談讀書讀后感（精選18篇）
認真讀完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的談讀書讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
談讀書讀后感 1
"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"是啊，在歷史的長河中書承載著今天與過去，他是我們最真誠的朋友，也是我們的精神家園，更是我們受用一生的巨額財富。
學了培根的短文《談讀書》，使我感悟很大，明白了讀書的目的，方法及作用。從而也讓我想起前段時間學的一篇課文《心聲》。它講述了主人公對于《萬卡》故事的情感以及他的內心世界。他多么想在課堂上滿懷感情地朗讀《萬卡》，而老師卻說嗓音沙啞，拒絕了他的.請求。
終于他實現了他所想的，滿懷感情地高聲朗讀了它。故事中的萬卡有著和主人公相差無幾的生活，主人公也正是感觸到萬卡的那份情感，才會朗讀的那么富有感情。這正是讀書的目的啊。一本書及至一篇好的文章會讓你了解整個世界，叫你讀懂生命的意義，能叫你變得更加聰慧，能叫你成為一位智者，能叫你對人類真理有更深的認識，也能讓你感受到那份至高無尚的人間情感。
與《談讀書》相對的另一篇文章《不求甚解》，它主要講述了讀書的要決——會意和虛心。是啊，想要真正去弄懂一本書時，可能會有困難，但是當你虛心去領悟時，你將會了解到它真正的意境，而對于會意，陶淵明則是有獨到之處的見解，那便是每有會意便欣然忘食的意境，而我們也許不必做到如此，只需深深探究，鉆研再加上虛心便可以和書合為一體，想一想人書合一將會是何等境界？
書是朋友，在你困難的時候幫助你；書是精神家園，在你煩惱的時他是一顆解憂的靈丹妙藥；書是財富，是一筆永遠賺不完的巨額資產。
我的同學們，書，在你們生活中又扮演著怎樣的角色呢？
談讀書讀后感 2
不久前我看了一篇培根寫的《談讀書》，從中受益匪淺。感覺里面句句都是真言，使我對讀書有了新的認識。培根簡介
“讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。其說的是讀書可以陶冶情操，增長知識，開闊視野。使我們能夠從中學到很多前人留下的寶貴知識和吸取他們成功的經驗，減少我們以后的學習和工作中許多不必要的麻煩使我們在前進的道路上少走彎路。
但是讀書又不能費時太多，費時過多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛則矯。因此我們要善于挑選，只因全憑條文斷事乃學究故態。“讀書還可以補先天的不足，而經驗又能補讀書的`不足，蓋天下生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。”這句話說得非常有道理，人不是生來就知道任何事的，都是經過慢慢積累，以補先天的不足之處。而積累的經驗多了又能補讀書時所不能學到的東西。
“書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。”換句話說，有只讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。而且不可盡信書中所言，也不可只為尋章摘句，而應該仔細推敲思考。讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。因此我們要多讀書，讀好書。同時對各個領域都要有所涉獵，蓋因讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。
皆因以上所敘之諸多好處，我強力推薦大家看看這篇文章。
談讀書讀后感 3
