讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文
當細細品完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文，希望對大家有所幫助。
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文1
我讀了《魯濱遜漂流記》后，深深地被主人公魯濱遜那頑強抗爭、不向命運低頭的精神所折服。
酷愛航海的魯濱遜不顧父母的勸告，私自出海。船在航行的過程中，不幸碰到石礁，沉沒在大海中。除了魯濱遜外，船上所有的人都不幸遇難身亡。魯濱遜一個人流落到荒島上。為了生存，魯濱遜學會了種莊稼，學會了馴養山羊。一次，他救了一名俘虜，取名“星期五”。他們倆互相鼓勵，共度難關，經過28年的等待才得以返回家鄉。
每個人在他的人生中，都會經歷數不清的危險和磨難。但像魯濱遜在荒島上的經歷和28年的漫長等待，卻不是一般人所能做到的。魯濱遜如果不是一個樂觀向上，意志力堅強的人，那么，他能做到嗎？
每個讀過《魯濱遜漂流記》的人，都會感嘆魯濱遜那傳奇經歷和堅強不屈的生命力�！遏敒I遜漂流記》是一本值得我們讀的好書。讀了它，你一定會成為一個聰明機智而又具有堅強毅力的人，讀了它，你一定會體會到為生存而奮斗的滋味；讀了它，你一定會從中汲取知識，有所收獲的。
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文2
一個青年有一個前提優良的家庭，但他仿照照舊決定了航海這一項殛斃的工作，開端了這條道路的行程。
這位大膽的青少年在一個荒無人煙的小島上保管了年個月零天，在這個小島上留下了遠大的事跡。那么這位了不得的青少年事實是誰呢？他即是；魯濱遜。
一場劇烈的海上暴風使魯濱遜的船遭難，他獨自幸存并被沖到一個荒島上。在這里，他仰仗本身的聰穎與頑強，起勁發現悉數保存的機會。年，魯濱遜憑仗著自身的努力，開擴了土地，馴化了野抑郁物，趕走了食人肉的野人，搬弄了孑立，停息了反派；魯濱遜在歷險中劃過了一條漂明的弧線。為歷史添加了漂白的一筆。
在古代生活中，每一個小孩凡是獨生子，成為了家中的惺帝，飯來張口，衣來伸手。不熟悉顧惜與冒險。就拿正在讀小學的小學子來做例子。無論是一年級的小學子，仍是高年級的大哥哥、大姐姐都不有做到；自理；不是本日沒帶鉛筆，即是忘了語文書。當發現自身忘帶甚么工具時就絞盡腦汁地想到了打電話，然則他們完全不有思索到家長的覺得。從單元趕到學校，再從學校趕單位。
不僅很吃力，另有些難堪。言反正傳，讓咱們繼續回到魯濱遜，研討他的冒險物質吧！魯濱遜歲最先了他的冒險，他在冒險中足夠地讓咱們見識到了英勇、獨立、冒險和執著的魅力。讓我們在書中漫游并探究讀書的興趣與讀書的常識吧。
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文3
暑假期間，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。讀完后，我深受啟發，魯濱遜不怕困難，積極樂觀的生活態度深深震撼了我。
這本書講了在一次驚心動魄的航海旅行中，魯濱遜坐的大船沉沒了。他與狂風巨浪搏斗著，最后來到了一座荒無人煙的小島上。為了生存，魯濱遜克服了種種難以想象的困難，獨自一人建造了住所與船只，打獵捕魚……最后，他終于被路過的船只相救，與生活了二十多年的孤島揮手告別，回到了久違的祖國。
書讀完了，魯濱遜那不畏艱險，積極樂觀、正視現實和頑強生存的英雄形象也牢牢地定格在我的腦海里。流落荒島，與世隔絕是一件多么不幸的事呀，可他卻仍然樂觀的生活著，從沒有放棄回家的希望。如果換成我，我能有勇氣繼續活下去嗎？我能像魯濱遜一樣自己動手建設家園嗎？不，我可能做不到。所以，魯濱遜這種不怕困難，積極樂觀的精神多么值得我們學習��！
這本書使我認識到：人不管遇到多大的困難，都要保持樂觀的心態。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠做一個勝利者。
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文4
