目送讀后感300字
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的目送讀后感300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目送讀后感300字1
我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母-子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時起，自己也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時起，那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網尋求答案的背影。也不再是那個在商店里一手拿一個顏色的發夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個都要行不行？”而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。
目送讀后感300字2
兒子長大了，母親依然目送他離開，就像曾經她的母親目送她走遠。父親老了，走了，女兒想要抱起他，再走一次塵世的路，就像她的兒子，總會有一天“在小路轉彎的地方”目送她的老去。這是一場輪回，一場目光和
生命的輪回。兒子的疏離不可避免，父母的老去無法抵抗，他們的離開不能停，而你我不必追。
“你怎么都不來看我，你什么時候來看我？”記憶衰退的母親認不出自己的女兒，電話里一遍遍重復：“你是誰？你是我的女兒？”但她知道她“只有一個女兒”。
女兒陪母親買衣服、做按摩，給母親涂指甲油玩。長長的夜，空蕩蕩的街，女兒牽著母親散步。母親已看不懂寫著安慰話語的便條，母親衰老得手背只剩一層皮，母親一遍又一遍回到四十年前的記憶。韶華逝去，時光不
返，但她的女兒，還是那個誰也奪不走的女兒。
“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”母親撥開女兒的手，恐懼溢滿深陷的眼睛。她要回到她的舊時光。舊時光里，她的家在小溪盡頭、群山深處，那兒有一座傳下幾代的房子，開著叫不出名字的野花。田里種著
豆，楊梅和桃子掛在樹上，曬辣椒的竹篾子靠在井邊。
目送讀后感300字3
讀《目送》有感讀了《目送》的第一篇，我就情不自禁地繼續看下去，作者能把每一個人都會經歷的事描繪的感人肺腑。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。
第一篇叫《目送》的文章讓我最記憶深刻。作者的兒子第一天上小學進教室和出國上大學的兩個情景，她一次次目送孩子的背影離去，卻一次次與兒子疏遠。作者記得她也總是總是目送父親的背影漸行漸遠，直到父親生命結束。
也許，每一個父母都會經歷孩子長大疏遠他們這個事實，經歷自己的父母離開人世。可又有幾人會把這樣刻苦銘心的事記錄下來，用感情記錄下來。一般情況下我們看一篇文章，主要看故事內容，新穎的題材才會吸引我們，讓我們喜歡。可這本書，只有樸實的文字，簡單的故事，平滑的敘述，也能成為家喻戶曉的讀物，贏的就是真情與文字功底。
我們之所以要讀課外書和學習課文，不僅僅是看故事，更要學習，學習語文知識，學習思想內容，學習審美。這樣你才沒白學。
目送讀后感300字4
把第三章讀完，在這一章里看到了一個詞“父親”。恰好今天又是父親節，那我們就一起來聊聊父親吧！父子父女關系的不同，大家對父愛也會有不同的理解和感受吧！
父親給予的很多都在記憶的深處。高大的背影，發脾氣前慍怒的眼神，豁達的性格和細膩的表情。都說父愛像山，可我覺得更像山上蜿蜒的路。在山一樣厚重的外表下，掩藏了多少細膩的付出。也許你并不會發現他都為你做了些什么？卻在某一天離開他時，就會覺得少了很多，到底少了多少呢？現在終于明白其實是少了整片天空！
