讀《假如給我三天光明》有感(合集15篇)
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感1
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來充滿了希望。
當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情。
可是她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊! 看完了這本書，我對(duì)海倫·凱勒非常敬佩，想想我的處境比她要好，但是我卻讀書沒有她這么好、這么用心。
人生是一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險(xiǎn)灘，總不可能都是一帆風(fēng)順的。而面對(duì)挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了出色的成績(jī)，這主要靠她的毅力，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間抉擇的一瞬間，而海倫選擇了堅(jiān)持。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。不到最后，任何時(shí)候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個(gè)，第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想要放棄時(shí)候，想起第一個(gè)秘訣，照著去做。堅(jiān)持到底，永不放棄!海倫就是靠著這兩個(gè)秘訣，從一個(gè)殘疾人變成成功者!當(dāng)我們也面對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)記住一個(gè)信念：失敗只不過是一次暫時(shí)的沒有成功，只要不服輸，失敗不會(huì)是永遠(yuǎn)的定局，只要穿過這只紙老虎，成功就出現(xiàn)在自己的面前。
海倫。凱勒憑借著自己那頑強(qiáng)的毅力，鑄就了她堅(jiān)忍不拔的性格。在每一個(gè)人的人生詞典上難免會(huì)常常出現(xiàn)“失敗”一詞，但是翻過了這一頁便是成功。
苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲藏在絕望的背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命!
讀《假如給我三天光明》有感2
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書我在很久以前就已經(jīng)讀完了，這個(gè)寒假我又讀了一遍。假如給我三天光明是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整、系統(tǒng)的介紹了海倫豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給世界帶去光明的女性，一個(gè)是在88個(gè)春秋卻有87年是在無光、無聲、無語的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德利夫?qū)W院，并用生命的所有力量四處奔走，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó),《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，難怪著名文學(xué)家馬克·吐溫說過這樣一句話：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”在這本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事展示了她從剛開始的迷惑，彷徨、無助到后來勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心里路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我感動(dòng)。當(dāng)他終于在莎莎文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí)，高興地寫道：“啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無不顯得脆弱不堪一擊。會(huì)笑話她在裝，可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì)了拼音文字，這對(duì)她來說不是一種莫大的幸福嗎？看看我們的條件，無疑是她好，可是說實(shí)話，卻沒有人享受過那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見得光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂。”海倫并沒有因自身的殘疾而把自己封閉起來，相反，她樂衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感覺到月光灑在她的臉上！這是多么令人感動(dòng)的幸福！
