離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感

　　認真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感1

　　這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現了一出精彩絕倫的精彩。合上此書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的清香，久久無法散去......

　　我一向對名著不太感興趣，往往是看到半截便將其冷落在旁。《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進20世紀20年代的老北京，在娓娓動聽的真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現。

　　《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細的表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月......景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。

　　這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花落了，全文由一個人引起——英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀看成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍觀她發生的生活的事記錄下來。

　　英子的世界是單純的、充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任人自由進出，所以她和被人們以為成是瘋子的秀珍結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆，他和在“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事，她愛著自己的媽媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了成人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。

　　本書的第一篇到結局，主角似乎總是離開英子，想惠安館的瘋子秀貞，我們去看海的那個小偷，媽媽，最后，連她的爸爸也離她而去了，當時他才小學畢業呢！看著無人修剪的花任意掉落，也為本文畫上句號。

　　雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是他的每一個感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和有愛。雖然每個故事的結尾，里面的主角都離作者而去，可是作者透過正面的描寫和側面的烘托，把每個人物的樣子寫得淋漓極致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回家的宋媽，加上聰明伶俐的小英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風吹遍了每個角落，吹醒了讀者和平的心靈，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領悟到很多人生道理。

　　看《城南舊事》心頭漾起一絲絲溫暖，因為已經很少看到這樣精致的東西，因為她不刻意表達什么，只一幅場景的從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹自己，那樣的不緊不慢，溫厚醇和，那樣的安靜祥和，彌久溫馨，那樣滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感2

　　《城南舊事》猶如一滴清水，凈化了我的心靈。

　　——題記

　　讀完了林海音的《城南舊事》，我感覺受益匪淺，便馬上寫下了自己心中的一點感觸。“一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。”在我內心深處，《城南舊事》就像一滴清水凈化了我心中的太陽。

　　在一個涼風習習的夜晚，我和好朋友方小雨一起來到人民廣場。穿著溜冰鞋的我倆就像剛被放出籠子的小鳥一樣自由，我倆一邊溜冰一邊說笑著。滑到轉彎處時，突然迎面沖過來一個五六歲的小男孩。見他橫沖直撞地滑過來，我頓時慌了手腳，忘了控制自己的步子。終于我們撞在了一起，兩人都摔了個四腳朝天。“哇”小男孩大聲地哭了起來，我也疼得齜牙咧嘴的。我把小弟弟扶起來，只見他扶著自己的屁股還在哭。他的哭聲使我更加驚慌，如果他的爸爸媽媽跑過來責罵我，我就百口莫辯了。想到這些，我趕緊拉起方小雨的手，一狠心，頭也不回地往外溜走了，任憑那位小弟弟還在后面哭泣。晚上睡覺時，我卻一點兒睡意也沒有，滿腦子都是那位小弟弟哭泣的情景。我真后悔，可是已經是覆水難收了。

　　看了《城南舊事》，主人公英子的言行滌蕩著我的心靈，那位小弟弟的哭聲又回蕩在我的耳邊。英子出生在一個溫暖和睦的大家庭里，她從小就充滿愛心，樂于助人。“瘋子”秀貞被周圍的人唾棄，英子卻伸出了稚嫩的手，與她成為好朋友，還竭盡全力幫助秀貞找到她的孩子——小桂兒，英子還把自己心愛的鉆石表送給她們作盤纏。英子的愛心和熱情溫暖著每一個人，冬陽下的駱駝隊、井邊的小伙伴桂兒、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與英子建立了深厚的感情。

　　而我卻不敢面對困難，不肯付出自己的愛心，把那個受傷的小弟弟扔在了那里。愧疚越來越深，決心也越來越強，我要學習英子，讓自己的愛心和熱情付諸行動。

　　那天晚飯后，我和爸爸媽媽一起去逛街，我們站在十字路口正準備穿過綠燈。猛然抬頭間，我發現街對面有一個拄著拐杖的老人正徘徊著，手里的拐杖不停地敲擊著地面，他不知該往哪個方向邁開步子。老人欲走又止，急得大汗淋漓。我沒等爸爸媽媽反應過來，就飛快地跑向馬路對面，急得媽媽拼命在后面叫我不要跑。等我跑到老人面前，我便氣喘吁吁地對老人說：“老爺爺，別著急，我來扶您過馬路。”老爺爺樂得顫巍巍地連聲道謝，我攙著老爺爺過了馬路。雖然我因此又多等了一個綠燈，但是我的心里非常輕松快樂。

　　付出自己的愛心和熱情，原來是如此愉悅。

　　英子，你是我學習的榜樣，我會不斷鞭策自己，讓自己的心靈像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明。

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感3

　　一個陽光燦爛的午后，我翻開書架上塵封已久《城南舊事》，去探尋林海音心中的那個老北京，走進那一片斜陽古道，城南落花。

　　英子的世界是單純的、充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以，她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友誼，三天兩頭地往惠安館里鉆；和遍體鱗傷的小伙伴妞兒成為好朋友、她和出沒在荒草叢中的小偷寫下美麗的承諾；她愛著自己的奶媽，望著她離去而傷心難過，、朝夕相伴的乳母宋媽、一直愛著英子的慈父……。透過英子童稚的雙眼，我們看到了成人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。他們都曾和英子在一起生活、談笑、游戲過，音容笑貌猶在眼前，但他們卻已經離開了她。英子對這一切依然情誼繾綣。那年伴著西邊昏黃的落日和北京城里褪色的紅墻的那一縷淡淡的憂傷和深深的思念永遠的烙在了她童年的回憶中，永不消退……

