騎鵝旅行記讀后感600字（精選33篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的騎鵝旅行記讀后感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇1
尼爾斯是一個(gè)非常淘氣的孩子，他經(jīng)常捉弄家里的動(dòng)物，所有的動(dòng)物都非常討厭他，見(jiàn)了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。尼爾斯根本不去管這些。
一天，爸爸媽媽去教堂，讓尼爾斯在家寫(xiě)作業(yè)。他在家里一會(huì)兒玩槍，一會(huì)兒玩魚(yú)網(wǎng)，玩累了，坐在椅子上睡著了。這時(shí)，箱子里出來(lái)了一個(gè)小矮人，把尼爾斯吵醒了，尼爾斯一看見(jiàn)小矮人，就來(lái)了精神，高興極了。他拿來(lái)起魚(yú)網(wǎng)，在屋里跑來(lái)跑去，抓住了小矮人。“你放了我，我就給你一枚金幣。”小矮人說(shuō)。小矮人給了他金幣，但尼爾斯又要了一枚，當(dāng)他要第三枚的時(shí)候，還沒(méi)放小矮人。小矮人生氣了，他把尼爾斯變成了拇指大小的人。原來(lái)小矮人是個(gè)魔法師。和尼爾斯一起變小的還有他的寵物卡洛特。
變小的了尼爾斯推開(kāi)門(mén)，那只經(jīng)常被他欺負(fù)的大公雞走了過(guò)來(lái)。“這不是尼爾斯嗎?大家快來(lái)看吧!”大公雞嘲笑著，又大聲喊著把家里的動(dòng)物都叫來(lái)了，他們?cè)僖膊挥煤ε履釥査沽恕Ｋ麄冏汾s著尼爾斯，讓他也嘗嘗被欺負(fù)的滋味。尼爾斯躲閃著。
大白鵝毛爾典爭(zhēng)強(qiáng)好勝，一群大雁嘲笑他：“有翅膀都不會(huì)飛?”“還被人拴著呢!”“哈哈哈……”毛爾典可不愿意被人小看，他爭(zhēng)脫繩索，一次一次拍著翅膀，想飛起來(lái)，可是總不成功。最后一次當(dāng)他跑到變小了的尼爾斯面前時(shí)，翅膀一振竟飛了起來(lái)。尼爾斯一下抓住了毛爾典脖子上的繩子，他們和卡洛特一起飛上了藍(lán)天!
我喜歡這部動(dòng)畫(huà)片。在和大雁們、毛爾典的艱辛旅程中，尼爾斯學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛(ài)，用他的機(jī)智和勇敢贏得了大家對(duì)他的愛(ài)。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇2
《騎鵝旅行記》是一本瑞典塞爾瑪拉格洛夫?qū)懡o兒童們的書(shū)。也是世界上至今為止，唯一一本獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童書(shū)。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙模米约菏种械墓P和對(duì)孩子，無(wú)與倫比的愛(ài)完成了這本巨著，她充滿深情，她豐富無(wú)比，她完美的印證了兒童文學(xué)最高的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這本書(shū)有個(gè)神奇的地方，那么就是他的鳥(niǎo)瞰視角。我們一般的書(shū)中有很多大量的，環(huán)境描寫(xiě)這本來(lái)是不足為奇的，但這本書(shū)最特別的地方就在于他的觀察視角，平常生活中我們很少很少有機(jī)會(huì)從天空俯視大地的，即使在飛機(jī)中，也只能看見(jiàn)一朵朵云朵，而在，這本書(shū)中我們可以看出，觀察視角是小男孩尼爾斯坐在鵝背上，往大地上俯視可以看見(jiàn)許多瑞典的地形風(fēng)景。這本書(shū)中，我們可以跟著尼爾斯在白鵝的身上一路飛行，一路觀賞，我們看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)大方格的，平坦大地，看見(jiàn)了那些碧綠顏色方格子的黑麥田，和那些灰黃顏色的田地。你們千萬(wàn)不能小看這想一想，因?yàn)檫@就是圖像化策略，是走進(jìn)本書(shū)最重要的閱讀策略之一。
這本書(shū)中的尼爾斯是由不被任何人喜歡而變成了更好的模樣。，這個(gè)男孩騎在白鵝的背上，跟著雁群飛行在途中，險(xiǎn)情不斷，他在困難中學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)與他人交往，最后為了白鵝免遭殺身之禍，尼爾斯甚至愿意放棄，變回原樣，當(dāng)然這樣好的尼爾斯當(dāng)然得到了小精靈的原諒，變成了更好的模樣。
我們讀這本書(shū)的時(shí)候，可以運(yùn)用圖像畫(huà)，批注，聯(lián)結(jié)，這三種主要的閱讀攻略，來(lái)幫你進(jìn)一步走進(jìn)書(shū)中。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇3
“人生最好的結(jié)局就是經(jīng)歷。”每當(dāng)想起老師說(shuō)的話，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)《騎鵝旅行記》里的小男孩尼爾斯。
他是一個(gè)生活在瑞典南部鄉(xiāng)村的調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)、專愛(ài)搞惡作劇的男孩。因?yàn)樽脚【`而被變成了能夠聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的拇指大的小人。一群北飛的大雁從天上飛過(guò)，他的雄鵝要跟著飛走，尼爾斯想阻止它，卻被雄鵝帶到了空中。于是，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北：目睹了動(dòng)物之間的惡戰(zhàn)；觀看了一年一度的鶴舞表演；遇上了許多稀奇古怪的事情；還看到了一座海底城堡；了解了他們國(guó)家的山山水水……親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。數(shù)不盡的經(jīng)歷讓尼爾斯變成了一個(gè)勤勞、善良，讓父母感到自豪的好孩子。
如果不是這次意外，尼爾斯永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己還可以這么優(yōu)秀。這樣的“意外”也曾發(fā)生在我的身上。
記得有段時(shí)間，我每天焦躁不安、想盡各種理由不去學(xué)校，老師知道我的情況之后，和我聊天，鼓勵(lì)我參加學(xué)校的各種活動(dòng)。當(dāng)時(shí)正好趕上我學(xué)校舉辦英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，老師讓擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的我負(fù)責(zé)我們班級(jí)的手抄報(bào)和黑板報(bào)，起初我沒(méi)有信心，老師幫我查資料，指導(dǎo)我怎么能出彩，讓寫(xiě)字好的同學(xué)幫我安排版面，雖然每天的時(shí)間被安排的滿滿的，雖然修改了一遍又一遍，但在和同學(xué)們的合作中，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)；在一次次的努力中，我體會(huì)到了成功的喜悅，讓我對(duì)自己有了信心。是呀，經(jīng)歷，用心經(jīng)歷，就能做好自己。
時(shí)間飛逝，即將小學(xué)畢業(yè)的我，有過(guò)失敗、有過(guò)傷心、有過(guò)叛逆，每當(dāng)我想放棄自己的時(shí)候，尼爾斯的故事都會(huì)激勵(lì)我進(jìn)行完美蛻變！做好自己，不難！加油！
騎鵝旅行記讀后感600字 篇4
尼爾斯，這本書(shū)的主人公。一開(kāi)始，我對(duì)他十分反感，因?yàn)樗鲜瞧圬?fù)動(dòng)物、拽小貓的尾巴……但是越到后面我卻越來(lái)越喜歡他了。這一切都是從他欺負(fù)了小精靈被變成小人兒開(kāi)始，在經(jīng)歷一段奇異的冒險(xiǎn)之旅后，他變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人的好孩子，他也從動(dòng)物們的眼中越變?cè)胶茫詈蠛退鼈兂闪伺笥选?/p>
一個(gè)人的變化是需要時(shí)間的，正所謂浪子回頭金不換，從壞變好是非常可貴的，正如一個(gè)幸福美滿的家庭，母親全天在家照顧孩子，打掃衛(wèi)生，父親是全家的頂梁柱，經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠他。因?yàn)榧抑懈辉＃院⒆訉?duì)什么也無(wú)所謂，父親因工作原因，沒(méi)有時(shí)間教育孩子，母親說(shuō)了孩子也就三分鐘熱度。突然一天晚上，父親和往常一樣沒(méi)有回來(lái)。第二天早上收到公司的電話，父親因工作壓力而猝死，母親聽(tīng)到這個(gè)消息，當(dāng)場(chǎng)癱倒在地上，孩子也震驚了留下著臉眼淚，這個(gè)消息在他們腦海里回蕩了一個(gè)星期，孩子也發(fā)生了翻天覆地的變化，從剛開(kāi)始的無(wú)所謂，沒(méi)有上進(jìn)心，到現(xiàn)在的關(guān)心家人有同情心，誰(shuí)也不會(huì)想到，孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)，成家立業(yè)，和他的爸爸一樣當(dāng)起了頂梁柱。
這個(gè)孩子和尼爾斯的變化告訴我們，遇到事情不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)冷靜地去對(duì)待，無(wú)論什么事，再困難事情也會(huì)過(guò)去的。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)，綻放出最美的光芒!
