讀《假如給我三天光明》有感(通用15篇)
當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》有感1
“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”馬克吐溫曾說。
小時候初次閱讀，我并沒有覺得這本書有什么不同，也沒有被深深的震撼。
上了初中，我再次翻開此書，細細閱讀。詞藻很平凡、句子淺顯易懂，字里行間處處隱含著凱勒不平凡的經歷，我卻沒有感受到她對生活的不公和抱怨，反而慢慢的在閱讀中感覺自己有了一種奮勇向上、自信的力量。
凱勒的一生中的遭受的坎坷是常人所無法體會的。
因為小時候的高燒，小海倫失去了視覺和聽覺，色彩斑斕的世界頓時只剩下了黑暗與無聲（我無法體會其內心感受，只能做此描述），她該是多么的害怕。一切的挫折和痛苦使她的性格變得古怪、脾氣變得暴戾。她幸運的遇到了莎莉文老師，給他帶來了“光明”和希望。
到底是什么讓她創造出了這樣讓人震撼的奇跡，是什么讓她如此堅強，及時命運對她不公，她也笑著面對？這是我在不斷感動和不斷堅強的讀完后產生的感想：因為她有一顆不屈不撓的心。
在她的自傳中，一切事物都被描寫的那么細膩、那么的富有生機和靈氣，生活中的每件事都是如此生動。一位聾啞人是怎么感受到呢？我曾經產生過深深的疑惑。“我的身體雖然不自由，但我的心卻是自由的”，海倫凱勒這樣說，這就是答案。
她的心是自由的，無論做什么事，她都是以一種樂觀、欣賞和享受的態度去做的，她相信這個世界是美好的。
在旅途中交到新朋友，去野外采摘鮮花、捕捉昆蟲，到戶外騎馬、劃船，雖然這些美景她無法看到、無法聽到，她可以用手去觸摸、用腳去體會，她可以用鼻子去嗅，用心靈去感受生命。每一次的出行、發生在她周邊的每一件事，都用心去享受，我覺得這是海倫凱勒活的比常人都充實、更加有意義。
在劍橋中學學習時，“一生中頭一次享受到和同齡、視聽正常的女孩生活在一起的情趣”。她也曾經對命運的不公怨恨過，不過很快就從陰影中走出。海倫曾說過，她很享受和正常人一起學習的時光，這也意味著她要付出巨大的努力。在最初的幾個星期里，她遇上了許多意想不到的困難，最后，海倫以超乎常人的毅力克服了種種困難，順利從哈佛大學德克利夫學院畢業。
我試著從海倫凱勒的字里行間尋找她不懈的毅力的來源。她因什么而堅持？是對生命的珍惜，還是對多彩人生的渴望？是莎莉文老師的努力，還是家人的幫助與鼓勵？是對未來生活的憧憬還是對醫療科學的信心？當我讀完最后的那篇文章，似有所悟。
在文末的那篇《給我三天光明》文中，主人公設想了讓她重新光明的三天：“第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。第三天，我將在當前的日常世界中度過”。內心，海倫對光明的世界是極其的渴望。
當我掩上書的時候，心中忽然想到：海倫凱勒在生活變得暗淡無光的時，父母和莎莉文老師給了她力量和勇氣；在她一次次走進人生陰影時，知識給了她走向光明的力量；在她平凡而多彩的生命里，她因渴望“光明”而堅持！
讀《假如給我三天光明》有感2
這篇文章的作者是美國作家海倫凱勒，她在1880年出生，由于一場重病奪走了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。但她用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦寫了這本影響全世界的書。
當我翻開這本書時我仿佛看到海倫正在掙扎著為了說出話來，她為了說出話來常常瘋狂地踢打、哭鬧，甚至在地上打滾、吼叫。那時我真的為她可憐。
有一次海倫為了幫一只沒有眼睛的布娃娃縫上眼睛，一直努力的地去摸布娃娃的眼睛，有時她還被針扎去，但她沒有哭還很堅強的去縫眼睛。她的堅持不懈都讓我想起那些我的往事，那些做到一半就不做的事情。
還有一次，海倫跟著莎莉老師一起與大自然親密的接觸。這是海倫第一次與大自然接觸，這讓海倫獲得了新的知識，大自然有時也會向她的兒女開戰，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏這魔爪。
在這篇文章中最讓我敬佩的是莎莉老師，她為了教海倫學到知識，她就想盡辦法讓海倫能夠更加理解某種東西或文字。
不過海倫也讓我敬佩，因為她不管發生了什么事都會用平靜的心態去面對這件事情。她每次都跟病魔抗爭到底，她從來都沒有放棄過生活，她一直都很堅強的去面對真實的世界和生活。
我一定要學海倫堅持不懈和遇難而上的精神。
讀《假如給我三天光明》有感3
夢想的力量是無窮的，有了夢想就有了追求，有了奮斗的目標，有了達到目標的動力!
