魯賓遜漂流記初中讀后感（通用10篇）
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的魯賓遜漂流記初中讀后感（通用10篇），歡迎大家分享。
魯賓遜漂流記初中讀后感1
不知是誰將我引入這本書，或許是他以他特殊的魔力吸引著我，是他的那份對于生活的熱愛和對于生命執著追求吸引著我去探尋他的人生經歷
一次意外的觸礁事件是他從船員到牧人的身份的轉換，依靠船上僅存的糧食衣物在一個孤僻的小島上創造出自己一份小天地。
僅僅不論他在島上困苦的生活，單單他的精神就值得我們每一代人繼承傳播在面對死亡逼近時，他沒有向黑暗的深淵妥協，她懸著了光明，選擇從容而將強的活下去，不知那是他的內心承受這多大的壓力，在現代這個充滿競爭的社會很多人面對著這些不是問題的問題，退卻了，選擇了結束年輕充滿朝氣的生命。恒久之前，讀到這樣一件事，鞭打著我的心靈，這件事其實并不是什么非要用到死來解決的，對于報紙中的小女孩除了對她感到十分的遺憾外，她的行為我也是不敢茍同的，在老師的批評和教育下，他認為自己的心靈受到到了嚴重的戳傷選擇一跳樓結束自己的生命。換個角度想，如果是我們，會像她一樣嗎？或許也不會吧！如果當初那個小女孩，能夠像魯濱遜一樣在生與死的一霎那間領悟到生活的真諦，光明的存在，現在的她，也應該健康的生活著，所以魯濱遜漂流記帶給我們的不僅僅是心靈上的震撼，更是引領我們正確對待生活的一本擁有靈魂的書.
另外一點，魯濱遜的創造精神也是令我無比折服的，設想一下在一個沒有任何人煙，孤獨的這剩下你一個人，夜晚的篝火下只有你與野獸相伴。或許僅僅是設想的這一場景就令你毛骨悚然，更何況這是一件真實的事情。
你可曾記得，魯賓遜的穿著和他打獵時所用工具嗎？他穿著的是野獸身上刨下的皮毛，在沒有布料的島上，他用皮毛代替衣服，這一點不也是所具有的創造精神嗎！在這個信息高速發達的時代，現代人所缺少的正是這一點創造精神，所以魯濱遜所帶給我們的也有所有精神當中現代人所不可缺少的那永恒的創造精神。
魯賓遜啊！不知該用怎樣的筆觸來贊美你，或許任何一個詞都不足以概括你的所有功績，就讓你在歷史長河中激勵著每一代人吧！
魯賓遜漂流記初中讀后感2
這是一個看似渺小的人類向所謂命運的挑戰，這是一個固執而堅忍不拔的靈魂與自然抗爭，這是一本給予我無限幻想和振奮我心的書——《魯賓遜漂流記》。
魯賓遜，出生于中產階級，屬于衣食無憂的富家子弟。然他不滿足于現狀、不甘于碌碌無為，竟舍棄安逸舒適的平庸生活，出海遠航。我不禁贊嘆起魯賓遜的雄心勃勃、志存高遠。設問能有勇氣放棄安逸而去遵從內心的召喚、挑戰命運的人能有幾個？魯賓遜的膽量和志氣著實讓我欽佩不已。他敢于沖破現狀，敢于和所謂的命運抗衡。他并沒有安享富貴，而是愿意遵從自己內心的渴望，去追逐自己的夢想。魯賓遜的爽快和志氣，他對于自己的夢想的執著、對于外界的好奇和膽量，愿意自己去打拼的勇氣……哪一點不值得我去贊嘆和學習？身在溫室的花朵，更應該具備他的這種品質。
