 1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 1
“有的時候我認為，如果把每天都當作自己生命的最后一天來對待和生活，那樣才是最好的規劃。用這樣的態度生活，將彰顯出生命的價值。我們應該每天滿懷著朝氣、友善、甚至是欣賞的渴望去生活。然而，當生活在我們的面前日復一日，月復一月，年復一年地不斷重復下去的時候，我們的這些寶貴的品質就會被逐漸地打磨掉。”眼睛是心靈的窗戶，能讓你走向光明，打開你的心房，敞開你的胸懷。耳朵是心靈的音樂廳，在你孤單時讓你不再寂寞。
也許，在我們的眼睛里，野外的鮮花，是嬌艷、華麗的；山林間的小溪，是清澈見底的；薔薇花叢中，是蝴蝶成群，野蜂飛舞的。一切，如彩虹一般五光十色，閃動著五彩的光輝。
也許，在你我的耳朵里，黃鸝鳥在枝頭唱婉轉動聽的歌，山間的溪流叮咚、叮咚地演奏出美妙的交響樂，過年時分噼里啪啦的鞭炮聲震耳欲聾。但是對于一個從小就因為高燒不退，發燒無情地剝奪了視力和聽力，變得又盲又聾的小女孩來說呢？她的世界又是怎樣的？一個這樣又盲又聾的女孩卻令人驚訝，她可以憑借著自己那一顆不變的恒心和堅強的毅力，使自己和平常人一
樣“看得見”，“聽得清”，“能說會道”，站上了無數個演講臺，做出了平常人難以勝任，難以挑戰的事。她就是二十世紀的奇人之一——海倫·凱勒！
她從出生之后的第二年2月里，突然高燒不退，本來已經宣布無法挽救了，可就在一個清晨，她的高燒奇跡一般退去了。然而，沒有人知道，高燒無情剝奪了她的視力和聽力。自從她的家庭教師——安妮·莎莉文走進她的生活后，她的脾氣從暴躁變為有耐心，從淘氣變為乖巧，她的人生發生了巨大的改變，莎莉文老師引領她，讓她找到了心中的光明。
“只有耳聾的人才會對聽覺珍惜，只有眼盲的人才會體會到那種重見天日時的幸福感覺。這種看法特別適合那些成年以后才失去視覺和聽覺的'人。可是，那些在視覺和聽覺上十分健全的人卻很少去珍惜和充分利用這些珍貴的感官。他們的眼睛和耳朵只是本能地吸收所看到的景色和所聽到的聲音，他們并不關心，也極少去珍惜它們。我們并不會對自身所擁有的心存感激，直到我們喪失了它。”是啊！我們總是覺得自己的眼睛永遠會水亮，自己的耳朵永遠會聽得見海浪呼嘯，自己永遠能出口成章。但誰也無法預料，自己的那雙慧眼是否會失明，你的那對靈敏的耳朵是否會失去聽力。所以，請善待自己的每一個感官，一旦失去，無法挽回！
我們成長在這美好的世界里，擁有幸福的生活和健全的感官，良好的學習環境和優秀的教育資源。我們應該只爭朝夕，不負韶華！學習海倫·凱勒這種面對困難時不屈不撓的精神和堅韌的毅力。此時，我的腦海里浮現出詩人鄭板橋的《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 2
馬克·吐溫曾經說過：19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。最近我與媽媽共同讀了一本海倫寫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫·凱勒，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，在書中告訴我們：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”書中，她以極其細膩的語句，對大自然的描寫，令人無法相信這出自一個聾盲人之手。她以樂觀、不放棄的精神面對種種困難，用心靈感受世界終于在黑暗中找到了人生的光明。確實，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫改變了命運，創造了人間奇跡！
閱讀了這本書，我的心中波濤洶涌，一個聾啞人都能感受到世界的美好，擁有如此寶貴的精神，但我們呢？是否還在怨天尤人荒度光陰？我覺得海倫有兩點非常值得我們學習：一是盡力地完成每一件事；有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”她憑著堅強的毅力，盡全力地完成每一件事，這是許多人所缺少的。二是每時每刻都擁有樂觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，終于獲得了成功。
通過這本書，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，要好好珍惜目前所擁有的，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫·凱勒雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮。她在無聲無光的世界里，自強不息努力做到最好，并沒有怨天尤人也沒有自暴自棄。假如給她三天光明，她會將一生當一天來珍惜。可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢？毫無目的`地消磨時間，玩耍，打架游手好閑，一點都不努力學習知識，一點都沒有認識到時間的重要性和它的寶貴性，時間是一去不復返的，不要失去過才懂得珍惜！
海倫·凱勒，一個幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，以不懈努力，用生命的全部力量，克服種種困難，不悲觀，不放棄，不抱怨，勇攀高峰，在黑暗中尋找“光明”，她最終成功了！然而今天的我們又是多么的幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現在開始，讓我們珍惜生命中的一切，自強不息努力學習去充實它，去享受生命去造福人類吧，正如海倫所說：“我努力求助知識的目的，在于為社會人類貢獻一點力量。”
海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類帶來光明的一生，她用行動告訴全世界，即使是殘疾人，珍惜目前所擁有的，努力學習，也可以自強不息，也可以頂天立地！她給所有人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 3
在《假如給我三天光明》里，我看到了你——海倫·凱勒。你雖然有生理缺陷，但你勇敢堅強，以積極樂觀的態度面對生活。你樂觀堅強、學識淵博、仁愛善良，是長期行走在漫漫黑夜里的人的一盞燭光，是在生活中低頭嘆氣的人的鼓勵者，是我心底的那一抹柔軟。
你是我心底的那一抹柔軟，即使你曾陷入過迷茫。嬰兒如天使般降臨到這世界，本對這個多彩的世界充滿了好奇。可你，19個月大時便因一場大病成了聾啞人，這猶如一重重烏云一般籠罩在你的周圍，使天真無邪的你陷入黑暗與焦慮不安當中。這一時期你是迷茫的，但生活并不會因此而止步，你陷入了迷茫當中，但你走出來了，尋求到了自己心中那份光明。即使你曾陷入過迷茫，可你那份堅強樂觀的心觸碰到了我的心底，你成為了我心底的那一抹柔軟。
你是我心底的那一抹柔軟，在我陷入困境時不斷鼓勵我向上。猶記得，在我讀這本書時，正處于惆悵時期，理科那慘不忍睹的成績使我失落、失落再失落。當我讀到你寫的那句：“既然人生的道路上沒有任何捷徑，我就得走屬于自己的崎嶇小路。”我猶如剛被驚醒的`夢中人一般，懂得了其中的道理。是的，既然人生道路上沒有捷徑，走屬于自己的崎嶇小路，小路上的腳印終究會閃閃發光；既然奮斗路上有困難險阻，就勇敢去闖，終會“柳暗花明又一村”；既然遠航路上有風浪，就勇于去搏擊風浪，終會“直掛云帆濟滄海”。只要我像魚兒般在知識的海洋中遨游，不畏侵蝕，便可擁抱海洋。你是我心底的那一抹柔軟，不斷撥動我的心弦，成為我生命中不可或缺的存在。
你是我心底的那一抹柔軟，因為你為迷失方向的人們指明方向。你是哈佛大學的莘莘學子，這是多少人心中所想要到達的高度！你與許多人一樣，可你又與許多人不同。你作為一名有生理缺陷的人，擁有著非常健康高潔的靈魂以及超強的意志力，這與許多四肢健全的人不同，他們也許還沒有很強的意志力，遇到一點兒困難便會打退堂鼓，半途而廢。而你沒有，因為有著生理上的缺陷使你學習比平常人要吃力得多，你不畏艱難，用自己的智慧與汗水實現自己的人生目標。你說：“我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會人類貢獻一點力量。”從你努力拼搏時，這便是起點；當你進入哈佛大學的時，這離你心中所想靠近了一步；一個一個慈善活動的開展時，你就已經做到了你當初所說的。你用自己的一生告訴人們：身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。你為迷失方向的人們指明了方向，你是我心底的那一抹柔軟。
你永遠是海倫·凱勒，永遠是家喻戶曉的著名女作家，永遠是這個美好世界的貢獻者。時光如小偷般帶走了許多東西，但卻帶不走你賦予我以及千千萬萬個讀者的精神力量。你以自己獨特的方式告訴我們：請不要害怕風雨，勇敢地走下去，總有一天我們會收獲自己所期待的東西，實現自己的人生價值。感謝你，我心底的那一抹柔軟——海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 4
有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。
這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國北部的一個小鎮，她是家中的第一個孩子，父母對她傾注了所有的愛和關注。但是卻在她只有19個月大的時候，一場高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個世界失去了溝通和聯系，當她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現象的時候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來到她的生活當中，她的世界重新點燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。
在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長，莎莉文老師不僅教給她知識，更是培養她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會對她的無窮無盡的愛，是她生存的動力；讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅強的毅力，考上了哈佛大學，她一生創作14部著作，成為一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
她雖然沒有視力，但是她對景物作了細膩的描述，廣袤的綠色田野、蔚藍的天空、蔥郁的樹木、爭奇斗艷的花叢……我們很難想象這是出自一個盲人之筆，這優美的語言，真摯強烈的情感在對大自然的描述中緩緩流出……
海倫·凱勒在文中說過，如果她有三天光明時間的話，她第一天要長久地凝視莎莉文老師的面容；第二天要去看一看由黑夜變成白天的激動人心的奇觀；第三天她要周游紐約城，在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天……
對比起來，顯然我這個健全的'孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬紫千紅，看見世間的千姿百態；我能聽到世間的優美的旋律和喧鬧的吵雜聲；我能流利地用語言和朋友對話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關注身邊可貴的東西。時間在我們的碌碌無為中慢慢流逝了，我們絲毫沒有意識到自己的無知和慵懶。媽媽說：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂；聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。
海倫在這本書中用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度教會了我要向她一樣酷愛學習、自強不息、不屈不撓、積極樂觀，在困難中不斷進步，在坎坷中不斷提升，在逆境中獲得重生。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 5
輕輕打開一扇窗，窗外風景依舊美好，可對于班上有的同學來說，它們已模糊不清。那綠葉中昂首挺立的鶴望蘭，在我的眼前是橙艷得發亮，而那些“四眼貓”們摘掉眼鏡后就無法辨認。
從窗邊回到了課桌邊，我繼續讀起了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本舉世震驚的好書，是她用心、用手、用身體體會光明，才寫出來的。在《假如給我三天光明》里，海倫對光明特別在乎，尤其渴望。在書的最后一章節中，她設想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看看那些曾經幫助她的朋友，把他們的音容笑貌銘刻在心中；第二天，她希望向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥眼——白天參觀博物館，晚上在電影院或劇院里渡過，走進人與自然的歷史；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？我邊想，邊從書中抬起了頭。目光落在同桌張瑋身上，天吶，他的眼睛都快貼到作業本上了。我馬上伸出左手，輕輕地扶起他的前額，慢慢地向上抬起。瑋瑋抬起頭，那雙大眼睛茫然地望著我。我笑道：“腰板要挺直，注意寫字的正確姿勢！”他的臉一下子紅如六月的太陽，立刻把身子挺直。
噢，第三桌的小濤正瞇著眼，記錄著今天的作業任務。他最近經常瞇眼看黑板，有時還頻繁眨眼，可能是眼睛出現問題了吧！我走過去，柔聲問他：“小濤，黑板上的字你看不清嗎？”“有的時候看得清，有時候又看不清。”小濤說著，又不自覺地瞇了一下眼睛。”“讓你媽媽抽空帶給你去正規的醫院看看眼睛吧，看看視力下降了沒有！”我建議道。小濤像小雞啄米似的點點頭。
看看班上，戴上眼鏡的“四眼貓”不下十人。上周一，我后桌的林遠剛配戴了眼鏡。昨天，小藍的鼻梁上也架起了眼鏡。現在，正是課間休息時間。有的同學歪著頭看書；有的同學趴著看書；有的同學寫著作業，不知不覺間眼睛就“親近”了作業本……有誰在乎自己的眼睛？照這樣下去，小學畢業時，班上有多少人不用戴眼鏡呢？我的心里籠上了一層愁云，襲過了一陣揪心的`疼痛。我想起了中國之聲《央廣新聞》的報道，世界衛生組織最新研究報告稱，目前中國近視患者人數多達6億，幾乎是中國總人口數量的一半。我國高中生和大學生的近視率均已超過七成，并逐年增加，青少年近視率高居世界第一，小學生的近視率也接近40%。相比之下，美國中小學生近視率僅為10%。
“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天的你將遭到失明的災難……”《假如給我三天光明》一書的最后，海倫的話語如警鐘敲響在我的耳邊。我這個一班之長，也給大家一個忠告：在乎你們自己的眼睛吧，保護明亮的心靈之窗，不要讓明天的生活失去色彩！
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 6
一位命運多舛而又自強不息，一位在黑暗中尋找光明并帶給人類光明的女性——她就是海倫·凱勒。帶著對這位偉大的女性的崇敬，我開始細細的品味起了這本不同尋常的書。
書中，海倫·凱勒表達了對光明的渴望，并想象自己重見光明后會做的事情。第一天，她會凝望自己的老師和朋友，去森林遠足，陶醉在自然界的美麗之中。第二天，她會去欣賞壯麗的日出，再去感受自然界的物質世界和人類的精神世界。第三天，她會在日常生活中度過，去真正的體會人們的生活。