《魯濱遜漂流記》是一本好書，它的作者是英國作家笛福。如果你沒看過這本書的話，請聽我的簡介。
魯濱遜是這本書的主人公，出生在一個優越的家庭里，但卻執著著一個航海旅行的夢。因此，魯濱遜長大后曾三次出海，在第三次出海時遇到海嘯，來到一個渺無人煙的荒島生活了8年。這中間，他歷盡各種艱辛，終于回國，并成為巨富。
魯濱遜從小就有著遠航冒險的理想。而我呢，整天被家人寵，夏天在空調房里吃雪糕，冬天在溫室里睡大覺。與魯濱遜小時候敢于冒險的精神和遠大的理想相比，真是大相徑庭。魯濱遜長大后坐船去做生意，不幸遇到海嘯，他被沖到一個荒島上，但他卻很快平靜下來，并到殘船上搬東西。假如是我，很可能是大哭大鬧，埋怨命運的不公。現在的我，學習上總抱怨作業太多，題目太難，書包太重，出門旅行路途太艱辛，飯菜差不適口，嫌這嫌那。與魯濱遜比較，我真的自慚形穢，無地自容。
魯濱遜有著超乎常人的毅力，是一個堅持不懈的行動者。讀了這本書，我明白一個道理：一個人想要成功，將面臨重重坎坷和磨難，成功者要有遠大的理想和剛強的毅力。因此，在今后人生的旅途中，我將以魯濱遜為榜樣，勇對困難，挑戰困難，堅定信心，爭取成功。
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文5
《魯濱遜漂流記》是被稱為“現代小說之父”的英國著名作家丹尼爾.笛福的代表作，此書被譽為英國文學史上的第一部長篇小說，是世界文學寶庫中的一部不朽的經典之作。
小說描寫了出身商人家庭的魯濱遜，因為不甘平庸，向往充滿冒險與挑戰的海上漂泊，毅然舍棄舒適的生活，私自離家出海航行，歷盡艱險。后來在一次風暴中，魯濱遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的小島上，在那里度過了28年極度艱苦的時光。小說的主要部分生動地描述了他這段離奇的荒島生活。在生活條件極其惡劣的小島上，他孤身一人克服了許多常人無法想象的困難，憑著自己的辛勤和智慧，利用有限的生產資源，建造房屋、嘗試打獵、種植谷子、馴養山羊、焙制陶器、加工面料、烘烤面包。后來又勇敢地搭救了野人“星期五”，與野人戰斗，建立了自己的物質和精神的王國，最終又幫助船長平定了叛亂，這才順利地回到自己的家鄉。
《魯濱遜漂流記》里的主人翁魯濱遜無論面臨何種絕境，他從沒有消極地坐以待斃，而是積極地作著不屈的斗爭，這充分展現了魯濱遜的頑強毅力與英雄形象。
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文6
相信大家肯定讀過《魯濱遜漂流記》這本書吧。這本書介紹了魯濱遜不聽父母勸告，坐船航行，最后流落在荒島上，可魯濱遜并沒有對人生失去希望，他開始自己制造傘、衣服、面包點心……一些生活必須的東西，他剛來到荒島時想到自己會餓死，可是擺在他面前的卻是各種美食，因為如此，他對人生的希望更加肯定。最后，魯濱遜回到了自己的家鄉，并且他還是一個富翁了。
這本書讓我有很大的感觸，我懂得了在任何艱難的時候都要去勇敢地去面對，不能退縮，要是半途而費的話將會一事無成，在離終點一步之遙時，你已經不行，但要是你抱著勝利的希望，你就是一個成功者，正如美國的著名科學家愛因期坦所說：“由百折不撓的信念所支持的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力�！彼晕覀円赂颐鎸�，擁有一顆信念的心，成為一個成功者。
這就是我看過《魯濱遜漂流記》這本書的收獲，當你看過一本書后是不是也有收獲呢？將你的收獲積累起來，這樣你就是一個“富翁”了。
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文7
今天我讀了一本書名字叫《魯濱遜漂流記》讀完這本書后我大有感觸。書中魯濱遜在遭遇海難后漂到了一個無人島上，在這島上，他并沒有放棄生活而是樂觀向上，對生活充滿希望。他曾多次因為饑餓而餓肚子，因為島上沒有衣服，而他一年四季都穿一件衣服。
但他還是堅持向上過了很久后，他便有了成群的綿羊，有一間朝著海的小木屋，以便向過往船只求救。最后他還是被一艘英國輪船帶回了英國。在這些年里，他從來沒有因為生活枯燥而抱怨，從來沒有因為自己遠離社會而后悔……
讀到這里我不禁思索起來，要是換作我在這孤島上生活十五年我會怎么樣，我會忍受孤島上的寂寞嗎？我會像魯濱遜一樣在這孤島上自力更生嗎？我想我都不會。
