沒有任何借口初中讀后感范文（通用8篇）
當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的沒有任何借口初中讀后感范文（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
沒有任何借口初中讀后感1
“沒有任何借口體現的是一種負責任、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行能力。我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口�！�
“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。這一理念的核心是敬業、責任、服從、誠實，是提升企業凝聚力，建設企業文化的最重要的準則。在這所學校里有一個久遠的傳統，就是學生遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是！”、“報告長官，不是！”、“報告長官，不知道！”、“報告長官，沒有任何借口”。除此之外，不能多說一個字。全書分四個部分，分別就誠實、執行、責任、敬業進行了詳細的闡述。
“借口是拖延的溫床”，“實質是推卸責任”。也就是說如果員工不能按要求完成領導交代的任務，是不能用任何借口推脫的。尋找借口就會助長懶散，放松對自己的嚴格要求。借口是一張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”，是一副掩飾弱點、推卸責任的“萬能器”。把寶貴的時間和精力放在了如何尋找一個合適的借口就會忘記自己的職責和責任。
最值得被銘記在心的一句話應該是“記住，這是你的工作！”權利與責任是相匹配的，沒有脫離責任的權利。把工作真正視為是自己的，是自己賴以生存的基礎才能敬業。任何企業，敬業精神一直是企業文化的核心部分。敬業精神體現在很多方面，其中一點就是認真完成企業交給的任務，這個“認真”包含著不要試圖去尋求借口為自己的失職開脫，要勇于承擔責任。
我選擇了教師工作，其實就是選擇了一種責任，我必須以一種鍥而不舍的精神、一種堅持到底的信念、一種自動自發的責任心嚴謹地對待工作。工作意味著責任，而責任會使工作更加出色。
要做到沒有任何借口，立即行動。我們工作的最終目的就是把工作做好，在相應的時間里，實現最大的效益，任何的借口和拖延都將成為工作的敵人。
在今后的工作中，我將進一步的提高自己的思想認識，改變以前工作中的不良習慣，扎扎實實、腳踏實地做好本職工作。
沒有任何借口初中讀后感2
在前言部分，作者講述了一段他的親身經歷。登上運輸機，準備第一次降落訓練，所能依靠的只有裝著降落傘的背包。
離地一千兩百五十英尺的高空中，降落傘沒有從后背彈出來。
怎么辦？閉上眼睛，想象一下那個場景。是不是腦袋“嗡”得一聲就大了，血液迅速向頭頂涌去，驚恐、絕望……大腦一片空白，心臟在撲通撲通地狂跳。之后出現在腦海中的第一個念頭是什么？我怎么那么倒霉，拿到一個壞的背包？是誰整理的這個背包？抱怨完然后開始后悔，我不該來參加訓練，我不該來上這個軍校，那么這樣的險境就不會出現……諸如此類。原諒我平時的經歷有限，無法完全體會到那樣的危機時刻的感受，想必比我上面的描述要豐富很多。
離地一千兩百五十英尺的高空，身體在急速向下墜。有多少時間可以利用？在落地之前打開降落傘。
“長官，沒有任何借口”不要抱怨！不要發牢騷！不要指責！接受這一切！接受責任！我想成為一名空降兵！這是我的選擇！
“如果繩索纏繞起來了，就要像踩自行車那樣擺動雙腳�！痹谖＜睍r刻，作者擺動雙腳，出現了奇跡，纏繞的繩索解開了，降落傘打開了，給了作者生命與時間去享受這個世界的榮光，等待著最后的落地。
高空中，每分每秒都是那么寶貴。哪怕是片刻的分神，為自己去找借口，都無法迅速做出反應，無力扭轉糟糕的形勢，無法從巨大的困境中擺脫出來。
雖然我們不會像作者那樣面臨如此危險的境地，但道理是一樣的。當我們在為自己找借口，在不停的抱怨，不斷的發牢騷，不停的指責時，負能量就包圍了我們，它就像一個漩渦，像一個沼澤，讓我們越陷越深，無法自拔，我們的大腦回路也好像習慣了這樣的模式。
我們會為我們的失敗、不如意找各種各樣的借口。如果不是客戶無理取鬧，我也不會跟她起沖突；如果不是路上堵車，我也不會遲到耽誤工作；因為同事之間的配合不好，我沒有營銷成功；因為員工的積極主動性太差，導致我們沒有完成任務……
