竊讀記讀后感

時間：2023-03-07 10:26:33 讀后感我要投稿

竊讀記讀后感范文（精選5篇）

　　當閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的竊讀記讀后感范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

竊讀記讀后感范文（精選5篇）

竊讀記讀后感1

　　《竊讀記》中，作者因為家庭貧窮，買不起書，因此常到書店“竊讀”。對此，我有很深的感觸。

　　作者雖然貧窮，但她并沒有放棄讀書的愿望，這一點，是非常值得我們學習的。現在，我們都買得起書里，可有些同學卻并不喜歡讀書。你知道，在貧困的偏遠地區，還有多少人渴望讀書，卻讀不到書嗎？我們不能“身在福中不知福”啊！瞧，“急忙打開時，一頁、兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀者”，作者是多么熱愛讀書啊！我們也要擁有這種愛讀書的的精神！

　　文章末尾的一句話“你們是吃飯長大的，也會是讀書長大的'”對文章進行了總結與升華。它讓我們知道，在一個人的身體成長的同時，他的心智也需要逐漸成熟。而一個人心智的成熟，離不開書本。書是人類的精神糧食，讀書哺育的是人的靈魂，是人的內心。如果不讀書，一個人長得再高大，再健壯，又有什么用呢？

　　讓我們珍惜自己能夠讀書的幸福。一起閱讀，一起成長！

竊讀記讀后感2

　　這篇課文講的是一個小女孩刻苦讀書的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書店讀書，有時，一本書要到幾家書店才能讀完。這種經歷是我無法想象的！

　　與小女孩相比，我讀書的條件那么好，她那么差，就算爸爸媽媽給我買書，我也不是經常看，只是偶爾看一下。我以前很喜歡看書的，可是我現在不喜歡了，可能是因為電影、游戲等等的誘惑吧。每想到這些，我心里就有點慚愧。

　　與小女孩相比，我是多么幸福啊！如果老師叫我們買或學校要我們買課外書，爸爸媽媽都會盡量地滿足我們。而且，我們也可以在學校、家看書。在家看書的時候，我們可以坐著看、躺著看、靠著枕頭看，渴了、餓了的時候，我們可以喝水、吃東西，多舒服。可她呢？她只能站著看書，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書柜旁休息。

　　讀了這篇課文，我對她的`刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。我想對她說：“你這種刻苦讀書，不怕累的精神令我敬佩。從現在起，我要向你學習，好好讀書，做一個有用的人”。

　　同學們，你們有的人是不是不喜歡讀書呢？千萬不可以這樣。因為，讀書有很多的好處：它可以幫你提高寫作水平，提高你的閱讀量，還有很多其它的，我們可以在今后的日子中不斷的發現。

　　我們一定要好好學習，天天向上！

竊讀記讀后感3

　　今天，我學了一篇課文，叫《竊讀記》，這篇課文給我的震動很大。

　　文中主要講了小作者林海英小時在很艱苦的環境下偷偷地讀書的事。她很渴望在一個良好的環境下讀好書，可現實生活卻正好相反，她在那種困苦的情況下，仍堅持不懈地“偷偷”地讀書。因為家里買不起書，她只好到書店里去偷偷地讀“免費”書。她最喜歡下雨天，因為那樣她便有充足的理由在書店里待下去；她也喜歡在顧客多的'書店里讀書，因為那樣不會被別人注意。她希望在餓得饑腸轆轆時能去吃一碗熱熱的面條，然后坐在沙發上舒舒服服地讀書。可是，她卻只能靠在硬硬的書柜旁，以求暫時的休息。雖然作者在這樣的環境下讀書，但她仍然感到很快樂和滿足，但同時，她也有一些懼怕，怕被書店的老板趕出去。

　　林海英作者在那樣的艱苦環境下都能認真讀書，我們在這么好的環境下卻不好好讀書，難道大家不慚愧嗎？一個懂得珍惜，能夠不斷學習的人，才是健康的人，希望大家好好珍惜，用心讀書，成為一個健康而充滿智慧的人！

