讀《冬天》有感700字_初一作文
當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《冬天》有感700字_初一作文，歡迎大家分享。
讀《冬天》有感700字_初一作文1
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”,“讀一本書就像是和一位高尚的人談話”當然，也有一本書讓我記憶深刻，回味無窮，好像深深地印在我的腦海里了一樣，永不抹去。這本書就是手斧男孩第三部之《一個人的冬天》，作者是蓋瑞·伯森。主人公是布萊恩。
這本書的主要內容是：布萊恩來到了北方過著寒風刺骨的冬天。沒有食物，沒有御寒的衣服，沒有保暖的房屋……大雪封門，湖面結冰，動物冬眠，魚兒被凍在結實的冰下……再也不能像夏季的日子里那樣打魚了，手斧男孩——布萊槧將何以為生呢?
身上還是夏季那套短打，透氣的網球鞋破了，牛仔褲慘不忍睹了，那件T恤支離破碎了。至于風衣，更是被扯成了一片片的細條另作他途了……幾乎是衣不蔽體，這又該如何是好?
那個在夏天用樹枝搭建起來的小木屋，又如何抵御凜冽的寒風、呼嘯的白雪呢?
在這一集里，令我印象深刻的有三個片段：
一是，布萊恩饑餓無比，在這白雪皚皚的冬天里他找不到任何食物，就在這時，一聲狼的吼聲，打破了周邊的寧靜，布萊恩隨著叫聲找到了狼群，因為饑餓難耐，他憑著自己的求生經驗，不得不去與狼分食。
二是，清晨，第一縷陽光透過密密麻麻的樹葉灑在布萊恩的身上。就在這時，一聲清脆的鳴叫驚醒了睡意朦朧的布萊恩，他立馬拿起剛剛制作好的長矛，沖出營地一看，原來是一只駝鹿在曠地上奔跑，布萊恩立馬追了上去，將手中的長矛用力扔了出去，在空中劃出一道美麗的弧線，最終落在了駝鹿的身上。駝鹿應聲倒地成了布萊恩的獵物
三是，正當布萊恩想去捕獵一頭大灰熊時，另一頭更強壯的大熊從后方襲擊了布萊恩，將他撲倒在地，布萊恩不得動彈，這時，布萊恩收養的小寵物挺身而出大吼一聲，用鋒利的爪子不斷地去抓那頭強壯的灰熊，最終灰熊被抓的鼻青臉腫，跑掉了。
這本書能教會我們如何在寒風呼嘯、冰天雪地的冬天生存下來。它能給我們帶來無窮的力量和無限的智慧。
這是我讀過的最好的一本書!也是印象最深、最精彩的一本書!
讀《冬天》有感700字_初一作文2
讀了《朱自清散文》確實是進行了一次精神上的洗禮。比起那些浮夸絢麗的文字，還是逼真、細膩來的深入人心。
“這幾天心里頗不寧靜”一潭荷塘月色揭示了思鄉;“我和父親不相見已有兩年，我最不能忘記的是他的背影。”父親雖身老凄涼，但挺著微胖的身軀，艱難的給我買桔子，那虛弱的背影負載著父親厚重的愛……
“詩中有畫，畫中有詩。”這話用來形容《槳聲燈影里的秦淮河》也是恰如其分。印象中，盈盈的月，朦朧的煙靄，碧陰陰的水，斷續的歌聲，微漾的醉，秦淮河美極了。就像是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”，把自己的情感交融其中。結合當時的背景，作者寄情山水，追求一時的寧靜和一切均皆適度的生活情趣。但是泛舟途中出現的妓船，把他拉回到現實中，使他不能真正超脫，為她們“仍在秦淮河里掙扎”，為現實的黑暗而憤慨。于是作者眼里“清艷的夜景也為之減色”。森森的水影、一星兩星的燈光渲染了作者的心中凄涼。平靜的文字下，隱藏了心情的起伏;真情的流露，鋪墊了自己執著的追求。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是讀完《匆匆》后腦海中浮現出的論語。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?”我們要靠的是自身能力而非守株待兔似的徒守成功。人生苦短，現實殘酷，山不過來我過去，我們是主宰萬物的精靈，我們有能力不讓時間偷偷在眼皮底下溜走，我們有能力“把玩”時間，而非浪費時間。我們不會掩面嘆息，我們會讓時間折服于自己手中。
“盼望著，盼望著……”這樣陽光的開頭，給人心靈以不小的動力。這是一首青春的贊歌，從萬物復蘇，到動人春天，碧悠青草，花木爭榮，和煦春風，由遠及近，由視覺到感覺，把一順帶的景物自然的連接起來。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。有的是希望!
