四年級三國演義讀后感
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的四年級三國演義讀后感，歡迎大家分享。
四年級三國演義讀后感1
書是人類的好朋友，在我的成長中叔一直陪伴著我，我看過許多書比如《海的女兒》、《快樂王子》、《西游記》......，不過我最喜歡的還是《三國演義》，《三國演義》里有幾個人物給我留下了深刻的印象，劉備、曹操、關羽、張飛、諸葛亮、孫權，
你一定聽過“三顧茅廬”的故事吧，東漢末年，天下大亂，群雄并起。劉備聽說諸葛亮足智多謀，就想讓諸葛亮出山共謀大業，于是劉備帶上張飛、關羽二人親自登門造訪，第一次，恰巧諸葛亮閑游去了，劉備失望而歸。第二次劉備又與張飛、關羽二人冒著大雪登門造訪，可卻把諸葛亮的弟弟錯認為本人，劉備又失望而歸。第三次，劉備又攜張飛、關羽二人登門造訪，誰知道諸葛亮正在睡覺，劉備不想打擾諸葛亮休息，就和張飛、關羽二人在諸葛亮家門口等待，諸葛亮醒來了，和劉備縱論起天下大事，建劉備不僅胸懷大志，有心系天下黎民百姓，最后諸葛亮欣然應允劉備共謀大業的請求。
通過這個故事，我懂得了做人要有誠心，這樣才能讓別人信任你，同你一起干事業。
四年級三國演義讀后感2
我看了一本書，寫了一篇讀后感。這本書的名字叫三國演義。這本書的作者名叫羅貫中。
主要人物有劉備、關羽、張飛、孫權、曹操等。三個國家分別 蜀國、魏國、東吳。三個國家的主人分別為劉備、孫權、曹操。 關于三國演義的歇后語有張飛戰關公--忘了舊情、 諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局 、曹操戰宛城--大敗而逃、 張飛吃豆芽--一盤小萊、 諸葛亮要丑妻--為事業著想 曹操殺呂伯奢--將錯就錯 、張飛媽媽姓吳--無事(吳氏)生非、 諸葛亮招親--才重于貌 后主降魏--不知羞恥 、曹操敗走華容道--不出所料 、張飛抓耗子--大眼瞪小眼 、諸葛亮用兵--神出鬼沒 、曹操敗走華容道--走對了路子、 張飛繡花--粗中有細 、諸葛亮的錦囊--神機妙算、 曹操諸葛亮--脾氣不一樣 、張飛穿針--粗中有細、 諸葛亮隆中對策--有先見之明、 張飛穿針--大眼瞪小眼 、草船借箭--多多益善。我讀了這本書后，感到書中的人都勇氣可嘉、愛惜人才、但有些人有勇無謀，就成了他們的致命弱點。而有些人智勇雙全，在戰斗中就能活下來。我也在很多人的身上吸取了教訓，例如張飛待人不善，就被生氣的部下割了首級而死。而有些人太容易生氣被人氣死了，例如諸葛亮三氣周瑜，把周瑜給氣死了。
四年級三國演義讀后感3
在這個暑假里，我讀了《三國演義》這本書，它是羅貫中所寫，是古代四大名著之一，主要講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的故事，讓我明白了“分久必合，合久必分”的道理。
這本書中講述了許多英雄人物：其中我最佩服的人就是關羽。他“千里走單騎，過五關，斬六將”英勇無比，是一位重情義的人�！肮喂钳煻尽本妥屛覍λ庸文肯嗫�，關羽一邊讓華佗給他治療，一邊又在和別人專注地下棋。如果換成是我，不打麻醉，肯定不能忍受這讓人接受不了的疼痛。關羽真是一位神人呢！
諸葛亮的才華讓我贊嘆不已。就連書中的徐庶、龐統、姜維也非常尊崇他。他料事如神、膽大心細。什么陰謀詭計都瞞不過他。他是個鞠躬盡瘁的人，還精通天文地理，無所不曉。他“借東風、草船借箭、七擒孟獲、空城計、木像退司馬懿、錦囊殺魏延”，這些事是常人想不到的。他還會搞發明，比如：“木牛流馬”，就是為提高運輸速度，幫助人們減輕疲勞、減少勞力和財力。
四年級三國演義讀后感4
也許大家都聽說過在中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現在的人們也不忘那公漢壯觀場面—這就是“三國”。說起‘‘三國演義”,大家會很自然想起了胸懷大志、仁義之至的皇叔；想到智謀超群、神機妙算，為蜀漢大業鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關羽；想起藝高勇猛、正氣凌然、堅不可摧莽張飛；想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德；忘恩負義、陽奉陰違的孫權······