這本書完整的概括了海倫·凱勒奮斗的一生、思想的一生、自強不息的一生、感知與感恩的一生、不斷尋找光明和不斷傳播光明的一生。其字里行間浸透著汗水、洋溢著愛、閃耀著的思想，就像作者生前那樣鮮活而又令人震撼。
在散文的最后她不忘給健全人一個忠告：“善用你的'眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災難。”雖然她失明了，但她比任何人都要珍惜現在的一切，而我們呢，是過的那樣的理所當然，把身邊的一切都忽略了。海倫·凱勒卻以自己獨有的方式去“觀看”大自然的一切。
也正是因為我們的理所當然，我們忽略了許多身邊的美麗：春天，小草萌動的執著；夏天，花朵絢麗的綻放；秋天，葉兒飛旋的寂寞；冬天，雪花飛舞的美麗。這交替上演的四季又有多少人曾仔細的欣賞過呢？海倫僅憑觸覺，她就可以獲得那么多的歡樂，那我們這些所謂的健全人關注的是否也過少了些？
如同文中所說：“我們并不珍惜自己的所有，直到我們失去；我們并不在意自己的健康，直到我們生病——古往今來，概莫如是。”很多成年人都會感到時間過得太快，如果時光能倒流，他們一定不會再留下遺憾。可是，時間真的會倒流嗎？所以，我們更要去學會珍惜，把生命中的每一天都當成最后一天，這才是最好的生活準則。這是一種能將生命價值強調至極的態度。我們應該懷著友善、朝氣和渴望活過每一天，只有這樣，我們才不會留下遺憾。
讀完這本書，帶來的不僅是對生活更多的思考，也被海倫的堅強的意志所震撼了。一個人是那樣堅強的完成了學業，而且還是盲人，而我們卻在一點點小事上喊苦、喊累，與海倫相比，我們相差實在是很太多，太多……
但是，并不是所有的人都是這樣的消沉，譬如洪戰輝，在11歲那年家庭突發重大變故：親妹妹死了，父親瘋了，父親又撿回一個遺棄女嬰，母親和弟弟后來也相繼離家出走。洪戰輝稚嫩的肩膀過早地挑起了生活的重擔。一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，并把妹妹帶到自己上大學的異地他鄉上學，如今已經照顧妹妹整整16年。
盡管生命是那樣的脆弱，但海倫的一生卻讓我們看到了堅強。
盡管海倫無法視聽，但我們卻從她得經歷中讀懂了愛和勇敢的力量。
假如給我三天光明，我將在黑暗中用它尋找美麗的眼睛。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 7
夜已深，人已靜，但我手中仍捧著出自海倫的書——《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，思緒萬千……
海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，降出18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個又聾又啞的殘疾人。她生活在漫長的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間上美妙的聲音，沉浸在死一般的寧靜中，是如此的可怕！后來，她在沙莉文老師的幫助下，更是憑著自己堅強的毅力，持之以恒，拼命地努力奮斗，她付出的艱辛是常人難以想象的，艱苦卓越！最終她學會了五種語言，還結識了許多名人朋友，畢業于哈佛大學德克利夫學院。這是多么驚人的奇跡啊！
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她有著自尊、自立、自強，去面對生活，去面對她的人生！她樂觀向上，意志堅強，就算她出生就遇上了不幸的命運，但她卻能完全靠自己去改變自己的命運！可怕的.病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運并沒有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風中的樹葉一樣不停地動，反反復復地練習。有時讀得入迷時，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學習是累的！她這樣正確的思想，這樣的態度，真值得我學習學習！
人生總會有遇到挫折，永遠都是平平坦坦的，就沒意思了！海倫樂觀向上，她竟然遇到這么重的打擊，仍是勇敢地抬起頭，一步一步地邁向成功之路！想想看，她是個殘疾人就有著這么驚人的毅力了，而我們這些健全平常人，為何就比不上一個殘疾人呢？世界上很多人的智商都比海倫高，也有成千上萬的人的命運比海倫好，很多人樣樣都不比海倫弱！可為什么，大家都是人，海倫卻成為了一個世界聞名的人物呢？答案很簡單，就因為很多人都是那么的懦弱，遇上了一點點困難就忙著投降了。可想而知，困難的敵人就是懦弱，它只要困難一遇上堅強的人，它就會像只烏龜緊緊地縮起了腦袋。一個成功的人，他一定會經過很多風風雨雨，一定在他手下打敗了很多困難，他一定是不怕挫折，把挫折當成了自己的目標，不肯輕易服輸的可貴品格！就拿上次的來說吧，我英語成績突然下滑了。我付出了很多努力，得到的結果卻是這樣，我感到無比的沮喪和失望，我就非常討厭英語了，一提到這科目就忍不住哭起來，覺得我是永遠也學不好英語的，與其不去學它還好。現在，我想起了往日這件事，就慚愧起來了！我和海倫比起來，算什么，我只不過是遭到了一點點的失敗，就成了這樣了，那以后還能怎樣繼續穩穩地踏上我的人生道路呢，所以我就要多學習下海倫那難能可貴的精神！
朋友們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點挫折而使它變得沒意義！
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 8
第一次買到這本白色封面的《假如給我三天光明》，我對它不屑一顧：一個盲人，聾子寫的書有什么好看的，我才懶地看它呢！但在媽媽一再地逼迫下，我只好無奈地拿起書看了起來。不看不知道，一看嚇一跳，我一看就被迷住了。這本書講的是盲童海倫·凱勒在老師安妮·莎莉文的幫助以及指導下從一個無知孩童變成了一個盲人女作家的事。海倫從小就無法無天慣了，來自從小就眼前一片的黑暗使她的脾氣十分不好，但她卻考進了甚至是正常人也不一定考得進的哈佛，并能順利畢業，寫下了14部對后人來說十分重要的著作。是什么能使她擁有這么高的成就呢？是磨難，是從小就要面對的一片黑暗以及一片寂靜，是自己無法與人交流，無法表達自己的心情、思想的痛苦與寂寞。雖然說她的老師以及她自己的努力也很重要，但這一切來源于什么？來源于磨難。如果沒有磨難，如果海倫的人生一帆風順，那么海倫也許會無所事事，默默無聞，哪會有現在的成就呢？磨難的力量是巨大的，也只有磨難才能激發人們的潛能，使人們爆發出更大的力量，去戰勝困難，獲得更大的回報。
悟
音樂課考試要重考，數學考試沒考進90分，作文落選了，同學們的流言蜚語等種種的一連串的打擊讓我整天都神經緊繃，一刻不停地扎在各種事情里。高強度的'作業量讓我的身心都很疲憊，我覺得我現在就好像是一艘在汪洋大海里的漂浮不定的小船，隨時都有翻掉的可能。在累了一天后，我癱倒在椅子上，緩解一天下來的疲勞。在經歷了那么多的事情后，不僅僅是我的身體，*-我的思想也早已不堪重負，我覺得再過那么一星期，我可能就要徹底崩潰了。我一邊大聲地抱怨著，一邊習慣性地從書包里拿作業做。這個在平常普通得不能再普通的動作，卻讓我感到很疑惑：“我為什么要做作業呢？”在問出了這么傻的問題后，我感到很好笑：“不就是這幾天已經做慣了作業嗎？”我突然想起了海倫·凱勒，她能夠取得那么大的成就，除了老師以及自己的努力外，還有什么重要的因素呢？對，是磨難。我突然醒悟了：磨難是生活送給我們的禮物，只有珍惜磨難，不被磨難所嚇倒，戰勝了磨難，才能獲得更多，學到更多。自從做了那么多的作業后，我已經徹底改掉了做作業拖拉的習慣，我這才明白：付出總是有回報的。“對，小小的作業算得了什么，我要戰勝它！”我在心中暗暗給自己鼓勁。從此以后，我不再為作業太多而感到煩惱了，雖然勞累依舊，但我仍覺得很快樂，很充實。
人生，也許并不漫長，而磨難，則是人生中必須要攀上的一座又一座的高峰，也正是因為如此，它們也是人生中不可缺少的一部分。磨難的力量是巨大的，也只有磨難，才能使你憤然向前。珍惜磨難，讓磨難鍛煉你，使你更上一層樓。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 9
暑假里，我看了假如給我三天光明，我知道了光明是多么的珍貴啊！假如有一天你失去了光明，你才會知道沒有光明，你該怎么辦？故事中的主人公海倫·凱勒就是一個盲人，但她卻沒有因此而放棄。
她一歲半的時候就因為疾病奪去了她的聽覺和視覺，在黑暗而又寂寞的世界里生存。就在那一剎那，她就再也看不到太陽了。我感到十分心痛，因為她可能再也看不到媽媽的樣子。小海倫的家人只能用手式跟她交流，她的嘴里也只能模模糊糊地說：“水……水……”后來，有個叫蘇立文的教師愿意教小海倫學習。
開始蘇立文老師并不熟悉她，只能跟她邊玩邊學，她把每個單詞寫在她的手上，學德文都是用手式，海倫學習進步很快，二個月就已經可以看一本德語的書。拉丁語是孫列· 查夫教，因為不懂手式，只能用嘴巴告訴她，進度比較慢。小海倫還學了英、法、希臘三種文字。接著，海倫到劍橋學院學習，這也是為了邁入拉德克利夫學院做準備，還說將來一定要考上哈佛大學！
抱著這個決心，海倫對所有的事物充滿著好奇心，一匹馬死了，她也會非常傷心。在蘇立文老師的眼里，海倫是一個活潑、開朗、自信的一個小女孩。在一次考試中，她原本十分緊張，但在老師的幫助下，海倫成功地考過了德、法、希臘、拉丁、英語五場考試。海倫·凱勒過了第一個十分快樂的圣誕節，她又認識了新的朋友，有一個小男孩把自己的名字拼在她的手上，海倫非常高興，對他擁抱、親吻。海倫把自己的長襪子掛在圣誕樹上，還特地多放了一個襪子。海倫·凱勒和朋友們一起出去打雪仗，這個圣誕節海倫過的.非常快樂。經過努力學習，她終于考上了哈佛大學，畢業于拉德克利夫學院。
海倫想，假如給我三天光明，第一天，我將仔仔細細的看一看蘇立文老師，看看她的笑容，看看她的性格，還想看看狗狗們那可愛的臉。擁有光明的第一天下午，我想來個林間長時間的散步，用眼睛看看每一棵小樹、每一只小鳥，來回看幾個小時也不夠！
第二天，我第一件事就是去博物館，看恐龍高大的身體，長毛象的牙齒…，然后就是去大都會看古羅馬雕塑，看整幅《摩西像》，不僅如此，我還要去看許多藝術神雕，讓我懂得藝術的真諦。
第三天，也就是擁有光明的最后一天，我想去大城市看看一棟棟高樓大廈，還要到公園去玩。一天即將結束，我還想去劇院看一出大戲。
午夜時分，黑暗又將蒙蔽她的雙眼。
看了這本書，它告訴我們，面對困難要勇于克服、堅持不懈、永不放棄，才能取得成功！要珍惜時間、光明，珍惜我們所擁有的一切！
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 10
當我讀完海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》一書后，內心深處對海倫的一股敬佩之情不禁油然而生。
《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫·凱勒自強不息的一生。因為小時候她生了一場重病，之后成了一個盲聾啞的殘疾人，但是她并沒有因此悲觀退縮，而是樂觀向上的、不屈不饒的生活下來，在沙莉文老師的幫助下，最終以優異的成績畢業于哈佛大學，人生沒有筆直的路，海倫的人生并不是一帆風順的，她的生活道路到處充滿坎坷，她雖然沒有常人一樣的聽力、視力和說話能力，但她卻有常人難以想象的'拼命勁，以超乎想象的毅力和韌勁在人生的道路上，跌倒了爬起來，沒有一絲抱怨。
海倫一直對生活充滿希望，心中有著堅定的信念——努力、努力、再努力。她不分晝夜，夜以繼日地學習著，是那么的如饑似渴，功夫不負有心人，她終于創造了生命的奇跡。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，永不向困難低頭，敢于正視生活，持之以恒地練習說話。她的這一生并不是不幸的，因為許多熱心的朋友一直幫助她，鼓勵著她，才會取得今天的成就。俗話說：患難、困苦是磨煉人格的最好學校。海倫·凱勒正是靠著自強不息的精神，經歷了風雨，見到了美麗的彩虹。
鐵是打出來的，馬是騎出來的，意志是磨煉出來的。古今中外，有許多人也是在逆境中成長起來的，他們付出百倍的汗水和心血，澆灌出了自己手中的鮮花，他們是世界上最值得驕傲的人。人稱“宇宙之王”的霍金，命運對他十分殘酷，使他失去了自由，失去了說話能力，一生都需要別人來照顧，然而全身只有3根手指能動的他卻十分樂觀，在逆境中成為了一名偉大的科學家，并寫出了著名的科學著作《時間簡史》，深受人們的喜愛，正如霍金他自己所說的那樣“無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望”。這句話一直鼓舞著他前進。
談遷是明末清初的史學家。他第一次寫的《國榷》原稿被盜，下落不明，很多人以為他再也站不起來了，沒想到他很快從痛苦中掙脫出來，重新撰寫，此時他已重病在身了。這本《國榷》字字都包含著談遷的艱辛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這兩個事例不就告訴我們在人生的道路上，生活和命運是不可能公平的，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會創造奇跡。在學習上，我們要把這些強者作為榜樣。平日當我遇到小小的難題時，我想都不想就叫媽媽來教，大家不應該學我，遇到困難應該自己想辦法克服，這樣才不會養成依賴性。
同學們，讓我們一起行動起來，敢于正視困難，面對挫折不畏懼，一起做個頑強的小斗士！本領是從困難中學會的。俗話說：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 11
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近，讀了一本關于海倫的書----《假如給我三天光明》，我的心被海倫那不屈不撓的精神所折服并深受震撼！在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。
的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！剛出生的海倫是不幸的，因為在她只有九個月大的時候，一場突如其來的疾病使她喪失了視覺和聽覺，讓她變得狂躁不安。但是海倫又是幸運的，因為她就在這時她遇到了她的良師益友——莎莉文老師，莎莉文老師教海倫認字，她慢慢的學會了與外界溝通，這時孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
當莎莉文老師教海倫認識了“水”這個字以后，海倫就瘋狂的迷上了學習，她對知識、對世界有了強烈的渴望，就像一塊干燥的海綿如饑似渴的吮吸著知識的甘露。對知識的渴求，竟然使她在常人難以想象的單調和枯燥中學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！在書中，海倫細膩的描寫了很多自然景物，這讓人很難相信是出自一位盲人之手。
她還描寫了很多外出游玩的情景，如登山、劃船、游泳，甚至是欣賞荷塘月色，她的描寫是如此的細膩，如果不是一個用心去生活地人是不可能寫得出來的`，我在讀的時候也深深的陶醉其中，跟著海倫一起開心，微笑。
看到這本書后，還有誰能說海倫沒有我們正常人快樂？我覺得她比我們很多人活的更快樂、充實并且有意義！是什么給了她力量，答案是知識。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。
