讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文
認真讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文1
書是摯友，讓我們與知識同行；書是師者，讓我們的頭腦充滿知識；書是舟，讓我們通向知識彼岸。我與書有不解之緣，于是，今天我又看了一本《愛的教育》。
這本書以一個小男孩——安利柯的日記為主線寫出了學校與家庭中的愛。《愛的教育》語言簡樸卻每一個字眼都透出了濃濃的溫情，另人感動不已，最令人感動的就是書中馬可爾萬里尋母的故事。
馬可爾父母因家庭的負擔，負債累累。于是馬可爾的母親便去布宜諾斯艾利斯工作。可不知為什么，他的母親突然失去了和家庭的聯系。在沒有母親的日子中，馬可爾與父親天天以淚洗面，有一天，13歲的馬克爾終于忍受不住沒有母愛的日子，他暗暗下定決心要去千里之外尋找母親。馬克爾的堅持、執著的決心終于打動了父親，父親為馬克爾籌備好了一切，馬克爾開始萬里尋母。世界之大，馬可爾不知道從哪里尋找，而且哪有如此容易找到母親？一路上，馬可爾歷盡千辛萬苦，克服重重困難，在人們的幫助下終于找到了母親。馬克爾的出現令生命絕望的母親重獲希望，在醫生的幫助下，馬可爾與母親緊緊地擁抱在一起。看到這動人的場面，我不禁對他們的母子之愛肅然起敬。再想一想自己，生活在幸福的年代，還生在福中不知福，不知道感恩，不懂得尊敬長輩，這是多么的不應該啊。
其實當我們靜下心來，會發現身邊會有許多關心你和愛你的人。愛很簡單，它是在冬日里的一杯溫開水；它是夏日中的一杯冰水；秋日中的一杯濃茶。注意一下你身邊的人吧！他們都很愛你，愛不能用金錢換取，在我們失意冰冷時，請搬出它，那純純的、暖暖的愛會讓我們忘卻一切。看完《愛的教育》讓我明白了什么叫愛。
是書讓我們變得聰明；是書讓我們變得懂事；是書讓我們受益匪淺；是書伴我快樂健康的成長。
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文2
放假前孩子的語文老師給我們家長和孩子同時布置了一項假期作業，那就是讀讀《愛的教育》這本書后，自寫寫讀此書后的感受，老師說每個人看問題的角度不同，但對孩子的愛都是相同的，因此不要求我們家長寫得很出色，但需要我們和孩子們共同完成這一件事，以示對孩子的一種愛吧！其實從讀完此書的總體感受，覺得整部書中所表現出來的愛，都是圍繞主人翁和身邊人的學習、生活、成長等一件件小事，大家共同參與把一個個的愛奉獻在我們面前，因此我的第一感受認為老師布置的這項作業其實就是另一種形式的愛的教育。
這本書從自己作為家長讀下來，感受頗多，主要談談讀了“感恩”這個故事的感受，這個故事通過安利柯的父親寫給他的一封信，將老師在課堂上一次態度的小事，告訴孩子要如何體諒感激老師，這個父親所寫的事例、所表達出來的對老師的尊敬之情，給了我們家長一次深深地震撼。
在現實生活中，孩子每天都會和我們父母談論一些學習、生活中關于老師和同學的事，對于關心、幫助孩子學習進步的事情我們會很高興地告訴孩子要懂得感謝，心里要存有感激之情，這個方面相信每位家長都會做，而且做得也很好，甚至有些還會超過書中所寫的。但我要說的是，如果有時孩子告訴家長關于老師或者同學的事和我們家長的理解角度不同，我們像安利柯父親那樣做了嗎？有時候沒有吧，不要說不僅沒有做，而且有時還會因爭論的觀點不同，而告訴孩子不需要按老師說的去做，這個時候，相信讀完這個故事，我們每位家長都應該好好的反省深思一下了……懂得感恩，懂得不僅熱愛自己的父母、家人，更要懂得愛老師、愛同學，愛所有美好的一切，只有那樣去教育我們的孩子和自己，并親身參與的這么做了，大家就會在互敬互愛的環境中生存下去，共創愛的家園。
