讀《只有一個(gè)地球》后感_六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的讀《只有一個(gè)地球》后感_六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《只有一個(gè)地球》后感_六年級(jí)作文1
《只有一個(gè)地球》這篇課文使我受益非淺，它介紹了地球的基本知識(shí)，闡明了保護(hù)地球的重要性。讀完這篇文章，我不禁掩卷深思。
以前，我總以為地球大得很，地球上的資源是取之不盡的，我們?nèi)祟?lèi)可以盡情享用。現(xiàn)在我才知道這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。原來(lái)，地球的資源也是有限的。是啊，人類(lèi)沒(méi)有節(jié)制地砍伐樹(shù)木，開(kāi)采礦山，破壞生態(tài)平衡。工廠隨意地排放污水和廢氣，污染環(huán)境，不僅破壞了地球資源的形成，還給人類(lèi)的健康和生存帶來(lái)威脅。
就拿我家鄉(xiāng)的那口古井來(lái)說(shuō)吧！以前，那口井清澈見(jiàn)底，用它甘甜的乳汁養(yǎng)育著鄉(xiāng)親們，我們也愛(ài)到那里洗澡和洗衣服。現(xiàn)在呢？鄰居叔叔家的豬死了，就太去那口井里扔；隔壁老奶奶家里死了雞，也拿去井里丟；村里的阿姨掃地的垃圾也拿到井里倒。使古井失去了往日的清甜和美麗，弄得滿井臭氣熏天，井里長(zhǎng)滿了墨綠色的浮藻，連井里的魚(yú)也死了。現(xiàn)在，那口井再也沒(méi)有人去取水，再也沒(méi)有人去那里洗澡和洗衣服了。
《只有一個(gè)地球》這篇文章，就是希望能喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。地球只有一個(gè)，需要人類(lèi)的精心保護(hù)。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，共同呵護(hù)我們美麗的家園吧！
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在我六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)了一篇課文，叫《只有一個(gè)地球》。讀了這篇課文以后，我想，如果我們不保護(hù)環(huán)境，每天每人都扔一些垃圾，那么地球很快就會(huì)被破壞，人類(lèi)也會(huì)無(wú)法生存。
當(dāng)我讀了這篇課文的時(shí)候，我從課文中得到了深深的感悟。好多年過(guò)去了，的確“母親”在不斷地衰老。地球是生命的起源，地球是生命的搖籃，地球是我們的母親！如果沒(méi)地球，所有地球上的生命都無(wú)法生存，除非找到第二個(gè)地球或者找到存在生命的星球。可是自從天文學(xué)家伽利略發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡以后，有很多天文學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡觀察天體，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與地球相似的星球。就連現(xiàn)在可以看到40億光年的射電望遠(yuǎn)鏡都找不到與地球相似的星球。有一次，一位天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星上有一條白線，科學(xué)家懷疑是火星人在挖河道，還發(fā)現(xiàn)火星的兩面也被冰覆蓋著，科學(xué)家以為是南極和北極。這個(gè)發(fā)現(xiàn)傳遍了地球，美國(guó)發(fā)射出兩艘叫海盜船號(hào)的飛船飛向火星，經(jīng)過(guò)攝像頭的拍攝，發(fā)現(xiàn)河道和冰是一些山谷、火山口構(gòu)成，這個(gè)懷疑很快就被推翻了。
現(xiàn)在隨著垃圾的增多，臭氧層在不斷地被破壞，如果人類(lèi)繼續(xù)破壞地球，地球的核心和臭氧層就會(huì)被破壞，地球就會(huì)失去引力，人類(lèi)將會(huì)飄向太空。如果地球的氧氣被破壞了，人類(lèi)將無(wú)法呼吸，如果地球的一些資源被破壞了，人類(lèi)將會(huì)沒(méi)衣穿，沒(méi)水喝，沒(méi)飯吃。不管破壞哪一樣，人類(lèi)都無(wú)法生存，所以，我們一定要保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境！
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地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)地球，但是有些人卻不是這樣的，而是盡情地破壞，我覺(jué)得他們很可惡。
在今個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇關(guān)于環(huán)保的課文《只有一個(gè)地球》這篇文章，里面主要講了地球提供給我們資源都是有限，比如礦產(chǎn)資源并不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾億年的地質(zhì)才形成的，是非常珍貴，但是地球仍然無(wú)私地提供著礦產(chǎn)資源，如果人類(lèi)不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速礦產(chǎn)資源的枯竭，人類(lèi)所需要的三種資源,被不斷地破壞,罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟?lèi)自己..