〈〈三國演義》一共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃圓三結義”、“過五關斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物的那料事如神的英雄氣概所打動、所吸引人。
我愿立諸葛武侯之志，為國為民盡我全部的力量，振興中華！
四年級三國演義讀后感5
暑假期間我讀了一些書，其中最喜歡的是《三國演義》這本書。
這本書主要講的是蜀，魏，吳三國紛爭的故事。敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止，描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。
在《三國演義》的人物中我最欣賞諸葛亮了，他通天文，知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他，他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計，而且諸葛亮還是一個大度惜才之人，曾經七次生擒孟蕕而每次都因孟蕕不服而放走他，直到第七次才使孟蕕心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書中我知道了足智多謀的諸葛亮，也有惡貫滿盈的董卓，還有小心眼的周瑜
讀完這本《三國演義》的書之后，我希望通過自己的勤奮和努力也能夠成為像諸葛亮一樣博學多才，聰明能干，將來對社會有用的人。
四年級三國演義讀后感6
《三國演義》是我國四大名著之一，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。一直以來都聽說了這本書的大名，但總覺得看起來比較繁瑣，所以從來沒深入了解，這次暑假剛好有時間，于是便翻閱了一下。
之前我只是在三國殺這個游戲中了解到里面有很多英雄人物，但這些人物具體有著什么樣的性格我并不清楚。但看過之后書上寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋貽笑千古的蔣干上百個人物，各自鮮明的性格都給我留下了深刻的印象。
其中最讓我佩服的就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他幾乎無所不能，他用他的智慧給予了劉備莫大的幫助。
《三國演義》故事精彩、人物個性鮮明，讀來感覺有一股霸氣和豪邁，不愧為四大名著之一。
四年級三國演義讀后感7
這本書是中國的四大名著之一。主要寫了東漢末年，大規模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統治，中國進入了一個群雄爭霸的時代。
作家羅貫中給我們描繪了一場驚心動魄的戰爭，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，如足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰的關羽、張飛、一身是膽的趙子龍、熱愛百姓的劉備、還有曹操、周瑜等人。
其中我最喜歡的人就是足智多謀的諸葛亮。就拿草船借箭來說吧，自從諸葛亮來到東吳之后，周瑜十分嫉妒他，以免在東吳留下后患，就讓他在三之內造好十萬支箭，要不然就殺掉諸葛亮。但諸葛亮就懂得觀查天氣，他就用二十條船綁在一起，上面安上稻草人，然后敲鑼打鼓，浩浩蕩蕩地開到曹軍陣前，曹軍以為吳軍要進攻他們，立刻射出十萬支箭。這時，諸葛亮的草船上的稻草人上已經密密麻麻地扎滿了箭，仔細一數，有十多萬支呢！曹操突然晃然大悟，只能眼睜睜地看著諸葛亮帶著自已十幾萬支箭跑走了。
特別是空城計，最驚心動魄。當司馬懿率領十五萬大軍來到城下時，當時城里只有幾十名老官兵，而諸葛亮卻把大門打開像里面有埋伏似的，司馬懿疑心本來就多，看到諸葛亮這么做，以為真有埋伏，就慌忙退兵了。
直到現在，我還對諸葛亮贊嘆不已！
四年級三國演義讀后感8
《三國演義》的作者是明朝的羅貫中，讀完這本書，我深受鼓舞。
《三國演義》這本書講述了許多形象鮮明的人物和許多扣人心弦的戰爭，當趙云在孫權百萬大軍中來去自如單騎救主時，我佩服趙云的英勇，同時也為劉備慶幸；當諸葛亮用空城計騙司馬懿時，我不禁為他捏了一把汗；當司馬懿退軍時，我佩服諸葛亮的智慧……
通過讀《三國演義》，讓我從趙云身上懂得了，遇事要勇敢，不要退縮；從諸葛亮身上懂得了，我們遇到危險時要馬上動腦想辦法，不要急得團團轉；從孫權身上懂得了，我們做什么事都要“三思而行”。