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文3
你了解愛嗎？
在《愛的教育》里，我一次又一次理解愛的真諦，一次又一次看見愛的美麗光輝。
四年級小學生安利柯的身邊，有品學兼優的德羅西，品德高尚的卡隆，努力向上的斯代地……我最佩服的要數卡隆了。卡隆是班上最高的男生，可身材高大的他卻從未欺負弱小者，反而一無反顧地去幫助別人，關心別人。每一次的危險，總是他打頭陣。卡隆是同學們的保護傘，更是他們可親可敬的兄長。
安利柯的父親曾說過這樣一段話：“你應該像對待父親那樣愛你的老師，不論他是疼愛你，還是責罵你……”每當讀到這里，我總會心頭一振，不禁想起了平日里的我。那時，我對老師總是不滿意，挑三揀四，甚至惡作劇。可每當老師發現時，總會放過我。今天，我才曉得那是一名老師所具備的寬容之心和那由心而生的師愛！
其實，我們不但要愛我們的父母，愛我們的老師，更要愛我們的祖國！為什么久居海外的游子會舍棄一切優越條件回到祖國母親的懷抱中？因為他們流著中國的血液，因為他們有一顆火熱的中國心，因為在他們的身上蘊含著中國的古老文化……此時此刻，身為一名中國人，難道我們不應該愛自己的祖國嗎？
讀完這本書，我發現愛竟有如此無法抗拒的魅力，也學會了愛世界上一切值得我愛的人。我要用感恩的心去愛我的父母和老師，我要用寬容的心去愛我的同學和伙伴，我要用發自內心的愛去時時刻刻愛我的祖國和社會……是《愛的教育》讓我走進了愛的世界，發現并學會了人世間最美好的語言，最細膩的情感——愛。
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文4
今天，我要向大家推薦一本好書《愛的教育》。讀完它，“愛”便會從你的心底油然升起……
這本神奇的書出自意大利19世紀著名作家埃迪蒙托·德·阿米琪斯之手。全書是一個四年級小學生恩利科，以他一學年的日記形式，向大家介紹了他的朋友——品學兼優的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的納利、虛榮的沃提尼、“壞孩子”弗朗蒂……還有他敬愛的老師、校長以及深愛著他的家人。所有的人和事都融入了濃濃的愛意，讓我從一個個小故事中，在不經意間和主人公一起，學會勇敢、堅強，學會熱愛身邊的人和事。
日記其中的一部分最讓我感動，是爸爸、媽媽和姐姐寫給恩利科的信。其內容非常豐富，每封信都滲透著家人對恩利科真摯的愛。如：“······恩利科，不要做一個膽小的逃兵啊！”“······恩利科啊！從今以后，如果你再遇上乞討的母親，再也不要假裝看不見，不給錢就悄悄走開了！”看似說教，卻藏不住愛與希望，真讓人倍感溫馨！
這本《愛的教育》,說它神奇，一點也不為過。讀完后，不會再讓你為“每天一篇日記”而抓耳撓腮；不會再為“被老師、家長批評”而心生叛逆；更不會為“和同學相處不愉快”而煩惱······說它溫暖，更貼切。它只用簡單一個“愛”字，便可驅散你心頭的種種不快；它更不需要令人討厭的說教，就會在親情與友情中學會愛爸爸、愛媽媽、愛老師、愛同學、愛生活、愛祖國。
這本書我讀了不止一遍，每次看完，我的心里都會灑滿陽光，讓我真正懂得什么叫愛、學會怎樣去感悟、怎樣去愛·······原來自己是那么的幸福，周邊的一切更是那樣的美好！
相信，如果您讀了，一定也有同樣的感受！
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文5
我用5天時間終于把這本受益幾十代人的《愛的教育》給讀完了。其中幾次讓我捫心自問，我們有這么好的條件與環境，為什么還不好好學習呢？
