讀《青銅葵花》后感
讀《青銅葵花》后感1
作者曹文軒在此書中說：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，都有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”
此書講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴；女孩叫葵花，不幸變成了孤兒。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們苦中作樂，有福同享有難同當(dāng)，一起生活，一起成長�？稍�12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望女孩葵花所在的地方……
在看這本書時(shí)，我一次又一次落淚，感動(dòng)中隱藏著敬佩。
又如19世紀(jì)美國盲聾女作家海倫凱勒因不幸的遭遇，奪走了視力與聽力，使她失去語言表達(dá)能力，終生無法擺脫黑暗世界。但是她以自強(qiáng)不息地頑強(qiáng)毅力，掌握了五國語言，完成了她一系列的著作。正因?yàn)樗c痛苦、與磨難做斗爭(zhēng)，才有她光輝的一面。
所以，我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
痛苦人人都經(jīng)歷過。在我7歲那年，我經(jīng)歷了一個(gè)巨大的痛苦：那一年，最疼愛我的老頑童爺爺去世了。當(dāng)爺爺?shù)昧酥夭∷诓〈采�，看著臉色蒼白，骨瘦如柴的他，不懂事的我還說了一句可笑的話：“爺爺，什么時(shí)候我能端端你的照片�。俊痹捯魟偮�，只聽一陣陣的笑聲在耳畔蕩漾，循聲望去，一個(gè)個(gè)大人用奇異的眼光看著我。就這樣，當(dāng)我爺爺走后，那照片并不是我端的，但我不經(jīng)意間想起時(shí)，我明白，幼稚愚蠢的我不正在詛咒爺爺嗎？
這便成了我心中的創(chuàng)傷，盡管我并不是有意。自從看了《青銅葵花》后我慢慢將它愈合，因?yàn)椋簹q月中，痛苦的腳印無窮，但我們?cè)诔砷L的途中，我們不可能不與這些痛苦結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必須熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
美麗的痛苦帶給我們的是生存的頑強(qiáng)！
讀《青銅葵花》后感2
在寒假假期中，我讀了一本曹文軒的書——《青銅葵花》，當(dāng)我讀完書的最后一頁時(shí)，我心情很是激動(dòng)，就像一個(gè)兔子在我心頭跳個(gè)不聽。
這本書講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，是一個(gè)啞巴；女孩叫葵花，是一個(gè)可愛的小姑娘。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓他們倆成為了兄妹，他們?cè)谝黄痖L大，一起走過那些坎坎坷坷……
作者揮動(dòng)筆毫，將大麥地人的貧窮描寫了出來，將大麥地人生活中的磕絆給寫了出來，記得讓我印象深刻的是它們?cè)诿鎸?duì)饑餓來臨時(shí)的一種良好心態(tài)。大麥地在經(jīng)過蝗蟲的攻擊后，變得死氣沉沉，糧食變得所剩無幾；在經(jīng)過洪水的侵略后，房子變得面目全非。這些的災(zāi)難對(duì)他們來說難道不是打擊，不是一次又一次的考驗(yàn)嗎？在面對(duì)這些考驗(yàn)時(shí)，他們能去蘆葦蕩里尋找蘆根來吃，他們能在自家小水灘中來捕撈鯉魚來吃，在苦難來臨時(shí)，他們能去樂觀的面對(duì)，他們依然能在逆境中奮起。而我們呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，大魚大肉伺候著，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣。在地震、洪水、泥石流面前，我們又能做些什么呢？在面對(duì)生活中一次又一次小小的挫折，我們只會(huì)怨天尤人，叫苦連天，只會(huì)抱怨上天的不公平，卻從來沒有想過要在絆倒的地方爬起來。與那些窮苦的大麥地人來來比，我們只是比他們更膽小，更懦弱！其實(shí)，挫折時(shí)我們每個(gè)人一生的寫照，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？挫折是我們成長道路上的一個(gè)關(guān)卡，也是我們?nèi)松目简?yàn)，就像美麗的寶石必須要經(jīng)過提煉和發(fā)掘，才能讓他本身發(fā)射出光芒。挫折的背后就是勝利，是挫折讓我們一次又一次地通過了考驗(yàn)，是他讓我們體會(huì)到了人生的酸甜苦辣……