生活中，比賽中，學習上……都會遇到各種各樣的困難，這些人物的品質總是提醒著我努力克服困難，不斷進取。我希望以后我可以讀更多的書，長更多的知識，成為一個“小書蟲”！
四年級三國演義讀后感9
《三國演義》是明代的一本名著，刻畫了近200個人物形象，其中我最喜歡的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》是三國時期魏、蜀、吳三個國家相互斗爭為內容。其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這本書當中所描述的幾個英雄人物。關羽，這是給我留下印象最深的人物。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，�！度龂萘x》中關羽的勇猛，青龍偃月刀后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，天下無敵。足智多謀的諸葛亮，大度的曹操。
《三國演義》中的人物各具其態，讀過這本書之后我知道歷史，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
四年級三國演義讀后感10
在這個暑假中，我有幸讀了《三國演義》這書，這是一本小說，我看了之后對那里面的一些人深表贊嘆。
這本小說的作者是羅貫中，他是元末明初人�！度龂萘x》從東漢末年黃巾軍起義末期開始寫起，至西晉初期國家重歸統一結束，一以魏，蜀，吳三個國家統治，軍事集團之間的形成演變，矛盾斗爭為主線，最后由晉統一，國家重歸一統。在這之中我最喜歡的一位英雄人物是諸葛亮。因為他智勇雙全，作戰之中竟用自己的智慧氣死了吳國大將周瑜，罵死了來魏國謀士王朗，幫助漢室宗親——劉皇叔成就大業，盡心盡力的輔助劉備，鞠躬盡瘁死而后已。他還精通天文地理，赤壁一戰，正是他請來東風，還有單司馬懿率領十五萬大軍來襲，他卻以兩三千兵馬智退十五萬大軍。
這本書讓我學到了很多，我感到諸葛亮問什么這么聰明呢，因為他平生飽讀詩書，活到老學到老，才能輔佐劉備成就大業。我也要多讀書，什么書籍都要看一看，長大以后幫祖國出一份很大的力量。這三國演義它使我受益無窮，他就像一座巨大的藝術殿堂，陳列著不勝枚舉的奇珍魂寶。
這個暑假我從這本書中學到了很多，使我民擺了一個道理，這些書，每一本都蘊含著巨大的能量，合在一起更是有巨大的魔力。
四年級三國演義讀后感11
《三國演義》是一部膾炙人口的.名著，它講述了后漢三國時期，群雄紛爭。劉備、孫權、曹操三大勢力的抗爭。但今天，咱們拋開這些人不談。主要講講魯肅這個人。
相信許多人聽到這個名字都會不屑一顧，在《三國演義》刻畫了太多人物：仁字當頭的劉備、注重情義的關羽、霸氣的張飛、有勇有謀的趙云等等。而魯肅在《三國演義》中被刻畫成了一個寬仁長者還帶著幾分“天然呆”。其實不然在三國時期，魯肅可以說是最成功的人之一。
魯肅，字子敬，臨淮東定人，官至大都督。說他成功可不是因為他的官職高，而是在對于荊州的問題上與周瑜不同的見解：當初諸葛孔明略施小計，趁曹仁被周瑜殺敗之際偷襲南郡荊州。令周瑜氣惱不已，決計攻城。這時魯肅說：“曹操為報赤壁鏖兵之仇，時刻虎視我東吳但礙于孫劉聯盟而不敢南下。這時若攻打劉備必然使聯盟破滅，若將劉備逼到走投無路而降曹，則江東危矣！”周瑜聽了暗暗稱是，但依然堅持攻城，導致金瘡迸發，險些喪命。這便是“諸葛亮二氣周瑜”正是因為魯肅在政治上的深謀遠慮，周瑜在臨死之前才向孫權竭力推薦魯肅做自己的接班人。
江東因為有他，才在周瑜死后日益強盛，因此我認為魯肅乃三國豪杰之一。
四年級三國演義讀后感12
周瑜真是一個為國為民的好軍師，可是因為自己的工作方式不正確，讓事情反而變得更糟糕。當時，因為周瑜中了一支有毒的箭，情緒不能激動，但周瑜不肯離開，于是便在那兒養病。后來，鄰國的人要抓周瑜，又說了一些令他生氣的話，周瑜的病情又加重了。
剛剛打了敗仗，又受了傷，就應該好好養傷，等精力十足的時候再來，而不是堅持斗爭。就像在2008年北京奧運會上，劉翔的腳也受傷了，如果再跑，腳的傷就重了，或許在往后幾年就都跑不了，于是他便選擇了退出比賽，好好地治療和養傷，準備以后的比賽。我認為他這么做是對的。這場比賽或許對于2008是一個很大的遺憾，但如果不這么做，將來便會有更多的遺憾。而且帶傷跑步也跑不快，拿不了第一名啊!