這本書是意大利的亞米契斯寫的經典之作。講述了日記的主人安利柯用簡潔，質樸與傳神的語言訴說著他在四年級時在名叫丘林的小鎮里的發生的喜怒哀樂。他與好朋友卡隆，克萊諦，“小石匠”安東尼阿以及其他小伙伴的各種各樣的故事。其中幾件事情使我有很深的的感觸。
“賣炭者與紳士”中講了諾比斯與培諦吵架了，諾比斯罵培諦的爸爸是個“臭要飯的”，培諦的爸爸是一位賣炭者，因此很像乞丐。賣炭者聽說了這件事便來到學校向老師詢問情況，這時諾比斯與他爸爸也走進了教室，聽到有人提到了自己的孩子也向老師詢問，這才了解到自己的兒子說出這樣沒教養的話，他十分生氣。讓自己的兒子馬上道歉，賣炭者提議讓兩個孩子坐在一起，促進他們的感情。這一章教會了我，應該平等待人，我們不能嫌貧愛富。就像紳士不應為家里有錢就仗勢欺人，還應該懂得知錯就改。
每月例話中“少年耕筆”也十分感人，一個叫敘利亞的學生，他品學兼優。他爸爸在鐵路局工作，工作很穩定，但要養活一家老小實在不夠，因此他還經常幫人謄寫文件到很晚。敘利亞為了減輕父親的負擔，每當父親謄寫完他便接替父親繼續謄寫。連續幾天，敘利亞的爸爸居然沒有發現，敘利亞便下定決心要一直做下去。日復一日，敘利亞的爸爸發現敘利亞整天無精打采，便狠狠的說教了他一頓，敘利亞覺得十分委屈，但他沒有透露事實。終于一天晚上，父親上廁所時發現，敘利亞正在謄寫文件。他把敘利亞摟在懷里對他說：“兒子對不起，爸爸錯怪你了”敘利亞這種堅持不懈的精神值得我們學習，有多少人是說話算數的，今天說的明天就忘了，與敘利亞真是天壤之別啊！
聽完我的介紹你一定有很大的感觸了吧，如果你想深入了解愛，就買一本《愛的教育》細細品味吧！
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文6
我讀了亞米契斯的《愛的教育》。作者為我們刻畫了一個個生動感人的人物形象。其中《倫巴第的哨兵》給我留下了深刻的印象。
這篇文章講述了一個十二歲的意大利愛國少年，為了幫助自己國家的軍隊，冒著生命危險爬到高高的大樹上替軍隊偵察敵情而光榮犧牲的故事。
蓋上書，英雄少年倫巴第的形象在我的腦海里漸漸高大起來。雖然不在同一個國家，雖然從未見過面，但他這種愛國精神深深地感動了我。他年齡還小沒人要求他去這樣做，更沒有人逼他去冒險爬樹偵察敵情，而且他在偵察的過程中，有個士官知道他被敵人發現了，叫他馬上下來躲避 ，但他不顧個人安危堅持偵察，直到完成了任務。
他想的是國家的安危，他想是別人的安全。他和我是同齡，小小的年紀就這樣勇敢，就有這樣無私的胸懷，不比不知道，一比卻讓我感到慚愧萬分。因為我在校雖然是班干部，年年被評為三好學生，幾次被評為東方之星好兒童，老師信任我，同學們喜歡我，我卻私心很重。有一次，同桌作業做不起，請我教教他，老師在面前時，我很認真地教他，為他講解做題的方法，當老師有事走開后，我就不理他，還說什么你自己做吧，誰叫你這么差！我自己還要做作業呢，我還要急著回家看電視呢……他被我一頓數落，流著淚不敢響了，我呢還幸災落禍地朝他做了個鬼臉，心想：活該，誰叫你上課不認真呢！接著就做自己的事了。
還有一次放學剛想過馬路時，看見一個小妹妹也在過馬路，由于跑得太快了摔倒在馬路中間，我離她雖然只隔幾步遠，但看到川流不息的車輛，我猶豫著不敢去扶她。雖然我也心急如焚地擔心那個小妹妹，但我更怕自己受傷，只是呆呆地站著……好在有個叔叔及時地跑過去，小女孩有驚無險。
今天，我有幸認識了這個英勇的倫巴第，我覺得自己一下子長大了許多，也懂得了許多。謝謝你，倫吧第！
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文7