以上是我這段時間以來讀《假如給我三天光明》這本書的感想。書里的主人公海倫。凱勒，這個女孩在她出生十九個月大時因患猩紅熱而被奪去視力和聽力，變得又聾又盲。但是殘酷的命運并沒有使她屈服，在家庭教師沙利文的幫助下，她學會了閱讀，學會了如何與人交流，考入了頂級學府哈佛大學拉德克利夫女子學院。之后她又出版了《假如給我三天光明》《我的生活》等書，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構。她本人也因此榮獲“總統自由勛章”，被美國《時代周刊》評選“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。可以說，她這一生活得比任何人都要精彩，她獲得的成就甚至達到了常人難以企及的高度。
說到這里，不禁有人會問：那到底是什么力量可以讓這個從小生活在黑暗無聲世界的女子成為無數人效仿的典范?我想，這大概是夢想的力量以及她為達到夢想所付出的努力。正如冰心在《繁星春水》里說的那樣：成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷!當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。如今我們提起海倫。凱勒，我們只會驚嘆于她獲得的成就，卻很少有人深思她為之付出的辛酸有多少。要知道，就是一個正常人想要獲得像她一樣的成就尚且不易，更何況是她這樣生活在黑暗無聲世界的人。人的生命是有限的，但海倫。凱勒以她不懈的奮斗延伸了生命的長度，并拓寬了它的寬度。這一點值得我們肅然起敬。
回想自己，我總是顯得太過浮躁，不容易堅持到底。學生生活總是無憂無慮的，我現在碰到的最大的困難無非是學習上的難題。記得有一天放學，我正在寫作業，可是半路跳出一只攔路虎——一道數學題可把我給難住了。我左思右想，絞盡腦汁，百思不得其解。一分鐘，十分鐘，十五分鐘，半小時……時間在我的筆間悄悄流逝，伴隨的是我緊鎖的雙眉以及隨時想要放棄的懦弱。于是我放下作業，準備到陽臺上放松一下心情，這時我的眼前仿佛浮現出那位與命運搏斗，扼住命運的咽喉的女子——海倫。凱勒，她在對我微笑。她是如此堅強，在她的字典里重來就沒有放棄這個詞。而我又有什么借口輕言“我不會”亦或是“我不行”呢?盡管最終我算出這道題的答案也是錯誤的，但我仿佛從這件事中悟出點什么。
只有秋天知道落葉的匆忙，只有云知道雨的惆悵，只有鳥兒知道天空的廣闊，也只有我知道自己渴望的方向。一分耕耘一分收獲，只有今天的努力，才會有明天的收獲。夢想，是一架心靈的橋梁，不管最后能否到達成功的彼岸，擁有夢想，并努力去追求它，這就已經是一種成功了!