讀完這遍文章,我的感受很深,如果人類(lèi)再這樣下去的話,總有一天會(huì)是世界未日,到時(shí)候綠油油的森林會(huì)變成光禿禿的土地,清澈的水會(huì)變成骯臟的,明亮的街道會(huì)變成臭氣沖天的,除此之外還有很多很多。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些沒(méi)有文明的人在街上亂扔垃圾，搞得街上垃圾潢天飛，在公路上，有的行人為圖個(gè)人方便，吃完?yáng)|西的垃圾就扔在公路上，就算垃圾箱在旁邊也不例外照扔。
人類(lèi)啊，請(qǐng)不要自取滅亡，正所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
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讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹。他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋�(gè)美麗、晶瑩而惟一有生命的星球，在它周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類(lèi)作著貢獻(xiàn)，但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的`生態(tài)災(zāi)難.給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。例如一九九五年七月，我國(guó)發(fā)生的一件事：幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)，再?zèng)]有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園—地球！
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今天，我在學(xué)校里認(rèn)認(rèn)真真地讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，它使我受到了深刻的教育。
這篇課文主要寫(xiě)了：地球是人類(lèi)的母親、是生命的搖籃，如果人們不斷的破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，人們別無(wú)去處，所以我們一定要精心的保護(hù)地球。
是呀！我們只有一個(gè)地球，如果它破碎了，我們別無(wú)去處。但是現(xiàn)在還有一些人沒(méi)領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn)，仍然不顧后果的濫用化學(xué)品，來(lái)?yè)p壞地球，本來(lái)可以為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的許多自然資源，不但不能再生，還給人類(lèi)帶來(lái)了危害。難道那些人沒(méi)有想到這一天嗎？
我們已經(jīng)跨入21世紀(jì)了，但是人類(lèi)還是那樣的自私自利、貪圖錢(qián)財(cái)，隨意砍伐樹(shù)木，造成了今天嚴(yán)重的后果：那些無(wú)辜的小動(dòng)物滅絕了；浩蕩的洪水把農(nóng)田、居民區(qū)沖垮，更別說(shuō)那無(wú)情的沙塵暴了，三天一次，五天一次，不斷的襲擊著我們的生活。
是啊！每當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，我們都會(huì)躲在屋里，不敢出去，擱窗望去，整個(gè)世界都是沙土的顏色、塵土的味道，路上的人們艱難的邁著步子，風(fēng)中夾雜的沙石狠狠地打在你的身上、臉上，好疼呀！沙塵暴是一種有害的自然現(xiàn)象，一些人在沙土的環(huán)境中行走之后，就會(huì)得一場(chǎng)大病，好可怕呀！所以，我勸告那些砍伐森林的人們放下斧頭，讓那些花草樹(shù)木盡情、茂盛的成長(zhǎng)吧！
全世界的人們，讓我們以保護(hù)地球?yàn)槟繕?biāo)，把我們的家園建設(shè)的更加美好吧！作文
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我今天讀了【《只有一個(gè)地球》】，里面講了飛上太空的的宇航員講他們看到的是一個(gè)主體為藍(lán)色的球體，期間有藍(lán)色和白色相互交錯(cuò)。
但是地球如果與茫茫宇宙相比之下它是渺小的。，半徑只有6300多千米的星球。地球只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大了。
我們的水、樹(shù)木、生物、大氣資源，本來(lái)是可以再生的可是一些人僅僅為了自己的利益，而濫用自然資源，不但是使它們不能再生，還帶來(lái)了許多的災(zāi)難。