是呀我會為生活中的小煩惱而抱怨，從來都過著飯來張口的日子，比如說上次媽媽特意去菜市場挑了一條活蹦亂跳的肥鱖魚來澆湯給我喝。而我卻因為這湯不好喝而不喝，害得媽媽白忙活一個下午。所以自從我讀了這本書以后，我就要向書中的魯濱遜學習，要像他一樣堅強樂觀向上，改掉我以前那些壞毛病。
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文8
這篇小說寫了一個叫魯濱遜的外國人因乘船出海時遇到大海浪，被逼漂流在一個小島上……最后他千辛萬苦地在島上堅強地活下來，擁有聰明頭腦的他讓自己逃脫了死神的懷抱，還在孤島上意外認識了一個叫“星期五”的小家伙。后來，度過一段漫長時間的孤島生活后，終于讓他碰上了海上的船只，伙伴們救了他
這篇小說的詞語豐富，人物的神態，動作等細節面面俱到，讓我知道了怎么描寫人物才是真的好。在剛開始的大海浪的描寫，人物恐慌的神情讓我有如身臨其境。海浪的兇惡，閃電的刺耳，人物的手腳慌亂，作者都能一一詳細地描寫出來。
看完小說，我的頭腦中浮現了一個啟發：在緊急情況時，不能驚慌，要保持鎮定，再想辦法。像小說的主人公一樣，在荒島上，從沒有放棄希望，在食人族逼近時，也沒有一刻手忙腳亂，雖然害怕，他還是那樣的鎮定。這就是生存的方法。
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文9
我喜愛這本書，他告訴我許多道理。
主人公魯濱遜不聽父親的話，去冒險，在一次去往非洲的航行中，不幸遇上大風暴，全船覆沒，開始了他長達二十八年的孤島生活。在什么都沒有的荒島上，沒有一點食物，沒有一個房屋，沒有一件衣服，沒有一件武器，沒有一條出路，沒有一絲被救的'希望。自制武器衣服，把小島變得富饒起來，救了一個野人星期五。就在生病時，也能自己治療。他建了小房子；做了實用的桌子、小匣子；捕了小羊、小狗，把它們圈起來；種了小麥、稻子，慢慢收獲……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。終于，一艘船把他送回家。在什么都沒有的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數字！
讀完之后，我不禁反省自己：如果我也去了荒島，能活幾天？一天？兩天？三天……我又能干些什么？不會劈柴，不會打獵做飯，我連洗自己衣服還洗不好的呢！一個人多孤單呀！沒有一點食物，沒有一個房屋，害怕野人。
他教會了我上進、百折不回的精神，不要被困難嚇倒，要堅持不懈，刻苦奮斗，應該學習一些生存方法。生存如一條急河，要不斷磨練自己，樂觀是一種積極向上的重要，必不可少的偉大心態，再不高興的時候誰能保持這偉大的心態？
讀這一本書，讓我受益匪淺。
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文10
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》。這本書主要講述了年少時的魯濱遜不聽父母的勸解，私自逃出了家， 夢想出海做生意撈一筆錢，但沒想到船在加勒比海岸遇難了，只剩下他一個人在孤島上孤單地過了二十八年。在這二十八年里，他充分利用自己的頭腦和雙手，不惜勞苦，不怕艱難，在島上建住所、種糧食、養家畜、造器具，以百折不撓的毅力改善生存環境。
其中最令我難忘的是魯濱遜為了儲存更多的水要做兩個缸，結果都失敗了，但他沒有放棄，通過日常生活中的啟發，運用自己的智慧，一次又一次地反復試驗，上天不負有心人，通過不懈的努力，他終于成功地制作了兩個缸。
這讓我想起了一年事。在我八歲那一年，奶奶給我買了一盒“機動戰士”積木。我開始拼合時，發現這盒積木的零配件實在太多太細了，看得我頭暈眼花的，當時我就不想再拼了。后來想起魯濱遜制缸的事，想到這里，我就先清理一下頭緒，把這些零配件按顏色和形狀歸類分開，再把圖紙攤開，仔細研究。半小時過去了……一小時過去了……兩小時過去了……終于一個“機動戰士”的模型擺在了我的面前，太有成就感了。
現在，我明白了無論什么事情，不能懷著僥幸的心理去躲避，要積極去面對，積極去解決問題，才能取得成功。生活如此，做人如此，學習亦如此!
