尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感（通用30篇）
當閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇1
本學期，我被評為了“五小明星”和“優秀班干部”，老師獎了我好幾本名著，其中一本就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。這是瑞典作家拉格洛夫的作品。
這本書的主人公尼爾斯是一個調皮搗蛋、喜歡做惡作劇的男孩。由于他捉弄了一只小妖精，于是被小妖精變成了一個小不點。隨后他被家里的白鵝帶上了天空開始了一場漫長而危險的旅行。在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古堡里的動物們，破壞了狐貍的詭計，救了整個野鵝群……一路上，他經歷了很多的事情，終于到了拉伯蘭。后來，尼爾斯和野鵝群往回飛。由于小鵝尤克西的緣故，最終在家門口見到媽媽時，尼爾斯變成了正常人。就這樣，尼爾斯也從一個調皮搗蛋的孩子變成了一個勇敢、樂于助人的好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》不僅讓我領略了瑞典的高山大河、森林草原，聆聽到了許多動人的古老傳說，還讓我明白了一個道理：只有做一個誠實、有愛心、樂于助人的好孩子，才會得到大家的喜愛。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇2
今天，我為大家介紹一本書，書名為《尼爾斯騎鵝旅行記》。
推薦的理由可不少——第一，翻開書本，在每一章你都能在旁邊看到一排排密密麻麻的小字，那些全是旁注，對每一個精彩片段都作了評價，語句十分優美，描寫得也很形象；第二，每一章都有概括整章內容的導讀，結尾總會留下幾個問題，讓我們去書中尋找答案；第三，在每章的結尾，你都可以去看幾道思考題，來檢驗自己這一章有沒有讀好。
這個讀書三步驟真好，我就是用這種方法的。
這本書寫了一個不愛學習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事。一天，尼爾斯因為捉弄了一個小精靈而被精靈用魔法變成了一個拇指大的小人兒，于是，他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁走南闖北，周游各地。一路上，他增長了不少見識，結識了許多朋友，聽了很多故事傳說，也經歷了無數的危險。在漫長的旅途中，尼爾斯逐漸成長起來，懂得了什么是善惡，學會了同情和愛……
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇3
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書太吸引我了，老師一發下來，我就一口氣把它讀完了！看完書后，我真想和書中的尼爾斯一起騎上白鵝，翱翔在藍天白云之間，開始一段奇妙的空中旅行呀。
我最喜歡書中的主人公尼爾斯，因為自從他變成了小精靈后就跟許多動物和好了，他開始學會關心別人了，幫助許多動物逃脫危險，還幫助雁群逃離狐貍的魔爪，一開始，雁群的首領阿卡認為人類不應該相信，人類是會傷害雁群的，對尼爾斯并不友好，后來就是因為尼爾斯做了許多對雁群有益的事情，所以阿卡對尼爾斯的態度變了,他們愿意在尼爾斯受到狐貍襲擊的時候舍命去救他，我想這就是友誼。
我覺得自己也要象尼爾斯一樣，多去幫助別人，關心別人，這樣才能夠跟別人友好相處，結交更多的朋友。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇4
這本書講的是關于歲的小男孩尼爾斯的故事。
尼爾斯非常調皮，經常捉弄小動物。在家里捉弄了一只小精靈變成了大拇指一樣的小人。
這時家中一只雄鵝看見了一群大雁，它也想跟隨大雁飛行。尼爾斯為了不讓大雁飛走就抱住了雄鵝的脖子，可是來不及了，雄鵝已經飛了起來。
這次旅行尼爾斯看見了很多大好河山，交了許多朋友，聽了很多傳奇故事，也經歷了很多困難。他從動物中學了很多優點，也改了許多缺點。
讓我最感動的是：尼爾斯的力氣邊小很多，但是為了幫助比自己大好幾倍的朋友奮不顧身，遇到困難從不低頭，這是我們因該學習的好品質。
最后尼爾斯感動了小精靈，變回了原樣。他變成了一個勤勞懂事，勇敢善良，助認為樂的好孩子。
這個故事告訴我，人生總會遇到困難，但只要有朋友在身邊，自己勇敢一點，困難總會克服。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇5
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫。主人公是一個14歲的男孩尼爾斯，他非常頑皮，對讀書毫無興趣，專愛惡作劇，欺負小動物。他在家里因為作弄一個小精靈，被小精靈變成一個拇指大小的小人兒。一群大雁從空中飛過，家里一只雄鵝莫頓也想飛走，他緊緊抱住雄鵝的脖子，不料被雄鵝帶上高空。從此，他騎在雄鵝身上，跟隨大雁一直飛到拉普蘭。他飽覽了祖國的風光，經歷了種種的困難和危險，并從動物身上學到了許多優點，該正自己的錯誤和缺點。當他重返家園時，不僅恢復了原形，而且成了一個有愛心、責任感的好孩子。
這本書講了許多民間傳說，還用優美的詞語描述山水秀麗，景色優美的大自然。尼爾斯用自己的聰敏才智，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計，拯救了許多動物。尼爾斯回到家為了拯救雄鵝莫頓，不顧一切的找爸爸媽媽，誰知他已經恢復原形。