讀完這本書，我不僅心靈上經過了洗禮，對這些詩美、景美、樸質美的文章更是愛不釋手。“不虛美，不隱惡”的平淡中包孕了神奇。
讀《冬天》有感700字_初一作文3
狂天，我讀了中小學必讀書目中的《松坊溪的冬天》一文，文中作者通過描寫冬天的神奇與美麗表達了作者對松坊溪冬天的喜愛之情。
在文中作者把雪花比作柳絮、蘆花、蒲公英的種子，把蓋著厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇，把落滿雪的石橋比作白玉雕出來的，將雪景寫得生動、活潑、形象，富有無限的生氣。在最后寫了作者在雪后的見聞。重點寫了石橋周圍的景物，流水、游魚和溪中的倒影。溪中彩色的游魚一會兒聚集、一會兒散開，體現出松坊溪的冬天生機勃勃，充滿了活力和樂趣。表達出作者對松溪坊冬天的喜愛，對大自然的熱愛。
通過閱讀這篇文章是我對冬天有了一份特殊的感情，冬天總是一個神秘的季節，萬物凋零，漫雪紛飛。那種寂靜，那種凄清，足以讓人得到心靈的慰藉。連我國的文學家思想家革命家兼世界十大文豪之一的魯迅先生也曾這樣描述過雪“朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。
雪被無數文人雅士所賦予特殊的靈魂，她在空中翩翩起舞的風姿，像極了破繭而出的潔白蝴蝶。破繭，是為了尋找生命的花朵，用一身的美麗，用一生的癡情，短暫的生命不曾放棄過，我想她生命的意義就是為了美，為了尋找美，亦為了展示美！雪于我來說亦如此。
我是格外喜好冬天站在窗口眺望的。以致看見來來往往人們的淡妝濃抹，北極熊一樣的裝束，不禁縮緊了身子，呼呼的風聲更讓人感覺自己仿佛置身室外。不知怎么，竟有些同情起室外的小販了。他們為生活所迫不得已才在這北風肆虐的季節大聲叫喊，那遼闊的聲音隨風而起，拂過我的面龐。
但這樣的時候是很難得的，因為總會有人對著我大喊：“有病唄你。”再不然就是一副懇求的乖乖模樣“關窗戶唄，凍死了！”讓人很難拒絕！
讀《冬天》有感700字_初一作文4
這個暑假，我讀了《好長的冬天》這本厚厚的書。這本書主要講了就在羅蘭的爸申請到銀湖岸的一塊地，并蓋好小木屋之后，一場可怕的暴風雪來了。當時羅蘭一家住在離銀湖岸不遠的小鎮，暴風雪將小鎮封住，小鎮的對外交通中斷了七個月之久。在這七個月之中，羅蘭一家沒有食物，只能靠一點麥粒糊口；他們沒有木柴，只能燒干草棒取暖。他們每天為活下去而努力奮斗，爸更因為扭干草棒而凍裂了雙手，無法拉小提琴。這一次，解決困難的是小鎮里的兩個男孩，他們冒著被凍死與迷路的危險，騎馬出鎮，帶回食物。 他們在寒冷的冬天里用智慧和勇氣克服了種種困難，度過了漫長的冬天。
一個個小故事，優美而頑強，生動而光彩。我喜歡書中的人物：有一雙巧手、愛唱歌謠的爸爸查爾斯，活潑可愛、喜歡夢想的羅拉。也喜歡書中關于風景的描寫：散發原始氣息的大草原，宿營地繁星點點的天空。它給我的啟迪比任何一本書都多。
讀完了著本書，我深切的感受到羅蘭他們一家堅強的信念與毅力，他們的經歷是不尋常的，但是他們在受一次次的打擊之后，并沒有放棄，而是選擇了堅強。雖然生活的不太富裕，可是那有什么關系呢？簡陋的小木屋里，永遠裝的是幸福與快樂。
這告訴了我們在遇到了一次次困難之后，只有選擇堅強，才能獲得最后的成功。
再看看我們，從小就被嬌生慣養，穿漂亮的衣服，吃最好的食物，不用幫父母干活，不用吃苦受累。當然我們也學習了許多東西，可是我們缺乏的是對困難的勇氣。