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨，凡有所學，皆成性格。
關于“讀書”這么個涉及多方面的話題，我一直認為“讀書多”不如“讀書精”，選一大堆毫無營養的書藉，讓那些無聊的文字充斥你的大腦，倒不如先一本修心養神的書藉來升華你好，正應文章第一句話“讀書足以怡情。”
《談讀書》的文章還講到“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”，這不禁使我想到我曾經學過的一篇文章——《傷仲永》，文中的方仲永天資聰穎，可自己寫詩作詩，但是他的父親卻不讓他接受更高的教育，反而憑借他聰穎的資質讓他作詩賺錢，最后，仲永的資質被磨地消失殆盡，只淪落為一個普通人，真是“傷”仲永啊！如果仲永接受了更高的教育，那么他是否會成為一代名人呢？就如他天生就是一棵上好的佳木，可若不經修剪移接，也會胡亂生長，最后歸為眾多花木中最不起眼的那一位。所以，我們不能認為，“天生”“天賜”“天賦予”的這些東西就是好的，正如一句話所說：“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感決定的。”要應用自己的'好天賦，再加上后天努力，這樣我們一定會成功。
另外一點“讀史明智、讀詩靈秀、數學周密、科學深刻、倫理學莊重，邏輯善辨，凡有所學，皆成性格”。我很贊同，并不同于我們開篇說到的一大堆雜文，這里是講要廣泛涉獵，接納不同科類的書籍，使自己成長為一個博學多才，各個方面都懂的人。
所謂“天生我材必有用”，可我認為更應該是“天生我才必讀書”。所以，帶著你的天賦、你的書籍、你的決心、你的努力，向前跑，加油吧！
談讀書讀后感 4
“書猶藥也，善讀之可以醫遇。”我覺得“善讀”不僅僅是指多讀書，也在告訴我們讀書需要講求方法。就讀了培根的《談讀書》一文后，的確是啟迪多多，感到受益匪淺。
首先讀書可以陶冶情操，培養一個人的學識氣度，所謂腹有詩書氣自華，我們的古典名著有許多都值得品讀。文中說道：“人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使順暢。”所以說書籍如浩瀚海洋，應取己所需而讀，我們應有選擇性地去尋找對自己有幫助的'某一方面的書籍去讀，而其次在其它一些方面的書籍則應大體涉獵，取其精華去讀。不過這也并不代表不去讀其它書籍，只是應在讀書的比例中能正確分配。
在讀書的過程中應適宜地做一些批注，在讀懂全文中作者所要表達的思想感情后，用筆將一些關鍵性的句子圈點勾畫出來也是很好的讀書方法。同時培根也說“狡黠都鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書。”在讀書過程中要明確書是死的，人是活的，不能只是讀書中的表面文字，也應將它們與生活實際起來，再將自己從中得到的啟示實踐于生活，將它們變成自己的東西。
總之，讀書的方法各有不同，像陶淵明認為應“好讀書，不求甚解”，朱熹認為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。所以說我們應參照前人的讀書方法，結合自身實際，用自己的讀書方法去“善讀書”。
談讀書讀后感 5
《談讀書》是一部與《論語》相媲美的歐洲近代哲理散文經典。
全書坦示了一種反省和思辨的力量，其思想之博大精深，足可使人們汲取人生路上的精神養分。
英國隨筆文學的開山之作，詩與思的完美融合。全書幾乎囊括了這世界上很多我們會遇到也需要明白的道理與他的觀點，上到國家政策，治國之道，下到個人的為人處世之道；有關于生命，死亡等的探討，也有關于友誼，健康，財富等的啟示……
58篇短文集，內容涉及生活和工作的各個領域，大多數短文都非常精彩，引用了很多“古人的智慧”，仔細讀，慢慢想，對我們的為人，生活和工作一定大有幫助。