海倫的命中出現(xiàn)過許多摯友。馬克·吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時(shí)常在生活上幫助過海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克·吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過這88年？
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的人的心靈對(duì)話。在這本書中，隨海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。同學(xué)們?cè)诠陋?dú)無助的時(shí)候，不妨用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心靈去讀《假如給我三天光明》吧！
讀《假如給我三天光明》有感3
人生有時(shí)會(huì)“一帆風(fēng)順”，但有時(shí)就會(huì)墜入黑暗之中。只有在黑暗中追尋“光明”，才會(huì)掙脫黑暗的枷鎖。
海倫·凱勒她就是追光者，同時(shí)也是最成功的。海倫·凱勒她出生時(shí)就被病魔奪去了視力和聽力。一開始它變得十分消極，不愿意面對(duì)生活。但后來在她恩師的開導(dǎo)、鼓勵(lì)之下，海倫。凱勒終于有了信心，以異于常人的努力取得了巨大的成功。
當(dāng)我身處“黑暗”之時(shí)，我想到了海倫·凱勒。那年，我參加了準(zhǔn)備已久的繪畫比賽，當(dāng)時(shí)我滿心歡喜地交上了作品，可是換來的卻是落選的結(jié)果。“為什么？難道是我練得不夠久嗎”失利的場(chǎng)景一次又一次地浮現(xiàn)在我的腦海中。我坐在陰暗的房間里哭泣，媽媽的責(zé)備聲隨之而來：“叫你好好畫，你不聽，到現(xiàn)在都沒獲獎(jiǎng)”我的眼眶中浸滿了淚水，窗外的樹仿佛也在嘲笑我
恍惚之中，我看到《假如給我三天光明》正靜靜地躺在那里，我想到了海倫。凱勒，她身為一個(gè)殘疾人都能去追尋夢(mèng)想，追尋“光明”，為什么我不能呢？想到這兒，我的內(nèi)心涌出一股暖流，陰暗的房間里充滿了陽光。我重新拾起了信心，去擁抱“光明”。
生活是調(diào)色盤，要靠自己的努力去繪畫出最美的風(fēng)景。是海倫·凱勒教會(huì)了我如何去追尋“光明”，逆流而上。
讀《假如給我三天光明》有感4
這本書主要講述的是海倫·凱勒是一個(gè)擁有三種生理缺陷的殘疾人，但是他沒有向命運(yùn)低頭一直堅(jiān)強(qiáng)的生活著。后來莎莉老師開始教他認(rèn)字學(xué)習(xí)，他后來學(xué)會(huì)了說話，僅僅11年，他完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，考上了美國(guó)哈佛大學(xué)。
從這本書里，我感受到海倫·凱勒身上無窮的力量，因?yàn)樗弥R(shí)創(chuàng)造很多奇跡。通過這本書我明白了我們都擁有一個(gè)健康身體，正常地視力，所以我們更應(yīng)該珍惜每一天，斷超越自己體會(huì)生活中的美好，勇敢探索世界，不斷去嘗試，終究會(huì)成功！
讀《假如給我三天光明》有感5
在生活中，我們常常看到那些偉人，名人的光鮮亮麗，總是羨慕他們，卻從沒看見過他們光鮮亮麗的背后，其實(shí)他們都是付出了許多的努力的。《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒便是個(gè)典例。
《假如給我三天光明》主要講了海倫一出生就患了一種大病，使得她變成了一個(gè)聾盲啞的女孩，她對(duì)生活從不抱有一絲希望，更多的是失望，她的脾氣還十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就摔東西，海倫是多么想得到光明啊！但幸運(yùn)的是，莎莉文老師來到了她的身邊。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫重新對(duì)生活充滿希望，海倫還學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)單詞。時(shí)間漸漸逝去，海倫在莎莉文老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了更多的新事物，使她的知識(shí)，認(rèn)知變得廣泛了，她感覺，在這黑暗的世界里，充滿了愛，感到了愛的偉大，對(duì)她的重要性。漸漸地，海倫開始了她的求學(xué)生涯。由于海倫堅(jiān)持不懈的精神，她嘗試說話，寫作，雖然在其中遇到了許多的困難，但都一一克服了。