平時，我們遇到了一點打擊就垂頭喪氣。遇到長一點的課文也因為怕困難而不能堅持。我們缺乏的就是書中羅蘭一家那種勇敢向前、克服困難的堅強意志，學習他們那種精神，一定能克服學習中的困難。不經歷風雨，哪能見彩虹，人要像珍珠貝一樣，把困難磨成最大最美的珍珠。
讀《冬天》有感700字_初一作文5
老舍寫的《濟南的冬天》很吸引我，老舍曾說：“山東是他的第二故鄉”，山東也是我的第二故鄉，所以非常有親切感，只不過他寫的是濟南，我更熟悉的是青島，可能就是因為沒有去過，所以在讀的時候才更加好奇、被吸引。
下面就來分析一下這個地方吸引我的特質及作品是如何表現這些特質的：
1、溫晴：“對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。”
我常年生活在天津，冬天是風大寒涼的，但是在青島的生活經歷讓我知道了，有的地方的冬天是很溫和的，不凌冽的，讓人容易接受的，看書覺得濟南也是如此，便很向往。
2、景美：“小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！”
我所在的城市并沒有太多的自然風光，在青島的生活經歷讓我感受到了海的美好，海把青島圍了個圈兒，非常開闊，心境敞亮，看書發現濟南是被山圍成了一個圈，山的偉岸增強了歸宿感、依托感、安全感，這座城市的形象便高大立體起來了。
這兩個特質分別從氣候給人的居住、停留感受以及景色給人的至美視覺體驗來描寫了濟南的冬天，寫出了這四季中的一季，四方中的一方，與其他地方、季節的不同及特別。老舍先生的寫作手法也非常生動形象，非常讓人心生向往。
讀《冬天》有感700字_初一作文6
如果擁有令人羨慕的財富和地位，是一種無與倫比的能力；那么，擁有一份樂觀向上、積極開拓的心態，則是我們每個人的“超能力”。
《夏天時要感謝冬天》一書中，八歲的德永昭廣被媽媽寄養在佐賀鄉下的外婆家，迎接他的是破爛不堪的茅屋和撫養著七個兒女的超級阿嬤。清貧的生活一次次沖擊著德永昭廣幼小的心靈，但是阿嬤用自己的“超能力”使灰暗的日子亮了起來，那段歡聲笑語的日子，讓德永昭廣感到了前所未有的溫暖和希望。
“窮有兩種：窮得消沉和窮得開朗。”當今時代，人們忙著追問怎樣能賺更多的錢、謀更高的地位，卻鮮少有人能停下來體味做“開朗的窮人”的樂趣。人們渴望向高處攀登，總覺得那里有鮮花和掌聲，但是山腳有更濃稠的空氣、更廣闊的土地，可以恣意地舒展筋骨。“窮得開朗”大概就是在面對貧窮和困難的叫囂時，依舊微笑，依舊談笑風生吧。
“只要能道聲‘再會’，就是幸福；如果能說‘改天見’，就更加幸福；要是能說‘好久不見’，就更加更加幸福了。”在阿嬤的心中，幸福就是這么簡單的。當德永昭廣被殘酷的現實壓破頭時，阿嬤帶著他慢慢療傷，在破舊的茅屋里，在門前的河里，在黃瓜地里……
“時鐘反著走，人們會覺得鐘壞了而扔掉，人也不要老回顧過去，要一直向前走！”時間從不會停止，日子一天天流淌，無論我們接受與否，一天永遠都是24小時。向前走，并且快樂地向前走。如果沒有快樂，那就創造快樂！昨天不可更改，明天尚有變數，唯有今天踏實地存在，像個戰士一樣向遠方出發！
媽媽說，在那個沒有高樓大廈的地方，她也有個阿嬤。那時候的快樂是街邊手推車里的自制冰棍；是站在樹下流口水，終于吃到果實的那天；是幫著做家務，塞進存錢罐里的硬幣……
“夏天時要感謝冬天，冬天時要感謝夏天！”其實更應該感謝那個無論春夏秋冬，都為你支起一片晴空的人！如果快樂、幸福是一種能力，那么一直快樂、幸福便是一種超能力……
讀《冬天》有感700字_初一作文7