我們總能給自己找到不優秀、不完美、不成功、不努力、不奮斗的借口。
沒有任何借口初中讀后感3
在課余時間，抽空讀了《沒有任何借口》這一本書，其中印象最深的一句話就是：“人最大的敵人就是自我，一個人如果能夠戰勝自我，戰勝惰性，戰勝欲望，戰勝私心雜念，就是一個偉大的人�！笔前�。其實誰也沒把你打倒，能打倒你的僅有你自我，人活著就不應當悲觀，只要有勇氣應對，人生便沒有過不去的坎，無論在什么情景下，即使身處絕境也千萬不要說自我不行，要相信自我的，最終才能超越自我。
讀過《沒有任何借口》后，對自我的思想產生了很大的觸動，不禁問自我，在所處的環境和團隊中，我是如何對待自我工作的？在回答領導問話時，我的答案是不是還有四種以外的答案？也正是讀過了這本書，才讓我能夠靜下來正視和思考，自我平時的行為準則和理念是什么？從思維方式，工作方式到具體的工作資料，我想這對我們每一個人來說既是一次經驗的總結，也是一個難得的糾正錯誤的機會。
遇到問題先找借口似乎已經成了我們的習慣，在不經意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信，我們的熱情和進取性，我們的職責感和危機意識�！稕]有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，并且為了完成任務還要具有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務而尋找借口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務后的成就感。這些工作的經歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發了自我的內在價值和潛能，并且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
“不為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”。想盡辦法去完成任何任務，不達目的不罷休的這一過程，既是一種執行本事的鍛煉和培養，同時也是對執行本事大小的評估和了解的過程。如果我們不能勇敢的理解任務，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢必影響到對執行本事大小的確定，從而影響到執行目標的實現。
沒有任何借口初中讀后感4
讀過《沒有任何借口》后，對自己的思想產生了很大的觸動，不禁問自己，在所處的環境和團隊中，我是如何去對待我的工作？也正是讀過了這本書，才讓我能夠靜下來正視和思考，自己平時的行為準則和理念是什么？從思維方式、工作方式到具體的工作內容，我想這對我們每一個人來說既是一次經驗的總結，也是一個難得的糾正錯誤的機會。
借口的危害是無比巨大的，它會在不經意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內部擊潰整個集體的凝聚力和戰斗力。所以對待“借口”我們的態度應當是堅決的摒棄。
“有效執行”是一種包含有豐富內涵的文化，是用于指導我們能夠實現各項工作戰略和目標的行為規范和價值觀念，而要確立“有效執行”，必須用這種文化作為一種引導，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現。
“不為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的`借口”，告訴我們，“誠實”是做人、做事最重要的品質。想盡辦法去完成任何任務，不達目的不罷休的這一過程，既是一種個體執行能力的鍛煉和培養，同時也是一個領導者對具體目標執行者執行能力大小的評估和了解的過程。如果我們不能勇敢的接受任務，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢必影響到領導者對具體目標執行者執行能力大小的判斷，從而影響到“有效執行”的整體運行過程和“有效執行”最終目標的實現。
《沒有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務還要具有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務而尋找借口。
