假如給我三天光明的讀后感800字
當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的假如給我三天光明的讀后感800字，歡迎大家分享。
假如給我三天光明的讀后感800字1
海倫·凱勒，我想大家都不陌生吧，這是個珍惜美麗生活的女孩，是一個堅強的女孩。
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫。凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著堅忍不拔的意志和對幸福的執著追求，奮勇與命運抗爭，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執著前進，她用頑強的毅力創造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
海倫說：第一天，我想看見那些仁慈、謙和而又重情義的人，是他們令我的生活變得富有意義，首先，他想看看敬愛的老師安妮·蘇立文·麥西夫人，是她從小為我開啟了外部世界的大門。看人不能看外表，要通過眼光的匯合，才看得到心靈。第二天，他會伴著曙光而起，親眼看到“黑夜變白晝”這一動人心魄的奇景，我會懷著敬畏之心目睹光明的絢麗壯美，因為光明來臨的時刻。正是太陽喚醒沉睡大地的時刻。第三天，我會再一次問候黎明，我會懷著急切的心情發現新的喜悅，因為我確信，對那些真正懂得用雙眼觀察的人而言，每一天的黎明都是新奇而具永恒之美的。這一天是我擁有光明的最后一天，我會花很多時間觀看河流上的船只。還有紐約的高樓大廈。
現在，有許多同學都感到英語難學，的確，我們缺乏必要的英語環境，很難自然而然地學會英語，可是，同學們你們想過沒有，海倫凱勒從小就聽不見、看不見，但是海倫凱勒在上學時一共學會了多少門語言呢？有五門之多，它們是――英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學會了幾何，并最終以優異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。
讀完《假如給我三天光明》后，我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫凱勒在書中諄諄教導我們，不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發現、去聆聽我們這個世界的美，要勇敢地去發現和探索我們周圍的一切。
假如給我三天光明的讀后感800字2
幾天,我讀了海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》這本書，令我感受很深。
海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫·凱勒感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫·凱勒的恒心和毅力也深深令我感動，說實話，我還沒見過有人有如此堅持不懈的精神，而她，卻實實在在的擁有。我聽過一句名人名言：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”這句名言說得非常對，我們把每天應做的事都堅持做，堅持一天兩天都應該沒問題，可是天天做可就難了，這需要我們極大的恒心和毅力才能做得到。
而在海倫·凱勒那對學習的渴望，對生活的樂觀以及對理想的堅持的背后，有著一顆為報答父母老師關心愛護的感恩的心！
假如給我三天光明的讀后感800字3
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”我們能欣賞到風景，并成為別人的風景，就是因為心在這里。
海倫·凱勒一生只有19個月光明與聲音，在大家的幫助下，她克服常人無法想象的困難，完成哈佛大學學業，以優異的成績獲得學士學位。她畢生致力于殘疾事業。她的世界只有無光、無聲、無言的孤獨，但她依舊幻想著有三天光明：第一天，看人，嘗試一下他們充滿善良溫厚與友誼的生活；第二天，從黎明啟程，去看黑夜到白晝的奇跡；第三天，在現實生活中，度過平凡的一天。