終于，海倫得到了上帝的回報(bào)，憑借著自己頑強(qiáng)的精神，不寫的努力，進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)————哈佛大學(xué)。可因?yàn)樗莻�(gè)身體有缺陷的人，上課時(shí)，她總感覺很麻煩，很費(fèi)勁！在老師們的幫助下，她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后她走遍全世界，在四處做演講，為盲人學(xué)校募集資金，把一生獻(xiàn)給了殘疾人福利。得到了許多獎(jiǎng)勵(lì)，海倫后來先后出版了《假如給我三天光明》，《我的生活》，《老師》等作品。
海倫.凱勒的故事是我深有體會(huì)。海倫雖然身體有缺陷，但她以驚人的毅力，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，震撼了全世界！
可我擁有一個(gè)健康的身體，我憑什么不去去追求自己的夢(mèng)想呢？憑什么不去努力奮斗呢？看了這本書，我受益匪淺。說到這，我突然想起了我小時(shí)候，被打一下，被罵一下就哭就鬧，卻從不知道去堅(jiān)強(qiáng)一下，或許，結(jié)果會(huì)不一樣；以前的我，只會(huì)去向爸媽索要自己想要的東西，卻從不知道自己應(yīng)該靠自己的努力去爭(zhēng)取；以前的我，只會(huì)抱著悲觀的心態(tài)，去面對(duì)生活，受一點(diǎn)挫折就想自殺，卻不知道試著去用樂觀積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活。通過這些事例，我看見了以前的我是多么嬌氣，有多么多的缺點(diǎn)！卻從不會(huì)去改正，海倫.凱勒的故事使我知道了人不能總是那么嬌氣，得堅(jiān)強(qiáng)，樂觀地去面對(duì)生活。當(dāng)然，不只是這樣，還得去奮斗，為了給自己去爭(zhēng)取更美好的未來，生活！
讀《假如給我三天光明》有感6
歌德說：“讀一本好書，就像在和高尚的'人談話。”在這個(gè)暑假里，媽媽給我買了很多書，其中最為深刻的是這本書——《假如給我三天光明》。我反反復(fù)復(fù)地讀了好多遍，心里非常激動(dòng)，敬仰這位偉大的人物——海倫·凱勒。
海倫·凱勒自幼因?yàn)橐恍┛膳碌募膊《チ艘曈X和聽覺，并且失去了說話的能力。她感到自己將永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，那時(shí)的她是多么傷心，多么痛苦。但她在一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的啟蒙老師——莎莉文的幫助下，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，不僅學(xué)會(huì)了說話，而且考進(jìn)了全美國(guó)最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)光榮地畢業(yè)。這正如泰戈?duì)査f：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”海倫·凱勒不愧是生命的強(qiáng)者！
比起海倫·凱勒，我就自愧不如了。這一次開學(xué)我的暑假作業(yè)沒有按時(shí)完成，還對(duì)老師撒了慌，媽媽知道后狠狠地教育了我。我也進(jìn)行了深刻地反思，對(duì)自己的所作所為感到后悔。媽媽說的對(duì)，學(xué)習(xí)要勤奮，做人要誠實(shí)，一步一個(gè)腳印。海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但卻沒有放棄自己，最后成了一名女作家，何況我還是一個(gè)體格健全的人，會(huì)有什么理由不努力不上進(jìn)呢？
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、寬敞明亮的教室、敬愛的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難和挫折都不怕，只要堅(jiān)持就是勝利，無論多大的困難都要迎刃而解。我相信，在未來的日子里，只要堅(jiān)持不懈地追尋詩和遠(yuǎn)方，我也可以成為生命的強(qiáng)者！
讀《假如給我三天光明》有感7
讀了這本海倫﹒凱勒的自傳，我感悟頗深。人們常說，人生好比大海，神奇莫測(cè)。是啊，人生是蒼茫大海，有旭日東升、霞光潑彩的美景，有爽風(fēng)吹拂、微波輕漾的美妙情景，也有狂風(fēng)怒吼，惡浪滔天的駭人景觀。但是，無論順境還是逆境，我們都要像文中的海倫一樣永不服輸，勇敢面對(duì)。我們無法預(yù)言明天和死亡哪一個(gè)先到來。就像海倫，她沒有想到一場(chǎng)大病之后就失去視力、聽力和說話能力。但是，她出人意料地成功了，成為了一個(gè)偉大教育家、作家。這是為什么？這是因?yàn)樗幸环N信念——在黑暗中尋找光明！人們常說：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”，有了坦蕩的心胸、勇敢的意志，沒有克服不了的困難。
