《父親》讀后感600字
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的《父親》讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《父親》讀后感600字1
故事發(fā)生在魯迅年輕時的紹興城，父親的病讀后感。那時候魯迅的父親患了水腫，已經(jīng)很長時間了，都無法康復(fù)。魯迅的家人用重金請來兩位“神醫(yī)”給魯迅的爸爸看病。第一位“神醫(yī)”開了不少的藥方，用了不少奇特的藥。
但是這些藥對魯迅父親的水腫沒有一點兒效果，結(jié)果魯迅的父親還是去世了。而且治死人的庸醫(yī)卻還在那兒坐著轎子洋洋得意呢，并且生活和健康都很好，誰聽了都會怒發(fā)沖冠。他們明明知道了病人無藥可治了還給將死之人開下看似靈丹妙藥，其實那只是濫竽充數(shù)，以此來騙取錢財。
那位“名醫(yī)”用了大量無效的藥物來醫(yī)治魯迅的父親，當(dāng)他被魯迅的家人看出破綻來的時候，卻立馬改口，說自己的知識已經(jīng)用盡，將醫(yī)治魯迅父親的任務(wù)推到另外一個“名醫(yī)”身上。第一位“名醫(yī)”為了名譽而不管病人的死活，而且事情過去了之后，他們就一如既往地過著生活，完全不用為自己治死人的后果負責(zé)。
另一位醫(yī)治魯迅父親的“名醫(yī)”也不是什么好東西，他的腦子里裝的不是知識，而是借口，具有代表性的一個借口是 “醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對”。 再看看他用的藥：河邊的蘆根、經(jīng)霜三年的甘蔗、原配的一對蟋蟀、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸。看到這，我都非常氣憤，這些要不是沒用的就是找不到的，更別說是救人了。
當(dāng)時的舊社會就像這兩個庸醫(yī)一樣無能，剝奪勞動人民的勞動成果，官兵打劫老百姓的貴重物品，日本人在中國的土地欺負中國人等事情隨處可見，可是當(dāng)時的政府連眼睛都不眨一下，可見，當(dāng)時的舊社會就像魯迅爸爸病的一樣重。
魯迅是一個大文豪，他巧妙地用他的文章和他的小說來反映當(dāng)時的舊社會的腐 敗無能。他用他的文章來提醒后人，要像打倒庸醫(yī)一樣推翻無能的舊政府，醫(yī)治患了重病的舊社會，振興中華。
《父親》讀后感600字2
月色已經(jīng)朦朧了，孤獨的風(fēng)默默地從我的窗前走過。看著那早已泛黃的照片，眼淚不禁涌出了早已濕潤的眼眶。或許時間的輪軸真的可以壓去慢慢變淡的感情。讀不懂父親的我，感到異常苦悶。
從前，您總會做些搞笑的動作來哄逗我，有時甚至還和我一起捉迷藏，那時的您像孩子一樣，沒有脾氣，更沒有煩惱。那時的您總是起得很早，捏著我的鼻子叫我起床，有時您還會騎著自行車，即使下雨，您還是很高興地哼著小曲送我上學(xué)，您說那是快樂。現(xiàn)在想想，那似乎是遙不可及的事了。
有人說女兒大了會疏遠父親，從前我還不信，可現(xiàn)在又不得不信。是他無語的態(tài)度，默然的行為，讓我相信了我們之間真有不斷變遠的距離。
我已經(jīng)記不清是哪年哪月開始，父親不再和我說話、聊天了，也記不清他是怎么開始不對我笑了。于是，我們開始了無端的吵架。我們經(jīng)常會因為外界的事情而爭吵，甚至有時候父親會動手打我，對于父愛，我只覺得越來越淡。
可是，直到媽媽告訴我一切時，我才知道父親是愛我的。每當(dāng)我忘記帶雨傘時，是父親悄悄地把雨傘放在我的座位上；每當(dāng)我熬夜忙于考試時，是父親將牛奶放在門后面；每當(dāng)我遇到困難時，是父親偷偷地將紙條放進門縫里。可是，這一切我都不知道。
或許生活的重擔(dān)，工作的壓力，使您只能以沉默來表達對我的愛，而我卻沒有發(fā)現(xiàn)，一味地認為親情似乎少了，淡了。其實沒有。雖然方式不同了，但您依然保存著原來的愛。
倘若父親您能看到這篇文字，我想對您說，我依舊愛您，我會用新的眼光來審視您對我與眾不同的愛，我會用以前兒時的態(tài)度度過以后的日子，請相信“真愛無敵”！
不要用冷漠掩蓋真愛，不要用冷漠回報真愛!