騎鵝旅行記讀后感600字 篇5
讀完《騎鵝旅行記》這本書(shū)，我思量了許久。它告訴我們：每當(dāng)我們碰到困難時(shí)，都應(yīng)當(dāng)像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
《騎鵝旅行記》描述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險(xiǎn)，可他卻總是那樣從容應(yīng)對(duì)。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候，他機(jī)智地利用幾根小火柴而最終使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡各種辦法，最終逃過(guò)了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過(guò)了這些重重困難后，他平安地回到了自我的家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形。
上個(gè)星期，田教師給我們布置了一項(xiàng)描述特殊場(chǎng)景的寫(xiě)作任務(wù)。一下課，我們就在班級(jí)里開(kāi)起了“小會(huì)”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單，大聲說(shuō)道：“看，我有免作業(yè)單，我能夠免做這項(xiàng)作業(yè)！”而那些沒(méi)有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭(zhēng)斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習(xí)寫(xiě)作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影，我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也最終占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自我的座位旁，坐了下來(lái)，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。雖然我最終比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習(xí)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。
我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩?huì)碰到各種困難。只要我們敢于應(yīng)對(duì)這些困難，并不錯(cuò)過(guò)每一次勇敢應(yīng)對(duì)困難的好時(shí)機(jī)，這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇6
一天，我偶然間在班級(jí)中的圖書(shū)角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書(shū)的名字時(shí)，我就覺(jué)得很納悶。一個(gè)人怎么可能騎在鵝背上，更別說(shuō)還去旅行了。所以，我便開(kāi)始閱讀這本書(shū)，來(lái)解開(kāi)我的疑問(wèn)。
這本書(shū)說(shuō)要講述的是一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯被一個(gè)小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過(guò)程中還幫了大雁和動(dòng)物們?cè)S多忙。由于他樂(lè)于助人，所以動(dòng)物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來(lái)一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的人，變成了一個(gè)富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人的這樣一個(gè)故事。
讀完這本書(shū)后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到開(kāi)心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書(shū)中還有一個(gè)情節(jié)講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護(hù)雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。
通過(guò)這本書(shū)，使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)，才能成為一個(gè)被人喜歡的人。我也知道了，在面對(duì)困難時(shí)，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個(gè)有克服困難的信心，對(duì)任何事情都抱定勝利的決心，成為堅(jiān)毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)以他為目標(biāo)，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇7
德國(guó)詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人談話。”書(shū)就是良師益友，將知識(shí)與為人之理傾囊詮釋。
這本書(shū)是瑞典作家塞爾瑪.拉格洛夫的著作。這本書(shū)講述了不愛(ài)學(xué)習(xí)、好吃懶做，調(diào)皮搗蛋的尼爾斯因捉弄小狐仙而被變成了一個(gè)小人兒。無(wú)助之下，與家鵝以及一群大雁飛向拉普蘭……
在路上，尼爾斯體會(huì)到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣：救雁群，幫助古城里的動(dòng)物，營(yíng)救小松鼠。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦之后的某一天，在家門(mén)口遇到了自己的父母，變成了正常人。經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮與雁群的幫助，不再受人討厭，行為習(xí)慣發(fā)生了巨大的改變。由動(dòng)作遲緩、說(shuō)話無(wú)力，兩眼呆滯變成行動(dòng)輕快、言語(yǔ)干脆利落、目光炯炯有神。這書(shū)將北歐美麗的自然風(fēng)物與人物心靈的陶冶巧妙的熔于一爐，令我印象深刻。
這本書(shū)極富哲理，告訴我們要富有愛(ài)心，多多幫助身邊的人；要有智慧，勇敢地面對(duì)困難；要有責(zé)任心，竭盡全力去做好每一件事；要保護(hù)動(dòng)物，人與動(dòng)物和諧共處。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”如書(shū)中的尼爾斯一樣，就在這個(gè)寒假，親身經(jīng)歷的冬令營(yíng)讓我對(duì)這些道理有了更深刻地認(rèn)識(shí)。聽(tīng)輔導(dǎo)員說(shuō)外國(guó)語(yǔ)的學(xué)生們起早貪黑，勤奮刻苦；看見(jiàn)他們午飯間隙，手持資料、爭(zhēng)分奪秒地勤奮學(xué)習(xí)。體育鍛煉、戶外拓展時(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)、互相幫助的重要性。這些經(jīng)歷使我腦海中浮現(xiàn)出“與越優(yōu)秀的人在一起，你才能變得更優(yōu)秀”，“現(xiàn)在吃得了學(xué)習(xí)的苦，日后方能少吃社會(huì)上的苦”等等金句，它們不斷地激勵(lì)我向著既定目標(biāo)自我約束、自我激勵(lì)、自我超越、勇往直前！
這本書(shū)不僅讓我領(lǐng)略到了瑞典的高山河流，綠林碧原，聆聽(tīng)了許多動(dòng)人的古老傳說(shuō)，也讓我懂得了為人處事的道理。書(shū)，尤藥也。美哉！
騎鵝旅行記讀后感600字 篇8
這學(xué)期我讀了很多課外書(shū)，不過(guò)我最喜歡的是“騎鵝旅行記”。它是一部童話故事書(shū)。它講述了14歲的男孩尼爾斯，非常頑皮，不好好讀書(shū)，喜歡惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。一次他被小精靈變成了手指大的小人，懂得獸語(yǔ)的小人，并隨著家里的雄鵝莫頓與一群大雁飛往拉普蘭。一路上他看到了自己祖國(guó)的美麗風(fēng)光，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難：如，打敗了灰老鼠軍團(tuán)，救了小松鼠，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少可貴的品質(zhì)，逐漸改正了自己淘氣調(diào)皮的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了勇于舍己救人，助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德，當(dāng)他回家時(shí)不僅恢復(fù)了原型，而且成了一個(gè)勇敢善良，樂(lè)于助人富有責(zé)任感，勤勞的好孩子。
讀了尼爾斯“騎鵝旅行記”，我認(rèn)識(shí)了勇敢善良的尼爾斯，忠厚的雄鵝莫頓從他們身上學(xué)到了許多可貴的品質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)。
尼爾斯從一個(gè)犯閑的小孩子，經(jīng)過(guò)旅行以后成為了一個(gè)勇敢、討喜的孩子。實(shí)際上我也算得上是一個(gè)犯閑的小孩。在四、五年級(jí)時(shí)，也經(jīng)常把腳伸到人跟前，把人拌一下，看到被拌倒的人的窘態(tài)樣子，我就哈哈大笑一通...
雖然，也常到辦公室“竄個(gè)門(mén)”，老師也經(jīng)常找我談個(gè)話，可我總是“虛心接受，堅(jiān)決不改。”在老師面前還直說(shuō)“我一定改，我一定改！”可我剛回到教室，馬上重新繼續(xù)拌人......但，我在讀過(guò)尼爾斯“騎鵝旅行記”后，我就把這個(gè)壞毛病改掉了，因?yàn)椋乙埠ε卤恍【`變成手指大小的小人，怕失去朋友和家人。現(xiàn)在，我在班里已經(jīng)有很多好朋友，也不怎么跟他們鬧憋扭，跟誰(shuí)我都能玩在一塊，成了班里的“好好先生”，并能在他們身上學(xué)到更多的優(yōu)點(diǎn)和見(jiàn)識(shí)。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇9
