《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文，歡迎大家分享。
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文1
嘎羧要走的消息長了翅膀似的一傳十，十傳百，村子里的男、女、老、少無一不知。在嘎羧臨走的那一天，所有的人都來了，都來為它送行。村民們不停地抽泣，村長老了，一步一步地走上前，他那蹣跚的腳步真令人心酸，老村長哭著用他那微微顫抖的雙手將一條潔白的紗巾輕輕地給嘎羧圍上，它的眼神里充滿了依依不舍……
此時，嘎羧站在嫩綠的草地上，一雙眼睛炯炯有神。它對著天空吼叫著，吼得那般悲壯�！班弧弧钡穆曇趔@天動地，頃刻間發出撕心裂肺的幾聲吼叫，震耳欲聾，驚天動地，這叫聲仿佛震得山崩地裂，河流為它停止；冰山也不再融化；風車也不在旋轉……它的頭高高的昂起，兩顆長長的象牙朝上，長鼻也直豎起來，仿佛在說老村長啊！是你領導村民們照顧我了這么多年，從不叫我搬運東西，我感謝您！如今，我要走了我永遠不會忘記您和村里的人們的。嘎羧開始上路了，有的村民摸摸嘎羧的腿說“嘎羧呀！千萬別忘記我們呀！”說著那位村民的眼角上流下了兩行熱淚……嘎羧該走了它什么也不吃就只喝了一點兒水。
天邊的殘陽火紅一片，照射著大地，嘎羧邁著沉重的腳步，“咚咚咚”象蹄發出聲響，心想我的同伴同死神一齊召喚我了……對不起了，我的祖祖輩輩，對我而言，波農丁和村民們是我的“家人”，同伴們就是我的兄弟，村寨就是我的第二個家，我要與我的兄弟們同臥一個“百象�！�。它一步又一步，一圈又一圈，村民們緊跟在嘎羧身后，始終舍不得離開一步。一圈，兩圈，三圈，嘎羧要去象冢了。人們心里明白不能再跟著嘎羧了。可總舍不得，嘎羧也舍不得。嘎羧一步三回頭，村民們站在原地泣不成聲，目送著嘎羧離開了……
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文2
也許我的理解太天真，太幼稚了。
象，如果以前讓我給這種動物排上我所理解的詞，我會一如既往地說“大象笨重、虎頭虎腦、臟臟的，一點也不可愛!”每次媽媽帶我去動物園玩，我都會跟媽媽說：媽媽，我不想去看大象，海豚嘛，它可靈活了，我想看它的表演!!
的確，我不喜歡看見大象。它那長長的鼻子，蒲扇耳，象牙我都喜歡，但唯一討厭的而是它的整體。那笨重的身軀——不過我對大象的好感也不是全無。我喜歡坐在大象背上，居高臨下的感覺，很不錯……
可是……也許因為教科書上的這篇課文《最后一頭戰象》，讓我深刻感到：大象應該也有優點啊!看完文章后，我對大象的感覺不再只是笨重、虎頭虎腦、臟臟的。反而還多了幾項“有靈性、重情義、英勇�！�
大象屬于哺乳綱，長鼻目，象科。是世界上最大的陸棲動物，主要外部特征為柔韌而肌肉發達的長鼻和扇大的耳朵，具纏卷的功能，是象自衛和取食的有力工具。長鼻目僅有象科1科共2屬2種，即亞洲象和非洲象。亞洲象歷史上曾廣布于中國長江以南的南亞和東南亞地區，現分布范圍已縮小，主要產于印度、泰國、柬埔寨、越南等國。中國云南省西雙版納地區也有小的野生種群。非洲象則廣泛分布于整個非洲大陸，喜歡群居。
象棲息于多種生境，尤喜叢林、草原和河谷地帶。群居，雄獸偶有獨棲。以植物為食，食量極大，每日食量225千克以上。壽命約80年。一些象已被人類馴養，視為家畜，可供騎乘或服勞役。象牙一直被作為名貴的雕刻材料，價格昂貴，故象遭到大肆濫捕，數量急劇下降。
呵，大象也挺有趣的嘛!
嘎羧，是你讓我對大象的想法改變的哦——你的同伴還好吧，見到了它們，一定要Happy啊!