跟大家分享一個(gè)故事：唐玄奘小時(shí)候，對(duì)師父分配的艱苦任務(wù)總能毫不怨言的完成，雖然感到了師父分配的不公平，他也只是好奇的問問，即使沒得到滿意的答復(fù)，他也仍然聽從師父的吩咐，默默地去執(zhí)行任務(wù)。帶著這樣的信心和勇氣，他完成了西天取經(jīng)。而在這本書中，海倫經(jīng)歷了《霜王》事件，有人說海倫這篇文章有抄襲現(xiàn)象。一開始，海倫很生氣，她想放棄寫作，但通過他人勸告以及自我調(diào)整，戰(zhàn)勝了內(nèi)心，變得勇敢。所以今后請(qǐng)不要再對(duì)自已說“我不行！”
“其實(shí)，人生很精彩”，當(dāng)我們受挫時(shí)，要以樂觀的心態(tài)面對(duì)，有時(shí)，幸福快樂與否就再于一個(gè)人看人生的方式。自信一點(diǎn)，樂觀一點(diǎn)，日月星辰、天地萬物都是那么美好。同一件事，以截然不同的角度去看，得到的結(jié)論也完全不同。在商品交換的市場(chǎng)上，金子比泥土的價(jià)值要大；從種植種子、培養(yǎng)生命的角度來看，泥土顯然比金子更有價(jià)值。可能，現(xiàn)在的中學(xué)生都會(huì)抱怨：壓力大，作業(yè)多，中考難度大，覺不夠睡……。但其實(shí)，我們應(yīng)慶幸：比起海倫來，我們要更幸福，至少，我們有健康的身體，金色的童年……。擁有這么多，我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜呢？我們是不是應(yīng)該遇難不退縮，失敗不放棄呢？我們是不是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上呢？我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)積極樂觀呢？答案是肯定的。
我們要有“正入萬山圈子里，一山放出一山攔”的認(rèn)識(shí)，不要只是驚羨大海的魅力，停留在幻想的港灣，不要畏懼大海的險(xiǎn)惡而不遠(yuǎn)航。在生活中，就算有再大的風(fēng)也不要擋住勇敢的沖動(dòng)，努力地往前飛，再累也無所謂，我們一定要堅(jiān)信：黑夜過后的光芒一定很美。
讀《假如給我三天光明》有感8
在美好的假期中，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。
海倫·凱勒本出生在一個(gè)幸福的家庭。可是，誰也沒想到，在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來的大病奪去了她所擁有的光明。因此，她的脾氣變得暴躁。就在海倫6歲9個(gè)月的時(shí)候，安妮·凱莎莉文小姐走進(jìn)了她的生命中，教她識(shí)字、算術(shù)，帶她走進(jìn)大自然，用心體會(huì)大自然的美好。莎莉文小姐就是海倫人生路上的一盞明燈，照亮了海倫的內(nèi)心。莎莉文小姐使她感受到了溫暖，感受到了希望，感受到了光明!海倫感受到了莎莉文小姐善良的心，于是，在這種愛的鼓勵(lì)下，她變得堅(jiān)強(qiáng)起來。最終，她考上了哈佛大學(xué)，成為了第一位盲人學(xué)士!
我深深地被海倫·凱勒這種堅(jiān)持、樂觀和積極的信念所感動(dòng)。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全靠那顆不屈不饒的心。想想海倫，看看自己，真是羞愧!每次打籃球訓(xùn)練時(shí)有點(diǎn)累時(shí)就想偷懶。每次作業(yè)多了一點(diǎn)就抱怨：我已經(jīng)打籃球打得太累了，還要做作業(yè)。就找借口不想寫作業(yè)了。看完這本書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能否取得成功，不在于條件怎么樣，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以太多困難等原因作為沒有取得成功的理由。但是，與海倫相比，這些困難都是微不足道的!一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗標(biāo)，有實(shí)現(xiàn)理想的毅力，就會(huì)有無窮的力量，就不會(huì)被客觀條件所限制，就能夠發(fā)揮自己創(chuàng)造條件的能力，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫·凱勒不就是這樣嗎?現(xiàn)在，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí)，都會(huì)翻翻這本書，并對(duì)自己說：“堅(jiān)持!一定要堅(jiān)持!海倫這樣的條件也能為理想奮斗，我有這么健全的體魄，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，又有什么理由放棄呢?”