然而初次航海便遭遇不測，魯賓遜一船人幾乎全部遇難，僅魯賓遜一人僥幸漂上一孤島，茍且殘存。待他蘇醒，發現這孤島一片荒蕪，自己又一無所有。但是魯賓遜并沒有我想象般絕望自棄，喪失希望、枯坐等死：他在慟哭之后迅速打起精神，在船的殘骸中尋找可供給其使用的物品，并且在荒蕪的孤島上尋找安身之處。他的堅強和鎮靜讓我吃驚，更讓我欽佩：無論多大的災難降臨，他都可以迅速從打擊中恢復過來。因為他并沒有在意于逆境帶給他的痛苦和創傷，而是努力尋找擺脫和自救的方法。面對如此慘烈的災難，魯賓遜可以那么快地振作，那么在學習上遇到一點點小小困難就棄之而去的我，是不是應該汗顏呢？這些小小的挫折比起魯賓遜所遭遇的，那么微小不值得一提。而可笑的我面對時的態度，遠遠不及他那般堅強和冷靜！
再說在孤島求生初期，魯賓遜的“家”幾次被風雨破壞抑或是自然損敗，一次甚至是在主任尚未出門時塌方！看著好容易修筑好的“家”就這樣搖搖欲墜、險些毀于一旦，如果是我，必定會選擇放棄，會因“天不作美”而絕望。然而他不同于我。他懷著堅韌不拔的毅力，一次次將“家”修補，一次次改進和完善自己的家園，甚至有點樂此不疲。這實在讓我為自己對魯賓遜所作所為的揣測而汗顏，敢情我的想法真是太幼稚了！敢問這般毅力能有幾？只有有毅力的人，方可戰勝逆境，撥開烏云見太陽啊。
魯賓遜漂流記初中讀后感3
今天，我讀完成了由英國作家丹尼樂 · 笛福寫的《 魯賓遜漂流記》，對魯賓遜的聰明和善良敬佩。
全書的大致內容是這樣的。魯賓遜由于不聽家人的勸告而去海外經商，由于貨船失事而被迫跑到了一個荒無人煙的小島上。后來，魯賓遜仍靠自己智慧和勤勞，開荒種地，砍樹造房，圈養山羊，修造船只，不僅使自己生存了下來，還救出了即將被野人生吃掉的“星期五”。后來又幫助船長奪回船只，保住了船上的善良的人們的生命。
魯賓遜的離奇遭遇告訴人們，當遇到危險、挫折時，只要有勇氣，有毅力并充分發揮自己的智慧，就可以干出超乎想像的奇跡來。
像我們在家里，那是飯來張口衣來伸手，根本不愁吃穿，個個都是家中的“小皇帝”、“小公主”。根本不需要去種地、干活，只是有時被家長叫去做些家務，或者去學校上學、做功課，其余時間就由自己支配了。我們都像魯賓遜一樣，想出去冒險，渴望自由，不希望被束服。但我們的父母都和魯賓遜父母一樣，寵著孩子，不讓孩子去冒險，結果到最后，遇到危急難事，沒有自主的孩子就可能生存不下去。而生存能力強的孩子，將會把自己的生活安頓得很好。這種差別在平時的生活中不明顯，而對孩子的將來，在突發事件中表現出來。如果多給他一點溺愛，那就有損他的前途人生；如果少給他一點束服，那就給他一片自由的天空，讓他自由馳騁，創造出輝煌的成績。
在這里，我要向全世界的父母們呼吁，多給孩子們一些自由吧！
魯賓遜漂流記初中讀后感4
“書籍是全世界的營養品”。生活中，我喜歡用書報來滋養心靈，雖然現在上了五年級，學習任務繁重了，但我總是想盡辦法來讀書，豐富自己的精神世界。科幻探險、童話故事、寫景敘事……我看了不少，也從書中獲益良多。給我印象最深的近期看過的丹尼爾。笛福所著的《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》是風靡全球的著作，早就聽說被譽為“英國小說之父”。一直想看，但因為種種原因未能如愿。今年暑假不管三七二十一，我毫不猶豫買下《魯賓遜漂流記》，整個暑假哪業不去，就躲在家里津津有味地讀了起來。讀著，讀著，我不禁被魯賓遜那種冒險、智慧、勇敢的精神所折服了。