《父親》讀后感600字3
“父親”，這個詞是多么的親切。他是什么？每個人心中的答案不同。而梁曉聲把他的所有理解寫成了一篇小說——《父親》。
第一次看這本書是在一個陽光的午后。可看完了我的淚水滴在了書上，外面也下起了傾盆大雨。，恰巧作者也在書中寫道:這個雨夜又使我回想起了幾年前那個雨夜。我躲在我們連隊木楞堆之間大哭過一場的那個雨夜……
這篇小說運用了總分的結(jié)構(gòu)，生動活潑地寫出了對父親的感激、思念之情。最后一段只有短短十幾個字，但里面卻裝了無盡的孩子對父親的愛，字里行間都是愛，可這些字并表達不出作者心中的愛的多和廣，所以就有了一個省略號，它代表了很多很多的愛。而且我認為這段寫的很傳神，特別是“由紅變綠了”這幾個字，可以看出作者是個很注重細節(jié)的人，從美術(shù)角度中紅和綠是對比色，也代表“我”與父親現(xiàn)在與過去完全不同了……
記得那是一個下午，天陰沉沉的，而且還刮著大風(fēng)，非常的冷，站在外面過五分鐘就要牙齒打顫，可是馬上就要放學(xué)了，我要自己一個人站在公交站臺喝西北風(fēng)，等公交車，真希望太陽能夠出來。
可是老天爺好像有意跟我作對。居然下起了雨。我沒帶傘，本想在公交站臺避雨的，可是一出校門遠，看那邊站滿了人，看來是要淋個“落湯雞”了，我剛準(zhǔn)備向公交站臺跑去，就聽見有人喊我，一回頭仔細的尋找，在父親發(fā)現(xiàn)父親的這把傘，站在身后默默地看著我臉上滿是雨水……
那是何等何等冷的天啊，而且還下著雨。回家的路上，父親一直把傘往我這邊挪。回到家他身上都濕透了，而我身上只是手背上有幾滴小雨滴。我無法想象那是多么的冷啊！
這就是愛，只不過每種愛不同，俗話說“父愛如山，母愛似水”，父愛比母愛更深沉更堅硬。
《父親》讀后感600字4
散文《永遠的歌溪》讓我愛不釋手，特別是里面的一篇《認識父親》讓我感慨萬端：我們的生命不僅屬于自己，還緊連著我們的父母。
文中講述了這樣的故事：一位姓陶的年輕工人，在施工時不小心從高樓上摔了下來。十多天后，他醒來時看到一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在床邊，便問：“你是誰？”老人竟回答：“我是你父親。”“父親？”小陶苦苦思索。因為在他的印象中，父親可是一位有著一頭黑發(fā)，很精神很健談的壯漢，怎么變成憔悴寡言的白頭老翁了呢？原來當(dāng)小陶徘徊在死神門檻前的時候，自己五十不到的父親竟然急成了一位白發(fā)老翁……
這樣的故事，不由得讓我聯(lián)想起自己的父親。記得我剛剛上一年級的時候，也許是因為遠離父母的緣故，也許是因為我不適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境，也許是因為本身身體比較嬌弱，開學(xué)不久就接二連三地發(fā)燒，咳嗽，后來還染上了水痘。在那段時間里，爸爸天天奔波于家、學(xué)校、醫(yī)院之間，不是帶我上醫(yī)院掛水，涂藥，就是送清談可口的飯菜給我，時間長達將近一個月。當(dāng)我有時鬧脾氣不肯配合治療時，爸爸會不厭其煩地向我解釋，不停地逗我開心。我看得出來，我的每一聲咳嗽，都帶給父親深深的自責(zé)，因為他總覺得自己是一名醫(yī)生，卻不能馬上醫(yī)好自己的女兒，是自己的責(zé)任。現(xiàn)在想想，當(dāng)時自己是多么不懂得父親的那顆心啊！
“我們的生命是父母親用血肉鑄成的，它屬于我們，屬于父母，更屬于整個人類！只有能將自己的生命，父母的生命，以及整個社會連接起來的人，才是最幸福的！”這是歌德的名言，也將成為激勵我前進的座右銘。