海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!雖然她是一個(gè)殘疾人，但她卻沒有自暴自棄，而是選擇了比我們更加努力!所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來無論遇到什么挫折，都一定要像海倫那樣，不輕易放棄，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
老師點(diǎn)評(píng)：
文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，小作者對(duì)原文的理解十分深刻透徹，把讀與感緊密聯(lián)系起來，先是簡(jiǎn)單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容，然后將自己從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓而談，語言富有感染力，飽含了對(duì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣的敬佩，對(duì)沙莉文老師的無私的愛的贊美。表達(dá)了小作者要以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。
——指導(dǎo)老師：方近興
讀《假如給我三天光明》有感9
今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這里面的故事很是感人，有些故事或事情很是凄涼的。這里的主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩，這個(gè)小女孩很是可憐，在她很小的時(shí)候就突然感冒生病，最后醫(yī)生給出來的結(jié)果很可怕，因?yàn)獒t(yī)生都治不好，我覺得這個(gè)女孩可以活下去，但是會(huì)有一定的代價(jià)。她的眼睛什么都看不見，看到的只能是黑暗，只能在黑暗中生活，最后不到幾年的時(shí)間里，她什么都聽不見了，也不能說話了，我覺得她應(yīng)該有些失望，但是她的內(nèi)心里卻充滿了幸福和開心。因?yàn)橐粋�(gè)人，要做一個(gè)有價(jià)值的人，不要因?yàn)槭艿揭恍┠ルy而放棄。
過了一段時(shí)間，家里來了一位叫沙利文的老師，她為人很委婉，說話的語氣也很好，在一段時(shí)間里她教會(huì)了她許多英語單詞，雖然有些困難，但她想出了一些辦法讓她記住這些東西，最后矛盾就出現(xiàn)在兩個(gè)字上，一個(gè)字是“杯”，另一個(gè)是“水”，這兩個(gè)字讓她總是分不清，當(dāng)時(shí)老師給她一個(gè)很大的娃娃，最后她一氣之下給摔碎了，就是因?yàn)檫@兩個(gè)字。
所以，我們做人不要因?yàn)橐粋�(gè)很小的事情就發(fā)生矛盾，一定要記住，“大事化小，小事化了”。
讀《假如給我三天光明》有感10
“書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，真是無精神。”每次聽到這句名言，我就想起世界著名的殘障教育家海倫凱勒。
海倫凱勒是一位殘障教育家，她被認(rèn)為是20世界美國(guó)歷史上最偉大的女子之一。在她出生后19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽力，從此以后她再也看不見美麗的世界，再也聽不到動(dòng)聽的鳥鳴。八歲時(shí)，海倫的父親找了一個(gè)家庭教師—莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在鉑金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終成功考上了哈弗大學(xué)，就在那個(gè)時(shí)候，她開始嘗試寫作。
海倫凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。由于她又聾又啞，學(xué)習(xí)對(duì)她來說比登天都要難。她剛進(jìn)入劍橋女子中學(xué)的時(shí)候，遲遲無法得到老師上課時(shí)所講述的學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)由于班級(jí)人數(shù)太多，老師沒有足夠的時(shí)間和精力給海倫凱勒一些特別的照顧和安排，但她依然沒有放棄。她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，并大量背誦詩詞和名著，這使得她的記憶力大大超過了普通人的正常水平。
看到這里，我不禁暗暗贊嘆：海倫的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！身殘志堅(jiān)卻毫不放棄！再看看我自己，感覺好慚愧，單單一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，我就和她差的太多了！她能幾十年如一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自己，而我卻貪玩，不用心，遇到困難還容易打退堂鼓兒……。我決定要向她好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的品格，遇到困難永不放棄，努力拼搏的精神！