我要學習尼爾斯樂于助人，勇于改正自己的錯誤，做個誠實，勇敢，友愛的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇6
寒假期間，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，故事的主人公是尼爾斯。他常以欺負小動物為樂，有一次他因為淘氣冒犯了小精靈，被小精靈變得只有手掌一樣大小。
這時，家鵝莫頓想和一群大雁去旅行，尼爾斯怕莫頓跑掉騎到了鵝身上。莫頓展翅飛起，尼爾斯便開始了他神奇的旅程。
莫頓和尼爾斯游遍了整個國家，發生了許多危險卻有趣的事情，其中最危險的一次是尼爾斯從莫頓身上掉下來，被一只母熊抓住了，拿去給她的孩子當玩具。而公熊回來后卻要吃掉尼爾斯。就在這危急的時刻尼爾斯看到一個獵人的槍口正對著胸，尼爾斯不顧自己的安全對熊說：“快跑，獵人要殺你�！毙軒е釥査古芰�。熊很感激尼爾斯，還告訴他一個不會再被熊傷害的咒語呢。
大雁阿卡找到尼爾斯莫頓馱著他回到了家。小精靈將尼爾斯恢復原狀。
讀了這個故事我明白了我們不能欺負弱小，有時候我們自己也會變得弱小。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇7
有一個小男孩，他淘氣，可愛。有一次，他家飛進了一個小精靈。在一次惡作劇的時候，頑皮的小男孩惹惱了小精靈，于是小精靈把他變成了一個小拇指大的小人兒。同時他也有了一個本領，能聽懂各種動物的叫聲。由于巧合，他騎著家里的大雄鵝飛上了天空，之后，他們游遍了整個瑞典。
這個小男孩叫尼爾斯，這本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。我被這本精彩的書深深地吸引住了。
小男孩的智慧感動了我。有一次，一只母松鼠被困在籠子里了，尼爾斯就在周圍找到了它的四個孩子。后來，尼爾斯知道這個籠子的主人是一位老女人，于是就把四只小松鼠抱到了女主人面前，女主人感動了，就放了母松鼠。
小男孩的情深意重感動了我。有一次，雄鵝被三個小男孩做做捉住了，尼爾斯四處尋找雄鵝。后來才知道雄鵝是被幾個小孩捉住，準備把它殺了吃。于是他跑到了幾個小孩的家里，看到他們的媽媽正在拔雄鵝的羽毛，就跑到他們媽媽的面前，把她們嚇著了，雄鵝得救了。
俗話說，一本好書是一位好朋友，是一位好老師，是一個心靈的指路燈。讀這本書，我廢寢忘食，心情如出籠的小鳥一樣暢快。有這本書，我很自豪，因為我又交了一個好朋友。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇8
星期天，我寫完作業，就拿了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書津津有味地看了起來�！赌釥査跪T鵝旅行記》是全國21位特級教師傾情打造的。作者以尼爾斯旅行為線索，繪出了一派極為新穎、氣象萬千的瑞典景色，大自然和動物生活占主導地位。
尼爾斯是主要的主人公，他是一個不愛學習、很調皮的人。一天他的父母去教堂了，他在家里因為捉弄小精靈而被魔法給變成了拇指大的小人兒。正這時，一群大雁飛過，家里的一只雄鵝也想飛，尼爾斯緊緊抱在雄鵝的脖子上。不料被雄鵝給帶上了天空，然后就和大雁們一起旅行。大雁們和他經過了千山萬水，發生了許許多多的的難忘事。
比如；小屋遇險、小馬茨的葬禮、游蛇老無能。尼爾斯也認識了許多的朋友，比如；卡爾、莫頓和阿卡。尼爾斯他們歷盡了千辛萬苦，終于回到了家里。而且奧薩的爸爸也給了他們許多幫助。尼爾斯想；如果能夠再次變成大拇指，和它們一起去看大好河山就好了。
我讀了這本書，久久都不能忘記，因為他們不畏千辛萬苦，達到了目標。所以，我也要學他們堅持不懈的精神。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇9
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本影響孩子一生的世界名著，里面有許多引人入勝的精彩故事。
一個名叫尼爾斯的小男孩，他很愛調皮搗蛋。因為捉弄小精靈，他被施了魔法，變成了一個拇指大的小人兒。正在這時，一群大雁從天上飛過，雄鵝振翅也想飛上天，尼爾斯緊緊抱住雄鵝的脖子不讓它飛走，結果卻被雄鵝帶上了天空。就這樣，他們開始了一次快樂而又充滿艱辛的漫長旅行。
尼爾斯和雄鵝跟隨著雁群游歷了很多個地方，也歷經了種種磨難和艱險。在飛行的過程中，雁群陸續遇到了很多麻煩，每次尼爾斯都能冒險相助。尼爾斯有難時，雁群也紛紛獻計獻策，使他脫險。就這樣，他們彼此開始互相信任，漸漸建立起了深厚的友誼。那個原本調皮不聽話的尼爾斯經歷了漫長的旅行后變得善良、懂事起來。
當讀到“回家”部分，尼爾斯變回了人形，重又回到了父母身邊時，我真為他們高興！“兒行千里母擔憂！”，離別重逢時尼爾斯父母那欣喜的淚水深深地打動了我，頓時，一股暖流也涌上我的心頭。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇10
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的女作家塞爾瑪.拉格洛芙寫給孩子們的一部童話故事。它生動地講述了十四歲的小男孩“尼爾斯”騎鵝旅行的有趣經歷。描寫了作者祖國的美麗河山，講述了許多瑞典的民間傳說。讓我們在閱讀中懂得了真誠、勇敢、友愛和愛國，并獲得了豐富的地理與歷史知識。