遇到這些情況，我一定不會做出像周瑜一樣的笨選擇。
四年級三國演義讀后感13
書是智慧的源泉，我們作為祖國的新苗，要好好讀書，讀好書。今天，我要和大家分享一下我讀《三國演義》的感受。讀《三國演義》這本書，我有很多感受，其中感觸最深的一段故事就是徐州之戰，劉備兄弟三人失散。關羽身陷曹營，面對高官厚祿、金錢美女誘惑，誓不降曹。終于得知大哥劉備的下落后。
他立刻起身，千里走單騎，過五關斬六將，護送劉備的妻子安全地回到劉備身邊。讀完這一章我就在想，關羽不但正直勇敢，而且講義氣，忠心耿耿，如果我們每人能像關 羽那樣，那社會上的不法分子還有機會作案嗎？ 另一個精彩的故事是趙子龍單騎救主。書中描寫趙云在亂軍之中幾進幾出，終于找到阿斗，殺出重圍，白馬銀甲均被鮮血染紅。趙云為了自己兄弟的孩子連命都可以不要，再看看那些為了一己私利背棄朋友的小人，他們還能抬得起頭嗎？ 所以我向大家大力推薦這本書，希望大家在這本書上也能得到啟發。
四年級三國演義讀后感14
前段時間，我讀了《三國演義》這本精彩的小說。我很喜歡它。
《三國演義》是元末民初的著名小說家羅貫中寫的。講的是東漢至西晉時期魏蜀吳三國的戰爭故事。里面有神勇無比的猛將，足智多謀的謀士，奸計狡詐的奸臣。其中我最喜歡蜀國丞相諸葛亮，因為他上通天文、下知地理，是個博學多才的智多星。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。
《草船借箭》這個故事就體現了諸葛亮的足智多謀。故事講的是當蜀、吳兩國合力攻打曹操軍隊的時候，由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，使得吳國的周瑜非常嫉妒諸葛亮，于是他把諸葛亮看作是東吳的眼中釘，就要找借口害他。有一天，他對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是弓箭。在當時沒有造箭的條件下，卻要他在三天之內造出十萬支箭，如果完不成就要嚴懲諸葛亮。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬多支箭 ，出色的完成了任務。
《三國演義》這本書讓我受益匪淺。希望通過自己的勤奮和努力成為一個博學多才、聰明能干的人。
四年級三國演義讀后感15
《三國演義》這部小說，盡管不是歷史著作，但它可以幫助我了解三國這一時期的歷史。更重要的是書中的人物帶給我很多啟發。
我最喜歡的人物是蜀國的軍師諸葛亮。因為他既忠誠，又機智，還愛讀書。蜀國的政治、軍事在諸葛亮的支撐下，逐漸穩固和強大。
他用空城計，使司馬懿的三十萬大軍后退三十公里，只見諸葛亮在城樓上彈琴，不慌不忙、悠閑自得，需要何等的智慧和膽魄！
劉備曾經說過，在他死后，如果劉禪不能做一國之君，就讓諸葛亮做一國之君。劉禪的確做不了一國之君，可諸葛亮還是做了軍師，而不去做這個一國之君，所以我覺得他很忠誠。
羽扇綸巾，多么儒雅的風范！沒有讀書何來這等風范？讀書才能使人明理、增智、豁達、洞察世事。在繁忙的工作之余，諸葛亮總是手不釋卷。
我們就應該愛讀書，使自己聰明，做一個對國家忠誠的人。
【四年級三國演義讀后感】相關文章：
《三國演義》-四年級讀后感550字03-09
《三國演義》讀后感03-20
《三國演義》讀后感【薦】03-13
三國演義每章讀后感03-08
【薦】《三國演義》讀后感03-19
【推薦】《三國演義》讀后感03-19
《三國演義》讀后感【熱】03-19
《三國演義》讀后感【精】03-19
三國演義讀后感大學03-19
三國演義讀后感【熱】03-17