一章一種人生哲學，行文沒有技巧堆砌，沒有華麗詞藻，春風化雨般的存在。
關于學習，培根說，學習的.目的在于使人愉悅，在于裝飾和增長才能。
關于死亡，培根說，一個意志堅定、一心向善的心靈是能夠遠離死亡的哀傷的。
關于勇氣，培根說，勇氣永遠是盲目的，因為它忽略了隱伏在暗中的危險和困難。
關于愛情，培根說，愛情在舞臺上，要比在人生中更有欣賞價值。
每章的字數都不多，但是都富有哲理簡單明了。
作為一部智者的思想記錄，是作者人生智慧和經驗的結晶。全書坦示了一種反省和思辨的力量，其思想之博大精深，足可使人們汲取人生路上的精神養分，堪稱世界散文和思想史上的傳世瑰寶。
作為經典，本書耐讀，引人深思，有許多個性化的思考和建設性的想法，即使在今天的社會也能看到其蹤跡。
培根，是西方近代實驗科學的先驅，同時也是一位杰出的思想家、哲學家與散文學家。尤其是對人性的善惡，剖析得非常透辟，可謂入木三分；并對世事也是深諳真道，堪稱游刃有余，面面俱到。他對讀書的重要性的闡釋，更是令人印象深刻，很受啟迪。
學習的目的在于使人愉悅，在于裝飾和增長才能。當你孤獨寂寞時，讀書可以令人心情舒暢；當你在高談闊論時，學識是一種很好的裝飾；當你在處世行事時，正確運用學識可以顯示出個人的才能。學識可以完善人的天性，而經驗又可以完善學識。因為人的天性猶如自然界野生的花草，讀書就好像修剪花草。而學識本身，雖能指引方向，但往往流于淺泛，如果不受到經驗的約束，則難免會淪為空談，貧乏無物。
讀書使人充實，談話使人敏捷，寫作則使人嚴謹。因此，一個不常做筆記的人，就必須擁有超強的記憶力；一個不常與人交談的人，就必須具備睿智的天分；一個不常讀書的人又想冒充博學多識，就必須有幾分小聰明，以掩飾他的無知。
讀史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精細，哲學使人深邃，倫理學使人莊重，邏輯和修辭學使人能言善辯。
總之，“讀書可以修身養性”。
讀書，讀的是他人的人生，映照的是自身的人生觀。
讀書可以修身養性。
書能給人以知識，給人以智慧，給人以快樂，給人以希望。
書不僅給人知識和智慧，也給人希望。雖然每天工作都很忙，斷斷續續來看的，但是能拼湊一些空閑的時間去充電，真是極好的事！
談讀書讀后感 6
《談讀書》猶如一盞明燈，照亮了我在求知路上前行的方向。
文中對讀書目的的闡述發人深省。讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了塑造品格、提升智慧。它能讓我們在面對生活的種種困境時，憑借從書中汲取的智慧做出正確抉擇。例如，當我們遭遇挫折而迷茫時，那些勵志的傳記和哲理書籍會給予我們重新振作的力量。
關于讀書方法，書中提到的“精讀、泛讀相結合”讓我深受啟發。對于經典名著，我們需精讀，品味字里行間的深意，剖析人物的內心世界，領悟作者傳達的思想精髓；而對于一些資訊類書籍，則可泛讀，快速獲取有用信息。就像讀《紅樓夢》，需反復研讀其中的詩詞、人物關系與家族興衰背后的深意；讀新聞雜志則可快速瀏覽，了解時事動態。
讀書還能讓我們的精神世界變得豐富多彩。它帶領我們跨越時空，與古圣先賢對話，感受不同文化的魅力。在書中，我們可以領略巴黎圣母院的`壯美，體會撒哈拉沙漠的神秘。
讀完此文，我深知讀書是一場終身的修行。我們應珍惜每一次閱讀的機會，遵循正確的讀書方法，讓書籍成為我們最忠實的伙伴，在知識的海洋里不斷遨游，充實自我，使自己的人生更加充實且富有意義。
談讀書讀后感 7
讀罷《談讀書》，心中涌起諸多感悟。
它讓我認識到讀書具有多重價值。從實用角度看，讀書能為我們的職業發展提供助力。例如，學習專業書籍可以提升我們在職場中的技能水平，使我們在競爭中脫穎而出。從精神層面而言，讀書是心靈的滋養劑。當我們沉浸于文學作品中時，仿佛置身于另一個世界，與書中人物同喜同悲，從而拓寬了我們的情感體驗邊界。