它我在一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務后的成就感。這些工作的經歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發了自己的內在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
沒有任何借口初中讀后感5
“沒有任何借口”體現的是一種負責、敬業的精神，我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務。而不是去尋找任何借口，哪怕看似乎合理的借口。在實際中，就是盡最大努力去說話做事，言行一致。作為一線教師，我覺得體現在“六認真”上，體現在教書育人上，體現在為學生的安全與發展而服務上，體現在服務社會、家長、師生上。
“沒有任何借口”體現的`是一種團隊合作精神。這種精神是強烈的責任心，是集體的榮譽感，是紀律的意識，是集體的行為準則，是文化的體現，是百年愛德的精神，是杲杲的價值觀。
“沒有任何借口”體現的是一種服從、誠實的態度。這種態度是是是是，非是非，是真善美，是服從、按時、守信，是教好每個學生，為每個家庭負責，為國家人民負責，是準時上下班，按時完成教學任務，及時批改作業，有效反饋，是班級的向上、學生的守紀的落實。
“沒有任何借口”體現的是一種完美的執行能力。這種能力表現在你我身上，表現在黃金分割一樣的班級管理上，表現在課堂教學上如大雪無痕，表現在教科研上如生生不息，表現在自我發展上如花開的聲音，表現在學校的教育上如詩意地棲息。這種能力表現在你我自身的特長與特色上，盡情發揮，自由書寫，在人生的舞臺、教育的平臺。
不論做何事，務須竭盡全力。這種精神、態度、能力，決定一個人日后事業上的成功與失敗。一個人工作時，如果能以生生不息的精神、火焰般的熱忱，充分發揮自己的特長，那么不論所做的工作怎樣，都不會覺得勞苦。如果我們能以充分的熱忱去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。
“沒有任何借口”畢竟是“沒有任何借口”。它是一種新的理念，是一種思想的強化，需要我們合理地把握，即科學又藝術；它是一種新觀點，既要與時俱進更要合理揚棄�！皼]有任何借口”畢竟是美國西點軍校的實際，是一種“舶來品”：四種“報告長官”的答案承認標準的同時扼殺了多元�！皼]有任何借口”畢竟是“沒有任何借口”
沒有任何借口初中讀后感6
在日常生活中，我們經常會聽到各種借口，如上班遲到了，就說“路上堵車”、“鬧鐘忘開”；考試不及格，就說“出題太偏”、“題量太大”；生意失敗了，就說“我運氣不好”、“我經驗不足”……借口成了一面擋箭牌，某件事一旦辦砸了，就想方設法找一些冠冕堂皇的借口，推卸自己應承擔的責任，以換取他人的理解和原諒，同時心靈也得到暫時的安慰。
當今社會的競爭如此激烈、殘酷，我們每個人都在為自己的將來而苦苦打拼。這過程中，有人升職，有人降職；有人成功，有人失敗。當每個人都懷揣希望站在事業的起跑線上時，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來的期許也是一樣的。但是，為什么在跑步的過程中，我們的結局卻不一樣呢？費拉爾？凱普譜《沒有任何借口》對此作出了詮釋：成功和失敗看起來似乎天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細節，小小的習慣，比如：常常為自己沒有完成的事情而尋找借口�！俺晒Σ恍枰碛桑∫嗖恍枰杩凇边@是這本書給我最大的啟迪。
曾經每當遇到困難和挫折的時候，我就給自己找無數個借口，就是不敢去面對現實。我對自己說“船到橋頭自然直，等一等說不定事情就自然地解決了”，就這樣我錯失了無數次的機會，也浪費了無數寶貴的時間。突然有一天，有人憤怒地對我說：“你太多借口了，我討厭借口”。聽了那話，我急了，我想找各種能為自己辯解的借口，但我沒能找到，啞口無言……之后我想了很多，我回想起自己從小到大為自己所找的各種借口，又想想自己的夢想，最終我明白了“借口多的人離夢想最遠”。現實中很多人和我一樣，在沒能抵擋生命最初的夢想時，總是為自己尋找著借口：孝心、金錢、困難、災難……其實，對于真正看重夢想、追逐夢想的路上永遠沒有借口。
“沒有借口”看似冷漠，缺乏人情味兒，但它卻可以激發一個人最大限度的潛力。在人生中，不要把太多的時間花費在尋找借口上，失敗了也罷，做錯了也罷，再美妙的借口對于事情本身的改變沒有絲毫作用，不如仔細地想一想，下一步究竟該怎樣去做。
