讀《假如給我三天光明》有感【熱】
當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《假如給我三天光明》有感1
我常常在想，那是一種怎樣的世界，沒有一絲色彩，沒有一點光亮，沒有一點輪廓，四周都是死一般的寂靜，像是宇宙中的黑洞，吸收著一切，像是要把整個人的靈魂吸干，抽干······
我 無法去想象處在那個世界中是怎樣的一種感受，當然，我也不愿意去想象，那比死亡更讓人痛苦的光景。但是，在那無邊的黑暗中，我仿佛又看到了一個身影，顯得那么不真切，但又實實在在地存在著。我看見了，我確定，是她，是她靜靜地漫步在這一片孤寂中;是她，是她的光芒點亮了黑暗;是她，是她如一股涓涓的溪流，緩緩地在這潭死水中流淌，讓這死一般的寂靜中第一次出現了活力·····
海倫·凱勒，是你，是你用明亮的心照亮了這片黑暗與孤寂，你心靈的樂曲久久的回蕩在曾經的孤寂里。是你，讓我發現了生命中從未發現的美麗，讓我從平凡的生活中也能悟出幸福的真諦。海倫，每一次輕吟這兩個字，心中總會漾起一絲波紋，相似你的笑，在我的心中悄悄綻放。每當讀到你泛舟湖上，或是漫步森林時，那種對自然的喜愛與贊美以及內心那細膩而微妙的感受時，我總會被你心靈的美麗感動著。雖然你僅僅靠嗅覺和觸覺感受周圍這一切，但你“看到”和聽到的卻比我們這些耳聰目明的人更加真切，更加細致，如果沒有失去過，就從不會知道擁有的幸福。我們總是抱怨很多，總是感嘆命運不公，可熟知上帝賜予我們的已經很多很多······
一個不懂得感恩的人時從不會體會到幸福的，我堅信這一點，因為世界上 那么多美好的東西都在她的抱怨聲中而被他錯過了。海倫，我相信你是幸福的，是幸運的，因為你在對生命的感恩中收獲了很多，也塑造了堅毅的品質。海倫，正是你對光明的期待和你對若能擁有光明是你要做的事的憧憬，我才知道我自己是又多么幸福，才知道我是多么該感恩我現在擁有的一切。我知道，這樣說對與你來說可能有點殘忍，似乎是我將我的快樂建立你的痛苦之上，但你的那些永遠實現不了的愿望提醒了我，讓我知道我可以有那么多美好的事情可以體驗。每當第一縷陽光輕輕地照到我的窗前，我會開始瞇著雙眼，靜靜地看著，讓這縷金色照到我內心深處，讓心房中每個細胞都溫暖起來。我也會時常去籬笆旁，看那些在角落靜靜開放地花兒們，看它們柔嫩的花瓣，看它們綠油油的葉子上那些分明的脈絡。如果我可以，海倫，我愿每天向上帝誠心祈禱，賜予你光明。但是，海倫，很遺憾，我無法做到。到從今起，我會好好珍惜我的視力聽力，感恩我所擁有的一切。
我會代替你，用我的視力和聽力，代你 "看見 "和“聽見”這世上最美好的東西。海倫，若有天堂，我想你就是天堂中眼睛最明亮的天使！
讀《假如給我三天光明》有感2
當一個女孩從小雙目失明，雙耳失聰。如果你就是那個女孩，你做何感想，如果你是那個女孩的母親，你又會怎么辦。這個女孩就是海倫。凱勒。
這女孩和我們健全人有著不一樣的經歷。她從小雙目失明，雙耳之聰，她面對的是一個無邊無際的黑暗，沒有光與彩的世界。
然而，安妮。沙利文的出現給了海倫。凱勒一個不樣的開始，讓海倫更加喜歡這個世界，使她感覺到自己所處的世界是個充滿稀奇古怪的，有著許多的樂趣，有著很多精彩的故事，她感覺她存在的一切是有價值的。
當然，人生的旅途不是永遠都一帆風順的，也有艱難和困苦的時候。在安妮。沙利文這位家教出現在海倫家之前，她已經厭倦了這個世界。可以看出安妮。沙利文老師是費勁了多大的周折與心思在海倫身上。如果沒有安妮。沙利文老師的幫助，是不會有今天的海倫。凱勒的。
海倫。凱勒在安妮。沙利文老師的指導下考入了美國大學，誰也不敢相信一個雙目失明，雙耳失聰的女孩竟能創造出這么偉大的奇跡，但事實就是這樣擺在眼前。
其實，像海倫。凱勒這樣的人還有很多。如：霍金，張海迪，貝多芬……只要你堅持不懈，就會成功!