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文11
最近，我讀了英國作家丹尼爾．笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。
故事主要說了：魯濱遜不顧父母反對，私自出海航行，可就在他踏上甲板的第一天起，就開始了他危險的命運之旅……他當過農夫，做奴隸，最終失去同伴，流落到一個荒島上。但魯濱遜并沒有等待死亡的降臨，而是以他的智慧和驚人的毅力生存下來，后來，因援助一位英國船長，在離家三十五年后，回到了自己的家鄉。
魯濱遜是一個堅強、有毅力的人。
這讓我想起發生在我身上的一件事：有一次，我們一家來到東方綠洲，當爸爸讓我去玩一下趣橋世界的一個項目時，我頓時驚慌失措，那項目竟然讓你抓住一個把手，從橋的那頭，蕩到橋的這頭，我想：萬一我手出汗了滑了下去怎么辦？萬一我掉到了河里怎么辦？還是別玩了吧！但我看見媽媽和爸爸都順利地劃了過去，我也躍躍欲試，但想起我剛才那么多萬一，還是不敢，所以就從橋上走了過去。我就沒有像魯濱遜那樣的毅力。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我得到了極大的啟示：我們大家都要學習魯濱遜那樣堅強不屈的精神和的無比毅力。今后，我不能害怕了就放棄，要堅強的去面對任何困難，做一個堅強，有毅力的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文12
寒假里，老師讓我們讀一本好書，寫一篇讀后感。正當我在書店里轉來轉去，拿不定主意買什么書的時候，我的目光落到了一本紅皮書上。我定睛一看，書名是《魯濱遜漂流記》。因為我十分喜歡冒險，于是我就買了這本探險書。
回到家，剛翻開書，我就被書內的故事情節吸引住了。
本事主要講了一個具有冒險主義精神的英國人---魯濱遜克魯索，不聽父母勸阻，去海外歷險，卻被海盜拐去，成為一個可憐的奴隸，后在一次打漁中和一個名叫佐立的小孩逃到了一個黑人島。幾天后，一艘西班牙船救了他們。在一次航海中，他不幸被困在孤島上。他用自己的所知所學和勇氣在孤島上存活了下來，并救援和教化了野人“星期五”。經過28年的等待，找準機會回到了祖國。
讀著讀著，我不禁出了一身冷汗。在那種驚濤駭浪里，像魯濱遜會游泳的人，浮起呼吸一下都感到困難。結果，除他之外，無一人生還。他與巨浪搏斗，垂死掙扎的場面時時浮現在我的眼前。
當我讀到魯濱遜被300多只狼圍攻的時候，我的心怦怦直跳。心想：狼這么兇狠，一只狼足可嚇得人毛骨悚然，別說300多只了！魯濱遜沉著地指揮幾人到木頭堆后，我被他臨危不亂的精神十分佩服。他機智地在木頭堆上撒上火藥，貼著火藥開了一槍，木頭立刻著了起來，狼死的死，傷的傷，保住了全隊人的生命。我要向魯濱遜學習，做一個機智勇敢的人。
這本書太棒了！希望大家都要讀，從中得到啟發吧！
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文13
夏天，悄悄地來了，雖然是初夏，但外面還是火熱朝天。書架上，那一本本被陽光照耀的書影，我又一次翻開了《魯濱遜漂流記》這本書……
魯濱遜，是一個少年，他不聽父母的勸告，踏上了航海之路……路上，他和船員遇到了少將，碰見了兇猛的暴風雨。最后，只有魯濱遜一人幸存，但他在一個荒島上，一個人也沒有，他很后悔沒有聽父母的勸告，但后悔又有什么意思呢？
魯濱遜，在航海途中經受了一次又一次的折磨，破碎后，遇見了一次又一次的死神的模樣，又一次次的脫離困境，這，正是上帝的懲罰。
經過與魯濱遜在一起的荒島求生，我豁然開朗了，也漸漸地領悟到：離家出走是不好的行為，要不小心被丟棄在荒島，不要慌張，要冷靜面對。