有人會(huì)說(shuō)宇宙不是大的還很嗎？我們就不可以去其他的星球嗎？
可是現(xiàn)在科學(xué)已經(jīng)說(shuō)了以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍中沒(méi)有第2個(gè)星球。也就是地球到 也就是地球到半人馬座的距離。要4光年，光都需要4年才能到達(dá)。就算有，那我們?cè)趺慈ィ檬裁慈剂希窟x誰(shuí)？誰(shuí)愿意冒險(xiǎn)去？萬(wàn)一出了事怎么辦？用怎樣的速度前進(jìn)？人們不能指望反地球破壞了在去別的星球。就算能找到第二個(gè)地球，那我們還像這樣亂開(kāi)采伐木，那就算有無(wú)數(shù)個(gè)地球也都有沒(méi)有的。
如果在月球或火星建造移民基地，可又怎么上去呢？全世界的人不可能每一個(gè)人都能上去。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們沒(méi)有地方可去。好好保護(hù)地球的環(huán)境造福我們的子孫后代吧！
讀《只有一個(gè)地球》后感_六年級(jí)作文7
今日，我有幸閱讀了一篇文章――《僅有一個(gè)地球》，它使我受益匪淺。文中指出據(jù)有幸看到地球整體的人說(shuō)，地球是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上頭環(huán)繞著各種顏色的圖紋，像蒙著水藍(lán)色的紗衣。雖然地球?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)很大，但整體來(lái)看，陸地面積只占其中的五分之一。如此來(lái)看，我們的活動(dòng)面積就十分小了。人類(lèi)，不要因?yàn)槿魏钨Y源都能夠再生而任意破壞他們，雖然科學(xué)家們正在研究在月球、火星上建立人們能夠生存的空間，但如果真的建立起來(lái)了，又有多少人能居住呢？
有一個(gè)故事不明白大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有：再日本，有一個(gè)村莊，周?chē)倭⒅排糯髽?shù)，村里的人個(gè)個(gè)都健康長(zhǎng)壽。他們盲目地認(rèn)為這都是上帝賜給他們的，于是便將周?chē)臉?shù)木全都砍伐了。沒(méi)有了樹(shù)木的保護(hù)，他們一個(gè)個(gè)成了“短命鬼”都死去了。最終，一條大河發(fā)水，把這個(gè)美麗又可怕的村莊淹沒(méi)了。
人類(lèi)，地球僅有一個(gè)，如果破壞了它，我們就別無(wú)去處了！亂砍伐樹(shù)木、污染大氣層、殺害野生動(dòng)物……人類(lèi)啊，你們都在干些什么呀？快停止吧！
地球是生命的搖籃，也是人類(lèi)唯一的家。人類(lèi)，快救救你們的家，救救你們自我吧！
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我?guī)е畛恋男那橛忠淮巫x完了《只有一個(gè)地球》這篇課文，想想人類(lèi)把地球比喻為母親，難道我們就不應(yīng)該保護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)而又渺小脆弱的母親嗎？
我們這個(gè)地球母親表面的面積是5。1億平方公里，而人類(lèi)生活的陸地大約只占其中的五分之一，這樣人類(lèi)生活的范圍就很小了。地球所擁有的自然資源我們要是不加節(jié)制地開(kāi)采，濫用化學(xué)物品。不但造成一系列生態(tài)災(zāi)難，而且使它們不能再生，還給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
等地球資源枯竭時(shí)，我們也不能移居到別的星球上去，因?yàn)橐缘厍驗(yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的星球。所以我們要保護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)的母親——地球。
要保護(hù)地球，首先要先從自己做起。不破壞地球上的一切自然資源；少用一次性木制筷子；不亂扔垃圾；不傷害國(guó)家保護(hù)動(dòng)物；應(yīng)該有數(shù)量地開(kāi)采自然資源。
我希望我們大家在自己生日那天種一棵樹(shù)，既有意義有為地球奉獻(xiàn)一片力量；每天節(jié)約50滴水；積累起來(lái)才能保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的地球——母親