她在面對一系列的困難時，始終一往無前，創造了一個又一個的奇跡。“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”引領她成功的，難道只是異于常人的天賦嗎？不，因為她心之所向，身殘志不殘。心中向往著光、聲、語言，所以奉還給她的就是一個個奇跡。眼睛沒有做到的，心來為她感受。用心去看一道道風景：被幫助者的感恩，成功時的贊美，一雙雙澄澈的眼神……黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用來尋找光明。
“眼見不為實。”眼睛所見并非真實。陶淵明的田園，肉眼所見是荒涼蕪穢的，并無“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的純真樸實，但他的心停留在此處便是最美的。舊中國是落后破敗的，但海外華人心系這里，寧可放棄海外的優越生活回到中國。心若在，風景就在，盡管無形，也會帶來歡快。
心不在，我們會無視花朵的綻放、云霞的蒸蔚；心不在，我們會在上高山入深林時錯過一場又一場的邂逅；心不在，我們只會匆匆趕路，忽略擦肩而過的風景。
心若在此，一個小小的眼神，淡淡的微笑也勝過“飛流直下三千尺”的宏偉壯觀；心若在，面對天大的困苦，也只是“飛湍瀑流爭喧虺，砰崖轉石萬壑雷”的險惡外表。換一個角度，把困難當作風景，把咒罵當作風景，把諷刺當作風景。
海倫·凱勒心系殘疾人群，所以在她的一生中，他們就是她一生中最美的一道風景。一束光，一句感激。而我們應該和她一樣心中懷著積極樂觀，創造自己的風景。
上天賜予我們眼睛，我們應該停駐心靈，用眼睛去發現、去探究；上天給予我們比她多的一切，應該去發現美，去感受美。
在心中埋下夢想的種子，用時間、行動去澆灌，種出心中獨特的風景，指引你去品味人生的酸甜苦辣。
假如給我三天光明的讀后感800字4
大作家馬克吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”在讀了《假如給我三天光明》之后，我深深的被海倫凱勒堅強不屈的精神所感動。
海倫凱勒出生19個月后不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽不到美妙動聽的聲音，再也看不到絢麗多彩的世界了。
當海倫6歲零九個月時，安妮莎莉文擔任了她的家庭教師。在莎莉文老師和家人的幫助下，她成功就讀于劍橋女子學校，又進入哈佛大學拉德克里夫學院學習。
海倫是一個意志堅強的人，她又盲、又聾、又啞，很難想象她是如何艱難地學習。在她剛進入劍橋女子學校時就遇到了困難。課程已經開始了，但她需要的許多書都沒能及時地出凸印版，而且缺乏某些課程所必需的學習器具。加上學生很多，老師不可能給她特殊的指導。但是她并沒有放棄，而是靠自己的努力去突破這些障礙。最終，她如愿以償地考上了哈佛大學。
大學時，海倫一直想為人類做點貢獻，終于，一個為盲人貢獻心力的時機到來了。她為了更好地開展盲人公益事業，不斷地挑戰自己。她努力地學習發聲，一直學了3年。經過3年地訓練，她終于可以在人們面前開口說話了。但第一次演講的效果很差，她沒有放棄，相反，她又重新鼓起勇氣練習發聲。
海倫想象自己能看到東西三天，再重新陷入黑暗，她會把這段時間分成三部分。第一天要看人，要看那些以仁愛和溫柔陪伴她一生的人。第二天，她將向世界，向過去和現在匆忙地瞥一眼。而第三天，她將要在當前的日常世界中度過。
從她的字里行間中，我們能看出她是多么的渴望光明，所以她珍惜能看到的一切。而我們這些視力正常的人卻常常忽略了存在而又值得欣賞的事物。
海倫面對殘酷的現實，她不氣餒，不放棄，她用實際行動證明人類可以戰勝命運，用自己的痛苦經歷來勉勵他人。多么令人敬佩的人啊！
海倫以自己的痛苦經歷和美好渴望，勸誡人們要珍惜時間，珍惜光陰。讓我們保持明天就是能看到的最后一天，你會發現：這個世界的一切都是美好的，自己忽略到的東西現在在眼里非常美。