讀《假如給我三天光明》有感3
讀《假如給我三天光明》有感今天，我讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》，收益匪淺。海倫·凱勒是 19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像。美國大作家馬克·吐溫曾經這樣形容她：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出 ，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。這本書給我印象最深的是最后一段：“失明的我可以給那些看的見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”一至五年級，我的視力一直都是五點零以上，可現在我的視力“變成”了四點六。導致我的視力下降這么厲害的主要原因就是我沒好好的愛護我的眼睛。所以，我以后要認認真真的做好眼保健操，少看電視，少玩電腦······我相信，只要我做到這幾點，我的視力就可以恢復。“ 拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，他成功了”“ 海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的，這本書《假如給我三天光明》是偉大的經歷和平凡的故事完美這結合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。” 我想,海倫·凱勒的魅力還不止于此吧。
讀《假如給我三天光明》有感4
20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
她，海倫·凱勒，。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無望的世界帶來了希望……她讓為生命絕望的人類相信命運可以用雙手去改變;她讓為生命嘆息的人類堅信命運無法掌握人的生死;她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴!海倫，是世界上所有人類的精神楷模;海倫，她更是世界的一個奇跡!
但是，年幼的海倫也曾經墮落過，面對又聾又啞的事實，她喪失了對生活的信心，自暴自棄，不愿意與他人交流，直到她的老師沙利文的出現，她樹立起了新的人生觀，重新對生活充滿了信心，依靠對光明的渴望，重新振作了起來。是的，她一生失去了光明的色彩，但是在她的內心，光明永存，色彩永存，她用自己的筆觸感受光明的自然，感受世間的美。她的筆觸就如同她的眼睛耳朵，借此，她感受到了世間無盡的美。
她對光明是如此的期盼，在《假如給我三天光明》中，海倫說：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”短短的三天光明，對于海倫來說如此珍貴，這美好的世界，短短的三天也彌足珍貴，這短短的三天，對于我們來說，或許只是人生中的短短一瞬，我們有足夠的時間去感受這個世界，但我們有去珍惜嗎?海倫面對如此不公平的人生，都懂得珍惜，相比她來說，我們的生活又如此美好，至少有時刻光明的世界，但我們中的更多的人，卻是在荒廢自己的美好年華，欲靠僥幸過日子，這是萬萬不可的，如此美好的人生，就這樣荒廢了，豈不是太過遺憾了!我們的人生，不是過日子這么簡單，我們要學會奉獻，學會感恩，學會觀察這個世界的美，假如我們真的只有三天光明，仔細想想，三天后，太陽就永遠不會在你的眼前升起，美麗的花朵再也不會在你的眼前盛開，難道在此時才懂得珍惜嗎?
當然，我們光明的人生不會只有三天，但也很短暫，在這短暫的人生中，我們可以創造無盡的美好，光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心!
上天賜予我們光明，讓我們看清這個世界的美，也是讓我們珍惜所擁有的一切，學會奉獻，學會感恩，去創造更多的美好!