生命的意義何在，人生的價值何在？在我們有限的生命里，我們是不是也應該思考一下下面的問題：假如我只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在我的眼前升起，我又將如何度過那寶貴的三天？我又會讓我的眼睛停留在何處？人的一生，幸與不幸是相對的，就看你以什么樣的心態去對待，海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 12
要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的;如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！
海倫希望長久地凝視她親愛的老師，安妮·莎莉文的面龐，當她還是個孩子的時候，老師就來到了她面前，為她打開了外面的世界。她將不僅要看到老師面龐的輪廓，以便她能夠將它珍藏在自己的記憶中，而且還要研究老師的容貌，發現老師出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她老師正是以此來完成教育她的艱巨任務的。海倫希望從老師的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，并且看到老師那經常向她流露的、對于全人類的同情。”
在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。海倫將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，她將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。海倫真的很想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
海倫·凱勒再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為她相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。依據自己虛構的奇跡的期限，這將是她有視覺的第三天，也是最后一天。自己將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的`東西要去看。第一天，海倫奉獻給了自己有生命和無生命的朋友。第二天，向自己顯示了人與自然的歷史。第三天，將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢？所以城市成了她的目的地。
海倫祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，而失去靠自己的堅強去打敗它。
《假如給我三天光明》讓我明白，要有樂觀向上的良好心態。在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 13
世界不總是光明的，只是人類常常用光明的角度去看待世界罷了。當一個人面對著黑暗時，總是更向往光明的出現。她一歲半時被一場橫來的猩紅熱奪去了一切。沉重的磐石就這樣落在這個小小的女孩肩上，她便是享譽世界的海倫·凱勒。
人常說，上帝在關上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗。在海倫七歲時，她遇見了她，安妮·沙利文。這是一場美的邂逅，也是命中注定。這個眼中裝有一切愛與善良的女人甘愿成為了海倫人生中的一道階梯。她帶來了外面的世界，更為她帶來了光明。她將世間人性的美好承載在她柔弱的身軀中，并傾全相授，為海倫鋪出了一條康莊大道。只怕是“蠟炬成灰淚始干”都不足以形容這份付出。
海倫的成長，并不僅僅是外界的支持，還有自身的堅忍不拔。她一步步的成長，踩著奮斗的汗水；踏著心酸的風雨。正是一步步的堅持不渝，才有了以后的傲視群雄。人人看到的.只是身前的輝煌，可曾有人在意背后的付出？但就是這樣一個堅強的女子，也有著對光明的向往。記得海倫在書中寫道：“第二天，有視覺的第二天，我將在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景……”
就是這樣一個簡單的愿望，對于海倫來說卻是如登天般艱難。海倫向往光明，卻置身于黑暗。但她并未因此嗒焉自喪，不彷徨，不迷惘，反而堅定的前進。最終創造了人類歷史上瑰麗的傳奇。
海倫一次次的迎接黎明，因為她相信，對于那些真正看得見的人，每日的黎明一定是一個永遠重復的美景。海倫相信世間存在光明，正因為她相信，所以她創造了光明。她為數以億萬的殘疾人投去了一分光明。她說過，信心是一種心境，有信心的人不會在轉瞬之間就消沉沮喪。對于凌駕命運之上的人來說，信心就是生命的主宰。
海倫將每一天都當做生命的最后一天，竭盡所能做所能做的事，因此，她的一生并無遺憾。或許，她唯一未能實現的愿望就是用三天來感受著世間的一切，為自己編織一個很美很美的夢。又或許，它已實現。海倫的光明藏在她的心靈之中，所以她并不感到黑暗；海倫的光明藏在她的頭腦之中，所以她并不感到迷惘。海倫的一生奉獻給了全人類，所以，苦難成就了海倫，海倫成就了全人類。她所留下的寶貴財富，為數以萬計的在黑暗中航行的人們指明了方向。感謝她吧！海倫，這個偉大的女子，教會了我們愛與奉獻，教會了我們勇氣與信心，教會了我們找到光明，并為之前行。
身體的殘疾不等同于心靈的殘疾，只有心中有光明，你才能找到屬于自己的航路。
那么，擁有光明的我們應該生活的更加光明。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 14
馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”最近，我讀了一本關于海倫·凱勒（HelenKeller）的書——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場疾病導致她變成了盲童，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，使海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。
海倫·凱勒自從學會說話和盲文讀寫后，以優異的成績畢業于哈佛大學，德克利夫學院，成為一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。海倫·凱勒熱愛生活，興趣廣泛，喜歡旅行，騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡……
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
所以我決定，也來仔細想想，假如我只能有三天的視力，我會想看到什么，會怎樣來安排這三天的生活。
第一天黎明我會早早的起床，因為我要看日出。然后整整一天我要去圖書館看書直到晚霞出來。我要看漫畫書、文學書、百科書……到晚霞出來，我要趕回家去看日落。吃好晚飯，我要好好的和家人聊天，將他們的模樣、舉止和神態深深地刻在腦海里。第二天上午我要去電影院看好看的.電影，下午我要在家好好的玩一下午電腦，晚上我會去公園聞我最喜歡的百合花香，還要看看月亮和星星。第三天一大早，我要去農村待一上午，感受一下農村的生活，順便去農村看看小馬，小牛，小貓，小狗，再看看農民耕地的景象。下午，我要去博物館看中國那悠久的歷史文化，我還要看其他國家的地理知識。晚上我要去醫院把我的眼角膜捐掉，（因為反正明天也沒用了）。
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 15
“讀一本好書，就是與品德高尚的人談話。”說到讀書的好處，總會聽到有人這樣說。讀完《假如給我三天光明》這本書，我才算真正體會到了這一點。
這是一本讓人一見傾心的書，一看到這本書，我就喜歡上它了。你看，封面上是一位美麗的白衣女子，只見她坐在花園的藤椅上，一手翻開一本書擱在腿上專心地讀著，一手拿著一朵玫瑰花放在鼻子底下細細地聞著。那優雅的姿態仿佛在告訴人們，世間再沒有比讀書更美好的事了，美文的滋味與鮮花的香味一樣，都是令人沉醉的。
我迫不及待地讓媽媽幫我買下了這本書，貪婪地看了起來。“假如給我三天光明”這個書名令我著了迷。看到它，我的心里充滿了疑問：為什么是“三天光明”呢?“三天光明”能干什么呢?又為什么是“假如”?……這一連串的問題，讓我急于得到滿意的回答，所以只好一頭扎進了書里。我想，每一個看到這本書的人都會有與我一樣的想法吧。
這本書所講的故事是令人震撼的，在此之前，我從沒想過一個人能夠這樣堅強。這本書講述的是美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家海倫·凱勒的故事，她出生不久突患急性腦充血病，連日的`高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來時，已經成了一個聾啞人，僅剩嘴巴能說話了。此時，小海倫·凱勒來到人間還僅有短短的19個月。她不能像正常的小孩兒一樣蹦蹦跳跳，不能像正常小孩一樣歌唱、舞蹈，甚至連把自己心中的苦清楚地說出來也不可能。這是一個正常人能受得了的嗎?答案可想而知。
讀到這里，我更加關心海倫的命運。幸運的是，在父母的幫助下，海倫找到了一位充滿愛心與的引導者——莎莉文老師。在沙莉文老師的指導下，海倫學會了閱讀，學會了寫作，也懂得了愛，憑著不怕磨難的頑強精神最終戰勝了殘酷的命運，成為了真正的強者。
最讓我感動的是海倫·凱勒對待學習的態度，因為這也是我最需要的。聰明的海倫給自己提出了明確的目標，主要是四個方面：每天用三個小時自主學習;用兩個小時默記所學的知識;再用一個小時的時間將自己用三個小時所學的知識默寫下來;剩下的時間她運用學過的知識練習寫作。她始終堅信：自己一定能夠把所學習的知識記下來，使自己成為一個有用的人。她每天堅持學習10個小時以上，從不間斷。經過學習，海倫突破了識字關、語言關、寫作關，先后學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，出版了14部著作。這是多么了不起的成就，又是多么堅強的意志啊。
海倫·凱勒是一位令世界驚嘆的奇人;《假如給我三天光明》是一本催人奮進的好書。聽了我的介紹，你是否有點心動了呢?
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 16
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒的一生。書中感人心腑的故事，總在我受到困難和挫折時鼓勵我：不要后退，勇敢向前！
這個故事主要講：海倫·凱勒，在出生后19個月的時候，由于生了一場大病，導致失去了寶貴的聽覺和視覺，但她的發聲器官沒有受損，就是因為接受不到學習和模仿的刺激，所以不會說話，變成了一個五官三殘的重度殘疾兒。面對這樣的不幸，大多數人認為這就是命，命不好又能怪誰？但是我們不能不承認，絕大多數人遇到這樣的生命困境時，往往會失去奮斗的精神和勇氣，只是不愿意地接受這一切。而海倫·凱勒呢？她一開始，也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！
看完這本書后，我常常會情不自禁地想：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個"小皇帝"。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，準備放棄。而海倫·凱勒所承受的困難與挫折是我們常人無法忍受的！堅貞不屈、不斷進取的精神正是海倫·凱勒所擁有的！
讀了《假如給我三天光明》我才明白，不要老是去抱怨生活的不公平，世界上沒有絕對公平的。應該把更多的情感投入到對生活的點點滴滴的感悟中去，而并非是一往的抱怨。我想，正是海倫·凱勒能對生活的樂觀和快樂才有今天的."光明"和美好的"聲音"！一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒的一生。書中感人心腑的故事，總在我受到困難和挫折時鼓勵我：不要后退，勇敢向前！
這個故事主要講：海倫·凱勒，在出生后19個月的時候，由于生了一場大病，導致失去了寶貴的聽覺和視覺，但她的發聲器官沒有受損，就是因為接受不到學習和模仿的刺激，所以不會說話，變成了一個五官三殘的重度殘疾兒。面對這樣的不幸，大多數人認為這就是命，命不好又能怪誰？但是我們不能不承認，絕大多數人遇到這樣的生命困境時，往往會失去奮斗的精神和勇氣，只是不愿意地接受這一切。而海倫·凱勒呢？她一開始，也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 17
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的歡樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學家以往說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學生，有著良好的生活和學習條件，但自身缺乏毅力。所以，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自我提高的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每一天應做的事每一天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上頭說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到提高，得到提高。
假如給我三天光明讀書筆記（九）：
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這是生活無光、無聲、無語的世界海倫·凱勒心中的奢望。
《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒原先是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、以往接近失明、當時僅有20歲的莎莉文教師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自我驚人的毅力，在莎莉文教師的'教育和幫忙下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
看了這本書，我被被海倫·凱勒者的奮斗、樂觀與勇氣深深感動。她雖然是個盲聾人，卻那么堅強。我反省了一下，我們無拘無束地生活在光明繽紛的世界，我們是否充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的完美了嗎？是的，我們太幸運了，我們擁有完美的一切——健全的身體、良好的學習環境、優秀的教師……從今日起必須要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自我所擁有的，奮發學習，以微笑應對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 18
閉上《假如給我三天光明》這本書，我思緒萬千，內心久久不能平靜。我被書中作者那堅強樂觀的心態和強大的精神力量所深深震撼，對海倫·凱勒的敬佩之情油然而生。