如果有那么一天，當你覺得父親的眼神不再那么嚴厲，背影也不再那么偉岸時。我想說，你是多么的幸運！因為在他開始變“小”的時候，你還可以看見，你們還在一起。你還有機會疼他就像小時候他疼你一樣。你還有機會陪他就像他小時候陪你一樣。我想說，真的很感恩，我很幸運！
那一首時間都去哪了！唱出了多少人對“家”的回憶！
人生匆匆，忽然而已！
目送讀后感300字5
今天，我讀了一本名叫《目送》的書，讀到了這樣一段話，“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。使我的心劇烈的顫動一下。
這本書是龍應臺老奶奶寫的，她分別以一個母親和一個女兒的視角，用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動自己的”背影“，闡述在她的認知里最為珍貴的東西——親情。
《目送》中沒有歇斯底里的語氣，卻在你讀每一句時，心靈總是一次次地被滾燙地沖刷，從頭至尾，眼眶都是濕潤的。那一字一句間隱隱的悔恨和憂傷，仿佛不是龍應臺的憂傷，而是我們的父母的憂傷：讀得也仿佛不是別人的心情，而是我們父母的心情。
是否父母子女之間的愛，在孩子尚未領悟之前，總是這樣：一方予取予求，一方感覺這些是天經地義？我小時候愛吃蝦，卻很討厭剝麻煩的蝦殼。于是每次吃蝦我媽總是最忙的那一個，她要幫我剝蝦殼，弄得滿手醬油也顧不上吃飯，而我還厚臉皮地說：”媽媽，蝦沒了。“她一個勁地往我嘴里塞，即使自己不吃也顯得相當愉快。
我愿意捧著這樣的書，看著如此睿智而充滿魅力的文字，靜靜地回想起曾經的過往，遙想即將到來的未來，發人深省，回味無窮……
目送讀后感300字6
第一次讀龍應臺的作品是《孩子你慢慢來》，文中彌漫著一個慈愛母親散發出來的濃濃愛意，它溫暖著孩子成長的每一個瞬間，我震撼于作者文筆的精致，放佛一曲小提琴從耳邊流過。
再讀《目送》，讀其文恍如讀其人。那種尊重人道，人文，人本的風格好似作者自身的個性，而字里行間洋溢著的謙和、寧謐、空蕩、悲憫之情，更是發自作者平素真切的感觸。這是一本有血、有淚、寫情、寫理的“紙
上心聲”。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。而且，他用背影默默地告訴你，不必追。”。
不必追，因為追不上。不必追，因為留不住。不必追，因為心相隨。好一個不必追！大到自然的冷暖陰晴，小到人生的悲歡離合，我們能改變的是什么呢？我們能擁有的又是什么呢？不必追，“莫問野人生計事，窗前流
水枕前書。”
目送讀后感300字7
龍應臺的兒子安德烈為母親準備了一頓豐盛的晚餐，母親的第一個反應是“好，我學會了，以后可以做給你吃了。”，兒子卻認認真真地說：“我是要你學會以后做給自己吃。”
家是什么？有父母在、伴侶在、兒女在的地方，就是家。家的存在，是成長的催生劑，“躲在書房里的小姐”做了母親后馬上變成一個很能干的人，可以在十分鐘為四個孩子端上色香味加營養到位的食物。家的存在，也模糊了家庭成員個性的意識，特別是女性，即使如龍應臺這樣的公知人物，“等孩子大了，發現獨自生活的自己又變成了一個不會燒飯做菜的人。”
人生有太多的意外，再怎么頑執，躲不過生老病死之自然規律，“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路，只能一個人走。”這是《目送》書里《山路》一文里的一句話，也是作者在敘寫親情的基礎上，對生命和人生的最真實的體驗：哪怕是我們還能彼此擁此的現在，我們也必須找到自我，素顏修行。若沒有這份獨自承受人生的勇氣，我們無法安放生命中一次次的“傷逝”和“舍”，做不到火葬場的爐門前對父親的最后一次目送，當不了給失憶母親帶來溫暖的“雨兒”，為兒子送行時控制不了“母親的深情”。
目送讀后感300字8
天邊的云或淡或濃的飄著，像一團一一團一棉花糠似的，悠哉悠哉地趴在這藍色的席夢思上。合上被風翻一動的書，悵然所失地嘆了口氣。
