假如給我三天光明讀后感

時間：2022-07-14 08:58:59 讀后感我要投稿

假如給我三天光明讀后感（精選19篇）

　　當賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如給我三天光明讀后感（精選19篇）

　　假如給我三天光明讀后感篇1

　　寒假，我閱讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。海倫·凱勒作為一個既盲且聾又啞的人，靠著一顆不屈不撓的心，克服了常人難以想象的困難，完成了令世人向往的世界著名學府—哈佛大學的學業，并以優異的成績獲得了學士學位。而作為身健體壯的我們，還時不時地在埋怨，老師課本講快了，作業留多了，影響了自己的“童真”！我們這樣做，對嗎？

　　我最喜歡的是第五章，如果給海倫凱勒三天光明：擁有光明的第一天，她將要去看人，看人們的善良、溫厚與友誼；擁有光明的第二天，她將要去看黑夜轉到白晝時的動人奇跡；擁有光明的第三天，她將要過一次正常人的生活，去看看為生活而忙碌的人們。她用自己的生命告訴了我們，什么叫珍惜，什么叫渴望；什么叫苦難，什么叫堅強；什么叫平凡，什么叫偉大！海倫凱勒這種意志頑強、不向命運屈服、自強不息的精神，不正是我們這些爸爸媽媽的掌上明珠，飯來張口、衣來伸手的家庭“小皇帝”、“小公主”，稍遇困難、挫折就會一蹶不振的“獨生子女”們所缺少的嗎？

　　掩卷沉思，海倫.凱勒那身殘志堅的意志，深深地震撼著我的心靈。身體健全的我們，學習上遇到“困難”，首先想到的是如何請求老師和同學們的幫助，更有甚者，是讓“困難”就此“困難”下去，而不是去尋求解決“困難”的方法；生活上遇到“困難”，首先想到的是埋怨生活的不公，社會的不公；同學之間攀比的是吃穿、是榮譽，而不是攀比學習的毅力、貢獻的大小。

　　同學們，是到了我們該反思自己的行為的時候了！讓我們像海倫凱勒那樣，擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心，去多看一看人們的善良、溫厚與友誼；多看一看黑夜轉到白晝時的動人奇跡；多看一看為生活而忙碌的人們吧！

　　假如給我三天光明讀后感篇2

　　在寒假里，老師給我們布置了閱讀《假如給我三天光明》并寫讀后感和摘記的作業。

　　海倫凱勒創作的《假如給我三天光明》這本書籍，深深打動了我的心。這本書主要描述了不幸的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮莎莉文及其他老師的幫助下、在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無法想象的種種困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。

　　她曾環游五湖四海，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。我十分佩服她的行為，我的人生目標是努力讀書，長大后造福社會。

　　在她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——

　　第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。

　　第二天，我要在黎明時起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。

　　第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

　　海倫的三天就如此的充實美好，可我們還小，還有很多的三天可以創造美好的生活。一寸光陰一寸金，時光不再，。對我們來說，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！

　　看了這本書以后，我發現自己是那么的幸運，沒有她悲慘的命運，但是我相信只要我努力就能創造輝煌的人生未來。從今天開始，我下定決心要努力讀書。長大成為一個有出息的人造福社會。

　　假如給我三天光明讀后感篇3

　　在學完《海倫凱勒》這篇課文后，我對這本《假如給我三天光明》產生了興趣。星期天，我從圖書館借來這本書，便津津有味的讀了起來。這本書主要講了海倫凱勒從小就又聾又啞，她對生活很失望。在她父母的尋求下，幫海倫找到了莎莉文，使海倫對生活重新有了希望。在老師的幫助和她的努力下，最終以優異的成績畢業，掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學畢業后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。

　　我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發現母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應時，海倫便會大發脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認可。但當海倫凱勒遇到莎莉文老師時，又重燃希望，鍥而不舍地學習著，她沒有放棄，通過自己的努力獲得成功，成就，我很敬佩她。海倫凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。她的奇跡不是天上掉下來的，而是用自己的勤奮、刻苦換來的。

　　讀完《假如給我三天光明》，我若有所思。一個既看不見又聽不見得女子居然能取得那樣驚人的成就；作為一個身體健全的人，我們更應該珍惜自己身邊的每一天。就像她曾經說過：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠失去光明。

　　《假如給我三天光明》這本書給予我很大的啟示，同時也不要忘記身邊的殘疾人，要多去幫助他們。

　　假如給我三天光明讀后感篇4

　　初一教材中有一篇課文《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫，她是一個盲聾啞的小女孩，我被深深地感動著。書中完整系統地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創造了許多不可思議的奇跡，她不僅學會了多種語言，而且還完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話一點也不假，海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景;最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發，環繞著綠色草地觀賞!