讀《假如給我三天光明》有感5
毛澤東曾說，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡。書不可以一日不讀。”因此，我讀了許許多多的書。我讀過《魯濱孫漂流記》，我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀過《熱愛生命》，但是我最喜歡的是《假如給我三天光明》，因為本書的主人公海倫凱勒的事跡深深地感動了我。
《假如給我三天光明》這本書是美國著名作家海倫凱勒寫的，這是她的一部自傳體小說。這本書主要講了：海倫凱勒是一個盲聾孩子，但是她以頑強的毅力克服了語言障礙，學會了說話。用了十一年的時間在家庭教師莎莉的幫助下，讀書寫字，順利的考入了美國哈佛大學。她建立了一個個慈善機構，給盲聾啞孩子帶來了福音。這本書充分地展現出了海倫凱勒挑戰她人生的極限，用她的生命譜寫了一首自強不息的生命之歌。雖然她的一生幾乎都是在無盡的黑暗中度過的，但她卻沒有放棄。而我，平時遇到了一些小困難就退縮，我一定要學習她那自強不息的精神，好好學習，將來有所成就。
《假如給我三天光明》這本書寫了許許多多的人物：莎莉、梅西、約翰、卡羅琳……其中我最喜歡的人物是海倫凱勒，因為她自強不息、遇到困難不退縮，即使聽不見、看不著，她也用比常人多百倍，甚至千倍的努力考入了美國的哈佛大學，是自強不息、努力上進的象征人物，我特別敬佩她，因為自從讀了她的書，了解了她的事跡后，連端水杯都讓大人端的我，慢慢地自覺了起來。
《假如給我三天光明》這本書的內容精彩豐富，情節扣人心弦，其中我最喜歡的一章是第二十三章。這一章重點寫了海倫凱勒的演講生涯。在她的演講中，難免會發生發音不準的情況，但她都堅持了下來，沒有放棄。在我小時候，摔倒了起不來，就讓大人抱，自己也不多試幾次。而海倫凱勒卻不放棄。和她相比，我真是臉紅。
讀了《假如給我三天光明》這本書，我受益匪淺，以前我總是衣來伸手，飯來張口，自己什么也不做。現在回想起來，真是羞愧萬分。自從看完這本書，我學會了堅持。學會了不輕易放棄。在看完這本書后，我學會了做餅，雖然有時還會太咸太淡，火候把握不好，不過總比之前不會做好多了、看完這本書后，我學會了騎自行車，雖然和自行車一次次地與地面親密碰撞，但我終于學會騎自行車了。看完這本書后……
《假如給我三天光明》是值得我們珍藏一生的好書。是一部永遠的經典書籍。每當你遇到困難，遇到挫折，想要放棄時，它會激勵你不要放棄，讓你重新燃起生活的希望。
讀《假如給我三天光明》有感6
讀《假如給我三天光明》有感暑假在爺爺家，感覺很無聊，順手從書架上拿來一本《假如給我三天光明》一書讓我深有感觸。書中的海倫·凱勒是一個又聾又盲的女孩,女孩可她這位身患殘疾的女孩不僅讀完了大學，掌握了英,法，，希臘和拉丁文五種語言，還成為了一名人人皆知，世界文明的作家！真讓人不敢相信一個終身殘疾的女孩，居然會取得比健全的人還要大的成功。她每學一樣東西，都要付出比常人多數倍的努力，如果她沒有超常的毅力和頑強的精神，她不可能戰勝病殘，只能靠別人的照顧默默無聞地走過一生。但她沒有向命運低頭，不僅自己取得了成功，而且幫助了許多人。這讓我認識到:一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的目標，就會主宰自己的命運，海倫不是這樣的嗎？在她的《假如給我三天光明》里，有這樣一句話：假如給我三天可以看見世界，第一天，我將會帶著我的親人四處逛逛，給他們買最好的東西，盡自己的孝心，想到他們三天后會為我淚流滿面，我真是心如刀絞，于心不忍，第二天我希望我登上月球，白天與李白舉杯暢飲，夜晚我就在一望無垠的太空散步，與外星人談天說地。第三天，我將苦讀詩書，讓自己三天后眼盲而文不盲。這本書讓我感受到 一個真正勇敢的人，一個真正的強者，是在苦難中昂首挺胸的人，她敢于面對任何困難，厄運。一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于她有沒有奮斗的精神，她有一顆感恩的心，樂觀和向上的精神，她就可以成功。
讀《假如給我三天光明》有感7
人生總會遇到挫折，上帝不可能讓你一帆風順;有些事情總會讓你哭泣，笑容不可能無時無刻掛在臉上;妖嬈美麗的花總會凋謝，花朵不可能永遠綻放光彩。如果跌到了，那么請站起來!
