假如給我三天光明的讀后感范文（精選6篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的假如給我三天光明的讀后感范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天光明的讀后感1
直到離開人間，海倫·凱勒也沒有如愿得到她夢想中的三天光明，然而，她卻像一支蠟燭，靜靜地燃燒，默默地發(fā)光，把許多人的前程點(diǎn)亮，讓大家感受到無限的光明。這，就是我讀完《假如給我三天光明》這本書后的第一感受。
海倫·凱勒1880年6月27日出生在美國，在她一歲半時(shí)，因?yàn)橐粓鲋夭。チ艘暳吐犃Γ簧?6年的時(shí)間生活在無光、無聲的世界里。但就是這樣的一位殘疾人，卻考入哈佛大學(xué)，先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘5種語言，出版了14部著作，還致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)，是美國《時(shí)代周刊》評選的“二十世紀(jì)美國十大英雄偶像”之一。
海倫小時(shí)候因?yàn)榭床坏剑牪坏剑埠茈y受，很暴躁，但到她7歲遇上安妮·莎莉文老師后，在老師的教導(dǎo)下，海倫慢慢成長，不斷進(jìn)步，開始了她不屈不撓奮斗的征程……
我對海倫印象最深刻的是她堅(jiān)忍不拔的毅力。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字，念一聲；為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框架，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫字。我讀到這里時(shí)臉有些燙了，因?yàn)槲移綍r(shí)為了快點(diǎn)完成作業(yè)，總是靜不下來，有格子時(shí)可以把字寫工整，沒有格子時(shí)，就把字寫成“雞爪”一般了，我真該向海倫好好學(xué)習(xí)。
海倫堅(jiān)強(qiáng)無比的信念也讓我欽佩。她有一個(gè)信念：我一定能夠把自己所學(xué)習(xí)到的知識記下來，使自己成為一個(gè)有用的人，所以她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上；為了能說出話來方便與人交流，她用雙手去感受別人說話時(shí)嘴型的變化，盡管非常艱巨，最后終于成功了。她的作品《老師》的文稿在火災(zāi)中燒毀了，她并沒有心灰意冷，而是從頭再來，再用10年的時(shí)間來完成這部作品。讀到這里，我感覺海倫像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)，又像藤一樣柔韌，她更是一座永遠(yuǎn)讓人仰望的豐碑，激勵(lì)著人們前進(jìn)！前進(jìn)……
海倫還有一顆感恩、善良的心。她的成功得到許多人的幫助，所以對世人充滿了感恩！總想幫助別人，回報(bào)社會(huì)。她到全球各地發(fā)表演講，為盲人聾啞人籌集資金；她協(xié)助各地政府興建盲人學(xué)校，并常去醫(yī)院探望病人，給予他們生存意志；她為貧民及黑人爭取權(quán)益，提倡世界和平……她的精神受人們尊敬，成為全人類的楷模！
為了給我一點(diǎn)直觀體驗(yàn)，爸爸用一塊綢布蒙上了我的眼睛。我什么都看不見了，心里發(fā)慌！但我靜靜地坐了一會(huì)，想起了海倫的一句話：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。我的心一下子沉靜了下來，海倫身體殘疾還能取得如此輝煌的成就，我們是身體健康的少年，只要我們像海倫那樣，遇到困難時(shí)不屈不撓，迎難而上，學(xué)習(xí)時(shí)刻苦認(rèn)真，努力拼搏，我們也能成功！
努力吧，少年！奮斗吧，少年！
假如給我三天光明的讀后感2
著名作家馬克？吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫？凱勒。”讀了海倫？凱勒的《假如給我三天光明》以后，我果然感觸很深。
海倫從小就雙目失明，聽不見聲音，也看不到東西，生活在黑暗和無聲的世界里。海倫性格孤僻，不善言談，更不愿與人交往。而就在這時(shí)，沙莉文老師的出現(xiàn)讓她排遣了與世隔絕的`孤獨(dú)感，讓她張開了心靈的眼睛，從此，改變了她一生的命運(yùn)。
沙莉文老師傾注了自己的無限熱情和心血。她耐心教育海倫，善良可親得像自己母親一般。從與之交流，聯(lián)系口語到學(xué)習(xí)寫字，認(rèn)識盲文。讓她接觸到了知識，意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路，使海倫象個(gè)海綿不斷汲取知識，海倫在常人難以想象的單調(diào)中學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取了偉人和智者的思想精髓。