假如給我三天光明的讀后感800字5
今天我讀完了《假如給我三天光明》這本書，此書的作者是美國著名的盲人：海倫·凱勒。本書是她的自傳，從中也包含了海倫對繽紛世界的向往。記敘了凱勒女士從小到大的成長歷程，是如何從亂發脾氣的盲女孩，變成一位著名的慈善家，為殘疾人造福。寫了很多海倫小時候的事，從中能讓人感受到一個盲人的困難與無助，深受感動。又讓人感到非常佩服海倫，非常樂觀的精神和求知的欲望打破了生理上的屏障，是人看到了生命的光輝。
為何說海倫凱勒是人類的驕傲，因為海倫體現了人性的美麗，雖然她身體有殘疾，但是卻不能阻礙她去學習。海倫也很樂觀，她說：忘我就是快樂，要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，比人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快了。她也明白，怨天尤人是沒有用的，只能帶了更多的悲傷，何不化悲傷為動力，去學習更多的知識，做更多的事。就是這種精神打動了我，總往好的一面想，你總會看見希望與快樂，帶給你更大的動力。
海倫凱勒身體有殘疾，她聽不見也看不著，學習能力幾乎為零，但是她但靠著自己的觸覺和感覺，幾乎就能像正常人一樣學習，還考了大學，她在大學的那段生活深深的打動了我，莎莉文老師把聽到的東西寫在海倫的手上，用金屬絲來學習幾何圖形。借助打字機來做作業和考試，可謂是無比艱難。但海倫凱勒沒有放棄，反而更努力的去學習，取得了比正常人更優秀的成績。著實讓人佩服。
后來海倫凱勒致力于慈善機構的創辦，在友人的幫助下，她在世界各地發表演講，打動了一個有一個人，讓人們更了解盲人，關注盲人的生活，給予更多的幫助，為盲人朋友們做出了巨大的貢獻。
在本書的最后一章，寫了海倫對正常人生活的向往，三天之內海倫要享受眼睛給他帶來的光鮮的世界，感受大自然的美。這個想法深深的打動了我的心，我想要是能把海倫的眼睛治好，也許她能做出更大的成績，我相信苦難過后的海倫更能珍惜生命！
海倫的精神將被世人所傳頌，她的故事一定能感染所有的人，讓所有悲觀失望的人重新點燃生活的希望！
假如給我三天光明的讀后感800字6
陽光傾灑，清光流瀉，花香飄逸，意蘊寧融。霽光浮動碧瓦間。雨后初晴，芍藥含春淚，惹人憐愛，薔薇嬌柔地臥在枝頭，嬌態可掬。靜坐庭院，手捧《假如給我三天光明》，好不愜意。
海倫?凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。
我認為一個幽閉在盲聾啞世界里的人，絕對會變得更加暴躁，變得自卑，甚至放棄生命。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，在莎莉文老師的幫助下，經過8年的堅持，努力，奮斗，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院！
馬克思說過：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸！海倫?凱勒證實了那句話！
孫楊——中國國家隊成員。20xx年出于意外，他正在澳大利亞黃金海岸進行陸上體能訓練，跳躍落地時不慎受傷，造成了右腳第五跖骨骨折，不能參賽，但這事并沒使他惱羞成怒，反而他樂觀的接受。養傷期間，他并沒有放棄上身及腰腹力量練習。即使腿上纏著繃帶，也要練習；即使醫生說不能劇烈運動，也要練習；即使劃破了腿，流了血，還是要練習！天道酬勤，20xx年孫楊重拿冠軍。孫楊證實了那句話！
堅持是一切的籌碼！
海倫?凱勒說：假如給我三天光明吧！第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。通過博物館；第三天，我將在當前的日常世界中度過，城市成了我的目的地。
假如給我三天光明，我要去看我的啟蒙老師，我要走遍祖國大好河山，我要把四大名著理解得徹徹底底。健全人或許難以體驗殘疾人的痛苦，如果上帝只給他們三天光明，那些人聽到這個消息后，肯定會焦躁，煩惱，痛苦，甚至自殺。如果海倫?凱勒像他們那樣，哪來《給我三天光明》這本書呢？