　　林海音就是英子，英子就是林海音；林海音創造了英子，英子成就了林海音。《城南舊事》中，林海音化身為英子成就了自己半個世紀的懷鄉夢。她純凈得容不下任何塵埃的眼眸，給這個世界蒙上了一層夢幻般的明朗。

　　也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年啊！是回憶時含淚的微笑，帶著些許的憂傷和淡淡的昏黃的背景色，小小的林英子，伴著徐徐的晚風送走了自己的童年。，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中。

　　緩緩的流水，緩緩的駱駝隊，緩緩流過的人群，緩緩流逝的歲月，有一種說不清，道不明的天真，卻又飽含著人間的悲歡離合，喜怒哀樂，如同一曲娓娓道來的詩篇，讓我們充分感受到人間的凄苦。在英子的眼里，雖世態茫茫，但寒來暑往，斗轉星移，落葉殘陽……一切的一切是那么美好，令人快樂，令人向往。

　　古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……簡簡單單的意象，一個一個的片段，像是一扇古舊的銅門，輕叩，推開，便走進了歷史，走進了另一種生活。

　　當我合上書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……

　　“人生難得是歡聚，惟有離別多”歡聚的時間都是快樂而短暫的，離別卻是痛苦而漫長的。當英子聽懂這首歌時，她的童年也漸漸離她而去了，就如幽幽山谷里的一弘清泉，緩緩地流淌，流淌過山澗，流淌過叢林，流淌過田野，也流淌過每個人的心間。

　　一部《城南舊事》讓我們看到了生命的本真，找到了屬于靈魂的一片凈土，是何等的幸事！感謝這樣一部傳世經典，讓我們在鬧市之中感受到了心靈的寧靜，享受到了一次精神的饕餮盛宴。

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感4

　　灰藍的天空下，城南古老的四合院飄散著書香。和煦的冬陽，悅耳的駝鈴聲漸行漸遠，一個留著娃娃頭，穿著棉袍的小姑娘牽著爸爸的手，靜靜地站在胡同口，癡癡地望著遠方……這便是《城南舊事》中英子給我留下的印象。

　　盡管已過去多年，但作家林海音仍然對童年時代的老北京生活記憶猶新，于是她通過英子童稚的眼睛，展現了二三十年代老北京的民風民俗，展現了她身邊人物曲折多變的命運，一種淡淡的憂傷彌散在字里行間。純真善良的英子，幫助好友妞兒和親媽秀貞相認，還促成了蘭姨娘和德先叔的幸福生活，甚至與素不相識的“厚嘴唇”約好去看海……在英子童年世界里，沒有善惡之分，可是這無憂無慮的童年卻隨著身邊人物匆匆離去的腳步而終結。

　　英子用她那充滿好奇的大眼睛觀察著，冒出了許多困惑和思考：宋媽為什么拋下自己心愛的孩子卻來她家當奶媽？那個“厚嘴唇”男人是個好人，可又為什么要當賊？那么疼愛她的父親，為什么在早晨賴床時要打她？可就在那一天，她的慈父永遠地離開了，小說結尾寫到“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”，經歷這次生離死別的那一瞬間，英子長大了，懂事了。那一縷淡淡的哀愁，那一抹深沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，也深深地打動著我。

　　經歷了一次又一次離別的洗禮，英子讀懂了人生。與英子年齡相仿的我，也和英子一樣擁有幸福的童年，對我百般疼愛的長輩，朝夕相處的小伙伴們，大自然中的花鳥蟲魚……陪伴我度過了難忘的快樂時光。還記得幼時的我把小麻雀關在鳥籠中，可它不吃不喝，日漸憔悴，盡管萬般不舍，我還是把它放飛了。那一次離別，我懂得了愛就是放手。無憂無慮的我，第一次經歷生離死別是在前年1月，疼愛我的太公公、太婆婆在短短的半個月內相繼去世，我茫然地跟著媽媽來到靈堂，靜靜地站著，頭腦中一片空白。前幾天他們還跟我說話，為什么就這么突然地走了？我再也看不到他們了嗎？往日的生活情景一個個從眼前閃過，淚水悄悄地溢滿眼眶……

　　如今的我，經歷了種種離別，也像英子一樣在懵懂中逐漸成長起來。我們會告別兒時心愛的玩具，會告別不時冒出的傻傻的想法，也不會再為短暫的離別而無限傷感。因為我知道，在我們生命中出現的每一個人終究會成為過客，同窗好友畢業后會各奔東西，我們長大會離開父母，自力更生，而身邊的親人、朋友也總有離去的那一天。每一次離別，都會讓我們變得堅強，每一次離別，都在我們的記憶中留下濃墨重彩的一筆。我們就這樣，在離別中長大，在離別中品味人生……

　　冰心曾說過：“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”英子在城南的舊事，好似一場夢，夾雜了許多淚與歡笑。而我們每個人心中，都有屬于自己的“城南舊事”，這美好的童年生活，像我們人生最初的畫卷，在我們心中永存。