父親這本大書，少不更事的兒女們常常不去弄懂，而我在以后的歲月里將要經(jīng)常翻閱，經(jīng)常品讀它了。
《父親》讀后感600字5
小保羅是個三年級的小學(xué)生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻經(jīng)常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。
一個星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因為他要參加學(xué)校明天舉行的一場短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來，他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己己經(jīng)聽過好些遍了，實在叫人膩味。
末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說：“孩子，你一定要記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為它的踏實和韌性。”然而保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴(yán)肅：“難道你不覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得-些教益嗎?”
保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸：“這么說，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的印米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺啰?”
爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會突然冒出這樣的話來。他沉默了一會兒，略為發(fā)窘地回答：“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺。”
“烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺的。”保羅反駁道，“要不然傻烏龜就是不自最力，竟敢和兔子較量。誰都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍”
“烏龜壓根兒就不知道兔子會睡覺，”爸爸堅持道，“它是靠堅持不懈的努力，踏踏實實，一步一步向前爬才取得勝利的。”
小保羅把兩只小手的手指勾在一起，認認真真地思忖著。“我可不相信。”他倏地站起身來，“烏龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說的踏實還要踏實100倍，它仍然跑不過兔子!”。
爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上……
《父親》讀后感600字6
在我們的現(xiàn)實生活中人們贊美最多的是母愛。因為人們認為母親是最偉大的，母愛是無私的，可是人們往往忽略了父親，其實父愛也是偉大而無私的。讀了《奇跡的名字叫父親》這篇文章后，我更深的體會到這一點。
這個真實的故事發(fā)生在一艘橫渡大西洋的船上。一位父親帶著自己的女兒，乘船去跟美國的妻子會合。這位父親在船上用腰刀削著一個蘋果。突然，船猛烈地震動，因為父親毫無防備，所以那刀無比精確地洞穿了他的心臟。頓時，父親臉上蒼白，小女兒被父親瞬間的變化嚇呆了，而父親卻不經(jīng)意地擦去刀子上的血跡，對女兒說：“我沒事，只是摔了一跤。”