星期天，無意觸碰到一本書《假如給我三天光明》。海倫·凱勒，是一個生活在盲聾啞世界的人，她曾失望過，曾埋怨過，曾放棄過，可當家庭教師安妮·沙利文到來，海倫·凱勒的生活充滿了希望。最終，她以優異的成績考取了哈佛大學。
就像海倫·凱勒一樣，我也跌倒過，我曾在十字路口迷失過，可是，當回過頭重新去體味時，卻發現，那是多么美好的事。看完這本書，我懂得了：跌倒了，那么請站起了，繼續往前走。或許還會摔倒，但是不經歷風雨又怎能見彩虹呢?
生活就像調色盤，有黑色、藍色、紅色······只有每種顏色都嘗試過了，生活才會精彩。如果跌到了，那么，我會站起來!
讀《假如給我三天光明》有感8
一個健康的身體對于殘疾人來說是多么的可貴的！殘疾人的生活往往比正常人的生活更艱苦，更困難。然而美國的海倫凱勒用堅強的毅力，讓自己的生活變得充實而精彩！
海倫·凱勒在19個月時由于急性腦充血而喪失了視力和聽力，而且還成了啞巴，她是多么可憐！很難想象，一個健康的人突然間失去了視力、聽力還有語言能力，內心里該有多么絕望啊。
幸好，在她的生命中出現了一個偉大的貴人——安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的教育和幫助下，她克服了溝通的障礙。
海倫對知識又是如此地渴求。自從莎莉文老師教她識字以后，她就開始迫不及待地識字，她就開始迫不及待地識字、閱讀，如同一塊海綿努力地汲取浩瀚如海的知識。她以殘疾之軀，以堅強的毅力，克服了連正常人都難以想象的困難！她居然學會了德語、拉丁語、法語等多國家的語言。
她是多么神奇啊！就是一個身體健康的正常人，也是很難做到這些的。當她失敗時，沒有氣餒；當她成功時，她沒有驕傲。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆啊！
海倫·凱勒一直都用心來感受著這個世界，用心來感受生命。她也比我們這些正常人都活得充實，活得幸福，活得有意義！所有的這一切都是知識帶給她的！知識給了她勇氣，讓她勇敢地面對黑暗的恐懼；知識給了她力量，讓她勇于接受生命的挑戰。使她能以驚人的毅力面對困境，在黑暗中尋找人生的光明！
如果我們也能像海倫·凱勒一樣，用甜美的微笑面對困難，用雙手擁抱美麗的世界，用心感受多姿多彩的生活，每時每刻都盡量汲取知識，每天都充實自己的心靈，抱著友善、熱情的態度去善待每一個人，那么，我們的人生該有多么幸福，多么美好啊！
讀《假如給我三天光明》有感9
讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心，已被主人公海倫·凱勒深深地震撼到了。
海倫·凱勒本來是位健康活潑的小女孩，她在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語。從那時起，小小海倫·凱勒開始變得任性、急躁、孤獨，直到她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，使她張開了心靈的眼睛。
海倫·凱勒感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇，從此，她憑借本身的努力，在莎莉文老師的資助下，她學會了說話。在看不見口形、聽不見聲音的情況下，學會了說話，我不禁為她感到自豪，這是一件不行能完成的事，海倫·凱勒卻做到了。海倫·凱勒一直連結著樂觀的心態，憑借本身頑強的毅力，以及一次又一次的練習，完成了學業，還考上了哈佛大學。
三天的光明，對于海倫·凱勒來說都是奢望的。我們大家都擁有了多少天的光明。在這個世界上，為什么只有聾人才愛護保重失而復得的聽覺？只有盲人才愛護保重重見光明的幸福？讓我們大家愛護保重每一天，充實地去生活。
海倫·凱勒，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。我們應該學習海倫·凱勒的這種精神：堅強、樂觀、奮斗、勇敢。我要以她為模范，努力學習，永不退縮。