讀《假如給我三天光明》有感11
《假如給我三天光明》是一本很耐人尋味的書。
為什么別人通常都用感動(dòng)或震撼形容這本書，而我用耐人尋味呢？因?yàn)檫@本書中一些地方寫的事情，我也會(huì)不由自己地想象：如果我也成了像海倫？凱勒那樣視覺、聽覺和說話能力都有障礙的人會(huì)怎么辦？是消極、沒有欲望地渡過一生，還是像海倫？凱勒那樣奮發(fā)向上？我的答案不用說大家也應(yīng)該知道，肯定是像海倫？凱勒那樣奮發(fā)向上，換成誰誰都會(huì)那樣回答。但是如果真正地做起來，談何容易？
海倫。凱勒19個(gè)月大的時(shí)候就得了“猩紅熱”，因此喪失了視覺能力、聽覺能力和語言表達(dá)能力，從此就被困在了沒有光明、沒有聲音的世界里。雖然沒有光明、沒有聲音，但是她有思想，有對(duì)外界的幻想、對(duì)顏色的猜想和幫助全世界聽覺、視覺和表達(dá)能力有障礙的兒童學(xué)習(xí)的想法。她第三個(gè)想法得到了世界的認(rèn)同，但前兩個(gè)想法卻未能親眼見證。
海倫？凱勒在《假如給我三天光明》中寫出了對(duì)外界的渴望，告誡我們這些擁有視力的人，要懂得珍惜，要懂得觀察身邊的事物，要知道擁有視力多么幸福，要把視力當(dāng)成一種用來讓生命變得充實(shí)的手段，而不是一種方便。
每當(dāng)讀到這本書，透過書頁，仿佛能看到海倫？凱勒的那雙充滿渴望的大眼睛，聽到她那用力發(fā)出的聲音，我相信，她一定會(huì)是我人生最好的老師。
讀《假如給我三天光明》有感12
我要推薦的書是《假如給我三天光明》，它的作者是一個(gè)美國(guó)的作家——海倫。書主要講述了海倫起伏不定的人生，描述了海倫是怎樣在安妮沙利文老師的引導(dǎo)下；在父母的關(guān)愛下一步步地走向成功的故事。
書的第1章講述了海倫從出生到老年這段時(shí)期的種種經(jīng)歷，描寫了她的酸甜苦辣，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的努力。書的第2章講述了安妮沙利文老師如何耐心地教導(dǎo)一個(gè)又聾又啞又盲的頑皮的海倫小女孩，并且把海倫培養(yǎng)成了一個(gè)世界的奇女子的事情的經(jīng)過。書的第3章講述了海倫的夢(mèng)想——假如給我三天光明，還有講述作者為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想所做的一系列的努力。
看了這本書后我深深的愛上了這本書，作者的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)，一個(gè)又聾又啞又盲的女孩卻能活的如此堅(jiān)強(qiáng)并能生活的如此的快樂如此的精彩，是常人所不能及的，我好佩服她。但愿我們都能學(xué)習(xí)海倫精神，她讓我領(lǐng)悟到了奮斗，堅(jiān)強(qiáng)及愛的偉大的力量和含義。我受益匪淺。
讀《假如給我三天光明》有感13
假如你只剩下三天的光明，你會(huì)做些什么呢？或者只給你三天的光明，你又會(huì)做些什么呢？
《假如給我三天光明》給我的印象很深刻，看完了后就寫下了這篇《假如給我三天光明》心得體會(huì)。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！
海倫凱勒的三天安排。第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿校疫�要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情。“
有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
讀《假如給我三天光明》有感14
我們要保持一顆感恩的心。
媽媽邊意味深長(zhǎng)地對(duì)我說，邊用笨重的吸塵器做家務(wù)。我把背彎成蝦米，倚在沙發(fā)上看小說《假如給我三天光明》。窗外一朵鼠灰色的云恰好遮住刺眼的陽光，我瞇縫的眼睛暫時(shí)放松下來，換了個(gè)更舒適的姿勢(shì)繼續(xù)閱讀。
有視覺的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心 ，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。
讀到這里，我禁不住失聲笑了。本來就知道，黑夜變?yōu)榘讜兪窃倨胀ú贿^的事情了，可是海倫凱勒卻認(rèn)為是動(dòng)人的奇跡，真的很是可笑。但是，在嘲笑她的同時(shí)，我又不禁發(fā)出一聲感嘆：“這是多么偉大的人兒啊！”
海倫凱勒創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
我突然想到了我自己。