干燥而又寒冷的冬天慢慢的來臨了，它——孽殺了所有的生物。冬天——我討厭。冬天——起床，像吸了麻藥一樣癱瘓著許久，久久都不能起來；入睡也不過如此，像吸了麻藥那樣的舒坦，但最后還是要明目的知道那是有害的！這世界，也僅僅如此！冬天的陽光只是裝飾品，一絲的陽光，都沒有作用——一樣的寒冷！社會也一樣的“寒冷”。
冬天的氣候是一片枯燥的“綠”葉，即使綠的出色，但也比不過那冬天的孽殺。干燥的口唇，嘴邊喃喃的，說不出話，只能用口液來滋潤著；臉龐也起了皺，像干旱的田塊，一點也沒有水分和營養。人看起來就像一個七八十歲的老頭，手伸入了口袋中掛著，膽小怕事似地顫抖著那身體，展著龐大的肩膀，手卻插入口袋，胸膛彎了像個月牙，多像一只“巨大”的紙老虎！！！毛骨悚然的寒風像針刺般，扎進了你的身體，傳入了你的體內，隨著血液的循環，讓血液都“冰潔”了冷色的！隨那寒冷的讓人哆嗦的風，在空氣中往著襲來，就像一個不堪一擊的弱者戰死在無情的戰場上，為何沒有一個真正的戰士站出來呢！！！
冬天有多美，的確很美，但美中的黑暗已經多過它的自身！如果北方，飄著彌漫的小雪，在眼前漂浮著，的確不傷自己，只要我們擁有棉襖的溫暖，但如果下著大雪吧，那就得淹沒了自己，防也防不過。望著外表的貌美如花，其實內心比臭豆腐都不如。有時還臭美的以為自己了不起似的，如果夏天來了，你的囂張便變成膽小怕事的毛毛蟲顫動的圈在一團。人類也莫過如此。
幾滴紛飛的淚水流下，它是冬天的雨滴，他們的哭泣，那可不是甜的，而是咸的，雨水即使打落過大地，即使也滋潤過田野，但大地萬物卻不知然的回報，就像社會上的一些人——一些孩子，不會感激的擁抱，而是一巴掌的打到曾經疼愛過，關愛過他們的人，他們會反悔嗎？幾乎全然的默認為這是一件常事罷了。
何時“夏天”還會來臨，何年“冬天”會不帶一點痕跡地離去？！……我不知道何時何年，因為我們知道得太少了！！！我們還要被冬天的殘忍包圍著，孽殺了所有！正義的夏天的陽光趕快來臨吧！我們不要再被冬天的殘忍蔓延全世界了！
讀《冬天》有感700字_初一作文8
濟南的冬天在老舍充滿愛意的筆下，是那么的明媚、絢爛，無怪乎有人稱《濟南的冬天》是一幅恬淡明麗的春之圖了。
文章的開頭，作者便將他以往居住過的北平、倫敦與濟南的冬天比較，由北平的風、倫敦的霧、濟南的溫晴得出”濟南是塊寶地“的結論。一下子抓住讀者的心。之后作者又將我們置身于那有山有水、曬著陽光、暖和安適的睡著的老城風景中，讓我們不禁要香香那春風來把它們喚醒的夢想境界。在春意中作者又推出了小山，”好像是把濟南放在一個小搖籃里“，并且還說，”你們放心吧，這兒保準暖和。“經過比喻、擬人，作者將濟南的小山寫活了。而后，又提起濟南的人們，”他們一看那小山，心里就有了著落“，”不知不覺的想起：這樣的溫暖，今日夜里山草也許就綠起來了吧？“即使濟南人的企盼不能立刻實現，他們也不會著急，”因為這樣慈善的冬天，干啥還期望別的呢！“作者經過描述濟南人們的心理活動，將自我、將他們對溫暖如春的濟南冬天濃厚的愛表達了出來。
小雪在濟南的冬天是最妙的景致。”山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。“作者將一個具有鮮明色彩層次的畫面呈此刻讀者的眼前。在這個畫面中不僅僅有白山尖，還有像日本看護婦的矮松，帶花紋的水衣。”微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色來。“啊，一幅栩栩如生的濟南秀氣小山的雪景印在了我們的心里。
有山就有水，濟南的水”不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年儲蓄的綠色全拿出來了。“真是一潭呼之欲出的春水啊！于是，紅屋頂，黃草山，白雪松以及綠水藍天組成了濟南冬天的山水圖。試想，這幅圖哪里又會是冬天的呢？