在莎莉文老師的陪伴和幫助下，終于，海倫？凱勒變了，變得樂觀開朗，自信堅(jiān)強(qiáng)，勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。她克服了一個(gè)又一個(gè)困難，引領(lǐng)她走向了思想自由之路，創(chuàng)造了生命的奇跡。她的成功不僅是靠自己的努力，而且更重要的是沙莉文老師的諄諄教導(dǎo)和循循善誘。
每個(gè)人只有在經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見到彩虹，摔倒后可以再爬起來，像海倫？凱勒那樣，一次次跌倒后再一次次地爬起來，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，永不放棄的人謂之強(qiáng)者中的強(qiáng)者。生活中，為何不做一個(gè)像沙莉文老師一樣的人呢？或許你并不在意，但那很重要。
有時(shí)，朋友陷于低谷，正苦求一雙援助的手，你的出現(xiàn)將會(huì)成為他永生難忘的記憶。這樣做既助人為樂，又使自己的心靈得到安慰，同時(shí)又拉近了你與他之間的距離，何樂而不為呢？有時(shí)，陌生人遇到了困難解決不了。為何不走上前去，詢問事由看有沒有對策和方法呢？
即使解決不了，也一定增添了他心中的安慰，難道不是這樣嗎？有時(shí)，母親正悶悶不樂，充滿憂郁。走上問去：原來是擔(dān)心單位的工作，為何不使出你渾身解數(shù)，來安慰母親呢？親情樹就在不知不覺間開花結(jié)果！
有時(shí)，朋友正垂頭喪氣，擔(dān)心這次的考試會(huì)失利，走不出以前失敗的陰影。這時(shí)，為何不走上去，安慰理解他，傾聽他心中的牢騷、抱怨和不滿呢？友誼之花在那瞬間會(huì)折射出燦爛的光芒！
為何不在寒冬中做一盆炭火，在炎炎夏日做一棵綠樹遮陽，做一縷春天的風(fēng)，做一股汩汩溪流呢？讓我們彼此手牽手，心連心，理解他人，幫助他人，做冬天的火，夏天的風(fēng)，為他人開一朵絢麗的花！
海倫？凱勒說過：“我們誰都知道自己難免一死，但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當(dāng)然，人們要是健康無恙，誰又會(huì)想到它，誰又會(huì)整日惦記著它。于是便飽食終日，無所事事。”是啊！人難免在一生中遇到一些困難和挫折，沒有人的生活是一帆風(fēng)順的，這是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，只有在這種過程中學(xué)會(huì)怎樣去克服和面對，才能使自己有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和毅力，變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不再去逃避。
海倫是個(gè)殘疾人，還能通過自己的努力有益于社會(huì)，有益于人類，何況我們是健康人，更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)知識，做一個(gè)有益社會(huì)和人類的人，把知識用到生活中去，我們的生活也會(huì)變得更加美好幸福。
假如我們都用知識點(diǎn)亮心中的那盞燈，我相信這個(gè)世界將變得更加光明。
假如給我三天光明的讀后感3
“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫說的一句話。是啊！她——海倫·凱勒，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫曾說過這樣的一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說我從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”看，像海倫一樣身體極度不自由的的人，還能這樣樂觀的面對生活，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，而我們這些健全人，又有什么理由去講命運(yùn)是多么苦呢？
有很多人，遇到一點(diǎn)困難，要么就停滯不前，要么就轉(zhuǎn)身退回，甚至還會(huì)一蹶不振，了此一生。當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，當(dāng)我們覺得眼前的困難難以克服時(shí)，想退卻時(shí)，就想想海倫·凱勒吧，相對她而言，我們的那點(diǎn)挫折算什么呢？我們的所謂不幸又能算什么呢？遇到困難與挫折時(shí)，海倫·凱勒會(huì)傳給我們一種力量，這種力量就叫——不屈不撓。
假如給我三天光明的讀后感4
我們都知道自己難免一死，可是這一天的到來似乎遙遙無期。有些人認(rèn)為歲月還漫長，就整天無所事事，飽食終日。而海倫·凱勒則不同，雖然她是一位盲、聾、啞殘疾人，可她通過不懈地努力，創(chuàng)造出了生命的奇跡。