在我很小的時(shí)候就讀過(guò)《尼爾斯騎鵝旅行記》的兒童版，當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候并沒(méi)有什么想法，看過(guò)一遍后就不知道把書(shū)扔到哪里去了。直到再一次讀到完整版的《騎鵝旅行記》，才感到這本書(shū)很有趣，有許多吸引人的地方。雖然書(shū)中的故事在現(xiàn)實(shí)中不一定真的會(huì)發(fā)生，但正是這神奇的想象，讓這個(gè)故事變得更加精彩。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)很淘氣的小男孩——尼爾斯，他捉弄了小精靈，被小精靈施法，變成了一個(gè)小小人。尼爾斯不但變小了，他居然能聽(tīng)懂動(dòng)物們的對(duì)話，這是他才知道自己一時(shí)的調(diào)皮搗蛋給動(dòng)物們帶來(lái)的多大的麻煩。他騎著一只大鵝到處去旅行，在旅行中，尼爾斯變得機(jī)智、勇敢，學(xué)會(huì)尊重他人，與動(dòng)物們相互幫助。心地善良的尼爾斯似乎不再是人類，而是同小動(dòng)物們一樣融入了大自然。
當(dāng)尼爾斯騎在白鵝脖子上俯視大地的時(shí)候，我好像也隨著他俯視著大地，看到美麗的土地。文中的描寫(xiě)讓我身臨其境。尼爾斯有那么多的動(dòng)物朋友，微微的清風(fēng)吹過(guò)，是多么舒適愜意；聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，是多么優(yōu)雅自然；聞聞花兒的芳香，是多么美好安逸；摸摸植物的莖葉，是多么自然和諧！春天和動(dòng)物們一起遷徙，夏天和動(dòng)物們做著游泳比賽、打水仗。秋天采摘多彩美味的果實(shí)，冬天和動(dòng)物們擠在一起，在那厚厚的皮毛下取暖。
讀了書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事，我也想和尼爾斯一樣，做個(gè)勇敢、善良的人，我也夢(mèng)想可以去大自然中冒險(xiǎn)，雖然我可能不懂如何才能和動(dòng)物們溝通，但我依然期盼著和動(dòng)物們成為好朋友，這樣的生活一定會(huì)很有趣的！
騎鵝旅行記讀后感600字 篇10
在這個(gè)寒假，我閱讀了《騎鵝旅行記》一書(shū)，里面奇妙的經(jīng)歷令我難忘至今。
此書(shū)的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙寫(xiě)的，主要講述了一個(gè)男孩尼爾斯，因得罪了小狐仙而變成了一個(gè)小人兒，乘著大雄鵝跟隨大雁開(kāi)始了一場(chǎng)跨瑞典全境的長(zhǎng)途旅行，在眾人的幫助與自己的努力下，他順利成功地回到了家。
這本書(shū)講述的與其是一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，不如是一次成長(zhǎng)的先洗禮。其中，我對(duì)尼爾斯從內(nèi)而外的變化感到驚訝，一個(gè)頑劣不堪，囂張跋戶的熊孩子，因一次刻苦銘心的旅行，變得善良勇敢，不怕困難的大男孩兒，這無(wú)疑讓人驚訝，但同時(shí)也有一種由終的欣慰。在整篇故事之中，使我感觸最深的就是大雁阿卡了，她是整個(gè)雁群的首領(lǐng)，同時(shí)也是一位慈母，一位對(duì)尼爾斯除大雄鵝外最好的動(dòng)物，她總是在尼爾斯最危險(xiǎn)中時(shí)出現(xiàn)，與其同時(shí)她也為了拯救一個(gè)生命而做了老鷹高爾果的養(yǎng)母，此之種種，都讓人感覺(jué)阿卡既有首領(lǐng)的大氣勇敢，又用母親的慈愛(ài)關(guān)懷，給我留下深刻印象。
在整個(gè)旅行中，使我感到困惑的地方很多，如鶴之舞大表演，大海中的白銀等，但其中最使我感到出乎意外的，是老鷹高爾果。老鷹與大雁不共待天，一個(gè)食肉，一個(gè)食素，兩者本就是宿敵，但高爾果卻在雁群中長(zhǎng)大，阿卡無(wú)微不至的愛(ài)讓高爾果不再冷血，一直到死，高爾果也沒(méi)有吃過(guò)一只大雁，我對(duì)大雁與老鷹的和平感到驚訝，原來(lái)愛(ài)也能讓一頭食肉的猛獸，變得溫暖起來(lái)，令人不可思議。
《騎鵝旅行記》整本書(shū)，給我的感覺(jué)是：它像一個(gè)童話，但它又同時(shí)不是一個(gè)童話，童話有他的奇幻，卻沒(méi)有它的奇幻之中的嚴(yán)謹(jǐn)，這恰是它勝于童話之處。
《騎鵝旅行記》，這不僅是一次奇妙的旅程，更是一本成長(zhǎng)的洗禮。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇11
在寒假期間，我讀完了《騎鵝旅行記》這本書(shū)。故事的主人公叫尼爾斯，他是一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，但因?yàn)樵诩依镒脚艘粋�(gè)小精靈，被施法變成了一個(gè)不到5厘米高的小人兒，他為了阻止雄鵝飛走，就跳到了雄鵝的背上，反而被雄鵝帶著和雁群一起飛向拉普蘭……
在和大雁們旅行的途中，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城堡里的動(dòng)物們；尼爾斯還拯救了整個(gè)雁群，并從中感受到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣，漸漸地，小動(dòng)物們不討厭它了，開(kāi)始慢慢地接受它。不過(guò)，在旅行途中，他也有困難的時(shí)候，比如：雁群首領(lǐng)阿卡一開(kāi)始看不起他，只給它水草和小魚(yú)吃，螞蟻也能欺負(fù)他……一年后，尼爾斯解除了魔法變回了人，并回到了家中，但此時(shí)的他已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)調(diào)皮搗蛋的尼爾斯了。
這一路的經(jīng)歷使他不斷成長(zhǎng)、蛻變，成為了一個(gè)善良、勇敢、正直并且喜歡動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的人。他在旅行的時(shí)候多次懷念著人類的生活；而現(xiàn)在變回人、離開(kāi)了雁群，但他心中仍然保留著關(guān)于旅行的美好回憶。
讀完這本書(shū)，我還做了一件讓人笑掉大牙的事---騎羊。哎，原本以為我也擁有尼爾斯的善良、勇敢和正直，可以和小羊成為很好的朋友。但是，沒(méi)想到的是，溫柔的小羊，一見(jiàn)到我要騎到它的背上，就用它那兩只大羊角來(lái)攻擊我，更可惡的是，就連它的小伙伴都來(lái)幫忙了，嚇得我趕緊縮回了我那條大長(zhǎng)腿。
《騎鵝旅行記》讓我看到了一個(gè)善良、勇敢、正直的尼爾斯，也從尼爾斯身上學(xué)到了保護(hù)動(dòng)物的高貴品質(zhì)；讀了《騎鵝旅行記》更讓我有了一次難忘的騎羊經(jīng)歷，哈哈。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇12
今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》的第五章“鶴之舞表演大會(huì)”。
故事的梗概是：在斯康耐雖然有許多美輪美奐的建筑物，但是沒(méi)有哪一棟能與庫(kù)拉山陡峭的絕壁相媲美。庫(kù)拉山由于自然這位能工巧匠的精細(xì)雕琢，形成了各種美不勝收的模樣。庫(kù)拉山前面有波濤洶涌的大海，上面的天空一望無(wú)際，白云潔白無(wú)瑕，再加上柔軟似地毯的綠草，分外令人心曠神怡。動(dòng)物們不知何時(shí)開(kāi)始，在這里每年舉行一次游藝大會(huì)，使得這“世外桃源”般的存在又添加了幾分魅力。尼爾斯跟隨著大雁群，正好碰到這一年的游藝大會(huì)。各種動(dòng)物都來(lái)展示自己獨(dú)特的能力，非常熱鬧，尤其是大鶴在朝前方掠過(guò)時(shí)，旋轉(zhuǎn)著美麗的身軀，真像空中的芭蕾舞者。
讀完這篇故事后，我覺(jué)得那些動(dòng)物真快活真可愛(ài)。真想和他們一起狂歡。同時(shí)我也深切地感受到保護(hù)動(dòng)物的重要性，人類和動(dòng)物之間和平相處是多么和諧啊!
看看我們的現(xiàn)狀，外面明媚的春光我們不能享受，因?yàn)槿藢?duì)野生動(dòng)物的殺害食用，而使得新冠病毒泛濫，導(dǎo)致同胞病毒感染，有許多同胞因?yàn)楦腥静《径ド两襻t(yī)護(hù)工作者還冒著生命危險(xiǎn)狙擊這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役。難道不值得我們反思嗎?因食用野生動(dòng)物引發(fā)的悲劇還少嗎?2002年爆發(fā)的非典，不也是因?yàn)椴东C食用野生動(dòng)物而產(chǎn)生的嗎?因被捕獵而滅絕的動(dòng)物還少嗎?我們?nèi)祟惒荒芤蛞患褐蕉鴬Z取其他動(dòng)物的生存權(quán)力。否則不也和尼爾斯初變狐仙的時(shí)候一樣狼狽嗎?
我們?nèi)祟愒谏a(chǎn)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，不僅要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，還要保護(hù)大自然，這樣人類的歷史才能綿延持續(xù)。警醒吧人類，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還為時(shí)不晚，希望我們從現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)——保護(hù)自然!保護(hù)自然!
騎鵝旅行記讀后感600字 篇13
正當(dāng)夕陽(yáng)親吻山腰時(shí)，我興意盎然地翻開(kāi)了《騎鵝旅行記》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是瑞典的塞爾瑪.拉格洛夫，她于1909年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，代表作有小說(shuō)《貝林的故事》和童話《騎鵝旅行記》，其中我最喜歡的就是她的那本《騎鵝旅行記》了。
這本書(shū)主要講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的小男孩——尼爾斯，由于捉弄了一個(gè)小精靈，被變成了拇指大小的小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上高空，開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅······
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物就是這本書(shū)的主人公——尼爾斯。
尼爾斯騎著大白鵝，跟隨一群大雁走南闖北，飽覽了祖國(guó)的山山水水，旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理歷史文化，當(dāng)然也遭遇了各種障礙，奸猾的狐貍、貪婪的灰老鼠、兇殘的烏鴉······但經(jīng)過(guò)這段神奇的旅行，尼爾斯也逐漸改掉了以往的種種壞毛病，變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
看到了書(shū)中的尼爾斯，我的臉不禁紅了起來(lái)。
想想生活中的自己，出門(mén)經(jīng)常丟三落四，不是忘帶鉛筆盒，就是忘帶作業(yè)本；在家里因?yàn)橛龅揭恢恍⌒〉捏攵鴩槀�(gè)半死，十分膽小；有時(shí)候做事舍近求遠(yuǎn)，笨手笨腳。要是把我和尼爾斯放在一起，那簡(jiǎn)直就是“一個(gè)天上，一個(gè)地下”呀！看來(lái)我真得“痛改前非”了：出門(mén)前，先檢查一下東西是否帶齊，幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，善于動(dòng)手動(dòng)腦，不讓父母操心，做個(gè)有耐心，樂(lè)于助人的男子漢。
合上書(shū)，我的思緒早已飛向了遠(yuǎn)方，我多么希望可以和尼爾斯一起騎著鵝，與大雁一同走南闖北啊！(大碶小學(xué)陳笑宇)