老舍的千字文章飽含深情的向我們展示了一個令人心馳神往的似春的冬季。讀了文章，我深深的感到，濟南的冬天，是關不住春色的。
讀《冬天》有感700字_初一作文9
讀《冬天》有感 “現在是冬天，下雪了。四面的山，有積雪，松樹林的松枝上，有積雪，村莊的屋頂，鋪著雪，樹邊的稻草垛上，鋪著雪。”這一段話，就讓人仿佛身處一個小村莊的雪景之中。讀罷作家郭風的文章《冬天》后，腦海中便浮現出一片流動的畫面：南方小村落，天上有片片銀白色的雪花。
讀罷作家郭風的文章《冬天》后，腦海中便浮現出一片流動的畫面：南方小村落，天上有片片銀白色的雪花；河面，以來捕捉到群群彩魚在片片雪影中穿梭；站在“火樹銀花”的大青山上，透過一個個“張牙舞爪”的帶雪松枝，看見因松枝遮擋而被“劃”得“斑駁”的小村莊，在片片飛雪中，連俯視都很茫然模糊......
“呵，溪水中照著山的雪影，樹的雪影，橋的雪影；溪水中照著村莊的雪影，稻草的雪影。”開頭一個“呵”，就能讓人感覺到郭風樂天的性格；而后半段，則讓人感覺郭風似是我相識多年的老友，知道他寫作的特色是善于用他最真摯的情感來包裝神奇的大自然，這可不是人人都能做到的。
“溪上的橋好像一座白色大理石雕成的橋，溪中的橋，好像一塊一塊白玉堆疊在那里。”啊！郭風！你的比喻是那么的形象！在俗者愚者看來，只不過一片普通的`小六段文章而已，在學術界，卻猶如好似平地一聲驚雷！啊！郭風！你的寫作是那么完美！在不久的未來，諾貝爾文學獎說不定就是被你拿走了！ 啊！郭風！他神圣的文章，猶如堅不可摧的雄偉國歌，好似那走在世紀之初名聲如雷貫耳的偉人，永垂不朽！ 再次回到原文，看那描寫得多么生動！“白色大理石雕刻而成的橋”，令人神往！這句話生動地表現出了那橋經雪洗禮，潔白無瑕！ 如果人人都學習郭風這種“以心來擁抱這美麗的大自然，”那么寫作還會“半天吭哧出二段不通順的話”嗎？當然不會。會者不難，順寫如云，定當筆走龍蛇，將“作文”二字的難度降到零。
飄搖地紛落！那，是奶奶的碑。讀《冬天》有感700字作文分析：國有國法，行有行規。余輝撒在路旁
的汽車上，車子變成金做的了；你是否聽到了天堂的回聲。大自然是我們人類賴以生存的物質基礎，是生命的搖籃，保護大自然，是我們不可推卸的責任。purge晚安?帶著滿載而歸的欣喜我駕駛著飛船飛出了太陽系，想探索太陽系外有沒有適合人類居住的星球。
讀《冬天》有感700字_初一作文10
《好長的冬天》是美國作家羅蘭·英格斯的自傳體小說系列之六。在這本書里，羅蘭講述了她和家人以及小鎮居民們在暴風雪中奮斗生存的經歷。
有一位老印第安人曾經預言：那個冬天將長達七個月。那時鐵路被大雪掩埋了，火車停開，小鎮孤立在風雪中，與外界完全隔離了。在那個漫漫長冬，羅蘭一家的食物只有一點點麥粒。他們沒有木柴，只能燒干草取暖。他們每天為活下去而努力。最后解決困難的是小鎮里的兩個男孩。他們冒著被凍死與迷路的危險，騎馬出鎮，帶回食物，救了全鎮的人。
這個故事令我最欽佩的是那兩個男孩不顧生死，去為小鎮運取食物。一路上他們遇到許多危險：先是掉進了深深的雪洞，然后又在大風雪中迷了路，還要冒險穿越會陷人的沼澤。可是無論處境多么惡劣，他們仍然頑強不屈。面對困難他們沒有咒罵沒有抱怨，更沒有哭泣。他們甚至興高采烈地說：除非倒下去，否則絕不放棄。反觀我們的生活里，有些人會為了一點小挫折就咒罵，抱怨，沮喪，甚至放棄努力。他們的表現是多么懦弱無力呀。我一定要向那兩個勇敢的男孩學習，要頑強樂觀地面對困難。
