誰動了我的奶酪讀后感_1000字
品味完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的誰動了我的奶酪讀后感_1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誰動了我的奶酪讀后感_1000字1
《誰動了我的奶酪》講的是兩個小矮人和兩只小老鼠的故事。它是一本用一個簡單、容易理解的故事讓你明白一個深刻的道理的書。文章主要圍繞奶酪的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態，由此產生迥異的行動策略。老鼠嗅嗅：他能及早地嗅出變化的氣息。老鼠匆匆：他能夠迅速開始行動。小矮人哼哼：他因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更遭。小矮人唧唧：當他看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化！
文章大意：從前，在一個遙遠的地方，有嗅嗅和匆匆兩只小老鼠，以及兩個叫哼哼和唧唧的小矮人每天在迷宮里找奶酪。終于有一天，他們在C站找到了奶酪。他們本來每天都早早的起來，跑步到這兒來吃奶酪。但是慢慢的，哼哼和唧唧起來晚了，也不愿跑步來了，而是慢步走到C站，因為他們認為這種安逸的生活會持續下去，直到永遠。然而，兩只小老鼠發現，奶酪在一天天減少。直到后來，奶酪沒有了，但兩只小老鼠并不覺得驚訝，因為他們早已料到會發生這樣的事，于是他們又去找另外的奶酪。而當兩個小矮人到達那兒，并發現奶酪不見時，始終也接受不了這個事實，還傻傻的在那兒等人把他的奶酪送回來。許多天過去了，C站依然空空如也，而小矮人們依然在那兒等。此時，他們的伙伴，兩只小老鼠已經在另一個地方，N站找到了新鮮的奶酪。 最后，唧唧經過艱苦的思想斗爭，也開始邁出沉重的腳步去尋找別的奶酪，最終也到達了N站，而哼哼始終在C站等待別人把消失的奶酪送回來。
這個故事中的奶酪自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可以是一份工作，也可以是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的奶酪在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措。故事告訴我們：在這個充滿了變化的世界上，我們必須作好充分的心理準備，變化后更加不能停留在那兒，什么事也不做。而你想做哼哼和唧唧還是匆匆和嗅嗅就看你的了。我想大家都想做匆匆和唧唧，在失去那樣東西后，還可以再次得到。其實想成為匆匆和唧唧并不難，重要的是你要做好充分的心理準備和擁有一顆簡單的頭腦，你不必去想那么多復雜的東西，只要知道失去這樣東西后再去尋找就行了。
其實，對于任何一個人來說，生活和學習工作中有太多的變化，變化無時無處不在發生，無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調整自己適應變化，我們完全可以做得更好。當我們面對變化時，我們會害怕，會感到無所適從，這很正常。只要我們能夠正確的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。
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“奶酪“指的是我們自己想要追求的東西比如：夢想、位置、在社會上想做會么樣的人、自己創造為了以后的生活做的努力等，反之就是心中想要做成功的事。
在迷宮中就像是我們觸在社會中是一樣的，在社會中不斷地尋找自己的位置，人不能只活在單一的一種環境里，必須隨著需要來改變自己，雖然你沒有從事過一些事情，但是想信自己即使沒有做過慢慢來就一定可以的，也許還可以從中體會到接觸新的東西帶給你的快樂，也可以讓你感受到為了目標到努力爭取所得到的快樂。從而也可以曾加你的經驗，也可以挖掘出你的潛力來。
在社會上生活就不能只停留在生存的狀態，而是要保持并有一顆竟爭、不斷進取的心。
如果在尋找自己位置的同時你適應不了社會的變化，就要試著去改變自己，因為世界不會因為你一個人而改變，想要生活的更好，不妨改變一下自己來看看效果可能會更好。
生活也許很復雜，在尋找自己的夢想的同時可能你會迷路，這就需要從每次的行動中思考和總結經驗，要想追尋到目標就要不懈努力，有時問題并沒有我們想象中的那么復雜，通過實踐自己就會明白的。不可以有一點挫折就去放棄，失敗并不可怕，可怕的是被失敗嚇倒而不敢再去前進。誰都有擁有奶酪的權利，但是并不是每一個人都可以得到，這就要看自己的努力，上天對每一個人都是公平的，不要失敗了就怨天猶人，要想一想自己到底錯在哪里，為什么會失敗，還要有積極的態度，受到挫折后最重要的就是要戰勝自己，不可以讓恐懼占具了你的內心，只有真正超越了內心的恐懼，身心才能真正的輕松，你才可能有更好的信心去面對明天。信念決定你的行動，隨著需要去改變，就一定可以，機會只留給有準備的人，所以我們要時刻準備著。為了你的奶酪做好準備吧！
在生活變化的同時我們也要跟著一起改變，不可以停留在原點，如果不去改變，那么就將會被社會淘汰，有時候你的想法不一定就是對的，錯了沒有關系，要勇于承認、勇于面對，可以自己認識到錯，敢于自我批評，這樣才對你的人生更有意義。有些事情自己不去嘗試是永遠不會體會到里面的酸甜苦辣，人生可能也會因此而變的平淡無味，人生本來就是一張白紙，需要你自己去涂上絢麗的色彩，這就看自己要怎么做了。