《魯賓遜漂流記》主要講的是魯賓遜在一場可怕的風暴中沉船落難，除他之外，船上無人生還。當時魯賓遜漂落到一個荒涼的孤島上。看著惡劣的島上環境，魯賓遜在瞬間產生了絕望的念頭，但又銷之即逝，轉變心態的他憑者驚人的毅力與勇氣，在找到武器與食物后，又學會了打獵等各種生活技能，還搭救了一個叫“星期五”的人，他的生活漸漸充滿了希望。28年后，他憑著自己的智慧終于離開了孤島。
“在荒蕪人煙的孤島上生活了28年。”你們肯定覺得不可思議，是的，我也覺得太不可思議了：28年，沒有一個親人，沒有一個朋友，沒有……全靠自己一手一腳養活自己。當時我除了不可思議，更多的是心靈上的震撼與慚愧。看看我們，生活在幸福中卻不知足，一點點困難就哭天喊地的，一點點委屈也容忍不得。而魯賓遜是多么的堅定。他一直這么告戒自己：不成功決不放棄。所以，就是這樣的鉆勁與任性致使他28年后重返家園，讓他擁有植物園，有牧場，有兩處“豪華”別墅。
魯賓遜的離奇經歷告訴了我：當遇到困難和挫折時，不要氣餒，要有勇氣與毅力，并且充分發揮自己的智慧，就一定能戰勝一切困難，創造奇跡的。我們應當學習他這種頑強不屈、樂觀向上的精神，無論何時何地都要堅強地面對生活和學習，哪怕只有一線希望也決不要放棄，一定要極力爭取，因為，成功是垂青那些勇于冒險，敢承擔，有智慧的人的。
“陽光總在風雨后……”當我看完《魯賓遜漂流記》，合上書本時，心里不禁清清哼起這一首催人奮進的歌曲。人生中縱使你具備眾多的優越條件，但難免會遇上狂風暴雨，又倘若你把這狂風暴雨看作是一種磨煉，一次洗禮，你的生活就會灑滿陽光。
魯賓遜漂流記初中讀后感5
一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍、藥和其他并無多大用處的東西，是誰在這看是不可能生活的孤島上整整呆了二十八年。
這個可憐的年輕人就是笛福筆下的魯賓遜。
他在孤島上用自己的雙手和船上僅剩的一點點工具先建造出了他堅固無比的“城堡”然后又種起了麥谷，接著他又在一個世外桃源的地方建造出了他的個人“別墅”，并在他的別墅里養羊。之后的日子魯賓遜過得很富裕，不僅羊肉，羊奶，面包有的吃，而且還救了一個野人;魯賓遜叫他禮拜五。禮拜五不僅忠實又細心，而且十分的聰明，他做事總是讓魯賓遜很放心。最后魯賓遜終于盼來了一艘輪船，但是他被船上的水手們占領了，魯賓遜和禮拜五不僅幫船長把船搶了回來還懲罰了水手們，最終他們回到了英國。
就這樣他的二十八年的孤島歷險以完美的結尾結束了
現代社會中，人們幾乎每天都會遭遇到各自不同的不如意之事。而我們當中有很大一部分人只是怨天尤人，自暴自棄，甚至從此一蹶不振。這樣的做法顯然是錯誤的，也是對自己的極端不負責任。
樂觀讓人變的勇敢;樂觀讓人懂得堅強;樂觀給你前進的力量;樂觀照亮你前行的方向。總之，在遇到困境時，要保持樂觀的心態，這樣才能走出迷茫。我希望每個人都讓樂觀在生命中遠航!