讀《假如給我三天光明》有感10
翻開書頁，一縷縷墨香撲鼻而來；細嚼文字，一股股能量充實內心。《假如給我三天光明》——一本讓我喜愛的書籍，海倫·凱勒——一個讓我感動的人物。
海倫·凱勒出生于1880年，美國人。童年時的一場大病，讓她成了聾啞人，突如其來的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長時間，那時，她才19個月大。后來在母親和莎莉文老師的鼓勵和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅強的毅力，考上了哈佛大學，還學會了德語、法語、拉丁語等多國語言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。
作為一個盲人，她取得了超過我們正常人都難以企及的成就。她幻想著上帝能給他三天的光明，因為她有太多太多想要親眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館里真實的寶物，想看看雄偉的城市建筑……
這三天的光明對于我們正常人來說簡直是低到塵埃里的愿望，但是對于海倫來說卻成了奢望。作為一個正常人，我甚至從來沒有珍惜過視力。我恍然大悟，不能等失去了之后才懂得珍惜。我想：我以后會更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個五彩斑斕的世界，用耳朵去聽大自然中各種美妙悅耳的聲音，不止是視覺、聽覺，還有嗅覺、觸覺、味覺等等，這一切都是大自然賦予我們人類最好的禮物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強意志激勵自己，書寫一個又一個精彩的童年故事！
讀《假如給我三天光明》有感11
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱 勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福!”知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀。他對知識的渴求，使她在常人難以想象的枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫對大自然景色的描寫簡直是細中之細，使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生活。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。人的一生是短暫的，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求。每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的'一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀《假如給我三天光明》有感12
有一天，媽媽問我：“寶貝，你想要哪本書？”“媽媽，給我買本《假如給我三天光明》吧！”這本書猶如一個帶著香味的夢，讓我時常拿起書，卻又小心翼翼放下，似乎一定要找個最好的時光，細細研讀。這本書講述了美國著名的盲聾女作家、慈善家、教育家海倫?凱勒的人生故事！
當我讀到：“人類與生俱來的懶散基因會腐蝕其所有的天賦，所以不難理解為什么只有聾子才珍惜聽覺，盲人才懂得看得見的幸福，那些成年階段失明或失聰的人，最懂得這一點！我們這些正常人，雖然雙目明亮，卻對美麗的景色視若不見；我們雙耳敏銳，卻對動聽的聲音置若罔聞。”正所謂“失去了才懂得擁有的美好，病重了才懂得健康的可貴啊！”看到這里，不由地讓我想起一個人，一個每每憶起總會讓我默默流淚的朋友。