這個故事最令我感動的是羅蘭一家。他們自己還在挨餓，卻愿意把家里僅有的食物分給其他的人。他們寧可忍饑挨餓，也不愿意殺掉跟隨他們許多年的牛。在那么艱苦的情況下，他們依然樂觀，一家人相親相愛，互相安慰，互相鼓勵。羅蘭幫爸爸扭干草棒，妹妹幫媽媽收拾房間，就連失明的大姐也會幫家里做針線活。饑寒交迫下，羅蘭一家相依相偎，聽爸爸拉琴，聽媽媽唱歌。有了愛的力量，他們和小鎮其他居民共同度過了那段艱難的歲月，盼來了溫暖的春天。
我喜歡《好長的冬天》。故事里的人物教會我愛家人，愛鄰居，愛生活。無論生活中遇到什么樣的困難，都要勇敢樂觀地面對。
讀《冬天》有感700字_初一作文11
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。華為，從艱苦中成長為一顆參天大樹，民族的驕傲，國家的符號！任老，低調務實，不惑之年創立了華為，經歷了挫折，承住了重壓，在崩潰的邊緣挺了過來，造就了華為！華為取得如今的成就靠的是什么？任老又賦予了華為一種怎樣的精神力量，能夠在博弈廝殺中立足腳跟，勇往直前？我簡述如下我的感想：
危機意識：存續是一種本能，先要活下去，我們的生存空間取決于工作能力和承受能力，上限是工作能力，下限是承受能力，能做到他人做不到的事情，能承受他人承受不了的胸襟，生存空間就足夠大，路就足夠寬，才能在生存的危機下活的持久；對于企業亦是如此，活下來，才會有出路，順境太多，安于現狀就會被時代的潮流碾成碎渣，居安思危，惶者才能生存！時刻反省自己，糾正自己的錯誤，補足自己的不足，準備好，再準備好，等待冬天的到來，經歷過凜冬，經歷過磨難才能真真正正的成長起來。
奮斗為本：勝則舉杯相慶，敗則拼死相救！要贏要想改變現狀，就必須刻苦努力，艱苦奮斗，一步一步朝著目標走去，永不放棄；世間沒有捷徑，唯有奮斗，全力以赴才能達成所愿，在這個過程中，跌倒了，爬起來，拍一拍灰塵繼續前進；失敗了，別氣餒，捋一捋思路再次出發，燒不死的鳥就是鳳凰，既已開戰就勇往直前，目標就是贏！
糾錯能力：認清自己錯誤，才能更好的活下去；丟了一個釘子，壞了一個鐵蹄；壞了一個鐵蹄，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，死了一個騎兵；死了一個騎兵，輸了一場戰爭；輸了一場戰爭，亡了一個國家；糾錯一定是成功道路上必備的技能之一。糾錯就是需要不固步自封，需要我們不斷的學習，不斷的進步，提升自己的能力和戰力，在沖鋒陷陣中贏下勝利。華為有一種文化底蘊在，有運行的流程機制在，法外無英雄，卻又個個是英雄，無名勝有名，無治亦敬崗！吾輩應習而效之。
讀《冬天》有感700字_初一作文12
《冬天》在這里不只是為了單純寫冬天，我覺得朱自清寫冬天是為了寫出對過去往事的懷念，對友情親情的懷念。而這些體現友情、親情的事都發生在冬天。這篇文章所寫的都是生活中非常平淡的小事，而且溶注的感情也不是什么驚天動地生離死別之類的，而是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴冬的襯托下，特別溫暖、溫馨。我們不妨關注朱先生散文中的細節！吃豆腐，眼巴巴地望著那鍋是細節；劃船，我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了 是細節；還有P君喂了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。也是細節；打動人的總是細節！還有并排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑的向著我，這是細節……細節描寫是這篇散文動人心扉的原因之一。
