野百合的春天讀后感范文（通用5篇）

　　讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的野百合的春天讀后感范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　野百合的春天讀后感1

　　一個被人遺忘的山谷，就連無私的太陽也不屑施舍一些陽光在這兒，寂寞是這里的唯一主題。

　　就在這令人窒息的寂寞中，一株百合，確切的說，是一株野百合倔強的生長著，它固執而充滿了活力與希望。它的晶瑩，它的沒有塵埃，它的舒展的葉子，它的美麗使它不甘寂寞，但它無法選擇自己的生存環境，所以它只能孤芳自賞，它曾經詛咒過，也曾經埋怨過，但當它看到能小溪里自己充滿獨特氣質時，它感到了自己超常的耐性和毅力，于是它釋然了，也正是因為它的釋然，所以它最終找到了屬于它自己的春天和陽光。

　　文中的野百合，因為自己不能與其他百合一樣受到人們的青睞而怨天尤人，所以它是不開心的，我曾說過野百合太異想天開，我也曾認為野百合太不自量力，我也會嘲笑它說：“你本來就該生活在野外，真是自討苦吃……”

　　其實我不應該有這樣的嘲笑，就像媽媽說的“生活中不也一樣嗎？”是啊，當我們對某人、某事總是耿耿于懷，不能原諒，不能理解時，我們便無法釋然，這和開始的野百合有什么兩樣呢？假如我們不能及時調整自己的心態，也許煩惱的不僅僅是我們自己，還有我們的家人，以及周圍的其他人，有時還可能導致矛盾，或是將矛盾激化，從而彼此傷害。這種做法于人于己都是不利的。

　　所以生活中，我們還是多一些釋然的好，這樣我們的生活就會其樂融融，皆大歡喜。然而要做到這一點，并非易事，畢竟我們不是神仙而是是凡人，許多時候我們是無法釋然的，許多事情似乎也無法釋然，但是只要我們遇事多換位思考，多放大別人的優點，不自私自利，不惟我獨尊，也許我們就能在很多事情上釋然。生活中釋然的多了，生活也就變的格外開心。

　　讓我們每一個人都多一些釋然，都找到屬于自己的春天和陽光吧！

　　野百合的春天讀后感2

　　故事中的野百合，置身于一個被人遺忘的山谷，就連最無私的太陽也不屑施舍陽光在這里，寂寞，就是這里唯一的主題。一切看起來都是如此的墮落——只是，她仍然奮斗著，它的花朵是那么的純潔，似乎沒有一絲塵埃。哭，不代表她會屈服，雖然她曾經詛咒過，但這不怪她，她只是一朵花兒啊，她無法選擇環境，在這兒，她只能孤芳自賞……

　　野百合獨自佇立在懸崖，周圍并五一人，盡管她是如此美麗，卻渺小得令人忘卻。其他植物譏諷過她，嘲笑過她，她仍不屈服。終于在一天的.清晨，她緩緩地睜開眼，此時的她，熬過了夏的炎熱，忍耐了冬的凜冽，終于迎來了春的到來——雖然沒有玫瑰的鮮艷，但擁有絕對的純潔。于是，她釋然了。

　　沒有人知道，那是多么漫長的時間，物轉星移，海枯石爛，昔日的高山變成了平原，她的子女們競相開放。于是在某一天的清晨，它們綻放出了那迷人的光芒，“看！那兒的百合多么得耀眼！”一個人發現了它們，人們紛紛望去——只見在那片土地上，遍滿了野百合，似乎比嬌滴的玫瑰、淡雅的水仙更加純潔動人。

　　想著想著，我不經對小小的野百合產生了敬佩。是啊，不論是誰，只有努力過了，奮斗過了，同樣也會有幸福的來臨。就算自己多么流連開放在水中嬌艷的.水仙，但是也不要忘記，在那寂寞的山谷里野百合也有春天。不論自己有多么羨慕他人的優點與好處，可能自己不是十全十美，但是每個人都有才能，都有希望，就一定會有成功的那一天。因為要知道——野百合也有春天。

　　野百合的春天讀后感3

　　“希望我的文字像一條水草掩映的小溪，河里藏著小魚兒，小蝦和鵝卵石，清淺歡快地一路唱著歌兒，一直唱到你們的心里。”這是作者謝倩霓寫在書前的一段話，我想：為了這段話，我一定要把書看完。

　　這不，兩天就看完了。

　　其中，數第十章最引人入勝。里面講了人見人愛的大班長百合小姐，冷言冷語的物理老師冷老太，大嘴粗眉的“我”野百合。當然，里面也有也多章節非常精彩，如：穿越而過、一片湖、日子等。

　　這本書用詞相當精準，比如：憂郁、舒緩、輕盈等詞刻畫出了活靈活現的人物。

　　這本書是校園小說，最適合小學生看了。所以這本書是“中國當代獲獎兒童文學作家書系”，為廣大少年讀者提供了一套值得依賴、極具閱讀價值的兒童文學讀本。書中的插圖起到了畫龍點睛的作用。不僅讓我們開闊視野，更能讓我們知道21世紀青少年讀書的底線。

　　看完這本書，我還明白了：每一個人都要有一個目標，做快快樂樂、幸幸福福的人。

　　野百合的春天讀后感4

　　看了王林熙借給我的野百合也有春天以后，我心里很澎湃。

　　為了苗大姐的兒子——寶寶慕容老師不惜一切代價讓寶寶去上學，切除寶寶的多生指，教寶寶識字，給寶寶辦理上學的戶口……

　　這些都讓我感動得不知說什么才能表達出我對慕容老師的喜愛和敬佩。一個小吃店的老板娘和慕容老師素不相識，可慕容老師和六一班的同學們都那樣的幫助她。這個六年級一班給了我很多很多好的印象。

　　多多和毛毛頭其實是一個人，怎么會呢？慕容老師怎么會在兩次碰見毛頭也看不出她是女扮男裝呢？一連串的問號讓慕容老師也百思不得其解，最后在六年級一班的幫助下終于解開了這一個個謎團。

　　這樣一個多姿多彩的班級讓我也想到那里去，因為那里有最男人婆的李冰，有決不屈撓的周全這么一個豐富多彩的班級能夠不吸引人嗎？你難道就不想去那個班級體驗一下嗎？

　　野百合的春天讀后感5

　　暑假，我讀了一篇散文，題目叫《野百合也有春天》，聽完以后，我心情宛如波濤起伏的大海，久久不能平靜，不禁思緒萬千。

　　這篇文章講述了在一個被遺忘的山谷里，生長著一株野百合，因為它沒有開花，所以與周圍的野草沒有什么兩樣。它希望得到羨慕的目光，所以它就拼命地扎根，拼命地生長，只有這樣，才能讓人們從單調的草地里發現美麗的花朵。不知過了多長時間，野百合終于開出了第一顆花，燦爛的陽光照在它盛開笑臉上。不知過了多少年，這個山谷里長出了遍地的野百合，人們都欣賞著它們的美麗。

　　我們也要像野百合學習，它那堅毅的品格就是我們學習的目標。因為雨過的天空才會更燦爛。

　　美麗的春天搖曳著我們心中的向往，美好的憧憬，對未來的希望，幸福的追求，都需要我們去營造、去努力、去擁有！

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