在荒島，沒吃沒喝的，怎么辦呢！沒關系就算如此，等于給了我們一個變得獨立自立的機會，就看你要不要接受它的了�？匆姟遏敒I遜漂流記》之后，我明白了一個道理，少看生活的黑暗面，多看生活的光明面；多想想自己有的東西，少想想自己沒有的東西，自給自足就行了……
曾經，我也不那么像魯濱遜，父母們把我嬌慣壞了，也很愛淘氣，依賴性也挺強。不過，我現在都沒了，不是么？我已經變得獨立了，并不會什么事都要父母幫忙了，自己的事情自己做，對吧！
我們的從前，是否也會依賴父母！是的，我們會，只不過在無意之中，變成了一種依賴性的習慣。我們必須變得獨立自立，加油吧！各前沖！
感謝你，魯濱遜，因為你，我試著改變了……
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文14
《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜憑著他驚人的毅力，樂觀向上的精神，堅持了27年。
一六五九年九月三十日，魯濱遜與同伴航行時遇到了恐怖的風浪。魯濱遜卻歷經艱險流落到了孤島上。
在這座充滿危險，陰森恐怖的“絕望島”上，魯賓遜開始了他的新生活。他勤奮，他勞動，他堅毅，他偉大。就是這樣一個人，用自我的雙手開辟了一個新天地。
讀完這本書，我不禁地問我自我：“如果我遇到這種情景，我會怎樣辦?”魯濱遜會打獵做飯，會種田洗衣，會勤奮勞動。但這些我會嗎?我不會做飯，不會打獵，不會種田。就連自我的衣服也洗不好。“
如果我流落到了荒無人煙的孤島上，我不會像魯濱遜那樣樂觀向上。在荒島上時時還要自言自語，因為如果長期不說話會成啞巴或忘記如何說話。同時還要堅持衛生，這樣健康就有了保證。所以魯濱遜要面臨兩個困難：1
�；膷u上的惡劣的環境。2。自身的健康，可是他卻沒有放棄，可見魯濱遜是多么堅強呀!而我半天都熬可是去呀!遇到困難我鐵定壓可是它。但他卻從不灰心，從不失望，雖然也經歷了幾次失敗，可是他卻永不放棄。
這本書教會了我僅有堅持才能成功，僅有對自我有信心，才有期望。蘇聯的肖洛霍夫說過：人是為自我的期望才活著的。所以不能對自我喪失信心，樂觀向上，用雙手創造，用大腦思考，才能得到一片藍天。
讀《魯濱遜漂流記》有感400字小學五年級讀后感作文15
不久之前，我讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。這本書給了我極大的啟發，如：做人要勇敢、善良、執著、戰勝自我……
書中講了一個名叫魯濱遜的英國青年，他厭倦了自己平淡無趣的生活，終于有一天他下定決心要周游世界。一六五九年，他登上了開往非洲的輪船，后來船只遭到了暴風雨的襲擊而沉沒了，因此他漂流到一個荒無人煙的孤島。在小島上，他憑借自己的智慧，養山羊、建房子、種糧食，自制許多的食物，讓自己過上豐衣足食的生活，還認識了一個土人朋友——“星期五”。最后，魯濱遜憑著自己的理想和信念，奇跡般地回到了英國。
讀了這本書，我的感觸很深，一個非常普通的人，能在這荒無人煙的小島上，自制食物、開辟土地、建造家園，利用僅有的一些數得清的大米和小麥，生存了二十八年。真是不簡單啊！魯濱遜頑強的精神強烈地感染了我，我一定要向魯濱遜學習，把這種精神用到學習上，不能遇到難題便退卻，而要迎難而上，做一個德才兼備的好學生。
在生活中也是一樣的，我之所以沒學好鋼琴，是因為沒有魯濱遜那樣執著、堅持不懈，現在想起來，我真是慚愧啊！我為什么不能你魯濱遜那樣，用頑強的毅力去練琴呢？從現在開始，我要認真學琴，戰勝自我！
閱讀這本書，讓我明白了一個道理：只有堅持不懈，才能取得最終勝利；只有腳踏實地地干，才能讓我們擺脫困境……相信，我的人生也會隨這本書起航。
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