讀了《青銅葵花》這本書，我感慨萬千，從書中我也明白了很多成長過程中的道理，以后我要多讀些人生哲學(xué)的書，它使我的生活充滿了意義，變得豐富多彩！
讀《青銅葵花》后感3
《青銅葵花》是作家曹文軒寫的一本書，青銅、葵花分別是兩個(gè)人的名字，他們是這本書的主人公。他們倆都經(jīng)歷了重重困難，但是都樂觀的挺了過去，每人都為了渡過難關(guān)都付出了努力，讓我們體會(huì)這困難中的友愛，走進(jìn)《青銅葵花》這本書吧！
青銅五歲那年，他所住的大麥地失火了，他目睹了這場(chǎng)火災(zāi)后就成了啞巴。葵花三歲那年，她爸爸也因一個(gè)意外死了，她便住在了青銅家。而后來，水災(zāi)，蝗災(zāi)，旱災(zāi)接二連三的來了。在這災(zāi)難不斷的期間，這家人并沒有舍棄領(lǐng)養(yǎng)的葵花，而是如親人般對(duì)她一起付出努力，渡過難關(guān)。青銅為了補(bǔ)貼家用賣掉了101雙蘆花鞋，而自己卻沒穿過鞋，他還和爸爸去海邊割草蓋房。奶奶還用了珍藏多年的戒指換了米。因?yàn)槔щy青銅還把家里唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)給葵花，給她做冰項(xiàng)鏈，螢火蟲燈�？ㄒ埠芏拢I來紙筆教青銅寫字……這是一個(gè)多么友愛的家庭��！我不禁感概。
讀完這本書，我不由自主的想到了今年的戰(zhàn)疫人員們，他們不畏艱難，如同青銅和葵花一樣，樂觀的面對(duì)困準(zhǔn)——新型冠狀病毒，英勇戰(zhàn)疫，逆流而上。為了國家安危，舍小家，保大家，這難道不和書中的青銅把上學(xué)機(jī)會(huì)讓給葵花一樣嗎？冒著生命危險(xiǎn)勇赴第一線，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們那無私的品質(zhì)。同時(shí)希望疫情早日過去。
我們生活在這一個(gè)和平年代，困難很少，但我們應(yīng)不忘以前抗日時(shí)代的艱難困苦，不要總是樂于現(xiàn)在，要繼續(xù)奮斗下去，為國家的未來打造永遠(yuǎn)和平昌盛的基礎(chǔ)。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)不要低頭，要迎難而上，把困難打倒。
讀《青銅葵花》后感4
這個(gè)暑假，我看了一本名叫《青銅葵花》的書，這本書讓我感受深刻，書里講了這樣一個(gè)故事。
葵花是一個(gè)漂亮又聰明的孩子，她出生不久母親就不幸離世了，她和父親一直相依為命，可天有不測(cè)風(fēng)云，父親在葵花田里如癡如醉的看葵花時(shí)，不慎掉進(jìn)了水里，淹死了。可這是葵花才7歲。有人提議把孩子送到別人家寄養(yǎng)或撫養(yǎng)，大麥地里的村民聽說后，都紛紛的去看這個(gè)孩子，可沒有一家愿意領(lǐng)養(yǎng)，他們不是不愿領(lǐng)養(yǎng)葵花，而是怕委屈了她。最后青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，就這樣葵花有了一個(gè)哥哥，也就是青銅，青銅是個(gè)啞巴，他們家里很窮，只能供得起一個(gè)人上學(xué)，所以青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓妹妹葵花去上學(xué)，葵花非常聰明，而學(xué)習(xí)非常用功，每次都是班里的第一名。有一次演出讓葵花參加，可葵花沒有項(xiàng)鏈，當(dāng)青銅知道后，用屋檐上的冰凌給葵花做了一條冰項(xiàng)鏈。因?yàn)橛辛吮?xiàng)鏈，所以葵花把演出完成的更加精彩�？僧�(dāng)村民們都沉醉在洋溢的幸福中時(shí)，一次的蝗蟲災(zāi)難，讓整個(gè)村莊陷入了困難和貧窮之中。因?yàn)檫@次的災(zāi)難，奶奶一病不起，可家里沒有那么多錢給奶奶醫(yī)治。所以葵花利用放假去外地打工，賺錢給奶奶治病，因?yàn)橐姴坏娇ǎ嚆~非常著急，就天天去村口等，終于，葵花回來，兩人非常高興的一起回家，把錢交給媽媽為奶奶治玻
