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《可愛的鼠小弟》讀后感（通用17篇）
當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《可愛的鼠小弟》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《可愛的鼠小弟》讀后感 1
《可愛的鼠小弟》這本書有很多冊，不過都是以鮮艷的顏色圖片畫面和動物的'擬人化來講述的，而孩子的早期閱讀也是靠圖畫來理解的，我覺得符合孩子的年齡閱讀的條件和內容在這本書都體現出來了。
在看到《鼠小弟 鼠小弟》這一次冊主要內容是猴子讓鼠小弟稱體重，鼠小弟上去指針一點沒動，而猴子上去指針卻動了一個格。猴子得意的說：你瞧！我比你重多了。可是豬來了站上去一稱，比猴子重多了，后來來了獅子、馬、河馬和大象。最后在身體最重的大象的邀請下，鼠小弟又一次站到了秤上，指針還是0，記鼠小弟比大象還重一個格。這次該輪到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的對猴子說：猴子先生，過來咱們再比一次體重！而猴子卻不敢和鼠小弟比了。
我覺的通過這個故事不管是大人還是小孩從中都學到做事不要那么容易灰心，不要總覺得什么事都不比別人，有時可以從另一個角度想也行。
《可愛的鼠小弟》讀后感 2
暑假，媽媽買了一套《可愛的鼠小弟》給我，說是要豐富我的暑假生活，不過，這對于愛看書的我，是最好不過的事情了。
《可愛的鼠小弟》這套書一共有12冊，是日本的中江嘉男夫婦共同繪編的。他們創作了鼠小弟這個可愛的角色，描述了它和小鳥、猴子、大象、長頸鹿、袋鼠……之間發生的`一個個有趣的故事。書中的每一幅圖畫畫面簡潔，色彩淡雅，而鼠小弟總是顯得那么小，那么不起眼。可是圍繞著鼠小弟發生的故事總是那么生動有趣，而且故事最后總會有一個意想不到的結果。時而，幽默風趣；時而，令人哭笑不得；時而，令人深受啟發。
給我留下深刻印象的是《想吃蘋果的鼠小弟》。這個故事主要講了：鼠小弟很想吃蘋果，但它太小了實在摘不到。小鳥靠飛翔的本領摘了一個蘋果；猴子靠爬樹的本領摘到了一個蘋果；大象用長長地鼻子摘到了一個蘋果；長頸鹿靠長長的脖子摘到了一個蘋果；袋鼠用跳躍的本領摘到了一個蘋果；犀牛用巨大的力量撞下了一個蘋果，鼠小弟很羨慕他們的本領。這時來了一只海獅，它也摘不到蘋果，但它用頂球的本領把鼠小弟頂上樹梢，兩個人合作都吃到了蘋果。看到這兒我感慨萬千，我覺得我們不應該羨慕別人與生俱來的本領，有的時候合作的力量更大。
在《可愛的鼠小弟》里，還有許許多多這樣有趣，又有道理的故事，非常值得我們去看一下。
《可愛的鼠小弟》讀后感 3
在國慶假期爸爸陪我讀了《可愛的鼠小哥》系列，在《鼠小弟的小背心》里我看到鼠小弟是個善良的，愿意把心愛的小背心借給每個動物試穿，最后鼠小弟穿著像繩子一樣長長的、拖在地上的小背心，一副傷心、頹喪的樣子。
《打破杯子的鼠小弟》感覺就在說我自己，有時我也會做了錯事，怕媽媽責罵，想以更好的說法能讓媽媽不怪我。可最后鼠小弟還是做了一個誠實的好孩子，我要向他學習。
在《又來了！鼠小弟和松餅》里，我看到鼠小弟是個有時間觀念、誠實、樂于分享的好孩子。動物們太想早點吃到鼠小妺的松餅，紛紛來把鐘撥快了一點兒，鼠小妺因為來不及準備，只能為它們端上幾個小松餅。這些松餅是那么小，那么令小動物們失望。當老實的鼠小弟按照約定時間來到的時候，鼠小妺為鼠小弟端上來的松餅好大呀，好心的鼠小弟不肯一個人獨吃，他愿與大家分享。