書中對不同類型書籍閱讀方式的探討十分精妙。對于文學經典，要逐字逐句品味，體會其優美的語言、精巧的結構以及深刻的內涵。像讀《簡愛》，我們能感受到女主人公自尊自愛的高貴品質以及對平等愛情的執著追求。而對于科學類書籍，則要注重理解其原理與邏輯，將知識學以致用。
讀書也是培養思維能力的重要途徑。通過閱讀不同觀點的書籍，我們學會分析、比較、綜合，從而形成自己獨立的思考方式。在這個信息爆炸的.時代，我們更要學會甄別書籍內容的優劣，取其精華，去其糟粕。
總之，《談讀書》讓我更加堅定了對閱讀的熱愛。我將以更加積極的態度投入到讀書中去，用書籍開啟智慧之門，豐富內心世界，讓自己在讀書的道路上不斷成長與進步。
談讀書讀后感 8
《談讀書》這篇文章如同一把鑰匙，開啟了我對讀書更深層次理解的大門。
文章中強調讀書對于個人修養的重要性。它能陶冶我們的情操，使我們變得更加文雅和有內涵。在閱讀優美的文學作品時，我們如同在與高尚的靈魂對話，學習他們的品德與處世之道。例如，從《論語》中，我們能學到為人處世的智慧和道德準則，從而提升自己的人格修養。
在讀書方法上，我從文中領悟到要做好筆記與思考。讀書時隨手記錄下精彩的`語句、獨特的見解以及自己的感悟，這有助于加深記憶與理解。同時，要對書中的觀點進行思考與質疑，不能盲目接受。比如讀歷史書時，對于書中記載的事件和人物評價，我們要結合多方面資料進行分析，形成自己的判斷。
讀書還能拓展我們的視野，讓我們足不出戶便能了解世界的多樣性。無論是遙遠國度的風土人情，還是不同歷史時期的社會風貌，都能在書中一一呈現。這使我們能夠以更包容、更開闊的心態看待世界。
讀完《談讀書》，我深感讀書是一種生活態度，一種自我提升的方式。我們應將讀書融入日常生活，讓閱讀成為一種習慣，在書的世界里不斷探索未知，遇見更好的自己，為自己的人生增添絢麗的色彩。
談讀書讀后感 9
《談讀書》給予了我關于讀書全新的認知與思考。
首先，它清晰地闡述了讀書對于豐富人生閱歷的作用。我們的生命有限，無法親身經歷世間萬象，但通過讀書，我們可以走進不同的時代、不同的地域，體驗各種不同的人生。讀《百年孤獨》，仿佛置身于那個神秘而充滿魔幻色彩的拉丁美洲小鎮，感受布恩迪亞家族的興衰榮辱。
文中提及的讀書與談吐修養的關系也讓我印象深刻。廣泛閱讀能讓我們在與人交流時出口成章，言之有物。因為書中積累的知識與思想可以成為我們談話的素材與觀點支撐，使我們在社交場合中更具魅力與自信。
關于讀書的.選擇性，文章讓我明白要根據自己的興趣與需求挑選書籍。如果對文學創作感興趣，那就多讀經典文學作品與寫作技巧類書籍；若想了解科學知識，便選擇科普讀物等。這樣有針對性地讀書，能讓我們在自己關注的領域深入學習，取得更好的效果。
在我看來，《談讀書》是一篇引導我們正確對待閱讀的佳作。它讓我意識到讀書是一場美妙的旅程，在這個旅程中，我們收獲知識、感悟人生、提升自我。我將秉持正確的讀書理念，在書的浩瀚海洋里揚帆起航，駛向知識與智慧的彼岸。
談讀書讀后感 10
當我深入研讀《談讀書》一文后，猶如在知識的密林中找到了一條清晰的小徑，對讀書有了更為透徹的感悟。
文中對讀書益處的剖析可謂入木三分。讀書是一場心靈的洗禮，它能拂去我們心靈上的塵埃，讓我們在喧囂塵世中保持一份寧靜與清醒。在快節奏的現代生活里，人們常常被各種瑣事困擾，而讀書可以讓我們暫時逃離現實的紛擾，進入一個純粹的精神世界。例如，當我們閱讀一本優美的詩集時，那些靈動的`文字仿佛跳躍的音符，奏響一曲曲美妙的心靈樂章，使我們忘卻煩惱，沉浸在詩意的美好之中。