書中的主人公是被小精靈變小了的尼爾斯。尼爾斯家的鵝帶著尼爾斯竟然飛上了天空與大雁一起旅行。于是尼爾斯便開始了漫長又危險的旅行。從這次的旅行中，尼爾斯不僅看到了祖國的美麗風光，還使他增長了許多知識，結識了許多好朋友，同時也經歷了許許多多的困難與危險。一路上，他與小動物們克服了重重困難，來到了拉普蘭。后來，他把鵝照顧地很好，就變大了。也從一個頑皮的孩子變成了一個勤勞、勇敢、懂事、樂于助人的好孩子。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中，使我懂得了在生活中不管遇到什么困難，我們都要勇敢去面對，想辦法去克服困難。還讓我明白了動物是我們的朋友，我們要關心、愛護動物。我以后要像尼爾斯那樣去幫助需要幫助的人。讓我們的世界變得更加美好！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇11
從前，有一個小男孩，叫尼爾斯，因為作弄小精靈，所以也被變成了一個小精靈，這時，天上的大雁在呼喚他家的雄鵝去旅行，他坐在雄鵝背上開始了旅行。
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主要內容，我被這本書的內容深深的吸引住了，我讀的廢寢忘食，心情如同大海一樣，久久不能平靜。
我被小男孩的善良而感動了。狐貍密爾斯抓走了大雁阿卡，他奮不顧身的救回了大雁阿卡。他在救母松鼠時，用母松鼠的孩子小松鼠在大門口不停召喚它的媽媽。讓主人感動，然后放回母松鼠，讓她回到自己的家，和孩子團聚。雄鵝渴暈時，他把雄鵝的頭放在泉水旁，讓它喝水。
我被小男孩的友誼所感動。一路上，他幫了大家非常多的忙。一次他幫高年級的學生找回了稿紙，幫大家識出了文妮，幫雄鵝起死回生，取出了草根。
我被小男孩的勇敢所感動。他被關進了動物園，跟雄鵝在一起一樣淡定，在園長走時，雄鵝救了他，他又開始了旅程。
俗話說：一本好書是一位朋友，一位老師，是心靈的路燈!今后我要讀更多的好書，用知識來澆灌我的心田。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇12
最近，老師和我們共讀了一本唯一得過諾貝爾獎的兒童文學作品《尼爾斯騎鵝旅行記》，書中的主人公是尼爾斯、雄鵝莫頓、大雁阿卡。
這部作品的作者是瑞典作家塞爾瑪，主要講了一個住在瑞典南部鄉村的小男孩尼爾斯，他開始時非常頑劣調皮，生性粗野，對讀書毫無興趣，專愛惡作劇，欺負小動物。有一次，他的爸爸媽媽出去了，尼爾斯看到了一個小精靈，變捉弄他，沒想到反而被小精靈變成了一個只有拇指大小的小人兒。有一天，一群大雁飛過，他家養的雄鵝莫頓也想和他們一起去旅行，但是被尼爾斯抱住了，莫頓一用力，把尼爾斯也帶到了天上，一起飛往拉普蘭。在旅行中，他們認識了大雁阿卡、小灰雀鄧芬、獵狗阿爾……他躲避狐貍斯密爾的追蹤，救了小灰雀鄧芬和天鵝、小松鼠……
在這本書中我知道了面隊困難要沉著冷靜，面對危險不要害怕，而要思考自救的辦法……如果我是以前的那個壞尼爾斯會改正缺點，如果是現在這個經過一次騎鵝旅行后變好的尼爾斯，我會更上一層樓！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇13
這個月，在老師的安排下，我和媽媽一起共讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，現在我們讀到了“海底城市”這一章了。
在這一章中，當我讀到“等我幾分鐘”！尼爾斯不顧一切的跑過街道、廣場、出了城門。他一口氣奔到海灘上就立刻找到了那枚生銹的小銅錢時。我仿佛一下子理解了尼爾斯想要幫助這座海底城市的人的迫切心情。
他高興地拿起銅錢準備轉身邁步奔回城里時，他卻發現城門不見了，那個城墻也沒有了，眼前除了海水、海灘，什么都沒有了。尼爾斯不禁傷心起來，淚水嘩嘩地涌出了眼眶。讀到這里，我的心情也非常難過，為尼爾斯難過，也更為海底城市里的人難過。
后來大雁阿卡為了幫助因為沒能拯救那座美麗而氣派的海底城市而自責和傷感的尼爾斯，特地繞道去果特蘭島，在島上看到一座和海底城市一樣氣派的另外一座城市，在經過多年的風吹雨打之后，已經變得破爛不堪了。尼爾斯不再煩惱了，他想：“與其讓它變成這樣，還不如讓它保持自己的豪華留在海底。讀到這里，我的心情也慢慢的變得好了起來，仿佛自己也是書中的小主人公，不過至今我還在想念那座留在海底的城市，它現在是什么樣子的呢？
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇14
假期，媽媽給我買了一本書《《尼爾斯騎鵝旅行記》》，我看后大有啟發。
主人公尼爾斯是一個調皮搗蛋，不愛學習，喜歡虐待小動物的男孩。由于他捉弄了一只小精靈，于是尼爾斯被變得僅有螞蟻那么大的小不點，并被家里的白鵝帶上了天空，開始了一場漫長而以危險的旅行
一路上，他在各種動物的幫忙下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計；從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫忙了他；還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他經歷了很多事情，克服了重重困難，最終到了拉普蘭。之后，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因為把鵝照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個調皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、樂于幫忙別人的好孩子。
