《青銅葵花》讀后感

時間：2021-07-16 19:55:12 讀后感我要投稿

《青銅葵花》讀后感（通用15篇）

　　認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《青銅葵花》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《青銅葵花》讀后感（通用15篇）

　　《青銅葵花》讀后感篇1

　　就在前幾天，我看完了曹文軒寫的《青銅葵花》。看完這本書，我不由自主地流下了眼淚，因為，這本書令我非常感動，書中講述了一個寧靜而又安詳的小村莊大麥場里發生的一個感人的故事，男主人公叫做青銅，女主人公叫做葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方故事中，青銅葵花們遭遇了水災、火災、蝗災的痛苦，但是他們總是堅持著，齊心協力，等待著渡過難關。

　　青銅，雖然是一個啞巴男孩，但是，他用那無聲的語言感動了他的家人，讓他的家人們領養了孤兒葵花。葵花，是一個很聽話的小女孩，哥哥去干什么，她總是不聲不響地跟在哥哥的身后，哥哥讓她去干什么，她總是會聽話地干這干那。

　　青銅十分渴望坐進教室，朗讀一篇篇課文，可是當他得知家里的錢只供一個人的學費時，為了能讓她妹妹在明亮的教室里讀書，他毫不猶豫地收起了那強烈的欲望，把上學的機會讓給了妹妹，這真是一個胸懷寬廣的哥哥啊；為了能讓妹妹擁有一張美麗的自己的照片時，哥哥冒著風雪去橋頭賣蘆花鞋，甚至連自己的蘆花鞋也賣掉了，他自己寧可光著腳走回家，這真是一個富有愛心的哥哥啊；為了能讓妹妹在明亮的燈光下做作業，哥哥到河邊抓螢火蟲，把螢火蟲放到南瓜花里，為妹妹做了十幾個南瓜花燈，這又是一個體貼入微的哥哥啊；為了妹妹能在演出時更加漂亮，哥哥奇思妙想，幫妹妹做了一條沒有瑕疵的、美麗的冰項鏈，這還是一個花盡心思的哥哥啊我一想到哥哥為妹妹付出了這么多，我就想要哭，這是一個多么美滿的一家子啊！互幫互助。有愛護妹妹的哥哥，有疼愛孫女的奶奶，還有關心女兒的爸爸媽媽。但是，世界總是殘酷的，慈祥的奶奶不幸去世了。

　　另一個悲慘的事情又緊接著發生了，葵花要被接回城里了。那一天，媽媽故意把青銅支開，讓青銅去外婆家拿鞋樣，因為她知道青銅是不會讓葵花走的。當青銅來到河邊時，船已經變成了鴿子般大小的白點了。日子一天有一天過去，青銅的心情越來越差。當他看見葵花田里的金燦燦的葵花都朝向他時，他用盡全身的力氣，叫出了一聲：葵花！雖然不怎么清晰，但是青銅是可以說話了。苦難中又帶著希望。

　　看完這本書，使我受益匪淺，那字里行間，時時刻刻透露著純真的感情，令人回味無窮；那扣人心懸的故事情節，使我懂得了一定要尊重自己的父母和長輩，一家人能夠生活在一起就是幸福；那優美的文字，時常提醒著我：不要等到失去，才懂得珍惜！我們要珍惜眼前的這一切！

　　《青銅葵花》讀后感篇2

　　青銅葵花這本書，是我在暑假看完的，在書中我遇見了美麗勤奮的葵花，結識了憨厚的青銅，感受到了哥哥對妹妹的關愛，也領悟到了人世間動人而又淳樸的親情。一個又一個感人的瞬間，令我泣不成聲，一個有一個的喜訊，又令我喜笑顏開，我完完全全被這一個懸著一個的情節迷住了。