　　我相信，只要我們要學習海倫的那種不屈不饒的精神，為造福后代做更多更多的事。即使你的道路有絆腳石阻擋著，當我相信我們一定能跨過去，尋找屬于自己的道路。

　　假如給我三天光明讀后感篇5

　　在我讀過的所有書中，最讓我感動的、也是最有收獲的一本書，莫過于海倫凱勒的《假如給我三天光明》了。

　　在她只有一歲多的時候，便失去了視覺和聽覺。從此，海倫凱勒便生活在無光、無聲、無語的世界里。可是，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的幸福和快樂，尤其是在莎莉文老師的幫助下，這個在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學習，步入了哈佛大學的德克利夫學院，最終成為一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家這些正常人都很難達到的成就，對于一個盲聾啞人，實在是不可思議！海倫的世界似乎應該是沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的音樂的，可是，從她的書里我看見，她的世界卻是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動著最歡快的音符。

　　我最喜歡的是她的那句話：假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。正因為她有這樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對別人的愛與感激，她通過努力，達到自己所能做的最好。

　　以前，我經常抱怨上學太累、作業太多，抱怨老師太嚴格、媽媽太嘮叨。可是，讀了海倫的這本書，我覺得，我是幸福的。因為我有一個健全的生命，我可以自由地閱讀，可以暢快地上網，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比，這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀！還有什么資格去抱怨呢？

　　海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動，也賜予了我無窮的力量。我想，我既然擁有一個健全的身體，就應該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。

　　假如給我三天光明讀后感篇6

　　提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著《假如給我三天光明》，也許很多同學都不陌生，在許多的報刊、書籍中都對海倫·凱勒及她的這本書，給予或多或少的介紹。

　　我在這里想談一談自己讀完這本書以后的感受。

　　現在，有許多同學都感到英語難學。的確，我們缺乏必要的英語環境，很難自覺學英語。可是，同學們你們想過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見，看不見，但是她在上學時一共學會了多少門語言呢？有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。又難能可貴的是海倫·凱勒在根本看不見的情況下靠用直的'和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學了幾何，并最終以優秀的成績考入了哈佛大學學克利女子學院。

　　讀完《假如給我三天光明》一書的又一感受是我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導我們，不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發現，張大耳朵去聆聽我們這個世界的美，更要勇敢地去發現和探索我們周圍的一切。所以，我現在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經這樣說過：“我要把人眼睛所看見的光明當做我的太陽。”

　　同學們，讀了我的上述讀后感之后，你還畏懼英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福？美好的世界就呈現在我們的面前，還猶豫什么？

　　假如給我三天光明讀后感篇7

　　讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書后，讓我匪夷所思。這本書介紹了海倫·凱勒充滿愛和勇氣豐富又偉大的一生。海倫·凱勒雖然只有短暫的十九個月生活在光明的世界里，其余的一生都生活在黑暗與沒有一切聲音的世界里，但是她并沒有放棄對生活的追求，從哈佛大學畢業，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。而且成為了“20世紀美國十大英雄偶像”之一。

　　她只能用心來感受這個世界，用心來享受生命。她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天：我要看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚的人們；第二天：我要去看黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天：我要在當前的日常生活中度過。可她比我們這些正常人活得更幸福，活得更充實，活得更有意義。所有的這一切都是源于愛帶給她的力量，愛給了她接受挑戰的勇氣，使她終于在黑暗之中找到人生的光明。