竊讀記讀后感4

　　今天，我讀了《竊讀記》這篇課文，我深有體會。文中作者對書的如饑似渴的求知欲深深的打動了我，我們不正需要這種學習的精神嗎？

　　高爾基曾說過：“我撲到書上，就好像饑餓的人撲到面包上”。這句話深深的鐫刻在我的心里。

　　當我讀到第三自然段時，我被鎮住了因為她連一個小女孩最重視的外表都不在意，可見她對書的渴求到了魚水不分離的地步了。

　　接著，我讀到“急忙打開一頁兩頁，我想一匹餓狼貪婪的讀著。”心想，要是我，我也會像一只小螞蟻趴在糖果上似的'細細美美地享受甘霖。

　　當我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動萬分，因為作者對書的如饑似渴的精神讓我受益匪淺。我將以她為榜樣發奮圖強，為自己描繪人生的藍圖。

　　最后一句更讓我深受感觸，“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。是啊！知識是人們的營養品是人靈魂成長的必需品，我們不能沒有它。啊！讓我們努力攀登知識高峰，壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類建設祖國。

竊讀記讀后感5

　　今天我們學習了第一課《竊讀記》，文中講述了作者經常下學后去書店看書，但是都是只光顧從不購買，時間長了作者怕被書店老板發現而驅逐她，所以在看書的時候她總是躲在一個大人身后讓書店老板以為是他的女兒或是妹妹。在天氣下雨時是我們比較煩惱的時候，而對于作者而言下雨卻是她最快樂的事情。因為在下雨天作者便有充足的理由說：“這雨下得太大啦！我回不去。”這樣書店老板便沒有理由趕她離去。當飯菜的香味已經傳到了作者的鼻中，她已經餓的饑腸轆轆、兩腿發軟，但是她似乎已經忘記自己還未吃飯，而是把書當成了糧食，一字一句的讀著認真地讀下去，就像把知識和智慧一同吞進了肚子一般。

　　讀完這篇故事之后，我體會到了，在作者那個年代，大多數家里都買不起書，想要看書的.話就只能像作者一般，偷偷的躲在書店的某一個角落，津津有味地“品嘗”著書中的精華，汲取書中的知識，來彌補自己的不足之處。再來看看我們，家長每天求著我們看書，而我們卻一次一次的在逃避、一次一次來找理由推脫，從來沒有主動的去看。每天書店開著門供大家來讀書，我們不去，如果放在作者那個年代，他們一定高興的天天來讀書，天天來汲取知識。

　　所以我們也要像作者一樣，去書海中遨游，去書海中收獲知識，去感受知識的力量。

竊讀記讀后感6

　　生活中的“竊”總有一絲不光彩。懷著好奇，我仔細的品讀了《竊讀記》這篇文章。“放學后急匆匆地從學校趕到這里”，這多少有點逆向思維。回家美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著電視機奉獻的精彩卡通，多帶勁呀！干嘛跑去書店酸了腿呢？

　　讀到這里，我忽然對作者有了第一印象;傻里傻氣——因為書！“從大人的肢下逃票”進書店，小作者首闖第一關：“逢上顧客盈門”，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由在書店“磨蹭”時光……這一“花招”給了我第二個印象：聰明絕頂——因為書。在書海中暢游，忘記了一切概念。空著肚子看書，可不是件舒服事，“我”在如此惡劣的環境下,竟然能熬過兩個多鐘頭，這時，我的'第三感受也油然而生:執著——因為書！

　　仔細品讀完(竊讀記》，腦海中浮現出了許多詞語：手不釋卷，如饑似渴，改孜不倦……同時又鼓勵我，讀更多書，積累更多的詞匯。“足不出門便能知天下事”，從書中了解世界。

　　讀完(竊讀記)，我發現自己又長大了不少……

竊讀記讀后感7

　　《竊讀記》描寫的是作者小時候為了到書店去偷偷地看書而想到的種種方法和碰到的重重困難。

　　當我讀到“在一排排花花綠綠的`書里我的眼睛急切切地尋覓，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。”時我讀出了作者很渴望讀到那一本好書很急切的心情。當我又讀到“當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已站在這里兩個多鐘頭了。”時我讀出了作者愛好書到達了無私的境地，就像作者和書天生就是一對形影不離的好朋友一樣。當我讀完了最后一句，我才真實的體會到了讀書的重要性。我們不能光長身體，知識也要成長，心靈也要成長。只有知識成長了，心靈成長了，你才是一個真正健康的人。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的門路”，沒有了書籍我會變得很愚笨。