　　這，是一個美麗安靜的大麥村。有一個善良的女孩叫葵花，有一個愛家人，愛妹妹的啞巴男孩叫青銅，他們因為葵花爸爸的離世而被緊緊拴在了一起。爸爸走了，迎來的是恐懼和寒冷，是面對現實的殘酷。村長好心讓人把她領養，原以為會讓葵花過上好日子，誰知，收養葵花的竟然是村子里最窮的家庭----青銅的家。但這不一定是最壞的結果，因為即將迎來的是一個疼愛妹妹的哥哥，和一個幸福美滿的家庭，即使家境平困，也不做壞事，即使可能養不起葵花，也努力讓葵花食飽穿暖，這一定是有錢的人家買不來的愛。家里窮，但阻止不了哥哥愛妹妹的情感。在看馬戲時，沒有好位子，便讓葵花騎在哥哥的脖子上，讓妹妹看清楚，自己卻看不到；葵花即將上臺表演時，為了一條可有可無的項鏈，青銅竟費盡心思打造了一條獨一無二的冰項鏈；在別人欺負葵花，因為別人家的鴨子吃了自家的糧食，哥哥去報復，還幫妹妹擋了一頓打；葵花沒錢拍照，哥哥將一百雙鞋子辛辛苦苦在寒冷的冬天賣完，最后一雙鞋還是青銅自己腳上的，只能光著腳丫子走在冰冰冷的雪地里……這一切的一切，無不包含了家人對葵花濃濃的愛！

　　善良的哥哥，為了妹妹，什么事都會去做，什么痛都愿替妹妹背，什么苦都愿吃，我從來沒有見過這么愛妹妹的哥哥，是的，我被震撼了，深深的敢動了，我默默地流著淚，祈禱他們家一切安好。

　　除了青銅，還有老奶奶和懂事的葵花要說。葵花沒錢上學，老奶奶已經賣掉了她身上所有值錢的東西，只為了讓孩子上學。因為她操勞終生，力竭而逝，在親手摘棉花賺錢后因病去世，雖然老奶奶離開的我們，但她卻留下了生命的溫暖，留下了未來的希望。而葵花為給奶奶治病，不辭而別，只留下一封信，遠走江南，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多很很多很多的錢！”——她還不懂得金錢的價值，她只懂得愛的責任和分量。

　　看著看著，眼里淚霧朦朧，忍不住失聲痛苦，我不想接受這個事實，不能相信，往日里干干凈凈，體體面面，為人善良的老人應經離我而去。

　　最后的結局是現實的，也是殘酷的——葵花要被城里人帶走了，要離開青銅的身邊，離開這個往日生活的大麥村了！

　　最后啞巴青銅大叫一聲含糊不清的”葵花！”把我深深的感動了。

　　這最后的最后，也是這么的美，美的驚心動魄，讓我的思緒飄到很遠很遠……

　　《青銅葵花》讀后感篇3

　　《青銅葵花》這部小說我已經翻來覆去的看過了很多遍，它是眾人皆知的曹文軒寫的一本書，第一次看完這本書后，我深有感觸，在朋友圈里發下了自己的感想。

　　這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩名為青銅，葵花則是女孩兒的名字。青銅是一個鄉下孩子，是一個天生的啞巴。葵花是一個城市的女孩，干干凈凈。七歲那年，父親帶著她來到了鄉下，住在了干校。一天，她抵御不了好奇心的促使，坐上了去往大麥地的船，不料這一走卻失去了父親。一個偶然的機會，青銅與葵花成為了兄妹。青銅喜歡這個妹妹，葵花也喜歡這個哥哥。在粗茶淡飯的生活里，一家人為了葵花費盡心思，而青銅更是把她照顧的無微不至：為了讓葵花上到學，放棄了自己的學業；為了讓葵花照到相，在嚴寒中賣出了100雙蘆葦鞋；為了讓葵花可以不受侮辱的在燈光下寫作業，他掉入河中只為抓幾只大螢火蟲來做燈；為了讓葵花在演出時有一條耀眼的項鏈，他在雪虐風饕的天氣敲碎冰凌只為做一條項鏈……蝗災，水災，饑餓，他們從不叫苦。葵花12歲那年，被告知要回城里去。青銅傷心的躺在地上睡著了。過了很久，他醒了，他看見了葵花。奇跡發生了，天生不會說話的他竟從喉嚨里發出了喊聲。

　　這篇文章無疑是對現代的一種諷刺。葵花11歲那年想輟學去外撿杏子賺錢，而我們呢？可能只是掃個地便叫苦連天。衣來伸手飯來張口的我們，可能已經失去了在痛苦中尋找美，尋找樂趣的能力。苦難不可避免，我們每天都會耳聞一些關于苦難的新聞，這個世界真的只有快樂存在嗎？

　　他們一家之所以苦難但又快樂，應該就是因為他們是鄉下的孩子，和城市不一樣。他們懂得如何在痛苦中尋找快樂。他們的這份愛也是無法替代的，沒有這份愛，可能青銅不會用盡平生力氣喊出那一聲長長的葵花；如果沒有愛，可能青銅可以成為一個有學問的人；如果沒有愛，可能青銅不會為了捉幾只螢火蟲落入水中。