　　愛的力量多么巨大，它讓海倫·凱勒從一個盲聾啞人變成一個有益于社會的人。

　　做為新一代的學生，我們有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，但我們對這些缺乏必要的感恩，缺乏克服困難的動力，因此我們要正確對待困難。每一個人一生中都會遇到許多困難，遇到困難時不要因為害怕而退縮，而要努力想出辦法克服困難，盡力地完成每一件事。在遭受打擊和困難面前不怨天尤人，要抱著樂觀、積極向上的心態去面對，讓自己變得更自信。

　　我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學會珍惜已擁有的一切，在逆境仍舊心存樂觀。

　　假如給我三天光明讀后感篇8

　　1880年，假如給我三天光明的作者——海倫凱勒出生了！可不幸的是，她在出生一年半后由于生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了，面對的將是沒有光明與黑暗的世界，海倫凱勒看不到多姿多彩的世界！他變得越來越沒有自我，同時他也失去了快樂！

　　后來，海倫的母親為他請來了莎莉文老師，莎莉文老師就像是一盞明燈，點燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。終于，在莎莉文老師細心的教導下，與自己堅持不懈的努力，考上了的哈佛大學，功課的繁多，是海倫比其他人跟繁忙，更吃力，但他還是用自己那股力量堅持的下來，以優異的大學成績畢了業。

　　海倫接受了命運的挑戰，以自己堅強的毅力克服困難，在黑暗中找到人生的光芒，海倫雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她能戰勝困難，取得那么大的成就，那我們作為身體健全，健康的人，如果不好好學習，因為一點小困難就退縮，放棄，那我們能有海倫凱勒這樣大的成就嗎？

　　我們不要再失去了一樣東西之后才來懂得珍惜，懂得寶貴，不要等到黑暗降臨時，才感到自己沒做的事情太多太多......

　　海倫凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀，有著積極自強不息的信念。

　　要以愛面對未來，用心面對未來生活中的點點滴滴！

　　假如給我三天光明讀后感篇9

　　最近，我一直在讀《假如給我三天光明》這部書，一翻開書本，我就被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動。

　　《假如給我三天光明》寫了海倫對生命的評價。海倫凱勒小時候因為一場疾病而失聰失明，她有著驚人的毅力、不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。

　　其中令我印象最深刻的是《霜王事件》這篇文章。主要描述了海倫凱勒寫的一篇題目為《霜王》的小說發表在柏金斯盲人學校校刊上，有人發現《霜王》和瑪格麗特爾小姐寫的《霜仙》極其相似。許多人都開始指責海倫凱勒盜竊別人的小說，經過查證，海倫是無意中抄襲的。經歷了這件事后，海倫對寫作大大地失去了信心，開始逐漸地懷疑自己，不信任自己，認為自己不行。最后，在莎莉文老師的鼓勵與開導下，海倫終于恢復了往日的自信，重新開始了她的寫作。

　　再想想我自己，一遇到難題和困難就去找家長，而海倫凱勒都是自己盡力完成的，甚至完成了一些常人都做不到的事情，像她這樣耳失聰、目失明的人，竟然能考進世界名校哈佛大學，真令我又敬佩又慚愧。

　　我要學習海倫這種堅強不屈的精神，要珍惜生命中的每一天，要把活著的每一天都看作是生命的最后一天！要和時間賽跑，多做有意義的事，要做一個生命的強者！

　　假如給我三天光明讀后感篇10

　　《假如給我三天光明》，不用看內容，我就猜到這本書一定是寫盲人的故事。這不是我喜歡閱讀的類型，更不感興趣。媽媽似乎看出了我的心思：“兒子，這本書是媽媽參加工作后才讀的，起初跟你一樣不喜歡讀，可是后來讀著讀著就被書中的人物吸引了。”聽了媽媽的話，我雖然還是不太情愿，但是這畢竟是學年的共讀書目，還是讀讀看吧。沒想到，讀著讀著，我也漸漸地喜歡上了書中的人物。

　　書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

　　海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給奪走時，我不禁為她感到深深的悲傷。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校——哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到驕傲。

　　其中，最讓我感動的是海倫·凱勒小時候學說話的故事。由于海倫·凱勒看不到人的口形，也聽到別人的發音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可思議的事情。可是她憑借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說出了斷斷續續的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇跡啊!