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感5

　　最近重讀了《城南舊事》這本書，小時候也看過，只記得里面的故事，其中的道理不明白，這次重讀有了不一樣的理解。《城南舊事》是作者林海音對童年往事的回憶用英子童稚的雙眼，觀看大人的世界，講述了送別秀貞和妞兒，送別那個為了供弟弟讀書當了小偷的人，送別蘭姨娘，送別宋媽，送別爸爸，送別自己的童年，然后小女孩長大了。

　　印象最深的是《我們看海去》里面的一段對話，小偷問英子：“你說我是好人？還是壞人？”英子說；“我不懂什么是好人，什么是壞人，人太多了，很難分，你分得清海與天嗎？我分不出海與天。”小時候看見這段話時覺得你都是小偷了，為什么還要問英子自己是好人還是壞人，很不明白。英子說：“分不清天和海”天和海怎么可能分不清，天那么高，海在地上，相隔那么遠，好人和壞人，自小父母和老師就告訴我們有好人和壞人，又怎能分不清。

　　長大了在看這段話，你會明白這是一段長大的人與兒童的對話，長大的人他對生活充滿悔恨和無奈，他在偷盜的同時承受著巨大精神折磨，所以他才問單純善良的英子我是好人還是壞人，英子給不了他想要的答案，但英子在與他幾次接觸后，直覺告訴英子，他可能不是一個壞人，天真的英子還和他成了好朋友，約定一起去看海。

　　孩子分不出天與海，好人和壞人，長大了的人也不一定是能分清哪里是海，哪里是天的，好人與壞人有時候也不一定分得清，在母親和弟弟眼里小偷是好兒子和好哥哥，因為為了能讓母親生活，能讓弟弟上學，生活所迫才當了小偷，在被偷盜的人眼里他是壞人，因為他拿了不屬于自己的東西，給別人造成了損失。對于社會來說小偷是犯了錯誤的人，長大了做錯事就要接受懲罰，不能為你犯下的錯找借口，生活的無奈、壓力、種種的不順每個長大的人都在承受，所以最后小偷被警察帶走，英子很難過。因為這個社會的黑暗還沒在她童稚、純真、善良的心靈上投下影。

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”這首歌是英子唱了五年的驪歌，但在她畢業典禮上同學們唱給他們的送別，英子哭了，小時候不理解畢業了為什么要哭，小學畢業了應該高興啊，可以去新的學校，見新的老師，認識新的朋友。長大后才明白那時候最想逃離的地方，是現在最想念的地方，可再也回不去了，那一年分別說后說的“再見”到了現在也未曾再見……生了重病的父親讓她去歷練，她害怕，父親變告訴她：“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”讓英子意識到自己長大了，書的最后一頁，最后一句是爸爸的花落了，我也不再是個小孩子，看到這句話我流淚了，現在多希望我還是不懂這句話，可是經歷過了就會懂，因為你已經長大了。

　　我們的童年也許不一樣，但要長大一定都要經歷過無奈、送別，愿所有的孩子們都慢一點長大，慢一點懂得長大后連哭都不敢帶聲音，成年人的崩潰，都是悄無聲息的。告別了童年，就長大了。

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感6

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”這是《城南舊事》一書中英子的畢業典禮上的幾句歌詞，最是觸動人心，每次讀到時，總有一絲離別的傷感。

　　這本書中，每段故事的結尾都是離別，可能最扎心的就是至親的人離去了吧！

　　讀到《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》這一章節我幾度流淚。當時的英子還小，不懂得生離死別，但從她爸爸離開后，她真的長大了。她回憶起了小時候爸爸和自己在一起的時光，那些時光中令英子難忘的，也是讓我印象深刻的，便是英子晚起的那件事了。

　　因為英子晚起不想上學，所以她的爸爸把她打了，從床上打到床角，從床角打到床下，可想而知是多么痛啊！可，以后這種痛再也無法感受了……父母終究是愛孩子的，隨后英子的爸爸就把大衣給英子送來了，當時的英子心情復雜，不知是開心，還是自責。可，以后再也沒有對她這么無微不至的關心的人了……當英子在講臺發言時，總以為他的爸爸在臺下，可，她的爸爸已經永遠的離開了，那個疼她愛她又打她罵她的人，真的離開了，不再回來……至親的離別令人心痛，與自己的好朋友分別，也是令人難以承受的。不光是妞兒與英子分離了，還有我也是一樣，我的好朋友是柳新彤，她還是我的組員，她轉校去了北京，在她走的那一天，我沒有去送她，是因為怕自己繃不住，哭了，我不能讓她看見我哭，因為她看見了也會如此不舍吧！因此我把自己關在家里一整個上午，心里滿滿的都是我們在一起的美好時光。我忍不住拿起筆來給她寫離別贈言，淚水幾次打濕了信紙。

　　雖然我們離開了一段時間，但我相信分離，預示著下一次的相遇。

　　與草坪里的小偷離別也給我留下了深刻的印象。在我眼中，文中的小偷是一個給老人養老和供弟弟讀書的好人，但不知道為什么這個小偷又給我留下一絲絲壞的感覺，看完這章節后我留下了一個謎，那個小偷到底是壞人還是好人？雖然現在我遲遲沒有結果，但我卻總結出了一個道理，不能以他人的樣貌來判斷一個人的善與惡。