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文3
我十分喜歡沈石溪先生的動物小說。沈石溪先生描寫的動物，栩栩如生、活靈活現。是沈石溪先生讓我對動物有了全新的認識，讓我感受到動物也是有感情的。
在所有的動物小說里面，我最喜歡《最后一頭戰象》這本書。
在我們現實生活中，我們的爸爸媽媽們總是在我們需要幫助的時候伸出援手。而動物也不例外，《給大象拔刺》一文中就描寫了這樣一個道理：小象的腿受傷了，它的爸爸媽媽為了給小象治病，在路上"請"了一個人給它治療。但小象傷勢太重，治療時難免會有些疼痛，可小象的爸爸媽媽就不愿意了，重重的懲罰了治療的人。在我們的身邊，有著爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨濃濃的愛，可我們不懂得珍惜，經常耍小孩子脾氣，現在想想還真是慚愧。
在《象冢》這篇文章講了這樣一個故事：茨甫當了二十幾年的頭象，與母象巴婭相親相愛。但在爭奪頭象這樣一個重要的事情上，巴婭竟然幫助了自己的兒子隆卡。因為茨甫對巴婭有愛與信任，所以它感到無比的痛苦與憎恨。但當巴婭義無反顧地跳進象冢中時，茨甫明白了，它知道巴婭對它的愛是永恒的。在我們的生活中也是這樣的，有的時候，與親人、朋友鬧矛盾了，會對他們的愛感到懷疑，但只要用心體會，就會發現在表象的背后，那些感情是不會變的。
在《最后一頭戰象》這本書中，還有許多故事，里面蘊含著深刻的道理。啊，世界萬物都是有生命的，每種生物都譜寫著自己的生命贊歌，里面有愛，有珍惜，有堅持，有自信《最后一頭戰象》這本書發人深省，動物也有這樣的高尚情懷，哪人類是不是該有更深的感悟與表現呢？
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文4
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動物。不過， 在讀了《最后一頭戰象》這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰場。最后，它來到埋葬自己戰友們的“百象�！迸酝诹艘粋�坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有．我想它一定是無法割舍戰爭時光，無法忘記戰友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰象。嘎羧的心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰績的驕傲自豪，而是并肩作戰的戰友，是慈愛的波農丁，是善良的鄉親們，是它久久渴望的和平與安寧．的確，沒有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土．嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心．在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小．
這也是一頭 “忠誠”的戰象。“忠誠”是因為它臨死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類是否應該有更深的感悟呢？
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文5
讀了《最后一片藤葉》這個故事后，讓我感受很深，這是一則很感人的故事，作者歐亨利利用細膩的手法，將老貝爾門這個舍己為人的人物描述的淋漓盡致；故事是這樣的，兩個素不相識的人因愛好相同而租了同一個畫室，一個名字叫蘇，另一個名字叫瓊西，但因傳染性的肺炎將瓊西擊倒了，瓊西就認定自己的命運與長春藤的最后一片葉子系在一齊，但是經過兩個大風大雨的夜晚，葉子卻沒掉下來，為什么呢？文章最后，作者交待了老貝爾門在葉子落下的夜里，冒雨在墻上畫了一個葉子，是老貝爾門用自己的生命喚起了瓊西生的期望。一個可悲可喜的結局，讓人總也忘不了老貝爾門冒雨畫葉子的情景，忘不了老貝爾門死去前，因挽救了一個生命而欣慰的表情；忘不了瓊西恢復時為老貝爾門流的淚水。