在《鼠小弟，長大以后做什么》里，每個動物都有自己的理想，可鼠小弟說起自己的理想時，動物都覺得他太小，什么也做不了。但是鼠小弟并不氣餒，他認識到自己有可以自豪的牙齒，于是充滿自信地對小伙伴們說：“我可以給你們看蛀牙哦！”鼠小弟找到了我，他要做一名牙科醫生，而且是一名對病人非常非常親切的醫生。媽媽說生活中每個人都有自己的`優點，不要拿自己的優點去比別人的缺點，做適合自己的事情，是人生的大智慧。
《可愛的鼠小弟》讀后感 4
本月，小然在幼兒園學習了鼠小弟系列的好幾本書，繪本里的鼠小弟簡直太可愛了，然然很喜歡它，讀這套書時，然然經常會被繪本中的鼠小弟趣事逗得哈哈大笑。
這套繪本里《可愛的鼠小弟》特別搞笑，故事講的是:
鼠小妹織了一件小背心，送給鼠小弟做生日禮物。她想把禮品盒包得漂漂亮亮的，可是怎么也包不好，故事進展過程中，隨著一個比一個大的動物的登場，包禮物的場面越來越熱鬧。動物們認真賣力的表情和動作，與最后的結果之間形成的落差，使故事充滿了歡快的味道。兒童間純凈的友情，和睦的相處是最難得的。故事中動物們生動的形象，給了孩子們想象的空間。
然然告訴我:鼠小妹想送給鼠小弟一個生日禮物，禮物做好了，可是禮物怎么也包不好。小鴨看見了，跑過來一起包禮物，后來小豬來了，小馬來了，獅子來了，大象伯伯也來了……最后，大家一起終于把禮物包好了。讀到這，然然告訴我互相幫助的重要，小朋友之間要互相幫助，幫助了別人會覺得非常快樂的`。她還說幫助別人就要用心,要真心幫助別人。
可是，因為鼠小妹最后沒有把送給鼠小弟的禮物送給鼠小弟，她把禮物忘記放入那個費了很大勁才準備好的禮物盒中。這時，然然覺得故事中的鼠小妹太粗心了，她了解到做事要認真細心，不然會像小貓釣魚一樣一件事也完成不了。我告訴然然，雖然鼠小弟收到的是一個空空的禮物盒，但鼠小弟收到的這件禮物是一件最珍貴的禮物，因為這里面有鼠小妹的耐心，有動物們的互相幫助、團結合作，它包含了所有動物的真心、誠心、愛心，包含了所有動物的祝福！
這套繪本從兒童的小視角來描繪精彩的大世界，以簡單重復的句子為孩子提供最佳語言學習機會，以出人意料的情節激發孩子無限的想象力，又以簡潔明了的圖畫讓孩子獲得純粹的美感體驗。孩子們從閱讀中感到無比的樂趣，我想這就是親子共讀能達到的最美妙的境界。
《可愛的鼠小弟》讀后感 5
《可愛的鼠小弟》系列繪本是我接觸到繪本這一種類書中最喜歡的。全冊一共二十二本，每一本都有著非常有趣生動的故事。其為日本著名繪本作家中江嘉男和上野紀子合作的不朽經典，被譽為日本繪本史上不可逾越的巔峰。也有網友稱適合0—99歲的全年齡段人類閱讀，也并不是沒有他的道理。
《可愛的鼠小弟》畫面簡單，有時候一頁紙上只在最下方畫了一只小小的鼠小弟。若是第一次看這個繪本的人一定會認為好浪費紙，就像當初第一次接觸到它的我一樣。但是，這絕對不是浪費紙，上野紀子以從兒童的小視角來描繪精彩的大世界，夸張不失樂趣的畫面帶給幼兒沖擊感與想象力，例如《鼠小弟的小背心》，一開始整個畫面只有鼠小弟，后來一個比一個大的動物都在穿鼠小弟的小背心，到最后小背心被越穿越大，畫面也變成了鼠小弟和大象。總所周知，老鼠和大象的體積差的很多，畫面的對比與夸張，都帶給幼兒視覺上的享受。好的繪本，在你翻看閱讀的時候，你需要根據圖畫調動自己豐富的想象力，去想象接下來的.情節。簡潔清晰的畫面，簡短重復的語句，生動有趣的情節。這些都是它吸引我的地方。 《可愛的鼠小弟》系列語言簡短重復，中江嘉男以簡單重復的句子為孩子提供最佳語言學習機會，親子閱讀的時候也為家長提供了不少機會。雖然它語言簡短，但是卻在整本繪本里面必不可少的。繪本，除了讓幼兒自己閱讀體會，還有就是親子閱讀。一部好的繪本，能在親子閱讀的時候提供不少便利，也讓家長去體會繪本里所含的意義。短短的字里行間教會了人們不少的東西。