海倫·凱勒在2歲的時(shí)候由于疾病成了一位高度殘疾的盲、聾、啞人，她什么也看不見，什么也聽不到，也無法與人交流，表達(dá)自己的感情。在她的父母為她發(fā)愁時(shí)，一個(gè)年輕的女子闖進(jìn)了她孤獨(dú)無味的生活，成了她最好的伙伴，她就是安妮。莎莉文，就是因?yàn)樗慕虒?dǎo)和海倫不懈地努力，終于，海倫會(huì)說話，會(huì)寫字了。并且癡迷上了讀書、學(xué)習(xí)。經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，她考上了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，她寫了許多書，如《我的一生》、《我的天地》、《沖出黑暗》······她的書被翻譯成許多種文字，在各國發(fā)行，人們也漸漸地對這位杰出的婦女有所了解了。
海倫的成功與她的努力和莎莉文老師的幫助是分不開的，在她的人生道路上經(jīng)歷了許多挫折與失敗。如果遇到困難和失敗就退縮的話，就怎么也不會(huì)成功。
如果我們整天無所事事，認(rèn)為歲月還漫長，以后再做一番事業(yè)也不遲，那就錯(cuò)了，我們的生活就不會(huì)有意義、有朝氣，如果我們把每一天都看做生命的最后一天，那我們這一天就會(huì)活得精彩無比。
假如給我三天光明的讀后感5
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫·凱勒的故事。
海倫·凱勒是個(gè)看不見世界也聽不到聲音的人，她出生在美國南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上。因?yàn)樗莻�(gè)盲人，有時(shí)會(huì)闖禍，有一次，她在水池邊玩水，不小心把水濺到裙子上，濕漉漉的裙子讓她很不舒服，就走到火爐旁把裙子展開來烘干，但干的太慢了，她就慢慢靠近火爐竟然把裙子放到爐火上，裙子一下子就燒起來了，接著衣服也燒起來了，她害怕極了，大叫起來，幸好只是手和頭發(fā)有些受傷，看到這里我也很緊張，也很同情她，看不見真的太可憐了。
父親覺得這樣下去會(huì)很糟糕，于是，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，沙利文小姐教了她許多知識，最后海倫·凱勒終于成為了一個(gè)有名的作家。
海倫·凱勒從一個(gè)盲人和聽不見聲音的人變成一個(gè)有名的作家，我開始對她很同情，覺得她很可憐。后來又覺得她是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的人，很佩服她。我以后要像她學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，努力克服困難，做一個(gè)勇敢的人。
假如給我三天光明的讀后感6
寒假的一天有幸讀了《假如給我三天光明》，在書中我認(rèn)識了海倫凱勒，一位憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，驚人的毅力感動(dòng)了世界，震撼了世界。
然而，正是這么一個(gè)背負(fù)著又盲又聾這雙重的枷鎖，通過自身努力和莎莉文老師的幫助，竟出人意料的考進(jìn)了世界第一學(xué)府哈佛大學(xué)。她用生命的余暉，竭盡全力投身于殘疾事業(yè)，處處奔走演講，創(chuàng)建了家家慈善機(jī)構(gòu)，造福于殘疾人。她不僅沒有為自己是個(gè)殘疾人而自暴自棄，還鼓勵(lì)那些自卑的殘疾人們戰(zhàn)勝命運(yùn)，敞開心扉，觸摸陽光的聲音。
感受著海倫凱勒的同時(shí)，讓我不禁想起曾住在我家隔壁的小杰哥哥。原本的他生活幸福、快樂，然而不幸悄悄降臨，一次車禍讓他永遠(yuǎn)地失去了雙腿這一突如其來的打擊，猶如晴天霹靂，讓他無法承受。于是，他開始自暴自棄，拒絕所有朋友的關(guān)懷，脾氣也變得暴躁，一切觸手可及的東西砸向墻壁，砸向窗外隨著那一聲聲刺耳的碎裂聲，每每此時(shí)，他可憐的母親，只能躲在角落哭泣。后來，他們一家搬走了，我也就失去了他的消息。
再次看到他的時(shí)候已是三年后了，那天我走在大街上，突然聽到了一陣熟悉的聲音，那人群中最引人注目的不就是小杰哥哥嗎？我不知道這幾年是什么改變了他，但在他的臉上再也看不到當(dāng)年的沮喪，滿臉的自信，正在與人談笑風(fēng)生。在與他的接觸中，才了解改變他的，正是海倫，從她的身上，找到了自信，找到了活下去的勇氣。雖然這一個(gè)過程是那么的艱難，這中間的苦痛也曾讓他想試著放棄，但每每此時(shí)，他總是不斷地告誡自己在他的身上，我又一次看到了海倫凱勒閃閃發(fā)光的精神，就像銀河中的北極星一般閃亮
身體上的殘疾并不可怕，真正可怕的是心靈的殘疾。因?yàn)楹诎抵荒芊忾]你的眼睛，卻永遠(yuǎn)也封閉不了你透亮的心靈。
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