在向自己目標前進的同時在你的腦海里也要時刻記得描繪出你自己理想的藍圖。
這就是為什么有的人可以開公司做老板，有的人確一輩子只能給別人打工，讀了這本書以后，我想很多人可能都會，從中得到啟發，知道怎樣去應對變化。這是我從中得到的心德。
誰動了我的奶酪讀后感_1000字3
再完美的計劃也時常遭遇不測，生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在的在其中旅行；生活是一座迷宮，我們必須在其中找到自己的出路。我們時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但如果我們深信不疑，有扇門便會為我們打開了，它也許不是我們曾經想到的那一扇門，但我們最終將會發現它是一扇有益之門。
在這個故事中，有著一座巨大的迷宮和生活在其中的兩個小矮人和兩只小老鼠，他們每天在迷宮中尋找他們喜歡吃的奶酪。這四個虛構的角色代表了我們不同的兩面，即復雜的一面和簡單的一面。有時我們的行為像，小老鼠嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息；或者像，小老鼠匆匆，他能夠迅速行動；或者像，小矮人哼哼，他因為害怕改變而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟，或者像，小矮人唧唧，當他看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化。
小矮人與小老鼠每天的生活便是尋找奶酪。有一天他們找到了一個名為“奶酪C站”的地方，在那里有著像小山一樣高的奶酪，于是他們就在那里住了很長一段時間，奶酪也一點一點被他們吃完了。但小矮人和小老鼠并沒有意識到奶酪是被自己吃完了，而是認為自己的奶酪被別人拿走了。兩只思想簡單的小老鼠又繼續去尋找新的奶酪，然而兩個小矮人卻難以接受這個結果，無法適應這個變化，每天無精打采。直到有一天小矮人唧唧認為奶酪既然已經沒有了，再繼續留在這里也無濟于事，便動身去尋找兩只小老鼠，而小矮人哼哼仍然是留在了“奶酪C站”，盡管那里已經沒有了奶酪。
然而當我們找不到我們的“奶酪”時，我們又會如何去做？是像小老鼠們一樣立即去行動？還是想小矮人一樣拒絕變化？事實上，對于任何一個人來說，生化和學習中有著太多的變化，變化無時無刻不在發生，無論我們是否害怕變化的到來。如果我們能夠盡快的調整自己適應變化，完全可以做得更好。當我們面對變化時，我們會感到害怕，會感到無所適從，這都是正常的現象。只要我們認真對待變化，不僅不會阻礙我們前進，而且還會成為一個機遇。“奶酪”是一種機遇，那我們應當如何抓住這個機遇呢？我們常常向往孟郊“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的喜悅，卻難以體會李煜“故國不堪回首月明中”的傷感情懷，這樣的對比，我們只有把握今天，把握機會，不要等手中的“奶酪”變質，在無可奈何中羨慕他人的擁有。
變化是永恒的，并不會隨著人的意志而改變，我們所能做的只有不斷地適應變化，積極地面對變化會讓你發現更好的奶酪，是自己的人生更加地體現出價值。
誰動了我的奶酪讀后感_1000字4
誰在讀完之后動了我的奶酪，誰在讀了400個單詞之后動了我的奶酪《誰動了我的奶酪》主要講述了兩只小老虎在迷宮里嗅來嗅去，兩個小矮人哼著歌尋找奶酪的故事。小老鼠嗅嗅能盡早嗅出變化的線索。當小老鼠匆忙遇到一件事情時，它會立即采取行動。小矮人哼哼，他總是擔心事情會變得更糟，并否認和抵制變化。矮人唧唧：在發現變化可以帶來更好的生活之后，他可以學會及時做出調整！
在這本書里，“奶酪”指的是我們生活中想要的任何東西，可以是一份工作，一種人際關系，金錢，奢侈，自由，健康，以及對他人的認可和老板的欣賞。也許，這只是一種內心的平靜。故事中的“迷宮”代表了我們不斷尋找幸福的地方。它可以是你的工作組織，你生活的社區，或者你生活中的人際網絡。
這個故事告訴我們，世界在不斷變化，我們必須做好充分準備。改變之后，我們不能像小矮人一樣無所事事地抱怨。而是穿上跑鞋，繼續尋找奶酪，像嗅嗅和奔跑。就像上次一樣，四川發生了大地震，許多孩子失去了溫暖的家。我去了我最親愛的父母那里。失去了一所美麗的學校。有些孩子非常強壯。他們穿上跑鞋像嗅嗅和匆匆，獨自面對困難。然而，一些一點也不強壯的孩子，就像哼哼和唧唧一樣，坐在同一個地方大聲嚎啕大哭，等待著別人的救援。
只有當我們和世界一起改變時，我們才能有一個更好的明天。
誰在讀完之后動了我的奶酪，誰在讀了100個單詞之后動了我的奶酪今天，我讀完了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》，受益匪淺！
“誰碰了我的奶酪”這個故事很感人。這個故事講述了嗅嗅、匆忙、哼哼和唧唧在迷宮中尋找奶酪的故事。由于奶酪的意外消失，他們失去了生存的來源。然后他們做出不同的反應：嗅嗅和匆忙采取即時行動來適應變化；唧唧起初無法適應這種變化，但經過一番思想斗爭后，他加入了尋找奶酪的行列。哼哼？它的思維總是固定在它的原始狀態，但它仍然不能接受這種變化。在故事的結尾，除了哼哼之外，三個人都在奶酪N站找到了他們需要的奶酪，但是哼哼拒絕改變，也拒絕改變，永遠呆在奶酪C站......
