讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字，希望能夠幫助到大家。
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字1
前幾天，和老師帶領著我們學了《狼牙山五壯士》這一課，當我讀完這篇課文的時候，我的眼淚在眼眶里打轉，因為五位壯位為了保護群眾和主力部隊，早已把自己的生死置之度外，堅決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢？
從古到今，我國涌現出了許多優秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險境中，都在發揚著那舍己為人的精神。
記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發生了一場突如其來的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災難來臨的時候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當時處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺后面，指揮學生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關閉，張老師一個箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個孩子逃過了死亡的厄運�？墒菬o情的水泥磚砸了下來，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學生，把死亡的厄運留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時代的“狼牙山五壯士”�。�
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學習五壯士不怕犧牲的精神，時刻想著人們的高尚品質。再學習的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來做一位對祖國有用的人
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字2
“壯士”這個詞不是輕易能用在一般人身上的，這個詞只有具備勇于犧牲、熱愛祖國、保護他人……這些良好品質的人才配擁有的。在語文課上，我們就認識到了《狼牙山五壯士》中的五位壯士。
《狼牙山五壯士》這篇課文使人既感動而又自豪，因為他們為掩護人民群眾和連隊主力，把敵人全部引到狼牙山頂峰，最后跳崖而犧牲。讀到這兒，我想到：在他們有兩條路，他們為什么不去追連隊主力呢？讀了這篇課文之后，我知道了他們在想什么：為了不讓人民群眾和連隊主力受到傷害，所以我們要舍小家去救大家。這是多么無私的精神��！但是，不管他們在想什么，他們還是毅然決然地選擇了把危險留給自己，把安全讓給別人。他們是為祖國而犧牲的勇士，我們應該為他們驕傲，為他們自豪。他們意志堅決，使所有后人的榜樣。生活中，也有許多人不畏艱險，繼承了五壯士大無畏、舍己救人的良好品質。我們這個年代是十分和平的，所以我們應該更加努力，讓這個世界沒有戰爭，和諧永遠！“年輕的一代必須掌握知識，否則便不可能成為生活的主人”。是啊，我們現在需要更加努力、更加發奮地學習，讓這個世界的人們全被我們我們少年兒童所感染，忘卻戰爭。
我們是新一代的兒童，必須掌握過硬的知識，有著頑強的意志，以狼牙山五壯士為榜樣，讓自己更加優秀！
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字3
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到非常的敬佩。
五位壯士為了保護群眾和連隊主力的安全，把大批的敵人引上了狼牙山把沖上來的敵人一次又一次的打了下上去，五位壯士終于完成了掩護的任務，準備把敵人甩掉，但是敵人緊跟在五位壯士的身后甩都甩不掉，為了不讓群眾和連隊主力受到傷害，再一次把敵人引上絕路，當他們在狼牙山頂峰望著部隊和群眾已經安全轉移，因為他們不想成為日本人的俘虜所以才英勇跳崖的。
這篇課文使我想起了，有一次我在菜市場看到一個小偷，正在偷一位老奶奶的錢我想跟那位老奶奶說，但是我又害怕他一只手就把我拎起來當人質那我就倒霉透了，所以我把身子轉過去背對著那位老奶奶，假裝沒有看見，那位小偷得到錢了就從茫茫人海中溜走了，等老奶奶發現錢不在時小偷已經逃之夭夭了，她便失聲痛哭，我看見了非常慚愧、非常后悔，我后悔當時沒有告訴老奶奶，如果我告訴那位老奶奶就不會發生這樣的事情了。我沒有文中五位壯士那么勇敢。
如果我與狼牙山五壯士相比，我比他們差得多了，從今以后我要向五位壯士學習，做一個勇敢、堅強的人。
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字4