我十分喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，明白尊重他人，要熱心幫忙別人，更讓我領略了瑞典的高山大河，森林草原，聆聽了許多動人的古老傳說。我期望能有人讓我變小，我會十分高興地去幫忙更多需要幫忙的人，讓我們人類和動物互相幫忙，讓我們的世界變得更加完美。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇15
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書后，我看到了莫頓身上的堅持不懈，體會到了阿卡對同伴們的責任心，更感動于尼爾斯身上面對困難依然前行的勇敢精神。
當尼爾斯勇敢地跳到了鵝背上時，他才有了與雁群一起旅行的機會；一天晚上，大雁們都睡著了，一只狐貍向雁群靠近，尼爾斯看到狐貍咬住大雁的脖子時，不管危險，也不顧對手的龐大，勇敢地從狐貍口中救下了大雁，并幾次在寒冷的夜晚為大雁放哨，與敵人搏斗。正是尼爾斯的勇敢，才使雁群們脫離了危險。如果沒有尼爾斯面對敵人時的勇敢，大雁們能安然無恙度過每一個夜晚嗎？
說起勇敢，我不禁想起了王二小。王二小生活在抗日時期，所在的村子經常受到日本鬼子的“光顧”。一次放牛，王二小遇到日本鬼子讓他帶路。為了保護轉移躲藏的鄉親們，他不卑不亢，機智勇敢地把日本鬼子帶進了八路軍埋伏圈。如果沒有王二小的勇敢，鄉親們能安全轉移嗎？
記得那次研學活動，臨走前我們開了個動員會。當話筒傳過來讓我發言時，我不敢接，生怕說得不好。但聽到同學們為我鼓起掌時，我勇敢地拿起話筒。當我說完又是一陣熱烈的掌聲。如果我當時沒有勇氣，我不會獲得掌聲，也不會戰勝膽怯。
勇敢讓尼爾斯獲得了大雁們的信任，勇敢讓王二小保護了鄉親，勇敢也讓我贏得了同學們的掌聲……讓我們一起勇敢地向未來走去吧！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇16
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪﹒拉格洛夫創作的童話故事。是世界上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話巨著。
故事寫的是一個調皮、搗蛋、懶惰、粗野的小男孩尼爾斯，被小精靈變成一個小人兒以后，騎鵝跟大雁們周游瑞典各地，經歷了很多困難和危險，做了許多好事，最后又變回原形，成為了一個善良、勇敢、正直的好孩子的故事。
我很喜歡這本童話故事，這本童話故事中講了很多個有趣的小故事。不僅尼爾斯在旅行中收獲了很多，我也收獲了很多。尼爾斯收獲了勇敢和大雁們的信任，我懂得了任何事情都要勇敢面對。為了救從天上落下來的灰雁，及時醫治好了她，尼爾斯獲得了善良，我懂得了要有愛心，多幫助別人。為了打敗總是欺負山羊的狐貍，尼爾斯獲得了正義，我懂得了要有正義感。尼爾斯發現了一個農莊，里面只有一頭牛和女主人，女主人的孫子都走了，她的生活就沒有意義了，尼爾斯獲得了感恩，我懂得了要孝順父母。為了不讓狐貍欺負大雁，尼爾斯再次打敗了狐貍，尼爾斯獲得了智慧，我懂得了要用聰明的辦法應對壞人。為了變回人，尼爾斯經受了與大學生交換人生的考驗，尼爾斯獲得了義氣，我懂得了不能背叛朋友。
我真想像尼爾斯一樣騎上大白鵝周游世界各地，來一段驚險、刺激的旅行！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇17
這個暑假，我讀了一本非常有趣的書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書講的內容是一個名叫尼爾斯的小男孩被小精靈變成了拇指大的小人兒，和一只會飛的家鵝莫頓跟隨一群大雁一起旅行的故事。
這本書最讓我印象深刻的故事是：尼爾斯解救了一只被狐貍斯密爾叼走的大雁。一天晚上，狐貍趁雁群在睡覺，悄悄地把一只大雁叼走了，可是聲響太大，把尼爾斯驚醒了。他急忙跑去追逐狐貍。終于，那只大雁被救了出來，雁群很感謝尼爾斯的幫助。后來，狐貍又襲擊了雁群很多次，但被耍得暈頭轉向。但狐貍不抓到大雁不死心，繼續跟蹤雁群，最后它被引到一戶人家的院子里，看門狗抓住了它，尼爾斯用鐵鏈綁住它并拴在柱子上。斯密爾成了看門“狗”。尼爾斯在這次旅行中經歷了各種危險，他都永不放棄，尋找解決方法，幫助了很多人和動物。他回到家后，變回了原樣。他改掉了調皮搗蛋、不愛護動物、不愛學習的缺點，成了樂于助人、愛護動物的人。我也要像尼爾斯一樣，在生活中積極向上，樂觀勇敢地面對一切事情。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇18
我今天早上把《尼爾斯騎鵝旅行記》讀完了。媽媽讓我試著寫一個讀后感。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感
故事的主人翁叫尼爾斯，是一個調皮的小男孩。被森林里的小精靈，變成了一個不到5厘米高的小人。因為想回家跳到一只鵝身上，可家鵝說自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭……