這篇文章我認為它傳述了一個像貝爾門一樣善良舍己為人的好人，教育世人要有舍己為人的思想并給人們以啟示。心地善良有愛心的人在世人的心中是完美的不可毀滅的。這不僅僅讓我想起5。12汶川大地震，在每一個被震得粉碎的學校里，都有幾個老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護傘，這些舍己為人的老師不就是現實活生生的老貝爾門，，他們同樣是為讓后生們能夠更好的活下去，而犧牲了自己的生命。他們的性格雖不相同，但他們有著一顆相同的心靈，相同的使命和相同的態度，讓我們因歐亨利記住老貝爾門的行為，讓我們因大地震而記住那些老師和無名的人吧！
最后一片藤葉寄托了什么？寄托了無限的愛。
它讓我懂得了一個做人的道理，要有一顆善良的心，一顆舍己為人的心。
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文6
最后一頭戰象讀后感我最近讀過一本書，叫《最后一頭戰象》。書里的象群在人們心目中的地位即意味的雄偉，穩重，勇敢。這時，我想到了象表面上看起來好像很遲鈍、很笨拙，其實它卻十分機靈，而且記憶力驚人。
經過訓練，象可以學會不少技藝，還會成為最溫順，最聽話的動物，真令人驚奮。傣族的最高領主：召片領，他曾經有一支威風凜凜的象兵。一九四三年，日寇占領了緬，象兵在打洛畔和日寇打了一仗，戰斗非常激烈。八十多頭戰象全部中彈倒地，在民工運戰象的尸體時，意外的發現還有一頭公象在喘氣，這頭公象叫嘎羧，是唯一幸存的戰象，好心的居民治好了它的傷，并收養了它。過了幾十年，一頭即將入墳墓的戰象，奮力的披掛上當年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢，要與曾經和自己浴血浴戰的伙伴們葬在一起。精明的獵手凱覦一路悄悄隨尾在老戰象身后，從百象冢里背回幾百根價值連城的象牙，大大的發一筆橫財。在蒼茫的暮色中，老戰象用用盡生命中最后一點力量，與同伴們會合，于這片曾經灑滿熱血的土地會合，還與這里的一切事物會合……我讀了這本《最后一頭戰象》的書，我從中看到了一幕幕小故事，如，隆卡跟它茨甫爭奪王位；巴婭懷孕二十二個月，出生了乳象“隆卡”；阿瓦隆沖到大街上，拉拉冒險讓它進鐵籠子……
我覺得熱愛自然、保護自然就是保護我們自己的家園。了解、熱愛、保護我們賴以生存的大自然要從娃娃抓起，保護和我們共同享受這一家園的其他生物。
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文7
大象是一種聰明的動物，它體型龐大，性情時而溫和，時而火爆。大象高興時可以與人成為好朋友；但傷心時，你最好別靠近，不然就慘了。它有著極為靈性的心理，但它畢竟是獸類，沒有像我們人類一樣的思想和情感。而這本書卻寫出了一頭大象擁有比人類更加高尚、更加純凈、更加純潔的思想感情。
《最后一頭戰象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰爭中唯一存活下來的一頭大戰象，它雖然被好心的村民給救了，但仍然身負重傷。從此以后，村民天天讓它得到最好的待遇——當它渴了餓了時可以隨便找一戶人家，那戶人就會把家中最好的水和果子拿出來招待它。直到有一天，它不再吃東西了，因為它知道自己命不久矣，就向村民們討要了它以前的象鞍，準備離開這里，去它的歸宿、象族的神圣之地——百象冢。這時作者和獵戶波農丁跟蹤大戰象打算到百象冢偷幾根象牙，回去賣掉。關鍵時刻，他們想起了祖宗們與日寇撕殺時的場景，覺得不能拿戰象的象牙，做出愧對祖宗的事，就放棄了原先的齷鹺想法默默地離開了。
在這個故事中，我深深地體會到了動物與人類之間真摯而又深厚的感情。這不禁讓我想起了小時候的一件事。
那是我六歲時的一天，意外獲得了一只小黃鶯。正當我準備開始玩弄這個小生命時，姐姐放學回來，看到這一幕時后，開始訓斥我：“小鳥也是一個生命，你怎能這樣對待一個生命呢？……”我被說得啞口無言，最后只能放了它，沒想到這鳥逃跑時居然向我噴了鳥屎，原來這鳥也會記仇�。�
這本書告訴了我們，動物身上也有許多故事，動物也有靈性和情感，也懂得仇恨和回報，動物和人之間應該和諧相處，我們應該做到善待和保護動物。
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文8
今天，我讀完了《最后一頭戰象》這本書，這本書寫了幾個關于象、豬、熊的故事。故事內容引人入勝，寫得十分生動。