讀完《愛的教育》我的心情久久不能平靜，這是一部多么不朽的小說，小說的作者亞來契斯把書中的每個人物刻畫得栩栩如生。其中在我腦海中留下深刻印像的還是那個孤苦伶仃的瘦弱少年——普來可西。
當我讀到普來可西外貌描寫：細得可憐的脖子，曾經被他父親打出血的小耳朵，還有向里卷短的袖子和那抵擋過父親巴掌的瘦小的手臂……我不禁鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉兒，最終還是像斷了線的珠子一樣落了下來。普來可西這樣小，家境貧寒，父親又經常喝醉酒后毒打他。可是堅強的普來可西并沒有在困難面前低頭，逆境中的他從來沒有放棄自己的夢想，用功讀書，憑借自己的努力考出了好成績，拿了金獎牌。
當我讀到普萊可西拿到獎牌的時候，我深深地為他感到高興，同時也深深地自愧不如。我們現在生活學習條件都好了，什么課外書、工具書樣樣俱全，但讀書效率與付出卻遠遠不如從前好。還常常抱怨作業太多、讀書太苦……我也可以感受得到，我近來又松懈下來了，學習不像以前那么用功了，上課沒有專心聽講，課后的作業總是要到很晚才能完成，遇到難題就想退縮，媽媽給我附加的練習題，我總是拖拖拉拉地不愿意做。像以前那樣早早做完作業去操場與全班同學愉快跑步、撕名牌的日子也好久沒再來了。
想想普來可西常常餓著肚子上學、默默地裝訂破破的筆記本、借同學的法文書來讀。可憐的普來可西，他是多么的用功！再看看父母為我準備的滿書柜的課外讀物，有些書甚至我都沒去翻開過，我感到萬分慚愧。我痛下決心向普來可西那樣咬緊牙關，捏緊拳頭用功讀書！從今天開始我要振奮精神，多做數學練習題，不斷地鍛煉我的大腦，早上晨讀時決不瞌睡，多背名言、詩詞。上課認真聽講，課后作業認真完成。把落下的功課都補上去，做最棒的自己。
只有這樣，我才能重新獲得心靈的愉悅，不辜負老師、父母的期盼！
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文8
這幾天，我讀了一本書，它的名字叫《愛的教育》。
《愛的教育》是一本日記，記錄的是安利柯在學校、家庭以及社會上的故事。
在愛的海洋中，我感受著濃濃的友情。《友情》、《好友柯雷蒂》、《卡倫，好朋友》、古路非》等幾篇日記中友情是多么美好呀！看見柯雷蒂在劈柴，安利柯趕緊過去幫忙，多好呀！如果沒有愛心，是不會這么做的，多感人的友情啊！
在愛的海洋中，我感受到了愛國心！從《年輕的愛國心》、《愛國心》等幾篇日記中，我感受到祖國不可辱，愛國心不可少。明知道自己需要錢，可聽到別人罵自己的國家時，乞丐男孩寧愿不要錢，也不能讓別人侮辱自己的祖國！
書里處處都有愛：母子情、師生情、同學友誼、同情心、孝心……每種愛都是感人肺腑的。
愛是冬天里的一條圍巾。有一次，我出去玩，那時，有些冷，媽媽跟在后面，帶著圍巾，我一會兒跳，一會兒跑，滿頭大汗，等我停下來的時候，寒風吹著，我不停地打噴嚏，媽媽看見了，趕緊將圍巾繞在我的脖子上。
愛是在你傷心哭泣時送上的紙巾。當愿望沒能滿足，或遇到困難，或不想拉二胡時，我的眼淚會不由自主地滑落下來，這時候，媽媽會不理我，只是在旁邊默默地遞一張紙巾給我，等我安靜下來，才給我細細講道理，讓我慚愧不已。
愛是媽媽煮的飯，愛是緊握著我冰冷的小手的爸爸的大手，愛是媽媽生病時我送上的一杯開水，愛是老師的諄諄教導，愛是同學間的互相幫助……
讀了《愛的教育》，我明白了：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文9