在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動物們，救了整個鵝群，體會到了助人為樂的樂趣。不過他也有難過的時候，比如只有水草和小蟲吃，螞蟻也欺負這個小人兒，還有……
當有一天在家門口看見爸爸媽媽時，他變成了正常人！在鵝群的幫助下，他知道了家的溫暖。
我認為，如果我是前面的尼爾斯，就應該馬上改正，如果我是后面的尼爾斯，應該多多進步不要后退。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇19
今天我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，講的是一個叫尼爾斯的小男孩，爸爸要出去，叫他自己看書，他看了一會就睡著了，當他醒來時候，發現有一個小精靈在他的面前，尼爾斯拿了一個帽子把小精靈扣住，小精靈請求把他放了，尼爾斯故意打開帽子，小精靈剛要出來，又被尼爾斯拿帽子扣住，就在這時，他腦門上挨了一下就暈過去了，醒來的時候他發現自己變得只有巴掌大，他著急的找小精靈，但怎么也找不到，而且他能聽懂院子里動物的語言……
這個故事告訴我們，做人要誠實，說話要算數，要不就會受到相應的懲罰。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇20
今天我終于讀完了尼爾斯騎鵝旅行記，這本書的主要寫了一幅幅生動活潑、色彩斑斕的動物世界：有一動物為主人公的童話寓言故事——通過動物這面鏡子，折射出人類世界的美與丑、善與惡，寓意深刻，發人深省；也有描寫動物生活習性的紀實科普故事——揭示動物們不為人知的豐富情感世界，展現動物之間的愛恨情仇、悲歡離合。這些故事講文學性、奇趣性和知識性融為一體，蘊涵著哲理智慧和科普知識。
通過本書閱讀，我們可以走進動物們的生活，了解他們的情感世界，思考自然與生命的關系，繼而有所感悟，有所啟發。這就是我的讀后感！怎么樣？
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇21
列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙”。高爾基也曾說：“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了”。這兩位名人的話足以證明書籍對人的重要作用，所以我們要做一個熱愛讀書的好學生。我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本瑞典的名著，真的受益匪淺。
這是一本童話故事書，作者賽爾瑪。拉格洛芙主要寫了尼爾斯騎著雄鵝莫頓開始了一次冒險旅行的故事。尼爾斯是個不愛學習的孩子，調皮搗蛋，喜歡欺負小動物。有一次，他捉弄一個小精靈，不幸被小精靈變成了一個只有拇指大小的小人兒，他被一只家鵝帶上了天空，跟隨雁群開始游歷瑞典大地。在這次旅行中，他游歷了瑞典各地的風光景色，知道了更多的地理知識，也經歷了種種危機與苦難。最終，他明白了該怎樣做人，改正了自己的缺點，最終成功回到了家。
讀了這本書，我真的很羨慕尼爾斯，羨慕他能有一次冒險的旅行，羨慕他能有一群善解人意的動物朋友，同時我也為尼爾斯能成為一個好孩子而感到由衷的高興。尼爾斯為了取得大雁們的信任，主動幫助別的動物，他幫大雁們放哨，防備狐貍斯密爾突襲；他想辦法讓人們放了母松鼠；將恃強凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡；又幫公羊們趕走了三只可惡的狐貍……俗話說的好“贈人玫瑰，手有余香”，尼爾斯幫助別的動物后，不但動物們非常感激他，連他自己都很高興，這是他第一次被人感激，同時他也感受到了助人為樂的快樂心情。
這就是《尼爾斯騎鵝歷險記》，一部經典的童話故事，它讓我懂得了什么是友愛，什么是堅強，以及怎樣面對和克服困難。這個童話還讓我明白一個道理：那就是人要有愛心，有了愛心，你就會看到世界每天都向你微笑，有了愛心，你就會聽到小鳥動聽的歌曲，有了愛心，你就能時刻感受到身邊朋友的關愛……
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇22
尼爾斯是一個非常頑皮的小男孩兒，他家住在瑞典鄉下。淘氣的尼爾斯常常以欺負小動物為樂。一天，他去欺負小狐仙兒，結果被小狐仙兒變成了一個拇指大小的小人兒。
變小后的尼爾斯開始為之前的惡行付出代價：動物們欺負他，嘲笑他，都說他活該。這時，一群大雁從頭頂飛過，家里的雄鵝要跟大雁飛走，尼爾斯急中生智抱住了雄鵝的脖子，從此開始了自己的流浪之旅。
尼爾斯在飛行途中領略了祖國的大好河山，也品嘗了生活的酸甜苦辣。一次，他們降落到一個陌生的地方，尼爾斯餓極了，他看到遠處有一條小河，于是叫雄鵝去喝水，可雄鵝一動不動，他用盡力氣才把雄鵝弄到河邊。雄鵝在喝水，而尼爾斯坐在一旁，又冷又餓，他陷入了沉思。這時白鵝為尼爾斯捉了一條魚，尼爾斯感動極了，不由得更加悔恨自己以前對動物們的種種惡行。
在之后的旅行中，尼爾斯交到了許多朋友，也遇到了許多危險。一次，聰明的尼爾斯從殘忍的狐貍口中救出了一只可憐的大雁，領頭的大雁非常感動。當尼爾斯被狐貍追殺遇險時，雁群為了報恩全力保護他，甚至愿意為此付出生命的代價。尼爾斯很感動，和雁群結下了深厚的友誼。之后，尼爾斯一行慢慢擺脫了狐貍的追殺，尼爾斯在此過程中不斷成長，他漸漸變得勤勞勇敢，樂觀善良，還結交了許多動物朋友呢!