騎鵝旅行記讀后感600字 篇14
《騎鵝旅行記》是一個(gè)非常好看的瑞典童話故事，說(shuō)的是一個(gè)淘氣包小男孩經(jīng)歷騎鵝歷險(xiǎn)后，最終變成了一個(gè)好孩子，故事幽默風(fēng)趣，想象奇特，引人入勝。
小主人公尼爾斯是一個(gè)14歲的鄉(xiāng)村小男孩，他非常淘氣，老是捉弄?jiǎng)e人，到處惹事生非，一次因?yàn)樽脚粋�(gè)精靈——小狐仙，而受到懲罰，被變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，然后被家里的一頭公鵝帶上了天空，從此開(kāi)始了騎鵝旅行生活。他們跟隨大雁遠(yuǎn)行，走南闖北，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，尼爾斯改掉了身上的壞毛病，變成了一個(gè)樂(lè)于助人、勤勞勇敢的好孩子，最終回到了父母身邊。
看了這個(gè)故事，我有很多感觸：在小淘氣尼爾斯身上，我也看到了我的影子，惡作劇、粗心、貪玩兒、偷懶、馬虎、欺負(fù)小動(dòng)物等等，可愛(ài)、可氣又可憎。尼爾斯經(jīng)過(guò)神奇的騎鵝旅行，從旅伴們身上學(xué)到不少優(yōu)點(diǎn)，逐步認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，痛改前非。而我，還仍然停留在淘氣包小男孩的階段，很讓老師和父母不省心。就說(shuō)這次期末考試吧，雖然每次考試爸爸媽媽都不厭其煩地叮囑我要認(rèn)真細(xì)致，媽媽還特意把“認(rèn)真審題、仔細(xì)檢查”八個(gè)大字貼在我的鉛筆盒上，但我仍然犯了粗心大意的毛病，漏做了一道數(shù)學(xué)題，成績(jī)很不理想，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的厚望，想想真是后悔啊！雖然說(shuō)淘氣是每個(gè)孩子的天性，但是隨著年齡增長(zhǎng)，我們要不斷改掉壞毛病，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我決心吸取這次期末考試失利的教訓(xùn)，在老師的幫助下，多向同學(xué)們學(xué)習(xí)，多從自身找原因，努力完成轉(zhuǎn)變，就象故事的結(jié)尾描寫(xiě)的那樣，尼爾斯從一個(gè)拇指大小的小人兒“重新變得高大漂亮”。我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，真正“長(zhǎng)大”起來(lái)，成為一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、樂(lè)于助人、人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩！
騎鵝旅行記讀后感600字 篇15
從前，有一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，因?yàn)樘詺獾米锪诵『桑兂闪艘粋�(gè)拇指大小的小人兒。陰差陽(yáng)錯(cuò)之際，尼爾斯騎在了雄鵝莫頓背上，開(kāi)啟了一段令人沉浸其中的騎鵝旅行記。
在與領(lǐng)頭雁阿卡以及其他大雁的相處中，尼爾斯變得勇敢、機(jī)智，多次救大雁于危難之中。一次，狐貍斯密兒想在深夜偷襲大雁，當(dāng)他叼住一只大雁時(shí)，尼爾斯勇敢地和他搏斗。他竄到樹(shù)上和狐貍斯密兒進(jìn)行了一夜的僵持，終于讓那只大雁安全回歸雁群。同時(shí)，尼爾斯也救下了許多小動(dòng)物，如母松鼠和野鴨雅洛，大雁們逐漸接納并喜歡上了他。
不僅如此，有些情節(jié)是那樣的趣味盎然。鶴之舞表演大會(huì)上，一個(gè)個(gè)節(jié)目都是那樣的有趣。然而狐貍斯密兒卻破壞了和平條約，咬死了一只大雁，最后他也遭到了報(bào)應(yīng)，被咬掉了一只耳朵，被逐出他的老家斯康耐省，而且不得回來(lái)。大雁們這才擺脫了斯密兒。
尼爾斯在旅途中見(jiàn)到了許多美麗的景色，聽(tīng)到了許多傳奇的故事，在達(dá)爾河上，尼爾斯看到了這條氣勢(shì)磅礴的河流為了實(shí)現(xiàn)到達(dá)大海的目標(biāo)而奔騰不息，在耶姆特蘭地區(qū)流傳著雷神拜訪巨人的故事……他還結(jié)識(shí)了許多好朋友。他從未想到大雁們是這么善良，遇到困難時(shí)同心協(xié)力幫助他戰(zhàn)勝困難。漸漸地，他想念自己的'爸爸媽媽，想爸爸媽媽是否在擔(dān)心自己，他開(kāi)始后悔自己的淘氣、頑皮和惡作劇行為。
最后，在大雁們的南飛途中，尼爾斯回到了家中，并在父母的刀下救下了雄鵝，小狐仙讓他重新變回了人。歷經(jīng)磨難的尼爾斯蛻變成一個(gè)勇敢、善良、勤勞、樂(lè)于助人、富有責(zé)任感的男孩。
這本書(shū)充滿了趣味，把我?guī)У搅艘粋�(gè)童話世界，讓我跟著尼爾斯經(jīng)歷了一次跌宕起伏的旅行。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇16
優(yōu)秀圖書(shū)目錄里的《騎鵝旅行記》，這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩在風(fēng)雨中不斷成長(zhǎng)的故事。這個(gè)小男孩叫尼爾斯。因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮，總是喜歡捉弄小動(dòng)物，所以有一天他被魔法變成了一個(gè)比小動(dòng)物還要弱小的——一個(gè)不到5厘米的小人。
他再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，他傷心得哭了好幾次。但是小尼爾斯很堅(jiān)強(qiáng)，總是給自己打氣：不要害怕，事情總會(huì)過(guò)去的。
尼爾斯跟隨大雁的雁群到了南方，一路上經(jīng)歷了許多磨難，幫助了許多小動(dòng)物，他們克服了種種困難，終于到了拉伯蘭，他開(kāi)闊了視野，并從他的動(dòng)物朋友身上學(xué)會(huì)了許多東西，漸漸地莫爾斯學(xué)會(huì)了勇敢，為他人著想，小人尼爾斯成了鼎鼎大名的小會(huì)長(zhǎng)了。轉(zhuǎn)眼間時(shí)光逝去兩年，當(dāng)莫爾斯返會(huì)家鄉(xiāng)時(shí)，恢復(fù)了原形。變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，助人為樂(lè)，富有責(zé)任心又勤勞的男孩子，再也不像以前那樣淘氣，愛(ài)捉弄人了。
讀了這本書(shū)我的心里久久不能平靜，腦海中總是浮現(xiàn)那個(gè)神奇童話里的小男孩——尼爾斯我從他的身學(xué)到了：
1、遇到事情不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)冷靜地去對(duì)待，無(wú)論什么事，再困難事情也會(huì)過(guò)去的。
2、要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物是人類的朋友。
3、不要捉弄?jiǎng)e人，要不然也會(huì)被別人捉弄的。
4、磨煉使尼爾斯變得樂(lè)于助人機(jī)智勇敢同時(shí)也會(huì)將我們變得聰明，視野開(kāi)闊，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”
再想一想自己，前一段時(shí)間還因?yàn)楹鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了誤會(huì)。因?yàn)闆](méi)有向老師說(shuō)明事情的來(lái)龍去脈所以崔宇碩同學(xué)的家長(zhǎng)找到我家里。當(dāng)時(shí)我只會(huì)哭，不會(huì)動(dòng)腦筋想辦法處理這件事情，我見(jiàn)到老師跟老師說(shuō)：“我不想當(dāng)班長(zhǎng)了。”老師諒解地對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)班長(zhǎng)，是在鍛煉你，要是你真的不想當(dāng)，我也不勉強(qiáng)”老師讓我好好想想。我讀了這本書(shū)，懂得了，人要自強(qiáng)，永不放棄，需要經(jīng)受磨練，小小的誤會(huì)算什么，幫助人一件快樂(lè)的事。既然發(fā)生誤會(huì)，說(shuō)明我也有做的不好的方面，今后，我要努力當(dāng)好班長(zhǎng)，多為大家著想，我想，我會(huì)做到的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
騎鵝旅行記讀后感600字 篇17
乘上尼爾斯之鵝后，“走吧！”我喊道，變大了的大公鵝馬丁立即揮動(dòng)翅膀，飛離了溫暖的中國(guó)大陸，來(lái)到了美麗的釣魚(yú)島。“看那兒，太陽(yáng)旗！”眼尖的馬丁發(fā)現(xiàn)了一艘掛著日本國(guó)旗的軍艦正向這里駛來(lái)。“下去看看。”于是，馬丁俯沖了下去。沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)的我立即覺(jué)地大地翻了個(gè)兒，一切事物都顫抖了過(guò)來(lái)。混亂中，我竟然掉了下去，咚地一聲摔在了了船上。
“哎喲……”我呻吟著爬起來(lái)，剛準(zhǔn)備呼叫馬丁，卻立即驚恐地定住了：一個(gè)兇神惡煞的日本水手站在我面前，用我聽(tīng)不懂的日語(yǔ)朝我大吼。“我……我不懂日語(yǔ)。”我驚慌失措地答道，心想今天可真是倒霉透了，竟撞到日本人的槍口上，這下子，肯定該去日本蹲警察局子了。
“哦，不懂日語(yǔ)。”沒(méi)想到，日本水手還懂漢語(yǔ)。“那么，你來(lái)釣魚(yú)島干什么？這里是日本！”
一聽(tīng)到這句話，我的恐懼感瞬間被拋到九霄云外了。“憑什么這么說(shuō)？！釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)的，日本沒(méi)有權(quán)利占領(lǐng)它！”我聽(tīng)到馬丁在拍打翅膀?yàn)槲医泻茫阌盅a(bǔ)充道：“這里永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)是中國(guó)神圣不可侵犯的國(guó)土！”
日本水手眼中掠過(guò)了一絲驚訝，不過(guò)很快便飛散了。“自古以來(lái)？永遠(yuǎn)？連小孩都知道啊，“他譏諷道，”那么自古以業(yè)的證據(jù)呢？”他特意在“自古以來(lái)”上加重了語(yǔ)氣。
“不需要證據(jù)。”我極其輕蔑地說(shuō)，“全世界都知道，日本還不知道？別以為你們能明目張膽地侵略釣魚(yú)島就能全身而退，做壞事是要受報(bào)應(yīng)的，你們已經(jīng)挨了兩顆原子彈了，如果還這樣下去，你們終究是要被處罰的。”我聽(tīng)到了馬丁焦急的呼喚聲，便指向天空中的海鷗，“看，中國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)來(lái)了！”
日本水手信以為真，急忙扭過(guò)頭。我趁機(jī)跑向馬丁，馬丁呼啦一聲，離開(kāi)了甲板，朝中國(guó)大陸的方向飛去，日本水手惱怒的尖叫聲成為了我們離開(kāi)釣魚(yú)島時(shí)的送行曲。
回到家中，我非常感激馬丁使我深切地感受到了日本侵略者的蠻橫無(wú)理，雖然這樣，可中國(guó)政府終究是能整治侵略者的。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇18