也許有人會問：“刀子刺到了心臟，那這位父親不是就要死了嗎？”是的，但這位父親卻奇跡般多活了三天。父親每天照常照顧女兒，直到女兒見到媽媽。當(dāng)醫(yī)生解剖尸體時，發(fā)現(xiàn)那把刀洞穿了這位父親的心臟，而他卻出乎意料的多活了三天。這在醫(yī)學(xué)史上是一個奇跡，一位年長的醫(yī)生對這奇跡說了這樣一句話：“奇跡的名字叫父親。”我想同學(xué)們讀到這兒就會明白，是父愛支持這位父親多活了三天。那么此時你們有沒有體會到父愛的偉大和無私呢？
“奇跡的名字叫父親”這話語一直回響在我耳邊，此時我想起自己的父親。他總是無微不至地照顧我，有這么一件事讓我至今難忘。一天晚上，我突然肚子痛，說來也巧，那天剛好下大雨。我躺在床上哇哇直哭，可是老天好像跟我比賽似的，雨越下越大，那雨聲幾乎壓住了我的哭聲。還好，我那細心的父親聽見了，他跑到我的房間，了解我的病情后二話沒說，背起我就向醫(yī)院跑。父親把雨衣披在我身上，在雨中跑步，我趴在父親的背上，父親的喘氣聲我聽得一清二楚。不知不覺中，我進入了夢鄉(xiāng)。第二天，我一覺醒來看見父親正趴在床頭睡著了，原來父親照顧了我一夜，想到這兒，我的眼睛濕潤了。
母愛是偉大的，父愛也是無私的，這是我讀了文章后的感受。
《父親》讀后感600字7
最初，是被這一小說名字給吸引住了，札記意為念書時摘記的關(guān)鍵點及其所作的感受。我的心里由不得地造成一個疑惑，并不是大家讀他的書嗎？因此不應(yīng)該是大家寫札記嗎？因此我?guī)е@一疑惑打開了書籍。丫丫是一個討人喜歡、討人疼惜的小孩，她一出世就得了眼底黃斑母細胞瘤，這類病在寶寶中的患病率只是僅有一萬二千分之一，就這類不夠萬分之一幾率的病讓她的一生蒙到了一層很厚黑影。
從那時起，他的爸爸媽媽也在為她做手術(shù)還是不做手術(shù)中間彷徨。剛發(fā)覺這一病的情況下，也是做手術(shù)的黃金時間，但她的爸爸媽媽看過許多傷殘人在社會發(fā)展上無法日常生活的報導(dǎo)，及其醫(yī)師提議不做手術(shù)，因此她們錯過最好的機會。以后，她們發(fā)覺丫丫可能是具備音樂天賦，剛想要做手術(shù)的方法來拯救她的生命時，卻早已晚了。
大家都知道，癌是身亡的代表，并且患了癌病的人要承擔(dān)著極大的痛楚，但丫丫很頑強。痛疼能忍的情況下，她便會強忍，一個人坐著床邊靜靜地承擔(dān)著。確實禁不住時，她才會忍住不哭并喊著：“磕著了！磕著了！”她對歌曲非常的鐘愛，對文本非常的比較敏感，每一次聽歌時都能精確地氣象預(yù)報下一首，每一次爸爸媽媽講出一個全新升級的短語，她都能記牢。看詳細這書，我終于了解了題型，或許周國平老先生是將丫丫當(dāng)作了一本書，而他從丫丫中明白了非常多，因此才會起名叫“一個爸爸的札記”。
我認為不管大家處于如何的窘境中，都應(yīng)當(dāng)像丫丫那般頑強，能忍就忍，禁不住也僅僅細聲哼一兩句。在遭遇挑選時，應(yīng)當(dāng)盡早作出適合的挑選，而不是以后來后悔莫及。丫丫，再見了！我希望在天堂過得愉快！
《父親》讀后感600字8
“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。”這句話，是我讀了《父親與樹》后才深刻體會的`。
文中的父親原本是一個目不識丁的農(nóng)民，只念過半年私塾。盡管他已年逾花甲，但是他對書始終保持這滿腔的熱情，只要一有空變捧著書看。正因如此，老人的文學(xué)水平也不斷攀升，由一個原本“不知道隋朝的”人蛻變成為一位“一段一段說出各種名著”的文學(xué)高手，不禁讓我贊嘆。