在現實生活中，在學習中，我認為“奶酪”更像是我們正在尋找的目標。我們必須不斷學習新知識，鞏固舊知識，善于用各種知識豐富自己，以便找到值得仔細品味的新“奶酪”。我過去害怕學習，希望不會有困難的問題，也不需要思考，所以學習似乎更機械。通過閱讀這本書，我知道在未來的學習中，我必須適應新的環境，及時發現和解決問題，從而提高我的學習成績。
“奶酪”是人們生存的資本，沒有它一個人就無法生存。如果你不愿意放棄舊的“奶酪”或追求新的“奶酪”，你的生活將失去意義和目標。
我們應該隨著“奶酪”的運動改變我們的生活態度和方法，并從中獲得新的快樂！
誰動了我的奶酪讀后感_1000字5
工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時時發生，生活在其間，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種途徑的辦法，那就是走進奶酪的故事。暢銷書《誰動了我的奶酪》，用寓言的方式告訴了人們在工作或生活中處理變化的絕妙方法，改變了許多人的人生道路，直至取得夢寐以求的成功，其生動的理念正被時代華納、ＩＢＭ、花旗銀行、柯達等公司用來指導員工。
在如今的時代，變革才是唯一的不變，在變化莫測的市場中，只有不斷學習，積極應變，才能夠最終找到屬于你所在企業的奶酪。
文中的奶酪不是誰把它拿走了，也不是突然消失了，而是小家伙在享受美味奶酪時卻忽視了奶酪每天在減小，乃至最后消耗掉。生活種類似的現象很多，我們的日歷在一天天變薄，于是用完最后一頁時，我們驚呼：怎么又過了一年！我們身邊的人和事在變化，以致我們會驚訝得張大嘴巴：才出版完一期報紙，怎么又要忙這一期了！社會在每天的日出日落中發生著變化。人們的生活、工作節奏變得越來越快；人們的壓力越來越大；人們的知識更新期越來越短；人們需要掌握的技術要求越來越多這一切都在我們聽著時間滴滴答答中變化著、客觀存在著。
人生的道路不僅坎坷不平，而且確實像個大迷宮到處充滿著變化，面臨著許許多多的十字路口。這當中需要我們做出十分重要的選擇，而每一次的選擇，都影響著自己人生的走向，反映了自己追求的目標，左右自己的未來。人的一生，就是一連串的選擇。懂得了人生的一連串選擇過程，當人面臨一次又一次的選擇時，你就不會為還沒有尋到奶酪而灰心喪氣；你就會豁達地寬容；也不會因為找到奶酪而沾沾自喜，固步自封。
在你必須為自己的事業、生活做出選擇時，你應該學會揚長避短。揚長，一是自己的專長、自己最喜歡干的事，熱愛才會努力去鉆研，努力鉆研必會有作為；二是自己最有能力干的事，千萬別去選擇自己根本不愿意也沒能力干的事。選擇一經確定，就要期而不舍地去奮斗，從一點一滴做起，從最小的事做起，努力做到最好，在這過程中增長才干，樹立信心。久而久之，你會成為行家，就會有所作為，有所發展，有所創造了。
這本書最后一章讓我們看到一群來自不同行業、不同遭遇、不同挫折的現實人物在嚴肅探討奶酪的意義。至此，我終于明白了我們企業領導贈書的意圖，通過這書傳達的概念只有一個：你必須用務實的態度去面對變化的現實。也許我們在心底里都害怕變化，但我們又必須適應變化，對變化除了主動出擊外，還要勇敢地去面對。
現代社會變化、機遇與挑戰并存。我們需要隨時準備好自己的跑鞋。在激烈的市場競爭中，奶酪隨時可能發生變化。穿上你的跑鞋，學好有用的知識，同時豐富自己的才能，讓個人得到全面的發展，才會找到自己心目中最豐富、最香甜可口的奶酪。
誰動了我的奶酪讀后感_1000字6
“當你無所畏懼時，你會怎樣？”這是《誰動了我的奶酪》里我最喜歡的一句話。因為正是因為有所畏懼，才會使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。
雖然這本書講述的只是一個簡短的寓言故事，但它卻生動的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦，同時也讓我對生活有了更深的了解和感悟。
書中的四個小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們共同生活在一個迷宮中，整日為了尋找奶酪東奔西跑，雖然他們心目中的奶酪不盡相同，但卻擁有著同樣的信念，那就是為著自己的目標堅持不懈地前進。然而迷宮的復雜結構給他們的行動帶來了不小的阻礙，迷路、碰壁更是家常便飯，但是為了他們心中的奶酪，他們堅持著追尋，只為獲得他們生命中最想得到的東西。
生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進，安身立命，因為個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問“誰動了我的奶酪？”，而不能夠很快適應新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺悟，還自我安慰“面包會有的”，“奶酪會回來的”，到有一天，等發現失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的，因為不論面包也好，餡餅也好，奶酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學習兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