尼爾斯一人在家對(duì)小妖精不敬，被變成了小人，他沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)、出門(mén)，后被雞、鴨、鵝欺負(fù)。這時(shí)，一群野鵝從空中飛過(guò)，還勸家鵝一起去拉普蘭，家鵝馬丁想一起去，尼爾斯趕緊爬上馬丁的背，馬丁猛烈地扇動(dòng)翅膀，居然飛了起來(lái)！
尼爾斯在這次旅行中受了不少苦，他時(shí)刻得防著，在樹(shù)林里得留心狐貍和貂，在湖岸上得留心水獺，在胡桃林里得留神青鷹，晚上得躲過(guò)貓頭鷹。白天不能讓鷲和雕看到你。密林中要小心蛇，絕對(duì)不能相信喜鵲。還要小心螞蟻窩，因?yàn)槲浵仌?huì)把尼爾斯折磨地很慘——全身紅腫，七分像人，三分像鬼。，
在這次旅行中，斯密萊一直跟著野鵝們，在他不能去的地方，他會(huì)讓水獺或貂去幫忙解氣每次都挑中馬丁那只肥壯的鵝，而每次不是被尼爾斯的石頭打，就是被小刀扎，最后尼爾斯解開(kāi)了最討厭斯密萊的狗的項(xiàng)圈，把斯密萊這個(gè)詭計(jì)多端又就狡猾的狐貍用狗項(xiàng)圈圍住了腰，從此只能在狗窩中生活了。
馬丁和馬太結(jié)婚了，他們生了5個(gè)孩子，分別叫：尤克西、卡克西、柯里美、妮里愛(ài)和維西。他們的意思就是老大、老二、老三、老四、老五。
這時(shí)候，阿卡（鵝群的領(lǐng)袖）告訴大家，只有一個(gè)人愿意變成尼爾斯那樣，尼爾斯才能恢復(fù)原形。可有誰(shuí)能愿意變成那模樣呢？
過(guò)幾天，要回家了，在路上，老大尤克西哭爹哭娘，一個(gè)勁兒說(shuō)要休息，尤克斯說(shuō)：別給你爸媽丟臉了！
“你管得著嗎？”自己坐在我爸背上！還有資格教訓(xùn)人！哼！尤克西大聲叫著。
回到家了，尤克西又說(shuō)：“我還巴不得變你那樣兒呢，天天坐我爸背上，以后我可要搶了！”話音剛落，尤克西就變小了，尼爾斯恢復(fù)了原樣。
就這樣，尼爾斯長(zhǎng)大了，他上學(xué)認(rèn)真了，牧鵝安靜了，成了一個(gè)好孩子。在與鵝的生活中，他體驗(yàn)了常人從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的東西，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇19
我讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。我很喜歡這本書(shū)的故事情節(jié)。
主人公尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡虐待小動(dòng)物的男孩。由于他捉弄了一只小精靈，于是尼爾斯被變得只有螞蟻那么大的小不點(diǎn)，并被家里的白鵝帶上了天空，開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)；從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，故事的最后尼爾斯終于變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂(lè)于幫助別人的好孩子。
讀完這本書(shū)使我認(rèn)識(shí)到，我們要從小培養(yǎng)良好的品德，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點(diǎn)。通過(guò)讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，可以使我們的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。
通過(guò)讀這本書(shū)，我還明白了許多道理。最重要的一點(diǎn)就是人與人要互相關(guān)愛(ài)，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯從一個(gè)喜歡虐待小動(dòng)物的討厭鬼慢慢變成一個(gè)可以和小動(dòng)物們和平相處，繼而開(kāi)始幫助小動(dòng)物的富有愛(ài)心的小男孩，他和大雁互相幫助，每當(dāng)有危險(xiǎn)時(shí)，尼爾斯會(huì)挺身而出幫助大雁渡過(guò)難關(guān)；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉(xiāng)，變回了一個(gè)正常的小男孩兒。我想：同學(xué)們之間也應(yīng)該這樣互相幫助，互相友愛(ài)，只想得到卻不愿意付出的人，是不會(huì)交到好朋友的。而且人與自然界的動(dòng)物們也要和睦相處，人類和動(dòng)物是平等的，人類不能因?yàn)橐纳谱约旱纳钯|(zhì)量就大肆捕殺動(dòng)物，相反，我們應(yīng)該和動(dòng)物成為朋友，為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)更好的生存環(huán)境，和平相處，讓地球成為一個(gè)幸福的大家園。
我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇20
《尼爾斯騎鵝旅行記》是（瑞典）塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的。這是一篇令人感動(dòng)的童話！是一篇令人深思的童話！
故事中有一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，他仗著自己力氣大，經(jīng)常耍弄、虐待家禽。于是，小精靈就懲罰他，把他變成了一個(gè)柔弱無(wú)力的很小很小的人，讓他再也不能欺負(fù)家禽。后來(lái)，他騎著雄鵝去旅行，途中和雁群結(jié)下了深厚的友誼，共同對(duì)付兇惡的狐貍一一斯密爾，而且結(jié)交了許多朋友：小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后，他便喜歡上了動(dòng)物。最后，經(jīng)過(guò)努力，他們結(jié)束了旅行。因?yàn)樗麑?duì)動(dòng)物的態(tài)度完全變了，小精靈又把他變回了正常的模樣。
讀完童話，我想到了自己，陣陣內(nèi)疚和悔恨也涌上心頭。記得在我7歲那年，我在路邊捉住了一只小麻雀，就用線綁著它，一會(huì)兒拉拉它的翅膀，一會(huì)兒拽拽它的腳，把它玩兒弄了好長(zhǎng)時(shí)間，直到玩兒膩了才把它放了。那只麻雀被我折磨得無(wú)精打采，真不知道放飛之后還能不能健康的生活。我這樣做，不是跟那個(gè)調(diào)皮的尼爾斯一樣嗎？現(xiàn)在想想，可真是追悔莫及啊！
文中的尼爾斯在小精靈的幫助下，最后改正了缺點(diǎn)。我現(xiàn)在也已經(jīng)明白，我們要善待身邊的動(dòng)物。不是嗎？地球是一個(gè)大家園，動(dòng)物也是其中的一員。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，因?yàn)橛辛藙?dòng)物，我們的世界才更加美麗，更加生機(jī)勃勃。鳥(niǎo)兒能唱歌、蜜蜂能釆蜜、青蛙捉害蟲(chóng)、老牛會(huì)耕地、驢子能馱物、貓會(huì)……總之，動(dòng)物給人類帶來(lái)的好處是數(shù)不勝數(shù)。要是世界上沒(méi)有動(dòng)物，那地球?qū)⑺罋獬脸粒教幨且黄淝濉Ｎ覀儜?yīng)該像對(duì)朋友那樣善待世上的動(dòng)物。
我又想，不單單是動(dòng)物，人和人之間也一樣，生活中，我們不能欺負(fù)弱小，更不能吵架、打架。我也希望這個(gè)世界上的各個(gè)國(guó)家的人都能和平共處，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只會(huì)是破壞和災(zāi)難。為了讓人類生活得更加幸福、快樂(lè)，我想對(duì)全世界的人說(shuō)一聲：“請(qǐng)學(xué)會(huì)善待，讓世界充滿愛(ài)！”
騎鵝旅行記讀后感600字 篇21
“只要持續(xù)努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西”——塞內(nèi)加。
媽媽幫我準(zhǔn)備了很多新書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。其中，我特別喜歡《騎鵝旅行記》這本書(shū),不僅因?yàn)檫@本書(shū)很有趣，還因?yàn)樗屛叶昧嗽诖煺勖媲爸灰赂业卣酒饋?lái)，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功。
在這一章章精彩的篇章中，留給我印象最深的片段是《流浪的放鵝姑娘》。這個(gè)章節(jié)講的是放鵝姑娘奧薩的家人患上肺結(jié)核病,兄弟姐妹和母親相繼去世,讓原本幸福快樂(lè)的一家子變得零零散散，父親認(rèn)為家庭被詛咒而離家出走。但她憑借著永不言棄的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一路北上尋找父親，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后奧薩終于和父親相聚。
放鵝姑娘奧薩不放棄的精神深深地觸動(dòng)了我。還記得那一次的泉州圍棋比賽，在最后一盤(pán)棋時(shí)，我棋逢對(duì)手。這盤(pán)棋下的很不順利，眼看著自己已處于劣勢(shì)，心里不由得有些發(fā)慌。我盯著棋盤(pán)，冥思苦想。棋子在手中已經(jīng)發(fā)熱了，自己卻始終找不到破解之法，遲遲不敢落子。難道就要這樣子認(rèn)輸了嗎？正當(dāng)我有些泄氣的時(shí)候，我突然想起了曾經(jīng)看過(guò)的《騎鵝旅行記》，想到了她--奧薩姑娘。不！故事里的奧薩姑娘在最困難的時(shí)候，都不曾放棄，我也決不輕易認(rèn)輸，不到最后一秒，結(jié)果都是未知的。
啊！終于找到破綻了：對(duì)手的地盤(pán)太空了，我可以設(shè)法打入。”我拿好棋子，緩緩地下下去：飛、刺、跳、打……費(fèi)了九牛二虎之力，終于扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。我剛要松一口氣時(shí)，“糟糕！我算的時(shí)候沒(méi)有注意到他可以尖，怎么辦？怎么辦？”時(shí)間一分一分地消失，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，對(duì)方已經(jīng)勝券在握，奧薩姑娘的故事情節(jié)又出現(xiàn)在我的腦海里，不！不到最后一秒，決不放棄！我終于又想出了一個(gè)辦法--倒撲，讓對(duì)手吃。我的“誘敵深入”果然見(jiàn)效了。沒(méi)下幾步，我就“活”了過(guò)來(lái)。倒撲以后我快速將對(duì)方所有的棋子都吃掉。我贏了！我是冠軍！
是的，努力，并不一定成功；但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到之前，結(jié)果永遠(yuǎn)都是未知的。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇22
本學(xué)期，我閱讀了《騎鵝旅行記》。主人公叫尼爾斯，他是一個(gè)頑皮的孩子，常常以欺負(fù)動(dòng)物為樂(lè)。小狐仙一怒之下把尼爾斯變成一個(gè)小人，不僅變小了，還能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話。他聽(tīng)到了動(dòng)物們對(duì)他的嘲笑，他內(nèi)疚了。看到爸媽養(yǎng)的大鵝要飛走，怕爸媽傷心，他抱住大鵝，不讓大鵝飛走，由于力氣太小，被大鵝帶著飛走了。一路上，他們解救了許多被欺負(fù)的小動(dòng)物。變得懂事勇敢的尼爾斯明白了人和動(dòng)物要和平相處的道理。