　　把我從小看到大的二姨媽媽與文中的宋媽又有些相似，她在我小時候時常背著我去河邊洗衣服，因為是冬天，所以自己的手生了凍瘡。但回家擦一些藥，自己不痛了，也就當做沒事了，因為要照料我，所以只能讓二姨爸爸看著哥哥了，她從來都是把我當親女兒看待得，這不用別人說，我的心知道。但最后她卻回老家了，只能幾個月過來看我一次。

　　一次次離別其實就是一次次成長，每一次分離都會使自己變得更堅強。盡管分離令人悲傷，但分離不是終點，而是通往另一個地方的開始。

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感7

　　第一次讀《城南舊事》是在小學的語文課本上，課本選取了《冬陽·童年·駱駝隊》和《爸爸的`花兒落了》兩篇，當時并不懂得其中的深意，只對里面提到的驪歌《送別》印象深刻：長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

　　如今再讀這一本書，感慨萬千，初讀不識書中意，再讀已是卷中人。

　　《城南舊事》是一幅亂世小城人生百態的群像，也是一首唱給童年的驪歌。

　　全書以小英子的視角展開敘述，以一個兒童的口吻講述，往往是最真實的。沒有慷慨激昂的戰爭，也沒有百轉千回的愛情，以帶有悲戚的樸實文字描述了平凡小人物的喜怒哀樂、悲歡離合，道盡了大時代背景下小人物的悲哀。

　　在英子眼里，很多事很多人都顯示出了它的另一種真實。

　　《惠安館》里那個等待著負心的情人歸來的秀貞，她曾懷上了那個男子的骨肉，然而生下來后被狠心的母親拋棄，經受雙重打擊的秀貞精神失常，整日整夜的念叨著舊日情人思康以及可憐的孩子“小桂子”。作為旁觀者的英子對秀貞抱著深深的同情，期望著她的好轉。她無意間發現自己的好友——被狠心的養父母毒打的妞兒竟然是那個被遺棄的小桂子，她毫不猶豫的拿走了母親的金鐲子，送給秀貞和妞兒作為盤纏，并將她們送上了火車，去尋覓那個男子，然而天意弄人，母女雙雙葬身于火車之下；《我們去看海》里那個為了供養弟弟完成學業不得不偷竊的大哥哥，曾在英子朗誦著奇怪的詩歌時，答應帶她去看海，就在他弟弟漂洋過海去念書時，然而英子沒能等到他履行諾言，只能望著夕陽下他被警察帶走的身影；《蘭姨娘》里私奔的蘭姨娘和德先、《驢打滾兒》里喪兒失女的宋媽、《爸爸的花兒落了》里面的那朵掉落的石榴花……

　　故事最后，落幕的不只是這本書，還有英子的童年。她如愿以償地作為畢業生代表上臺頒獎，這本來是值得高興的事，但是驪歌響起的那一瞬間，她才發現，原來離別近在眼前。當她回家時，弟弟妹妹還在院子里玩耍，爸爸的花兒卻落了一地，廚子老高讓她去醫院勸勸媽媽。

　　“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了。”

　　這不是一本情節曲折的小說，相比于小說，我更想稱它為“童年紀實錄”，盡管經歷不盡相同，但是書中的點點滴滴卻讓人感同身受。

　　我們每個人都是“英子”，都有著埋藏在自己心里的城南舊事，也許關于這些舊事的回憶已經模糊，但那些過往早已溶于骨血之中，組成了現在的我們，這不是小小的遺忘就能丟失的。

　　時光永遠不能倒流，在無休止的前進成長中，告別是我們唯一能做的儀式。

　　而告別也是我們一直在做的，告別童年、告別青春期、告別父母舊友……最后告別這世間……

　　你好，舊時光；再見，舊時光。

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感8

　　小小的一本書，蘊藏著童年的喜怒哀樂；小小的一本書，書寫一顆純真的心；小小的一本書，刻畫了一張張有趣的面容……

　　“我默默地想……童年重臨于我的心頭”。合上書，感覺心里空落落的，不知是感慨自己的童年沒有英子的精彩，還是為英子惋惜，惋惜與她建立了深厚感情的妞兒、秀貞、蘭姨娘，還有爸爸等人，最終都隨她逝去的童年一同離去了。短短的幾個小時里，我與英子共同經歷了她童年里的喜怒哀樂、酸甜苦辣，更感受到了她那顆純真的心。

　　在《惠安館》里，英子結識了淳樸的妞兒和思念女兒的“瘋”女人秀貞。西廂房曾是妞兒與英子的快樂天堂，而跨院亦是秀貞與英子捉“吊死鬼”的地方。關于英子生病那段時間的描寫，我印象深刻。它總讓我想起英子冒雨幫妞兒和秀貞相認的事，那時的她還生著病呢。我想，當英子看到相認的那一幕發生在她眼前時，她的內心必定激動地如洶涌澎湃的大海一般。英子的心靈里有一樣寶貴的東西，叫美好。所以，她能夠伸出援助之手去幫忙受苦受難的秀貞母女，甚至將***金鐲子、自己的鉆石手表送給她們當盤纏。