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我有了深深的感受。
這篇文章主要記述了在1941年秋，七年六班的五壯士為了掩護群眾和連隊轉移，把敵人引上狼牙山的頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，五壯士便英勇的跳下了懸崖。表現了五壯士熱愛人民、熱愛祖國、勇于犧牲的革命英雄精神。
讀了這篇課文后，有幾個自然段使我有了很深的感受和印象。第二自然段的“班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體�！蔽覐摹爸笓]”、“命令”、“吼”、“掄”、“瞄準”這些動詞體會到了五壯士他們雖然殲敵時動作不一，可我仍然感受到他們對敵人的無比仇恨是一樣的。
其實，我們生活中也有很多像狼牙山五壯士這樣的人。就比如警察。他們總在危險時刻挺身而出，舍己為人，只愿付出不要回報，維持著人們的安全。這不正是擁有了狼牙山五壯士舍己為人的精神嗎？
這些戰士們總是在危險時刻挺身而出，把生的希望留給別人，讓死亡的恐懼威脅著自己，他們是多么的勇敢��！他們將永遠是我心中的英雄！
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字5
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我心潮澎湃，思緒萬千。
這篇課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部的五位戰士，為了掩護群眾和主力部隊的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的真實故事。表現了五位戰士熱愛祖國、熱愛人民，勇于犧牲的精神。
在這五位戰士中，我最敬佩的一個人就是班長——馬寶玉。文中有一處使我感觸最深：面對在他們前面有兩條路，一條路是省路，如果走這條路就會讓敵人發現連隊主力的方向，第二條路是死路。馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走”，帶頭向棋盤陀走去。一個“走”字擲地有聲，體現出馬寶玉態度堅決果斷。五位壯士毫不猶豫地選擇了第二條路，他們寧愿犧牲自己，也不愿暴露連隊主力。就這樣五位壯士英勇犧牲了，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。
戰火已煙消云散，那個彈片紛飛的年代已一去不復返。我們現在處在祖國繁榮昌盛、人民安居樂業的和平年代，我們應該把學習當作一場沒有硝煙的戰爭。每當回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。在學習上，我有時遇到難題就退卻，甚至就放棄了，這是多么不對呀！以后我一定向英雄們學習，無論什么時候都勇敢面對。
我更深深地感受到了我們今天的幸福生活來之不易，是多少像狼牙山五壯士這樣英勇的前輩，拋頭顱，灑熱血換來的。我們要好好珍惜，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨越世紀的'接班人，把祖國建設得更加美麗，富饒。
《狼牙山五壯士》這篇文章，給我留下了深刻的印象和永久的啟示。
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字6
一本散發著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著，呵，一篇篇文章多么生動優美！特別是《狼牙山五壯士》使我深深地感動了。
《狼牙山五壯士》主要寫的是抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山峰頂，英勇跳崖的故事，表現了五位烈士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概�？赐暌院�，我深深地感動了。五位壯士，你們付出了這么多，自己卻犧牲了！難道 你們身子是鐵打的？難道你們這樣做只是為了完成任務？不！不是這樣的!是革命精神支撐著你們，使你們不顧自己，保護革命青年。
我掩卷沉思著：五位壯士，課文中說你們都犧牲了，我認為你們都還活著。你們的精神，你們的形象永遠活在人們的心中。而且，當今社會像你們這樣的人太多了。有人遇到天災，人們立即伸出了援助之手，在街上一個小孩迷路了，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪底下喪生時，有人飛身撲出去將他們救下……..到處都是你們，有你們的精神，有像你們一樣的行動�？�，紅領巾也行動起來了！他們幫助五保戶，主動為災區捐款，向人們宣講法律…….我們革命的下一代不會辜負老一輩的希望！
我收回思緒的翅膀，從心底里喊：“五位壯士，我一定要好好學習你們那種先人后己、舍己為人的品質，用自己的行動去感染他人，讓我們的社會變得更加和諧，美好”!