主人公尼爾斯曾以欺負(fù)捉弄?jiǎng)游餅闃?lè)，為此他受到懲罰被變成小人，從尼爾斯身上我仿佛看到了自己的影子。
以前我看到小狗小貓都會(huì)跑上前朝它們跺腳；扯過(guò)雞冠；揪過(guò)貓尾巴；強(qiáng)行讓狗雙腳走路……它們不聽(tīng)話的話，我還會(huì)踢它們，看到它們害怕的樣子，感受到自己在它們面前是多么強(qiáng)大，非常開(kāi)心！
記得七八歲那年，我去奶奶的服裝廠里玩，老板娘養(yǎng)了一條白色泰迪，泰迪身體大概三十厘米長(zhǎng)，脖子上掛著一個(gè)鈴鐺，跑來(lái)跑去，"叮叮當(dāng)當(dāng)"響個(gè)不停，非常可愛(ài)。我想上前摸摸它，就迫不及待地向它跑過(guò)去。還沒(méi)靠近它，它就開(kāi)始大叫，我有點(diǎn)害怕了。它張著嘴，露出尖尖的牙齒，像一把把利刃，我不由得咽了一下口水，后退幾步，隨后扭頭就跑。
它竟然追了上來(lái)，我啥也沒(méi)干啊，干嘛追我呀，難道你是老天爺派來(lái)收拾我的，為之前被欺負(fù)的小動(dòng)物討公道的嗎？我錯(cuò)了，別追了！我徑直向奶奶那兒跑去，一邊跑，一邊哭。到了奶奶那兒，我害怕得大哭起來(lái)，奶奶告訴我泰迪走了。我不放心的四周看了看，松了口氣。這次沒(méi)有被泰迪咬到，應(yīng)該是老天爺給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧！從那以后，我再也沒(méi)有挑逗過(guò)小動(dòng)物！
讀完這本書(shū)，想到以前的行為，無(wú)比內(nèi)疚。動(dòng)物也是一個(gè)生命，它們也有感情，有疼痛，遭受虐待也會(huì)哭……如果哪一天，人和動(dòng)物身份調(diào)換了，到那時(shí)，動(dòng)物們也像人類對(duì)待它們一樣對(duì)待人類，到那時(shí)，我們后悔已來(lái)不及了。請(qǐng)善待動(dòng)物吧！
騎鵝旅行記讀后感600字 篇23
這本書(shū)的主人公是由一個(gè)14歲出生于貧窮鄉(xiāng)村的男孩尼爾斯。他特別頑皮，經(jīng)常捉弄他的父母，還不聽(tīng)父母的話，對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)兒也不感興趣，非常愛(ài)搞惡作劇，還愛(ài)捉弄家里的小動(dòng)物們。就是在這樣一個(gè)頑皮而又活潑的小男孩身上發(fā)生了許多奇異的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，他的父母都去教堂了，尼爾斯自己待在家里非常無(wú)聊，于是他在家里捉弄一個(gè)小精靈，小精靈很生氣，為了懲罰尼爾斯，一下子把14歲的他變成了一個(gè)拇指大兒的小人。曾經(jīng)那些受尼爾斯捉弄的動(dòng)物現(xiàn)在都趾高氣揚(yáng)，而就在這時(shí)候，一群大雁從天空中飛過(guò)，家中的雄鵝也想跟隨大雁們一起去，他為了不讓父母擔(dān)心，讓家庭經(jīng)濟(jì)受損，于是他就緊緊抱住雄鵝的脖子，不讓它與大雁們同行，不料卻被熊額莫頓帶上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
從此，他就騎在鵝背上，跟著大雁們一起闖遍天下，就這樣經(jīng)過(guò)各種困難，他們飛到了瑞典的北部。
在這驚險(xiǎn)的旅途中，他看到了祖國(guó)的大好河山，經(jīng)歷了各式各樣的困難。自己的性格也截然不同。他發(fā)揮了人的聰明才智，和大雁們一起與狡猾的狐貍作斗爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)和困難。冒著自己的生命危險(xiǎn)，智斗烏鴉山的盜賊，尼爾斯和那些與他生死之交的雁群們，一起拯救那些小動(dòng)物們?cè)谶@些過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了很多朋友。他在那些雁群們地身上學(xué)到了助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。
最后他重返家鄉(xiāng)時(shí)，看見(jiàn)爸媽破產(chǎn)想把大白鵝殺了抵債，結(jié)果尼爾斯突然闖進(jìn)拯救了大白鵝變成了一個(gè)很高的人。
就是這樣一個(gè)人，在加上一群大雁，在將近兩年的時(shí)間中，縱橫了天空，為我們演繹出了一次次精彩絕倫的故事，展現(xiàn)出一幅幅奇妙無(wú)比的畫(huà)面，讀起來(lái)賞心悅目，不愧是一本外國(guó)的名著啊。
讀了這本書(shū)讓我懂得了人一定要有責(zé)任心，有愛(ài)心，要勇敢的去幫助有困難的人，要真誠(chéng)對(duì)待朋友，同時(shí)我們還要善待動(dòng)物。
怎么樣？這本書(shū)既有趣又有點(diǎn)幽默，你們也去看一看吧！
騎鵝旅行記讀后感600字 篇24
清脆的鈴鐺聲喚來(lái)了金桂飄香的秋天，我端坐在書(shū)桌前，回想著孩子尼爾斯騎著莫頓環(huán)游的故事，再次被尼爾斯對(duì)小動(dòng)物的關(guān)心學(xué)生愛(ài)護(hù)我們深深打動(dòng)了。
對(duì)于“愛(ài)護(hù)”二字，相信大家并不陌生，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物也是人們時(shí)常掛在嘴邊的話題。可是，真正愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的又有幾人？盤(pán)運(yùn)羊、巨壺龜、枯葉蝶、金剛鸚鵡，東北虎……如果一堆塵土被風(fēng)吹得不見(jiàn)蹤影，偷獵者好似來(lái)無(wú)蹤、去無(wú)影的鬼魂，將枯葉蝶、雪尾兔、象牙送到拍賣(mài)會(huì)場(chǎng)，成為看得見(jiàn)、摸得著的幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)的人民幣。看著這慘不忍睹的現(xiàn)狀，難道偷獵者是鐵石心腸嗎？等到動(dòng)物滅絕了，你們?cè)俜椿谶�有什么用？尼爾斯是一個(gè)小孩子，都能勇敢地去幫助灰雁，去愛(ài)護(hù)小灰雁，為了讓它能跑能跳，不懈地努力著。人類停止獵殺有那么難嗎？
人類社會(huì)真的應(yīng)該更加重視愛(ài)護(hù)動(dòng)物了，但這樣的事情仍在我們現(xiàn)在眼前上映。
奶奶不知道在哪里買(mǎi)魚(yú)，回家后，他拿起一把刀，指著魚(yú)肚“切”，魚(yú)盡了最大的努力搖動(dòng)身體，但仍然無(wú)法阻止生命的流逝，很快就死了。
我問(wèn)奶奶：“奶奶，小魚(yú)還是死了挺可憐的，您說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)這些小動(dòng)物的呀！”
奶奶聽(tīng)了，小聲說(shuō)：“我要你更聰明！” 我聽(tīng)說(shuō)心里很矛盾，小動(dòng)物也有生命！
我又想起自己讀過(guò)的一本書(shū)上的故事：一個(gè)小姑娘，她翻山越嶺與偷獵者斗智斗勇，在一片山林中她險(xiǎn)些被子彈射中腳跟，差點(diǎn)被壞人推進(jìn)冰冷的河水，遇到一些困難，小女孩總是想：偷獵者殺害了無(wú)數(shù)無(wú)辜的小動(dòng)物，一定就是要將我們這個(gè)系統(tǒng)消息進(jìn)行上報(bào)國(guó)家政府，讓他們沒(méi)有受到企業(yè)應(yīng)有的懲罰。她就只有這樣學(xué)生堅(jiān)持人民不懈地一直都是這樣發(fā)展做著……
看！尼爾斯熱愛(ài)動(dòng)物，當(dāng)他遇到危險(xiǎn)時(shí)，動(dòng)物們會(huì)前來(lái)營(yíng)救；這個(gè)小女孩甚至冒著生命危險(xiǎn)去保護(hù)動(dòng)物；你會(huì)怎么做？請(qǐng)不要只愛(ài)嘴里的小動(dòng)物，讓我們記住aka“人類不應(yīng)該把整個(gè)地球當(dāng)作自己的”這句話！讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧！
騎鵝旅行記讀后感600字 篇25
列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙”。高爾基也曾說(shuō)：“每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了”。這兩位名人的話足以證明書(shū)籍對(duì)人的重要作用，所以我們要做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本瑞典的名著，真的受益匪淺。
這是一本童話故事書(shū)，作者賽爾瑪。拉格洛芙主要寫(xiě)了尼爾斯騎著雄鵝莫頓開(kāi)始了一次冒險(xiǎn)旅行的故事。尼爾斯是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，調(diào)皮搗蛋，喜歡欺負(fù)小動(dòng)物。有一次，他捉弄一個(gè)小精靈，不幸被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒，他被一只家鵝帶上了天空，跟隨雁群開(kāi)始游歷瑞典大地。在這次旅行中，他游歷了瑞典各地的風(fēng)光景色，知道了更多的地理知識(shí)，也經(jīng)歷了種種危機(jī)與苦難。最終，他明白了該怎樣做人，改正了自己的缺點(diǎn)，最終成功回到了家。
讀了這本書(shū)，我真的很羨慕尼爾斯，羨慕他能有一次冒險(xiǎn)的旅行，羨慕他能有一群善解人意的動(dòng)物朋友，同時(shí)我也為尼爾斯能成為一個(gè)好孩子而感到由衷的高興。尼爾斯為了取得大雁們的信任，主動(dòng)幫助別的動(dòng)物，他幫大雁們放哨，防備狐貍斯密爾突襲；他想辦法讓人們放了母松鼠；將恃強(qiáng)凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡；又幫公羊們趕走了三只可惡的狐貍……俗話說(shuō)的好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，尼爾斯幫助別的動(dòng)物后，不但動(dòng)物們非常感激他，連他自己都很高興，這是他第一次被人感激，同時(shí)他也感受到了助人為樂(lè)的快樂(lè)心情。
這就是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，一部經(jīng)典的童話故事，它讓我懂得了什么是友愛(ài)，什么是堅(jiān)強(qiáng)，以及怎樣面對(duì)和克服困難。這個(gè)童話還讓我明白一個(gè)道理：那就是人要有愛(ài)心，有了愛(ài)心，你就會(huì)看到世界每天都向你微笑，有了愛(ài)心，你就會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有了愛(ài)心，你就能時(shí)刻感受到身邊朋友的關(guān)愛(ài)……
騎鵝旅行記讀后感600字 篇26
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他是一個(gè)瘦高個(gè)兒，鼻子兩邊長(zhǎng)著雀斑，還有一頭淡黃色的頭發(fā)。他不愛(ài)讀書(shū)，特別頑皮搗蛋，讓父母操碎了心。粗野頑皮的尼爾斯和小精靈搞了一個(gè)惡作劇，小精靈把它變小了，這一切都是他自找的。