12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了城市，葵花走后，青銅一直呆呆的坐在草垛上，默默的望著縣城的方向，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，暑假來了，葵花回來了，奇跡也發(fā)生了青銅竟然會(huì)說話了，他大聲叫著葵花的名字……，看到這里，我已經(jīng)潸然淚下，讓我真正感受到親情的偉大。
讀《青銅葵花》后感5
這個(gè)夏天，我閱讀了作家曹文軒在2005年激情奉獻(xiàn)、心愛備致的最新力作——《青銅葵花》。這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。但是，命運(yùn)并沒有讓快樂繼續(xù)下去，12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，最后，他張開嘴巴，用盡全力大叫了一聲：“葵——花！”
這是一個(gè)先甜后哭的故事，寫出了青銅與葵花一起長大時(shí)的快樂滋味，離別時(shí)，青銅思念葵花時(shí)的痛苦，讓所有讀者都情不自禁流下一行又一行的眼淚。
苦難是幾乎不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心理世界的急風(fēng)暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。當(dāng)四川汶川地震的發(fā)生，一條又一條年輕旺盛的生命被埋在廢墟下的時(shí)候；當(dāng)東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時(shí)間吞掉了那么多的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非；當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上一路倒斃一路遷徙的時(shí)候……我們難道還會(huì)以為這個(gè)世界就只有歡樂和幸福嗎？其實(shí)，這一切又算得了什么？那些零星的、瑣碎的卻又是無邊無際、無所不在的心靈痛苦，更是深入而持久的。坎坷、跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個(gè)人的一生寫照。
“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得稱贊，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是兄妹而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神。凡能兼愛歡樂與痛苦的人，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜�！边@是羅曼.羅蘭曾經(jīng)說過的一句話，這也是《青銅葵花》要告訴我們的真正意義。
讀《青銅葵花》后感6
過去我非�？謶挚嚯y，讀了《青銅葵花》這本書，我終于知道了苦難帶給我們的不只是痛苦，它讓我看到了善良。苦難也磨練了我們的意志，使我們?cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)。
這本書的主人公是鄉(xiāng)村男孩—青銅和城市女孩—葵花�？S爸爸到鄉(xiāng)下的“干�！鄙�，由于爸爸的溺水身亡，葵花成了可憐的孤兒，被好心的青銅一家收留了。青銅家在他五歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，青銅出于對(duì)災(zāi)難的恐懼變成了一個(gè)不會(huì)說話的孩子�；葹�(zāi)發(fā)生時(shí)，一家人相依為命。為了省糧食，寧愿一天只吃一頓飯。奶奶當(dāng)?shù)粢幻饵S燦燦的金戒指，換來了一袋小米；發(fā)生水災(zāi)時(shí)，大水沖垮了青銅家的房子。爸爸和青銅去海灘割茅草來蓋新房子，奶奶有當(dāng)了她帶了一輩子的玉耳環(huán)，換來了租草地的錢……