堅強是一切的前提！
放下書本，走出庭院。蒼穹一片火紅，一片橙黃，一片翡綠，一片湛藍。晚霞把蒼穹點綴得格外絢麗。陽光傾灑，洋溢著一絲花香。
假如給我三天光明的讀后感800字7
自從學到了一篇海倫·凱勒《假如給我三天光明》的節選，便讓我很好奇，想要了解她的一生，了解她是怎樣跨過人生中的坎坷，怎樣成為一位偉人的。暑假我就興高采烈買了一本《假如給我三天光明》，津津有味地讀著······
“海倫·凱勒和拿破侖是十九世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”這是馬克·吐溫說過的一句話，印在了這本書的尾頁。海倫·凱勒曾經是一個非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂。可是當她十個月大的時候，一場災難降臨了——海倫突然生病高燒不退。好不容易高燒退了，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力，多么令人心疼啊。正因為這樣，她的家人都無微不至地照顧著她，甚至于溺愛——沒有人會因為她犯錯而責罰她，哪怕是故意打碎了一個盤子，也沒有任何人愿意去責罵她。就這樣，海倫開始蠻橫無理，我行我素，慢慢失去了笑容。
幸運的是，莎莉文老師來到了她的身邊，帶著她走向了光明。海倫在莎莉文老師的指導下，慢慢地喜歡上在知識的海洋漫步。她靠手摸老師的嘴唇與喉結的變化來學說話，每天的學習都需要莎莉文老師的陪讀，每天都要付出比別人多千百倍的努力，但始終沒有放棄，也許大家都不會相信，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了她夢想中的哈佛大學，而且用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福，創造了聾啞人能說話的奇跡，后來還去各地演講募款，盡管海倫并不能聽到自己說的如何也不能看到觀眾的任何反應，她只能盡自己最大的努力表達出自己所想的。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。
或許，你常會詫異地想，這太不可思議了！或許，你又會無所謂地說：“我們不需要這樣去瘋狂。”而真正懂的人是不會贊同的，因為這是無知的。沒有理想的人生，猶如無月的夜空，漆黑一片，陰森而又恐怖！而海倫，原本就看不到這個多彩的世界，聽不到一切美妙的聲音，這絲毫不恐怖，完全無所謂。因為，有一盞明亮的燈，正在心中指引方向，穩穩地不會動搖……
夢想不是無稽之談，既然有了夢想，我們就要為之奮斗，努力實現。成功后的我們，就可以毫無遺憾地回頭看一看，到底踏過了多少泥濘！
假如給我三天光明的讀后感800字8
讀完《假如給我三天光明》這本書，我深深地被海倫堅強不屈的精神震撼了。
海倫剛出生不久就變成了又啞有盲又聾的殘疾人，但她從不抱怨命運，不接受和渴望他人的憐憫，以微笑面對重重困難，最終，她學會了說話，以頑強的毅力從哈佛大學的拉德克利夫學院順利畢業。
相比海倫的情況，自己是多么幸運和幸福呀，我可以聽見，看見，每天在父母的關心和愛護中健康成長著，過著無憂無慮的生活，但在挫折面前缺乏海倫這種在困難面前永不放棄，自強不息的精神。海倫·凱勒的故事告訴我：擁有堅強的意志，就能創造奇跡！
記得前段時間，我的英語成績下降得很厲害，媽媽說：“你英語單詞的積累太少了，從今天開始，每天背10個單詞，通過日積月累你會記得很多單詞的！”我只好在書桌前開始一個一個地背單詞。這時媽媽又補充了一項規定，只要在后面媽媽的聽寫測試時寫錯一個單詞就要再加背一個。
單詞好像永遠都背不完一樣，我漸漸地厭煩了。有一天，我背著背著就開始注意力不集中了，就在我東張西望的時候，我的目光落在了《假如給我三天光明》這本書上，映入眼簾的是故事的封面，女孩海倫的頭像。我不由得想起海倫從小就聽不見，看不見，可是卻學會了英語，法語，德語，拉丁語和希臘語五種語言。更難能可貴的是，海倫在根本看不見的情況下，通過直和彎的鉛絲做成的集合圖形學會了幾何，還以優異的成績考入了哈佛大學的拉德克利夫學院。我們身為一名健全的人不是更應該想方設法解決，克服學習和生活中出現的難題嗎？想到這兒，我又立馬全神貫注地繼續背。