給我印象深刻的故事是最后一頭戰象，主要內容是——緬甸的戰爭過后，龐大的象兵只剩下九死一生的嗄羧。嗄羧經過治療，終于活過來。不久的一天，嗄羧找回自己的象鞍，然后準備去象冢。（象冢，是一個大象家族的墳墓。大象能預感到死神降臨的日期，在這前一個月，大象就離開象群，獨自去找象冢了。）通過波農丁的勸說，我也想去看一看象冢，那里一定有許多象牙。于是，他們就尾隨嗄羧走呀走。他們來到了當年緬甸戰爭的地方，嗄羧仿佛看到了往日的戰友，竟然痛哭起來，然后低頭挖起土來。哦，是百象冢�。。ò傧筅＃挼閼馉帟r死去的象埋葬的地方。）我和波農丁悔悟了，非但沒有拿象牙，還把嗄羧埋好，用土把坑填好。
看完了這個故事，我意猶未盡，有感而發——友誼。嗄羧居然舍棄了埋葬著親朋好友的象冢，寧愿死在戰友的身邊，這種情誼多么珍貴��！像這種可貴的友誼如今幾乎都沒有了，現在都是“小人之交酒肉親”。今天有可供自己吸收的好處，就跟你稱兄道弟，明天沒有對自己有利的地方，就毫不猶豫地離開。這種假朋友實在交不得！貪婪。作者只聽了波農丁的幾句富有煽動的語言，就抱著一夜暴富的幻想跟了去。結果忽然良心發現，才沒有干觸犯法律的事。假設如果作者果真帶走了一根象牙，后果會怎么樣？毫無疑問，先暴富，后坐牢。有些人這樣，總想要自己沒有，而別人有的東西。于是，這些人就走向犯罪道路。現實生活中，這樣的事件實在是太多了。
這本書不僅有精彩的故事，還有不為人知的動物百科，真是豐富之極、十分好看��！
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文9
我非常喜歡作家沈石溪寫的動物小說，最近又讀了他寫的《最后一頭戰象》一書，全書就像一塊磁鐵，把我深深地吸引住了。書中寫到了象、豬、熊的一些生活習性和發生在他們身上的一些故事，寫得栩栩如生、活靈活現，讓我對自然界的動物有了一次深刻的認識和了解。
讀了這本書后，我發現不僅我們人類會愛子心切，就連動物也不例外。比如《給大象拔刺》一文：小象的右前腿受了傷，公象和母象因為愛子心切，便到路上劫持了個人來替小象看病。因為小象傷得很重，在治療的過程中難免會有疼痛，可象媽媽和象爸爸卻為此非常不滿意，嚴厲的懲罰了救助小象的人。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛與母愛。其實我們又何嘗不是生活在爺爺奶奶爸爸媽媽濃濃的愛的包圍里�？墒怯袝r卻不知道珍惜，想想真是慚愧。
從《象冢》這個故事里我又感受到了自然界的生存法則——能力促進成功，想想我們自己的生活原來也是這樣的。所以，今后我一定要好好學習，不斷積累知識，提高自己的能力，只有這樣，將來才能有立足之地。
讀了《憤怒的象群》，我明白了團結力量的偉大和自我群體利益的不可侵犯。從中我還懂得了動物也有感情，人類切不可自以為是而任意欺負動物，要尊重他們的生命自由，要和它們友好相處。
里面的故事還有很多，給我的感觸和認識也頗多的，相信你讀了之后也會情不自禁的喜歡上那里面眾多的動物朋友們的。沒有讀過此書的朋友們，有時間也去讀一讀吧！
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文10
《最后一頭戰象》講的是一隊象兵打敗了日寇，日方枸杞子了七十多人，我方的戰象也只剩一頭傷勢嚴重的戰象。人們把其它犧牲的八十多頭戰象埋在一個地方，并取名為“百象�！薄Ｄ菚r是一九四三年。
作者一九六九年到曼廣弄寨子時，戰象嗄羧五十多歲。作者和養象老人波農丁十分要好。
過了三年，嗄羧開始不吃不喝，生命之光馬上就要熄滅，波農丁和作者決定跟著它找到神秘的象冢，把其它野象象牙拔下來大賺一筆！誰知，嗄羧沒走向祖先留給它的神秘象冢，而是來到“百象�！焙妥约旱膽鹩�、象鞍葬在一起。出于良心，波農丁和作者都空手而歸。
我找到的精彩句子是：它突然變了一頭象似的，身體像吹了氣似的膨脹起來，四條象腿皮膚緊繃繃的老亮，一雙象眼炯炯有神，吼叫越悲壯！
嗄羧的行為都有著連某些人類都沒有的高尚精神——它知道感恩，它重情誼，它舍不得與它并肩作戰的好隊友們。雖然它是獸類，不是人，但它感恩救它一命的象形石，它感恩戰友為它擋子彈，它感恩波農丁對它無微不至的照顧，它感恩曼廣弄寨子里的所有人！它的行為讓我思考了好一陣子。
現在的人們就是缺感恩這一善。孩子應該感謝父母，卻沒有感恩。更有些人長大后當了官，就更六親不認了，對父母就干脆說：“我不認識你！”為你成功而做墊腳石的人，不但不感恩，還恨他們。俗話說的好：滴水之恩，應當涌泉相報。而現在的人們呢？別人的救命之恩卻當做是理所應當的小事，當別人落難時，他（她）卻坐守旁觀。這真是可惡！所以我決定，我要把嗄羧這感恩傳下去，讓所有人都學會感恩！