讀《假如給我三天光明》有感4
《假如給我三天光明》這篇著名的文章是美國作家海倫·凱勒寫的。文章主要講述了海倫盼望見到光明，哪怕僅僅三天。隨后便列舉了在三天時間之內，她想知道的事物事情：第一天，他將凝視她所有的親人及朋友，還有她的寵物狗和丹麥狗；第二天白天他將在歷史博物館中度過，，而夜晚時將沉迷于電影之中；第三天時，他將會來到城市的某個角落，以觀察形形色色的路人……海倫·凱勒在十九個月時發了一次高燒，變得又瞎又聾又啞。一開始，她的脾氣很暴躁。可她在她的家庭教師的教育下，不僅不再暴躁了，還學會了拼寫單詞，甚至還學會了拉丁文、希臘語等五種語言，并在晚年寫了幾本膾炙人口的著作。一個殘疾人，尚能夠取得這么大的成就，可放眼我們健全人，卻有一些成為了社會的累贅：在街上乞討，過著坐享其成的生活。他們這些人雖有著健全的體魄，卻常常怨這怨那。根本沒想過社會中還有一部分渴望健康的殘疾人。正如海倫所說的：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。”如果給自食其力的殘疾人一個健全的身體，那么這些人就會取得更大的成就。殘疾人尚能取得成就，健全人更該能，站起來，奮斗吧！
讀《假如給我三天光明》有感5
遨游在書海中，當我沉浸在讀書帶給我的巨大益處時，我又同一本聞名遐邇的書做了朋友。它就是寒假中我閱讀的海倫自傳集---《假如給我三天光明》。
也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨。”不，這是錯的。《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。
海倫凱勒誕生在美國亞拉巴馬州的塔斯比亞城。她天生聰明伶俐，出生不到六個月，便能清楚地說出tea、water、doll 等幾個單詞，對周圍事物的感受性更是敏銳。她好奇地看著。
而為人父母的，能幸運地生下一個天賦優異的小孩，當然是得意洋洋了！萬萬沒想到，十九個月時，海倫凱勒卻莫名其妙生了一場大病，這場大病不但奪走了父母心中的希望，更使海倫凱勒失去了視力和聽力，成為一個雙目失明，雙耳失聰的殘疾人。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧！正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧！“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”多么豁達的人生態度！盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰勝了困難，戰勝了自我。因此樂觀地面對一切，勇敢戰勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時，是否已經對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現在所擁有的；樂觀、堅強地面對和戰勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現出采的品質，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
如果現在我站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我會是怎么想？怎么做呢？是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢？
讀《假如給我三天光明》有感6
一個在黑暗中度過一生的女子，卻寫作出一個個真實、動人的故事，她就是海倫·凱勒。也就是這本書的作者。馬克·吐溫曾經說過這樣的一句話：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。
在夜深人靜的時候，我的房間依然開著燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意想不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，能唯一感受到只有寧靜。在《假如給我三天光明》這本書中，海倫說道“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”看來他寫書那時早已不像小時那樣的暴躁、任性和孤獨。已走出困境，已經走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經成功了一半。”