整本書似乎有一條不明顯的主線，那就是鼠小弟的那件小背心。同樣的一件小背心，同樣的動物們，但是，不同的卻是它的情節。《鼠小弟的小背心》《鼠小弟的又一件小背心》《又來！鼠小弟的小背心》鼠小弟的小背心一直都是吸引我的注意。豐富的想象力，每閱讀完一本都帶著意猶未盡的感覺，很想再看，或許這也是它吸引人地方。
整本書最大的魅力在我看來是當我閱讀完蓋上書的那一刻，它總是帶給我不同的感受，恍然大悟，意猶未盡，哈哈一笑都被他呈現的活靈活現。這就是一部好的作品的靈魂所在。作者：鄭凌燕
《可愛的鼠小弟》讀后感 6
今天我讀了6本《可愛的鼠小弟》（7—12冊），分別是《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》、《鼠小弟和大象哥哥》、《鼠小弟蕩秋千》、《鼠小弟和音樂會》、《換換吧！鼠小弟的小背心》。我印象最深的是《打破杯子的鼠小弟》。
《打破杯子的鼠小弟》這個故事描述的.是鼠小弟不小心把杯子給打破了。它覺得如果不撒謊的話肯定會被媽媽罵的，所以它想撒一個謊。它想啊想啊，想盡了各種辦法。
一開始，它想的是跟媽媽說：“大象來喝水，不小心把杯子打破了。”
后來，鼠小弟想換一種說法：“長頸鹿姐姐來喝水，不小心把杯子打破了。”
可是它覺得這種說法也不好，所以它又想出來了一種說法：“海獅先生用杯子表演雜技，一不小心把杯子打破了。”
它還是覺得這種說法不好，它又在努力地想，又想出來了一種說法：“小鳥過來喝水，它拍打著翅膀，一不小心把杯子打破了。”
可是它覺得這樣說也不好，這次鼠小弟更加努力地想，想到了最后一種說法：“鼠小妹過來喝水，一不小心把杯子打破了。”
鼠小弟想著想著，它的朋友們全來了，問它：“鼠小弟，你在想什么呢？”鼠小弟嚇了一跳，結果又把杯子打破了。這回，大家可全看見了。鼠小弟只好跟媽媽承認了錯誤，而并沒有撒謊。
這個故事告訴了我們：應該誠實，不能撒謊。
《可愛的鼠小弟》讀后感 7
寒假里，我看了《可愛的鼠小弟》，覺得很好看，而且書上寫的故事很有趣。
“鼠小弟的小背心”寫的很詳細，鼠小弟很大方的跟朋友們分享自己的小背心。穿背心的朋友們越來越大，背心被撐的也越來越來大，最后，背心只能當秋千玩了，大象為鼠小弟蕩起了秋千。
“想吃蘋果的'鼠小弟”看到別人如何拿到蘋果，就自己也一個方法一個方法試過去，都不行，因為鼠小弟太小了。后來海獅來了，他們兩個一起想辦法拿到了蘋果。
由這些故事，我想到“幫助別人是很快樂的事情”。
看了“換換吧！鼠小弟的小背心”覺得很有意思，看到小動物們不明白的表情很可愛，因為鼠小弟和他們每個人都換了一遍，最后又拿到自己的小背心，其他小動物卻沒有載換過，所以只有鼠小弟拿到自己的小背心。
我覺得讀這些課外書會讓我們聰明起來，會動腦筋想問題。
《可愛的鼠小弟》讀后感 8
“這只鼠小弟不是小老鼠，而是一位小少爺。”在書本的頭上，我看到了這幾個字，我心里就十分奇怪，鼠小弟居然還是小少爺？不太可能。我迫不及待地翻開了書。