《假如給我三天光明》是由美國著名作家海倫·凱勒所著，作者以第一人稱的手法，寫出了她在聾啞瞎的情況下，通過自身努力奮斗而最終實現了不平凡的一生。在海倫·凱勒只有19個月大的時候，一場可怕的疾病奪取了她的.視覺、聽覺，也讓她失去了說話的能力。在當時，她與有聲有色的世界隔絕起來，她開始變得痛苦、絕望、暴躁。這時候，莎莉文老師來到了海倫·凱勒的身邊。作為良師益友的莎莉文老師教會了她世界上每個事物都有名稱，激發了她濃烈的求知欲，她開始跟著莎莉文老師如饑食渴的學習......終于，她考上了哈佛大學，學會了多國語言。最后海倫·凱勒成為了十九世紀全球著名的演說家、教育家。
海倫·凱勒的不幸是我們大多數人都無法體會的。對于一個小女孩來說，突然從光明陷入黑暗，那是多么的絕望和害怕；口不能言、耳不能聽，無法表達自己，無法了解外界，那是多么的無助和煎熬。可她卻意志堅強的生存下來，樂觀積極的面對現實。我們都擁有著海倫·凱勒所沒有的正常視覺和聽覺，但是我們大多數人都沒有她那積極向上的精神和堅強樂觀的心態。想想自己有時候在作業中遇到一點難題就不認真思考，直接問老師或者放棄；在生活中遇到一些困難或挫折就繞道而行，跟海倫·凱勒一對比，我就感到萬分愧疚。今后我一定要向海倫·凱勒學習，在困難面前百折不撓，積極樂觀的生活。
海倫·凱勒堅持不懈的精神也是我們大多數人所沒有的。她就像一只蟬，看不見聽不到，卻努力學習、成長，只為有一天能在太陽下“大聲歌唱”。她為了學習“water”這個單詞，上百遍的演練摸索，終于知道并能說出這個單詞。她身體里發出的生命強音比世間任何一種歌聲都更動聽迷人。在今后的人生中，我要學習她這種持之以恒、專注學習的精神，努力奮斗拼搏，實現自己的人生理想。
海倫·凱勒說過：“假如給我三天光明。第一天，我要去看人的善良、溫厚。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝。第三天，我要在當前的日常世界中度過一天。”對正常人來說，三天能做的事寥寥無幾，但對海倫·凱勒來說，這三天就像三十年，就是一個人生。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，明白了很多道理。從現在開始我要向海倫·凱勒學習，珍視自己所擁有的一切，保持積極向上的心態，堅持不斷學習的勁頭，刻苦專研，向人生的理想努力奮斗。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 19
同學們，你們感受過閉上眼睛是黑暗，睜開眼睛還是黑暗，眼睛睜得再大仍舊是黑暗的感覺嗎？更可怕的是在這黑暗中寂靜的沒有一丁點兒聲音，你不但完全無法依靠眼睛和耳朵學習到任何生活技能和知識，同時還又被無情地退化成為了一個不會說話的啞巴。
這是怎樣悲慘的命運？但海倫·凱勒卻從不向這命運低頭，她憑著自己頑強的毅力和堅韌不拔的精神，勇敢地戰勝了黑暗，成為了二十世紀一位杰出的女性。當你看過《假如給我三天光明》這本海倫·凱勒的自傳體書之后，你一定會對她肅然起敬，也一定會更加珍惜自己現在擁有的一切……
海倫·凱勒出生后大概在十九個月大時，一場大病奪走了她的視力和聽覺，父母遍訪名醫治療多年也無法治好她的眼睛和耳朵，于是在她八歲那年專門為她請了一位特教老師—安妮·莎莉文，在莎莉文老師的耐心教育下，海倫通過觸覺認識了很多事物、學會了許多單詞，還會在別人的手上寫下自己的想法。從此后，她踏上了漫長而艱苦的求學之路。
1888年5月，她們去了波士頓，在帕金森盲人學院，感受了那里的學習環境，之后又去邦克山、普利茅斯，海倫對那里的一切都感到新奇，在那里學到了許多歷史故事。1890年3月26日起，海倫開始向霍勒斯曼學校的校長薩拉·富勒小姐學發音，當她說出完整的一名“天氣很暖和”時，她的心里充滿了驚喜，就像生命重獲了新生，她終于掙脫了命運的枷鎖，可以用語言來表達自己了，為了練習發音，她甚至連吃飯、睡覺也顧不上。她同時又開始嘗試寫作，當她有一篇優美的小說《霜王》被誤認為是抄襲了一位作家寫的《霜仙》作品時，海倫并沒有焦急、氣餒，而是冷靜面對，最終證明了自己的清白。在老師、家人、朋友的幫助下，海倫不辭辛勞，先后又進入賴特·赫馬森聾人學校和劍橋女子學校學習，經過一番努力最終考入了哈佛大學。
在這本記錄了自己親身經歷的痛苦和幸福的自傳體小說中，海倫·凱勒極其奢望自己能擁有三天光明：第一天，她想看清楚那些善良人們的面部輪廓，以便在記憶中永恒珍藏；第二天，她要滿懷敬畏地仰望壯觀的'日出景象，還要到藝術博物館去，將那些美妙的藝術品所蘊含的美感在心頭烙下深深的印記；第三天，用來體驗工作的世界，了解更多人類的活動與場景。在這本書中她還十分羨慕地寫下了這樣一段話：“每個人能接觸世界的功能是大自然賦予的，你必須充分利用所有的感官，但請相信我，視覺一定能給你最大的驚喜！”。
海倫·凱勒的世界是黑暗的，但她的心里卻充滿了光明，她憑借自己的頑強與勇氣，在黑暗中取得了讓常人嘆為觀止的成功。她堅韌不拔的毅力、永不放棄的決心，永遠值得我們這些健全人去敬佩和學習！
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 20
閱讀《假如給我三天光明》，學會用愛和希望擁抱生命。這是一部偉大的勵志書，被譽為世界文學史上“無與倫比的杰作”。
海倫·凱勒因一場重病，雙目失明，雙耳失聰，她在光明世界只生存了19個月，她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。但她在厄運面前毫不屈服，在安妮。沙利文老師的幫助下，學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指說話。海倫·凱勒最后竟以優異的成績畢業于哈弗大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。而《假如給我三天光明》正是她的本自傳性作品，她依靠手語和唇語感知這個世界，用愛心去擁抱生命。在書中她把自己在成長過程中遇到的喜怒哀樂娓娓道來，訴說著對生命和光明的熱切渴望與贊美。她告誡我們：要好好珍惜生命，善于發現生命中的奇跡，讓光明和愛陪伴我們的一生！正如海倫·凱勒所說：“我不知道什么是透過“靈魂之窗”，即從眼睛看到朋友的內心。我只能用手指尖來“看”一個臉的輪廓。我能夠發覺歡笑、悲哀和其他許多明顯的.情感。我是從感覺朋友的臉來認識他們的。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。”雖然海倫的生命很殘酷，但她勇敢的接受了事實，并勇敢的挑戰命運。在大學畢業后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務。她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒這種不屈不撓的精神永遠留在世人的心中。
是什么創造這一奇跡，這全靠一顆不屈不撓的心。再回想一下我自己，當我在做試卷時，一遇到不會的題，便叫媽媽來告訴我答案，當真正考試時，我腦子卻一片空白。當我立志要減肥時，剛跑了幾天步，就放棄了，媽媽問：“為什么？”我卻說：“太累了！堅持不下了！”再看海倫·凱勒受到那么大的打擊，仍不屈不撓，樂觀看待這個世界，比起她，我是多么的渺小，甚至比鴻毛還要輕。努力就會有收獲，海倫·凱勒驗證了這句話，雖然身體殘疾，但心靈樂觀，所以才成為了偉大的美國作家、慈善家、社會活動家。我以后也要向海倫·凱勒學習做一個不屈不撓、樂觀向上、心靈美好的人。
讀完了《假如給我三天光明》這部散文，我的收獲很大，懂得了怎樣做人，也知道了遇到困難時不要放棄，要不屈不饒。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 21
暑假，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我很感動。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——首先要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。然后要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。最后將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方體驗他們的.快樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為一個健全的我，有著良好的生活和學習條件，但自身缺乏毅力，遇事總愛找借口。因此，這篇文章給我了我很大啟示：
首先我知道了要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，世上無難事，只要肯登攀，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。
其次我知道了要盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這些，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
最后我還懂得一個人要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。在我們身邊，不乏這些身殘志堅的楷模，像這次倫敦殘奧會歸來的英雄，正因為他們能樂觀地面對自身，才鑄就了今天的輝煌。
作為二十一世紀的我們，國家為我們提供了這么優厚的學習條件，我們有什么理由不奮發進取呢？祖國的建設需要我們，挑起這份重任我們責無旁貸，在今后的學習和生活中，我一定要把海倫作為自己的坐標，繪制人生最美曲線。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 22
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒”。第一次“接觸”海倫，是在《假如給我三天光明》之中，我的心被深深地震撼到了！作者海倫·凱勒是美國著名盲聾女作家，一歲半時即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運抗爭，在家庭老師的指導下，學習盲文，還學會了說話。在20歲時，考進哈佛大學女子學院，她用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說。書中，作者為自己假想了三天擁有光明的時間，短短的三天，卻涉及了生活的方方面面，字里行間，無不洋溢著作者對生活的熱愛，她祈禱能用三天的光明去感受這個世界，熟悉身邊的一草一物。然而，命運卻和她開了個大玩笑，現實中海倫的一生只有十九個月可以感受到光明與聲音，她根本無法擁有正常人最平凡最普通的生活。但苦難對她而言，卻成了一塊很好的墊腳石，一切的不幸成就了她堅強的性格，支撐她克服了常人無法想象的困難，使她成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
當海倫處于人生的低谷之時，是知識給了她生活的.勇氣，是知識給了她接受挑戰生命的力量，是知識使她能以驚人的毅力面對困境。所以，在《在假如給我三天光明》這本書中，海倫說了這么一段話：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
在書中，海倫還用細膩的筆觸，對大自然的景色進行描寫，使人難以相信這是出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……在知識的世界里，她學會用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！
讀這本小說，我們不難感受到：海倫的一生都在用知識與世界溝通，知識為她鋪設了一條成功之路。因為有了知識，海倫才能透過心靈之窗去感知世界，進入人生的最高境界。她在用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠不能遺忘的生命之歌！
這本小說給我們帶來的沖擊是不言而喻的。海倫讓我們知道：在這樣一個色彩斑斕的世界，所有的一切都有其存在的意義。作為新時代的青年學生，我們更需要不斷地學習，不斷充實地自己，在學習的過程中體驗成功的樂趣，讓我們一起用知識去點亮自己心中的那盞燈，照亮通往前進的方向吧！
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歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”假期里，我仔細閱讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺好像自己的靈魂在和海倫對話交流一樣，身殘志堅的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒—一個生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月。可就是這么一個生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數困難險阻，以優異的成績畢業于美國著名的哈佛大學，在難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，并成為世界著名的作家和社會活動家，獲得美國公民最高榮譽——“總統自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因為她付出了超過常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強烈的正能量!
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。可是對于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實現的夢啊!
海倫說：如果我有三天光明，第一天，我要看看那些幫助過我的人，看看我最親愛的'莎莉文老師，看看我的好朋友們，看看我的小狗和落日美景;第二天，我要參觀博物館，盡情欣賞電影和戲劇，把每一場、每一幕、每一個片段都銘記在心;第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永遠記住這三天我所看到的。”海倫·凱勒——這個又聾又盲的殘疾人比我們普通人更會熱愛生活、珍惜生命、把握時間。她用知識改變了命運，創造了奇跡。想想自己有時候碰到一點點困難就氣餒甚至逃避，我不禁羞愧不已。我為什么不能像海倫一樣呢?
我們身邊有些人很悲觀，稍微受到一點挫折和失敗就自暴自棄，怨天尤人，還悲天憫人，抱怨上天對自己不公平。其實輸不丟人，怕才丟人，比起海倫，這些困難簡直就不值一提了。我們為何不能像海倫一樣保持這種樂觀向上、堅持不懈的奮斗精神呢?殘疾人都敢于直面慘淡的人生，堅強勇敢地面對一切，快樂充實地生活，我們還有什么理由不努力奮斗呢?
“假如我們將活著的每一天都當作生命的最后一天，那會是個極好的習慣。”海倫享受生活、熱愛學習、堅持夢想、堅強樂觀的精神將我的心打動。閱讀過這本書后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學習，做一個自信、自強、自立的人。
從小我就夢想長大以后擔任一名優秀的人民教師，諄諄善誘，教書育人。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”雖然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽光會一直照耀著我、鼓勵著我，朝著夢想、邁著堅毅的步伐勇往直前!