人生有涯，學(xué)海無涯，更何況在今天這個日新月異的時代，知識每天都在進步，我們唯有不懈的學(xué)習(xí)，才能緊跟時代的步伐；只有不斷更新自己的知識，才能滿足自我發(fā)展的需要。正如文中的老人，從當(dāng)初不認識幾個字到后來能讀懂并老及各種名著，著實讓我感動。正如一位農(nóng)夫守著一塊貧瘠的土地，幾十年如一日地反復(fù)耕種，不棄不舍，一定能讓土地結(jié)出豐碩的果實。
春秋時期的著名音樂家?guī)煏绺恰皩W(xué)到老，活到老”的愛學(xué)之人。一天，他正為晉平公演奏樂器，只聽晉平公唉聲嘆氣道：“如今我年紀(jì)已大，雖說很想學(xué)習(xí)，但畢竟已經(jīng)來不及了。”師曠便笑道：“那您怎么不趕緊點蠟燭啊？我聽人家說過，少年時期就刻苦好學(xué)的人，好像早晨的太陽，前途無量；壯年時期開始刻苦學(xué)習(xí)的人，好像是烈日當(dāng)空，雖然只有半天，可是銳氣正盛；老年時期才開始刻苦學(xué)習(xí)的人，好像是蠟燭的光，雖然遠遠比不上太陽，但是比在黑暗中瞎碰亂撞，可要好上多少倍啊！”晉平公聽了，連連點頭稱是，從此便發(fā)憤圖強，努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)便是這樣，即使自己實力較弱，但只要有信心，不怕吃苦，持之以恒，沉下心來，踏實用功，就一定會有所成就。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。卓越的成績永遠與學(xué)習(xí)隨影隨形。讓我們一起捧起書本，跟上時代的腳步！
《父親》讀后感600字9
父親的老師是溫琴佐·克羅塞蒂先生，他已經(jīng)八十四歲了。辛勤耕耘教書的他，共教了六十多年。但最后因為手抖得厲害而不得不離開學(xué)校。他愛學(xué)生以至于珍藏了每一位他教過學(xué)生的一份作業(yè)，作為紀(jì)念。父親則因老師一個飽含保護、寬容、疼愛的手勢而對老師終生難忘，所以要帶“我”一同去看望老師。
父親的老師用一生熱愛他的工作，熱愛他所有的學(xué)生；而父親也因為一個細節(jié)對老師永生難忘，讓父親倍加尊敬老師。
這個故事選自《愛的教育》，文章真實感人。我在讀故事時仿佛自己就是小主人公恩里科，跟隨父親拜訪年邁的老師，被父親和老師之間的深情所感動，每看一次都讓我熱淚盈眶。
書中，因為一個手勢讓恩里科的父親對老師永生難忘。對此，我感同身受。老師，您可曾知道，時至今日，讓我難忘的不是您精彩的授課，也不是您在我作文本上留下的行行評語，而是當(dāng)我不經(jīng)意犯錯時，您春風(fēng)化雨般的愛滋潤著我。
記得，剛升入三年級第一次拍集體照，我忘記了穿統(tǒng)一服裝。我怎么竟忘了這么重要的事呢？照片是要刊登在學(xué)校月報上，全班就我一個人服裝特殊，多影響班集體呀！因此，整個上午老師的講課我沒有聽進去。中午，我懷著忐忑的心情向呂老師道歉。本以為老師會狠狠地批評我，卻沒想到老師平和地說：“沒關(guān)系。看，我也穿藍色，你和我站在一起吧！”我長舒一口氣，提到嗓子眼的心終于放下！
您可能早已忘記這件事，但卻因為觸動我內(nèi)心而讓我難以忘懷。我想這就是我到目前為止最難忘的一幕。
我想引用書中的一句話作為這篇文章的結(jié)尾，“除了‘父母’，‘老師’是一個人和另一個人之間可能有的最無私、最美好的稱呼了。”老師，我們愛您！
《父親》讀后感600字10