　　書籍在你悲傷時為你驅走煩惱；書籍在你不興奮時會給你帶來快樂；書籍在你孤單時就是一位朋友陪伴你。同學們，讓我們一生都與好書相伴，讓好書成為你一生的朋友。

竊讀記讀后感8

　　今天，我們學習了課文《竊讀記》，我深受啟發。

　　課文寫的是作者林海音小時候由于家里窮買不起書，就往書店竊讀。讀書的時候，怕書店的老板發現她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊，雨天又要裝著十分著急的樣子給老板望。書店沒有地方坐，時間一長，腰酸背痛，大腸告小腸。

　　課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴想的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪的閱讀，如同餓狼撲食，寫出了林海音強烈的'求知欲和對讀書的渴想。

　　作者家里窮買不起書，就往書店竊讀，十分辛勞。而我們呢？有哪位同學能說，你要買對學習有匡助的書而家長不同意呢？沒有。家長一聽，就會立即往買，一分鐘也不會耽誤。可我們有林海音那樣暖愛書籍、渴想讀書嗎？望書，有的同學是走馬觀花，簡簡樸單望一望，有的同學是只望頭、不讀尾，還有的同學是書買歸來后，連翻也不翻；甚至有的同學是家長逼著望書，我們與林海音的差別多大啊！

　　讓我們記住課文中國文老師的一句話吧！“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊！吃飯能提供我們物質營養的，而讀書是給我們提供精神營養的。這兩種營養都不能少，只有這樣我們才能健康成長。

竊讀記讀后感9

　　五年級上冊語文的第一課，便是林海音寫的《竊讀記》，描繪的是作者小時分很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書得到了許多趣味。

　　她常常光臨書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己躲藏起來。藏在人群中或許貼在一個大人身旁。直到飯館飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時分，她才戀戀不舍地脫離。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種激烈的求知欲和對讀書的巴望真令人感動。

　　文章里令我感觸最深的語句是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”細心想想，這句話有著很深的意義。教師告知咱們：糧食撫育的是身體，而書本撫育的'是魂靈。對咱們來說，書本和糧食相同重要，由于書本便是咱們的糧食，它能夠使咱們增加常識，豐厚咱們精力糧食。

　　現在，盡管咱們時時刻刻都能夠讀書，但有的同學卻不怎樣愛讀書。想一想早年，作者要讀一本書有多困難啊，咱們應該愛惜現在來之不易的讀書時機。高爾基從前說過：書本是人類前進的階梯。杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅僅能夠拓展咱們的常識面，還能夠進步咱們寫作的水平。

　　讓咱們養成喜好閱覽的好習慣，終身都與好書相伴吧！

竊讀記讀后感10

　　今天，我學了一篇課文名叫《竊讀記》。原本以為這個意思是“偷書”原來，這里面的作者，林海音她十分喜歡讀書。可是那時候的她，常常光顧而不購買書本。店主發現后，大怒，經常訓責和驅趕林海音。可林海音她不放棄，她常想出一些“小計劃”而潛入書店，她常為了書而饑腸轆轆、腰酸腿疼。可見她是多么的愛讀書。聯想到這兒，我的臉不知不覺紅了起來，活像個半紅半白的蘋果。

　　以前，我不懂得書的'重要性，整天顧著玩，什么事情也不擔憂。有時的我，受到老師和家長的強迫，我才極不情愿，又百般無奈地去書店看書。我到了書店，左顧右盼。覺得沒意思。就隨便走了幾圈，便拿著零花錢，跑到小吃店，吃了那些三無食品。兒時的我和現在的我都不愛品嘗智慧大餐，只會愚鈍的浪費。