這本書講述的是在美國的紐約，住著利特爾一家，他們也是和我們一樣是普普通通的家庭，他們第二個兒子一生下來，就會走路。斯圖爾特雖然長得像老鼠，有八字須，兩英寸高，還戴著一頂小帽子，執著一根光明棍，看上去又可愛又小巧。但是，他們一家人都沒有嫌棄他，而是很喜歡他。自從有了斯圖爾特，他們一家過得很快樂，很有趣。
鼠小弟經歷了許多有趣的事，比如，下排水管里找戒指，鍛煉身體，帆船比賽時死里逃生，尋找小鳥瑪加洛，十分好玩。特別是帆船比賽，講的是他駕駛“黃蜂號”帆船和“莉蓮號”帆船進行比賽。他遇到了許多困難：“如被波浪卷入水里，鉆入白色紙袋，但他克服一切困難，第一個沖過了終點，贏得了比賽。
故事充滿了濃濃的親情和深深的愛意。特別是斯圖爾特充滿了冒險的精神，勇敢的上前去挑戰種種困難。
他們家飛來了一只美麗的小鳥，當小鳥有危險的時候，斯圖爾特不顧一切地去救她；當斯圖爾特遇難的時候，小鳥幫助他死里逃生。小鳥飛走了，斯圖爾特就邁上了旅途的.步伐，去尋找小鳥。小鳥曾經告訴過他“她來自長滿高高麥子的田野，她來自長滿濃密蕨草和薊草的牧場，她來自長滿繡絨菊的溪谷，她愛吹口哨。”于是，他便開著微型小汽車朝北走去，他說過一句話：“我將一直朝北走，直到我的生命結束。”這次旅途，是斯圖爾特對愛的尋找，也是對自由美好的向往，對幸福生活的追尋。 讀了這本書，我懂得了一個道理：只要你生活在這個世上，無論你是誰，都有生活的權利，可以創造一個屬于自己的繽紛世界。
《可愛的鼠小弟》讀后感 9
這個假期，我看了《可愛的鼠小弟》這本書后，讓我感受頗深。
《可愛的鼠小弟》講述了美國紐約一個名叫利特爾的普通家庭，他們有了一個像老鼠一樣的老鼠男孩斯圖爾特，這家人沒有大驚小怪，更沒有唉聲嘆氣，相反這個斯圖爾特的出現，使這一家人的生活變得更有趣，發生了很多奇妙而又好玩的事兒。 這本書最令我難忘的是斯圖爾特充滿冒險精神、樂觀地迎接挑戰，百折不撓地追求自己的真愛。他為了尋找到自己所喜愛的小鳥瑪加洛，開著微型小汽車向北前進，尤其耐人尋味的是直到故事結束，斯圖爾特也沒有找到瑪加洛，可是他卻說“我一直向北走，直到我的生命結束”。
尤此可見，我們也要有像斯圖爾特那樣高尚的精神——自信、豁達、樂觀、百折不撓、勇往直前，心中始終要懷著一個美麗的夢，去努力實現她。我非常喜歡書中的鼠小弟，因為他非常地勇敢，在小鳥瑪加洛飛走之時，它不顧一切去尋找小鳥，并且發誓要把小鳥瑪加洛找回來，于是才不辭而別。我也特別討厭野茉莉這只貓，因為它先想方設法地算計鼠小弟，后來又想方設法地去算計小鳥瑪加洛，直到把小鳥給嚇走，把鼠小弟送走了，這只沒有安任何好心的`貓才消停。聽了我的介紹，你們一定很有想看這本書吧，這本書會讓你收獲很多，讓我們做一個機智勇敢的化身吧！
《可愛的鼠小弟》讀后感 10
利爾特先生的二兒子斯圖爾特，只有老鼠般的身高，他長大以后，就越來越像老鼠了，長出了老鼠一樣的胡須，鼻子像老鼠一樣尖，利爾特太太意識到了以前他準備的服裝都沒有用了，她用簡單的小手絹給斯圖爾特做了一件西服，斯圖爾特的爸爸用了四根牙簽和一個火柴盒給斯圖爾特做了一張床，一條布當被子。
斯圖爾特雖然很小，但是他的好處還是有的，一次，利爾特太太的戒指掉進了下水道里：