可見，知識是多么的偉大啊，能讓一個又聾又啞的殘疾人，可以寫作出如此精彩的文章在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，與其渾渾噩噩地度過，一事無成，我們要珍惜每一天，認真學習。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上。雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發。我們要學習海倫這種自強不息，樂觀向上的精神，這樣平凡的人生會綻放出燦爛的生命之花。
海倫，一個多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進！
讀《假如給我三天光明》有感7
讀一本好書就像品嘗一杯香茶,清香甜美;讀一好書就像品嘗一杯咖啡,回味無窮; 讀一本好書就像夏日里的一支棒冰,清涼爽口。我讀了海倫.凱勒的這本《假如給我三天光明》，令我陷入了深深的思考中…
海倫.凱勒小時因生了一場大病，導致她耳聾眼瞎，但她以一顆堅強、積極向上。樂觀的心態和超常人的毅力，面對困境不向命運低頭，挑戰生命的極限，最終在逆境中崛起，在黑暗中找回了人生的“光明”，并且以她慈愛的心，幫助了世界各地的殘疾人士… …能做到這些，不正好說明了海倫.凱勒是一個奇跡嗎？—海倫.凱勒曾有一個愿望，就是能重見光明.假如給她三天光明,她會第一天,去看自己善良的老師與朋友,看他們的活動，感受他們的溫曖與友誼；第二天,去博物館里欣賞那別具一格的藝術品,欣賞它們獨特的物質美、聆聽它們講訴人類進步的奇觀與變化無窮的萬古千年;第三天,去人們為生活拼博常去的地方—城市，去領略高樓大廈的壯麗景色與尋找歡樂。可見，眼睛對于一個盲人來說多么重要啊！可惜，海倫.凱勒連這么微小的愿望都沒有實現。相比之下，我們是多么幸運，多么幸福啊！假如我是海倫、凱勒的話，看不見東西該多難受啊！世界多美好，多么絢麗多彩，可眼前只能是一片漆黑，是多么可怕呀！所以我們要好好保護眼睛，珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔！
海倫.凱勒的經歷使我聯想到了自己。有一次，媽媽檢查我的作業時，發現我的字都是“貓抓形”的，媽媽為了我練好字，特意買了幾本字帖讓我練。剛開始練時，我還精神抖擻。認真地練，后來，天天寫，天天練，讓我不知不覺地覺得有些煩了，但我后來想，海倫.凱勒學習可以做到學而不厭，學而不倦，我為什么不可以呢？后來我從中受到鼓舞，并堅持下來，還練出了比原來好很多的字。這讓我悟出一個道理：失敗并不可怕，可怕的是不奮斗；落后并不可怕，可怕的是不追求；被人瞧不起并不可怕，可怕的是自己也瞧不起自己，自己都對自己失去了信心。就像洪戰輝所說：“只要精神不倒，就沒有什么能難倒你；只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山！”
不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷挫折，怎能成功？只要有克服困難的信心，就一定能成為強者。我堅信，意志創造奇跡，堅持就是勝利！
評語：小作者開篇以排比句式作頭，引出了書的重要性，進一步進而引出了自己所喜歡的書，開頭很獨特。接著文章談了《假如給我三天光明》這本書給人的啟迪，小作者難能可貴的是，文章第三段結合自己的實例進行了說明有精神的重要性，非常棒！加油！
讀《假如給我三天光明》有感8
馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”相信大家對海倫凱勒并不陌生，沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。最近，我讀了這本書，其中的內容令我感觸頗深。