　　讀了《竊讀記》這一篇課文，我感受到書籍是什么感覺和書籍的芳香，從此我要改掉這個不愛讀書的壞習慣，做一個和林海音一樣有知識的人。這篇文章使我終生受用。

竊讀記讀后感11

　　今天，我在語文課上學習了一篇名為《竊讀記》的文章。這篇文章主要講了：作者小時候非常喜歡看書。不過由于那時家里窮，買不起書。她放學后常常急匆匆地趕到書店，藏在大人之間貪婪地閱讀，或是借助下雨天在店里閱讀。每次讀完書后，作者都覺得渾身輕松。

　　讀完這篇文章后，我被作者那堅持不懈的'學習精神深深地打動了。作者讀書時餓著肚子，腳站得發麻，有時還要到幾家書店才能讀完一本書。可是，作者還是堅持到書店讀書，這是多么的不容易啊！我也認為做每一件事都要堅持不懈才能做好，

　　這篇文章讓我想起了一件事：在三年級下學期時，市奧校開始招生。不過由于我沒有堅持做題，所以沒考上市奧校。從那時起，我開始堅持每天做題15分鐘。經過一年多努力，四年級我終于考上了市奧校。

　　古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿。”可以看出，做每件事都堅持下去才能取得成功。

竊讀記讀后感12

　　每當我進圖書館，看見那一群又一群坐在地上看書的人們，我總會想起躲在某個角落讀書的孩子——林海音，也就是<<竊讀記>>的作者。

　　原文的<<竊讀記>>比課文中的<<竊讀記>>內容豐富多了，故事情節也精彩多了，這些精彩的內容不斷地吸引著我的注意力，讓我如醉如癡。

　　在原文中的<<竊讀記>>里，作者進行了好幾次“竊讀”，她都有著不一樣的感受。作者因為自己最喜歡的'書沒有被別人買走而感到有一點慶幸;因為書店里所有的顧客的目光都朝著她看而感到非常尷尬;因為被所看的，書中的情形吸引而感到特別的舍不得，因為書店外面為她下著“安全雨”而感到無比高興;因為一時沒有看見自己還沒看的那本書而感到慘淡無神;因為耳朵上架著鉛筆的營業員為了她沒有把她想看的書賣出去，還收在那兒留到她來時再給她看而感到激動和感激。

　　這篇文章讓我懂得了許多不同的道理，其中我懂得了書是多么珍貴的一樣“寶貝”，所以我們要多讀“寶貝”多看“寶貝”我還懂得了我們應該擁有一份愛心，用這份愛心去幫助那些像林海音那樣的孩子。

竊讀記讀后感13

　　今天，我學了一篇名為《竊讀記》的課文。本來以為這個意思是偷書原來，里面的作者，林海音，她很喜歡讀書。但當時她經常光顧而不買書。店主發現后，怒不可遏，經常訓斥和驅趕林海音。但林海音她并沒有放棄，她經常想出一些小計劃，潛入書店，她經常為書而餓，腰酸腿痛。可見她有多愛讀書。想到這里，我的`臉不知不覺紅了起來，像個半紅半白的蘋果。

　　以前不知道書的重要性，整天玩，什么都不擔心。有時候，在老師和家長的強迫下，我極度不情愿，無奈地去書店看書。我去了書店，環顧四周。感覺很無聊。走了幾圈，拿著零花錢去了小吃店，吃了那些三無食品。小時候和現在都不喜歡品嘗智能大餐，只會浪費。

　　讀完課文《竊讀記》后，我感受到了書的感覺和香味。從那時起，我想擺脫這種不喜歡閱讀的壞習慣，成為一個像林海音一樣有知識的人。這篇文章使我終生受益。

竊讀記讀后感14

　　昨天，我讀了《竊讀記》，使我深有感觸。

　　文章講的是一個小女孩，她非常喜歡讀書，并想方設法的多讀些書。有時她為了看完一本書要到好幾家書店才能讀完，因為害怕被書店的'老板發現她偷偷地讀書，所以她不得不放下未讀完的書再走進另一家書店。令她最開心的是下雨天，因為這樣她就有充足的理由在書店待下去，有時看得入迷竟忘記了時間。