當然"奶酪"只是是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意愿等等；"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機構，也可以是你生活的社區，或是你生活中的某種人際關系我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而無法實現時，《誰動了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。
我覺得看這本書的收獲，并不是要學它們任何一個，而是認識到變化是一種必然我們要做的是，是在最大變化發生之前，做好相應的準備，包括行動準備和心理準備“生于憂患，死于安樂”，古人都有了這種意思，何況我們今人？所以“居安思�！钡膽n患意識一定要保持，時刻充滿激情，有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動，并學會像“唧唧”一樣不斷進行心里調節，獲得最好的心境去奮斗。
誰動了我的奶酪讀后感_1000字7
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭。此外，我也喜歡看勵志方面的書，眼前這本誰動了我的奶酪似乎綜合了它們所有的口味，著實叫人喜歡。
誰動了我的奶酪書中有4個"人物"———兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧"。
他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：“嗅嗅”、“匆匆”隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭，“唧唧”終于下定決心，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而“哼哼”卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
這本書教育我們在任何時候、任何環境中要學會不斷主動創新、不斷彌補、不斷完善！生活、工作和學習中總是充滿許多缺憾，當我們作出某種選擇的同時，往往失去了另外的東西，比如享樂、金錢、地位、愛情、親情、名望……但是，放棄并不是目的，放棄只是暫時的，放棄以后是為了找回來更好的，當然可能也是更加辛苦。就象“哼哼”，在迷宮里面，經過好多辛苦，終于又重新找回了奶酪。 生活在這樣一個快速，多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，到底是誰動了"我的奶酪"？如果對新的生活狀況無所適從，不能正確應對，那么會陷入困惑之中難以自拔；如果你在各種突如其來的變化中，總耽于"失去"的痛苦，"決定"的兩難，"失望"的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，一旦你滯留在其中一角安身立命，時間長了， 就懶得變動或者是沒有勇氣和激情再去變動和追尋。如果你不隨著改變而變化，你將不能很好地適應社會，被新形勢淘汰。
世事變化本無常，誰動了我的奶酪告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界里奔跑追尋。大浪淘沙，適者生存。記住：他們小學生讀后感大全仍會不斷地拿走你的奶酪。
誰動了我的奶酪讀后感_1000字8
世界上最流行的管理方法帶給你面對改變與危機的新視角。
運用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的“奶酪”——無論它是一份工作、健康、人際關系，還是愛情、金錢……
故事中虛構的四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復雜的一面。我們每個人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。
有時我們的行為像：嗅嗅——他能夠及早地嗅出變化的氣息�；蛘呦翊掖摇軌蜓杆匍_始行動。或者像哼哼——他因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟。或者像唧唧——當他看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化！
不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功�！墩l動了我的奶酪》講的`是一個關于“變化”的故事。故事發生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會的認可和老板的賞識。或許它只是一種精神上的寧靜，甚至還可以只是一項運動，如馬術、高爾夫球等等。我們每個人的內心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產生依賴心理，甚至成為它的附庸；這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。故事里的“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機構，你生活的社區，亦或是你生活中的某種人際關系。我們都知道，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時時發生。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑，那就是走進“奶酪的故事”。