“哎！我的戒指呢？”洗完臉后的利爾特太太尖叫起來，“利爾特！！快幫我找找我的戒指！”全家人開始了“找戒指計劃”只有斯圖爾特還在呆若木雞，因為他被自己的媽媽的叫聲嚇得不知所措，經過了2個小時的.冥思苦“找”，那只可憐的戒指被確認掉進了下水道里，可是誰都下不去，“斯圖爾特！”緊急時刻最冷靜的利爾特先生喊道“快來幫你媽媽一個忙！”斯圖爾特像一陣風一樣跑過來了 “干……干……干什么？”斯圖爾特問，利爾特先生拿來了一根繩子，讓斯圖爾特抓住這根繩子下下水道去找他媽媽的戒指，然后嘛……不說你也知道，斯圖爾特把她媽媽的戒指拿上來了！
看了精靈鼠小弟，我覺得只要有目標，向著那個方向前進就一定會成功，如果看了精靈鼠小弟的同學們，那么請看我的精靈鼠小弟續編，尋找瑪加洛！
《可愛的鼠小弟》讀后感 11
從小到大，我們都在追求著。追求一個玩具，追求父母的肯定，追求考試100分……《可愛的鼠小弟》這本書講的就是一個勇于追求的小老鼠。
《可愛的鼠小弟》的作者是美國E。B。懷特，文章主要講了利特爾家第二個孩子生下來只有兩英寸高，名叫斯圖爾特，他和一只追求春天的小鳥做朋友，到了春天，小鳥不辭而別，于是他又去追求小鳥的故事。
追求一段純潔的'友誼，斯圖爾特與小鳥的友誼令人向往。在我們的生活中，許多可能都有利益之交，讀完這本書，我又想起《夏洛的網》中蜘蛛與那只小豬的友誼是那么純凈，這一切都是靠追求得到的。
追求的路上布滿了荊棘，追求之路也注定是艱辛的。中國女排站在奧運會頒獎臺上那一刻，是由多少日日夜夜刻苦訓練追求而來的。武亦姝17歲站在中國詩詞大會冠軍的舞臺上，是她多少個日日夜夜，背誦并理解古詩詞才追求到的。
在追求的道路上可能披荊斬棘，但我們要不畏艱難。我相信沒有完不成的事兒，只有不想做的事，只要我們勇于追求，一切事情都能實現。
《可愛的鼠小弟》讀后感 12
我今天看了一本名叫《可愛的鼠小弟》的書，作者是美國作家EB懷特，他是我最喜歡的作家之一，因為他是20世紀美國最杰出的隨筆作家。
這本書主要講的是一個生下來就像只小老鼠的男孩斯圖爾特和他的小伙伴之間的故事。“鼠小弟”斯圖爾特心地善良、聰明伶俐，一家人里頭，除了那只名叫“野茉莉”的貓，沒有不喜歡他的。斯圖爾特最要好的'朋友是寄居在他們家的小鳥瑪加洛，為了讓美麗的瑪加洛不受欺負，鼠小弟為此作出了很多努力，這也是最令我羨慕的，要是我有一個像鼠小弟一樣的朋友，那該多好啊！然而春天來了瑪加洛不辭而別回到了北方去傷心的斯圖爾特發誓要把瑪加洛找回來，于是他開動玩具車就出發了。一路上鼠小弟歷盡千辛萬苦，險情趣事層出不窮......
我最喜歡的就是“鼠小弟”了。因為“鼠小弟”為了友誼即使歷盡千辛萬苦，卻沒有放棄，從他身上我學到了堅持、勇敢和善良，同時我也明白了凡事要像“鼠小弟”學習善于動腦筋。
《可愛的鼠小弟》讀后感 13
在這個假期里，我讀了一本書，它叫《可愛的鼠小弟》他的作者是：美E·B·懷特，任溶溶/譯。
它主要講了一個家庭里，一位女士的第二個孩子出生時，這個小孩居然是和老鼠一樣大小，實際上這個小寶寶不管從哪個方面看都像一只老鼠。老鼠的胡須，老鼠的身高，老鼠的尖鼻子和老鼠的長尾巴。
他生下來就會走路，過了一個星期，他都能抓的燈繩爬臺燈了。對了這只老鼠的名字叫：斯圖爾特。別看他是一只老鼠，他還會開船，滑雪，滑冰，還會開小汽車。最了不起的是，他和一只大肥貓打架都不是他的對手。
有一天，家里來了一只鳥，小鳥長的很漂亮，但是小鳥在家呆了幾天就走了。但是斯圖爾特非常喜歡她，于是他就去找小鳥了，他留了一張字條就離家出走了。
他到牙醫那里借了一輛小汽車出發了。他一直朝北走，他一直覺的自己走的'這條路是對的。