　　整個故事由快樂的前奏再到深沉的結尾，讓人不由得悲從心生。它通過一個小孩的眼睛看大人世界的悲歡離，描繪了一個個生動傳神的人物形象。。

　　“我們看海去”，這是一篇文章的題目，也是書中厚嘴唇的男人說過的一句話。它同樣是一個小孩對世間一切真真假假、好壞是非的困惑苦惱的抒發。說起那厚嘴唇的男人，也實在可憐。自己無父無母，要賺錢讓弟弟讀書。這個男人與英子之間保持著一種朦朧的朋友關系。以至于后來，當英子發現自己無意中“出賣”了他時，傷心極了。我想，英子應該一直都相信他是個好人吧！因為英子說過，“他有厚厚敦敦的嘴唇”。

　　蘭姨娘，一個愛笑而又危險的女人。她笑時，左嘴角總是向上一斜，金牙便很合適地露出來，尤其是左臉頰還有一處酒渦，隨著笑聲打旋兒。英子很同情蘭姨娘，因為，她三歲就沒了媽。蘭姨娘是個渴望自由的人，她曾說：“把在他們施家的一身晦氣，都洗凈啦！好痛快！”當英子感受到蘭姨娘可能會奪走爸爸時，她便極力撮合蘭姨娘和德先叔在一起，然而她后來又不禁替爸爸難過。這樣的情節描寫，讓我不禁為之一顫。

　　在英子即將離開小學時，父親得肺病去世了。爸爸的生命之花凋零，英子也擔起了長女的責任。對英子來說，這太突然了，但她卻鎮靜地面對了一切，我真佩服她。

　　讓實際的童年過去，心靈的童年永存。合上書后，我仿佛也聽見了城南緩慢悅耳的鈴聲，看見了冬陽下的駱駝隊走過……

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感9

　　我走過很多路，看過很多名著，聞名遐邇的大作，似名山如大川，觀之如海，讓人心涌澎湃，茅塞頓開。但是那本仿佛是海浪的尾音似有若無，平淡無奇的它，卻讓我每逢離別意難平的心酸時刻，想起它想起城南舊夢里那些平常的往事。

　　提到《城南舊事》可能有人聽過，它不偉大卻感人，它不聞名中外卻沁人心脾，它不辭藻奇絕卻讓人難忘。特別是那平實質樸的字里行間散發著的一股股淡淡的離別哀愁和對親人的思念之情，讓人似乎不曾想起，但實難忘記。其中，我印象最深的是《惠安館》，它講述了：主人公英子在一次偶然中結識了“瘋子”秀貞，和她接觸后發現她并不“瘋”而是思念自己的孩子，最后英子幫她找到了失散多年的女兒并和她離別的故事。自那時起，可能英子還未意識到：時間的洪流里，推著人遠去的不僅有秀貞，還有她自己。

　　英子是個心地善良、天真可愛的孩子，可她卻多次和親人離別，嘗遍了人世間的酸甜苦辣。對此我感悟頗深，雖然在離別的那一瞬間是那么的依依不舍，但有時離別是在所難免的。正如蘇軾所云“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”如果說人的情感是個調色盤，那么離別就是其中的一種色彩；如果說情感是一首優美的曲子，那么離別就是其中不可缺少的一個音符；如果說情感是一幅山水畫，那么離別就是其中的一處留白。正如文中的英子，雖然歷經了許多離愁，但她仍然堅強、勇敢的面對，快樂、健康的成長，將一切都視為過去。

　　記得那一次，姑姑要去澳洲留學，我們送她去機場。一路上我心里有種莫名的傷感和失落,非常不舍得和她分開。到了機場我拼命控制住自己的“壞情緒”，強忍著面帶微笑。姑姑見我這樣也很高興，還欣慰地說我長大了。我知道大家其實心里都很依依不舍，但我們沒有在臉上表現出來，有說有笑地送姑姑進入登機口，揮手再見。離別中長大的成年人，或許慣常了此情此景，此刻此心吧，而一旁的我似乎還需要勉強著裝出“喜怒不形于色”的樣子，可能我們都是裝著裝著就長大了吧？

　　時光流逝，我們在慢慢長大，途中肯定會經歷各種各樣的離別，我們一定要懷著一顆堅強、樂觀、勇敢的心對待離別，如作者筆下童年的駱駝隊中的駱駝——不疾不徐，淡定從容。

　　也許離別只是為了下一次更好的遇見。

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感10

　　《城南舊事》是林海音出版于1960年的小說。《我們看海去》是這部小說的其中一部分。在《我們看海去》中，英子在跟朋友玩球的時候意外的發現了一個草堆，草堆里面有一個滿是金銀珠寶的包裹。但是她沒有告訴任何人這個秘密。第二天她又去了那個草堆這次她看見了一個陌生人。那個陌生人就坐在那。在他跟英子進行了一番長談之后，他告訴英子不要告訴任何人她見過他。英子很聽話而且覺得這個陌生人是好人所以沒有告訴任何人。第三天放學了，英子又去了那個草堆，也看見了那個“好人”。那個“好人”問英子，你覺得我是不是好人？英子不知道該怎么回答。然后那個“好人”告訴英子他有一個跟英子一樣大的弟弟。他弟弟學習很好但是家里沒錢供他讀書。第四天，英子跟爸爸媽媽去看了學校的演出，她認出了那個“好人”的弟弟。看完演出英子又去了那個草堆，沒看到那個“好人”，但是那個包裹還在，還被壓了兩個石頭。英子的好奇心又來了，但是最終她還是沒有把石頭拿開。她在草地上發現一個小銅佛。她轉身走出草地，開始看那個小銅佛。突然一個在樹底下坐這的男人問她，這個銅佛是你的嗎？英子說不是，而且告訴那個人銅佛是在那個草地上撿到的。到最后英子才知道這個男人是一個便衣警察，而那個“好人”就是一個賊。