　　文章中的小女孩為了看完一本書卻要想盡一切辦法堅持看完。與她相比，我無地自容。還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書，有時一本書可以看很多遍都不覺得厭煩。而我們有優越的生活條件卻不珍惜自己的書，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學習機會。

竊讀記讀后感15

　　今天，我讀了林海音的《竊讀記》這篇文章，真是百感交集，思緒萬千，心里像激蕩的湖水一樣不能平靜。

　　這篇文章寫了作者小時候因為家里窮買不起書，常常到書店去竊讀。作者每次竊讀都膽顫心驚，生怕被書店老板發現。為了能夠多讀書，完整地讀完一本書，作者常常要串好幾家書店。她也從中得出了一些竊讀技巧，如：她有時貼在大人身邊，有時到顧客多的書店去竊讀。

　　讀了這篇課文，我就想到了自己讀書的經歷。那一天，我放學回家，媽媽正在廚房炒菜。我走近我的書桌，忍不住從書包里拿出我那本特別喜愛的.書，這本書仿佛是一塊磁鐵，一下子把我吸引了過去。就在這時我的腳碰在了書桌上。“咣當！”我的心跳到了嗓子眼，條件反射似地連忙拿起作業本擋在書頁上。因為爸爸媽媽怕我讀課外書耽誤我學習，我只好裝寫作業。房內格外安靜，只能聽到我猛烈的心跳聲。好久，我沒聽到媽媽的聲音。于是我輕輕地舒了一口氣，然后拿開作業本美美地看起了書。

　　我太愛讀課外書了，我也像小林海音一樣，想方設偷著讀課外書。我最喜歡把自己關在一間小屋里，趁著爸媽上班的時間竊讀，一旦聽見父母下班時的腳步聲，我趕緊把課外書藏好。可還是常常被他們發現。沒辦法，我只好借口上廁所，蹲在衛生間里不出來，躲在那里偷偷看書，聽到媽媽喊我“怎么還沒出來”，我就趕緊把書藏到洗衣機里。

　　大文豪高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”有了書，讓我們懂得了更多的知識和道理。書，也是人類進步的起源。人們通過書籍來了解事物的種種，了解偉人給我們的啟發和教育。

竊讀記讀后感16

　　今天，我學習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。

　　當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的程，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書店林立，那樣她就可以混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜愛的書。一頁，兩頁……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕。快樂的是讀到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發現，可擔心的事還是發生了。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終于被店主發現，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我實在想不通，面對一個無錢買書又渴望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？

　　不過，世上的.愛還是好多的。當這個小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的店主叔叔滿足了這個窮學生的愿望。

　　書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？

竊讀記讀后感17

　　今年我已經是五年級的學生了，我們開學第一課就學了《竊讀記》，本文講了作者家里因買不起書而放學后去書店里讀書的`情景，描繪了“竊讀”的獨讀感受與復雜的滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。

　　與作者比，我的讀書條件是那么好“去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經有人給擺上了一張沙發，坐上去舒舒服服地接著看。”這是作者的白日夢，而我卻可以馬上實現。

　　與作者比，我們多么幸福啊！如果老師讓我們買課外書，家長們都會滿足我們。而且，學校里有圖書館，班里有圖書角。在家里，我們可以在沙發上隨便坐，渴了，喝水；餓了，吃東西。而她呢，她只能站著看書，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書柜旁休息。

　　讀了這篇課文，我對她刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。人們都說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”可老師說：“行萬里路，如果不讀書，充其量只是一個郵差。”

竊讀記讀后感18

　　我們的語文書上有一篇林海音的《竊讀記》。文章講述了作者小時候渴望讀書，又無力購買，因而每天放學后到書店竊讀的故事。這篇課文讓我感受頗深。

　　讀著課文，細細品味作者竊讀時的復雜滋味，在當時那樣的條件下，作者仍然是那樣的熱愛讀書，堅持讀書，那種對知識的渴望深深地感染著我。

　　現在，我們的生活條件越來越好，不會再為買不起書而發愁了。可是，有人并不珍惜這一切。那天，我親眼所見我的兩個同學把老師剛發下來的新書，連翻都沒有翻就隨手撕下一頁疊飛機玩。他們不但不愛看書，還糟蹋書的行為，真是讓人痛心。