魯賓遜漂流記初中讀后感6
這個寒假讀完小說《魯濱遜漂流記》，真可謂是如獲至寶。
這本書記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環境中，生活了二十八年的冒險經歷和內心活動。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動手，豐衣足食，以驚人的`毅力，頑強的活下來。
他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸， 還在房子周圍打上了木樁。 來到荒島，面對首要的就是吃的問題，船上的東西吃完后，魯濱遜開始打獵，有時可能會餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動成果。這就像我們的學習也是這樣，也有這樣一個循序漸進的過程。正如哈佛大學的校訓那樣："忙完春種忙秋水，學習學習再學習。"現在社會，競爭無處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰勝困難的同時不斷取得好成績。要知道"付出鑄就收獲"。 他搭窯造罐，失敗后總結教訓，終于成功；磨糧食沒有石磨，他就用木頭代替；沒有篩子，就用圍巾。
魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創造精神。同樣我們在學習的同時，也要搞一些發明創造，從小養成一種創新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神結合起來，為實現自己的目標而努力。 魯濱遜在荒島過著貧困的生活，正是艱苦的環境促使他立志成長，為改變處境而奮發；也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難，從而取得了輝煌的成就。其實，艱苦的環境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環境卻能激人奮發，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢于挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克服困難成才。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流；人生，并不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂的絲線組成的網。
當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話："天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風順！" 花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。無論有沒有青草和藍天，有沒有一帆風順，我們都應該把生活中的每一次磨礪看成是激勵我們通向成功的階梯！悟出了其中的道理，會讓我在將來的學習和生活中受益匪淺。
如果魯賓遜的精神永遠繼承在我們身上，那么我們在將來的生活中必然將會勇敢的接受一個個的挑戰，快樂的走向成功！
魯賓遜漂流記初中讀后感7
當我讀了《魯賓遜漂流記》這本書后，我感到當一個人獨立生活的時候，還有這樣的對生活充滿信心的，實在是難能可貴，因為人總不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我，始終保持一種積極樂觀的心態，只有這樣才能戰勝困難。這一次背包旅行的途中，魯賓遜乘坐飛機在無人島上墜落。這是什么地方？熾熱燦爛的陽光，一望無垠的大海在魯賓遜眼前展開的是一副浪漫，孤獨，刺激和冒險的畫卷。
然而，如果真的獨自留在無人島上會怎么樣呢？這里沒有自來水，也沒有煤氣爐，打不通手機，也沒法叫外賣送餐，除了泥土，大海和一直生活在那里的動植物以外，無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的。一滴水都要親自去找，一個火苗都要親手點燃，在這樣的狀況下，你還會感到浪漫嗎？魯賓遜并不是天才，但是他有著更強的好奇心，他經歷了艱險，九死一生，他經歷了沒有淡水的痛苦，克服了孤獨一人生存的恐懼，熬過了無人島上漫長的梅雨期，戰勝了自己精神的絕望，最后終于乘坐英國海輪駛向希望的故鄉。雖然魯賓遜生活在遠離當時社會的荒島上，過著衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會，利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來，如果他從一生下來就生活在荒島上，那情況又會怎樣？人不能脫離社會而存在，這是不可否認的事實，魯賓遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸的思想，超強的生存能力，最重要的是他豐富的社會經驗，魯賓遜在島上時，從沒有放棄過要回到他原來的生活這也許就是他活下來的信念！
魯賓遜漂流記初中讀后感8