在讀書方法方面，文章提供了諸多寶貴的建議。“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確”這句話深刻地揭示了讀書過程中不同環節的重要性。我們在讀書時不能僅僅是被動地接受知識，還要積極地與他人討論交流。在課堂上或讀書小組中，與同學們對書中的觀點各抒己見，能讓我們從不同的角度去理解一本書，拓寬思維的廣度。同時，做好筆記能幫助我們梳理知識脈絡，加深對重點內容的記憶。比如閱讀學術著作時，將復雜的理論和論證過程記錄下來，日后復習時便一目了然。
此外，讀書對于培養批判性思維有著不可替代的作用。書中的觀點并非都是絕對真理，我們要學會在閱讀中質疑、分析。通過對比不同作者對同一問題的闡述，我們能夠形成自己獨立的見解，不人云亦云。這在當今信息泛濫的時代尤為重要，我們要做信息的主人，而不是盲目跟從者。
《談讀書》讓我深刻認識到讀書是一種生活的藝術，是我們不斷完善自我、探索世界的有力工具。我將以這篇文章為指引，更加用心地去讀書，在書的世界里挖掘無盡的寶藏，讓閱讀成為我生活中最亮麗的風景，陪伴我度過充實而有意義的人生。
談讀書讀后感 11
《談讀書》宛如一位智慧的長者，在我耳邊輕聲訴說著讀書的真諦，讓我對閱讀這件事有了全新的審視。
它著重強調了讀書對人思維塑造的重要性。讀書如同在腦海中開辟了一片廣闊的天地，各種思想在這里碰撞、交融，從而使我們的思維更加敏銳、靈活。閱讀哲學書籍，那些深邃的思想如同一把把鑰匙，打開一扇扇通往智慧的大門，讓我們學會從不同的維度思考問題。例如，讀柏拉圖的《理想國》，我們會思考正義的本質、理想社會的構建等宏大命題，這種思考會逐漸滲透到我們日常生活中的決策與判斷中，使我們不再局限于表面現象，而是能夠洞察事物的本質。
文章中關于讀書應循序漸進的'觀點也讓我深以為然。我們不能妄圖一口吃成胖子，而應從基礎書籍讀起，逐步深入到更具深度和難度的作品。就像學習數學，要先掌握基本的運算規則，才能理解復雜的公式與定理。閱讀文學作品也是如此，先從簡單易懂的童話、寓言開始，培養閱讀興趣和語感，再逐步挑戰經典名著。例如，從《格林童話》到《哈姆雷特》，我們在閱讀歷程中不斷提升自己的文學素養和理解能力。
讀書還能提升我們的審美水平。在閱讀中，我們領略到文字的優美、意境的深遠以及作品結構的精巧。經典文學作品中的描寫如同一幅幅精美的畫卷，展現在我們眼前。如讀《荷塘月色》，那月下荷塘的靜謐、優美景色通過朱自清先生細膩的筆觸躍然紙上，讓我們感受到了文字的藝術魅力，從而在潛移默化中提高了自己對美的鑒賞能力。
讀完《談讀書》，我仿佛被注入了一股強大的動力，更加渴望在書的海洋里暢游。我深知讀書是一場沒有終點的旅程，我將帶著敬畏與熱愛，沿著這條充滿智慧的道路堅定地走下去，讓讀書成為我生命中不可或缺的一部分，用書籍點亮我的人生之路，收獲無盡的知識與精神財富。
談讀書讀后感 12
《談讀書》這篇經典之作，如同一顆璀璨的星辰，在我讀書的天空中閃耀著獨特的光芒，指引著我對閱讀的深入探索與思考。
文章首先點明讀書的目的不應僅僅局限于獲取知識，更在于修身養性、培養品德。在當今社會，人們往往過于追求功利性的讀書，為了考試、晉升而讀書，卻忽略了讀書對內心世界的滋養。而真正有意義的讀書是像古代仁人志士那樣，通過閱讀經典來砥礪自己的品格。例如，讀《孟子》，我們能感受到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的高尚氣節，從而在心中種下道德的種子，在面對生活中的誘惑與困難時，堅守自己的原則與信念。
在讀書方法上，文中提到的“有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化”給了我很大的啟發。我們的時間和精力有限，不可能對所有的書都精讀細研。對于一些消遣性的書籍，可以快速瀏覽，獲取大致內容；而對于那些經典名著和對自己成長有重要意義的書籍，則要深入研讀，反復品味。比如讀《紅樓夢》，其人物關系錯綜復雜，文化內涵深厚，需要我們靜下心來，細細咀嚼其中的詩詞、情節背后的深意，才能真正領略這部巨著的魅力。