后來找沒找到書上也沒說，但是我希望他能找到。讀了這本書我的感受是：雖然他很小，但是他很聰明也很用敢，我很佩服他，他比任何一只老鼠都出色，堅強，他的故事感動了全世界也征服了全世界，他是世界上獨一無二的老鼠，他故事被譽為“二十世紀讀者最后，最受愛戴的童話之一！”
《可愛的鼠小弟》讀后感 14
故事講得是利特爾家有兩個孩子，一個是喬治，一個是斯圖爾特。這個斯圖爾特長得很像一只小老鼠，所以他還叫精靈鼠小弟。他一出生就會說話，心地善良，活潑可愛，家里沒有不喜歡他的，除了那只叫“野茉莉”的貓，她不喜歡他，總愛捉弄他。當然鼠小弟也有朋友。你看寄居在他們家的小鳥，就是他的朋友，這位朋友叫瑪加洛。小鳥瑪加洛是鼠小弟的.第一個動物朋友。但“野茉莉”不喜歡小鳥，總愛欺負她，為了讓美麗的瑪加洛不受“野茉莉”欺負，鼠小弟可動足了腦筋呢！
我喜歡《可愛的鼠小弟》這本書，因為鼠小弟很勇敢，很善良，還有他的家人，就算他是只老鼠也會養他，可見這個家庭是多么寬容，而且我和他都是個愛冒險得人，喜歡微風拂面，海鷗在頭頂上叫喚和身體下面大浪起伏的那種感覺。沒錯，鼠小弟的夢想就是做一位水手，他幫助一個男人贏下了一場帆船比賽，這是不是離他的夢想又近了一些呢？我覺得鼠小弟是一個聰明可愛，樂于助人的小老鼠。我喜歡他，也喜歡他奇妙的故事。我愛你，《可愛的鼠小弟》。
《可愛的鼠小弟》讀后感 15
《可愛的鼠小弟》講了美國紐約一個叫利特而的普通家庭，他們有了一個像老鼠一樣大小，長得也像老鼠的男孩斯圖爾特。但是一家人沒有大驚小怪，更沒有唉聲嘆氣。相反，鼠小弟斯圖爾特的出現，一家的生活反而變得更加有趣，發生了很多好玩的事兒。故事充滿了濃濃的親情和深深的愛意。特別是鼠小弟斯圖爾特充滿了冒險精神，樂觀地迎接挑戰，百折不撓地追求自己的愛。他為了尋找自己所愛的小鳥瑪加洛，駕駛著微型小汽車，向北前進。尤為耐人尋味的是直到故事結束，鼠小弟還沒找到小鳥瑪加洛，但是他說：“我將一直向北走，直到我的生命結束。”
由此可見，我們也需要像斯圖爾特那樣高尚的精神--自信、豁達、樂觀、百折不撓、勇往直前。心中始終要懷著一個美麗的夢，盡管他很縹眇，但我們也要努力的.去追尋，尋找自己內心的幸福。正如斯圖爾特一樣，瑪加洛是它心中所有美好的精神向往的一個代替物，他也許永遠無法找到他的瑪加洛，但是沒關系，最重要的不是最終的結局，重要的他為之執著的狀態。他在路上，他在尋找，他永遠不會放棄。因為所有的生命都是一趟沒有終點無法回頭的旅行，不知道究竟在哪里，但是我們可以心懷夢想一直向北走。
《可愛的鼠小弟》讀后感 16
寒假里我讀了一本名為《可愛的鼠小弟》的書，感覺書的世界里真的很奇妙，什么事情都可以發生，而且是那么的順理成章。我很喜歡看書，很享受徜徉書海的每一分鐘。
這個故事里講了一對美國夫婦，他們生了兩個孩子，一個非常健康，一個剛出生就像一只小老鼠，只有幾英寸那么高。但是他的家人并沒有因此而拋棄他，反而對他更加照顧，還給他起了個好聽的名字，叫“斯圖爾特”。斯圖爾特非常喜歡他的家人，但是有一只叫“野茉莉”的貓他非常不喜歡，看得出來，野茉莉也不喜歡斯圖爾特。