我們現(xiàn)在的孩子住在寬敞的房子里，房間里擺滿了四驅(qū)賽車、變形金剛、芭比娃娃等各種各樣的玩具；吃起飯來挑三揀四，嚷著要吃必勝客、肯德基、冰激凌、薯片……過著“衣來伸手，飯來張口”的“神仙”生活。比起青銅一家和葵花來我們是多么幸福�。�
我們還沒有嘗過痛苦的滋味，可苦難幾乎是不可避免的。08年汶川地震毀了整個(gè)的青川縣城，十多萬人失去了生命。今年3月11日的日本九級(jí)大地震和隨之而來的海嘯讓那些在工廠里辛勤工作的工人、在學(xué)校里專心聽課的學(xué)生、在辦公室里專注寫資料的人們……頃刻間無家可歸、妻離子散……
正如作者說的：“每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長的`才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”如果一個(gè)人沒有“對(duì)痛苦的風(fēng)度”，那他長大后，必定是個(gè)“弱者”。我們不能懼怕困難，我們要在困難中磨練自己的意志，讓自己慢慢變成強(qiáng)者。
讀《青銅葵花》后感7
苦到深處顯至美
——讀《青銅葵花》有感
最近，我又細(xì)讀了《青銅葵花》這本書，這是著名作家曹文軒作品。
這本書從頭到尾都滲透著苦難中的純情，讓人心酸得落淚。
故事內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男孩子叫青銅，一個(gè)女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓他們兩個(gè)成為兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大，可是在葵花十二歲那年，命運(yùn)又召喚她回到自己原來所在的城市，從此，青銅常常遙望葵花所在的城市……
我覺得這本書最感人的一章就是“冰項(xiàng)鏈”了�？ㄒ�?yàn)橐獏⒓友莩鰠s因?yàn)楦F買不起項(xiàng)鏈，青銅知道后，在寒冷的冬天，從屋檐下摘下了一個(gè)個(gè)大小、形狀各異的冰棱，細(xì)心挑揀打磨，個(gè)個(gè)如樣，為葵花親手制作了一條精致的冰項(xiàng)鏈。青銅沒有因?yàn)楹涠艞壷谱黜?xiàng)鏈，手凍紅了，凍麻了，想哈一口氣取暖都不行，因?yàn)樗屡瘹馊诨吮�，而是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，就這樣，他努力地做好項(xiàng)鏈的每一個(gè)部位，不放過任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。當(dāng)精心制成的項(xiàng)鏈在夕陽下變幻出五彩的光芒時(shí)，青銅開心地笑了，他笑得那樣燦爛。是啊，這是世界上最美的項(xiàng)鏈，它飽含了這不是親人，勝似親人的最真、最美的情愫，它在我們每個(gè)人的心里，它比鉆石更絢麗。
讀到這兒，我不禁淚水漣漣，我的眼前浮現(xiàn)出親人們無微不至呵護(hù)我們的畫面，浮現(xiàn)出老師同學(xué)們鼓勵(lì)我、幫助我的一幕幕……而我呢，總是那么不懂事，總是忽略他們無私的愛。
葵花為了省錢給奶奶治病，故意考得一塌糊涂，堅(jiān)持要退學(xué)。最后奶奶跪在地上求校長，葵花才重考了一遍，這是多么純潔的祖孫情��！ ……
掩卷沉思，我們每個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，都必須經(jīng)歷苦難。我們只有把挫折、苦難當(dāng)成人生中的一道美麗的風(fēng)景線，在苦難中品味真愛。就像晶瑩的“冰項(xiàng)鏈”，本質(zhì)是水，融入的是真情，堅(jiān)守的永遠(yuǎn)是如水的澄澈。
這才是生活的美，這才是人生的真諦。
讀《青銅葵花》后感8