　　看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

　　假如給我三天光明讀后感篇11

　　世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎；有的是嘴說不了話。被人成為啞；有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。

　　《假如給我三天光明》就是海倫凱勒的真實故事。海倫凱勒剛生出來時，并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話；可以看見世界的美麗的東西；可以聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個月后，海倫凱勒突然發燒，而且越燒越厲害，醫生都說沒救了。可是幾天后，海倫凱勒的發燒不治而愈。但是海倫凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫凱勒發現自己看不見任何東西時，傷心壞了。海倫七歲時，爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了各種各樣的事情，也學會了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物

　　在任何時候都要尊重自己和生命，如果沒有生命，會有你自己嗎？會有你的將來嗎？我們不保護生命，在哪一天，生命被破壞，那會怎么辦？生命是來讓人們破壞的嗎？

　　我們要保護生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護好生命，哪一天，你醒來發現自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻上的美麗景色，你會痛哭不已。因為大自然的美好，你卻聽不到或看不到，心里難道不悲嗎？因此，我問要保護好生命，保護好我們自己，不浪費任何一點點生命。

　　假如給我三天光明讀后感篇12

　　海倫凱勒，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，以一種勇敢的方式震撼了全世界。

　　也許大家都不會相信，正是這個殘疾的女子創造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，還考進了劍橋大學，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。海倫憑著一顆堅強的心，以驚人的毅力面對困境，最終在黑暗中找到了光明，這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。

　　《假如給我三天光明》是一個失明者對光明的無限渴望。三天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻。但對雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現實生活中總是有人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資，沒能讓他們一舉成名。可失明的海倫卻能發現這么多東西，而健康的我們卻常常忽略了生活中的美。

　　我們既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么可遺憾的呢？雖然海倫看不見、聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那里一定充滿陽光、充滿笑聲。

　　我敬佩海倫永不服輸的精神，我要象海倫一樣，好好地學習，好好地生活，以樂觀向上的心態去面對一切困難，不輕言放棄。把握現在，珍惜每時每刻，這樣我們的人生才更有意義。

　　假如給我三天光明讀后感篇13

　　《假如給我三天光明》這本書，主要講了海倫.凱勒的一生。從她小時候開始說，她一兩歲就因發高燒失去了視覺、聽覺，從此遠離了光明和聲音。她與外面的交流被完全隔開了。這樣一個人，還能如此用功，她真是好厲害啊！她的那種精神讓我感動：她都又聾又盲了，還刻苦用功，滿懷希望。

　　一開始她還是一個不懂事的小女孩，她總是為了人們不懂她的手勢，不理解她的想法而發脾氣，有時甚至還一小時發一次。但由于莎莉文老師的認真和耐心，她漸漸地懂事了，也很少發脾氣。莎莉文老師的教法，更讓我感到新奇。她在她（海倫.凱勒）的手上拼上單詞，讓她體會到并感受到這單詞的含義。

　　海倫.凱勒，她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，她度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。

　　我覺得海倫.凱勒是個堅強的人，她不僅沒了光明，耳朵也聾了。但她沒有放棄希望。她不停地學習，這點她讓我很佩服，由于她刻苦用功，所以她最終獲得了巨大的成功。

　　她說：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡，我將通過藝術來搜尋人類的靈魂。第三天，我將在日常世界中度過，到為生活奔忙的人們中間去。”

　　對于我這個正常人來說，‘假如給我三天光明’這個愿望我更本都沒想過。但對于這個又盲又聾的海倫.凱勒來說，這是她一生的夢想，三天光明，對于她來說，十分短暫。但她卻渴望的實現這個夢想。我真希望，希望她實現這個夢想。

　　假如給我三天光明讀后感篇14

　　《假如給我三天光明》的作者是十九世紀著名作家和教育家海倫.凱勒，她1880年6月27日出生在美國南部，她并不像別的作家一樣，她十九個月大的時候因病失去視力以及聽力，陷入盲聾啞的黑暗中。

　　《假如給我三天光明》寫了海倫十九個月大時發高燒不退，醫生診斷出是得了急性胃充血和腦充血，她被燒得稀里糊涂，在親人們都在準備喪事時，高燒居然奇跡般退了，但還是因此失去了視覺和聽力，從那以后，海倫陷入了無邊的黑暗，整整四年時間，直到六歲，有一個名叫莎莉文的女老師，把她領進了知識的殿堂，喚醒了海倫那一雙比任何肉眼還要明亮的心靈，獲得了全新的光明，就在十六歲時，父親突然逝世了，這是海倫第一次嘗到生離死別的滋味兒。