　　單就媽媽叫我拖地來說吧。當我極不情愿的拿起拖把，然后開始含糊的拖時，我已經輸給主人公了。我認為，拖地便是痛苦的，這種臟累的活不應該讓我來干，我應該坐在椅子上安心的畫畫，寫字就行。但這樣真的可以嗎？不行吧，在這個享樂的時代，如果人人都這么想那可不得了。

　　就像后記中羅曼羅蘭的那一段話：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”

　　這句話告訴我們：痛苦與歡樂是緊密相聯的，有歡樂就會有痛苦，有痛苦就必有歡樂。痛苦時，你應該歡樂，因為你還活著。只有正確的把握歡樂和痛苦，才會在離開時感到歡樂。

　　從今往后，當我遇到苦難，讓我想想這篇純美小說《青銅葵花》吧，咬咬牙，在痛苦中尋找到快樂，我一定會有一個幸福而又樂觀的人生！

　　《青銅葵花》讀后感篇4

　　“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’其時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，不計其數株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中翻滾著的那輪金色的天體。”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名相同，這是敘述一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

　　葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來鄉間的。他們要在這兒蓋房子、拓荒種田、挖塘養魚。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，不幸的她悲傷極了。看到這兒，我不由為葵花悲傷，葵花那么小就失掉爸爸媽媽親，和她比較，我是多么的走運，每天偎依在爸爸媽媽身邊，過著衣食無憂的日子。葵花盡管面臨出人意料的沖擊，可是微小的她漸漸地剛強起來，假如換成我，我會怎樣？在精力必定遭到嚴峻沖擊吧！我真是自慚形穢呀！

　　但老天也并不是無情的，磨難往后葵花被一家好心人收養，其間一個男孩與她成為兄妹相等的朋友，那個人這是青銅。看來人世間到處充溢愛呀，盡管悲傷和苦楚是不免的，但人們的關懷卻無處不在。

　　就這樣葵花高興的日子在青銅的家里，隨然中心產生的一些事，但他們卻也安定度過了。這兒驗證了一句人們常說的“好人有好報。”的諺語，不是嗎？但老天好像在玩弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她本來所日子的城市。從此，青銅常常眺望蘆蕩的止境，眺望著葵花地點的當地。對葵花的懷念，使一個不會說話的青銅開口喊出了葵花的姓名。我想那是身在遠處的葵花必定會感遭到青銅對她的懷念。“這便是對人的懷念的力氣吧，作者真的是將這磨難寫到深入之處，將愛也寫的充溢生機與心意呢！”我忍不住感嘆道。

　　讀完這本書，讓我懂得咱們應當學習戰勝困難。在困難中，做為一個現代人，我覺得咱們面臨困難是應該去學會面臨它，去應戰它，去戰勝它，讓困難轉有話無。羅曼·羅蘭曾寫過一段話：

　　咱們應當勇于正視苦楚，敬重苦楚！歡喜當然值得稱頌，苦楚又何曾不值得稱頌！這兩位是姐妹，并且都是圣者。她們訓練人類展開巨大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡喜與苦楚的人，便是既不愛歡喜，亦不愛苦楚。凡能領會她們的，方懂得人生的價值和脫離人生的甜美。

　　本書的作者也說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的苦楚，苦楚絕不是今日的少年才有的。少年時，就有一種對苦楚的風姿，長大時才或許是一個強者。”是呀！只需磨難才干改動人類。

　　《青銅葵花》讀后感篇5

　　在這個假期我看了一本書，叫《青銅葵花》。

　　這個故事主要講的是：一個叫葵花的城市女孩和爸爸一起來到鄉下，不久，爸爸意外去世了。他被村一個叫青銅的啞巴男孩一家收養，他們生活的很艱難，但是很幸福。在葵花12歲那年，他被接回了城市。青銅就每天都在蘆葦蕩旁等著她。當葵花回來的那一天，青銅用盡平生力氣，竟然大喊出了一聲：“葵花！”