尼爾斯家的雄鵝莫頓和大雁一起飛了起來(lái)，尼爾斯跳到雄鵝身上，一把抓住它的脖子飛身了藍(lán)天。雞、鵝、貓、牛都不愿意尼爾斯，因?yàn)槟釥査挂郧敖?jīng)常欺負(fù)它們。雄鵝帶他飛走，他十分高興，甚至忘了他變成小人，牲口欺負(fù)他的事情。
在飛行過(guò)程中，一直是冤家的雄鵝和尼爾斯，開(kāi)始了互相幫助。尼爾斯想要開(kāi)始做好事讓小精靈把他變成原樣，因此性格也慢慢好轉(zhuǎn)了。危險(xiǎn)降臨時(shí)，尼爾斯沒(méi)有害怕，不顧自己的安危救下了大雁。淘氣的尼爾斯變成了勇敢的尼爾斯。
我想：人與人之間應(yīng)該互相幫助，互相友愛(ài)，要是只想得到，又不愿意付出，是不會(huì)交到好朋友的。不但人與人要互相關(guān)愛(ài)，人與自然界的動(dòng)物們也要和睦相處。故事中大雁阿卡說(shuō)的一段話令我記憶猶新。她說(shuō)：“人類把整個(gè)大地占為己有了，這是霸道的行為。你們有了一大片土地，那里肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林，安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子。我們這一生時(shí)時(shí)刻刻都遭受著人類的追捕，連睡個(gè)覺(jué)都擔(dān)驚受怕。真希望有一天，人類能有良知，給我們一個(gè)安身立命之所。”讀了這段話，我感到很羞愧。我認(rèn)為人類和動(dòng)物是平等的，人類不能因?yàn)楦纳谱约旱纳钯|(zhì)量而大量的捕殺動(dòng)物，相反，我們應(yīng)該和動(dòng)物成為朋友，為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)更好的生存環(huán)境，讓地球成為一個(gè)幸福的大家園。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，不僅把每一個(gè)角色描寫(xiě)得栩栩如生，而且故事情節(jié)引人入勝，讓我看了一遍還不過(guò)癮，我太喜歡這本書(shū)了！
騎鵝旅行記讀后感600字 篇27
優(yōu)秀圖書(shū)目錄里的《騎鵝旅行記》，這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩在風(fēng)雨中不斷成長(zhǎng)的故事。這個(gè)小男孩叫尼爾斯。因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮，總是喜歡捉弄小動(dòng)物，所以有一天他被魔法變成了一個(gè)比小動(dòng)物還要弱小的——一個(gè)不到5厘米的小人。
他再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，他傷心得哭了好幾次。但是小尼爾斯很堅(jiān)強(qiáng)，總是給自己打氣：不要害怕，事情總會(huì)過(guò)去的。
尼爾斯跟隨大雁的雁群到了南方，一路上經(jīng)歷了許多磨難，幫助了許多小動(dòng)物，他們克服了種種困難，終于到了拉伯蘭，他開(kāi)闊了視野，并從他的動(dòng)物朋友身上學(xué)會(huì)了許多東西，漸漸地莫爾斯學(xué)會(huì)了勇敢，為他人著想，小人尼爾斯成了鼎鼎大名的小會(huì)長(zhǎng)了。轉(zhuǎn)眼間時(shí)光逝去兩年，當(dāng)莫爾斯返會(huì)家鄉(xiāng)時(shí)，恢復(fù)了原形。變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，助人為樂(lè)，富有責(zé)任心又勤勞的男孩子，再也不像以前那樣淘氣，愛(ài)捉弄人了。
讀了這本書(shū)我的心里久久不能平靜，腦海中總是浮現(xiàn)那個(gè)神奇童話里的小男孩——尼爾斯我從他的身學(xué)到了：1。遇到事情不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)冷靜地去對(duì)待，無(wú)論什么事，再困難事情也會(huì)過(guò)去的。2。要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物是人類的朋友。3。不要捉弄?jiǎng)e人，要不然也會(huì)被別人捉弄的。4。磨煉使尼爾斯變得樂(lè)于助人機(jī)智勇敢同時(shí)也會(huì)將我們變得聰明，視野開(kāi)闊，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”
再想一想自己，前一段時(shí)間還因?yàn)楹鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了誤會(huì)。因?yàn)闆](méi)有向老師說(shuō)明事情的來(lái)龍去脈所以崔宇碩同學(xué)的家長(zhǎng)找到我家里。當(dāng)時(shí)我只會(huì)哭，不會(huì)動(dòng)腦筋想辦法處理這件事情，我見(jiàn)到老師跟老師說(shuō)：“我不想當(dāng)班長(zhǎng)了。”老師諒解地對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)班長(zhǎng)，是在鍛煉你，要是你真的不想當(dāng)，我也不勉強(qiáng)”老師讓我好好想想。我讀了這本書(shū)，懂得了，人要自強(qiáng)，永不放棄，需要經(jīng)受磨練，小小的誤會(huì)算什么，幫助人一件快樂(lè)的事。既然發(fā)生誤會(huì)，說(shuō)明我也有做的不好的方面，今后，我要努力當(dāng)好班長(zhǎng)，多為大家著想，我想，我會(huì)做到的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
騎鵝旅行記讀后感600字 篇28
他走上堤岸，又回頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群，所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲。只有一群大雁在他能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不做聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。
——《騎鵝旅行記》
《騎鵝旅行記》是瑞典著名作家拉格洛夫?qū)懙模晒Φ厮茉炝诵∧泻⒛釥査埂⑸屏紙?jiān)強(qiáng)的大雁、熱愛(ài)自由的金雕高爾果、熱心的巴塔基等形象。作者講述了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物的小男孩尼爾斯，受到了精靈的懲罰，變成了和拇指一樣大。他騎在雄雁背上，隨著雁群旅行，到過(guò)許多地方，經(jīng)歷許多危險(xiǎn)，最后他終于明白了不能欺負(fù)小動(dòng)物，變成了一個(gè)熱愛(ài)、關(guān)心動(dòng)物的好孩子，并養(yǎng)成了幫助動(dòng)物的習(xí)慣。
請(qǐng)看看我們?nèi)祟愂侨绾螝埲痰陌桑≡鴰缀螘r(shí)，獵人們把大熊貓趕進(jìn)黑糊糊的山洞，不讓它見(jiàn)到陽(yáng)光，這樣大熊貓被活活餓死，他們?cè)儆玫蹲觿兿滤钠とベu(mài)；人們用槍把飛奔的藏羚羊打死，殘忍地砍去角；射死大象，砍開(kāi)它們的腦袋，取出象牙獲取暴利……其實(shí)，動(dòng)物是人類的好朋友，是大自然必不可缺的一部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍，它們能幫助人類捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子，能幫助人類捉害蟲(chóng)；牛、馬、驢為人類勞動(dòng)；狗是公安戰(zhàn)士追捕罪犯的好幫手……動(dòng)物對(duì)人類的益處真是三天三夜也說(shuō)不完啊！
假如我們這個(gè)世界沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣啊！“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，已經(jīng)聽(tīng)不到鳥(niǎo)的叫聲了；花兒再也沒(méi)有蝴蝶幫它們傳播花粉了；我們?cè)僖埠炔坏脚Ｄ谭涿哿恕⒙?tīng)不見(jiàn)青蛙的歌聲了；小溪里再也看不到小魚(yú)的身影了……啊，那是個(gè)可怕、毫無(wú)生機(jī)的世界！
所以，人們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，它們是人類的好朋友。如果你想為好朋友出力的話，趕快宣傳保護(hù)動(dòng)物吧！
同理，人對(duì)動(dòng)物如此，更何況人與人之間相處呢。欺負(fù)弱小、恃強(qiáng)凌弱是野蠻行徑，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只會(huì)是破壞、災(zāi)難。只有和平相處，互相幫助，讓人間充滿愛(ài)，明天才會(huì)更美好。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇29
這本書(shū)的主人公是尼爾斯，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡調(diào)皮搗蛋。有一次，他因捉弄了小精靈而被變成了小人——他在院子里走動(dòng)，希望能找到小精靈，向它道個(gè)歉，求它把自己變成人。他沒(méi)有找到小精靈，但他發(fā)現(xiàn)雄鵝莫頓打算飛走——同大雁們一塊旅行。為了不讓莫頓逃走，尼爾斯拉住了它。結(jié)果，他們都飛上了天空。于是，尼爾斯干脆騎在莫頓身上和大雁群一同旅行。一路上，他們見(jiàn)識(shí)了很多很多......
讀這本書(shū)，你不能不想到人與動(dòng)物之間的關(guān)系：這本書(shū)，以動(dòng)物的視角揭露了人對(duì)動(dòng)物的殘忍——拿機(jī)槍掃射大雁群，把小鴨當(dāng)誘餌誘捕眾多鴨兒，為自己方便而剝奪無(wú)數(shù)動(dòng)物的家園......
讀這本書(shū)，你不能不想到“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚耗釥査故莻�(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子，大家都不喜歡他。然而，在他那調(diào)皮搗蛋的后邊，卻藏著一顆滾燙滾燙的、金子般的心——樂(lè)于助人的心。
但是，我最賞識(shí)的還是在面臨選擇的時(shí)候，總有一條兩全其美的路，只要你敢于去做——就一定會(huì)成功!
尼爾斯和雄鵝莫頓感情越來(lái)越深，但他想變回人的欲望也更加強(qiáng)烈了。一天，他無(wú)意中得知，只要能將莫頓帶回家，讓它被母親殺掉，自己就可以變回人。有一天，出現(xiàn)了戲劇性的場(chǎng)面：莫頓被尼爾斯的母親關(guān)在了屋里，馬上就要被母親殺掉——它一被殺掉，尼爾斯就會(huì)變成人;但這樣，尼爾斯就會(huì)失去一個(gè)知己。尼爾斯只有兩條路可走：一是靜觀其變，二是跑去敲門(mén)阻止——但這樣，尼爾斯變成小人的事情就會(huì)被父母發(fā)現(xiàn)，其后果不言而喻。怎么辦?怎么辦?尼爾斯選擇了后者——他跑去敲門(mén)，自己突然變回了人;接著，他又說(shuō)服母親，保全了莫頓——多好的一個(gè)結(jié)果!