真是不違應臺所言“所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠......”也許第一次并沒有怎么察覺到，但漸漸的，你會發現，你在他往后的生活中已無關緊要，甚至成為多余。因為在他的眼中，你只是個碰到什么事都大驚小怪的“鄉巴佬”或是一個茫茫人海中的.礙物。
告別時都懶得說聲“再見”。
上天真的是很不公呵！它讓孩子在長大后忘記了你曾經對他灌輸的種種一愛一，而讓你一直天真的以為：孩子還 是和小時候一樣，會朝你撒嬌，講故事......誰都不知道所有都變了，沒了。只有上天。
你說，久別重逢難得嗎？你說，海枯石爛的諾言會成為永恒嗎？你說，快樂會被定格在永恒嗎？
那么，你說，你一生與幾個人說過再見并實現了呢？
很多時候，緣分盡了，多少個“再見”也彌補不了。
最后，你和他站在地球的兩端，他用背影告訴你：不必追。
是啊，為何要再道一聲添與負擔的“再見”呢！
目送讀后感300字9
目送孩子的成長；目送父親離去；目送患有老年癡呆癥的年邁母親；目送時間；目送兄弟的重逢攜手，貫穿整個章節，它帶給我們的，不僅是一份血濃于水親情的感概和溫暖，更有一份對生命本質、生命起點與終點的深刻思索。
當面對著患有老年癡呆癥的母親，一次次對女兒說“我不認識你，我不認識你”時，而做女兒的又一次次重復著對母親說“我是你的女兒，雨兒，雨兒啊”時，我的心被深深地震撼了，那份血濃于水的親情，使我想起每
次去看望母親時，母親那歡愉的心情、幸福的目光和不停地叨嘮的話語，并不時地用慈母的目光看著我：哎，你頭上白發又多了，臉上的皺紋也有了，每當此時，我總是對母親說，媽，兒子年紀再大，再老，也永遠是您的兒
子，而此時，母親的臉上總是掛滿幸福的笑容。
目送讀后感300字10
人都有溫情的一面，即便是燃燒著野火的龍應臺。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間;隨意而寫的閑適中，把臺北的風土人情傳遞了出來;即便寫的只是家里的日子，還是在不經意間把一個大家的深刻隱約的顯露。
貌似不著邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。沒有濃墨重彩的去揚厲愛深愛切的感受，只是隨手把撿起日子里的點滴，然后，你會在無意之間被貌不驚人的文字打動，會報以會心一笑，會默然神傷，會被柔軟的孝順所溫暖。
寫親情一般都回難以自持在濃的化不開的情感里。但是，《目送》不會讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認識自己的兒女，但是你也會在作者那智慧而又充滿愛意的孝順中，看到燦爛的人性，把你溫暖的留下含笑的熱淚。書的最后寫到作者的父親埋葬故里，族人把這個從臺北回來的孩子按照當地風俗榮光下葬。你會為鄉里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織著民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的，在幾十年后接來了從臺北回來的骨灰。你不能不為之動容!
目送讀后感300字11
在部隊大院里生活的孩子都有一個情結。那就是軍號情結！還記得小時候溫馨的早晨，軍號如同一個帶刺的吻，即使你想再貪會兒睡，它激情響亮早也折騰的你睡意全無。母親已經在廚房忙碌，高壓鍋發出嗤嗤嗤...的聲音，廚房玻璃上覆蓋了一層薄霧。走到近處慣有的飯香味便撲面而來。父親用前一天，空了半干的拖布拖地，窗子被一扇扇的打開，清晨的陽光一點點的跑進來。走過房間的每處地方都有一股濕潤的氣息，仿若露珠碎成粉沫灑在空氣當中......
這時家家都開始忙碌了，迎接新的一天。好懷念啊......
每當此時我就特別想知道，兒子的早晨是否也有過溫馨，想想一定也會的吧！那份溫情......也許，若干年后也會在他的回憶里開出最美的花!