這本書寫的是海倫凱勒的親身經歷。海倫凱勒，她原本是一個活潑可愛的小女孩，可是在她19個月的時候，一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導致她失明、失聰、失語。原本活潑可愛的小凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性、孤獨的她。直到她七歲的那一年，海倫凱勒的生活接近絕境的時候，莎莉文老師走進了她的生活，莎莉文老師引導她，教導她。海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡的生活。
從書中，我知道，假如會有三天光明，海倫凱勒只想用那三天做平凡的事情：第一天，親眼看到一直鼓勵她的.人；第二天，在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
讀到這里，我不由聯想到我們自己。我們擁有許許多多的朋友，我們有比海倫更好的機遇與生活，更重要的是我們擁有光明。然而，我們卻常常抱怨生活。為什么學習的路上總不是一帆風順？為什么爸媽的安排不合我心意？為什么……生活中總有太多的抱怨、太少的行動、太少的披荊斬棘的決心。聯想到小海倫，我著實感覺慚愧。
記得一次我做作業的時候，有道題實在解不出來。一番苦思冥想后，我想道為什么不放棄呢？為什么學習數學這么辛苦？我一股腦地把本子扔到一邊，想也不想地大喊：“我不會，我不寫了！”爸爸聽見了，趕忙來細心教我，我卻更是任性地惱火：“我聽不懂！”事后，我的心終于平靜了下來。細細一想，在生活中，當我們做一些事情，并未取得成功的時候，常易一心想著放棄，并未想過如何沉著堅持，才能讓問題出現轉機。
不僅是面對問題，面對挑戰也是一樣。還曾記得在一次比賽中，我滿懷信心，結果卻并未獲得名次。我一回家立馬又變得氣沖沖的，心想：為什么我又沒獲獎，我那么努力！成功需要一個人戒驕、戒躁，而失敗更是需要一個人反思、堅持。我應該好好也如何才能獲獎，自己應該在哪些方面進行自我提高。《詩經》曾言：“溯回從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央”，追尋的路上總是痛苦的，唯有經歷一番“上下求索”，才會有“柳暗花明又一村”。
啊，我們太幸運了，不像海倫凱勒一樣失明、失聰！幸運的我們好好珍惜現在的生活吧，堅信不屈不撓，定會披荊斬棘！
讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》這本書，讓我大開眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像海倫·凱勒一樣，在困境面前不退縮，有她那種不謂困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么困難我們不會克服，有什么逆境我們不能戰勝呢？
海倫·凱勒因為信念，所以她始終用一顆勇敢的心，畢業于哈佛大學，又開始嘗試寫作。從她這一舉動，我感受到海倫是那么堅強，雖然她是聾啞人，但憑借自己的努力，實現了她的一個愿望——寫作。當然她還有第二個愿望——希望自己有三天光明。海倫·凱勒提出的三天光明里，想看到的全部事物，我們正常人卻每天都可以看見。她市那么渴望光明，如此渴望能看見周圍的一切。我從她的兩個愿望中，體會到我們應該學習海倫的不屈不撓，堅強不屈的精神品質，學會如何戰勝風雨，學會如何戰勝自我！
生活也是如此。安妮寶貝曾經說過：“含淚播種的人，一定能含笑收獲。”所以，我在生活中，要做一個堅強，有信念的人，不會被困難所擊倒的人。因為在以前，我常常遇到困難，就毫不猶豫地選擇放棄。
《假如給我三天光明》教會我很多，海倫·凱勒教會我更多！
讀《假如給我三天光明》有感10
我看過許多書，但給我啟發最深的一本書是——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》記述的是一個真實的故事。雖然，我還沒有將它全部讀完，但卻受益非淺。書中介紹了海倫的艱難人生，她從小雙目失明，又失去了聽力。但她卻憑著超人般的毅力，戰勝了種種困難，并學會了說話，還學會了五種語言文字，為人類做出了巨大的貢獻，她受到了許多國家人民的贊賞， 一生擁有無數的鮮花與掌聲。