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 24
我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會有多么絕望。而海倫是一個多么勇敢的女孩，我們都應該向她學習。
我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發現母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應時，海倫便會大發脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認可。
每個孩子對某樣東西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃"南茜"，也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的"南茜"的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明！光明！快給我光明！恰恰正在此時光明就照在了她的身上。希望就到來了。莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的
海倫所有的成功都是她應得的，她付出了比正常人多了不知道多少倍的努力練習說話，用凸字書籍閱讀了很多書，我依舊不能想像這樣的一個人是怎么學習物理、代數、幾何的，一個正常的人學起來都是不容易的，可見她這樣一個女孩是吃了多少的苦才能克服了一個個困難，突破一個個困境的，最終才讓自己的.雙腳踏進哈佛的大門的。
可能正是因為這樣一個特殊的情況，才讓她覺得什么都是非常珍貴的，她不停的學習，一步步的成長，她說：“忘我就是快樂”因而要把別人眼睛所看到的光明當作她的太陽、別人耳朵聽見的聲音當作她的樂曲、別人嘴角的微笑當作她的快樂，這又是怎樣的心胸。當你用樂觀的心態來看這個世界時，一切都是美好的。
對比海倫我們擁有的實在太多了，我們是多么的幸福，而我們大多數人都把人生視為理所當然，自己看見的、聽到的、感覺到的都覺得是應該的，從不珍惜當下的一切，可能只有當我們失去光明了、失去聽覺、失去發音時才會發覺這一切是多么的重要，才會后悔沒有好好的觀察并用心記下這一切的美好。
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海倫.凱勒的《假如給我三天光明》一書，我在很久之前就已經讀完了，這個暑假我又讀了一遍。《假如給我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統的介紹了海倫豐富，生動，真實而偉大的一生。
以前讀這本書的時候，沒有太多的感悟，最多只是覺得海倫可憐，可是這次讀這本書我卻有了不一樣的感悟，這次我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學到了很多，她使我找到了堅強不屈挑戰生命極限的勇氣。
書中，一歲多的海倫因為一次猩紅熱變的盲、聾、啞，但是她并沒有為此而崩潰，她依然活得很快樂，她不僅成功完成大學的所有課程，并且成為作家。
海倫.凱勒是一個富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個度過了88個春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的`封閉世界。就是這個處于盲聾啞世界的人卻畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機構，并為殘疾人造福。”著名文學家馬克.吐溫曾說過：“十九世紀有兩個奇人 ，一個是拿破侖，另一個就是海倫.凱勒。”
在書中，當她終于在莎莉文老師的幫助下學到不少字時，高興地寫道：“啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”這句話使我感到心痛，明明是一個又盲又聾又啞的孩子，卻為能學到知識而不斷努力著，并且為此感到幸福，這一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，都無不顯得脆弱和不堪一擊。
在《假如給我三天光明》中，海倫說如果給她三天光明，那么第一天，她要看人，看那些在生活中給予她幫助，善良、溫厚的人。第二天，她要看看黑夜怎樣變成白晝，看博物館所帶來的神奇、韻律、絢麗。第三天，她要看看紐約的繁華，建筑的宏偉，歡樂的公園，妙趣橫生的戲劇。
正是因為海倫對美麗的世界有著美好的憧憬，才致使她獲得非凡的成就。一位哲學家說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一個強壯的軀體。”是呀，身體健康的人不一定敢于面對苦難，而身殘的人卻志堅，卻可能創造出生命的奇跡。
在海倫88年的生命中出現過許多摯友。馬克.吐溫便是其中之一。這位風趣、幽默的大文豪時常在生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克.吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過封閉的87年？
海倫.凱勒的成功為我們每一個人都提供了范例。朋友們如果在你們感到孤獨無助的時候，不妨試試用心靈與海倫對話，不妨用心去讀這本《假如給我三天光明》吧！相信你們一定會有不一樣的收獲。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 26
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話。”
我正是懷著這樣的心情去讀海倫·凱勒的傳記的，徜徉于那悲慘而又滿溢熱情的文字中，我的整個心靈都被震懾了。我震驚于一個女子何以有如此驚人的毅力和頑強的斗志，這是世所罕有的，而且也是決絕于前人的。正如馬克吐溫所說的：“20世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，另一個是海倫·凱勒。”是的，作為一個獨特的生命個體，海倫·凱勒以其勇敢的方式震撼了世界，海倫·凱勒不僅是美國人心目中的英雄，更是世界人民心目中的英雄，一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性！
在她生命的88個春秋里，熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月，然而正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學雷得吉利夫學院，并用生命的全部力量四處奔走，建立起一家又一家的慈善機構，為殘疾人造福，而令人感動的并不只是這些，還有她戰勝自己，追求知識與獨立思想、完整人格的生命故事！
作為一個健全人，我們也許很難想象，她是怎么做到這一切的，然而當我們打開這本傳記時，我想我們一定會心服口服的，因為她一切的知識都來源于她那雙女性的偉大的手----一個人的觸覺。她不僅利用觸覺讀書（盲文書籍）寫作。而且用它聽（感受人的.嘴唇的振動）。她的命運是苦難而又孤獨的，然而在她的眼里卻充滿了美好與歡樂，正如她所說的：“雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此之多的方式觸摸到這個多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此，無論處于什么環境，都要不斷努力，都要學會滿足。”面對這些飽含生命力的話語，我不禁自慚行穢，海倫·凱勒以一個女子坦蕩的胸懷容納了生命的不幸，同時卻也容納了更多生命的恩賜。她雖然看不到，但她心靈的眼睛卻是永遠張開的，她感觸生命的美好，抒發心靈的感悟，用自己的行動證明了人類戰勝生命挑戰的勇氣而且還將自己的經歷的痛苦與幸福寫下來，給后世以勉勵，那么能讀到這些珍貴的文字，真是我們人生的大幸！
海倫·凱勒一生寫了14部著作，而每部著作都無不印滿了她艱苦跋涉的生命足跡。即使一個健全的人，也不一定有如此輝煌的人生業績，然而作為一個不能聽、不能視、不能說的弱女子，她卻做到了，而且做的是如此的完美，足以令世人嘆為觀止！
她說：“忘我就是歡樂，因而我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂！”那么我們呢？我們是否能做到這些呢？哪怕十分之一也好，因為人類有時總是對于自己已有的東西看不起，卻向往自己得不到的那些東西！請聽聽海倫·凱勒對我們的忠告吧：“朋友，在光明的世界里，視力的天賦不能只看做為了方便，而應該看做是充實生活的手段！”
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 27
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！《假如給我三天光明》這本書講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒出生在美國南部，十九個月大時因為一場疾病而失聰失明。海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，并進入帕金斯盲人校學習。十六歲時，海倫進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習，并開始嘗試寫作。她憑著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，接受了命運的挑戰，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。這篇文章中給我印象最深刻的是海倫說的一句話：“過了一段時間，逐漸擺脫一段不愉快的經歷給我投下的陰影。我小心謹慎，但卻不屈不撓的寫下去。”海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！
是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。
《假如給我三天光明》一書的字里行間中，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態度勸告我們應珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了。三天光明，對于常人來說只是人生的.短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，告訴了我們一個道理，一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
海倫，我們在成長路上的一座指航標，他給我們描述了人生，演繹了生命的意義，了解知識的重要性。
海倫，她會留在我們的記憶最深的地方。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 28
馬克吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”最近我讀了一本海倫的書—《假如給我三天光明》。讀完這本書后，我的心被海倫的精神深深的震撼了。
在書中，海倫說:“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”的確，知識的力量是無窮的，這是因為知識使海倫創造了這些人間奇跡。
海倫是不幸的，但她又是幸運的，這是因為有了知識，才如此幸運。在她出生19個月時，失去了聽覺和視覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系。這個小生命，感覺到無限的與世界隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師走進了她的生活。教會她認字，才使她張開了心靈中的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫當海倫意識到只有知識才能鋪成一條通向世界和光明的大道。當海倫感受到“水”這個他所認識的第一個字后。便開始了對知識強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀、學習，它就像一塊海綿，不斷地汲取知識，對知識的渴求，使他在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多種國家的語言。考上了哈佛大學，他閱讀了多部文學和哲學名著，吸取那些偉人和智者的思想精髓。他把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到希望的頂峰！這些知識像一道彩虹，點亮了心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細膩的筆觸對大自然的景色描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆，他去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨自一人去月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景，她去參觀博物館；“聽”音樂會；甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命，她遠比我們這些正常人活的幸福，活的充實，活的'有意義！是知識給了她勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，是她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明！
我能結識這位偉大的女性，真的特別興奮，與之相比，我覺得太慚愧了，當自己遇到困難時，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對，現在我不想再做縮頭烏龜了，我要下海倫那樣永不停歇 。馬克思曾經說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”英國諺語說過：“我們的生命只有一次，當我們如能正確地運用它，一次足矣。”高爾基也曾經說過：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子！”
我下定決心：要學會用陽光般的愛心擁抱這個世界，我也要努力學習，獲取知識，讓生活變得幸福，充實有意義！
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 29
夜已深，人已靜，但我手中仍捧著出自海倫的書《假如給我三天光明》，盡管我已經讀過多遍，但我還是讀得津津有味、思緒萬千……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她的命運卻非常不幸，降生18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個又聾又啞的殘疾人。從此之后，她就生活在漫長的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間上美妙的聲音，沉浸在死一般的寧靜中，是如此的可怕！后來，她在沙莉文老師的幫助下，更是憑著自己堅強的毅力，持之以恒，拼命地努力奮斗，她付出的艱辛是常人難以想象的，堪稱艱苦卓越！最終她學會了五種語言，還結識了許多名人朋友，畢業于哈佛大學德克利夫學院。這是多么驚人的奇跡啊！
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上自暴自棄，她用自尊、自立、自強，去面對生活，去面對她的人生！她樂觀向上，意志堅強，盡管她出生就遇上了不幸的命運，但她卻能完全靠自己去改變自己的命運！可怕的病魔不能擋住海倫求知的欲望，不公的命運并沒有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風中的樹葉一樣不停地動，反反復復地練習。有時讀得入迷時，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她絲毫沒有感到學習是累的`、是苦的！
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊！”三天光明，或許對正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。可是對于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實現的夢啊！
海倫說：“如果我有三天光明，第一天，我要看看那些幫助過我的人，看看我最親愛的莎莉文老師，看看我的好朋友們，看看我的小狗和落日美景；第二天，我要參觀博物館，盡情欣賞電影和戲劇，把每一場、每一幕、每一個片段都銘記在心；第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永遠記住這三天我所看到的。”海倫·凱勒——這個又聾又盲的殘疾人比我們普通人更會熱愛生活、珍惜生命、把握時間。她用知識改變了命運，創造了奇跡。想想自己有時候碰到一點點困難就氣餒甚至逃避，我不禁羞愧不已。我為什么不能像海倫一樣呢？