　　在這個章節里總共出現了兩個重要人物，英子還有那個賊。在這個故事里英子充當了一個毫不知情的人物，好人壞人，分不清。這個賊則充當了一個騙人的角色，也充當了一個好人的角色。他欺騙了英子，但是他是為了他的弟弟能夠上學讀書才騙人的。我覺得這個賊可謂是非常痛苦，因為他得想盡辦法讓他弟弟繼續上學，他也不想騙英子這樣的善良的小姑娘，所以他非常糾結。最后這個賊被英子不經意地向警察暴露了他的行蹤，我覺得這個結局對英子來說是個沉重的打擊，也是個新的學習。因為她一直相信這個賊是個好人。但是最后她發現好人就是警察在追捕的賊，她學到了人雖然看著是好人，但也可能是壞人，壞人里也有善良的人。

　　《我們看海去》的故事也可以用來做一個偵探小說的一部分。因為英子就屬于一個協助偵探抓住賊的。因為如果英子沒有看到那個銅佛那個賊自然也不會被抓住。這種寫法讓讀者非常揪心，因為英子一直覺得賊是好人，卻最后把賊“陷害”了，英子最后意識到是自己暴露了這個賊。

　　總而言之，《我們看海去》運用了偵探小說的手法來描述了這個故事，英子不經意地協助了偵探抓住了賊，這個結局是讀者想不到的。英子分別不出好人和壞人這件事也告訴讀者們，看人不要只看表面，要看到內心的東西。

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感11

　　最早接觸《城南舊事》是從初中教材中的《爸爸的花落了》，文中的那份傷感深深印在我的心里。后來又讀了《冬陽童年駱駝隊》，再次感受了文字背后童年的那份天真，感受老北京特殊的韻味。這幾天，終于有機會拜讀整部作品。

　　《城南舊事》這部作品由五個篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。全文以英子她孩子般純潔的眼睛來看待記錄北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合。20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個朋友。英子對她非常同情，幫秀貞找到離散六年的女兒。秀貞立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車輪下。后來英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，警察局抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。

　　英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她看到爸爸與蘭姨娘不太正常的交往，以她孩子特有的狡黠保衛媽媽，保衛家庭;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，文中沒有任何矯揉造作的用孩子的天真，道盡人世復雜的情感。

　　《城南舊事》淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，其中的很多細節讓我也似乎回到了童年，那賣雜貨的小販，那對老師教的文字不太明白的背誦，那曾經的村里的“瘋子”，還有那過早凋謝的爸爸的花……文章不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現。

　　故事中滿含著懷舊的基調，流淌著傷感的情愫，書中的一切又都像我們不易覺察的緩緩的歲月，都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。

　　看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，一陣陣傷感，告別童年，告別生活中曾經的那些朋友。

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感12

　　一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。在我的內心深處，曾經有著這樣一本書，這本書像一滴清水，折射了我心中的太陽。這本書，叫《城南舊事》，作者是林海音，她記敘自己在北京城南的童年生活。古城的殘片，大樹的幾根垂落枝條，片瓦中殘留的枯葉，還有屋頂上的花盆以及城墻上的冬雪，都可以讓人深切地感受到“舊”這個字的含義。

　　有人說：“童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表著經歷滄桑后的人對童年的美好懷想。童年，是夢中的真，真中的夢。”

　　在讀著《城南舊事》，我仿佛走進了書里，看著英子在城南度過的童年，它們好像慢慢地滲入了我的腦海中：緩緩的駱駝隊，惠安館，草垛子，胡同的井。這些地方所出現過的人物：瘋女人秀貞，小伙伴妞兒，躲在草垛里的小偷，微笑著的蘭姨娘和“我”朝夕相處的宋媽，還有最后因病而死的爸爸。這些人，都和“我”建立了深厚的感情，這些都不是一朝一夕可以建立的，但是他們都是在殘忍的歲月中消失了。童年美夢，頓然破碎。也可以說，童年的每秒每刻都是每一個人的重要段落。

　　相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是很戲劇化的，但是卻很真實，純樸。

　　每當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是惠安館的瘋女人秀貞的女兒時，英子不僅僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們，讓她們去尋找思康叔。一個六歲的孩子竟然懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量，鼓舞著她在成長吧。