當尼爾斯回到家鄉和大雁告了別，他已恢復原形，變成了一個樂觀開朗、體貼孝順、溫和善良、樂于助人的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇23
寒假里，老師給我們列了新學期必讀書目，于是，我的書柜里又添了不少好書。其中，我最喜歡的是一本童話——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書講述了一個關于頑劣孩子尼爾斯的故事。尼古斯經常做惡作劇，父母老師都拿他沒辦法。有一天，他受到懲罰，變成了小矮人，他十分悲傷、無助。垂頭喪氣的他意外騎上了雄鵝，雄鵝帶他與雁群一起旅行。起初，大雁們很排斥他們�？傻阶詈螅笱銈儏s幫助他回家。因為在途中，尼爾斯改過自新，做了不少好事，大雁們對他很是感激。例如《冤家路窄》這一章，因為在聯歡會上襲擊尼爾斯和雁群，狡猾的狐貍斯密爾被驅逐出境。后來，斯密爾碰上了尼爾斯他們，便起了復仇之心。斯密爾先利用紫貂去襲擊雁群，但被尼爾斯打了回去。雁群又轉移了位置，斯密爾緊追不舍。斯密爾又利用水獺去偷襲，也被尼爾斯阻擋了。最后，斯密爾對雁群說，只要它們交出尼爾斯，它就不再打擾雁群�？赡釥査篂榇蠹易隽瞬簧偈�，大雁們怎么會丟下他呢？領頭雁阿卡拒絕了斯密爾，說：“你就別做夢了，我們之中每一位都愿意為他獻出生命！”尼爾斯感動不已。這本書告訴我們：陰險狡詐的人終究會受到懲罰，而正直勇敢的人會得到大家的愛戴與尊重。犯了錯不要緊，只要改過自新就能得到原諒。
同學們，“一則童話猶如一副畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒”。讓我們插上想象的翅膀，一起在文學的天空中展翅翱翔吧！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇24
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講了一個叫尼爾斯的小男孩，他是一個瘦高個兒，鼻子兩邊長著雀斑，還有一頭淡黃色的頭發。他不愛讀書，特別頑皮搗蛋，讓父母操碎了心。粗野頑皮的尼爾斯和小精靈搞了一個惡作劇，小精靈把它變小了，這一切都是他自找的。
尼爾斯家的雄鵝莫頓和大雁一起飛了起來，尼爾斯跳到雄鵝身上，一把抓住它的脖子飛身了藍天。雞、鵝、貓、牛都不愿意尼爾斯，因為尼爾斯以前經常欺負它們。雄鵝帶他飛走，他十分高興，甚至忘了他變成小人，牲口欺負他的事情。
在飛行過程中，一直是冤家的雄鵝和尼爾斯，開始了互相幫助。尼爾斯想要開始做好事讓小精靈把他變成原樣，因此性格也慢慢好轉了。危險降臨時，尼爾斯沒有害怕，不顧自己的安危救下了大雁。淘氣的尼爾斯變成了勇敢的尼爾斯。
我想：人與人之間應該互相幫助，互相友愛，要是只想得到，又不愿意付出，是不會交到好朋友的。不但人與人要互相關愛，人與自然界的動物們也要和睦相處。故事中大雁阿卡說的一段話令我記憶猶新。她說：“人類把整個大地占為己有了，這是霸道的行為。你們有了一大片土地，那里肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林，安安穩穩的過日子。我們這一生時時刻刻都遭受著人類的追捕，連睡個覺都擔驚受怕。真希望有一天，人類能有良知，給我們一個安身立命之所�！弊x了這段話，我感到很羞愧。我認為人類和動物是平等的，人類不能因為改善自己的生活質量而大量的捕殺動物，相反，我們應該和動物成為朋友，為動物們創造一個更好的生存環境，讓地球成為一個幸福的大家園。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，不僅把每一個角色描寫得栩栩如生，而且故事情節引人入勝，讓我看了一遍還不過癮，我太喜歡這本書了！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇25
尼爾斯是德國南邊村子中的一個小男孩，他父母全是十分心地善良、勤快的農戶，但尼爾斯卻天性頑皮，喜愛戲弄動物，動物一見他，他們就嚇得又躲又藏。
有一天，他的父母去主教堂，他因戲弄精靈被變為奸險小人，之后又和雄鵝隨大雁開始了新的旅游。有一只狐貍數次圍攻大雁，都被尼爾斯發覺了，尼爾斯從那時和大雁變成了盆友。有一次人們把雄鵝逮著了，尼爾斯藏在參觀考察古城堡學員的小箱子里，潛進古城堡當中，并在逃離后依據鵝的叫聲找到雄鵝莫頓。危急時刻，雄鵝帶上它飛出了古城堡。從那時起，雄鵝和尼爾斯變成了最信賴的盆友。從那時起，尼爾斯常常協助動物解決問題。慢慢地，尼爾斯在小動物們的眼里變成了英雄，變成了一個好寶寶。在之后的旅游中，尼爾斯還拯救了綠頭鴨，協助了老劉與公熊一家，又解救了高爾果。
尼爾斯慢慢地從之前那一個調皮的而愛戲弄動物的小孩變成了一個心地善良、助人為樂的小孩。