此后唐穎之多次去董一航的老家，可還是打聽不出一點消息!750字作文我嚇出了一身冷汗，提包里有廠子預支給我的500元錢工資和我花了好幾個晚上寫好的一篇稿子。本來還想跟她說點什么，但是見她不住地望里間看著，很擔心的樣子，我便也只好壓抑住了繼續交流的愿望&mdash。語言、文字又何嘗不是;
這篇文章告訴我什么是愛與恨，什么是美與丑，什么是善與惡，教會我如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔責任和義務的人！其實，愛很簡單，它像空氣一樣無處不在！學校里，無私奉獻的老師就是愛的天使，老師精心呵護著我們，給了我們愛和溫暖；大街上，默默無聞的清潔工也是愛的天使，清潔工們因為愛這個城市，希望這個城市變得更加美麗、整潔，辛勤的工作著，毫無怨言；家，同樣是一個充滿愛的氣息的地方，天下沒有一對父母是不愛自己的兒女的，也沒有一個人是不愛自己的父母的，父母給了我們生命，讓我們感受到能生活在這個世界上是一件多么榮幸的事……崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是我會從《愛的教育》中體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同，它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索：愛為什么可以變得那么神奇？愛為什么可以使人那么感動？愛的程度究竟有多深……現在我明白了，因為愛會化作一種力量時時刻刻激發著更多人變成富有愛心的人，因此這種力量就變得很神奇；因為愛常常會像一股暖流鉆進人們的心中，感染每一個人的心靈，所以使人感動得潸然淚下；愛沒有最深的程度，只有更深的感動……當我還在繼續思索的時候，愛早已像春風飄蕩世界，愛早已感染了每一個人，看看藍天，或許能喚醒愛的力量，讓它不再沉睡……
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文10
愛有許多種類，當然也有不同的表達方式，但沒一種愛都有共同的特點，就是簡簡單單默默無聞不求回報，這樣的愛或許不容易發現，但這是一種心甘情愿的付出，一種令人潸然淚下的付出。
《愛的教育》就是一本表現愛的小說。這本書是亞米契斯的代表作，以意大利小學生安利柯日記的形式，記錄了從十月開學第一天，到第二年七月發生在安利柯身邊的感人的小故事。這本書把愛的主題淋漓盡致的展現在我們面前，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。這本書還包括了父母、姐姐在他日記本上寫下的勸誡啟發性的文字，以及老師在課堂上宣講的“每月故事”，豐富的內涵讓人回味。
愛真是一個神奇的東西，它能讓人深深感動，這本書就舉了了許多的例子。他們老師點完名讓孩子們聽寫，他一邊報單詞一邊在教室里轉。突然他在一個男生面前停了下來，原來那男生臉上長著紅通通的大皰，他捧著男生的臉細細查看，還細心摸摸他的額頭，問他有沒有什么地方不舒服。坐在他后面的調皮鬼站在板凳上做鬼臉，老師轉身正巧看見了他，本以為會挨批評，但沒想到老師只說了一句“下次別這樣了”。從這段可見老師是多么細心，簡直是無微不至的關心學生，他關心愛護學生不求回報。另外他還是寬容的，他沒有批評處罰學生，這就是師愛。烏蘭蒂和三個男孩耍克洛西玩，克洛西被惹怒，于是抓了一個墨水瓶向他們砸去，他們靈巧的躲開了，結果砸到了班主任。當班主任問是誰砸墨水瓶的時候，卡隆突然站起來說是他。這段體現了卡隆愿意為同學承擔責任的高尚品格，他同情弱者，這種品德讓我們佩服，他的俠義行為就是同學之間的愛……愛有不同的種類，在細節上更能看出愛，不要總抱怨父母對自己的愛不夠多。細想，父母大愛不就是表現在細節上的嗎？