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字7
狼牙山五壯士分別是班長馬寶玉、副班長葛振林、戰士胡德林、胡福才和宋學義。他們為了掩護連隊和群眾轉移，把敵人引上狼牙上棋盤陀的懸崖絕壁，最后英勇跳崖。
這五位英勇的戰士，不顧自己的安危，他們為了讓主力遠去轉移，把敵人引上絕路，可同時也說明把他們自己引上死路，但是他們一點也不怕，視死如歸。因為他們腦子里放的不是自己，而是群眾和部隊主力。他們舍小家，為大家。勇于奉獻，他們讓我感到十分自豪和驕傲，因為中華民族有這樣有志氣的人，是十分好的。但今我們可惜的是，五壯士最后因為彈盡糧絕了，所以英勇跳崖了，可他們在最后關頭也不忘喊出自己的口號，他們，他們堅強不屈。最后還是有兩位戰士幸運地活了下來，這讓我感到十分高興,因為中華民族中的英雄人民獲救了。五位壯士是十分英勇的，讓祖國人民十分自豪�？晌覅s不是這樣，因為有一次，我在做一張數學卷上面有一題說可以選作，做了可以加分我看了一下這題目有點難，于是我便不想做這個選做題，但我又想要這分，我試著做了做，可做不出，我想：算了反正是選做的。媽媽看到了知道我不想做便對我說：“你不做了？”我隨便應了一句：“不做了，太難了！”于是便看電視去了。其實我們也可以成為想五壯士一樣的人，因為我們是祖國的脊梁，所以只要我們努力學習，突破困難不輕易放棄，才能為祖國爭光，祖國才會強勢，讓外國人欺負不了我們。
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字8
上周我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文，我十分欽佩五壯士，也從中被五壯士的精神所鼓舞。
這篇課文記述了抗日戰爭時期，八路軍某部隊七連六班的五個戰士為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山頂峰英勇跳崖的故事，表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
他們的事跡是多么地感人肺腑��！他們有著面對強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命英雄主義精神和忠于祖國的精神！他們為了護衛祖國，甘愿獻出自己的身軀，但是他們的靈魂和精神永遠留在了我們后代人的心里！
想到這里，我的腦海里便浮現出一位叔叔——他就是吳斌。他是一位大巴車司機，一位熱愛祖國、熱愛人民的叔叔。有一天，他在開大巴車時，危機悄悄地來到了這位老實人的身邊，“嘭——”一聲響之后，一個剎車殘片，穿過前擋風玻璃，深深地扎進了他的腹部，此時的他并沒有亂了陣腳，而是用自己余下的力氣將車停好�！俺丝蛡儭弧o張……現在……現在沒有危險了，請你們……請你們幫我……我打一下……120救護車”。他吃力地說道。他的臉色蒼白，看不出一絲絲紅潤，嘴唇發紫，手腳冰冷僵硬，腹部不斷有殷紅的鮮血流出來……看了讓人十分心痛。半小時后，吳斌被送進醫院，經過了醫生幾個小時的搶救，一個令人悲痛的消息傳來：吳斌，搶救無效……死亡了……他用平凡彰顯大愛，他用壯舉震撼人心！
上面兩個故事的人物令我欽佩不已，我同時也受到了鼓舞：我也要像他們一樣，舍己為人、先人后己！
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字9
暑假里的一天，我看了一部電影，名叫《狼牙山五壯士》。這部電影給我留下了很深的印象。