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《只有一個(gè)地球》講的是宇航員從太空遙望地球，這個(gè)晶瑩的水藍(lán)色球體，它是個(gè)半徑只有6300多千米的星球。它不會(huì)再變大。地球的資源也是有限的，礦物資源是經(jīng)過(guò)很多年的地質(zhì)變化才形成的。人們需要的自然資源，有的本來(lái)是可以不斷再生。長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的；但是人們毀壞自然資源，使它們不能再生。而人們也不能搬到另一個(gè)“地球”上去居住，雖然能在月球或者火星上建移民基地，也搬不過(guò)去多少人。我們這個(gè)地球很容易破碎，所以我們要保護(hù)地球。
地球是怎么被破壞的呢？
因?yàn)槿藗冸S意砍樹(shù)，造成水土流失；因?yàn)楣S亂放廢氣，造成嚴(yán)重的空氣污染；因?yàn)槿藗兒翢o(wú)節(jié)制的用水，造成了飲用水不夠人類(lèi)使用；因?yàn)槿祟?lèi)肆意浪費(fèi)糧食，造成了有些人因過(guò)度饑餓而死；因?yàn)槿藗冸S意開(kāi)采礦產(chǎn)資源，造成了許多生態(tài)災(zāi)難，如：沙塵暴、泥石流等災(zāi)難。所以，人們不要輕視了那一點(diǎn)資源，連螞蟻都能把大象給咬死！
現(xiàn)在，人類(lèi)越來(lái)越多，每秒鐘都有孩子出生，地球快要承受不下了，人類(lèi)造樓房就是因?yàn)檎嫉孛娣e小。但是，總有一天，地球會(huì)承受不了。
土壤沙化了，災(zāi)難增多了，這引起了人們要保護(hù)環(huán)境的念頭。人們悔恨自己當(dāng)時(shí)隨意毀壞資源的行為。
人們拆掉了污染空氣的化工廠，發(fā)明了用電行駛的汽車(chē)，發(fā)明了太陽(yáng)能汽車(chē)。
空氣質(zhì)量漸漸上升了，許多人都買(mǎi)了用電行駛的汽車(chē)。
希望我們的地球越來(lái)越好！
讀《只有一個(gè)地球》后感_六年級(jí)作文10
幾天前，我學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》，感受頗深。今天我再次翻開(kāi)書(shū)，找到這一課。
文中采用科學(xué)小品的形式，從人類(lèi)生存的角度，介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類(lèi)生存的地方“只有一個(gè)地球”的事實(shí)。呼吁人類(lèi)保護(hù)地球，珍惜資源。
我國(guó)水土流失面積大約367萬(wàn)平方米，占全國(guó)的38%；我國(guó)荒漠化土地已達(dá)262萬(wàn)平方米；全國(guó)草地退化，消化和堿化的面積有1。35億公頃；我國(guó)有15%-20%的動(dòng)植物受到威脅，高于世界10%-15%的平均水平。這只是我國(guó)生態(tài)環(huán)境狀況的幾個(gè)數(shù)字，如果推算到全世界那會(huì)怎樣呢？
地球是人類(lèi)、動(dòng)植物、甚至地球上的非生物共同的家園，可是，隨著人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人們無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)自然資源，導(dǎo)致地球的環(huán)境狀況不斷惡化，地球上的一切都面臨著很多的挑戰(zhàn)，這一切都是人類(lèi)所為，卻讓其它地球上的生命和非生命也面臨毀滅，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園——地球！
我們行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
讀《只有一個(gè)地球》后感_六年級(jí)作文11
一天早晨，我奶奶叫我起床。我問(wèn)奶奶：＂小貓有沒(méi)有走啊？小老虎沒(méi)辦法，只好走了。飛到那個(gè)小河邊，小起了我的過(guò)去。這輛車(chē)還有個(gè)特別之處：別的車(chē)只在公路上面行駛，而這輛車(chē)可以在天空中飛，這樣，你就不用怕堵車(chē)了！聽(tīng)了媽媽的話我說(shuō)：“好的”，就這樣這只鸚鵡又從新回到了大自然，它在天空中展翅飛翔好像在說(shuō)：“謝謝你們”。
”于是不由陷入了沉思，想起了家鄉(xiāng)的小河。昔日的小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里自由自在地游著。小河兩岸的柳樹(shù)精神抖擻，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色織成了一塊塊綠茵茵的地毯，上面繡著五顏六色的野花，花的香氣找來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁鴥?yōu)美的舞蹈，美麗極了！放學(xué)后，我們常常到那里去玩，有的捕蝴蝶，有的捉螞蚱，還有的在嬉戲、玩耍，開(kāi)心極了！老人在那兒釣魚(yú)、散步，簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。