我們身邊有些人很悲觀，稍微受到一點挫折和失敗就自暴自棄，怨天尤人，還悲天憫人，抱怨上天對自己不公平。其實輸不丟人，怕才丟人。比起海倫，這些困難簡直就是小巫見大巫——不值一提了。我們為何不能像海倫一樣保持這種樂觀向上、堅持不懈的奮斗精神呢？殘疾人都敢于直面慘淡的人生，堅強勇敢地面對一起，快樂充實地生活，我們還有什么理由不努力奮斗呢？
磨難是一筆財富，磨難讓海倫·凱勒感悟到了光明。讓我們感謝磨難，是磨難造就了我們的堅強！
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 30
高爾基曾經說過：＂書籍是人類進步的階梯。＂沒錯，讀一本好書，就是一個偉大的人進行心靈的談話，讀了這本書以后，我仿佛在于海倫·凱勒談話。我有許多心得和感悟，與大家一同分享。
一：許多事情都是無法預測的，誰都不知道下一刻會發生什么。因此，我們應該懂得珍惜現在，用心過好每一天，盡力做好每一件事。嬰兒時期的海倫·凱勒就表現出了不同凡人的語言天賦，一歲以前就學會了“你好”“水”等字詞。在她剛滿周歲時，就學會走路了。可好景不長，海倫·凱勒突然生病，高燒不退，退燒之后卻失去了視力和聽力。視力和聽力多么重要，失去它們就如同鳥兒失去了翅膀，如同魚兒失去了鰓和鰭，如同大樹失去了陽光！這對海倫·凱勒來說無疑是一次嚴重的打擊。
二：遇到困難時不能喪氣，一定要勇于克服困難，只要我們找到方法有恒心，有毅力，能堅持不懈，總會戰勝困難。在海倫·凱勒失去視力和聽力后，他的父母給她找到了一位盲人學校的老師——安妮莎莉文老師。莎莉文老師就像一縷溫暖的陽光，照進了海倫·凱勒的生命之中，她開始學習識字，學會用心思考，學會感受生活，并懂得了一些抽象名詞的概念，也更加深刻地明白了什么是“愛”，感受到了人間的溫暖和大自然的神奇與美妙。后來，海倫·凱勒開始學習說話，在耳朵聽不到，眼睛看不到的情況下，通過周圍人的幫助以及她自己的刻苦努力，終于學會了說話。1982年，《霜王》事件對于海倫·凱勒來說，又是一次嚴重的打擊。在大家眼中，海倫·凱勒成了不誠信的人，為此她十分委屈，但從另一方面來說，這次事件也說明了海倫·凱勒的進步。所以困難其實并不可怕，因為它能教會我們成長。最后，海倫·凱勒成功考入哈佛大學，并學完了大學的所有課程，成為了偉大的作家，面對殘酷的現實，海倫·凱勒勇敢地接受挑戰，戰勝了困難。
與海倫·凱勒不同，我們都是健全的.人，但在生活中遇到困難時，都會沮喪，失去信心。還記得小學時我在做一道數學題，可是做了兩遍都沒有做出來，頓時我就像泄了氣的皮球一樣，趴在桌子上，連看也不想再看一眼那道題，現在想一想，當時真是不應該。與海倫·凱勒相比，我遇到的困難真是微不足道啊，連海倫·凱勒都勇于面對困難，我們還有什么理由不去面對呢
三：懂得感恩，無論在何時何地，我們都不能忘記感恩。在這本書中，海倫·凱勒寫過這樣一句話，要是我能把曾經幫助過我的人的名字一一寫出來，那該有多好呀。海倫·凱勒擁有一顆感恩的心，我們也要學會感恩他人，在光明中成長，在成長中感恩。
讓我們向海倫·凱勒學習吧，勇于面對困難，對未來充滿希望與憧憬；心懷感恩，我們的生活中自會充滿光明與美好。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 31
當我翻開這本書的扉頁，就被它吸引了，沒錯，這就是一本既帶給人眼淚，又帶給人們歡樂，也帶給人啟迪的書，這就是海倫·凱勒。寫的《假如給我三天光明》這本書，它深深地感動了我！
當我翻開這本書時，我就有些疑問：為什么作者要三天光明，難道作者看不見嗎？為什么只要三天光明？這三天作者會做什么？帶著疑問，我走進了書中的第一章——《凱勒家園》。原來，海倫·凱勒出生時，和我們大多數人一樣，是健康快樂的，但在她20個月時，一種可怕的疾病車去了這個孩子的視覺，聽覺。想到自己將要永遠生活在黑暗中，她曾經是多么痛苦，多么絕望啊！
但海倫·凱勒是幸運的，她有一位有耐心，負責任的啟蒙老師——莎莉文。正是沙莉文老師獨特神奇，而獨一無二的教學方法，讓海倫·凱勒從黑暗的“地下室”走向了光明的新大路。海倫·凱勒還擁有深深疼愛她的父母，他們不辭辛苦，只為讓她可以和正常的孩子一樣快樂的走向學校，接受她應有的教育，也是因為他們信任莎莉文老師。但最重要的還是要靠海倫·凱勒自己，強烈的求知欲激勵著她，使她頑強地戰勝了自己。盡管她又聾又啞，但她還是憑借著自己的頑強的毅力，考取了大學并且成功畢業，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。奇跡！如果換成我，真是太難了。她付出的艱辛和努力，是常人難以想象的！我敬佩海倫·凱勒，這個身殘志堅的人真了不起！
海倫·凱勒在書中寫道：“假如上帝給我三天光明，第一天，我要看曾經幫助過我的.人，第一個就是莎莉文老師，她的善良，溫厚與友誼使我的生活值得一過......第二天，我一定要在黎明時起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡......第三天，我要努力做力所能及的事......”海倫·凱勒雖然沒能看到真正的光明，沒實現愿望，但她卻通過自己的努力，為其他盲人帶去了希望，她將自己心血和愛，都全部奉獻給了盲人事業。
合上書，我的心情久久不能平靜，一個身體有殘的人都可以如此堅強的面對生活，何況是一個正常人呢？她讓我明白了能看見陽光與光明是無比幸福，能聽到優美的聲音是如此愉悅，能和人交流是多么快樂！
“成功的秘決，就是不屈不撓地追求，只要朝著陽光，便不會看見陰影”這句話，常常用來贊美海倫·凱勒，它的意思簡而言之，就是不屈不撓的精神，永遠是不會被陰影遮擋的！永遠是成功的唯一道路。
在今后的日子里，我一定向她學習，以她為榜樣，珍惜我現在所擁有的一切，無論苦難有多大，我也不會放棄，我要像海倫一樣，做一個堅強韌性，不屈不撓的人。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 32
《假如給我三天光明》這本書暢銷了一年又一年，成為現在一位又一位身處逆境，卻無法走出逆境的學子們最好的教科書。它激勵著人們進步，奮發，努力！
這本書講述了海倫一歲半時，突患急性腦充血連日的高燒是她昏迷不醒。年幼的海倫并不知道醒來時他噩夢的開始。她那雙炯炯有神眼睛，那張靈巧的嘴巴再也發不出聲音了。從此，她墜入了一個黑暗的世界，陷入了痛苦的深淵。她希望能夠像其他孩子一樣學習，生活，玩耍，她獨自躲在黑暗的世界里傷心痛苦，但直到她的出現，一切變了……
莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無限的希望。對于從小的這段經歷這樣寫道：“那時候，我仿佛感覺到被一只無形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛！”
海倫在莎莉文老師的細心指導下學會了一個又一個新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個單詞時的場景使我映像深刻，也突出了海倫對學習的渴望，對知識的渴望。當“水”這個字就是正在我手上流動的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“啊！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發新的思想。她轉變了認識事物的態度，用心的眼光去審視每件事物的內在。”
莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈，她引領海倫在光明的道路，即使學習的過程充滿辛酸，但是現在的成就足以平復她那顆干涸的心。
海倫一生經歷磨難。從不放棄。可是我們與她相比真是太幸福了，我們對待生活的態度與她截然不同，我們雖然健全卻好似什么都看不見。具備了這一生活的'態度，你將會發現一個美麗的新世界在你面前敞開，這樣的道理，我們也許不是第一次聽見，但現在一個五官三殘，用手來感知世界的人的到來不能不給他們以強烈的震撼和更深的啟迪：三天，等同于海倫全部生命的三天，對于我們每個人不是平平常常的事嗎？
海倫用堅強戰勝了一個又一個挫折。在我們的生活中，我們遇到了一點點的挫折，就賴在地上不愿爬起，更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難，只想退縮。
我身邊的人，因為前幾年的金融危機，失去工作，他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時間代替痛苦。可是你在看看海倫，五官三殘，對我們這些正常的人來說真是太痛苦了！可她卻用超乎常人的意志，克服了一個又一個不可能，成為一代又一代人的學習榜樣和典范。與她相比我們真是沒有理由一蹶不振，永遠放棄機會站起來。
讓我去學習海倫身上令人敬佩的氣質
在困難面前不要放棄，要勇敢的面對，只有這樣才能鍛煉我們自己的意志。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 33
這個星期，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書，作者是美國著名作家海倫·凱勒。讀了這本書以后，我感想很深，很佩服作者在極度逆境下，沖破這么多的艱難，而寫出了這么優秀、激勵我們進步向上的一本書。
海倫·凱勒在書中講述了了自己幼兒時，聽力和視力被突發的熱病奪去，導致兩耳失聰、雙目失明。一直生活在痛苦及孤獨中，直到七歲時，碰到了也曾經失明的安妮·莎莉文來擔當她的家庭教師，成了她的良師益友，經常與海倫談心，并鼓勵海倫，讓海倫堅強起來，慢慢的從黑暗走進 “光明”。莎莉文給了海倫一個洋娃娃，莎莉文拉起海倫的手，在掌心慢慢地寫下了一個詞：“doll”，海倫就是通過這種手指游戲學會了很多單詞。每天，海倫都會將莎莉文小姐教她的單詞緊緊記在心中、腦中。她們二人是多么了不起的人啊！莎莉文小姐其實也是一個不幸的女孩，她沒有家，但是她將自己的愛無私奉獻給海倫，讓海倫在暗無天日中猶如找到一盞明燈，帶領她走出黑暗，通過自己不懈的努力，在日后創造出奇跡。慢慢地，莎莉文小姐共教她六百多個單詞。學會寫盲文后，寫了一本叫《霜王》的書，過了幾天，有人發現海倫的書和康貝爾的一本書有相似之處。海倫受到了打擊，將這件事放在心中，一直不敢再提筆，甚至險些放棄寫作，但是她還是希望有朝一日自己的`拙筆能有所長進，把自己的思想和經歷充分表達出來。也就是憑著這種希望和堅定的信念，還有不懈的努力，戰勝了《霜王》事件給她帶來的痛楚。從這里我知道了，任何人都會犯錯誤的，象海倫為了證明自己而犯了的錯誤，其實最重要的是要從錯誤中認識到自己的不足，要用自己的努力和行為改正這些錯誤，只要肯付出努力，別人也一樣會肯定和認可自己的。
看完這本書，我的心情一直都不能平靜下來。因為，海倫用她嬌小的身體承受巨大的困難。我們這些身體正常的人，遇到一兩個挫折很容易氣餒，或者想放棄，而海倫又聾又啞又盲，多么痛苦，她付出的努力，比正常人要多百倍、千倍、萬倍。可是她就是在這樣的情況下，憑著自己堅定的信念，通過不懈的努力，終于成功了，我非常佩服她。有時在街上，我偶爾會看到像海倫的人，我會可憐他，我有時想如果換成我會怎么辦呢？可是海倫覺得自己就是一個正常人，她不需要別人憐憫、同情，她是如此堅強，她前所未有地證明了殘疾人也可以自立自強，像正常人一樣去獵取知識，為社會和公眾效力。通過這本書，我知道人只要有希望、堅定的信念和不懈的努力，就可以戰勝任何困難。你只要肯付出 努力，就一定會有好成績的。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 34
懷著對是美國盲女作家、教育家海倫的敬仰，我一口氣讀完了她的著作《假如給我三天光明》。我被她那身殘志堅的頑強毅力震撼了！
“殘忍的命運擋住了入口，我會不甘愿地質問命運為何這樣專橫地宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。
回想海倫·凱勒的成長歷程，我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“ 成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉自 ”來形容海倫真是太恰當不過了。 海倫一歲半時喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫·凱勒并沒有向命運屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強的毅力戰勝了病殘學會了說話，并掌握了五種語言文字，留下了多種文學作品等巨大貢獻，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評價： “十九世紀出了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”可見海倫扼住了命運的咽喉，她沒有向命運屈服。
也許我們并不了解，也不很熟悉海倫·凱勒，但我們現實生活中也不乏有許多這樣的人。
2008 年北京殘奧會上，運動員們用他們殘缺的身體創造著奇跡；當分子要干擾圣火的傳遞，從金晶手中搶走火炬時，她以柔弱之軀擋住殘暴；還有那個春晚上的'快樂的盲人—— 楊光。8 個月就雙目失明的他，多年來用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好的生活。
可見，人不怕身殘，就怕志不堅。
現在有多少少年不珍惜他們的學習生活，逃學，曠課，沉迷于網絡游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在 “抑郁”啊“抑郁”。他們缺乏了頑強的毅力，正是這樣他們才會一事無成。
海倫·凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好啊！那就有可能顯出生命的價值”。
是啊，我們擁有一個健全的身體，卻沒有頑強的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫·凱勒這些身殘志堅的人一比，我們不感到慚愧嗎！
放下書本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強者，他們的苦，他們的淚，他們的奮斗，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什么資格說“抑郁”呢？我們的確應該從現在做起，好好學習，珍惜每分每秒，并要學習他們的那種頑強毅力。
請讓我們記住海倫·凱勒的忠告“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明。”
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 35
懷著對是美國盲女作家、教育家海倫的敬仰，我一口氣讀完了她的著作《假如給我三天光明》。我被她那身殘志堅的頑強毅力震撼了!
“殘忍的命運擋住了入口，我會不甘愿地質問命運為何這樣專橫地宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。
回想海倫·凱勒的成長歷程，我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“成功的花，人們只驚慕她現時的`明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉自”來形容海倫真是太恰當不過了。海倫一歲半時喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫·凱勒并沒有向命運屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強的毅力戰勝了病殘學會了說話，并掌握了五種語言文字，留下了多種文學作品等巨大貢獻，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評價：“十九世紀出了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”可見海倫扼住了命運的咽喉，她沒有向命運屈服。
也許我們并不了解，也不很熟悉海倫·凱勒，但我們現實生活中也不乏有許多這樣的人。
2008年北京殘奧會上，運動員們用他們殘缺的身體創造著奇跡;當分子要干擾圣火的傳遞，從金晶手中搶走火炬時，她以柔弱之軀擋住殘暴;還有那個春晚上的快樂的盲人——楊光。8個月就雙目失明的他，多年來用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好的生活。
可見，人不怕身殘，就怕志不堅。
現在有多少少年不珍惜他們的學習生活，逃學，曠課，沉迷于網絡游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在“抑郁”啊“抑郁”。他們缺乏了頑強的毅力，正是這樣他們才會一事無成。
海倫·凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好啊!那就有可能顯出生命的價值”。
是啊，我們擁有一個健全的身體，卻沒有頑強的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫·凱勒這些身殘志堅的人一比，我們不感到慚愧嗎!
放下書本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強者，他們的苦，他們的淚，他們的奮斗，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什么資格說“抑郁”呢?我們的確應該從現在做起，好好學習，珍惜每分每秒，并要學習他們的那種頑強毅力。