對于殘疾人，為何能取得如此巨大的成就？你一定會有一個重重的疑問。如果，海倫向命運低頭，那么她定會成為一個可憐而無知的人。但是，她并不屈服于命運，而是向著自己的目標去努力，去前進。所以她才能有如此巨大的成就。雖然我也有目標，但我卻沒有用實際行動去實現它。就拿五年級上半學期的語文第二單元測驗來說吧！考試前一天，老師沒有布置其它語文家作，只是讓同學們回去好好復習。大伙一聽到這消息，都樂得一蹦三尺高，我也不例外。于是，我急急忙忙趕回家。回到家后，書包一扔，電視機打開，我愛看的動畫片“喜羊羊與灰太狼”開始啦！我不管三七二十一，先看動畫片再復習。等動畫片結束后，已經要吃晚飯了，于是我吃好晚飯，洗完澡后，就直接上樓睡覺去了，考試復習的事，早被拋到九霄云外去了。
第二天來到學校后，我才想到今天要測驗，剛想拿出書來復習，老師就捧著一疊試卷進了教室，然后將試卷發到同學們手中。我心想：完了、完了，這下是真完了！當試卷發到手中時，我仔細地把考卷看了一遍。小KS，簡單啦！開始答卷了，教室沒有一點聲音，只有同學們在埋頭答卷，奮筆疾書。不一會兒，收卷了，我信心滿滿，九十分——穩拿。第二天，老師抱著試卷進了教室，開始報分數了。我仔細聽著老師報的每一個分數，當報到“某某某，八十六點五分”時，我簡直不相信自己的耳朵，我怎么只考這么點分數？后來試卷發下來后，我才知道扣分最嚴重的地方是什么，是基礎部分，而這些知識在書上都有。唉！這就是考試不復習的后果。
通過這件事，我知道了：成功是要去努力的，是要去拼搏的，而不是說出來的。
《假如給我三天光明》這本書讓我意識了：一個人能不能取得成功，并不在于條件的好壞，而在于你有沒有去努力過。只要你努力過了，奮斗過了，前進過了，那么，成功離你也就不遠了。
讀《假如給我三天光明》有感11
暑假里，我讀了一本對我影響很深的書，海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
書里講的是一個名叫海倫凱勒的女孩，她在很小的時候，就因為一場發燒導致變成了個耳聾的盲人。為此她變得很狂躁。后來愛麗絲老師到她的家里，專門幫助她，慢慢她學會了了解外部世界，學會了用語言，最終，海倫考上了劍橋，造就了這個奇跡。
讀完這本書，讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明，而我們健健康康地生活在這樣的幸福中，卻仍然不知足。再看看那些貧困山區的小朋友們，和父母親相聚在一起的日子屈指可數。我們雖然天天和親人們在一起，但有誰沒和父母頂嘴吵過架，或背地里生過父母親的悶氣？但我們哪個不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。
海倫可以說是個殘疾人了，但她很知足。我們有視力，可以看見外面的大千世界，我們有聽力，可以聽到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流，我們有許多許多，但有一樣東西沒有，滿足。
從海倫的身上我還看到了更令我敬佩的兩種精神。一種叫信心，另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了，信心就是對自己的認可，但你必須做到不要把信心變成了驕傲，因為一旦驕傲了，你就會一落千丈。
再說努力，努力不是嘴上說的，有些人倒是很“努力”地在說自己就是不行之類的話。我碰到過這么一個人，說自己每天都熬夜就是學習不好，但我看到他有一大疊上課畫的畫，上課不聽，努力從何談起。所以努力不是口頭的，要從平時做起。
我真的很佩服海倫，佩服她的毅力，努力和信心。我要向她學習。
讀《假如給我三天光明》有感12
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實，感人肺腑的一個故事，我一口氣將它給讀完，并從中受益匪淺。
海倫凱勒，于1880年出生于美國阿拉巴馬州的塔斯肯比亞。在她才僅有19個月大時，因為一場突如襲來的疾病，使她喪失了聽覺與視覺，殘酷的現實讓她頓時跌入了一個無聲無影的幽暗世界當中，永遠地與黑暗和寂寞相伴。可是就在海倫六歲時，充滿愛心的安.沙利文老師走進了她的世界里，從此改變了她的人生。她通過自己的努力戰爭一個又一個常人無法想象的困難，1904年畢業于瑞德克利芙學院，她靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執著前進，她用頑強的毅力創造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