有一天大雄鵝馱著尼爾斯經過她們的故鄉，尼爾斯決策�；丶铱纯�，就在他回到家時，他發覺家中來啦奧薩和奧薩的'父親，有人說尼爾斯常常協助她們，還救了奧薩的命。尼爾斯的父母十分高興，這時候雄鵝也回家了，可卻被尼爾斯的父母把握住了，要把它宰了賺錢。尼爾斯擺脫了害怕往前解救，這時候尼爾斯變變大，又變成了人，他父母十分高興，尼爾斯勸導父母不必殺雄鵝，父母同意了，第二天早晨尼爾斯去海灘和大雁們道別，男孩和大雁們道別了一番，大雁們就奔向南方地區了。
此后尼爾斯就開始了更好的生活。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇26
我看了許許多多、教人難忘的課外書，最令我記憶猶新的是瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛夫最負盛名的作品———《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書講述了一個名叫尼爾斯的十四歲農村小男孩的故事，他家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農民，尼爾斯是一個不愛學習、調皮搗蛋、愛捉弄小動物的小孩。一個初春，他的父母上教堂去了，他在家里捉弄一個小精靈時，被小精靈用妖法將他變成了一個拇指般大小的小人兒。正在此時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟大雁飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。
從此，他騎在鵝背上跟隨著大雁走南闖北，周游瑞典各地，從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉。他騎在鵝背上，看見了自己的祖國的奇峰異川、旖旎風光，聽到了許多故事傳說，同時也飽嘗了不少苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到不少優點，逐漸改變了自己的缺點，培養出助人為樂的優秀品德。不僅重新變成了高大帥氣的男孩子，而且還成了一個善良、勤奮的好孩子。
作者是想通過這個故事，啟發少年兒童要有良好的品德，旺盛的求知欲。要善于取人之長，補己之短。同時，我深深地感到：在危難時候不要退縮，要勇敢的去面對；遇到困難時應智慧、冷靜思考。無論做什么事都要仔細認真、不可馬虎，不可以敷衍；我們也要愛護小動物，不能去傷害他。書中我飽覽了瑞典的錦繡山河，學習了瑞典的地理，歷史和傳統文化，了解了生長在這片土地上的各種動物和植物，領略到瑞典的高山大川、森林草原，那里的景色有著另外一番風情，讓我深深陶醉其中，回味無窮。
我愛閱讀，這本書充滿了無限魅力。因為它不僅讓我領略了秀麗的北歐風光，更讓我懂得了許多做人的道理。特別是放鵝姑娘“奧薩”，困境和悲痛中依然有一顆堅強的心。聆聽了這些動人的傳說，令人感動，深受啟發。朋友！請記住這本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》，你也會同我一樣著迷不已、愛不釋手。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇27
最近我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。書中主要講了一個叫尼爾斯的小男孩。他因為捉弄小精靈，而受到小精靈的懲罰被變成了拇指大小的小人。他為了阻止自己家的大鵝飛走，就緊緊抱住大鵝的脖子，卻被大鵝帶著一起跟隨雁群旅行。
在旅行中，尼爾斯收獲了許多新知識，結交了一些好朋友，聽到了各種傳奇故事。同時也經歷了各種各樣的困難和危險，他從各種動物朋友處學到了許多優點，也慢慢改掉了自己以前的缺點。
在這本書中，讓我印象最深刻的是尼爾斯終于回到自己的家，但不敢讓父母看到自己變小的樣子�？墒钱敶簌Z一家就要被宰掉的時候，他勇敢地站出來請求父母放過大鵝一家。在整個過程中對于尼爾斯糾結的心理描寫十分細致，讓我感同身受。這種糾結的心理我們在生活中也能遇到。例如，最近，由于疫情的原因，坐公交車必須帶口罩。我在坐車時遇到一位沒帶口罩的老人，司機按照規定要求老人必須帶口罩才能上車，而老人沒有口罩硬要上車。他們兩人一直僵持在那里，全車的人都默默地看著一副事不關己的樣子。我心里非常糾結，我是和別人一樣當“吃瓜群眾”呢，還是主動上前幫助別人。我書包里是有備用口罩可是只有一個，如果給了老人，我還要用怎么辦？望著還在僵持的兩人，我反躬自問“如果是我沒帶口罩會怎樣？”于是，我毫不猶豫的拿出備用口罩送給老人。之前遇到這樣的情況我可能不會表達我內心的情感，讀了這一段我就學會了如何表述。
一個好的故事，除了能教會你做人的道理，它也能告訴你如何表達自己的情感，如何去寫作。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇28