請相信我，這則簡短的寓言只需花費你不多的時間，但它帶給你的影響將是深遠的。我希望你們能歡欣于你們從故事中所發現的道理，并能享受到這一發現的樂趣。祝你們一切順利。請記住一句話：隨著奶酪的變化而變化。
誰動了我的奶酪：故事省略……（請大家去買這本書看吧，呵呵，故事在書中，還有解釋，因為這本書是可以讓你受益到死~，就是可以永遠值得讀）先精彩放送里面的經典！1、變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。2、預見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備。3、追蹤變化，經常聞一聞奶酪，以便知道它們什么時候開始變質。4、盡快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用新的奶酪。5、改變，隨著奶酪的變化而變化6、享受變化，嘗試冒險，去享受新奶酪的美味！7、做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化
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誰動了我的奶酪讀后感_1000字9
放寒假時，我又重新翻開了斯賓塞·約翰遜寫的、風靡全球的《誰動了我的奶酪》。
《誰動了我的奶酪》寫的是個寓言故事�？蓳f，就是這本不起眼的小書，在歐美創造了出版業的奇跡：自1998年9月出版后，兩年中銷售20xx萬冊，同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
書中主要講述4個人物——兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪站——奶酪c站，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。每天愜意地走到奶酪c站，品味自己經過努力而找到的奶酪。嗅嗅與匆匆每天慢跑到奶酪c站，將跑鞋系在脖子上，保持著原來的生活習慣；而哼哼與唧唧的自信逐漸膨脹，面對成功它們變得狂妄自大。
在這種情況維持了一段時間后，奶酪c站里的奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而變化，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找它們心目中的奶酪。兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，逃避現實，一天又一天地欺騙自己，認為它們走錯了路。經過激烈的思想斗爭和數天來的挨餓，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上丟在奶酪c站里的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，去尋找奶酪。而哼哼卻仍在對蒼天的追問中和無情的現實中久久不能自拔。
生活中，其實"奶酪"是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福、健康或者是成就等等。"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機構，也可以是你生活的社區，或者是你生活中的某種人際關系。我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當我們被變化所困惑而猶豫不決的時候，希望能得到心目中的“奶酪”而無法實現時，《誰動了我的奶酪》這本書就像一位智者，讓困惑者真正發現自己的問題所在。
我們每個人的內心都有自己想要的"奶酪"，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產生依賴心理，甚至成為它的附屬；這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。
生活在一個變化莫測的世界里，突然失去“奶酪”，比如在競選班干部時，自己認為能成功，但偏偏沒有選上；或是在應聘工作時，以為自己能被聘用，卻沒被聘用……在這些情況面前，你會怎么做？像嗅嗅一樣已經做好了心理準備；還是像匆匆一樣馬上有了行動，去尋找自己的缺點；或者像哼哼一樣無法接受事實，拒絕變化，否認變化，讓事情越來越糟；或者像唧唧一樣能夠及時地去調整自己去適應變化？
無論如何，在生活中遇到挫折與困難，都應該去面對、解決，而不是逃避現實、自我安慰。
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書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息，匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧起初雖然面對變化恐懼不前，但最終沖破了自我，重新踏上尋找新奶酪的征程。奶酪只是一個代用詞，它代表著生活中的層層面面，人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現實后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在面對變化中我們應該學會應對變化的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。論成敗，人生豪邁，大不了重頭再來