他就是我的好朋友“陳宇”。從一年級開始，我與他就一直是同班同學。剛開始，我總覺得他不是一個值得交往的朋友。他是那么的調皮，像個皮實的猴子，上躥下跳；他是那么的不招老師喜歡，考試成績也很差，似乎是班級里可有可無的影子……我們就是這么淡淡地交往著，如果非要說我和他之間的關系，我覺得，僅僅能用“認識”來形容吧！直到有一天……
那一天，我們正在上課，數學老師神情凝重地沖進教室把陳宇叫了出去，原來是他爸爸出了點事情！放學時分，我們看見他的媽媽乘坐一輛警車把姐弟倆接走了！那一刻，烏云似乎遮住了陽光，我的心里也涌出一絲不好的預感！第二天，他的位置就空著了……我這才得知，他爸爸突發心梗去世了。我的心頓時覺得空落落的，一整天都不是滋味，我突然發現，不知道從何時起，他已經成為我很好很親密的小伙伴，在我內心里占據了很重要的一個位置！我想起他爽朗的笑，想起他勤勞的身影，想起他認真思考問題時緊蹙的眉頭。我以為，從此就再也見不到他了，當我向吳老師詢問后，得知他下周還會繼續回來上課，我興奮得一蹦三丈高，邊蹦邊叫“太好了，太好了，我還能再見到陳宇了！”
一周后，我看到了戴著黑紗、一臉的落寞的他，我的心象被什么東西揪住一般，生疼生疼的。我安靜地陪在他的身邊，陪他一起寫作業，一起放學，偶爾還會給他講一兩個笑話。隨著時間的流逝，陳宇的臉上漸漸又有了笑容，看到他笑容的那一刻，我的心比吃了蜜還甜。青春的友誼，猶如一枝的青嫩的藤蔓，盤旋生長，結出友誼的花。
然而幸福的時光總是短暫的。在期末的時候，我聽到了一個驚天噩耗，陳宇下學期要轉學了！送別會上，我哽咽著告訴他：“不管你去到哪里，在我的心里，你永遠都是我的好朋友！”當我看到陳宇背起書包離開的那一剎那，我的腦海中“唰唰”地放映出：我們一起打槍戰，一起比賽跑步，我生氣的時候，他總是輕輕地安慰我……我追上去輕輕地拍了一下他，他轉過頭來抱了抱我，我們兩人都哭得象個淚人般！“再見了！”他也輕輕地對我說：“好兄弟，我相信你，一定會做得更好的！”說完他就轉身離開了！看著他的背影，我淚如雨下，只能在心里默默地對他說：“好兄弟，后會有期！”
我們總是等到失去才懂得擁有時候的美好；我們也總是等到親朋好友離開后才能想到他的好！然后時光卻永遠不可能再重來！
我終于能明白海倫為何如此渴望看到這五彩繽紛的世界！假如時光可以重來，我希望我和陳宇在一年級的時候就能成為好兄弟；假如時光可以重來，我一定不會再亂對他發脾氣；假如……
不由地想起這樣的一句詩：“滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人。”
讀《假如給我三天光明》有感13
暑假里，我讀了一本對我影響很深的書，海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
書里講的是一個名叫海倫凱勒的女孩，她在很小的時候，就因為一場發燒導致變成了個耳聾的盲人。為此她變得很狂躁。后來愛麗絲老師到她的家里，專門幫助她，慢慢她學會了了解外部世界，學會了用語言，最終，海倫考上了劍橋，造就了這個奇跡。
讀完這本書，讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明，而我們健健康康地生活在這樣的幸福中，卻仍然不知足。再看看那些貧困山區的小朋友們，和父母親相聚在一起的日子屈指可數。我們雖然天天和親人們在一起，但有誰沒和父母頂嘴吵過架，或背地里生過父母親的悶氣？但我們哪個不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。
海倫可以說是個殘疾人了，但她很知足。我們有視力，可以看見外面的大千世界，我們有聽力，可以聽到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流，我們有許多許多，但有一樣東西沒有，滿足。
從海倫的身上我還看到了更令我敬佩的兩種精神。一種叫信心，另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了，信心就是對自己的認可，但你必須做到不要把信心變成了驕傲，因為一旦驕傲了，你就會一落千丈。