讀這本書(shū)，我感覺(jué)自己好像在和一位長(zhǎng)者談話。它告訴我，用心照顧一個(gè)小生靈，體會(huì)到的最美麗的情感不是獲得，而是付出。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇30
寒假里，我讀了不少的課外書(shū)，這些書(shū)豐富了我的知識(shí)積累，開(kāi)闊了我的視野。在這些書(shū)中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
這本書(shū)講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)樽脚⊙荒Хㄗ兂闪诵∪藘骸ＫT在大鵝的背上和一群大雁開(kāi)始了長(zhǎng)途的旅行。在這次旅行中，他增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，交到了新朋友，但也遇到了一些兇惡的敵人。這次旅行讓他得到了鍛煉，變成了好孩子，最后他恢復(fù)了原形，回到了家中。
我覺(jué)得這本書(shū)十分有趣，既讓我看到了別的國(guó)家美麗的自然風(fēng)光，又讓我看到尼爾斯的轉(zhuǎn)變，由一開(kāi)始的調(diào)皮不愛(ài)學(xué)習(xí)，到后來(lái)變成了勤勞善良、勇敢懂事的孩子。書(shū)中用了好很多的擬人修辭手法，使得這個(gè)故事妙趣橫生，讓人讀得不忍放手。這些寫(xiě)作的方法值得我以后好好學(xué)習(xí)，然后應(yīng)用到我自己寫(xiě)的文章中。
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多有趣的人物：有頑皮但后來(lái)變得懂事的尼爾斯，有堅(jiān)強(qiáng)白鵝莫頓，還有慈愛(ài)勇敢的雪山老雁阿卡……這些人物當(dāng)中，我最喜歡的還是尼爾斯，在他身上，我知道了只有經(jīng)歷過(guò)困難和磨難，才能成為最好的自己。并且有一點(diǎn)我特別的感動(dòng)，因?yàn)槟釥査棺冃×耍α恳残×耍�是盡自己醉倒的努力去幫助別人。在旅途中，他遇到再大的困難也不低頭。這些，都是我在以后的生活中需要好好學(xué)習(xí)的行為和品德。
“背棄一個(gè)信任自己的朋友比什么都卑鄙無(wú)恥”，“在一切困境中，出路肯定是有的，關(guān)鍵是靠自己去尋找”，“好的名聲比黃金更值錢(qián)”，書(shū)中有不少的傳說(shuō)，這些傳說(shuō)當(dāng)中又蘊(yùn)含著不少像以上的道理。“人類不應(yīng)該把大地?fù)?jù)為己有”，這句話就告訴我們，不要?dú)埲痰貙?duì)待動(dòng)物，而是要保護(hù)它們，和它們和平共處。
這本書(shū)我非常的喜歡，也讓我受益匪淺。難怪作者拉格洛夫也由此獲得了與安徒生齊名的榮譽(yù)，可謂是實(shí)至名歸！
騎鵝旅行記讀后感600字 篇31
《尼爾斯騎鵝旅行記》是五年級(jí)的推薦書(shū)目，一開(kāi)始，我就被這本書(shū)的名字吸引住了。
在閱讀之前，我對(duì)這本書(shū)有很多疑問(wèn)：尼爾斯是誰(shuí)?為什么要騎鵝旅行?他去過(guò)哪些地方?尼爾斯能騎上鵝嗎?
所以，在五、一節(jié)假期中，我便把這本書(shū)讀完了，書(shū)一讀完，也解了我心中許多疑惑。
尼爾斯一開(kāi)始是一個(gè)粗野、頑劣的搗蛋鬼，他總愛(ài)戲弄家畜。一個(gè)小精靈為了懲罰尼爾斯，便把它變得比家畜還小。
尼爾斯變小以后，去找家畜來(lái)幫忙，而家畜們因?yàn)槟釥査箾](méi)變小以前老是捉弄他們，所以家畜們都不愿意幫助他。
這時(shí)，大白鵝莫丁被天上的大雁迷住了，想與大雁一起飛，尼爾斯想要攔住它，卻因?yàn)樽约鹤兊糜中∮州p，被莫丁帶上了天空，開(kāi)始了旅行。
我想，這應(yīng)該就是書(shū)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的原因了吧。
在旅行的路上，尼爾斯變得不再欺負(fù)弱小，而是盡自己最大的力量去幫助弱小。從此，尼爾斯騎鵝旅行便在動(dòng)物中傳開(kāi)了。
在旅行中，尼爾斯結(jié)識(shí)了許多好朋友，從前對(duì)尼爾斯很討厭的動(dòng)物們也都改變了對(duì)他的看法。
雖然尼爾斯一開(kāi)始頑劣粗野，但在旅行當(dāng)中，他為救出的朋友舍生忘死，他為幫助朋友奮不顧身。
最后，小精靈說(shuō)只有讓尼爾斯的父母殺了大白鵝莫丁他才能變回來(lái)。可畢竟尼爾斯和莫丁一起去了很多地方，建立起了深厚的友誼。尼爾斯努力勸服了父母不殺白鵝莫丁，大白鵝沒(méi)有死掉，尼爾斯也變了回來(lái)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)的故事就到此結(jié)束了。通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了，我們要珍惜友情，文中的尼爾斯雖然頑劣，但有著一顆樂(lè)于助人的心。這一點(diǎn)，是我們所有人都要向他學(xué)習(xí)的。
動(dòng)物是我們的好朋友，我們都要保護(hù)它們，朋友之間我們還要互相關(guān)心，這就是我讀這本書(shū)之后的收獲。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇32
我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我也很像被一個(gè)老妖精變得很小，這樣，我就也可以乘著公鵝飛翔高高的藍(lán)天，也可以聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言了。
我覺(jué)得這次騎在公鵝馬丁背上的旅行是一次讓尼爾斯受益匪淺的旅行。他不僅懂得了自己以前欺負(fù)動(dòng)物是不對(duì)的行為，還懂得了在動(dòng)物危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)它們。去旅行之前的尼爾斯和現(xiàn)在的尼爾斯對(duì)比一下，哈，還是現(xiàn)在的尼爾斯懂事一點(diǎn)吧！所以說(shuō)，經(jīng)歷一番挫折，總會(huì)有收獲的!
我覺(jué)得尼爾斯是一個(gè)非常勇敢的孩子，他騎在公鵝的背上飛翔高高的藍(lán)天，竟然沒(méi)有一絲恐懼！要我的話，可能都不敢睜開(kāi)眼了！而且他吃的是生魚(yú)，睡在馬丁翅膀底下，過(guò)著這樣的生活，他沒(méi)有固執(zhí)的要回家，還是和馬丁它們一起生活。他也是個(gè)有愛(ài)心的小家伙，看到松鼠被關(guān)到籠子里時(shí)，他奮不顧身把它救了出來(lái)。
馬丁是一只意志堅(jiān)強(qiáng)的公鵝。為了飛往它夢(mèng)寐以求的故鄉(xiāng)拉普蘭特，它竟然打破了常規(guī)——飛了起來(lái)！雖然他一直落在最后，但對(duì)于一只鵝來(lái)說(shuō)，能飛起來(lái)就是很不錯(cuò)很不錯(cuò)了！
果果是一只很孝敬“母親”的雄鷹。他知道自己必須是一只孤傲的雄鷹，但他雖然獨(dú)自飛在高高的藍(lán)天，心里卻想念著它的“母親”——阿卡。
阿卡是一只有善心、遇到事情很冷靜的領(lǐng)頭鵝。當(dāng)?shù)弥釥査故侨祟悤r(shí)，她沒(méi)有像其他野鵝一樣大呼小叫，而是冷靜的思考，最后把他們留了下來(lái)。
而斯密爾是一只心胸狹窄的狐貍。尼爾斯從它口中救出了一只母鵝，它就一直很記恨他，以至于和烏鴉們狼狽為奸來(lái)報(bào)復(fù)尼爾斯。可惜啊，惡人就是有惡報(bào)呀！最后還不是把自己的嘴巴燙壞了？
讀了這本書(shū)，我們要學(xué)會(huì)尼爾斯的勇敢和善良；馬丁的堅(jiān)持不懈；果果孝敬父母的精神；阿卡的遇事冷靜，還要機(jī)智地對(duì)付斯密爾這種心胸狹窄的人。
騎鵝旅行記讀后感600字 篇33
在這個(gè)寒假我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū),讓我的生活更加地豐富多彩！
看到這本書(shū)的名字，你可能已有了疑惑，人這么大,鵝這么小，這不是太嘩眾取寵了嗎?
哦!原來(lái)是一個(gè)十分調(diào)皮的小男孩叫作尼爾斯。尼爾斯對(duì)小精靈搞了一場(chǎng)惡作劇,這讓小精靈十分生氣,把尼爾斯變成了小人兒,尼爾斯向家里養(yǎng)的家禽尋求幫助，但是，因?yàn)槟釥査菇?jīng)常欺負(fù)家禽，自然也沒(méi)有人幫他，但他騎在大白鵝的背上,跟著一群大雁出發(fā)坐長(zhǎng)途旅行，通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過(guò)幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉，最后，尼爾斯回到了家中,恢復(fù)原形,變成了好孩子。
在這場(chǎng)奇異的旅行中，不僅有悲歡離合，也有搞笑的事情發(fā)生。其中最搞笑的是，庫(kù)拉山的鶴之舞表演大會(huì)，文中寫(xiě)的是山兔們能連蹦帶跳跑上場(chǎng)來(lái)。他們一邊飛快地跑，一邊做各種動(dòng)作,有的打轉(zhuǎn)，有的蹦跳，有的翻筋斗,有的打滾。他們沒(méi)有一點(diǎn)秩序,但是他們的表演非常滑稽。讀完后我就可以想到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面表演的非常搞笑。
最傷心的莫過(guò)于尼爾斯變回了以前那么高，可是大雁們不想和尼爾斯分別，變回了人類的尼爾斯再也聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ),也不能再和大雁們一起四處旅行，他唯有戀戀不舍地和大雁群告別，他的騎鵝旅行記也畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)，讀到這，不禁使我落淚。
《尼爾斯騎鵝旅行記》又是一部知識(shí)很強(qiáng)的童話，著重展示了瑞典的自然風(fēng)光、地埋環(huán)境、文化歷史以及動(dòng)植物習(xí)性。這些知識(shí)在書(shū)中以童話、傳說(shuō)和民間故事的形式出現(xiàn),有的是為了向讀者敘述歷史事實(shí)，有的是為了講述地形地貌，有的是為了介紹動(dòng)植物的生活和生長(zhǎng)規(guī)律......在生活中,我們應(yīng)積累豐富的語(yǔ)言素材，來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和生動(dòng)性。
這本書(shū),就像一顆顆閃耀在我們頭頂?shù)男切牵┰綒v史的風(fēng)煙。它給予的不是硬性的灌輸，不是枯燥的說(shuō)教而是春雨般的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
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