從電影里我知道了五壯士完成了指定的任務后有兩條路可以走，一條是通往狼牙山山頂的路，可是那條卻是死路，因為在狼牙山盡頭是幾十丈高的懸崖。而另一條則是去追上大部隊和群眾。如果去追部隊的話，那么群眾和隊友將會被鬼子追上，必將難逃一死。但如果去山頂的話自己和同伴又會死去。在這艱難的選擇下，五壯士卻毅然選擇了去狼牙山。
看到戰士們的英雄形象，我不禁想到了我自己。開學的那一天，老師讓我幫忙發本子，可是發到我的時候，正好碰上了一本封面不是很整潔的書，我靈機一動，立即把那本書給了我同桌。此時，我看到五位壯士跳崖的情景，那本封面不整潔的書又浮現在我腦海里，我感到深深的愧疚。
我想：如果再碰到這種書的話，我會毫不猶豫的給自己；如果坐公交車，碰到有小弟弟、小妹妹或老爺爺、老奶奶沒有座位的話，我會毫不猶豫地把自己的位置讓給他，哪怕自己站得腿發麻；如果下雨天有人沒帶傘，我會對她說：用我的吧。哪怕自己被淋得全身濕透。如果
總之，如果有什么需要我獻出的地方，我一定會像壯士們學習，盡力去做。革命先輩連命都可以獻出，我們還有什么可以不付出呢？
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字10
最近，我們學習了一篇文章，叫《狼牙山五壯士》，這篇文章催人奮進，五壯士那種精神久久留在我心中。
《狼牙山五壯士》講述的是抗日戰爭時期，我軍的七連奮力抵抗向狼牙山區進犯的日軍，奮戰了一個多月時，由于敵我懸殊，所以七連決定向龍王廟一帶轉移，掩護的任務就交給了六班，六班為了拖住敵人，把他們帶向通往狼牙山的路，六班當時只有五個戰士呀！敵人有那么多人馬，他們得有多大的勇氣呀！最終，五壯士英勇地跳下了狼牙山。
五壯士是多么英勇呀！他們本來完成掩護任務后，可以往主力轉移的方向走的，可是他們想到這樣很容易把跟在身后的鬼子帶到主力轉移方向的，他們毅然決定向通往懸崖的狼牙山山頂走，這可是一條死路呀！也就是說，如果這樣走的話，他們只有兩個選擇：要么當俘虜，要么就死，他們得有多大的決心？當他們走到狼牙山山頂，快要跳下去時，他們想的還是國家！他們具有一種不怕犧牲，勇敢頑強，把別人的生命放在第一的精神。
在我們身邊，也有這樣的人，像抗洪抗災戰士，他們冒著生命危險，筑起一道道“人墻”抵住災難、洪水的侵襲。他們冒著生命危險，捆著安全鏈營救那些落在危險地方的人們。他們同樣具有勇敢的精神！醫生同樣也是這樣，還記得三年前的“非典”嗎？這種病毒奪去了很多人的生命，醫生們卻義無返顧地搶救著那些病人�？墒牵绻t生也傳染起了，怎么辦？他們不也就變得很痛苦了嗎？他們同樣有把別人的生命放在第一，不怕犧牲的精神！
正是由于有狼牙山五壯士這種不怕犧牲、為國家著想的人，我們現在才會有這樣美好的生活，讓我們在享受美好生活的同時，不要忘記壯士們那英勇的名字吧！
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字11
今天，我們學習了一篇課文——《狼牙山五壯士》，讓我對五壯士豎起了大拇指。
這篇課文講了，1941年敵人向晉察冀根據地大舉進犯，八路軍某七連決定向龍王廟轉移。為了拖住敵人，六班班長馬寶玉、副班長葛振林、戰士宋學義、小戰士胡德林和胡福才五壯士完成了任務，準備轉移。但為了不讓敵人發現連隊主力，幫大部隊爭取更多的時間，五壯士決定把敵人引上棋盤砣。戰斗中子彈都用完了，只剩下一顆手榴彈。但五壯士沒有放棄，又用石頭打退了敵人的多次進攻。最后為了死也不落在敵人的手里，從懸崖邊跳下去。這樣的一個悲壯故事。