讀書也是社交的一種延伸。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以了解不同的文化、習俗和價值觀，從而在與他人交往中更好地理解和包容他人。當我們與來自不同地區的人交流時，如果讀過關于他們家鄉的書籍，就能找到更多的'共同話題，增進彼此的感情。
《談讀書》讓我重新審視自己的讀書習慣與態度。我將不再盲目地讀書，而是有目的、有方法地去探索書中的世界，讓讀書真正成為我成長的階梯，一步一步引領我走向更高的精神境界，在知識的花園里采擷更多的智慧之花，裝點自己的人生畫卷。
談讀書讀后感 13
閱讀《談讀書》，恰似在知識的花園中漫步，每一步都能嗅到智慧的芬芳，對讀書的意義與方法也有了更為深刻和全面的領悟。
文中深刻闡述了讀書對拓展視野的非凡意義。我們身處的世界雖然廣闊，但個人的經歷和見識畢竟有限。讀書就像是打開了一扇通往無數個未知世界的大門，讓我們能夠跨越時空的界限，領略古今中外的風土人情、歷史變遷和文化傳承。讀《史記》，我們仿佛穿越回古代，見證了帝王將相的風云際會、英雄豪杰的壯志豪情以及普通百姓的悲歡離合，了解了中華民族數千年的發展脈絡；讀《馬可波羅游記》，又能跟隨作者的腳步，領略遙遠的東方古國在中世紀時期的繁榮昌盛與神秘魅力，拓寬了我們對世界歷史和文化多樣性的認知邊界。
在讀書方法的探討上，文章提醒我們要注重知識的系統性積累。不能東一榔頭西一棒子地隨意閱讀，而應圍繞特定的主題或學科領域，有計劃、有步驟地深入學習。例如，如果對歷史感興趣，就可以從通史讀起，再逐步深入到斷代史、專題史，同時結合相關的考古學、文化學書籍進行綜合閱讀，這樣才能構建起完整而深入的歷史知識體系，避免知識的碎片化。
讀書還對提高我們的語言表達能力有著至關重要的作用。在閱讀過程中，我們接觸到各種優美的詞匯、精彩的語句和嚴謹的論證結構，這些都可以成為我們學習借鑒的素材。通過模仿與創新，我們能夠不斷豐富自己的語言庫，提高寫作和口語表達的準確性與感染力。就像許多著名作家在成長過程中都深受經典文學作品的'影響，從閱讀中汲取營養，進而創作出一部部不朽的佳作。
《談讀書》讓我深刻認識到讀書是一場終身的修行，是我們與偉大思想對話、與世界深度連接的橋梁。我將以更加虔誠和勤奮的態度投入到讀書中去，用心品味每一本書籍，用書中的智慧照亮自己前行的道路，在閱讀的浩瀚星空中追尋屬于自己的那片璀璨星空，讓讀書成為我生命中最持久、最深刻的熱愛。
談讀書讀后感 14
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學，皆成性格。”培根在《談讀書》中的這句名言，如同一盞明燈，照亮了我對讀書意義的認知。
讀書猶如在知識的海洋中遨游，它能讓我們突破時空的局限，與古圣先賢對話，與中外智者交流。通過閱讀歷史書籍，我仿佛穿越回了古代，目睹了王朝的興衰更迭，領略了英雄豪杰的壯志豪情，也明白了“以史為鑒，可以知興替”的道理。讀詩時，那優美的韻律、凝練的語言、深邃的意境，如涓涓細流，滋潤著我的心田，使我變得靈秀而富有才情。數學的`嚴謹、科學的奧秘、倫理學的規范、邏輯修辭的精妙，都在潛移默化中塑造著我的思維方式和性格品質。
讀書不僅能豐富我們的知識儲備，更能提升我們的精神境界。在書中，我們能感受到偉大人物的崇高品德和堅韌精神，從而受到鼓舞和激勵。當我們遭遇挫折時，那些勵志的故事能讓我們重拾信心，勇往直前；當我們迷茫困惑時，書中的智慧能為我們指引方向，照亮前行的道路。
然而，讀書也需講究方法。我們不能盲目地閱讀，而要有所選擇，根據自己的興趣和需求，挑選有價值的書籍。同時，要學會精讀與泛讀相結合，對于經典之作，應反復品味，深入思考；對于一般性的書籍，則可快速瀏覽，獲取主要信息。此外，還要注重學以致用，將書中所學運用到實際生活中，才能真正發揮讀書的作用。