當(dāng)翻開作業(yè)本，便看見了這一篇文章——父親不懂愛，當(dāng)我細細的“品味”完時，我也深有感觸，從中領(lǐng)悟到了一些東西，但又不知是什么……
文中曾經(jīng)說“父親不知該如何表達自己的愛”，比如說過生日時，父親只是在裝扮而已，母親則把蛋糕推給我；結(jié)婚時，母親不停地抽泣，父親卻擦了擦鼻子，走了……像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，但是我還是要說——父親依然愛著你，只是不太會表達自己心中存了很久的愛，因為我也有過親身體驗，這就是父愛的不同。
記得在小時候，我經(jīng)常跟爸爸在一起，他干什么我也干什么。但后來不知怎么搞得，我與爸爸之間的話題越來越少，似乎我們倆之間隔著一塊木板。每次放學(xué)回來的路上，我們基本上都是默默無語。但每次媽媽在時，話就變得更多了，路上有說有笑的。
每一次生日，我同作者一樣，是媽媽把蛋糕推向我面前，爸爸卻坐在那兒，可我有時候偷偷看了他一眼，他的臉上洋溢著喜悅的笑容，此時我便知道他也在暗暗地為我而高興吧！
在生活里，當(dāng)我生病時，媽媽十分地著急，為我拿藥，雖然爸爸只是在一旁，但我從他的神色中看出了一種不知名的愛。有時候，爸爸的腿不小心碰了一下，我心里是多么想說一句：“沒事吧？”當(dāng)爸爸為我和媽媽買的時候（那時在下雨），我又是多么想說一句：“帶把雨傘去吧！”可又不知什么力量，使我把這句話吞了下去……
爸爸，不是我不愛你，而是我不知該如何表達這一份愛，你也不會；請不要怪我平時一直與媽媽談心，其實我也希望與你一起分享我心中的酸甜苦辣。在我心中，爸爸與媽媽所付出給我的愛都是一模一樣的，沒有誰比誰好。
在這里，我要向所有人說：“父愛也是與母愛是不一樣的，但他們都是世界上最珍貴的一種愛。請不要說體會不到這種無私的愛和對自己無微不至的關(guān)心，因為我們并沒有用心去體會。”
《父親》讀后感600字11
《父親的病》這篇文章十分生動地體現(xiàn)了當(dāng)時舊社會庸醫(yī)的無能，他們明明知道病已經(jīng)沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，并且對治病只是忙于應(yīng)付而草草了事，給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。
落墨的部分是很令人驚詫的。“名醫(yī)”居然對臨之將死的人說“不要緊的”果不其然治死了人，卻仍然提筆寫下百元的藥方為死人服下。荒唐！而那主人仍舊很客氣地送他出門。魯迅先生真的是很偉大。
接下來，就是“名醫(yī)”用大量雜亂的藥治了魯迅前輩的父親兩年，沒有醫(yī)好，就介紹別人來醫(yī)治。“名醫(yī)”的形象如雕刻般越刻越深，為了保全名聲不顧病人的死活。
可惜，第二位又是“名醫(yī)”。依我看來，他滿腦子裝的不是學(xué)問，而是借口。尤其是最后一個，特別具有代表性“醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對”，好小子，有一個推卸責(zé)任的泥鰍，居然還有顏面問“對不對？”再看看他們用的藥：河邊的蘆根、經(jīng)霜三年的甘蔗、原配的一對蟋蟀、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸。看到這里，我已經(jīng)快說不出話了。
魯迅先生似乎就是在吶喊著，對當(dāng)時封建、腐敗的社會作批判！而現(xiàn)實社會中這種現(xiàn)象也不少見。對于社會上游蕩、坑蒙拐騙的行為我們一定要抵制、禁止他們的發(fā)展。而且要從小懂得追求真理、學(xué)會看穿事物的本質(zhì)、辨明是非。