由此而出“給予”是我成長中最大的幸福?經(jīng)過這第一次撒謊的教訓(xùn)之后，讓我懂得了做人要誠實(shí)，不要欺騙別人，不要因?yàn)橐粫r(shí)的放縱而影響了學(xué)習(xí)，這樣反而會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。我們家有三條牛，一條公牛，二條母牛。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書可以陶冶人的情操，讀書可以開闊人的視野！
常常挨他爸爸揍。的確，他非常可惡，欺負(fù)葵花，把船的栓繩解了開來。更可惡的是嘎魚還把竹篙故意伸向葵花，當(dāng)葵花正拿到時(shí)，他又把竹篙伸回來了。這時(shí)鄉(xiāng)村男孩青銅來了，他救了葵花。從此，青銅和葵花相識(shí)了，青銅也成了葵花的哥哥。青銅和葵花相處時(shí)，有許多感動(dòng)人心的故事讓我熱淚盈盈。青銅為了讓葵花上學(xué)和她吵了起來，最終上學(xué)的機(jī)會(huì)留給了葵花；為了保護(hù)葵花，上學(xué)放學(xué)都是他來接送；青銅自己織的蘆花鞋在冬天被人買光了，為了多為家里攢一些錢，他把自己穿的那雙鞋子也賣給了人家，自己小小的紅腳丫在冰冷的雪地里不顧寒冷地走回家；青銅家沒有燈了，青銅為了能讓葵花在燈光下做作業(yè)，用蘆花和上萬只螢火蟲，做成了大麥地最美麗的燈；葵花非常想要一條項(xiàng)鏈，青銅知道了，就把屋檐上的冰錐砸下來，用線串成了一條美麗的冰項(xiàng)鏈；青銅和葵花都看不到馬戲團(tuán)表演，青銅就讓葵花坐在他的肩上看……這一幕幕感人的故事，我們看了能不流淚嗎？感恩，處處都有，時(shí)時(shí)可見，它就在我們的身邊。青銅和葵花本來就是素不相識(shí)的兩個(gè)小孩，卻成為了最親密的好哥妹。他們倆之間的感動(dòng)是無處不在的。在作者的筆下，青銅和葵花是好孩子，感人的事應(yīng)有盡有，感動(dòng)讓他們倆親密無間。我希望感恩能夠傳遞起來，就像火炬手一樣，你傳給我，我傳給你。感恩節(jié)快到了，讓我們祝福我們的家長，你們辛苦了！感恩似流水，悄無聲息地流淌著……
讀《青銅葵花》后感9
我愛讀書，我喜歡在書的天空中翱翔。這不，在這個(gè)寒假里，我讀了一本好書：《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實(shí)的文章，幾乎沒有半點(diǎn)的色彩渲染，但是，它足以讓我淚流滿面。
這是一個(gè)凄美的故事，卻又反映了人間最純凈的親情與友情。故事從“干�！崩锏呐⒖ㄩ_始，又從葵花結(jié)束。城里的人來鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)，一位喜歡葵花的男子帶著他的女兒葵花來到了鄉(xiāng)村。一次偶然的相遇，葵花認(rèn)識(shí)了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。一葵花的爸爸為了他畫的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花后，一家人和睦地生活。時(shí)間長了，葵花必須告別美麗的鄉(xiāng)村，回城里去了，她依依不舍地與青銅一家告別，踏上了回城的路。
是啊，愛的力量是偉大的，有的時(shí)候，它可以讓露宿街頭的乞丐感到溫暖，可以在絕望時(shí)產(chǎn)生奇跡，甚至能把徘徊在生命線上的人拯救過來。這就是愛。愛不需要多大的付出，只需小小一個(gè)念頭，就像青銅對(duì)葵花的愛，愿意把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓給她，愿意在寒冬將僅有的蘆花鞋贈(zèng)給葵花。這就是愛由心生。