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文11
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍好像沒有陽光；智慧里沒有書籍好像鳥兒沒有翅膀，親愛的小朋友們，讓我們一起來讀經典故事《愛的教育》吧！
《愛的教育》是意大利的亞米契斯寫的，主要寫了小學三年級的安利柯在一個學年里的日記。在日記中，他記述了許多的事情，他給我們講了許多好聽的故事，講述了他的老師、同學和家庭的故事。故事里充滿了人間最美的愛。
有的故事中講述了老師對同學的愛，如在卡隆母親去世后，老師對他的安慰使卡隆堅強了起來。有的故事中講述了同學之間的友情，如安利柯與好友卡隆、可萊諦等之間的友情。還有的故事中描寫了爸爸媽媽對孩子的愛，如在書中爸爸、媽媽給安利柯寫了許多封信，信里表達了對他各方面的指導和希望。還有的故事中講述了孩子對爸爸媽媽的愛，如鐵匠的兒子潑來可西，雖然爸爸經常打罵他，但他仍不說爸爸不好。又如《小抄寫員》中的敘利亞半夜起來幫爸爸抄寫，減輕爸爸的負擔。
雖然這些故事都很好看，但我最喜歡其中的五月故事——《萬里尋母》。故事主要講了瑪爾可從熱那亞到南美洲尋找媽媽，經歷了千難萬苦，最后終于找到了媽媽。就因為有了他對媽媽的愛，他才能克服那么多的困難，如書中寫到瑪爾可累極了，躺在草地上，好像看見媽媽在俯視他，他又堅持了下去，接受一次次的失望。還因為有了朋友對他的幫助，他才能找到媽媽。如在尋找時他碰到的第一家人給了他錢并寫信幫助他。還有坐船路途中才認識的隆巴爾地老人募集錢送他到火車站做火車去找媽媽等等，許多好心人都幫助了他使他堅持了下來。最后還是因為媽媽對他的愛，媽媽最終才活了下來。媽媽先開始一直不愿意做手術，但看到他就同意做手術了。
《愛的教育》這本書告訴我們世界是離不開愛的，因為有了愛，世界才會更美好，因為有了愛，我們的生活才會更幸福。這本書真好，希望大家有時間也來讀讀這本書噢！
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文12
《愛的教育》風靡世界。歷久彌新。講述了一個小學三年級學生恩里科在一個學年里所記的事情。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。整部作品中的語言異常樸實、曉暢。
《愛的教育》包含了作家在對社會中下層艱辛度日的大眾的深沉和同情的關愛，對普通人的純真的心靈熱忱贊頌，由于它洋溢著博大的人道精神和溫磬的人之美。
《愛的教育》中的《高尚的行為》中說明了卡羅內的心靈非常高尚，樂意幫助別人，心胸寬廣，不計個人得失的人。卡羅內也是個非常勇敢的人，見克羅西可憐，便幫他承擔過錯，受罰。這也許是它們之間的友誼使他那么勇敢，也許是卡羅內同情克羅西才這樣做的，或許是因為他們是好朋友才出手幫助克羅西的。在這其中，我也看出克羅西是一個知錯能改而又可憐的孩子。克羅西的家不僅窮，而且他自己的胳膊又殘廢了，不能自衛；當他用墨水瓶扔到老師的衣服上時，在老師的追問下終于站了起來，當面跟老師承認錯誤。
《愛的教育》中的`《意大利》的這篇文章中的父親對祖國的熱愛，熱愛他從小生長的土地，熱愛祖國的智慧，熱愛祖國的人民，熱愛祖國的壯麗的大海和巍峨的阿爾卑斯山，熱愛祖國燦爛的古跡和不朽的歷史，熱愛祖國的光榮與美麗。每當太陽升起時，作者的父親渴望聽到祖國的名字，并且對祖國有著熱忱與感激之情，還發誓有一天如果需要，他將付出一切代價，包括自己的生命來保護家庭，保證人類，保護自己偉大而又神圣的祖國母親意大利。