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文11
我讀了許許多多的書，其中讓我印象最深的是《最后一頭戰象》這本書，這本書讓我深刻地感受大象的無言靈性，更讓我感受到了動物身上也有著人類一樣的感情。
這本書記述了在19xx年西雙版納邊陲重鎮打洛村落在江畔和日寇的戰爭中幸存下來的一頭大象——嗄羧。嗄羧它自知生命大限以至，便四處尋找它在戰爭中批過的象鞍，找到后來到了昔日埋葬自己戰友們的“百象冢”旁，挖了一個坑洞，準備同戰友們埋在一起。
讓我印象最深刻的是，當嗄羧要的消息像長了翅膀似的`傳遍全寨，全寨男女老少都到打谷場為嗄羧送行……許多人泣不成聲、忙著為嗄羧系潔白紗巾、四腳綁黑布。由此可以看出全村寨的人們對嗄羧有著難以割舍的感情，大家懷著萬分沉痛的心情和嗄羧一一告別。畢竟嗄羧在抗日戰爭中立下赫赫戰功，而且和大家共度了26個春夏秋冬風霜雨雪，對于嗄羧的死，村寨的人都非常難過、悲傷。讀完《最后一頭戰象》后，讓我感到嗄羧是一頭重情重義的、有靈性的大象。
看完《最后一頭戰象》后，滿腦子都是最后一頭大象的高大形象，同時也想到了生活當中許多動物都像這頭大象一樣充滿了靈氣，充滿了忠誠，充滿了感情……小動物們是多么的可愛，多么的忠誠，比如小狗忠誠地幫主人看家、小鳥辛勤地幫農民伯伯捉害蟲，牛兒默默地耕地…�？墒侨祟愐恢辈粣圩o它們，有的甚至還想把它們趕盡殺絕，任意的捕殺。現在我呼吁：大家行動起來吧，愛護生靈，保護動物，保護生態平衡，堅決同破壞生態平衡的壞人作斗爭。
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文12
這個充滿歡樂氣氛的寒假里，我讀了沈石溪的一部小說：《最后一頭戰象》。
《最后一頭戰象》其中一部分講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經與日寇作戰的最后一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。動物小說作家沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然非常精神起來，它向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰友們永遠地聚在一起。
讀完這本書，讓我感動極了，熱淚不停地在眼眶中打轉，特別是那一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經并肩戰斗的同伴們躺在了一起�！彼嵌嗝吹挠颜x，我們雖然不能到它心里看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恒。那頭象一次次真情在我的腦海中不停的回蕩……
象，雖然普通，但它賦予了人的情感;象，它的情意比人們的更親切，更動人，更長久。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學習做人的道理。我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類是否應該有更深的感悟呢?
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文13
暑假前，善解人意的杜老師送給我一套動物小說。這是作家沈石溪所著，其中包括《最后一頭戰象》、《鳥奴》、《狼王夢》、《雪豹悲歌》等等。到了暑假，我迫不及待地打開這套書。最吸引我眼球的是一本叫《最后一頭戰象》的書。一看到它的名字，我就愛不釋手得看了起來。
這本書主要寫了三種動物：象、豬、熊。都是作者親身經歷故事。下面我就帶大家也闖闖奇妙的動物世界。
在象篇中，有關于受傷的小象、威武雄壯的老戰象、驕傲得意的頭象等，我最愛看的是《給大象拔刺》。里面寫了一位醫生在森林中看到了兩頭象很傷心，原來它們的愛子受傷了，醫生發現小象的腿上有一根長長的刺。于是醫生小心翼翼幫小象拔了那根刺，并做了消炎。當他看到兩頭象的心情一下子從傷心變開心，自己也非常高興。
我讀懂了幫助別人讓別人快樂，讓自己快樂！