再想一想我們現(xiàn)在，別說像青銅他們一樣面對(duì)災(zāi)難不退縮，我們有時(shí)就連在生活中發(fā)生的一些很小很小的困難，都不敢面對(duì)。在我們的生活中我們很少是為別人著想的，總想著自己累不累、渴不渴、餓不餓。那么在我們累了，在休息的時(shí)候有沒有想一想爸爸、媽媽他們累嗎？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他們累嗎？如果他們也累了，我們有沒有讓他們也休息一下呢？再說說最后一點(diǎn)，愿意為別人承當(dāng)錯(cuò)誤，為別人承擔(dān)痛苦。在生活中，我們做錯(cuò)了事，有時(shí)還老往別人身上推卸責(zé)任，很少有人能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，愿意替別人承擔(dān)責(zé)任的人有幾個(gè)，就更別提了。
讀《青銅葵花》后感10
這個(gè)假期我讀了《青銅葵花》這本書。這本書主要寫了青銅和葵花這兩個(gè)孩子的故事。其中青銅是個(gè)啞巴。但他不是天生的，是因?yàn)橐淮我馔�，他高燒不退，五天后退燒變成了啞巴�? 葵花是城里人，她的媽媽和哥哥相繼去世了，只能和爸爸相依為命。她小小年紀(jì)就和爸爸參加勞動(dòng)。他們蓋房子、挖坑、養(yǎng)魚。后來搬到這里，一次偶然的機(jī)會(huì)青銅和葵花認(rèn)識(shí)了。每天青銅放牛，葵花就在旁邊玩。 漸漸的他們成了好朋友。有一次葵花的爸爸坐船去畫葵花，突然一片狂風(fēng)吹來把他的畫板吹入水中，爸爸發(fā)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)要來了。隨之，強(qiáng)大的臺(tái)風(fēng)把他爸爸吹入了水中，淹死了！葵花成了孤兒，被貧困的青銅家收養(yǎng)了。幾年后，他倆都到了上學(xué)的年齡，青銅把唯一的可以上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花。她感激不盡！這是一種多么偉大的愛！無私的愛啊！而平日我們同學(xué)之間卻缺少這種互相的關(guān)愛和包容，常常為一些小事而爭(zhēng)吵。相比之下多么渺小��！ 后來市長回來了，看到了葵花爸爸做的雕塑——用青銅制作的葵花。問作者在何處？當(dāng)?shù)弥髡咚懒耍⒆釉卩l(xiāng)下時(shí)，一定要讓孩子回城里讀書……后來接葵花的車開走了，青銅望著葵花的背影遠(yuǎn)去、漸漸消失，他大喊：“葵……葵花……” 讀了這個(gè)故事后，我們都要學(xué)習(xí)青銅一家克服生活中各種困難，無條件收養(yǎng)了葵花。全家人無私的愛!葵花上學(xué)使我無比感動(dòng)！
讀《青銅葵花》后感11
“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長大才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”這句話出自曹文軒的又一力作《青銅葵花》，沒錯(cuò)，這個(gè)假期我又拜讀了曹文軒先生的一部小說！
這本書講述的是小男孩兒青銅與小女孩葵花之間動(dòng)人心弦的故事。我是一個(gè)眼眶特別淺的女孩兒，讀這本書時(shí)，不知眼眶濕潤了多少次。我的眼前至今還浮現(xiàn)著那一幕幕畫面，其中最清晰的還是青銅與葵花摸銀杏葉來決定誰去上學(xué)。青銅家很窮，只能讓一個(gè)孩子去上學(xué)。于是青銅決定用摸銀杏葉來決定誰去上學(xué)，青銅在瓶子里放了兩枚銀杏葉，誰摸到紅杏葉誰就去上學(xué)�？煽ú恢赖氖�，瓶子里的兩枚杏葉都是紅色的，不管怎么摸都是葵花去上學(xué)，而那枚綠色的杏葉一直被藏在青銅的袖口里……讀到這兒時(shí)，我的眼眶濕潤了。青銅家再怎么窮，也不會(huì)讓葵花受任何一點(diǎn)委屈……青銅家點(diǎn)不起燈，青銅就捉來螢火蟲；葵花要上臺(tái)表演，青銅就親手為她做冰項(xiàng)鏈……這一樁樁，一件件，無不催人淚下……
可造化弄人，12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她從小生長的城市……命運(yùn)是殘忍的，卻又是公平的，它用葵花的離開，換取了青銅的聲音……青銅人生的第一句話不是“爸爸”、“媽媽”，而是一一“葵花”……
書的最后說，青銅一直望著葵花離開的那個(gè)方向，等待著她的歸來……此刻我想說一句話，青銅與葵花承受了他們這個(gè)年紀(jì)本不該承受的責(zé)任、傷害，可他們是善良的，是堅(jiān)強(qiáng)的，他們之間純真如水晶般的情誼，他們笑對(duì)人生的態(tài)度，打動(dòng)了我，感染了我，使我的心靈被深深地震撼了……