父親被江湖庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。
作者用諷刺的筆調(diào)寫了庸醫(yī)誤人。以兩個“名醫(yī)”的藥引一個比一個獨特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，表明父親的病一步步惡化。通過家庭的變故表達了對庸醫(yī)誤人的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會人生的傷悲。
《父親》讀后感600字12
認真地看完這本書，我的內(nèi)心有很多感慨，我的年齡不算太大也不算太小，或許有很多人世間的道理還無法理解，但這本書深深的戳中了我的內(nèi)心。
對于健康成長到15歲的我，妞妞相對來說是非常不幸的，一出生就患有絕癥，只活到了一歲半。這本書以一個父親的角度，講述了作者從成為一名父親的喜悅，到失去女兒的痛苦與悲傷。沒有那種呼天搶地的大喜大悲，它就是像是拉家常式地娓娓道來，不過于煽情的渲染，不過于夸張的溢美，它用自己直擊心靈的語言，表達了作者對生命的追問，對死亡的思考。這不僅是一本不幸的父親悼念他早夭愛女的書，更是一本頌揚生命，緬懷和反省生命的一本書籍。
迎來了一個小生命，卻沒有能夠好好的守護她。失去了女兒，再是失去了妻子，失去了以往的那個家庭，更是失去了以往的日子。周國平用他的言語道出了生活的殘酷，但是在他的筆下，妞妞不僅是他的心肝寶貝兒，更是他所欽佩和敬畏的生命。但是他所賦予期盼的生命，卻被殘酷的現(xiàn)實奪去了。人們?yōu)殒ゆざ械酵纯啵菗Q個角度來想，孩子不明白什么是死亡，什么是痛苦，這不是更好嗎！單純而快樂的享受這個世界，哪怕時間并不長久，那種感受卻依然溫暖在心。對于妞妞父親所做出的那個決定，我是贊同的。做手術(shù)或許能夠延長妞妞的生命，但卻不能給予她光明的世界，不能給予她生命中最美好的時光。這是很悲傷的。
生命其實并不脆弱，脆弱的，其實只是我們的心靈，享受這個世界，以樂觀的狀態(tài)，去面對世界，你會比想象中的，更快樂！
《父親》讀后感600字13
我多么懷戀父親那時的笑，也期待再看父親的笑。這是林清玄在？期待父親的笑？中的結(jié)尾。回憶父親的笑，這其中有溫暖，也有悲傷；有希望，也有遺憾
都說父愛如山，父親就是我們的后背，在背后默默地支持著我們，雖不語，但在心里為我們加油。父親是我們的第一恩師，教會我們許多知識和為人處世的道理。在文章中，林清玄的父親就教會他樂觀向上，永遠向希望前進！
林清玄是一個懂得感恩的孩子，總想孝順父母，為他們做一些力所能及的事。回想我們對父母的態(tài)度：對待父母就像對待家中的仆人一般，一點兒沒做好，就對父母大吼大叫；什么事都要父母幫我們做，看著父母忙過去忙過來，我們根本不會去幫忙，只知道躺在沙發(fā)上玩手機、看電視想想，還真是慚愧呢。以后，我們要多幫父母做一些力所能及的事，多孝順父母。
父親不知道如何表達自己對子女的愛。他給我們講道理，我們卻總以為在批評我們，只管點頭稱是，其實，我們一句話都沒聽進去。當(dāng)父親走后，回憶起往事，才知道，這是父親對我們的關(guān)心與愛。那時，我們才恍然大悟，我們應(yīng)該認真傾聽，把父親對我們的教導(dǎo)都牢記在心。
父親就是這樣的一個人，他是我們身后一座巍峨的大山，每當(dāng)我們回頭，他高中生作文在那里靜靜地微笑著看著我們，目送著我們走到人生的拐角處，直到消失在看不見的地方。他在背后默默地支持我們，每當(dāng)遇到困難時，心里總會想起那個微笑。