人生猶如大海中一葉小舟，我們自己就是舵手，最終到達幸福的彼岸。要想成為領航的舵手，靠的是我們對變化的敏銳洞察和作出的正確判斷。積極、勇敢地接近變化是對我們的考驗。書中一開始就給了我們無法逃避的現實：一旦穩定的、令人滿意的現狀被打破，甚至過去一切令人留戀的東西不復存在的時候，我們如何面對？看看作者給我們的啟示：兩只老鼠“匆匆”和“嗅嗅”，對此并不感到吃驚。因為他們早已察覺到最近好像有一些奇異的事情正在發生，所以他們已決定隨之而變化。于是，他們毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋，穿上并系好鞋帶，奔向迷宮的深處。最終，幾經周折，找到了想要的“奶酪”。“唧唧”一開始緊緊閉上眼睛，不愿相信這一切是真的，但在確認事情已經變化后，他接受了改變，戰勝了恐懼與沮喪，積極地面對在尋找“奶酪”的過程中發生的各種困難。并不斷反思過去犯下的錯誤。最終成功地獲得比以前更大、更新鮮的“奶酪”。更重要的是：獲得了一個美麗、積極、富于挑戰的人生。再看“哼哼”，他代表著人性中惰性的一面，懼怕變化、懼怕挑戰、貪圖安逸。結局可想而知。從作者勾畫出的三種人生圖畫中，我們應記住“唧唧”寫在奶酪墻上的話：變化總是在發生；預見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備；追蹤變化；盡快適應變化；改變，隨著奶酪地變化而變化；享受變化！做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化。
順時者昌，逆時者亡。順時者，不斷調整自己，緊緊把握時代脈搏，積極面對機遇與挑戰，與時代共同前進。相反，逆時者，拒絕改變，懼怕挑戰，最終將被時代所拋棄。
管理經營是這樣，教育改革也同樣如此。新課程改革已在健康、有序、全面地推進，一步步走進學校，走進課堂。新課程改革對教師在教育觀念、教學行為、教學方式、教學角色等方面提出了新要求。應對新課程改革的挑戰,我們應樹立正確的教師教育新理念，構建多元、開放的教師教育體系，推進一體化的教師教育模式，設置合理的教師教育課程，突出教師專業化特色。以更加明確、更加堅定的步伐邁步新課改！
人生是豐富多彩的，充滿著機遇與挑戰。只要我們心存理想，勇于接受困難的磨練，就會獲得最有價值的奶酪、激情、多彩、幸福的人生與未來。
誰動了我的奶酪讀后感_1000字11
在找到自己的“奶酪”后，當然會滿心歡喜地享受著自己的“奶酪”。然而，當你找到自己的“奶酪”后，是否曾想過有一天這“奶酪”會變質甚至消失呢？人的思維是復雜的，在失去這“奶酪”后，或許會像《誰動了我的奶酪》中的“哼哼”和“唧唧”這兩個小矮人那樣不肯承認奶酪不見了的事實，也就是否認變化，只是一味地等待著奶酪的回來。我們雖然可能會如此等待，但若能像當中的“唧唧”那樣，最后能發現變化可以帶來更好的生活并學會及時地調整，這樣也為時未晚。然而從此書中我們可以看到，在面對同樣的變化的時候，另外兩個主人公——兩只小老鼠卻與兩個小矮人相反。這兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”雖然頭腦十分簡單，但在面對變化的時候，它們的表現卻比兩個小矮人更加出色。兩只小老鼠能每天都看出變化的發生，并在”奶酪C站”中的奶酪被吃完后及時再次進入迷宮，而且只憑著它們靈敏的嗅覺，一條道路，一條道路地探索，最終尋找到新的奶酪站點——“奶酪N站”。它們能找到新的奶酪，只因為它們能隨著變化而變化，雖然每一次進入漆黑的迷宮前就已知道前路有眾多危險，但它們卻敢于面對即將到來的未知的挑戰，那挑戰或許會讓它們受傷，而如果就因害怕受傷，那么永遠都無法找到新的奶酪。
眾所周知，人類的智商是比老鼠的要高的，但人類往往卻因為復雜的大腦和情感使事情變得越來越復雜。因而人類那些過于復雜的思想和情感便成為了阻礙他們前行的絆腳石了。如果人類就這樣不去隨變化而變化，那么“奶酪”就只會是他們的憧憬罷了！
我們應該知道，變化總是會發生的。試從求學之路來看，從小學到中學，要學習的科目從三科變成了九科，而且連三科主科也有了不少變化：語文學習從簡單的識字、組詞、造句和看圖寫作變成要學會寫一篇篇六百甚至八百字的記敘文或議論文；英語學習從簡單地跟著老師或錄音帶讀單詞課文變成自己要學會拼讀單詞、理解文章內容以及文章中某些句子所包含的語法知識；數學學習也從學習簡單的算術和平面圖形到函數、向量和立體幾何......
從以上來看，只對于從小學到中學的變化就有如此之多，那么在現今這發展如此迅猛的時代里，其變化就更加數不清了。那我們是不是更加要注意到變化和適應變化呢？要想應對好變化，那就要注意“奶酪墻上的話”，就是以下幾點：一、知道變化總是會發生，“奶酪”的“保質期”不會很長久；二、要預測變化，時刻做好失去“奶酪”的準備；三、密切關注變化，經�！靶嵋恍帷薄澳汤摇保@樣你才知道它是否依舊“新鮮”；四、迅速適應變化，要學會放棄，放棄舊的“奶酪”，那你就可以更早享受新的“奶酪”；五、變化，隨著“奶酪”的變化而變化；六、享受變化，盡情享受探險的過程和新的“奶酪”的“美味”；七、做好迅速改變的準備，享受其中的樂趣。有了這幾點作為我們每個人在人生道路中應對變化的良策，那么我們就更應該嘗試去面對各種變化，并且適應變化——隨變化而變化。