再說努力，努力不是嘴上說的，有些人倒是很“努力”地在說自己就是不行之類的話。我碰到過這么一個人，說自己每天都熬夜就是學習不好，但我看到他有一大疊上課畫的畫，上課不聽，努力從何談起。所以努力不是口頭的，要從平時做起。
我真的很佩服海倫，佩服她的毅力，努力和信心。我要向她學習。
讀《假如給我三天光明》有感14
《假如給我三天光明》這本書記錄了海倫凱勒坎坷的一生。我一口氣讀完了它，從中獲得許多啟迪。
海倫凱勒出生于1880年6月27日，這個可愛的小女孩出生19個月便失去了視力和聽力，最終又失去了說話能力。然而，她沒有向命運屈服，她在安妮蘇立文老師的教育和幫助下，努力學習發音和說話，常常弄得筋疲力盡。她從來沒有因為命運對她的不公而怨天尤人，她選擇坦然接受她的生理缺陷和生活的磨難，她在視覺缺陷的世界里努力追尋精神的光明和人生的成功。終于，憑著不懈的努力，海倫以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫學院。在之后的六十年，她一直在盡可能地幫助別人戰勝不幸。她把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
這個度過了88個春秋，卻熬過了87年黑暗世界的海倫，無比偉大！她不屈不撓的一生，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量。同時，也給我們這些健康人以啟示：“一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神”。和海倫姐姐相比，我們這些健康人多么幸運，多么幸福！對于宇宙萬物，海倫只能用手指去觸摸，用臉龐去感受，用舌頭嘗，用鼻子聞。而我們呢，每天睜開眼睛，金色的太陽、火紅的朝霞、蔚藍的天空、青翠的綠草，映入我們的眼簾。四季的美景，我們都可以親眼看到。
朋友們，我們應該“就像明天要遭受失明之痛那樣使用你的眼睛；要像明天要失聰那樣去聆聽音樂的和弦、鳥兒的歌聲、或者管弦樂隊的激昂旋律；要像明天就要失去觸覺一樣觸摸你想接觸的每一件物品；要像明天就要失去嗅覺和味覺那樣聞花香、品美味。”
海倫凱勒讓我們對不幸有了更真實和深刻的體驗，讓我們這些健康人獲得了一個人生的啟迪：不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福生活！
讀《假如給我三天光明》有感15
轉眼間，三個星期過去了，我也有了很大的收獲。我讀了《假如給我三天光明》這本書，從中也學會英語如cop杯子，pln針.......也認識了許多字，讓我受益匪淺。
這篇文章的主要內容有：海倫凱勒一歲半時，得了一場重病，結果失去了聽覺和視覺，并因此喪失了語言表達能力，從此生活在沉寂黑暗中。她七歲時，家庭教師安妮莎莉文來到她身邊。在莎莉文小姐的幫助下，海倫學會了寫字，手語。后來她克服了巨大的困難，讀完了大學，還致力于救助傷殘兒童，保護婦女權益和爭取種族的社會活動。她是一個生活在黑暗中的人，卻為世界帶來了光明和希望。她這種精神很讓我敬佩。
讀到《光明和聲音》這一篇。我仿佛看到了海倫獨自一人生活在黑暗之中，又聾又盲。我們兩三歲時還盡情的躺在，媽媽的懷抱里玩耍，而她的面前是一片黑暗。我真為她感到傷心，但她不放棄，堅持到底，最終完成了她全美的一生，我一定要向她學習，珍惜面前的一切，做什么事都要堅持不懈，才能成功。
你或許也應該假想一下自己面臨失明厄運是的處境，這樣你肯定會更加珍惜自己的目前的一切。所以，珍惜你的眼睛吧！同樣也好好珍惜你其它的感官吧！去聆聽美妙的音樂，嗅聞芳香的鮮花，品嘗美味的佳肴，珍惜一切。你也要知道，做事努力了，有時沒有回報，但不努力，就一定沒有回報。
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