請讓我們記住海倫·凱勒的忠告“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明。”
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 36
最近我讀了書《假如給我三天光明》，這本書的作者公海倫·凱勒就成了雙目失明雙耳失聰又講話的殘疾人，寂寞與黑暗使她很任性、古怪、粗暴，她對世界失去信心。七歲時，充滿愛心耐心、也曾幾近失明當時 20 歲的 沙莉文 老師來她的身邊，在 沙莉文 老師無時無刻、充滿親人般的關愛和鼓勵下，使海倫重新對世界充滿了希望，憑著自己堅強的毅力了思議的奇跡。她學會了多種的語言，還考上了哈佛德克利夫，為世界慈善事業了杰出的。
海倫寫這篇文章，自己看多姿多彩的世界，卻又是渴望光明，哪怕三天，她也會的事。和海倫相比，我們真是太幸運了，我們美好的——健康的身體、幸福的家庭、幸福的生活、的學習環境……，我們又是怎樣度過呢？不妨設想，假如也給我們三天的光明呢，三天我們就再也看這美好的世界了，那又會怎樣呢？，我們的緊迫感和幸福的`危機感，我們也會是生活。這感恩，我們要學會感恩，懂得感恩，感恩親人，感恩朋友，感恩生活，感恩社會，感恩為我們切美好環境和事。讓自己在感恩中成長，我們就會珍惜，學習更多，收獲更多。 我有很普通但很幸福的家庭，父母企業的工薪層，退休工人，年歲已大。相比而言，我是乖巧懂事的孩子，這是我性格溫和，年齡的增長，能逐漸理解大的辛苦。我家離很近，但總不放心，多要接送我放學上學，老人家體態臃腫，邁著吃力的步子，我真感動。除此，還力所能及地輔導我學習，別看他大年紀，腦子可好使啦，做起奧數來可一點也不比我差。身體也不好，但我們全家的后勤保衛工作，也整天操勞，洗衣、做飯、打掃衛生。是每天都要變著花樣做些可口的飯菜，只要有好吃的，她會我。爸爸上班都很忙，經常出差，爸爸事也多，但的學習都很，多晚回家，爸爸都要給我檢查作業，每天都要電話輔導我學習，出差回來更是給我大補功課。在我印象中，很聰明能干，她工色，生活中也很勤勞，家里總收拾得干干凈凈的。愛動腦筋，學習中每次遇到難題，我請教她，總會給我滿意的答案。還經常給我講做人做事的道理，要我好好學習，長大后考上名牌，多學本領，為為社會作。除了家人，我接觸最多的老師們了，真辛勤的園丁，我們的健康成長，勤勤懇懇，兢兢業業。我的班主 老師，自己和我們年齡相仿的孩子，但她仍將更多的精力和傾注我們全班的同學。身邊的親人、老師在天衰老，真的自己在天長大，懂事，在充滿親人 和 老師關愛的環境中成長，我覺得幸福，也充滿了無限感恩。
我決心自己的行動，努力學習，長大后一番事業，報答 家人和 老師的養育、教導。 學會感恩，與愛同行。在感恩中成長，給自己幸福的，也給別人快樂。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 37
“讓每一種感覺都發揮它最大的作用，為世界通過大自然提供的各種接觸的途徑，向你展示多種多樣的歡樂和美的享受而自豪吧！”
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說，講述了作者海倫·凱勒失去視力聽力和語言能力后，在沙利文老師的幫助下克服重重困難考上哈佛，掌握5國語言，寫書并致力于殘疾人事業的故事。并以此告誡所有人應當珍惜我們現有的生活。要像明天就失明那樣去感受大自然，像明天就變聾那樣去聆聽鳥兒歡唱和音樂的聲音……
讀了這本書，起初我并不明白作者的用意。但隨著年齡的增長，再加上自己的理解我漸漸讀懂了。人的五官，耳目鼻口眉能夠給予我們各種感覺，其中嗅覺觸覺視覺聽覺這幾種尤為重要。但作者海倫·凱勒恰好失去了視力聽力和語言能力。一個人被困在無聲無色的世界中是多么的痛苦呀！但海倫卻克服了這樣的痛苦，做得比那些無缺陷的人還要優秀。盡管如此的孤獨痛苦，但是她接受了生命的挑戰，跑贏了生命這場馬拉松，用愛去感化這個對她來說未知的世界。看吧，海倫是無畏的是博愛的，她在無聲無色的世界中一次次跌倒又一次次爬起來。她用她的一生來喚醒我們這些迷茫的人們去愛這個世界，去珍惜它去感受它，為生活在大地的懷抱中驕傲自豪。海倫不僅戰勝了自己也幫助了別人，她做了很多慈善與捐款，讓大家能夠感受到這個世界是有愛的。她的一生都致力于努力與善良二詞。
相比之下，我們這些沒有缺陷的孩子們是多么幸福。但是我們盡到自己的努力了嗎？我們遇到困難積極克服了嗎？記得我在學習的時候遇到過一些難題，本該認認真真地查找工具書才能得到完美的答案，但是我卻嫌麻煩而沒有用，也沒有請教家長和老師，更沒有查找網絡資料，而是憑借著自己僅有的知識儲備亂猜一通隨便寫個答案交差。現在想來，我有這么好的條件卻不想著利用，真是白白浪費了。相反，海倫的情況比我們差的很多，當時的.條件也不好，但是她卻在這樣艱難的環境里學會了5國語言，這正是她勤奮與不畏艱難的結果呀！
放眼社會，有些孩子對生活不滿意，或者感覺學習壓力大，受了一點小小的打擊便不堪承受，甚至放棄了自己的生命。看到這樣的新聞，每次都感到驚訝與痛心。上天賜給了我們健全的體魄。與完美的感官，這些是海倫以及與她一樣的人們夢寐以求卻一生都得不到的。但是生命只有一次，十分寶貴，又十分美好，難道因為有一點不順心的事就要把它結束嗎？我們這些身體健全的人有幾個真正的珍惜過我們現在無憂無慮的生活呢？有幾個真正的體會過世界的美好呢？
“讓每一種感覺都發揮它最大的作用，為世界通過大自然提供的各種接觸的途徑，向你展示多種多樣的歡樂和美的享受而自豪吧!”我讀懂了這句話，它也永遠會成為我心中的那一泓清泉，指引著我前行！
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 38
苦難，是人生中不可避免的，也是每個人必須經歷的，只要勇敢地去面對它，就可以乘著心中的勇氣之船打敗它。
也許，很多人對童年的記憶是五彩繽紛，絢麗多姿的，然而，“童年”這個詞對于海倫·凱勒是多么的飄渺，模糊啊…
她本應是一個幸福快樂的孩子，但是天意不遂人愿。幸福的童年在她十九個月大時，就被一場突如其來的疾病所奪去，從此她的生活中滿是黑暗、寂靜與恐怖。她無法與人交談，無法傾聽父母的諄諄教導，更無法與別的孩子玩耍。但幸好老天對她不薄，他的家人給她請來了莎莉文小姐，就這樣，莎莉文小姐漸漸地走進了她的生活，從而逐漸改變了一蹶不振的她。在朋友與家人的幫助與鼓勵下，海倫·凱勒靠著自己的努力與對自己的'信心，走上了成功之路。
海倫·凱勒雖看不見，聽不見，也說不出，但她卻沒有選擇消沉與苦悶，她勇敢地面對了殘酷的現實，并靠著自己頑強不屈的毅力，以及堅持不懈的努力，考上了每個孩子都夢寐以求的聞名世界的哈佛大學，成為了家人的驕傲。
“風雨過后見彩虹，陽光總在風雨后”——這句話告訴了我們：困難像風雨考驗著我們，但只要我們懷揣一顆不屈不撓的心，憑著自己的執著和努力就會撥開云霧，見到那美麗的彩虹。就像花朵需要經歷狂風暴雨，才能競相開放；鉆石需要經歷精雕細琢，才能閃亮光芒。
我們每個人的人生道路上或多或少的有四五顆絆腳石，它們往往會在道路中間三番五次地阻礙著你，它們也許會令你走上成功的道路，也許也會令你逐漸減小自己的信心，掉入內心深處。但是你必須勇敢地面對它，只有帶著對自己的信心與莫大的勇氣闖過難關，它才能讓你如愿所償，進一步地走上這輝煌的成功道路。
世上沒有一帆風順的人，即使有，也只有極少數的人成功。因為，他們沒有經歷過風雨，不知道何為毅力、決心與努力，更不知道怎樣吸取教訓與經驗，這樣的人只會在人生道路上不停地原地踏步，永遠也不會前進，也永遠不知怎樣前進。所以，他們注定無法取得自己人生中的輝煌。
像海倫·凱勒這樣一個不幸的人都戰勝了自己，扭轉了命運，那么我們呢？作為健全人的我們，不就更應該勇敢地去面對挫折，學會如何去戰勝挫折嗎？溫室里的花朵永遠不會領略外面的世界有多大有多美有多精彩，一旦被放到室外，沒有了保護沒有了照顧，就會郁郁不振，遇到一點風雨，就會垂頭喪氣，唉聲嘆息。
糖果雖甜，但也會讓你在不經意中失去面對困難的勇氣；會讓你在不經意中失去戰勝風雨的毅力；會讓你在不經意中失去積極向上的決心。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 39
寒假中，我讀了本名叫《假如給我三天光明》的書，書的作者是海倫·凱勒，一位失去視覺和聽覺的人，如此一位重殘者竟創作出了自己的精彩人生，真是了不起。當我讀完這本書的時候內心充滿著敬佩之意。
書中講述的是關于海倫·凱勒自己的故事，可以用八個字概括整本書的主題"遭遇挫折，永不言敗".海倫·凱勒因為一場疾病，喪失了視覺和聽覺，從此改變了他的人生。當她處于人生最低谷的時候，聾盲教師"沙利文"給了她精神上極大的支持，使她逐漸擺脫了困境。海倫在沙利文的幫助下，克服了常人難以想象的困難，逐步學會運用語言和拼寫單詞與人交流。海倫被沙利文陪伴著邊學邊玩，使她感受到無比的快樂。這激起了海倫對生活強烈的渴望，同時也對外界事物充滿了好奇。他生活在一個無聲黑暗的世界里，他渴望光明--哪怕是三天的時間。三天對常人來說是那么的平淡、那么的短暫，甚至可以說是瞬間的事，但對于海倫來說是如此珍貴，說明她也對美好人生的渴望。
海倫那頑強不屈的精神和對美好生活的渴望深深地感染了我，她那種好精神不正值得我們學習嗎？在學習當中，我們應學會堅強，學會那種永不屈服，永不向困難低頭的精神。作為重殘的海倫能做到的事情，難道我們正常人就做不到嗎？
海倫·凱勒創造出了一個奇跡，他令我敬佩！
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動震撼我們。一個生活在黑暗中卻給我們帶來光明的女性，還熬過八十七年無光無聲的孤獨歲月的`女性。也許大家都不會相信，正是這位殘疾的女性，創造了許多不可思議的奇跡。她不僅僅學會了多種語言，竟然畢業于哈佛大學克里夫學院！她就是用這種驚人的優異成績得到了全世界的敬仰。
當讀到海倫感悟到“水”的一節，我能體會到她有多么開心！這讓我想起了，有一次我在太湖廣場上學溜冰。滑一下就摔一跤，滑一下就摔一跤……在我要放棄的時候，也是媽媽在一邊不斷鼓勵我，最終，我不再摔跤了！我學會溜冰了。你不明白我當時有多么興奮，高興得無法形容！經過努力取得的收獲真是讓人十分歡樂！
當讀到海倫考上了哈佛大學克里夫學院的時候，我被海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動。雖然，她自我看不見多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中絢麗無比！
讀了這本書，我才真正明白了人活在這個世上就是要珍惜時間，好好學習合理安排時間，絕不輕易放棄，珍惜此刻的幸福時光。這樣才不辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切完美事物。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 40
20世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月弱女子———海倫：凱勒。她把生活中經歷的點點滴滴都用筆記錄下來，寫成了她的自傳《假如給我三天光明》影響了世上的千萬人。一個在聾啞世界里的人，一生困難重重卻一直很樂觀，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機構，為殘疾人造福點亮希望，祭奠生命，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到。但在她心里也有她自己想象出來的'世界，那是凱勒的世界，一個屬于她自己的世界。我想她的世界也會充滿陽光，充滿希望。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來光明的一生。
她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動的是海倫·凱勒小時候學說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說出了斷斷續續的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇跡啊！
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 41
夜深了，我房間的燈光卻依然亮著。苦燈夜讀的我捧著一本美國作家海倫·凱勒的名著？——《假如給我三天光明》。紙一頁頁地翻過，一個個字幕在我眼前流動，組成了一幅幅生動的畫面。
海倫·凱勒出生在一個幸福美滿的家庭里，可她卻非常不幸。在她出生一歲半時，被一場意料不到的疾病奪取了她的視覺和聽覺。在黑暗而又寂寞的世界里，度過了整整六年！在那六年中，很少有人敢和她做朋友，因為那時的她，脾氣十分暴躁，也很悲觀。直到她七歲時，蘇立文老師來到她身邊時，她的生命才在暴躁的脾氣中徹底改變。在蘇立文老師的幫助下，她變得不那么暴躁了，而且對生活充滿了好奇之心。她學會了讀書和寫字，還掌握了英、法、德、拉丁、希臘這五門語言！
海倫是不平凡的，她雖然是個殘疾人，但是她以一顆平常、樂觀、積極向上的心戰勝了暴躁的性格，從一個殘疾人變成了一個對社會有用的人。她走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。
人的一生總會有挫折，有些人在挫折中倒下，而有些人在挫折中不斷強大。遇到挫折時，沒有人能夠幫助你，靠的都是自己。海倫是后者，而我呢？我雖然是一個四肢健全的人，但是，我一遇到挫折，第一反應就是抱怨，抱怨老天對我的不平，而不是像海倫那樣，學會以一顆平靜的.心來對待挫折。其實，一次挫折就像對自己心靈的一次磨練，經歷過越多挫折的人，心靈越強大；見到挫折就放棄的人，挫折只會一次又一次地折磨他。這讓我回想起了我一年級時游泳的情景。那時，我是多么地害怕水，寧可在眾目睽睽之下，哭的稀里嘩啦的，圍繞著游泳池走，也不肯下水。無論教練怎樣勸說，我都不聽勸告，似乎下了水就會沉入水底，再也爬不起來。就這樣過了好幾天，在教練的堅持、指導下，我的倔強心理慢慢開始改變，決定“冒著死的危險”嘗試一次，結果發現，水并不是我想象中的那么可怕，當我試著放松身體，身心完全交給水時，它就像一只無形的大手一樣，將我輕輕托在水面上。現在，我在水里游泳，簡直是一種享受！要不是我那一次勇敢的嘗試，估計我現在見到游泳池都會嚇得雙腿發軟呢！
海倫·凱勒曾說過這樣的一句話：“當幸福之門關閉的時候，另一扇門卻打開了。然而，人們往往只盯著那扇已經關上的門，卻看不到另一扇已經為我們敞開的門。”是啊，人生最大的災難，不在于過去的創傷，而在于把未來放棄。我們不該留戀已經失去的東西，而應該在自己擁有的東西中發掘潛能。
珍惜你現在所擁有的一切吧！黑暗會使我們更加珍惜光明，寂靜能使我們懂得音樂的美妙。要像明天就將失去你最重要的東西一樣，珍惜你的身體，珍惜自我吧！
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 42
倘若有人問我：“你覺得二十世紀的人間奇跡是什么？”我會不假思索地回答道：“海倫·凱勒。”
海倫·凱勒，是一位聾、盲、啞三重殘疾的女作家。也許你會驚訝，一個不能領略親熱的語言，不能體會大自然的美好，不能表達對萬物的愛意的一無是處的人，為何能成為一個不朽的奇跡。我可以告訴你，正是她的書籍《假如給我三天光明》給我帶來了我尋找已久的答案。
1880年6月27日，人間誕生了這個奇跡，當一個咿呀學語的小天使正在傾聽、感受、欣賞這個他她未知的世界時，天使很快就折斷了她的翅膀。光明與聲音在她擁有的19個月后，無情地離她而去。從此她的世界里僅剩的只有黑暗與寂寞。人一生中最美好的童年時光，在海倫·凱勒的眼中，卻是黑暗的。
1887年3月3日，當海倫·凱勒正在為自己一片黑暗的前途而苦惱時。她生命的轉折點——莎莉文老師，為她前方的道路點了一盞明燈。從那之后，莎莉文老師成為了她生活中不可分割的一部分。
之后，海倫·凱勒的一言一行，都有莎莉文老師的陪伴與呵護。直至1936年10月1日，安妮·莎莉文老師與世長辭。她將畢生的心血獻給了海倫·凱勒。她幫助海倫·凱勒脫離黑暗的枷鎖，追尋心靈的獨立和自由。而這期間，竟長達49年！當人們稱贊海倫·凱勒為“20世紀不朽的奇跡”時，沒有人會忘記是誰的心血把一顆幼小的種子澆灌為世界上最神奇的的花朵。
海倫·凱勒曾在書中說道：“最好的'生活態度，就是把每天都當作人生的最后一天去過。”然而事實是，日子年復一年，日復一日地延伸開來時，我們那些友善熱情的品質便隨之消失殆盡。只要我們還處在身體健康、精神活潑的狀態，我們就會樂觀的認為，死亡是很遙遠的事，自己來日方長。
我們有良好的視覺，卻馬馬虎虎的看著景色；我們有敏銳的耳朵，卻三心二意的聽著一切。直到有一天，我們變得看不見也聽不見，這時我們才懂得痛恨自己從未珍惜自己所擁有過的一切。
世界上的千姿百態，在我們看來都是那么理所當然。我們僅僅把我們所擁有的，當成了便于我們使用的工具，而不是豐富生活的手段。
如果失明的厄運真的降臨到你的頭上，而你卻只有三天光明，你一定會將來之不易的目光投向這美麗的大自然，將美麗的事物儲存到自己的記憶中，在今后漫長的黑夜中欣賞。
人們啊，你只需簡單的假設一番，便從此比以往更加珍惜自己的眼睛。你會發現自己所看到的每一件東西都是多么珍貴。這世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。你將真正看到，一個美的世界正在你眼前展開。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 43
《假如給我三天光明》這本書是由著名作家海倫·凱勒所寫。在這本書中主要寫了海倫·凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒精神，她的愛心等等。