在往后的每一天，我一直堅持每天背10個單詞，我的英語單詞積累有很大提高。不久后的'一次考試中，我取得了很好的成績，這正是堅持與付出的回報。
作為一名小學生，我們就要在日常學習和生活中像海倫那樣，遇到困難不退縮，更不能怨天尤人，而是以樂觀的心態去面對，想辦法克服，而且我相信，只要在困難面前永不放棄，擁有堅強的意志，就一定會創造奇跡！
假如給我三天光明的讀后感800字9
在漫漫暑假當中，我閱讀了一本讓我明白生命是如此珍貴，如此美好的勵志書——《假如給我三天光明》。當我合上書的最后一頁，我的心靈有一種從未有過的感覺，我，被震撼了。
《假如給我三天光明》是一位偉大的女作家海倫·凱勒寫的。由于小時候的一場高燒，讓她再也看不見這個五彩繽紛的世界，也聽不見孩子們歡樂的笑聲了。由于，她聽不見別人的聲音，所以也就不會怎么模仿怎么發音，怎么說話，就失去了交際能力。海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運的。在她第十九個月失去視覺和聽力的那一個月，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮。直到莎莉文老師走進她的世界，才打開了她心中的枷鎖。漸漸地，漸漸地海倫變得開朗起來。并且在莎莉文老師嘔心瀝血的教導下海倫學會了寫文字，還學會了寫文章。一篇篇馳名中外的好文章流露出了海倫·凱勒對書籍的渴望，對書籍的熱愛。在她的文章中，在每一個字眼里我都感受到，她每一點一滴的成就都要比正常人付出不知幾倍的艱辛與努力。最后，海倫·凱勒以堅持不懈的精神和一顆善良的心，成為了令所有人都尊敬的楷模，她的意志力讓我們敬佩，更值得我們學習。
海倫·凱勒雖然在黑暗中度過了八十七個春秋，并且聽不到任何的聲音，但她沒有放棄，并且還向著更高更遠的目標前進，如果是我們自己，能做的到嗎?更別說是一個已經失明、失聰的女子了。但她遠比我們正常人活的幸福、活的充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。我還記得海倫凱勒說過得一句名言：有時我想，要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價值。就是這句話，海倫·凱勒是多么熱愛自己的生命啊，她可以通過自己的努力來證明生命的價值生命的意義。海倫有今天如此輝煌的成就當然還少不了一個人----莎莉文老師。莎莉文老師為了海倫付出了自己的一切，她從一個年輕的家庭教師到一個歷經世事的老婦人，一直在海倫的身邊，海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但是她身殘志不殘，在奇跡之門上寫下了新的詩篇;而我們這些健全的人呢，卻不好好珍惜生命。所以我們要向海倫·凱勒學習，學習她的勤奮，學習她的努力，而且，絕不能在困難面前屈服。
假如給我三天光明的讀后感800字10
“讀萬卷書，行萬里路”，讀書是一種快樂。書，可以醫治愚昧，使人聰慧。它能大大提高我們的道德修養讓人文采奕奕。書像是另一個世界，在書中我們可以領略到許多生命的真諦和人生的道理。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》。海倫·凱勒是本書的主人公，是一個在黑暗中度過一生的盲人作家，可她卻是世界上第一個完成大學教育的聾啞人。
海倫·凱勒好像注定要為人類創造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向人類昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她的世界里只剩下黑暗，看不到色彩斑斕的世界，聽不到動聽的聲音，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。