《談讀書》讓我深刻認識到讀書是一場心靈的旅行，是一種自我提升的修行。在未來的日子里，我將以更加熱愛和虔誠的態度去讀書，讓書香彌漫我的人生之路。
談讀書讀后感 15
讀完培根的《談讀書》，我不禁陷入沉思，對讀書這一行為有了更深層次的理解與感悟。
書中提到，讀書可以怡情、傅彩、長才。的確，當我們沉浸在一本好書之中，仿佛進入了一個全新的世界，所有的煩惱都被拋諸腦后，心情得到了極大的愉悅與放松。無論是文學名著中那跌宕起伏的情節，還是哲學著作里那深邃的.思想，都能像磁石一樣吸引著我們，讓我們在閱讀中獲得精神的滿足。而通過閱讀，我們還能學習到各種表達方式和修辭手法，使自己的言辭更加優美、生動，在與人交流或寫作時能夠更加得心應手，展現出獨特的魅力。同時，廣泛的閱讀能夠拓寬我們的知識面，增長我們的見識，讓我們在面對各種問題時能夠有更豐富的思維角度和更全面的解決方案，從而不斷提升自己的才能。
在當今信息爆炸的時代，書籍的種類繁多，數量龐大，這既為我們提供了豐富的閱讀資源，也給我們的選擇帶來了挑戰。我們不能僅僅為了追求數量而盲目閱讀，而應該有針對性地選擇那些對自己有益、能夠啟發思考的書籍。正如培根所說，有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，少數書則須細嚼慢咽。我們要學會分辨書籍的價值，合理分配閱讀的時間和精力。
此外，讀書不能僅僅停留在表面，而要深入思考，將書中的知識內化為自己的智慧。我們要學會質疑，敢于提出自己的觀點和看法，與作者進行思想的碰撞和交流。只有這樣，我們才能真正從讀書中受益，不斷完善自己的人格，提升自己的素養。
《談讀書》如同一把鑰匙，開啟了我對讀書真諦探索的大門。它讓我明白，讀書是一種享受，一種成長，更是一種對自我和世界不斷認知的過程。我愿在書的海洋里不斷遨游，汲取知識的養分，讓自己的人生更加充實而有意義。
談讀書讀后感 16
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基對書的高度贊譽。而培根的《談讀書》則像是一部關于讀書的指南，引導我們更加深入地認識讀書的價值與藝術。
培根認為，讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。這三個“足以”簡潔而有力地概括了讀書的多重功效。當我們翻開一本好書，就像是與一位智者促膝長談，他用智慧和情感滋潤著我們的心靈，使我們在喧囂的塵世中找到一片寧靜的港灣，讓疲憊的身心得到舒緩和放松，此為怡情。在閱讀的過程中，我們學習到各種優美的表達方式、豐富的詞匯和生動的修辭，這些都為我們的語言表達增添了色彩，使我們能夠更加準確、生動地表達自己的思想和情感，無論是在寫作還是在日常交流中都能更加自信和出色，這便是傅彩。而通過廣泛涉獵不同領域的書籍，我們能夠開闊視野，了解到世間萬物的運行規律、人類社會的發展變遷以及各種思想文化的碰撞與交融，從而不斷豐富自己的知識體系，提升自己的思維能力和解決問題的能力，實現長才的目的。
然而，僅僅知道讀書的好處是遠遠不夠的，還需要掌握正確的讀書方法。書中提到，讀書時不可存心詰難作者，也不可盡信書上所言，而應推敲細思。這告訴我們，在閱讀過程中要保持理性和批判性思維，既要尊重作者的觀點和見解，又不能盲目跟從，要學會分析和判斷，取其精華，去其糟粕。同時，要根據不同的'書籍和閱讀目的采用不同的閱讀方式，對于一些經典著作和專業書籍，需要精讀細研，深入理解其中的內涵和精髓；而對于一些一般性的讀物，則可以快速瀏覽，獲取主要信息。
《談讀書》讓我深刻認識到，讀書是一種生活態度，一種自我提升的途徑。它讓我們在有限的生命中能夠體驗無限的可能，在知識的積累中不斷超越自我。我將以這篇文章為座右銘，更加熱愛讀書，更加善于讀書，讓書籍成為我人生道路上最忠實的伙伴。