寒假里我讀了一本集思想性，文學性和藝術性為一體的探險生活的通俗性經典名著—《魯賓遜漂流記》。
這個故事講述的是一個英國的水手因船沉而流落荒島，在進退無路的情況下，他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了很長時間的時間，把荒島變為世外桃源。還勇敢的救出一個土著人——星期五。他們共同生活，后來，一艘英國船只經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
魯賓遜的堅強讓我佩服，他的樂觀主義精神也讓我佩服，初到荒島魯濱遜因沒有助手，工具不全缺乏經驗，所以做任何事情都要花費很大的勞力，費好長的時間。他做好多事情都是白費力氣，但他并不灰心，總結經驗從新做起，毫不棄累。辛苦的勞動總是有回報的。克服的許多困難才得到了許多東西。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心 ， 勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒 ， 要勇敢地面對困難，克服困難 ， 始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
我不禁反省自己，以前做事一但不成功，就會氣餒，沒有信心再做下去。讀了這本書后，我深深體會到這樣做是不對的，應該向魯賓遜那樣，不斷總結失敗的經驗，又從新開始做起，不達目的誓不罷休。讀了《魯濱遜漂流記》，我真是受益匪淺。
魯賓遜漂流記初中讀后感9
這個暑期，我把整本《魯賓遜漂流記》讀完了。這本書主要講的是英國青年魯賓遜不幸流落荒島，挖山洞、做木筏、種莊稼、養家蓄，對抗殘忍食人族，又歷盡艱辛幫助一位被反叛的船長奪回自己的船只，最后平安回到自己祖國的故事。
魯賓遜小的時候有著極強的好奇心，不想平庸地度過一生，便夢想著成為一名水手出海。但他的父母都在勸阻，魯賓遜還是聽不進去，硬是要出海。剛開始，他就經歷了兩次失敗。最終他漂流到了巴西，經營一個種植園，但他因為感覺人手不夠，去非洲買黑奴時船因為風暴而沉沒，所以不幸流落荒島。
魯賓遜把船上所有的用得著的東西都搬到岸上，搭起帳篷，放好武器，開始過著孤零零的生活。不過，魯賓遜非常樂觀豁達，他沒有沮喪，并開始建設家園。他開展曬葡萄干增加食物；開始制作陶器，煮羊肉湯；甚至做獨木舟，環游荒島。
有一天，魯賓遜發現有一群野人要吃人，魯賓遜就把要被吃的人救出來，并給他取名“星期五”。星期五很快就學會了英語。他善良勇敢，并忠于魯賓遜，所以他很快就成了魯賓遜親密無間的好朋友。過了很多年的一天，魯賓遜突然發現有一艘英國船在島上靠岸，最后得知，這條船的船長被背叛了，魯賓遜便幫助船長收復了大船，并踏上這條船回到了曠別己久的故鄉。
這本《魯賓遜漂流記》精彩得講述了最傳奇的絕處求生之道。魯賓遜不聽父母勸告冒險出海，而后又流落荒島，造就了他傳奇的一生，他超強的生存能力和勇敢地與大自然做斗爭的精神十分令人敬佩。我想，一方面要學習魯賓遜永不言敗、永不放棄的精神，另一方面也要虛心聽取別人的建議，畢竟“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”嘛！
魯賓遜漂流記初中讀后感10
故事的主人公魯賓遜是一個愛好航海的人，他靠自己的努力在荒島上生活了二十八年。他執著，他勇敢，他智慧，他熱愛勞動，他擁有無數的優秀品質，令我心生敬佩。
我佩服魯賓遜的執著。出生于上流社會的他，從小就有到世界各地遠航的偉大夢想。父母的百般阻撓，并沒有讓魯賓遜放棄自己的夢想，他用盡方法進行航海，一次、兩次、三次······航海讓他收獲到了幸福。雖然在海上，他經常遇到大風大浪，甚至在第四次航海中不幸沉船，但是他靠自己的努力和執著克服了種種困難。實在讓人敬佩。
我佩服魯賓遜的勇敢。在沉船之后，他一個人來到了荒島上，克服了初到荒島的恐懼和絕望，創造了自己的小王國。當島上來了很多野蠻人時，他勇敢地拿起槍和大刀殺死了他們，還救下了一個俘虜，起名為“星期五”。從此，魯賓遜帶著星期五在島上辛勤勞作，還制造了船只返回英國，過上了幸福的生活。實在讓人敬佩。
我佩服魯賓遜的智慧。荒無人煙的小島上，他用自己的智慧建造了木筏、房屋，儲存了淡水、食物，種植了大麥、稻子，采摘了葡萄，飼養了山羊······還用的自己的智慧克服了島上發生的狂風暴雨和地震，適應了這里的生活。如果魯賓遜不能夠在沉船后冷靜地選擇逃生的方式和智慧地判斷荒島的條件，那么他怎么能夠在荒島生存下來并且有機會返回家鄉呢？實在讓人敬佩。
魯賓遜的執著、勇敢、智慧讓我們感動。但回想一下自己，過去我經常浪費糧食，做事情半途而廢等等，相比魯賓遜，我不禁心生慚愧，以后一定改正這些錯誤。如果我有和魯賓遜同樣的經歷，我能夠在荒島上生活多久？如果活了下來，我又能有多少勇敢驅逐野蠻人？又有多少信念能夠返回家鄉？而魯賓遜把這些困難都克服了，足以見證他有多么的勇敢和智慧。
通過閱讀《魯賓遜漂流記》這本書，我懂得了理想要從小樹立，并且時刻去付諸行動，積累經驗，這樣才有可能成功。面對困境，我們要冷靜思考，理智判斷，并且善于把握機遇。面對順境，我們要合理安排自己的生活，樹立目標，真正地自立自強。
《魯賓遜漂流記》—一一本給人以啟迪的書。
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