1887年3月3日，對海倫來說這是個極為重要的日子。她的老師安妮·莎莉走進了她的生命，她的世界又見到了一縷陽光，從此海倫的一生徹底改變了。安妮教會了她讀和寫，她開始對寫作感興趣，盡管受到許多困難和挫折，但她從不放棄，依然鍥而不舍的堅持，在經歷了重重困難以后，成為人生的贏家。
海倫希望自己可以看看這個世界，三天就滿足了。在第一天，她想要看到的是人，各式各樣的人。而莎莉是她第一個想要看到的人，莎莉文老師傳授的知識讓她受益終生，由此她可以有能力了解這大千世界。海倫愛那些關心她的人，她的老師、親人和朋友。她想親眼看看她們的樣子。在第二天，海倫想看到的是大自然，她想親眼看太陽緩緩升起，給大地帶來的無限光輝。而這是多么普通的景象啊，正常人每天都可以看到。在這一天，她還想要看那些讓她忘記黑暗的歷史與文化。第三天，海倫已經無法明確作出明確的規劃了，因為她有太多太多想要看見的東西了。她多么希望同一個正常的人一樣可以清楚地看到周圍的一切，她是多么渴望擁有光明啊。
大文豪馬克·吐溫對海倫·凱勒有著高度評價，認為她和拿破侖是19世紀最偉大的兩個人。看完這本書，我們可以深切體會到一個長期生活在無聲無光世界里的人堅強奮斗的精神。海倫僅僅在身體上是弱者，在精神上她絕對是一個強者。她用她的勇敢和毅力震撼了整個世界，直到現在，她的精神還在鼓舞著我們大家。她以驚人的毅力去面對生活的挑戰，微笑著迎接那些人生的困境，并努力從黑暗中尋找光明。
我們應該堅信，只要有了愛與溫暖，那么我們就能實現一個又一個的奇跡；只要擁有希望，就一定能擁有美好的人生。
假如給我三天光明的讀后感800字11
“如果第三天的長夜結束之后，你將永遠不能再看見日出，這寶貴的三天你又將如何度過？你最希望凝視的，將是什么？”《假如給我三天光明》里的這句話使我陷入沉思。
這本書的主人公是海倫·凱勒，她在19個月大的時候，因一次高燒失去了視力和聽力。這對于小小的她來說簡直是個噩夢。后來，她的家人請來了一位家教安妮·沙利文，從此改變了海倫·凱勒的一生。在安妮的悉心教導下，讓海倫·凱勒走上了求知的大道。她憑著驚人的毅力，學習知識，最后考上了劍橋女子學校。但她并沒有為此感到驕傲，將目光放到了拉德克利夫學院。經過海倫日以繼日地學習，她終于接到了哈佛大學的錄取通知書。這是多么了不起啊！她在面對噩耗時，不輕言放棄，面對挫折，勇于承擔。試想，我如果跟她一樣，我能堅持下來嗎？或許我早就渾渾噩噩地度過一生了吧。
讀完這本書，我不禁對海倫心生敬佩，她是多么堅強啊！我記得自己在不久前，也當了一回“殘疾人”。那時是因為我貪玩，從蹺蹺板上摔了下來，導致我的右手骨折。經過醫院的治療，我的手打上了石膏，不能動彈，幾個月不能有右手寫字。出院之后，為了不影響學習，我要做的第一件事就是學會用左手寫字。我左手拿著筆，先練起了筆畫。我在紙上寫著橫，但無一例外，都七歪八扭的。這對于我來說簡直是無法接受的，眼淚撲簌簌地流下來，可我一想：“這點算不了什么！有的人從小失去了雙手，還要用腳寫字呢！堅強一點，你一定能行的！”我鼓勵著自己，繼續練了下去。盡管手十分酸疼，簡直就要抽筋了，但我仍堅持練習。功夫不負有心人，終于，我用了幾天的時間，學會了用左手寫字。在老師的鼓勵下，我的字越寫越漂亮，贏得了同學們的贊譽。人生只有一次，有挫折，有苦難，但同樣的，有著歡樂。未來怎樣，我們無從知曉，但可以做好眼前，一步一個腳印，憑著努力取得成功。失敗和困難不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對它。世上有許多困難，但同樣的不也是人們用智慧和毅力去戰勝的嗎？
海倫·凱勒雖然遇到了不幸，但她對以頑強的毅力，向世人譜寫了一支生命的壯歌。這個故事啟迪我們要不屈不撓，在困難面前不退縮，要有持之以恒的堅強意志和毅力。
假如給我三天光明的讀后感800字12
第一次讀到海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，還是在小學五年級語文課上，課上語文老師，讓我們蒙上眼罩，體驗一下盲人的生活。年幼的我會感嘆盲人生活的不易、莎莉文老師對海倫凱勒溫柔和愛心。而今，重讀《假如給我三天光明》，又讓我有了新的感悟。