　　著名的`文學家魯迅先生，他不但愛看書，還愛惜書。他讀書的時候，都要把手洗干凈再看書。如果書散架了，就把書重新裝訂好。像魯迅先生這樣愛看書、愛惜書的品質，是多么值得我們學習。

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”為了提高我的寫作水平，拓寬知識面。媽媽給我買了許多書，可是書架上的許多書，有的我連動都沒動過。一寫作文，我就開始抓耳撓腮，不知道如何下筆。這時我才理解“書到用時方恨少”的真正含義。書是我們思想的面包，正如《竊讀記》中所說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”所以我以后要多讀書。

　　書是人類的精神食糧。我們不但要愛看書，還要愛惜書。

竊讀記讀后感19

　阿姨看見大家都沒有那樣的T恤衫，便拿出針線，用自己最快的速度縫制出了一件件金黃色的長袖T恤衫，并挨家挨戶地送到了每株小草的手中？750字作文姐姐剛發現它時，還不太了解它，有一種“彩翼蜻蜓”{翅膀有綠色、紅色、和藍色，很好看，很機靈，我們給它取了這個名字}，它為我們。

　　開學了，我已經是五年級的學生了，我們語文書的第一課，就是林海音老奶奶寫的《竊讀記》，描寫的是“我”小時候家里很貧窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀書籍，并且從書中得到了很大樂趣。

　　她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方法把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁，好像自己是哪個人的小妹妹或小女兒。直到門口，旁邊飯店飄來一陣陣菜香和鍋勺的吵聲......忽然，書店的日光燈亮起來的時候，她才依依不舍地離開了書店。有時還會為了看完一本書而跑到幾家書店去看。她這種強烈的，求知欲和去讀書的渴望性，真是令人們感動。

　　文章里令我感受最深刻的句子就是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。還有那句描寫作者“我”心理活動的句子令我感受深刻，“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”的確啊！林奶奶小時的那種貪婪讀書、愛讀書的習慣真是讓我感動啊！瞧！她的'快樂——學到了知識，她的懼怕——怕老板發現，真是讓我們感人肺腑！

　　想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在這來之不易的讀書機會。手不釋卷，也永遠銘刻“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”這倆句話。記住，讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們寫作的水平。

　　讓我們共同養成愛好閱讀的好習慣，書不離手，一生都與好書相伴吧！

竊讀記讀后感20

　　《竊讀記》是本學期的第一篇課文，描述了一位小姑娘到書店悄悄看書的故事。由于家境貧苦，無錢買書，小姑娘忍著饑餓，不怕疲勞，放學后一次次到書店竊讀，怕被老板發現而時刻恐懼著，又從書中獲得知識而快樂著。

　　這篇文章語言樸實而又生動感人，雖然沒有什么情節沖突、大起大落，但小姑娘的內心卻因為竊讀而波瀾起伏。小姑娘那對書的渴望，對書的驚喜，對書的快樂，對書的愛不釋手讓我感動不已。

　　是啊！那時候的書店時不能隨便看書的'，小姑娘為了能讀到更多的書，整日惶恐不安，在恐懼中堅持讀書；我呢，書店大門敞開著讓我進去，我卻理都不理，睬都不睬。如果小姑娘能擁有自己的書，一定會把它愛護得比自己的生命更重。我呢，爸媽買的書隨手翻一翻，就這扔一本，那扔一本；如果小姑娘有零花錢，一定會把所有的錢用再買書上，我呢，卻把錢花在買東西填肚子上。

　　“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話是小姑娘的老師勉勵學生的。我們除了要吃飯長大，更需要精神上的糧食伴隨著我們成長。這句話隨時提醒著我：要珍惜現在的幸福生活，多讀書，長大后為祖國爭光，為祖國奉獻自己的力量，讓祖國更加繁榮昌盛。

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