就有如被譽為乒乓球運動史上最出色的女子選手鄧亞萍，她從小就是有遠大報負之人。5歲隨父親打球，因個子不高，她付出比別人更多的辛勤和汗水。 她先后獲得14個冠軍，為國爭得了許多榮譽，我才意識到：一個人是否可以成功，不在于家庭條件的優劣，而在于是否有奮斗精神，但是，和鄧亞萍，海倫的困難相比，他們的困難又是多么微不足道呀！
其實我也是如此，每次一有困難就喜歡抱怨，看過別人如此堅強不屈后，我也不再敢說什么了，也只怪自己經不起困難，現在我一定要更加努力充實自己。俗話說：吃一墊，長一智。我想：我的努力一定會成功的。
一個人最可貴的是樂觀向上，永不言敗的精神。有了這種精神，在黑暗中也能看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。《假如給我三天光明》永遠活在人們心中，到哪兒都永遠發光，永不熄滅。
讀《假如給我三天光明》有感13
在美好的假期中，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一部優秀的文學作品。
海倫·凱勒本出生在一個幸福的家庭。可是，誰也沒想到，在她出生的19個月后，一場突如其來的大病奪去了她所擁有的光明。因此，她的脾氣變得暴躁。就在海倫6歲9個月的時候，安妮·凱莎莉文小姐走進了她的生命中，教她識字、算術，帶她走進大自然，用心體會大自然的美好。莎莉文小姐就是海倫人生路上的一盞明燈，照亮了海倫的內心。莎莉文小姐使她感受到了溫暖，感受到了希望，感受到了光明!海倫感受到了莎莉文小姐善良的心，于是，在這種愛的鼓勵下，她變得堅強起來。最終，她考上了哈佛大學，成為了第一位盲人學士!
我深深地被海倫·凱勒這種堅持、樂觀和積極的信念所感動。海倫·凱勒之所以能創造出這一切一切奇跡，全靠那顆不屈不饒的心。想想海倫，看看自己，真是羞愧!每次打籃球訓練時有點累時就想偷懶。每次作業多了一點就抱怨：我已經打籃球打得太累了，還要做作業。就找借口不想寫作業了。看完這本書后，我深刻地認識到：一個人能否取得成功，不在于條件怎么樣，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以太多困難等原因作為沒有取得成功的理由。但是，與海倫相比，這些困難都是微不足道的!一個人只要有遠大的理想和奮斗標，有實現理想的毅力，就會有無窮的力量，就不會被客觀條件所限制，就能夠發揮自己創造條件的能力，自己主宰自己的命運。海倫·凱勒不就是這樣嗎?現在，每當我在學習上遇到困難想退縮時，都會翻翻這本書，并對自己說：“堅持!一定要堅持!海倫這樣的條件也能為理想奮斗，我有這么健全的體魄，這么優越的學習條件，又有什么理由放棄呢?”
海倫·凱勒自強不息的精神真值得我們學習呀!雖然她是一個殘疾人，但她卻沒有自暴自棄，而是選擇了比我們更加努力!所以我們一定要好好學習，將來無論遇到什么挫折，都一定要像海倫那樣，不輕易放棄，做一個堅強的人!
老師點評：
文章的結構簡潔合理，小作者對原文的理解十分深刻透徹，把讀與感緊密聯系起來，先是簡單介紹了《假如給我三天光明》的內容，然后將自己從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓而談，語言富有感染力，飽含了對海倫·凱勒的堅強、奮斗、樂觀與勇氣的敬佩，對沙莉文老師的無私的愛的贊美。表達了小作者要以頑強的毅力克服困難的決心。
——指導老師：方近興
讀《假如給我三天光明》有感14
海倫·凱勒，她在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望！她雖然是個聾啞人，但她從來沒有放棄過，她的堅強與不懈的努力感動了蒼天，觸動了大地，這讓她學會了讀書、做飯、澆花、寫信……，正是堅強和努力使她成就了一番事業。假如我也是一位聾啞人，如果給我三天的光明，第一天我會用來感激，感激那些曾經幫助過我的人；第二天，我會去大街小巷看一看，看看我生活過的地方，找找兒時的感覺，或者去公園玩一玩我沒玩過的，見見我沒見過的……第三天，我要去看日出日落，去大森林中感受大自然，接觸大自然，聽聽鳥兒蟲兒們的叫聲，摸摸郁郁蔥蔥的大樹。可能我這三天的光明沒有海倫的快樂、奢華，但她使我感受到了聾啞人對光明的向往、對生活熱愛、對時間的珍惜！