特殊身材為斯圖爾特的日常生活增添了不少的麻煩呢，就說早上洗臉吧，斯圖爾特必須用錘子敲開水龍頭，因為他的`手太小，力氣也不大。愛他的家人為了幫助他，開動腦筋制作了許多實用的東西，像細長的繩梯、小牙刷、吃飯的小椅子、小弓箭和用曲別針做的一雙滑冰鞋。斯圖爾特也發揮自己的長處時刻為家人提供力所能及的幫助，像幫媽媽從下水道里找到鉆戒、幫爸爸撿乒乓球、幫哥哥修理卡住的琴鍵，一家人過得其樂融融。斯圖爾特在逐漸長大的時間里還學會了駕駛微型輪船，有一個叫“馬加洛”的小鳥好朋友，并用自己的小弓箭在野茉莉的口下救了她，當然，朋友之間是要互相幫助的，馬加洛也把斯圖爾特從垃圾船里救了出來。來自野茉莉的威脅讓馬加洛很不安，最終選擇離開家，向北方飛去，斯圖爾特非常擔心，于是也追了出去。這一路對斯圖爾特來說真是歷經風險而又精彩萬分，看的我一會兒緊張一會兒高興，一會兒又為他擔心著，一會兒又覺得如果是我不會像斯圖爾特一樣處理這件事情。總之這本書的內容讓我感覺很新奇，愛不釋手。
看完這本書媽媽問我有什么收獲，我覺得，斯圖爾特為尋找朋友不怕困難，堅持不懈的精神值得我去學習，我要向他一樣，不管什么艱難困境，也要勇敢面對。
《可愛的鼠小弟》讀后感 17
寒假里，我有幸看了一本關于老鼠的書，它的名字叫《可愛的鼠小弟》，我讀后感觸頗深。這只老鼠，有兩英寸高，長著老鼠的鼻子、老鼠的尾巴、老鼠的八字須，而且，有老鼠那種靈活、害羞的樣子。但他卻不是老鼠，你知道它是誰嗎？他就是美國紐約的弗雷德里克利特爾先生的第二個小兒子斯圖爾特。
這本書介紹了斯圖爾特生下來時只有兩英寸高，體重還不到10克，長得像老鼠。小鼠弟可愛、聰明、勇敢，還懷有一顆堅定的心。我很喜歡他。
斯圖爾特家了有爸爸、媽媽、哥哥、還有一只名叫“野茉莉”的貓。家里人都非常喜歡他，但是“野茉莉”并不喜歡他。人們都說貓是老鼠的天敵，但是斯圖爾特并不怕它，而是希望和“野茉莉”交朋友，“野茉莉”一點也不領情，有一次還傷害了他的朋友。
有一次，斯圖爾特開著小車在放學的路上，突然，他發現一個正在被老鷹追趕的小鳥。斯圖爾特立刻開上自己的汽車朝小鳥的方向追去，那汽車太小了，像玩具汽車。忽然，那只被老鷹追趕的小鳥受傷了，掉進了斯圖爾特的車里，斯圖爾特很同情它。但是這只可憐的小白鼠不知道，它受到了命運的捉弄，將會有一個天大的麻煩降落在它的頭上。回家后，鼠小弟細心得照顧她，可是“野茉莉”要吃了瑪加洛。
看到這之后，我深深地感到了鼠小弟的勇敢，他雖然長的與常人與眾不同，但他并沒有為自己的模樣感到自卑，我真佩服他。我們要學習精靈鼠小弟面對困難要勇敢、堅強、往前沖的精神。要記住堅持就是勝利！
小鳥瑪加洛和斯圖爾特認識以后斯圖爾特十分關心這位朋友的健康，為了保護瑪加洛不讓“野茉莉”吃了他，生病的鼠小弟拿劍射了“野茉莉”的左耳，我真佩服他的勇氣！
不久，在一個漆黑的夜晚，瑪加洛趁著斯圖爾特的媽媽不注意，把她的戒指偷走了。它飛到斯圖爾特的.窗前默默的流淚，并把自己的祖傳胸針送給了斯圖爾特。可是斯圖爾特不見了好朋友瑪加洛非常著急，四處尋找……最后在一座高大的閣樓上找到了它，并幫助它打敗了強大的的對手，讓它過上了安寧的生活，讓它過上了自由自在的生活。但是，天下無不散之筵席，為了讓瑪加洛過上舒適的生活，他倆只好依依不舍地告別了。
讀了之后，我明白了朋友有難時要伸出援助之手，要與朋友肝膽相照，為朋友兩肋插刀的。它為了自己的朋友可以肝腦涂地，可以赴湯蹈火。而我，在朋友遇到困難時，我卻不理不睬，在一旁坐觀其變。跟斯圖爾特比起來，我真是無地自容，覺得自己多么渺小呀!
《可愛的鼠小弟》是兒童童話中的一朵奇葩，可以讓我們學習一些精神、做人之本和與朋友相處的方法，所以，你們也去讀讀吧!
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