我是一個(gè)很平凡的人兒，可是，我很倔強(qiáng)，我不滿足也不拘束于現(xiàn)在很平凡的生活。我希望自己活的精彩，渴望自己的青春年華可以絢爛無比，不能光只有呆板的分?jǐn)?shù)填充。但是，這僅僅屬于幻想。史蒂芬霍金，本世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。他雖然飽受病魔的折磨40多年，可是卻依然為自己現(xiàn)在所擁有的一切而感到高興。對(duì)了，他還有一顆感恩的心。
這一顆感恩的心使我感動(dòng)。捫心自問，我呢？我認(rèn)為，父母生我、養(yǎng)我是天經(jīng)地義的；我認(rèn)為，老師授予我知識(shí)也是不容質(zhì)疑的；我認(rèn)為，同學(xué)之間友愛互助更是推不翻的硬道理……總之，所有的一切都是完全正確的，至少這在我看來。
“這算哪門子道理啊？這都哪兒跟哪兒啊？所有的一切都不是天經(jīng)地義的！”
忽然聽到這樣的聲音回蕩在我的耳邊，直達(dá)我的內(nèi)心深處。
我們要保持一顆感恩的心。我想起了媽媽的話。轉(zhuǎn)瞬間，我突然明白了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)感恩。我要感謝父母給予了我寶貴的生命，我要感謝社會(huì)為我創(chuàng)造了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要感謝導(dǎo)師教會(huì)我們做人，我要感謝同學(xué)在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助……
是的，我們要飲水思源，永遠(yuǎn)地保持一顆感恩的心。
讀《假如給我三天光明》有感15
海倫·凱勒，她在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望！她雖然是個(gè)聾啞人，但她從來沒有放棄過，她的堅(jiān)強(qiáng)與不懈的努力感動(dòng)了蒼天，觸動(dòng)了大地，這讓她學(xué)會(huì)了讀書、做飯、澆花、寫信……正是堅(jiān)強(qiáng)和努力使她成就了一番事業(yè)。
假如我也是一位聾啞人，如果給我三天的光明，第一天我會(huì)用來感激，感激那些曾經(jīng)幫助過我的人；第二天，我會(huì)去大街小巷看一看，看看我生活過的地方，找找兒時(shí)的感覺，或者去公園玩一玩我沒玩過的，見見我沒見過的……第三天，我要去看日出日落，去大森林中感受大自然，接觸大自然，聽聽鳥兒蟲兒們的叫聲，摸摸郁郁蔥蔥的大樹。可能我這三天的光明沒有海倫的快樂、奢華，但她使我感受到了聾啞人對(duì)光明的向往、對(duì)生活熱愛、對(duì)時(shí)間的珍惜！
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“如果每個(gè)人在他的初始階段患過幾天聾盲癥，這也許將是一種幸福。因?yàn)楹诎禃?huì)使他更加珍惜視覺，啞默會(huì)教會(huì)他更喜慕聲音。”我沒有真正經(jīng)歷過這樣的生活，如果我經(jīng)歷一次，一定十分害怕，一定會(huì)放棄、會(huì)痛苦、會(huì)難過……但海倫不一樣，她用她的堅(jiān)強(qiáng)和努力創(chuàng)造了生活的奇跡！
看完了《假如給我三天光明》，我突然有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。我要用我高明的技術(shù)去救治每一個(gè)像海倫一樣忍受病痛而堅(jiān)強(qiáng)生活的人，不但治療她的疾病，如果她有放棄的念頭，我還會(huì)去勸導(dǎo)她、鼓勵(lì)她，讓她真正認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界是多么五彩斑斕、充滿快樂！
海倫在這本書中寫道：“如果給我三天光明，我要把最寶貴的第三天留給博物館，對(duì)整個(gè)世界匆匆一瞥，看人類進(jìn)步的艱難曲折，看歷史興衰和滄桑巨變。”就這樣一個(gè)小小的要求都不能滿足！可見她對(duì)光明是有多么強(qiáng)烈的渴望和向往。我要用我高超的醫(yī)術(shù)，把光明送給她，滿足她所有的愿望！古話說的好，有得必有失！雖然上天剝奪了她看望世界的欲望，卻讓她變的更加聰慧和勇敢；上天奪走了她聽到世界的震撼，卻讓她增強(qiáng)了堅(jiān)持與追求的信心。海倫沒有因?yàn)樗拿@盲癥傷心不已，而是以更加快樂的態(tài)度面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)！一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性—海倫·凱勒，就是她讓我更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的信心和決心，就是她讓我更加努力更加堅(jiān)強(qiáng)，使我放飛夢(mèng)想，自由翱翔！
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