海倫·凱勒曾經說過：“如果每個人在他的初始階段患過幾天聾盲癥，這也許將是一種幸福。因為黑暗會使他更加珍惜視覺，啞默會教會他更喜慕聲音。”我沒有真正經歷過這樣的生活，如果我經歷一次，一定十分害怕，一定會放棄、會痛苦、會難過……但海倫不一樣，她用她的堅強和努力創造了生活的奇跡！看完了《假如給我三天光明》，我突然有一個夢想，就是成為一名醫術高超的醫生。我要用我高明的技術去救治每一個像海倫一樣忍受病痛而堅強生活的人，不但治療她的疾病，如果她有放棄的念頭，我還會去勸導她、鼓勵她，讓她真正認識到這個世界是多么五彩斑斕、充滿快樂！海倫在這本書中寫道：“如果給我三天光明，我要把最寶貴的第三天留給博物館，對整個世界匆匆一瞥，看人類進步的艱難曲折，看歷史興衰和滄桑巨變。”
就這樣一個小小的要求都不能滿足！可見她對光明是有多么強烈的渴望和向往。我要用我高超的醫術，把光明送給她，滿足她所有的愿望！古話說的好，有得必有失！雖然上天剝奪了她看望世界的欲望，卻讓她變的更加聰慧和勇敢；上天奪走了她聽到世界的震撼，卻讓她增強了堅持與追求的信心。海倫沒有因為她的聾盲癥傷心不已，而是以更加快樂的態度面對這個殘酷的現實！一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性—海倫·凱勒，就是她讓我更加堅定了實現我的夢想的信心和決心，就是她讓我更加努力更加堅強，使我放飛夢想，自由翱翔！
讀《假如給我三天光明》有感15
都數不清這是我的幾次讀這本書了，每每翻閱它時總有一種莫名的悸動。雖然讀的次數很多，但我對它還是愛不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。
記得第一次接觸這本書的作者——海倫。凱勒，是在小學的課文中。那是一篇關于她成長的文章，雖然當時我還小，但卻深深地被她身上那種堅強與朝氣所折服。她——海倫。凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年的無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。
馬克。吐溫說過“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒。”我覺得也是。記得海倫。凱勒曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”是的，她的心是自由的。正如他在書中所寫的——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天，我將在日常世界中度過，所以城市成了我的目的地……一個身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！
我們感謝自然，因為是自然賜予了我們生存的空間；我們感謝樹林，因為是它們為我們遮蔽風雨；我們感謝花朵，因為是它們芬芳了我們的世界；我們還要感謝動物，因為是它們和我們共同構筑了豐富多彩的地球村。
我們的生命中，無論何時何地何種狀態，都在無時無刻地上演著物是人非，悲歡離合。然而，我們應該感謝那些曾經出現在我們生命中的每一個人。不論我們與他們是近是遠，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經歷的是歡樂還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對手亦或是仇敵，我們都應該為他們抱有感恩之心。因為正是他們豐富了我們枯燥的人生旅途，因為正是他們裝點了我們美麗的人生畫卷。
感恩的心，你有，我有，他有，她有。讓我們在感恩中成長，在感恩中學會如何去愛，在感恩中學會什么叫承擔，什么叫責任。
其實，感恩，并不是紙上談兵，而應該是付諸行動。任何的計劃與說法都不如實際行動來得迅速！感恩其實很簡單！當父母勞累時，獻上一杯茶，這是一種感恩；當老師雙手塞滿東西無法開門時，上前一步把門打開，這是一種感恩；當朋友遇到困難時，去幫助和開導他、她，這也是一種感恩。感恩，無處不在，感恩就融于我們的生活中，只要你肯發現。
感恩的心，感謝有你。讓我們在感恩中成長。
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