　　海倫的眼睛會看到飛蟲震顫的翅膀，鼻子會聞出花朵與花朵不同的芬芳，耳朵辨別得出雨打在石頭上還是樹葉上......她感知到她的世界比別人更加精彩，“人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。”

　　海倫有一種厄運打不垮的信念，她生活中有過挫折，但她擁有這種信念，用希望之光驅散了絕望之云，因為有了這種信念，才引領她走進了知識的殿堂。馬克.吐溫說過，十九世紀有二個奇人，一個是拿破侖，還有一個就是海倫.,凱勒。

　　假如給我三天光明讀后感篇15

　　這些天，我拜讀了由海倫凱勒寫的《海倫凱勒自傳》這本書。她的倔強她在黑暗中的堅強。都留給我深刻的印象。

　　1880年6月27日一個美麗的小女孩誕生在美國亞拉巴馬州的塔斯坎比亞。她就是海倫凱勒。不幸的是不到兩歲的時候，這個小女孩患上了猩紅熱沒過多久她不但雙目失明而且雙耳失聰了。黑暗無聲的世界將這個活潑可愛的小女孩禁錮起來。她無法和別人正常交流。她變得任性倔強。在海倫凱勒滿七歲時，莎莉文小姐來到她身邊，為她帶了了知識和愛。培養她愛生活愛他人、自信而優雅。在莎莉文小姐的陪伴和鼓勵下，海倫克服了難以想象的困難，創造出了一個奇跡考上了哈佛大學拉德克服女子學院，給世人上了永不遺忘的一堂課。成年后的海倫成了卓越的社會活動家，她曾出訪眾多國家發表演說。為盲人聾啞人等殘疾人籌集資金。二戰期間她還慰問失明士兵，用自己的精神鼓舞這些受傷的心靈，此外她還致力于救助殘疾兒童保護婦女兒童權益，和爭取種族平等等社會活動。

　　海倫一生度過了88個春秋，卻熬過了87個漆黑寂靜的歲月，給人們帶來了無限的光明。作為一名盲人，海倫凱勒可以給每個人一些啟示，給那些虛度年華的一些忠告：利用你的雙眼仿佛明天你將失去光明。這種方法也適用于其他感覺器官。聆聽各種樂曲、鳥兒的歌唱和樂隊優美的旋律。仿佛明天你將失去聽覺，撫摸每一樣你想觸摸的東西。仿佛明天你將失去觸覺。聞一聞花的香味慢慢的品嘗美味佳肴，仿佛你將失去嗅覺的味覺。充分利用每一種器官，利用大自然給予的著器官來感覺世界上所以的快樂和美麗，并為此而深感自豪吧！然而這所有的器官中視覺一定是最重要的，所以，請珍愛生命、珍視美好、珍惜自己擁有的一切！

　　假如給我三天光明讀后感篇16

　　我的書房里放著很多書，讓我覺得最喜愛和最感動的是一本叫《海倫凱勒自傳》的書。

　　書的主人公海倫二歲時因為患急性胃病兼血液沖腦癥而再也看不見什么、聽不見什么了；但她會用心去感受。5歲時就學會把洗衣店拿回來的干凈衣服收疊好，并能從中分辨出自己的衣服。在海倫長大以后，遇到了一位給她光明與關愛的好老師——安妮莎莉文，在老師的啟示與鼓勵下，海倫沖破逆境，經過不斷地努力，終于考上了劍橋中學，還進入了她夢想的大學——哈佛大學。在大學生活中，遇到了很多困難，但每次跌倒后，海倫總是勇敢地站立起來。為了不讓更多的孩子遭受失明的厄運，海倫加入了盲人保護委員會，在世界各地全心宣傳盲人福利事業。同時，她對做不到的事決不服輸，用了三年多的時間學會了用發音器官說話，在臺上發表了演講。