外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。這句話深切反應了先生的感情。也難怪家人們站在家里對他親切地微笑的那幕短短的畫面他會一直不忘，還有妻子在漫天風雪里自在的樣子——即使自己的妻子已死了四年。無論怎么冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。我想這就是先生的感受吧。冬情如春。冬情如春。
樸素潔凈的文字，暖人心靈的細節，略帶寫憂傷的情懷——這篇短短的散文憑借著這些優點讓讀者感動。如今，生活的快節奏讓我們迷失了自我，忘記了自己脆弱的心里也需要撫慰。我們往往忽略了父母的關愛，往往不注意朋友的叮嚀，但生活中讓我們感動的，往往就是這些不起眼的小事。在這樣的背景下，這篇短文顯得尤為重要。讓我們略微停一停忙碌的腳步，來發現身邊美麗的故事，讓心間充盈真情的暖流……
朱自清先生的散文很美，真的很美，一如你的名字。有人說它們清麗，有人說它們清秀，也有人說它們清幽，可都離不開一個清字，朱自清的清。炎炎夏日，我樂意坐在安靜的書吧里，吮著冷飲，和著優美的古典樂，輕聲細讀你的文字，細細品位著字里行間的韻味，細細地讀你，讀一個灑脫的你，淡泊的你。
讀《冬天》有感700字_初一作文13
今天讀了華為總裁任正非寫的那本《華為的冬天》的精華版部分；
我感受最深的有兩處。第一點，居安思危，不是危言聳聽；第二點，自我批判。
他不僅是一個人思考危機的問題，他還發動全公司上下人一起思考，他給所以有員工都敲起了一個大大的警鐘，讓每一個人都開始努力學習如何面臨失敗，失敗若出現了又如何去面對它，解決它，這種未雨綢繆，防范于未然的精神到現在都是非常少見的。
我們總是習慣在安逸中享受，總是習慣地相信日子會越來越好，總是習慣地說好不說壞！然而世間萬物每一天都在更替與變換，運動才是萬物不變的真理，發展與變化是必然，這在唯物辯證法中早有論證。居安思危可長盛，我們在安逸中要時刻想到危機，也許有人會說：消極的表現！其實居安思危并非消極，它恰恰是一種更深遠的用心，他不是表面的樂觀，不是口號里的“用心應對”，它更多地是用行動去證明用心的內涵，是更深層次的、勇于應對的、勇于挑戰的用心，正如任正非先生所說：“居安思危，而不是危言聳聽！”
或許我們覺得自己在一個微乎其微的位置上，或許我們覺得自己的存在不會對企業有什么直觀影響，甚至會有人覺得干自己的工作拿自己的錢，可能沒有人會覺得今天一個企業的存亡會跟自己有直接的關系，但如果人人都這種想法，一個偌大的企業，公司還有什么生存可言，又何來發展？
在這個市場多變的社會里，我們只有付出比別人跟多的心血汗水才能換得生存的希望，我們只有抓緊時間，在冬天最寒冷的時候沒有到來之際，制出我們過冬的棉衣。
如果我們不居安思危，努力工作，對企業有一個長遠的打算和安排，那么企業就隨時隨地可能被動，華為的冬天更啟示我們要學會自我批判，不斷的提升自己優化自我，冷靜地對待外面的世界我們堅信：公司一定會度過冬天，迎來一個姹紫嫣紅的春天。
讀《冬天》有感700字_初一作文14
從容面對人生的挑戰。
一次星期六的作文班，我們做了三則短文閱讀，其中一篇已經深深地刻在了我的腦海之中。
這是一封普通的信，一封父親寫給兒子的問候信，但其中蘊涵的人生哲理卻令我大有感悟。當我讀到父親教育兒子遇到困難如何應對時，這使我想起了我的童年：在我童年時，一遇到難題總是問別人，久而久之，這便成了我的習慣。一年級時，數學老師讓我們做題，一道應用題難倒了我，我便抄同桌的作業，他可留了個心眼兒，用本子一擋，我又去抄前后同學的，雖然抄到了，但從此我生了一個“病”，叫“依賴癥”。