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文13
我讀了一本觸動人心的書，也是一本有關愛的書。
這本書記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文14
最近，我看了一本十分感人的書，那就是《愛的教育》。這本書是著名小說家亞米契斯所著作。文中從一個四年級小學生安利柯的角度來了解他的班級、老師、同學、家長，以及周圍的社會環境，把師生之愛，對祖國的愛都寫了出來，里面很多小故事也讓人淚目。
文章以日記形式來寫，到了月末便有一個每月故事，文中滿滿的是對祖國的熱愛。每當讀到這里，我的眼淚就會不由自主地流下來。文中的英雄為了國家，有的沒了雙眼，有的沒了雙手，有的甚至永遠停在這一秒……
文中有一些個性鮮明的人物，有善良的卡隆，有聰明卻不驕傲的德羅西，有好學的斯代地……描寫十分具體，然后我想想自己，十分慚愧！
我成績還行，但經常不想學習，老想著用我聰明的腦袋應付考試。雖然我大多每次都能考到不錯的成績，但隨著年級的上升，我發現我應付不來了，考得理想的成績次數變少了許多，但我并不在意，心想:沒事，我那么聰明，怕什么呢？便繼續吊兒郎當地學習，到五年級了，語文科基本上很少能上90分以上，每次拿試卷給媽媽簽名，她都說我：不是不會，就是不認真，粗心！到了這一學期第一次測試，分數下來了，我便知道打了個警鐘，語文91.5 ，這無疑是個差勁的成績，班主任特意說了一下班上一個平時成績平平的同學，這學期學習態度端正了，特別認真，這次考得語文單科第一名呢。經過這一次測試，我必須要加倍努力學習了，改掉懶散的學習態度，下次考得好成績。
《愛的教育》這本書告訴我一分耕耘一分收獲這個道理，世界上是沒有不勞而獲這種好事的！
讀《愛的教育》有感_讀后感范文600字_初一作文15
泰戈爾曾經說過：“愛是恒古長明的燈塔，它定睛望著風暴卻不以動，愛就是充實了生命，正如盛滿了酒杯。”在看《愛的教育》時，故事中的情節深深地感動著我，使我不禁好幾次流下了淚水。我并不在意這本書的文化價值有多高，只要這本書流露著真情實感，讓人看了流連忘返，這就是一本好書。
《愛的教育》采用了日記的形式，以一個小學四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師、他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。這本書還有一個每月故事的版塊，通過一個個感人的故事對家國情懷做了最好的詮釋，讀起來讓人心頭怦然一震，暗暗下定決心，一定要保衛祖國，使祖國變得更加繁榮!
《愛的教育》這本書中令我最感動的是《費魯喬的血》這個故事。故事主要講了一個叫費魯喬的孩子總和人家打架，和人家賭博，是個壞孩子。可他卻有個愛他的祖母，祖母見費魯喬又和人家打架了，便教育他要做個乖孩子，不要走歪道。費魯喬心里知道錯了，很悔恨自己當初的行為，準備和祖母道歉。可就在這時，兩個強盜闖了進來，祖母認出了其中一個強盜，強盜察覺自己被認出來了，便拿著刀向祖母撲去，費魯喬見狀，馬上撲在了祖母的身上，擋了那一刀，強盜走了。夜寧靜得可怕，費魯喬的靈魂已經去了天國……看完了這個故事，我感受到了費魯喬對祖母那深深的愛，故事詮釋的愛是那樣的真誠。我想，天國的費魯喬肯定已經化身為愛的天使，永遠守護著他的祖母。
經典是不畏懼時間的，雖然經歷了一百年的光陰，但這本《愛的教育》依然閃爍著最耀眼的光芒，引導著每一個閱讀它的人感受愛的芬芳!
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