讀《青銅葵花》后感12
國慶長假，我認(rèn)真地讀完了曹文軒的長篇小說《青銅葵花》。他叫青銅，雖然是啞巴，但他的心靈卻是健康的。他有很多話要向這個(gè)世界傾說，他的快樂、痛苦，都是靠肢體語言來表達(dá)的。最重要的是他有一顆大大的愛心：為了讓葵花能照上相，他冒著大雪去油麻地鎮(zhèn)上賣蘆花鞋；為了使葵花填飽肚子，他在水泊蹲守整天捕捉野鴨；為了葵花在舞臺(tái)上更引人注目，他將吹了洞的幾十顆冰凌穿在一起做成一串晶瑩潔白的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花住上房子，他和爸爸去海灘邊割了一個(gè)月的茅草……她叫葵花，雖然是個(gè)孤兒，但她善良、聰慧、孝順。為了能讓奶奶進(jìn)醫(yī)院看病，小小的她獨(dú)自去方圓數(shù)萬里的江南撿銀杏；為了給自家省油，懂事的她常去別人家寫作業(yè)；為了體諒大人的難處，善良的她一直隱藏自己的真實(shí)想法，對(duì)自己喜歡照相的事矢口否認(rèn)……一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩，在充滿天災(zāi)人禍的歲月中，樂觀地生活著�？梢哉f，他和她都是不幸的，他們幾乎經(jīng)歷了人世間所有的可以稱得上苦難與痛苦的東西，但他們又是幸福的，不同的命運(yùn)讓他們成了幸運(yùn)的兄妹。在苦難與痛苦面前，他們用各自的愛溫暖著對(duì)方，用愛的力量征服了一切困難。我們的生活又何曾缺少苦難呢？2008年5月12日，突如其來的大地震一下子吞噬了多少生命，學(xué)校變廢墟，家園被毀掉。面對(duì)苦難，我們眾志成城，抗震救災(zāi)。主席總理來了，解放軍戰(zhàn)士來了，白衣天使來了，普通的愛心人士來了…… 他們用愛的力量幫助不幸的人們鼓起了戰(zhàn)勝勇氣的信心，他們用愛的力量幫助災(zāi)區(qū)人民重建了幸福家園。我們相信在愛的陽光下，所有的痛苦都不會(huì)長久，所有的不幸最終會(huì)消失。青銅葵花，苦難中見證了愛的力量！
讀《青銅葵花》后感13
窗外雨淅瀝瀝……
大麥地很美，有停泊在水上的漁船，橘黃的燈火是羈旅之客心靈的港灣，搖曳在岸邊的蘆葦，柔嫩的柳絮吹拂著笑與淚，還有坐在牛背上的青銅與葵花，帶著微笑與淚水扶持向前……
羅曼羅蘭說：“生命建立在痛苦之上，整個(gè)生活貫穿著痛苦。”曹文軒筆下的《青銅葵花》以浪漫細(xì)膩的文筆勾勒出一幅唯美感人的生活畫卷，一些栩栩如生的悲情人物。堅(jiān)韌懂事的青銅，樸實(shí)善良的奶奶，溫婉聰慧的葵花……在那大麥地里有著獨(dú)特的故事。
文革背景下的大麥地，失去父親的葵花被條件極其艱苦的青銅一家收養(yǎng)。這一大家子是風(fēng)雨中的破舊馬車，在坎坷不平的馬路上十分吃力的挪動(dòng)。無論是突發(fā)的洪水還是持續(xù)的蟲災(zāi)，對(duì)于他們都是致命的打擊。然而一家人相互扶持，互相體諒關(guān)心。這輛馬車雖然慢，但前方也有目標(biāo)，沿途皆是風(fēng)景。
《青銅葵花》是一股清風(fēng)拂過，被塵世蒙雜的雙眸，喚醒畏怯退避的心。它詮釋了苦難與傷痛，甜蜜和希冀。苦難何曾避免？戰(zhàn)火紛飛中，孩子們含淚闊別，災(zāi)難降臨之時(shí)，頃刻埋葬歡笑，獨(dú)有一片蒼涼的寂寞，解不開機(jī)緣的結(jié)。
青銅無微不至地呵護(hù)著妹妹，為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)，為了給葵花照相，他頂著嚴(yán)寒在風(fēng)雪中賣蘆花鞋，為了讓葵花寫作業(yè)，他為其挑著南瓜燈……在清貧安寧的歲月里，如此安好
遙望夢(mèng)想前方，伸手觸及希望。不畏雨雪風(fēng)霜，何懼世事無常。在奮斗的路上，鎖定目標(biāo)不張望，奔向勇敢者的天堂。人生之路，道阻且長，在挫折磨礪中，揚(yáng)帆起航！
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下“相信未來”。也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤，把握不住命運(yùn)的前程，那請(qǐng)?jiān)谄嗫囡L(fēng)雨中傾聽窸窣的呢喃：熱愛生命。