信中，父親對兒子說：“人生會有許多冬天，跑起來吧！不要停下來，跑過冬天！是的，人的一生會遇到許多個冬天（即我們遇到的困難、挫折等），我們不能坐以待斃，要想方設法去應對，哪怕即使只有百分之一、千分之一乃至萬分之一的希望，也要去挑戰，勇敢面對，用信念和意志去拼搏，我相信，奇跡就會誕生。
當我讀到“即使失敗，切勿自棄，社會不同情眼淚，上帝只救自救的人……”時，我深受啟發。是啊，在二十一世紀這個競爭激烈的年代里，只要一放棄，那以后的人生道路前景黯淡。當我們一旦遇到失敗就自棄、發牢騷、流淚，那么這只是在無聊的浪費時間。因為眼淚換來的，只是人們對你的冷漠和偏見，更不要相信它會給你帶來大家給予你的更多同情，更多的幫助。必須得靠自己的努力，用自己的雙手去創造，那時離成功已經是一兩步的事情了。
失敗，遇到困難，并不可恥，可恥的是胸無斗志。要從失敗中站起來，下一步，將是成功的一步。當然，遇到困難也很容易解決，丘吉爾在一次演講中說：“我成功的秘訣有三個：第一個是決不放棄，第二個是決不決不放棄，第三個是決不決不決不放棄！”是的，只有毅力才會使我們成功，而毅力又在于毫不動搖的意志。讓我們從容面對人生的挑戰吧！
讀《冬天》有感700字_初一作文15
《姆咪谷的夏天》的作者是世界著名兒童文學大師、女畫家——托芙·楊松。她創作的“姆咪谷”系列故事向讀者展示了一個充滿真情、善良和美麗的新奇世界。她作品里的那些鮮活可愛的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光，他們同自己生活的森林環境形成了一個統一和諧的世界。正是這些活潑可愛的姆咪們為我們打開了“文學寶庫”。
一個寧靜的夏夜，姆咪谷附近的火山爆發，引起了大洪水，淹沒了姆咪谷，小姆咪們的家也消失在了洪水中，一家人轉移到水上漂來的一座神奇的大房子里，這里有風雨雷電的聲音，漂亮的幕布，多種多樣的服裝，一家人每天都能找到令人驚奇的事情。通過一只舞臺老鼠埃瑪，他們才明白這其實是一個劇院，姆咪爸爸想展示自己的才華，開始編起了劇本。與此同時，被洪水沖散的姆咪特羅爾、小咪咪他們也各自經歷了許多危險。最后大水退走，全家人一起回到了姆咪谷。這就是《姆咪谷的夏天》的故事主線，這本書以旁觀者的視角敘述姆咪們的故事，親情、友情是故事的主線。在書中，無論是小嗅嗅和姆咪特羅爾之間的友情，還是在姆咪特羅爾失蹤后，家人的著急所體現出的親情，都給了我極大的感動。
親情是家，是愛的港灣。因為親情，小嗅嗅暫時放下了尋找姆咪特羅爾的事，去費心照顧那些他根本不了解的林娃娃們，用云杉樹枝為他們搭建了一個舒適的小屋，用各種方法拼命逗他們開心，還帶他們去劇院看表演，這也讓林娃娃們更加喜歡他，送他一個親手做的煙
袋，這個禮物盡管并不精致，卻能讓人感到其中飽含親情的溫暖。同樣，因為友情，小嗅嗅在照顧林娃娃們的同時，也在思念著好朋友姆咪特羅爾，希望可以早點見到他，和他一起分享自己的經歷，閑暇時總是望向姆咪谷的方向，仿佛姆咪谷就在眼前，萬物對他展開笑顏，好朋友正向他招手。
親情、友情是《姆咪谷的夏天》的主題，也是人間最美好的感情。生活中，朋友對你的指責，也許是出于關心，家長的嘮叨，更是一份關懷，或許換個角度思考就能發現這些珍貴的情感，換個角度就能看見生活中更美好的一面。
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