請記住一句話：唯一不變的是變化！
誰動了我的奶酪讀后感_1000字12
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，抬起眼簾，望著窗外刺眼的驕陽，嘆了一口氣，我第一次感覺到了我的渺校
《誰動了我的奶酪》這個故事令人深思。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，后來經過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N 站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠停留在奶酪C站……
我認為導致小矮人不能適應的主要原因就是他們的依賴性。它們只會享受眼前的生活，滿足現在，從不會為了未來著想。到了失去的時候，還是一味的相信以前的生活會重新出現，停滯在過去。只有失去以后，懂得變通，馬上重新樹立下一個目標，或者在平時就時時警惕，不沉溺在幸福中，才能不會執迷不悟。就像文中的小老鼠，在奶酪沒吃完之前，就重新出發，尋找新的奶酪，雖然有點苦，但是只有這樣，他們才會才會找到永遠的幸福。
在現實生活中，在學習中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。
看了這本書，我不禁想到了現在全球氣候變暖，冰川融化，海平面上升。難道人類就不像這書中的小矮人嗎？他們在平時肆意地掠奪地球——這個大家園送給我們的天然的儲物間里的任何東西：礦物，動物，植物，氧氣，水……在這途中，他們還沒有發現，地球正在日漸蒼老。直到現在，各種資源緊缺的時候，人類才開始行動，拯救地球，拯救自己。如果人類時時刻刻記得保護環境，還會發生這樣的事嗎？還會讓那么多的物種瀕臨滅絕嗎？
而我自己，和文中的小老鼠還真有幾分相似。當我生活中的許多奶酪出現時，我也不會沉迷其中，而是注意著它的變化�？晌遗c小老鼠的區別就在于：老鼠在發現改變時能夠馬上適應改變，而我卻只能注意著改變，在關鍵時刻不能沉著冷靜。所以我也要學習小老鼠，讓自己更加穩重。
“奶酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮斗的目標。我們應該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態度和方法，并且能從中得到新的快樂！
當改變發生時，只有我們去適應改變，才會讓我們更加快樂的生活。改變無限，只有你去適應，沒有它適應你。
誰動了我的奶酪讀后感_1000字13
看完《誰動了我的奶酪？》一書，確實是一本能引起思想共鳴、發人深省的好書，書中描述兩個小矮人哼哼唧唧和兩只小老鼠嗅嗅匆匆對于奶酪發生變化所持有的態度和采取的做法正是每個人在面對不同的環境時常常遇到的，他們所表現出來的“消極頹廢、牢騷抱怨、探索發現、努力開拓”等或積極或消極的思想和行為一直以來都伴隨在不同的人生階段，我們做的每一件事都可以在他們身上找到對照的影子，很多本來可以做好的事情在消極因素的作用下沒有做好，很多原本做不到的事情在積極因素作用下反而取得了成功，關鍵在于我們的選擇，是選擇向嗅嗅匆匆那樣立即采取行動，還是向哼哼那樣抵制變化，或者向唧唧那樣逐步適應變化。
決定選擇的因素有很多，有饑餓的壓力、辯證的思考還有直覺的判斷，但我覺得在這個故事中很少言語提及的“鞋”是影響選擇非常重要的因素，我認為他們的鞋不僅僅是物理意義上的鞋，更是一種生存技能、一種前行工具。最初的他們都是穿著鞋子不斷的奔跑找到了奶酪，雖然都是在誤認為奶酪C站奶酪是“取之不盡、用之不竭”的前提下做出的對處置鞋子的判斷，兩者的態度是截然不同的，嗅嗅匆匆將鞋子兩端的鞋帶系好掛在肩膀上，而哼哼唧唧卻將鞋子丟在一邊，穿上拖鞋，想當然的以為再也不用穿著鞋子奔跑著去尋找奶酪了，鞋子好像已經無關緊要了，穿著寬松的拖鞋享受美味的奶酪再發出“人生至此、夫復何求”感嘆。然而，當環境發生變化奶酪被人搬動了之后，時刻將鞋子帶在身上的嗅嗅匆匆可以在最短的時間內以最快的反映毅然沖入迷宮尋找新的奶酪，而將鞋子束之高閣的哼哼唧唧卻需要長時間的思考和適應，到底該何去何從。
這也是大多數習慣了安逸生活、習慣了固定模式、習慣了一成不變的人的真實寫照，無論是企業家、還是上班族，之前大家用掌握的技能在茫茫迷宮中找到一塊看似“穩定、保險、永不會消失”的奶酪，享受奶酪存在帶來的滿足、享受擁有奶酪帶來的光環。在奶酪充足的相對輕松的工作和安逸的生活中，原先找奶酪穿著的跑鞋已不知所蹤，大家都換上無法奔跑的拖鞋，逐步形成思想保守、盲目樂觀、固步自封、不思進取的心態，任何人想創新、想變化都會招致圍攻、招致抵制，大家都同化成一個模樣，享受著已不在新鮮的奶酪卻不自知。
然而當環境發生變化已沒有奶酪可供食用的時候，穿久了拖鞋的我們已不再具備當初尋找奶酪時掌握的技能，已完全沒有當初尋找奶酪時一往無前的勇氣、所向披靡的激情，但對重新沖入迷宮尋找奶酪的猶豫歸根結底還是來自于沒有跑鞋的懼怕，來自于對能否有能力找到奶酪的疑問。
環境的變化是永恒的，是我們必須直面必須接受的事實，我們能做的就是將跑鞋系在肩上，并常常對鞋子進行保養，時刻準備著重新沖入迷宮去面對工作中不斷變化的形勢，不斷去尋找應對的新方法，才能真正讓奶酪變得用之不完、取之不竭。