前些天媽媽送我一本瑞典的塞爾瑪·拉格羅芙寫的《騎鵝旅行記》，我一口氣將它讀完了。
讀了這本著作我受益匪淺。作品講了一個名叫尼爾斯的男孩因為淘氣、搗蛋、喜歡惡作劇而被小精靈變成拇指大的小人，之后他被家鵝帶上藍天開始一場漫長而又危險的旅行。一路上經歷了很多事，克服了種種困難，還結交了很多朋友，并從各種動物那里學到了很多優點，逐漸從一個熊孩子成長為一個機智勇敢、善良誠實、樂于助人、有責任、勤勞的好少年的故事。
書中的每個故事都深深吸引著我，感染著我。渡鴉巴塔基被困在一個黑暗古老的房子里，尼爾斯勇敢的把它救出來；大雁門睡覺的時候尼爾斯一直在放哨，因為他怕有壞人來偷襲……尼爾斯是那么的勇敢善良，這讓我明白了我們要用自己的聰明才智去幫助需要幫助的人，要勇敢，要樂于助人。
如果有可能，我多么想和尼爾斯一起到茂密的大森林旅行，去看看一棵棵高大挺拔的樹，去聽聽清脆悅耳的聲音。我要帶很多種子，讓可愛的小鳥幫我一起去播撒，讓整片森林變成樹的海洋，花的世界。我要保護整片森林，保護小鳥的家，我還要和動物談談心、聊聊天、講講故事、說說笑話……
我要用心去了解大自然，用手去觸摸世界萬物，幫助更多需要幫助的人，讓世界變得更美。
讀了《騎鵝旅行記》我也想蛻變，我想像尼爾斯一樣變成一個勇敢、善良、有責任感的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇29
要說我最喜歡的書，那一定就是《尼爾斯騎鵝旅行記》，要說我為什么喜歡這本書，那是因為我的一個朋友給我講了這本書的精彩，我才開始讀這本書的。這本書主要寫了尼爾斯騎旅行的故事，故事里有很多有趣的人，如尼爾斯、莫頓和阿卡中，我最喜歡尼爾斯，因為他知錯能改。
尼爾斯在家經常欺負院子里的小動物，那些動物都非常恨尼爾斯，有一天他被精靈變小了，剛走出門，這些動物都想打死他，可是尼爾斯趕忙跑出了院子，看見了莫頓，他就和莫頓跟著阿卡的雁群一起去旅行了，再多次要被斯密爾吃掉的時候都是尼爾斯多次挺身而出救出了大雁們和動物。
像尼爾斯這樣知錯能改的人，還有廉頗將軍和華盛頓。廉頗最先是誤會了藺相如，藺相如一直躲著他，然后藺相如說出了真相，最后廉頗背著荊條到藺相如的門口請罪，請求藺相如的原諒，最后他們的關系又和好了互相幫助，成為不可分離的好朋友了。有一次華盛頓把一顆櫻桃樹給砍了，這棵樹在美國是十分稀有的，他爸爸回到家后，華盛頓給他爸爸道了歉，并承認了自己的錯誤。
在生活中我們做錯了事，也要承認自己的錯誤。有一次我自己在家，我把吃完的盤子放在洗碗池，可是沒想到我一不小心就把盤子打壞了，盤子壞了是小事，可是地板也被盤子打壞了，中午媽媽下班了，我連忙給媽媽倒了一個歉，承認了我自己做下的一些錯事，媽媽看我不是故意的，又知錯能改，就原諒我了。
讀完這本書，我知道做錯了事，一定要積極改正，正如這句名言所說：“知錯能改，善莫大焉�！�
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇30
寒假期間，再次閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。故事的主人公尼爾斯從一個調皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、樂于助人的好孩子。這本書不但讓我感受到世界的和諧美好，也能讓讀者懂得許多道理，明白互相尊重，互相幫助的可貴品質。
咱們中國有壯美的山河，動聽的神話傳說，博大深厚的傳統文化，這些都是我們中華兒女的自豪。培養什么人，如何培養人，正是我國教育的根本問題�！坝藶楸荆掠秊橄取保倌陜和慕逃獜摹白鋈恕遍_始，我們要學習和傳承中華民族的傳統美德，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。
學校教育，尤其是基礎教育能加速個體發展。讓我們的學生學會愛國、感恩、明禮、誠信等品質。然而，學校教育并不完全是學校范圍內封閉式的學習，要讓學生學到更多書本以外的知識、情感、技能，有效的德育活動就顯得尤為重要啦。比如上學期的運動會就讓我感受到了同學們強烈的集體榮譽感。我依稀記得在拔河環節，每個孩子那全力以赴的樣子，拉拉隊員在一旁吶喊助威的樣子，我想，他們學會了對班級對團隊的愛。
還有去年暑假，我班上有幾個孩子去參加了暑期夏令營，在家長發來的照片中我發現，從前只會依賴父母的小家伙們長大啦，他們不再衣來伸手飯來張口了，他們自己穿衣、自己疊被、刻苦訓練，晚上還自己洗衣服呢！看到這些，我由感動變為了自豪，也在反思……作為老師，我們要時時刻刻牢記對學生進行思想教育；作為家長，我們要給孩子獨立長大的機會，不要讓孩子永遠呆在溫室里被保護著；作為社會的一員，我們要愛崗敬業，樂于奉獻，為社會獻出自己的一份力！
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