　　有時人們說：“海倫，你生活的圈子太小了，你太可憐了。”而她會忍不住偷偷地發笑，因為她說她有很多朋友，她旅行過很多地方，她看過很多書。

　　她自強不息，她永不低頭；她對生活充滿了渴望，她對生活充滿了激情；看了這本書，我流下了激動地眼淚，她的奮斗精神在我的心中久久回蕩；我也要像海倫一樣不畏艱難、做事不退縮，用心去做好每一件事，朝自己心中的目標前進！

　　假如給我三天光明讀后感篇17

　　這個寒假，我讀了一本激人意志的一本書，就是《海倫凱勒自傳》這本書籍讀完以后，使我立刻覺得每個人的生活都應該由自己所掌控，而且都應該是快樂幸福神往的，即使有什么殘疾、缺陷那也是自己的命運所造成的，并不能責怪上帝，更不能責怪自己，應該自信的活著，因為人只要來到這個世界上，就應該好好去把握去珍惜，去自愛，因為你是有權利在這個世界上活著。

　　海倫凱勒自幼喪明，她無法用自己的雙眼去感受這個世界的美，她只能憑借著別人的話語來看這個美麗炫彩的世界。

　　她不像其他人因為自己的缺陷，而放棄自己。最終是她通過自身的努力和堅強不懈的精神，考取了大學成為了一名演說家。

　　海倫凱勒從小就有一個很遠大的夢想，那就是成立一個盲人基金會，正也是因為這個，她才會以一種向上的精神面對世界。

　　自從大學畢業之后，她就開始為盲人基金會而努力，她從小就熱情于助人，非常的心地善良！我每一分每一秒鐘，都被她這感人的一言一行，一舉一動帶來前所未有的心靈震撼。

　　讀完這本書，她使我仿佛進入她的世界，她的心靈。我們一定要克服自身的困難，利用好最后的小學生涯的時間，向凱勒小姐學習！

　　假如給我三天光明讀后感篇18

　　夏夜里，星星在天上眨著眼睛，螢火蟲提著小燈籠在草叢中飛來飛去，晚風輕輕地吹拂過來，我趴在書桌上津津有味地看起了《海倫凱勒傳》。

　　這本書的作者是美國的海倫凱勒，書中要講海倫凱勒在剛剛邁入第20個月時得了急性腦充血，因此變成了殘疾人，但最后她成了享譽全球作家的故事。

　　海倫凱勒自從急性腦出血治好了以后，她變成了一個殘疾人，看不見，聽不清，她的世界里，只有無聲的黑夜。但她憑著自己過人的意志力考進了大學，最終成了作家。她的一生告訴我們，要勇往直前，頑強，不要因為生活中的一些小事情而自暴自棄。海倫凱勒尚且能做到，我們正常人有什么困難不能克服的呢？

　　生活中我是一個十分懦弱的，動不動就要哭鼻子的孩子。我覺得我要向海倫凱勒學習，不管遇到什么困難都要堅強，勇往直前。男兒流汗不流淚！

　　合上書，海倫凱勒的身影在我的腦海中久久揮之不去······我推薦你們去看這本書，相信一定會收獲不少。

　　假如給我三天光明讀后感篇19

　　“她自強不息，她永不低頭，她對生命充滿了渴望，她對生活充滿了激情。”合上了這本書，這段話不斷的在我耳邊回響。

　　海倫.凱勒因為一場病變成一個又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰勝了這些困難，學會了與人說話，學會了幾種語言，成為了一個有成就的人。她聲名遠揚，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭的事跡，也都被她的堅強的精神而打動。

　　不僅僅是他們感動了，我也被她深深地感動了。在她的身上，我看到了一種堅強不屈的精神。她知道自己是個殘疾人，但她沒有向命運投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。

　　“世上無難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯想到了偉大的音樂家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽不見音樂聲，這對他來說是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。

　　看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學習中卻不努力。比如我自己吧，寫作業時還好，但只要爸爸、媽媽說一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因為太冷了，就一邊彈一邊發脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話。”說完，我就不彈了，氣的媽媽也沒有辦法。

　　讀了這本書后，我很慚愧。我想到了現在我自己的生活條件這么優越，卻不努力學習，沒有恒心和毅力，真是不應該呀！我們要學習海倫.凱勒。用我們堅強的毅力去克服學習上的困難。

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