讀完這篇課文，讓我很感動。五壯士為了掩護群眾和連隊，不惜犧牲自己，他們邊死也不落在敵人的手里，他們心胸寬廣，一心只為了祖國，為了人民。五壯士各有各的優點，馬寶玉中智多謀，葛振林和宋學義力大無窮，胡福才和胡德林聰明、勇敢，這些都要值得我們學習。特別讓我們欽佩和更值得學習的是，五壯士的先人后己、勇于犧牲、無私奉獻的精神。我們再現在的幸福生活是許多像五壯士那樣的人用鮮血和生命換來的。今天，我們可以坐在寬敞明亮的教室里學習；可以盡情在開滿鮮花的公園里游戲；可以在家中享受一切美好的待遇。都是由無數先烈們為我們創造的。所以，我們現在要認真學習，努力讀書。長大報答老師、報答父母，報效祖國，振興中華。加油吧，同學們！
這就是我讀《狼牙山五壯士》的感受。有機會，你也可以找來讀一讀。
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字12
學習了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我的心久久不能平靜。不僅是被五壯士的愛國心所感動，還被五壯士不怕犧牲的英雄氣概深深折服。
這篇文章主要講述了在抗日戰爭時期，七連六班的五位戰士，為了掩護主力和群眾的轉移，而頑強殲敵，誘敵上山，在頂峰情況不妙之時，英勇殲敵，奮力抗爭。最后為了不當敵人的俘虜，寧死不屈，英勇跳崖的故事。
讀完這篇課文，我不禁對五壯士肅然志敬。他們堅強不屈，英勇豪邁，舍生忘死，為國捐軀。這是多么強烈的民族精神，多么濃厚的愛國情懷��！
比起五壯士，我感到十分慚愧。平時我遇到一點兒小困難，怎么能與他們冒著敵人的槍林彈雨，克服重重困難的英勇氣概相比呢？他們是那么英勇，那么堅強不屈。而我們呢？軍訓的時候十分鐘還沒到就喊累，一道難一點的題出現在面前就放棄，遇到一點小因難就喊苦喊累，就打退堂鼓。
當我在困難面前準備放棄的時候，當我感到疲勞準備休息的時候，我就會想到五壯士他們經歷的磨難，我就會感到自己遇到的困難是多么渺小，多么不值一提。只需加把油就可以克服的。
我們要先學習五壯士的不怕苦不怕累的英雄氣概，并用到學習生活中去，不能遇到一點小困難就放棄。有恒心，有毅力，堅持到底。
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字13
看了這篇《狼牙山五壯士》的文章，我深受感動。
這篇文章記敘了抗日戰爭時期，這五位英雄為了掩護群眾和連隊主力轉移，把敵人引上狼牙山絕壁，最后勝利英勇跳崖。五位壯士當時心中只有一個念頭：只要能保護群眾和連隊主力轉移，自己雖然是犧牲了，但是很值得。
五位壯士為了別人的利益，自己卻英勇犧牲了。他們明知去了就是必死無疑，難道他們“明知山有虎，偏向虎山行”的精神不令人欽佩如果沒有那些真實的鏡頭，詳盡的文字，殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國的屈辱。歷史終究是歷史，雖然過去了，但不會消逝得無影無蹤，歷史留下的不僅是一堆資料，幾塊碑刻，數處遺址，記住歷史，可讓后人知恥而后勇，催人奮進。
從一八五幾年到解放前，沉重而痛苦的回憶，給予我們太多的憂傷和思索，我們不應該，不可以更不可能忘記，刻在中國近代的鏡頭，側面或片段，雖然斑斑點點卻瀝瀝在目：從鴉片戰爭，掠賣華工到火燒圓明園……我們在此刻必須反思，為什么那么多的災難降臨在我們的國家，為什么我們的國家受盡外國列強的欺凌，歸根結底，就是我們的國家太落后了，落后就要挨打，這是永遠不變的道理。
要是我們能像五位壯士那樣擁有臨危不懼，不屈不撓的精神，我們的國家會更強大。
我們現在唯一能做的，那就是學好本領，鍛煉好身體，長大后為祖國貢獻出一份微薄的力量，那就是對祖國最好的回報！