　　讀著讀著，我的心時而心驚肉跳，時而輕松自在，我覺得非常奇怪，難道英子就不害怕秀貞嗎？讀到最后，我才明白，英子的童年之所以精彩，是因為她有著一顆純潔的心靈，正是因為她有著這樣一顆心，她真誠地與一切善意的人交往相處，與一切有意思的故事一同發生發展，真真切切地感受著身邊的一起，參與一切，這樣的童年才會幸福。那才是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。但是再看看我們身邊的同齡人，太多的小伙伴把心思和精力放在了課余之外的電子產品，這些電子產品讓我們少了交流的時間和機會，我們很多時候成了沒有交流沒有共鳴的各自奮斗在虛擬的網絡世界，還有什么真正的快樂可言呢？

　　現代科技飛速發展，電子技術進步日新月異，網絡侵蝕了我們大腦的靈魂，使我們不能像英子那樣擁有快樂，稍不留神，快樂的童年便在時光的腳步中漸行漸遠了。真希望大家能適度使用電子產品，多到大自然中走走，多與小伙伴們一起快樂無憂地玩耍！

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離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感13

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘……”

　　聽著這首婉約凄清的《送別》，我不禁想起了我的朋友，想起了往事，想起了那本久違的《城南舊事》……

　　又是這樣一個黃昏，我輕輕翻出了已經蓋上薄薄灰塵的《城南舊事》，又一次品味小英字里行間的快樂，又一次走進她盛著滿滿懷念的童年。在作家林海音的記憶里，難以忘懷的童年就是看駱駝咀嚼，惠安館的瘋子，好友妞兒，奶媽宋媽，草叢中的小偷……

　　每次讀著，讀著，我仿佛進入了時光隧道，也融入了其中。我一路飛翔，奔入了小英子的童年，久久地陶醉其中，仿佛也看到了可愛的妞兒，也看到了慈祥的宋媽，也看到了善良的秀貞……那時兒童的無憂無慮，也許是我們現在這代生活在快節奏中的孩子所沒有的，我的心情也跟著小英子的心情變化而起伏，也不由自主地懷念起了我那些以往的日子。

　　童年是七彩的調色板，童年是首快樂的歌，童年是一個個貝殼，童年的傻事就像很小孩子離不開的東西——糖，花樣百出，層出不迭，滋味萬千。我的童年也是令我懷念的。

　　記得五歲時，一次媽媽買了幾斤新鮮的櫻桃，又大又紅，一看就令人垂涎三尺。我看了之后，心中便想，這么大的“紅豆”一定很好吃。可是我又不敢吃，怕萬一不好吃怎么辦，于是，只好可憐巴巴地問：“媽媽，這個‘紅豆’好吃嗎？”媽媽聽罷，哈哈大笑：“傻孩子，這是櫻桃，哪兒是什么紅豆呀！”于是，她自己拿了一個放入口中，看媽媽吃得那樣美，我也忍不住拿了一顆塞進嘴里。“哇！好好吃呀！”我不由自主地吃了一個又一個。

　　不巧，有一回，爸爸的一個朋友從四川回來，順便帶了一盒子的”櫻桃”給我們，我看得口水都要“嘩嘩”流了，圍著它直打轉。一旁的外婆見了，立刻說，“歡歡，這東西可不能吃呀！不要吃哦！”可是，那時的我哪信呀！心想：“小氣的外婆當我是小傻瓜呀，當我不知道這個是櫻桃呀？小氣外婆，外婆小氣！”

　　當外婆一忙而走開，我又飛一般走到“櫻桃”前，往一顆長得最漂亮的“櫻桃”大咬一口：“啊，辣，辣，水，水！”我再也受不了這種辣味了，在房間中亂跳，嘴里冒著火一般，外婆和媽媽聞聲而來，看到了這一幕，頓時明白了。直到喝了好多水，我才緩過勁來……之后，才有人捧著肚子，笑得噎氣地告訴我，原來我把辣椒當成了櫻桃。

　　于是，如今每每想起這，我總會不禁啞然失笑，這就是快樂的童年呀！

　　只可惜，童年宛如一朵花，一朵美麗的花，可是歲月就像無情的風雨，剝奪著她的美麗，最后，花的美麗沒了，童年也沒了，只留下一縷芬芳的記憶……

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感14

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”這首驪歌，如一粒石子，墜入我記憶的湖里，使湖面泛起漣漪。在這個特殊的清明節，我再一次翻開了《城南舊事》一書，聽著窗外滴滴答答的雨聲，我似乎聽見陣陣駝鈴，又好像聽見外曾祖父母的呢喃。

　　《城南舊事》一書透過了英子稚嫩的雙眼，去觀察大人世界的喜怒哀樂，悠悠的敘述中夾雜著淡淡的憂傷，又充滿童趣。那一個個平靜的文字，將我帶入到英子所經歷的事中，每一個故事都讓我思緒翻涌。

　　記得五年級的時候，我第一次在語文課本上看到“冬陽童年駱駝隊”一文，就被英子的純真打動了。爸爸告訴英子，領頭的駱駝系上鈴鐺是為了驅趕狼，而英子卻說，駱駝在沙漠中行走悄無聲息，一定是拉駱駝的人耐不住長途寂寞，給駱駝系上鈴鐺以增添情趣。多么可愛的姑娘啊！那時我就在想。當語文老師講到英子學駱駝咀嚼的時候，有的同學笑了，大概是在笑英子傻吧。可我并不覺得，也許是因為我有與英子相似的童趣經歷吧。