可是現(xiàn)在的小河與以前截然不同。幾年功夫，這條原本清澈見(jiàn)底的小河就被污染得混濁不堪。柳樹(shù)耷拉著腦袋，變得無(wú)精打采，鳥(niǎo)兒飛往了別處。河面上漂著塑料袋……到處都是垃圾，變得臭不可擋，臭氣熏天。
人們走到那里都要捂住鼻子側(cè)身走過(guò)去我就借這篇文章號(hào)召大家：行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)這個(gè)已經(jīng)被折磨得奄奄一息的地球媽媽吧！難道你們?nèi)绦目吹降厍驄寢屢惶焯斓帽黄茐膯幔磕銈円惶煲惶斓闷茐乃痪偷扔诎炎约悍孔拥拇u一塊一塊得拆下來(lái)嗎？行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
讀《只有一個(gè)地球》后感_六年級(jí)作文12
今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，課文講的是地球美麗而又渺小，資源有限，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。告訴我們要保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
讀了這篇課文，我好像聽(tīng)到了地球母親的哀鳴：“救救我吧。”于是不由陷入了沉思，想起了家鄉(xiāng)的小河。昔日的小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里自由自在地游著。小河兩岸的柳樹(shù)精神抖擻，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色織成了一塊塊綠茵茵的地毯，上面繡著五顏六色的野花，花的香氣找來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁鴥?yōu)美的舞蹈，美麗極了！放學(xué)后，我們常常到那里去玩，有的捕蝴蝶，有的捉螞蚱，還有的在嬉戲、玩耍，開(kāi)心極了！老人在那兒釣魚(yú)、散步，簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。
可是現(xiàn)在的小河與以前截然不同。幾年功夫，這條原本清澈見(jiàn)底的小河就被污染得混濁不堪。柳樹(shù)耷拉著腦袋，變得無(wú)精打采，鳥(niǎo)兒飛往了別處。河面上漂著塑料袋……到處都是垃圾，變得臭不可擋，臭氣熏天。人們走到那里都要捂住鼻子側(cè)身走過(guò)去。
人們啊，不要再執(zhí)迷不悟，快醒醒吧！讓我們同心協(xié)力用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園吧！
讀《只有一個(gè)地球》后感_六年級(jí)作文13
《只有一個(gè)地球》讀后感 三年級(jí)（2）班 謝雨泉 “地球媽媽”這個(gè)稱(chēng)呼一點(diǎn)也不假。我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章之后，對(duì)這個(gè)稱(chēng)呼更親切了。無(wú)邊無(wú)際的宇宙中只有一個(gè)地球供人類(lèi)生存，她把所有的資源奉獻(xiàn)給人類(lèi)，哺育人類(lèi)生存發(fā)展。 地球的資源是有限的。一種是不能再生的礦物資源，另一種是生物資源水資源等可再生資源。人類(lèi)對(duì)不可再生資源不停地開(kāi)采，對(duì)可再生的資源濫用化學(xué)品，使可以再生的資源也變成不能再生的資源了。如果再這樣下去，地球的資源總有一天會(huì)枯竭的。
讀完這篇文章，我沉默了：一旦地球的資源枯竭了該怎么辦？經(jīng)科學(xué)家探測(cè)，距地球四十光年以?xún)?nèi)，沒(méi)有一個(gè)星球適合人類(lèi)居住。最好的辦法就是大家[注: 形容認(rèn)識(shí)一致，共同努力。]保護(hù)環(huán)境。 現(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)覺(jué)醒，聯(lián)合國(guó)把六月五日確定為世界環(huán)境日。我國(guó)政府歷來(lái)重視環(huán)境的保護(hù)。我們永安市就積極響應(yīng)政府的號(hào)召，創(chuàng)建衛(wèi)生城市，提出“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力”的口號(hào)，決心在保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境的條件下發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造未來(lái)！ 是呀，如果大家都來(lái)營(yíng)造一方凈土，地球肯定會(huì)變得更加美麗富饒!