談讀書讀后感 17
《談讀書》這篇文章猶如一陣清風，吹散了我心中對讀書的一些疑惑，讓我對讀書有了更為清晰和深刻的認識。
培根說：“讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。”這讓我明白讀書與實踐是相輔相成的關系。我們通過讀書獲取知識、開闊視野，但這些知識如果僅僅停留在理論層面，而沒有經過實踐的檢驗和運用，那么它們就只是空洞的文字。反之，實踐經驗能夠讓我們更好地理解書中的道理，使我們在讀書時有更深刻的感悟和體會。例如，在學習科學知識時，書本上的公式和原理固然重要，但只有通過實驗和實際操作，我們才能真正掌握它們的內涵和應用方法。
文章中還提到了讀書的目的不應僅僅是為了獲取知識，更重要的是塑造品格和修養身心。在閱讀文學作品時，我們常常會被書中人物的'高尚品德和偉大精神所感動，他們的故事如同一盞明燈，照亮我們內心深處，激勵我們成為更好的人。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾柯察金那堅韌不拔的意志和對革命事業的忠誠讓我深受震撼，使我在面對困難時也能鼓起勇氣，勇往直前。這種精神上的滋養是讀書帶給我們最寶貴的財富。
同時，培根對讀書方法的闡述也讓我受益匪淺。他強調讀書要有選擇，要根據自己的需求和興趣挑選合適的書籍。不同類型的書有著不同的閱讀方式，有的書需要逐字逐句地研讀，有的書則可以瀏覽大意。而且，讀書要注重思考和總結，不能讀過即忘，要將書中的知識融會貫通，形成自己的知識體系。
《談讀書》讓我領悟到讀書是一場心靈的盛宴，是一次與無數智者對話的機會。在這個過程中，我們不斷豐富自己、提升自己，讓自己的生命在知識的澆灌下綻放出絢麗的光彩。我將銘記這些讀書的智慧，在今后的閱讀之旅中，用心去品味每一本書，收獲更多的成長與進步。
談讀書讀后感 18
讀培根的《談讀書》，就像是在聆聽一位智者的諄諄教誨，每一句話都蘊含著深刻的哲理，讓人回味無窮。
文章開篇便指出讀書的益處多多，它能讓我們在獨處時不至于寂寞，在高談闊論時能夠旁征博引。這使我聯想到自己的生活，每當我沉浸在一本好書之中，仿佛整個世界都變得安靜而美好，那些文字如同靈動的精靈，在我的腦海中翩翩起舞，驅散了孤獨與無聊。而當與朋友討論問題時，書中積累的知識和觀點便會自然而然地涌上心頭，讓我能夠自信地表達自己的見解，參與到熱烈的思想交流中。
“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。”這一觀點更是讓我深刻認識到讀書過程中不同環節的重要性。閱讀讓我們汲取知識，充實內心；與他人討論則能激發我們的思維，讓我們從不同的角度看待問題，從而變得更加機智敏銳；而做筆記則有助于我們梳理知識結構，加深對書中內容的理解和記憶，使我們在運用知識時更加準確無誤。在今后的讀書過程中，我將更加注重這幾個方面的結合，努力提高自己的讀書效果。
此外，培根關于讀書與性格塑造的論述也讓我陷入沉思。他認為不同類型的書籍對人的性格有著不同的影響，如讀史能讓人明智，讀詩能讓人靈秀等。這讓我意識到我們可以通過有選擇地閱讀來彌補自身性格的缺陷，培養更加完善的'人格。如果自己缺乏果斷性，那么可以多讀一些關于決策和領導力的書籍；如果不夠細膩敏感，文學作品和情感類書籍則是很好的選擇。
《談讀書》不僅僅是一篇關于讀書的文章，更是一部人生的啟示錄。它讓我明白讀書是一種生活方式，一種不斷追求自我完善的過程。我將以這篇文章為指引，在書的世界里探尋更多的智慧和美好，讓讀書成為我生命中不可或缺的一部分。
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