每個人對家都會有不同的情懷吧，不同的細節不同的環境，一樣的難忘。一定都會有著深深地記憶吧！
目送讀后感300字12
對于龍應臺的了解是由她的《目送》一文。后來才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應臺將對親人真摯、又很復雜的情感表達得十分真實。
朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔心操勞的背影而油然而生的心酸；龍應臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大，漸漸只能遠望兒子高大的背影。文章抒發的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經歷了大半輩子，回首往事，內心泛起點點漣漪。
“所謂父母子女一場，只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”當作者倏地發現當年的小男孩已經長成大人、自己也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。
全文的感情基調有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護的翅膀下，卻未曾報答過什么。小時候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們卻忘了回頭看看保護著我們的父母。我們在社會中變得獨立，將來又會目送我們的孩子。或許真的像龍應臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中漸行漸遠——記得回頭看看關心我們的人。
目送讀后感300字13
最近，我讀了龍應臺的文章——《目送》，讀完之后，我深有感觸。
本文主要說“我”送兒子上學，希望他能回一次頭，看看“我”，對“我”說一聲再見。可是，十幾年他都沒有回一次頭，只有“我”在目送，渴求有一次回頭。多年后，兒子上大學了，“我”在窗子邊看著他，只是看一個高瘦的背影對“我”說不用追。
看完本文，我想起一件事，那是去六中上學的第一天，我騎著自行車上學，媽媽就跟在后面，遠遠地目送著我第一天上中學興奮的背影。讀后感·當我進入教室，與新同學新朋友談天說地，根本沒有注意到媽媽也在窗外看著我，默默地看著我，我也沒有回頭，而站在廊上的媽媽一定希望我回頭看他一眼吧!窗外的家長們，看著孩子們打鬧，恐怕也希望孩子們回頭對他們說一句再見……
是的，天下所有的父母不都是愛孩子的嗎?他們永遠對孩子充滿關心和愛護。就像龍應臺看著兒子轉過街才放心，就像母親不放心我第一天騎自行車上學，她一直跟著我到教室門口。后來，她還是放心不下，我們就搬到離學校比較近的房子去住，雖然這個房子又小又舊，但是里面充滿了媽媽對我無限的關愛。
母愛如春風，如目送的深沉，有孩子的天真，有一顆最熱忱的心，滋潤著我！
目送讀后感300字14
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父子母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著他逐漸銷售在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你：不必追”
這段話，我認為是該書的精神所在，書中描述的龍應臺與父母、與孩子，一起與朋友經歷的很多事情，都可以從這句話里找到答案。因領悟到目送的必然，她在對待自己的父親、母親上、與周邊朋友相處上、看待生與死、周游世界時，都能用更加深刻、更加理性的思維，更加柔和的方式，來面對。
通過龍應臺的人生感悟，我們多少能預測未來的我們，當一個人知道自己未來可能是什么樣的時候，往往能更加坦然、更加堅強、更加樂觀的面對身邊的一切。因為可能預測未來，所以更加淡定，更加懂得珍惜。
猛然讓我想起“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以知得失;以史為鑒，可以知興衰”，當我們可以用站在人生盡頭的視角，來縱觀一生時，又有什么坎兒過不去呢?
目送，站在人生的盡頭，扭過頭來，看看這一路。
目送讀后感300字15
從幼兒園一直到大學，兒子的背影在母親眼中漸漸變大，母親一生都是目送著兒子的背影漸漸遠去。沒有任何聲音，不需兩人對話，用那凝望的眼神傳遞對孩子的關心與不舍。
母親是過來人，知道一路走來的不容易，也知道前面有許許多多的磨難與坎坷在等著孩子去面對，母親是多么不舍與不忍，但事實是殘酷的，母親是無法替代孩子走完這一生旅程。
所以，不必去追，青春是充滿活力的，讓孩子去闖闖吧！讓他學會克服，讓他學會堅持。只有人生中歷練過，今后的日子才更加容易。
有些母親曾幾度想替兒子分擔，讓兒子輕松點兒，那么你這母親就當的有些不稱職了，你是否想過？你是否往壞處想過？人都會生老病死的，假如你哪天走了，你的孩子怎么辦？以前是你替他分擔，如今他失去了你，沒有人替他分擔了，他怎么辦，碰到困難就縮。如果真是這樣，你就是害了自己的孩子啊！
讓你的孩子去青春歲月里迷茫吧！跌倒吧！讓他去沖動，讓他去義無反顧，讓他擔起所有的痛苦，體會一下，人生旅途的艱辛吧！
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