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字14
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后，我感到無比的憤怒與惋惜。
故事的主要情節是：日本侵略者進攻我們七連，為了轉移陣地，把掩護連隊轉移的任務交給了六班。六班的五位壯士勝利完成了任務，準備轉移。他們為了不讓日本侵略者發現連隊主力和群眾轉移的方向，于是，五位壯士就放棄與連隊主力會合的機會。從中可以看出，五位壯士對敵人的仇恨和犧牲自己，保護大家的精神，最后五位壯士寧死不屈，跳下來懸崖，為了祖國的解放事業，獻出了他們生命。
在我們中華人民共和國建國之前，我們的國家與日本打了長達8年的戰爭，在這段時間里，有多少名戰士為了我們國家的解放而拋頭顱、灑熱血，他們盡管默默無聞，可他們難道不值得我們去尊敬嗎？而狼牙山五壯士就是那些革命先烈中，典型的一個例子。
這群可惡的侵略者，在我們中國的領土上橫行霸道、為所欲為。有多少像五壯士這樣年輕，有潛力的知識青年為了抗擊敵人，就這樣早早的結束了他們的生命。這篇課文時我想起每年的12月13日的南京大屠殺死難者國家公祭日。為什么會有30多萬同胞遇難呢？那就是日本侵略者對我們所留下的一道深深印在每個人心中的疤痕，這都是侵略者的罪惡。
盡管現在的中國已經昌盛強大了，我們早已過上了幸福的生活，殊不知，我們現在的幸福生活是多少名壯士獻出了自己的生命才換來的呢？許多人一直生活在幸福的時期，早已忘掉那些默默無聞的人。
但如今，當我們一想起《狼牙山五壯士》時，我總會感到無比的憤怒和無限的惋惜。所以，請大家記住，總有一群默默無聞的人，他們就是那些如今讓我們過上美好生活的人：那些偉大的革命先輩們！
讀《狼牙山五壯士》有感_寫讀后感的作文500字15
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我非常震撼。震撼他們濃厚的愛國之情和與敵人血戰到底的精神。
“狼牙山五壯士”是在抗戰時期，在河北地區抗擊日偽軍飛五位英雄。他們分別是馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。在戰斗中，他們擊退了步步緊逼的日偽軍，又把他們引上絕路，最后英勇跳崖，壯烈殉國。
我不禁心里一怔——是什么，讓他們克服一切困難、險阻，把敵人引上絕路？是——愛國之情。而在我們的生活中，如果遇到一些困難，我們就應該努力擊敗它，不畏它。
小時候，媽媽總說：“在你遇到困難時，不要害怕，要去擊敗困難�！蔽蚁耄喊职謰寢尣粫䦷臀医鉀Q困難嗎？我問：“媽媽，你不是說過你會保護我的嗎？我的困難您不是會幫我解決嗎？”媽媽笑笑說：“孩子，你還小，不懂。等你長大了，你要去獨闖一片天地，到那時候，你就要獨自面對困難、坎坷。那時你就要不畏艱險，好嗎？”我爽快地答應了媽媽。
9歲那年，媽媽讓我學習游泳，可我并不喜歡游泳。媽媽告訴我：“游泳時一項求生技能，你不是答應過媽媽要克服困難嗎？”我不情愿地點了點頭：“好吧！”我知道，對我來說，這是個挑戰。在學游泳時，我常會想起媽媽說的那句話——要克服困難，擊敗困難！經過幾番苦練后，我終于學會了游泳。
從學游泳中，我學會了擊敗困難。在遇到困難時，我們要努力擊敗它、克服它。五壯士百折不撓的精神，不正是我的學習的榜樣嗎？我們應該不畏挫折，排除萬難！
人生，就像一只小船，總會遇到驚濤駭浪。總有一天，我們要獨闖一片天地，去克服困難，擊敗困難！
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