窗外雨漸停。微風(fēng)中帶著清潤，仿佛大麥地濃濃馥郁的芳香噴涌而出……
讀《青銅葵花》后感14
我在這個(gè)快樂的寒假讀了一本曹文軒寫的《青銅葵花》，讀了之后，讓我為這個(gè)貧窮的家感到非常傷心。
《青銅葵花》主要寫了一對(duì)兄妹的事。哥哥是青銅，妹妹是葵花。有一天，在寒冷的晚上，爸爸媽媽把青銅和葵花叫到客廳里，對(duì)他們說：“眼看就要到了孩子上學(xué)的時(shí)候，但是我們家的錢只能供一個(gè)人上學(xué)。你們說，讓誰去？”哥哥說妹妹，妹妹說哥哥，兩個(gè)人在不斷的爭(zhēng)論著。忽然青銅大聲說：“我有辦法了！”說完，他跑到另一個(gè)房間里，拿了幾樣?xùn)|西，又跑到客廳里去了。他說：“既然決定不出來，就用抓球的方式來決定吧，誰抓到紅球誰就去上學(xué)�！鼻嚆~讓葵花先抓了，葵花抓了一個(gè)紅球，青銅說：“葵花去上學(xué)�！逼鋵�(shí)瓶子里都是紅球。青銅說了一個(gè)善意的謊言，生活中非常需要善意的謊言。
在生活中我也說過善意的謊言。在一個(gè)風(fēng)和日歷的早晨，我看見一個(gè)穿著很破爛的小女孩站在我們樓底下，抱著一沓舊報(bào)紙，好像是賣報(bào)紙的。于是，我下去問她：“你是賣報(bào)紙的嗎？”她膽怯地說：“是的。”我很同情她，就把她的報(bào)紙買下了，說我們家很需要報(bào)紙。并對(duì)她說：“你以后的舊報(bào)紙我全買了�！彼犃酥蠛荛_心。一連幾天都是我買她的報(bào)紙。直到有一天，她非要把報(bào)紙送我家里，我攔也攔不住。就這樣，真相大白了。
生活中非常需要這樣善意的謊言，相信在善意的天空下，我們的世界會(huì)變得更美好。
讀《青銅葵花》后感15
一個(gè)五歲喪母，七歲時(shí)她的父親意外生亡的小女孩。
一個(gè)五歲時(shí)因一場(chǎng)意外喪失了說話能力的男孩。
一個(gè)特殊的機(jī)緣使城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅生活在了一起。當(dāng)葵花十二歲那年，城里來人將她帶走了，從此，留個(gè)青銅的只有無盡的思念 , 他每天都坐在河邊的一個(gè)大草垛上，不論風(fēng)吹雨打，就為了看到那天白輪船消失的地方。
為了讓葵花可以上學(xué)，青銅放棄了自己幾年的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的鞋子，他的腳被凍的通紅通紅的；葵花晚上寫作業(yè)沒燈，青銅用南瓜花做了十盞南瓜花燈，為葵花照亮作業(yè)；來了個(gè)馬戲團(tuán)，青銅為了葵花和別人打架，最終，青銅頂著葵花站了一個(gè)晚上；為了葵花回家的時(shí)候不怕黑，青銅每晚都點(diǎn)燈去等葵花；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹麻了腮幫子，做出了世界上第一串冰項(xiàng)鏈 ……
生活雖說苦難 , 但有了愛的滋潤，青銅和葵花有了愛的滋潤，心里依舊很幸福，作者將愛寫得充滿生機(jī)與情意。他們家就像一輛略有些破的馬車，馬車雖破，但還是一輛結(jié)實(shí)的馬車。馬車雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景。老老小小無口人，沒有一個(gè)人嫌棄這輛馬車。
葵花為了給貧困的家里省錢，沒有參加拍照；葵花為了讓哥哥不被別人看不起，想辦法教青銅識(shí)字；為了讓家里不花費(fèi)燈油，她每天晚上都去別人家做作業(yè)；葵花為了有錢幫奶奶治病，和別人一起去江南采銀杏賣錢；葵花為了給家里省錢，將各門功課都考砸了 ……
正如羅曼 . 羅蘭所說我們應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這倆位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
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