在豬篇里，我尤其喜歡是《野豬跳板》。寫了一個人和一頭豬同時掉到入了捕象的陷阱，誰都不想當跳板，但到底是人類的智慧戰勝了野豬，人借野豬為跳板死里逃生了，可一生內疚的是沒能實踐自己的誓言，把做他生命跳板的野豬就出來。
我讀懂了遇到困難，我要第一幫別人走出困難自己才能走出困難，說到做到，不會悔恨一生。
在熊篇里，我最喜歡看的是《智取雙熊》。寫了兩位獵人想得到兩只熊，可兩人不敢冒險動手，可能有生命危險，最終一位老獵人思考一會兒，只動了一點點手腳，就輕而易舉得到了兩只熊。
我讀懂了遇到困難一是：要沉著冷靜；二是用聰明的頭腦解決問題。
《最后一頭戰象》這本書讓我認識了許多動物知識和很多做人道理。也是我最愛讀動物小說的原因。
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文14
在我的眼里，象的高大魁梧不過是它的假面具，它們溫順、可愛、呆呆傻傻，不懂人情世故，甚至有些愚蠢、遲鈍。讀完《最后一頭大象》，我徹底改變了對它們的看法，發現了它們可愛又可敬的一面：有情有意，有愛有恨，充滿了人情味。
《最后一頭戰象》向我們講述了在抗日戰爭中幸存的一頭大象——嘎羧，它自知生命大限已至，便重新披上當年與它浴血奮戰的象鞍，跋山涉水趕往“百象冢”，緬懷往事，憑吊戰場。當人們都以為它會去象冢時，它卻沒有選擇祖先留下的神秘象冢，而是出人意外地選擇與曾經自己浴血奮戰的伙伴葬在了一起。
這是一頭歷經了戰火、硝煙、死亡和鮮血的戰象，這是英雄的象征！它用生命與忠誠贏得了人們的尊敬與愛戴�，F在，它選擇了屬于自己的死亡方式，讓我們看到了死亡的尊嚴與神圣。它是一名偉大的軍人，它找到了最好的歸宿。
象為人類保衛家園，把生與死的選擇拋在了腦后，它們值得我們尊敬。象的這種情懷，使我把目光轉向了身邊的人和物：解放軍、武警公安、消防戰士……他們同樣任勞任怨，無私付出，值得我們去尊敬，去感恩。讀著讀著，我有了一種沖動，我要像大象一樣，努力學習，保衛國家，做一頭新世紀勇猛的“戰象”！
此時此刻，我仿佛看到了當年驚天地泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰象馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲，英勇的戰象也紛紛中彈跌倒在江里……經歷了歲月滄桑的百象冢在我眼里閃爍著華貴的光澤，如金子般耀眼！
我不禁被“這最后一頭戰象”所感動，在這“最后”的感動中，讓我們向大象敬禮！為它們的英勇，為它們的忠誠，為它們的無私，為它們的友善……
《最后一頭戰象》讀后感作文550字_讀后感作文15
《最后一頭戰象》的作者是著名動物小說作家沈石溪。我特別喜歡看他的小說，是因為他的小說生動有趣，還能讓我們學習很多動物界的知識。別看它的名字就最后一頭戰象，可是其中有三種動物，第一種是象，第二種是豬。第三種是熊。其中我最喜歡熊的一個小結。他的名字叫棕熊的故事……
沈石溪與強巴他們圍繞著那棵大樹坐了下來，正要喝點水，聽見有一些聲音。然后他們就發現了那只熊崽。他們本想馬上就跑，可是發現她的旁邊并沒有其他的熊。就想把它給帶回去。畢竟旁邊有很多的山貓。想著她的安全就把他給帶了回去。
回去之后，給他取了一個名字叫小麗麗。因為小麗麗第一眼看到的是沈石溪，所以，就認定了她為媽媽。但是過不了多少天，熊媽媽就找到了他們家。那是一天下著傾盆大雨的夜晚。沈石溪猜想熊媽媽應該是被壞人抓住了，所以現在她才來要回自己的孩子。他們也是如愿以償的把小麗麗送回了熊媽媽那里。但是小麗麗很不愿意想掙開熊媽媽但是熊媽媽抱著她就跑了。才過了兩個月多。小熊又跑了回來�？峙率且呀浾J定為沈石溪才是他的媽媽了吧。然后沈石溪在洗澡時遭到了母熊的暗算。因為母熊想，如果他死了，也許小麗麗就不會在拒絕她了�？墒菦]想到的是小麗突然向前跑去。保護了沈石溪。熊媽媽很驚訝，她在想。為什么你明明是我的女兒呀？但她沒有等小熊反應過來就把她給帶走了。但是過了十幾天后，驚奇的一幕發生了。熊媽媽竟然把小麗麗交給了沈石溪。或許熊媽媽也想明白了，既然她的孩子跟著她不開心，還不如跟著一個讓她開心的人。
這個故事告訴了我們，雖然熊很笨重但是他們在親情面前卻顯得那么勇敢，那么聰明。就是，上刀山下火海，他們也不會讓自己的孩子受到半點傷害。因為他們也明白只有讓孩子過得開心自己才能開心。所以他們不會強迫自己的孩子做一些自己不愿意做的事情。
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