父親總是對我說：要認真學(xué)習(xí)，考試考好了不能驕傲，考差了也不要灰心，要繼續(xù)努力。要與室友處理好關(guān)系哎，真像一個媽媽一樣嘮叨！可我深深明白這就是父親對我的愛呀！
《父親》讀后感600字14
今天，我讀了莫言的《拾饅頭的父親》，受益匪淺。
莫言在上高中時，因為父親每天去學(xué)校拾撿饅頭和剩飯剩菜，所以招來了同學(xué)的嘲笑，莫言很自卑。但在一次家長會后，他的父親的一番話使莫言心中的堅冰融化了。
“你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫實的，男子漢，只要努力，別人有的，咱們自己也會有。”這句樸素的話，有著含義深刻的道理。它告訴人們，不要嫉妒別人的衣食住行，不要自卑自己比不上別人，只要奮勇拼搏，才會比別人更好。
我有一個上九年級的表姐，因為她家里以前發(fā)生過一點事，如今家里經(jīng)濟條件很困難，爸媽感情又不合，所以她現(xiàn)在非常羨慕慕別的家庭。在羨慕的同時，還有自卑，她羨慕別人家有許多金錢，而自己家卻連買菜都得發(fā)生爭吵；羨慕別人家有一套別墅，而自己家人只能暫居親戚家；她羨慕別人家有滿滿一書柜的書，而自己家卻只有一兩本破舊的教輔書……在學(xué)校里，她是安靜乖巧的好學(xué)生，可誰也不了解她的內(nèi)心世界。下課時，她總是孤獨地坐在角落里的內(nèi)羨慕地看著那些三五成群的同學(xué)說說笑笑，自己卻不敢和他們一起聊天，怕受到別人的歧視。上課時，她從來不主動回答問題，等老師叫到她了，她才敢站起來，用蚊子一般大小的聲音回答問題，生怕一答錯，同學(xué)們就會取笑她。所以，她的自卑感與日俱增。
斯賓諾莎說過：“最大的驕傲與最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。”沒錯，自卑過度就會不擅長于人交流，甚至導(dǎo)致自閉，所以，遠離自卑吧，做一個健康開朗的人。
《父親》讀后感600字15
統(tǒng)編版語文課本三年級上冊第22課《父親、樹林和鳥》，是牛漢先生的文章。我很喜歡，讀了多遍，想寫點什么，卻墜在“云霧”中，不知如何下筆，心頭繞過陶潛詩“此中有真意，欲辨已忘言”。
但文章總還是要寫的，還要從閱讀指向?qū)懽鳌＿@么好的文章，要讓學(xué)生讀好。
《父親、樹林和鳥》，光看題目，就知道了本文的主角。這是取題目最簡單的方式，如寓言《狐貍和烏鴉》、童話《鞋匠與精靈》。但是，在《父親、樹林和鳥》中，我感覺這三者形成了一個你中有我、我中有你的場，是繞在一起相互擁抱著的。甚至說，在“我”眼中，在父親眼中，是沒有那么多分別心的，大家都是大自然的一部分，彼此能夠欣賞彼此的美，和諧相處。——當(dāng)然，你也可以說，我這么思考是“多慮”了。閱讀感受是很私人的事情。
整篇文章，給我印象很深的有三點感受：
一是語言優(yōu)美。牛漢先生的語言，帶有詩性，不可學(xué)。緩緩道來，如初升暖陽，將人包裹起來，周身舒暢。
二是父親與“我”之間的融洽，父子之情也是暖暖的。
三是父親能聞到鳥味。這對讀者來講，是很新鮮的。我們多數(shù)人，肯定沒有這樣的體驗。甚至說，這可以算是一項“特異功能”吧。
每每讀至此，我很自然想起小時候去雞窩撿雞蛋的事、見母雞孵蛋的事，雞蛋是被母雞焐熱的。早上公雞母雞從雞窩擠出來吃食，扇扇翅膀、伸伸懶腰確實散有一股焐熱的味道。——我只能以此相似地去想象文中父親聞到的鳥味。
這一二三，是很合拍的，都是暖暖的。
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