誰動了我的奶酪讀后感_1000字14
很久之前就聽說過這本書了。只是當時還年輕，還不知道閱讀的好處，也就沒有買書也沒有看。今天一翻，哈哈哈，這本書是不是有點太短小精悍了？
故事開頭
以同學聚會開始，描述畢業后的大家的生活工作上的變化，大家都在談自己的不容易。這一幕像不像遭遇變化后的我們。借由聚會的談論重心而引出奶酪的故事，這樣能讓讀者們更能理解整個故事的用意。
奶酪的故事
最深刻的道理往往只藏在生活中的小故事里。奶酪的故事也是如此，兩只老鼠，嗅嗅和匆匆，嗅嗅善于發現變化，而匆匆總是腳踏實地，沖在最前面，兩個小矮人，哼哼和唧唧，作為人類的他們比起兩只小老鼠會想得更多，羈絆也更多，行動就變得不那么容易。
他們四個先是發現了奶酪C站，哼哼唧唧甚至還搬到了C站附近，過起了悠閑的生活，反正C站有很多的奶酪，沒必要再向前沖。突然有一天，C站的奶酪不見了，嗅嗅和匆匆沒有停下自己尋找新奶酪的腳步，于是他們找到了奶酪N站。而哼哼唧唧則在那邊一直懊惱，他們也從未想過其實奶酪一天天地被吃掉，總有一天是要全部消失的。哼哼并不想去找新的奶酪，一味地沉浸在過去，一直在想奶酪是怎么不見的。而唧唧在反復地在思考問題，他發現其實阻礙自己行動的是恐懼。「如果沒有了恐懼，你會做什么呢？」于是，擺脫了恐懼的唧唧也找到了奶酪N站，和嗅嗅匆匆重聚。故事到這兒就結束了。
故事結尾
同學們在聽完這個奶酪的故事之后，紛紛發表自己的見解。大都是「擁抱變化」、「世界唯一不變的就是變」之類的。
到了這里，就讓我想到了好幾家曾經的巨頭公司。譬如曾經一時無兩的全球手機最大制造商諾基亞，因為一直不愿意放棄塞班系統，也不愿意接受席卷而來的安卓系統，于是就被市場淘汰了。除了諾基亞，還有柯達、摩托羅拉等等。
說到這里，就不得不提蘋果？手機了。蘋果和黑莓是兩個完全不同的策略，黑莓認為，人們就是喜歡機械鍵盤，所以堅決不放棄讓自己紅極一時的機械鍵盤。讀書筆記m而蘋果手機的創始人喬布斯則非常特立獨行，他認為只迎合消費者的喜好而創造的商品是不可能持久的，虛擬鍵盤才是王道，即便那時候根本沒有人知道虛擬鍵盤是怎么操作的。結果不言而喻，黑莓因為自己的堅持而倒下了。
這個也讓我想到了老師之前說的，你不可能靠著消費者的喜好來提升自己的技術的。消費者接受新的技術需要一段時間，但是接受之后就會飛速增長，你需要做的是探索未來可能的方向。一味地守著自己熟悉的領域，只會是被淘汰。巨頭如諾基亞、黑莓都如此，我們普通人也是一樣的。面對未知的未來，最有力的其實就是不斷地提升自己，讓自己與時代一同進步，一起尋找新的奶酪站。
誰動了我的奶酪讀后感_1000字15
假如世界上存在一種帶有字母C的奶酪，一旦擁有你將會獲得成功與幸福，你會怎樣做？我想世界上的每一個人都會回答：尋找那種奶酪。獲得奶酪之后呢？此時的答案則會不同，每個人都會有自己的想法，或許是守著已經擁有的奶酪，或者是尋找更多的奶酪。如果所有的奶酪一夜之間突然消失呢？是相信這只是一時的幻覺，明天又會重新獲得奶酪，還是重新尋找奶酪呢？
其實自己所擁有的奶酪一夜之間突然消失并不是一種偶然，這個世界上的任何事物都不是一成不變的。變是唯一的不變，不改變，就會被瞬息萬變的未來所淘汰。懂得隨機應變并享受變化的人，才是未來最受青睞的人才。在變化面前，成長中的我們應當如何做出正確的選擇？是像匆匆一樣取下掛在脖子上的鞋子迅速出發？還是像嗅嗅那樣經常能嗅出奶酪變質的味道？或者像唧唧發現自身的問題之后敢于自嘲，勇敢面對變化的現實？ 還是像哼哼一樣，止步于自己的幻想和固執中？答案或許連我們自己都不知道。
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到已經屬于自己的奶酪在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問到底是誰動了我的奶酪，為什么我又重新生活在一個沒有奶酪的世界上？然后對新的生活狀況無法適應，不能正確應對已經改變的情況并陷入困惑之中難以自拔。如果我們在各種突如其來的變化中，總沉浸于失去的痛苦、決定的兩難、失望的無奈之中，那么生活本身就會成為一種障礙。生活就是一個復雜的迷宮，這個迷宮很大，我們每一個人無時無刻不在尋找迷宮的出口，因為出口的那一段連接的就是一個巨大的奶酪世界，與普通的迷宮所不同的是，這個迷宮會改變，如果因為迷宮的改變而感到無助，就會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就懶得變動，或者是沒有勇氣和激情再去變動和追尋，到了那時那些當初沒有改變的人只能看著遠方龐大的奶酪世界，陷入無限的悔恨之中 。
有時，我們會認為人類是世界上最具有智慧的生物，這種判斷也是在改變的。名為嗅嗅、匆匆的小老鼠在面對奶酪已經消失的情況下，卻做出了繼續尋找奶酪的決定，因為他們總是把復雜的問題簡單化，而名為哼哼、唧唧的小矮人則認為兩個小老鼠的決定過于盲目，選擇了等待，所具有的復雜的腦筋和人類的情感，卻總是把事情變得復雜化。但最后的事實卻證明前者的選擇是正確的，人類這個世界上最聰明的生物卻做出了錯誤的選擇�；蛟S真的像作者所說的那樣，人類那些過于復雜的智慧和情感有時又何嘗不是前進道路上的阻礙呢？思考復雜并不意味著思考嚴密，有時復雜的思考會把一個簡單的問題變得無從下手，簡單的思考會讓你感到一種山重水復疑無路，柳暗花明又一村的感覺。用簡單的思維方式去思考復雜的問題，或許你會發現真理！
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