讀《只有一個(gè)地球》后感_六年級(jí)作文14
今天我學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這課，這篇課文主要介紹了地球的物產(chǎn)資源，生物資源，和我們要愛(ài)護(hù)地球保護(hù)地球。
讀了這篇課文后，我不禁百感交加。“地球”這是一個(gè)只有5、1億平方公里的水晶玻璃體，這也是一個(gè)很容易就會(huì)被迫壞的球體，我們的生活只占5、1億的21%的狹小空間里。人類(lèi)是否有想過(guò)，不久的將來(lái)，我們將親手毀滅我們這賴(lài)以生存的地球。22億年的形成，24億年的發(fā)展與進(jìn)化，我們?cè)趺茨茏尅八睔г谖覀冞@一代手里。酸雨是這位母親流出的眼淚、沙化是母親的怒吼。
“地球”這位這位哺育人類(lèi)的“母親”，母親的無(wú)私，換來(lái)得卻是兒女們肆意的破壞。人類(lèi)！用盆冷水喚醒自己吧！要充分的意識(shí)到我們有生之年，直至再過(guò)幾個(gè)世紀(jì)，也不可能再出現(xiàn)第二個(gè)地球。為了我們后代，為了我們的子孫依舊幸福，牽起手，連齊心，共同保護(hù)我們的“母親”。學(xué)會(huì)同情吧！為了地球上所有生物，“她”付出了一切，為了讓我們的休息在10小時(shí)內(nèi)，“她”不停的轉(zhuǎn)。
保護(hù)地球，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己呀！我們的地球，我們的家。
讀《只有一個(gè)地球》后感_六年級(jí)作文15
讀了《只有一個(gè)地球》之后，我沉思：人類(lèi)只有一個(gè)地球，而如今的地球，由于人類(lèi)隨意的破壞，她美麗的外表已經(jīng)千瘡百孔了，曾經(jīng)豐富的資源已經(jīng)漸漸枯竭了。這樣一個(gè)美麗的地球，在無(wú)知的人類(lèi)的手中，已經(jīng)接近毀滅了，救救地球吧！
我們的母親河—黃河，它那奔騰不息的氣勢(shì)，征服了每一個(gè)炎黃子孫，然而，誰(shuí)又曾想過(guò)，每天被黃河中沖走的泥土又是多少？黃河上游的植被面積，那是少之又少，又加上人們大量的砍伐樹(shù)木，那僅有的植被也保不住泥土，所以，被水一沖，泥土就融入滔滔的河水中了。這不僅使河水變得渾濁，不堪，而球因?yàn)榇罅康哪嗌吵练e，河床抬高，又造成了洪水泛濫。因此，美麗和美麗的母親河，失去了往日的風(fēng)采。所以，保護(hù)森林，綠化家園的重大責(zé)任，我們這些做兒女的，更應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，給我們的地球媽媽披上一層綠色的外衣
現(xiàn)代的文明給人們帶來(lái)的巨大的幸福。但是，在文明的背后，也有一些不文明。空氣的污染，水資源的污染，也給人們的健康帶來(lái)了危害，工廠排除的廢水，廢氣，造成了水資源，空氣的嚴(yán)重污染。如今，我們已經(jīng)很難找出一條沒(méi)有被污染的河流了，所以這對(duì)我們的健康危害非常大，我們要重視起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡！
《只有一個(gè)地球》的作者還告訴我們，地球是我們唯一的家園。面對(duì)如今已千瘡百孔的地球，讓我們大聲呼吁：保護(hù)地球生態(tài)平衡，重建我們美好家園！讓我們立即行動(dòng)，拯救地球！
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