海倫凱勒因為眼睛看不見、耳朵聽不見，日益地孤獨與寂寞，讓她變得焦躁不安，經常亂發脾氣，雖然有母親的安撫，但直到家庭教師莎莉文的到來，她才平靜下來，能悉心感悟周邊美好的事物，這一點在書中經常提到：“在我的家庭老師—莎莉文小姐尚未到來之前，我經常獨自一人，依著方形的黃楊木樹籬，慢慢地走到庭院里，憑著自己的嗅覺，尋找初開的紫羅蘭和百合花，深深地吸著那清新的芳香”、“老師安妮莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。這是1887年3月3日，當時我才6歲零9個月，回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感嘆萬分。”、“莎莉文老師走進了我的生命。”
正是由于莎莉文老師的悉心教導，使得海倫凱勒能從內心感悟世界，“就這樣，我走出了埃及，站在了西奈山的面前。一時靈感通便我的全身，眼前展現了無數奇景。從這座圣山發出了這樣的聲音，知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”“有時候，天才剛剛亮，我就起身溜進花園里，晨霧籠罩著花草。誰能體會到把玫瑰花輕柔地握在手心里的無限樂趣；誰能知道百合花在徐徐的晨風中搖曳的美姿。采摘鮮花，有時會一下子抓到鉆進花里的昆蟲，我可以感覺到它們受到外界壓力，舉翅欲飛，發出的細微震動聲。”
在《假如給我三天光明》這本書中，我們仿佛能跟著小凱勒稚嫩腳步，觸摸到這個世界的柔軟與溫暖，細嗅到這個世界的芳香與甜蜜，感覺到這個世界的明亮與靜謐。
而隨著我的成長、生活閱歷的增加，我越來越感覺到：能健康有尊嚴的活著，明白這一生自己的追求是多么的重要！你追求的功名利祿很可能都是人生的幻光，而真正有意義的是讀千卷書行萬里路，和自己喜歡的人共度此生。
假如給我三天光明的讀后感800字13
書籍無時無刻在我們身邊，給予我們很多意想不到的東西，書籍給予我們知識，讓我們視野開闊；書籍給予我們樂趣，使我們的生活不再枯燥。假如失去了它，世界仿佛失去了太陽。
暑假時，我去書店買書，我買了假如給我三天光明和聊齋志異我買這兩本是因為它們讓我感興趣，俗話說讀書要讀自己感興趣的這樣才會記得更牢，永不忘記。我就來講講我看的書中的故事。
1880年6月27日，一個平凡的小女孩出生在美國南部的亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，那就是我。據說我們有一位祖先是蘇黎世最早的聾啞教師，幾代過去，我卻是他一個又聾又啞的后裔。當時我還沒因疾病失去視覺和聽覺，我時常在花園里玩，那里是我童年的天堂。這是我快樂的回憶，可惜的是我還沒來的及緊緊抓住它們，它們卻消失了。一個可怕的二月，醫生說我患了多項嚴重疾病活不了多久，可我奇跡般活了，卻失去了聽覺和視覺，失去聽覺和視覺后，我很想與人交流，直到安妮莎莉文小姐來到我家。她教我單詞一些事物是什么。夏天時，我和莎莉文小姐去了大自然，感受了大自然，后來，莎莉文小姐讓我領悟到什么是真愛。在我掌握一些單詞時，莎莉文小姐八單詞連成了句子，莎莉文小姐染我的學習有了樂趣。
我第一次開口學習說話是在1890年春天，我經常會把一只手放在我的喉嚨上，另一只手放在嘴唇上，讓后發音。在莎莉文小姐的幫助下，我學會了發音。1892年的冬天我寫了一篇名霜王的短篇小說，可有人說我抄襲別人的作品，連我最好的朋友也不相信，我傷心極了。后來，我學習了外語，我為了考進哈弗大學而努力，后來考到拉德克利夫學校。我嗜書如命，讀了好多書，
假如給我三天光明，第一天，我要第一個看見莎莉文老師，第二天，我要看日出，看到太陽的光輝。第三天，我有太多的東西想看，無法找到明確的目標。她就是海倫凱勒，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。
讀完這本書，讓我知道了眼睛的重要性，要好好愛護它，如果我失去了它，不知將會怎樣。如今我眼睛已經不好，我更要愛惜它，否則到失去它時才知道愛惜，后悔。我們不能失去它，失去它世界真的仿佛失去了太陽，讓我們愛惜眼睛吧！