《假如給我三天光明》主要寫了海倫·凱勒變成盲聾啞后的生活。剛開始的海倫·凱勒對于生活是失望的，用著消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常的發脾氣，她感覺現實生活中沒有愛等等，她是多么希望從新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫·凱勒找到了一位老師——安妮·莎莉文，這為老師成為了海倫·凱勒從新生活的引導者，使海倫·凱勒重新對生活充滿著希望，充滿著激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫·凱勒學會了閱讀，學會了許多的字，也讓她知道了愛。隨著時間的推移海倫·凱勒在老師和親人的陪同下體會到了許多不同的事物，比如：過圣誕節、擁抱海洋、體會秋季和冬天等等。
后來是介紹了海倫·凱勒的求學生活。在海倫·凱勒的求學生活中，海倫·凱勒遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友等等。海倫·凱勒在學習中，由于她的不屈不饒的精神，她學會了說話，寫作，雖然在這過程中海倫·凱勒遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。她的努力得到了回報，她成功的實現了她的大學夢想，她進入了哈弗大學。在她的而大學生活中由于生理上的缺陷，所以在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助下和她非常努力，她以優異的成績從大學畢業，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。大學畢業后她也遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。海倫·凱勒后來介紹了在生活中遇到的一些偉人比如：愛迪生、馬克·吐溫等等。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活。后來寫了她的慈善活動等等。
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。在她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的'善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中記錄了她的一生，從而引起我許多的感觸，生活中有著許多的無奈，但我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 44
一本書能夠成為經典名著，一定包含了高超的藝術造詣和透徹的人生道理。我們正處在一個認識世界、了解人生的關鍵階段，所以我們一定要好讀書，讀好書。
馬克吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”美國《時代周刊》也將海倫·凱勒評選為20世紀美國十大英雄偶像。海倫·凱勒就是在那個時候寫下了這部不朽的杰作——《假如給我三天光明》。讀著這本書，我仿佛看見海倫·凱勒在九個月后，因為一場大病，從此生活在無邊的黑暗中，在無光又無聲的孤獨歲月中度過了87個春秋；我仿佛看見海倫·凱勒雖努力睜開雙眼，卻看不見任何地方，跌一下，爬起來，繼續走著，時不時碰倒身邊的東西；我仿佛看見海倫·凱勒把自己關在小屋里用手指摸著練習發音……一個人成天生活在無聲無色的世界里，這是多么痛苦啊！這是任何一個正常人都忍受不了的，她又是如何度過這些殘酷的歲月在我們上《海倫·凱勒》這一課時，我看到“海倫不分晝夜書寫單詞，手指摸盲文都摸破了”時，我的淚水差點滴了下來。我被海倫·凱勒的堅持不懈練習“說話”的表現感動了。
上完這一課后，老師讓我們體驗一下盲人的生活。下課了，我找了幾個同伴，來到樓梯口。當蒙上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數，顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時，我卻發現平常滿不在乎的走路現在也變得如此困難，我發覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。然后，在同學的幫助下，我放開了欄桿，自己小心地摸索著走。但是，在最后一個轉彎的地方，因為一個不小心，一個失誤，我摔倒了，頭撞到了墻上。啊，好疼！我不禁想起了海倫：她在練習走路時，碰撞或摔倒的事恐怕更多吧！她是怎樣忍受下來的和海倫相比，我還可以用耳朵聽。但她呢，她既看不見，也聽不見。她面臨的重重困難和危險，又豈是我們所能了解和體會的！這次體驗黑暗以后，我深深地體會到了盲人的.痛苦，他們太不容易了。可是，海倫·凱勒不但是個盲人，還是個聾子。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用一生的力量到處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她真是好了不起啊！我一定要向海倫·凱勒學習，學習她那不屈不饒、勇往直前的精神，學習她刻苦努力、友善待人的品質……偉大的經典名著帶給人的影響是能伴隨人的一生的。這本書通過描寫海倫·凱勒，讓我們懂得了遇到困難不屈服的道理。閱讀課外書打開文學寶庫的鑰匙，這把鑰匙將為我們打開一個寬闊而美麗的世界。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 45
美國著名作家曾經說過：“19世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”常常抱怨命運安排生活的種種不公，怨天尤人。誰不想活得精彩？誰又喜歡活在一聲聲嘆息中？我時常慶幸自己是幸運的，因為我的生命中充滿了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個美麗的世界。光明這個字眼，總能讓我想到一個震驚世界的人物——海倫·凱勒。她的散文集《假如給我三天光明》，給了我很大的感觸。
海倫·凱勒幼年時因為一場大病失去了她心靈的窗口——眼睛。但是她不退縮、氣餒，用她的嗅覺、聽覺與觸覺……同樣體會到美麗的世界，最后還成為了美國著名的盲人女作家。她的人生交響曲前幾段是多么的忐忑。可是，它氣餒過、退縮過嗎？沒有。而我們，因為一些小事就斤斤計較，為了一些小事而退縮，而氣餒。
記得那是一次語文期中考試，我十分自信，只看了一眼試卷，便草草填了一些。當考試成績公布的時候，我像被潑了一大盆冷水似的：94分。當我獨自走在回家的路上時，小鳥好像不像以前一樣唱歌，更多的是嘲笑。我害怕面對這樣的情況，要是爸爸媽媽知道了的話……后果不堪設想。我硬著頭皮進了家門，“媽……”我抽噎了一下，“媽媽，我……我只考了94分”說著，我留下了悔恨的眼淚，恨我當時的粗心大意，恨我當時的驕傲自大。爸爸媽媽的臉色一沉，也沒再說什么了。我知道他們想鼓勵我，讓我不要氣餒，可是我了解他們的真正用意。我回了房間，看見了書桌上的《假如給我三天光明》，我的腦海里突然閃現出了海倫·凱勒盲眼生活的場景，但是她卻毫不畏懼人生道路上的種種困難。我便暗暗罵道我自己：既然老天給了你一個完整的身體，那么你為什么還沒有一個盲人堅強呢？我便發憤圖強，果然，后來，我考了98的高分。
如今，認識了海倫的我回想起這件事，不由得感慨萬千。海倫是個雙目失明、雙耳失聰的重度殘疾人，但她還是堅強的面對了生活。她那柔弱的外表下卻蘊藏著一個對困難無所畏懼的強大心靈。而我是個擁有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，輕易言棄。在我身上，更多的是獨生子女的缺點：怕苦、怕累、任性、脆弱。面對著封面上海倫的笑臉，我感到慚愧，感到懊悔！
失明的海倫給我們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的.災難；同樣的方法也可以應用于其他的感官，聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾堅強有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運；撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；嗅聞所有鮮花的芳香吧，嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞物體，充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，迎接生活，別退縮，向前，向前！為世界向你顯示所有愉快而美好的細節而自豪吧！
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 46
有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。
這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國北部的一個小鎮，她是家中的第一個孩子，父母對她傾注了所有的愛和關注。但是卻在她只有19個月大的時候，一場高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個世界失去了溝通和聯系，當她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現象的時候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來到她的生活當中，她的世界重新點燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的.眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。
在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長，莎莉文老師不僅教給她知識，更是培養她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會對她的無窮無盡的愛，是她生存的動力；讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅強的毅力，考上了哈佛大學，她一生創作14部著作，成為一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
她雖然沒有視力，但是她對景物作了細膩的描述，廣袤的綠色田野、蔚藍的天空、蔥郁的樹木、爭奇斗艷的花叢……我們很難想象這是出自一個盲人之筆，這優美的語言，真摯強烈的情感在對大自然的描述中緩緩流出……
海倫·凱勒在文中說過，如果她有三天光明時間的話，她第一天要長久地凝視莎莉文老師的面容；第二天要去看一看由黑夜變成白天的激動人心的奇觀；第三天她要周游紐約城，在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天……
對比起來，顯然我這個健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬紫千紅，看見世間的千姿百態；我能聽到世間的優美的旋律和喧鬧的吵雜聲；我能流利地用語言和朋友對話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關注身邊可貴的東西。時間在我們的碌碌無為中慢慢流逝了，我們絲毫沒有意識到自己的無知和慵懶。媽媽說：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂；聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。
海倫在這本書中用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度教會了我要向她一樣酷愛學習、自強不息、不屈不撓、積極樂觀，在困難中不斷進步，在坎坷中不斷提升，在逆境中獲得重生。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 47
世界不總是光明的，只是人類常常用光明的角度去看待世界罷了。當一個人面對著黑暗時，總是更向往光明的出現。她一歲半時被一場橫來的猩紅熱奪去了一切。沉重的磐石就這樣落在這個小小的女孩肩上，她便是享譽世界的海倫·凱勒。
人常說，上帝在關上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗。在海倫七歲時，她遇見了她，安妮·沙利文。這是一場美的邂逅，也是命中注定。這個眼中裝有一切愛與善良的女人甘愿成為了海倫人生中的一道階梯。她帶來了外面的世界，更為她帶來了光明。她將世間人性的美好承載在她柔弱的身軀中，并傾全相授，為海倫鋪出了一條康莊大道。只怕是“蠟炬成灰淚始干”都不足以形容這份付出。
海倫的成長，并不僅僅是外界的支持，還有自身的堅忍不拔。她一步步的成長，踩著奮斗的汗水；踏著心酸的風雨。正是一步步的堅持不渝，才有了以后的'傲視群雄。人人看到的只是身前的輝煌，可曾有人在意背后的付出？但就是這樣一個堅強的女子，也有著對光明的向往。記得海倫在書中寫道：“第二天，有視覺的第二天，我將在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景……”
就是這樣一個簡單的愿望，對于海倫來說卻是如登天般艱難。海倫向往光明，卻置身于黑暗。但她并未因此嗒焉自喪，不彷徨，不迷惘，反而堅定的前進。最終創造了人類歷史上瑰麗的傳奇。
海倫一次次的迎接黎明，因為她相信，對于那些真正看得見的人，每日的黎明一定是一個永遠重復的美景。海倫相信世間存在光明，正因為她相信，所以她創造了光明。她為數以億萬的殘疾人投去了一分光明。她說過，信心是一種心境，有信心的人不會在轉瞬之間就消沉沮喪。對于凌駕命運之上的人來說，信心就是生命的主宰。
海倫將每一天都當做生命的最后一天，竭盡所能做所能做的事，因此，她的一生并無遺憾。或許，她唯一未能實現的愿望就是用三天來感受著世間的一切，為自己編織一個很美很美的夢。又或許，它已實現。海倫的光明藏在她的心靈之中，所以她并不感到黑暗；海倫的光明藏在她的頭腦之中，所以她并不感到迷惘。海倫的一生奉獻給了全人類，所以，苦難成就了海倫，海倫成就了全人類。她所留下的寶貴財富，為數以萬計的在黑暗中航行的人們指明了方向。感謝她吧！海倫，這個偉大的女子，教會了我們愛與奉獻，教會了我們勇氣與信心，教會了我們找到光明，并為之前行。
身體的殘疾不等同于心靈的殘疾，只有心中有光明，你才能找到屬于自己的航路。
那么，擁有光明的我們應該生活的更加光明。
《假如給我三天光明》讀后感 1000字 48
你讀過《假如給我三天光明》嗎？這本書算是世界經典名著了。如果你沒有讀過，那趕緊來讀吧！相信你一定會從中獲得無窮的精神力量。
這本書的作者是海倫·凱勒，海倫·凱勒是美國著名的盲聾慈善家、作家和演講家。她19個月大時生了一場大病，導致她雙目失明，兩耳失聰，在安妮·莎莉文小姐的幫助下，海倫·凱勒克服各種困難，憑著頑強的毅力考入哈佛大學，這時，她已經會法語、德語、希臘語、拉丁語和英語五種語言，并以優異的成績畢業。進入社會后，她到了美國，美國各地及歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金，受到了世人的崇敬。曾經海倫·凱勒被授予“總統自由勛章”，被認為美國歷史上最偉大的女性之一，她也是世界上第一位盲人、聾啞人作家。《假如給我三天光明》真實地記錄了海倫·凱勒與病魔作斗爭，并最終獲得成功的傳奇故事，希望以此啟發人們要勇敢、堅強、樂觀地面對生活，珍惜自己的生命。
海倫·凱勒一共渡過了88個春秋，但是大約只有一個半春秋能擁有光明和聲音，但卻給全世界人民帶來了無窮的.光明和希望。
我最喜歡的是這本書的最后一篇——假如給我三天光明。這篇文章中寫到了“有時我會很難過，僅憑觸覺就能得到那么多的快樂，那么憑借視覺將會有多少良辰美景展現出來，可是那些視力正常的人面對色彩斑斕的世界，卻一點兒也不在乎，早已失去了新奇感。”
她還說，假如給她三天光明。她第一天上午要看人，第一個想見的人就是莎莉文小姐，并要長久地凝視她，把她的面孔珍藏在心里，還要把她的朋友們都叫來，把她們的模樣刻在心中，也將凝視一個嬰兒的臉，希望看到她那天真無邪的美等讓她的生命變得有價值的人，下午將到森林進行一次遠足，放松一下自己的眼睛，晚上，她要用電燈并憑借人為的光明延伸視力；第二天想去看日出，海倫隨著黎明一同起來，她將到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙的一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡，那天晚上她要到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合；最后一天她將瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……她以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。
著名作家馬克·吐溫曾說過：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”
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