沒有任何借口初中讀后感7
最近，我閱讀了一本名為《沒有任何借口》的書籍，感受頗多，獲益匪淺。
該書在美國被贊譽為最完美的單位職工培訓讀本，主要內容是將美國西點軍校200年來奉行的重要行為準則……
“沒有任何借口”進行全方位的詮釋，其核心是：敬業、責任、服從。
我認為，借口是一種惡習，是推卸責任的表現，在借口和責任之間，選擇責任還是選擇借口，體現了一個人的工作態度。
一名優秀的職工從不會在工作中尋找借口，對領導交辦的任務都會盡心盡力。如果別人不配合，自己可以主動工作；不知道該怎么做，可以虛心請教別人，沒有什么能成為推卸責任的理由。
忠誠本職工作，忠誠你的職業，是成為一名優秀職工必備的素質。如果一個人不對賴以生存、給他諸多利益的單位忠誠，那么他就不配做這個單位的職工。一名職工既然選擇了這份職業，就必須熱愛這份工作，就必須接受它的全部，縱然它是多么的枯燥無味，這樣才會敬業。
當今時代，面臨著復雜多變的工作環境，各種工作要求也日趨提高，我們只有經常地和領導、同事主動溝通思想，保持步調一致，互相配合，不找借口，服從指揮，克服“離心力”，增強“向心力”，提升“戰斗力”，才能達到最佳的工作效果。
聯系到我們基層部門，人少事多，每個工作人員頂著幾個人的工作量，工作比較辛苦，生活比較單調，而且很少有節假休息日，面臨的矛盾錯綜復雜，這就要求我們每一名職工必須要有崇高的思想境界，具有不怕辛苦、不懼艱苦、甘愿吃苦的精神，做到不在待遇上比高低，而要在工作上比貢獻、爭一流，勤勤懇懇做事，把敬業和責任貫穿于工作的始終，無條件服從于電力事業。同時，我們要在自己認識和能力的極限內，第一做得最多，第二做得最好，努力把工作做得出新、出彩，干出一流的成績，讓領導放心，讓用戶滿意，做一名忠誠的電力客戶服務員。
總而言之，在日常的學習工作中，我們都應該遵循“沒有任何借口”這項準則，把它作為一面鏡子，把敬業、責任和服從作為一種美德，擺正姿態，踏實做事，堅韌不拔，努力拼搏，這樣才能達到事業的巔峰。
沒有任何借口初中讀后感8
細讀《沒有任何借口》感受頗多，首先這是一本員工培訓的好書，其次也是一本影響我們工作態度、處事態度乃至人生態度的生動教材。
《沒有任何借口》體現的是一種負責敬業的精神，一種誠實負責的態度，一種完美的執行能力。執行力則是我們成就事業的核心環節。要想盡辦法去完成任務，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。環顧我們周圍的人，當然也包括我們自己，再看看我們所做的事，找借口的現象時有發生，甚至成為某些人的家常便飯。找借口的實質是推卸責任，常常找借口的人注定會一事無成，長此以往不僅自己的生活索然無味，而且還會拖累整個團隊，影響整個事業。我們所處的時代是嶄新的時代、競爭的時代、創新的時代，正是這樣一個時代給我們搭建起成就事業的廣闊舞臺。干事業就會遇到困難，從事醫務工作同樣也會遇到前所未有的困難和問題。一個人、一個團隊對待困難的態度，決定了某項事業的成敗。遇到困難時是千方百計地克服它勇往直前，還是找借口繞著走？這幾乎是我們每天都要選擇的事情。與其找借口在困難面前選擇平庸，不如沒有任何借口義無返顧地去執行，其結果是什么呢？前者不必去過多討論，而后者則常常會給我帶來意外之喜，成功之喜，難以名狀的成就感。
一個團隊如果每個人都能沒有任何借口地去執行，就會大大提高整個團隊的執行能力，從而大大增強整個團隊的成事能力。用《沒有任何借口》的理念武裝起來的員工一定會有一個成功的人生，同樣用這樣一種理念凝聚起來的團隊注定會是一個成功的團隊。處于創業關鍵期的團隊，需要一支特別能吃苦、特別能戰斗、特別具有執行力的員工隊伍。用什么樣的精神和理念來凝聚員工、鼓舞員工，提高我們的戰斗力和執行力顯得尤為重要。
《沒有任何借口》給我們這個集體帶來了新的理念，注入了新的活力。只要我們做到“千萬別找借口”，定準目標、做好計劃，“沒有任何借口”地去執行，千方百計地提高我們的執行力，創業的宏偉藍圖一定會在我們手中實現。
【沒有任何借口初中讀后感范文（通用8篇）】相關文章：
沒有任何借口 讀后感1500字_讀后感02-10
讀《沒有任何借口》有感15篇02-16
沒有任何借口課外書讀書筆記02-10
初中作文：假如沒有網絡12-20
汪曾祺散文初中讀后感范文（通用5篇）06-22
今天雷鋒沒有來初中作文10-05
《簡愛》初中讀后感范文03-03
童年初中讀后感范文800字（通用12篇）04-17
童年初中讀后感范文400字（通用5篇）04-17