　　我想起了我的小時候，有問不完的奇怪的問題，做不完的奇怪的事。陽光明媚的上午，我蹲在外曾祖母的小屋外看螞蟻覓食，問為什么螞蟻爬的如此整齊？聽到我問外曾祖母立馬咧開嘴笑著說：“那是螞蟻在搬家哩！”陰雨綿綿的中午，我坐在外曾祖母的床邊，問為什么穿襪子睡覺的孩子會長不高？外曾祖母一臉神秘的說：“襪子怪困住了你的腳丫子嘞！”微風拂面的下午，我看外曾祖父編雞籠，竟央求他給外婆帶回來的小貓做一個籠子。外曾祖父二話沒說，用那布滿老繭的手拿起那被磨的鋒利的柴刀削竹條，最終我得到了一個迷你版的雞籠。夏天來了，我問草叢里跳躍的是什么？不一會兒，外曾祖父便笑盈盈地遞給我一個裝著蚱蜢的罐子。許多年后，我才明白穿襪子睡覺不衛生，但外曾祖母那而慈祥的臉卻深深印在我的腦海；當我再次看到那個已經發霉的雞籠，我也會發笑；而現在那小屋旁的空地已經雜草叢生了吧？我總是問啊問，但我很幸運有外曾祖父母小心翼翼的守護我的童心，正如英子的爸爸一樣。

　　英子的世界總是單純美好的，無論對誰英子都是真心付出。人們總說惠安館的秀貞是瘋子，可英子卻愿意走進她的內心，甚至答應幫她尋找小桂子；厚嘴唇的人，英子也愿意聽他講故事。可是到最后，無論是秀貞、妞兒，厚嘴唇的人，還是蘭姨娘、宋媽，甚至是她爸爸都離她而去了！隨著年齡的增長，我也明白了成長就是一首首驪歌，每一次離別，都是一次蛻變。外曾祖父母離去，我的童年也就告一段落了。等再回首，只剩行色匆匆。

　　在清明時節，我讀著英子，想著外曾祖父母，想著那漸行漸遠的歡樂，然后將它放進了內心深處。

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來，來時莫徘徊……”

離別處，成長之花正綻放——讀《城南舊事》有感15

　　冬日的陽光慵懶地瀉下，透過朦朧的水汽，暈開底下的一大朵白云。

　　昨天和明天，一個是回憶，一個是驚喜，光陰攪動著陽光，泅濕成一片輕柔的光暈。裝載《城南舊事》的書頁微微泛黃，是陽光綻放的花，暖暖地搖曵在軟軟的心房里。

　　記憶為墨，書寫著長長的思緒，林海音說：“讓實際的童年過去，心靈的童年永存下去。”

　　于是，陽光透過窗欞，塵埃似海浪翻涌，二十世紀初的老北京猶如那頁泛黃的舊紙，倏然翻開，黑白間亦幽幽透出色彩來。

　　夜幕投射出惠安館黛色的剪影，門口可還倚著盼著小桂子的秀貞？西廂房可還有和英子一塊兒看小油雞的妞兒？她們可找到了思康叔？那片青藍的天空，那條晃悠悠的船，那被風吹來的馬纓花的香，誰能告訴我那是否只是一場不曾留痕的夢？草地上留下的匆匆的約定還記得嗎？“我們看海去”，猶在耳邊，卻亦飄遠了……燈火闌珊，仿佛窺見蘭姨娘裊娜的背影，隨燭明滅，她與德先叔一道走了，她說：“英子，好好地念書，可別像上回那么招你媽生氣了，上三年級可是大姑娘啦！”宋媽再也見不到小栓子了，英子也再見不到宋媽了，只是那驢打滾的香甜味道，仿佛一個軟糯的夢，滑進我的肺腑之中，揮之不去了。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”驪歌聲聲，唱蕩著天外的天，朦朧似乎也算香甜的童年，終于走到了終點，爸爸的花兒落了，英子已不再是小孩子了……

　　合上書，烈日下的濃蔭夾雜著斑駁的碎影，卻剔透地泛著光，漸漸地碎影淡卻了，余暉吿卻了姹紫嫣紅，隨即，又是朝陽出開了，天際一片薄荷色。仿若能理解那感傷“夏天過去，秋天過去，冬天又來了”，仿佛和她重新走過那些年華，那個童年，隔著將近一個世紀的童年。

　　時光是編制故事的藤條，柔軟但堅韌，一年年永不停歇。或許有一天，我會驚恐地發現，我已走出那個童年。正像這樣“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當我們回到小學來的時候，無論長得多么高，多么大，老師！你們要永遠拿我當個孩子呀！”但是，心里有童年的人，會在默默中透出那份天真。童年不止是一個時間段，她是那個精靈，一直都在，在你疲憊時悄悄走出，振動她閃著熒光的翅膀。在童年里笑過，哭過，迷茫過，含著淚微笑，或許那個翅膀從未消散，就在那里，不來不去。那么，長大以后，我會保留純真，讓她留在心坎，讓她不會走遠。

　　最后，英子終于長大，那哀而不傷的童年不會遠去，病榻上的爸爸對她說：“闖練，闖練，英子。”如今的我也已經長大，想要學會奔跑，即使路上荊棘叢叢，我也學著不再畏懼，揣著堅強，一路向前。或許，在若干個歲月后，還會想起我這錯落的年華。

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