假如給我三天光明的讀后感800字14
提起《假如給我三天光明》，大家一定都想起那個用他獨特生命震撼了全世界的女性海倫凱勒吧！
看完了這本書，我的內心十分震撼。她那不平凡的人生經歷，她那不甘沉淪的勇氣極大的鼓舞了我。剛開始讀時，看到海倫凱勒又聾又瞎，每天面對的是除了黑暗就是黑暗的無邊深淵，我不禁為她感到悲傷，我怕她就此對生活失去希望，怕她從此自暴自棄。
當看到如天使般的沙利文老師來到她的身邊，讓她的人生出現了轉折，我為她的重生而欣喜！看到她在沙利文老師的耐心教導下，最終克服了重重困難，成為杰出的慈善家 演講家 教育家時，我既為她的努力而感動，更為她的成功而喝彩。
仔細想想是什么使她不斷向上，最終登上人生的頂峰呢？當海倫凱勒感悟到“水”這個她所認識的第一字后，便開始了對知識，對世界的渴求，使他在常人難以想象的單調和枯燥中學會了德語 拉丁語 法語等多國語言，在她的學習生涯中也不是一帆風順的，但每次海倫。凱勒都會憑著堅強的意志走下去。“既然選擇了遠方，留給世界的只能是背影” 是知識使她心中充滿光明，讓她看到了一個多姿多彩的世界；是知識給了她生活的勇氣，讓她接受命運的挑戰，使她缺陷的人生得到充實。
生命的意義何在？人生的價值何在？
人的一生是短暫的，當我們懶懶的工作學習時，當我們遇到困難就怨天尤人時，我們是否想過海倫。凱勒呢？ 一個聾啞人憑著頑強的意志考上了常人都難以考上的哈佛大學，成了十九世紀令世界都為之驚嘆的奇跡！海倫凱勒用意志詮釋了生命的意義，而我們呢？
我們常常是失去了才懂得珍惜，錯過了才知道后悔！可人生有多少時間讓你后悔呢？我不希望我們是這樣的人。同學們，在自己有著健全的身體，優越的學習環境時，不要虛度年華，因為時間如流水呀！
海倫。凱勒一生都生活在黑暗中，卻為我們帶來了光明。希望我們更多的同學，可以用知識來照亮我們的人生！她已經用行動證明了人類戰勝挫折的勇氣，希望我們可以用行動證明我們存在的價值！
朋友們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它 ；我們的生活是美好的，不要因為一點挫折而喪失你的斗志！只要背梁不彎，就沒有扛不起的山！只要精神不倒，就沒有什么能難得到你！不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷挫折，怎能會成功？
面對困難，我們只要有戰勝它的信念，才能成為強者。因為我堅信，意志創造奇跡！！！
假如給我三天光明的讀后感800字15
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創造了許多不可思議的奇跡：她不僅學會了多種語言，而且還考取了劍橋大學，并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的；如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊！
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發，環繞著綠色草地觀賞！。如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內心充滿了甜蜜的回憶！此后，當她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
我相信，如果我們真的面臨那種厄運，我們的目光將投向以前從未曾見過的事物，并將它們儲存在記憶中，為今后漫長的黑夜所用。我們將比以往更好地利用自己的眼睛。現在我們能看到一個美麗世界是多么來之不易呀！所以海倫·凱勒雖然雙目失明，但她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去創造自己的美好生活呢？
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