　　在這個故事中，我印象最深刻的就是這一幕。葵花被帶到油麻地村口的大槐樹下，大家都喜歡她。可出于各種原因，沒一家愿意收養她。青銅一家也特別喜歡她，可是他們實在是太窮了，他們怕委屈了這姑娘，于是回家了。這時，村里最富的一戶人家嘎魚家想要收養葵花，可一直沒有下決定。青銅回了家后，他爬到了一條小河中間處理的一根水泥柱上，飯也不吃。爸爸媽媽叫他下來，他也不下來。這時，奶奶來到水泥柱下，對青銅說：“你爸爸是一家之主，你的心里話去跟你爸說。快點下來吧，馬上她就要被領養走了。”青銅爬下了水泥柱，找到爸爸，用手比劃著:“我以后好好干活，一定好好干活!我喜歡她做我妹妹，非常非常喜歡。”他的眼睛里含著淚水。于是青銅一家人來到了大槐樹下。青銅的爸爸問：“這孩子，已有人領了嗎?”蹲在地上的嘎魚的爸爸聽到了，但卻無動于衷。他不可能想到青銅家要領養葵花：他們家拿什么養活這閨女?大麥地村，誰也沒有這個力量與他爭。他看也不看青銅一家。青銅的爸爸毫不含糊地說道：“這閨女，我們家要了!”嘎魚的爸爸抬頭看了一眼青銅的爸爸：“你們家要了?”“我們家要!”青銅一家說。村長也不知如何是好。這時，有人就出主意：“既然是這樣，就讓孩子自己選擇吧。”眾人都覺得這是好主意。葵花站起身來。這時，老槐樹下一片寂靜，誰都不吭一聲，靜靜地看著葵花，看她往哪一家走。

　　東邊站著青銅一家，西邊站著嘎魚一家。葵花向西邊走去，走了幾步，突然停住。向嘎魚一家人表示感謝，然后轉過身去往東邊走了。奶奶朝葵花張開了雙臂。在奶奶的眼里，挎著小包袱向她慢慢走過來的小閨女，就是她的嫡親孫女。就這樣青銅一家收養了葵花。

　　青銅一家人的親情，是建立在血緣關系上的。青銅和葵花他們雖然沒有血緣關系，但也很親。青銅和葵花的親情是超越血緣關系的一種表現。這種超越血緣關系的親，是建立在善上面的。青銅用自己的善包容著葵花。

　　這種善不僅出現在青銅葵花身上，更體現在我們的生活中。如今新冠病毒肆虐，醫護人員們沖在前線保護著我們。我們之間沒有血緣關系，是善，讓我們在困境之中。不再生疏，一起奮斗！

　　世上有一種感情叫善，他使原本生疏的人們，離不開彼此。

　　《青銅葵花》讀后感篇6

　　在回老家的時候，經常聽到爺爺、奶奶談起過去的事情，我也明白了，現在和過去是怎么的天壤之別。在一個寂靜的夜晚，我翻開了《青銅葵花》，猛然發現，這本書講的不就是我所要聽的“過去”嗎？

　　時光飛逝，正如一陣清風吹來，書被一頁頁地翻過。書已翻完，我的思緒還在翻動著，沉浸在無限的感慨中。這本書主要講不幸喪父的女孩子葵花，被大麥地的青銅一家收養，和在此之后發生的故事。這本書真切地寫出了過去人家的貧苦與快樂，明辨出真善美與丑惡的人性，實在是過去生活的完美寫照。

　　書中讓我記憶最深的當屬《冰項鏈》那一部分，它先講述青銅家的大房子蓋好了。這是一個值得慶祝的事，可是我讀著讀著，不自覺地有一種酸酸的滋味從心里涌了上來。“爺兒仨，不論奶奶與媽媽怎么呼喚他們，也不肯下來。他們一個挨一個地坐著，也不說話，靜靜地看著冬季到來之前的村莊與鄉野……”我們普通人蓋了房子會這樣嗎？最多也就弄個喬遷之喜什么的，讓親朋好友過來開個宴會，而他們卻在房頂上眺望遠方，這是一種對美好生活的沉醉與渴望嗎？如果是這樣，那現在的我們該是多么幸福啊！

　　緊接著就是青銅、葵花去稻香渡看戲的故事。現在如果有演出，雖說看的人也不少，可圍得水泄不通的情況少之又少；而在過去，演出的消息傳出去沒多久，戲臺周圍早已筑起了幾十米的人墻，對這件事我只能用“好奇心”概括了。而后，青銅、葵花他們找到了一塊石磙，但不久就有幾個小無賴來搶了，總覺得他們有種“此山是我開，此樹是我栽”的氣勢，要我說還真印證了那句“窮山惡水出刁民”，“刁民”是一定的，是不是“窮山惡水”我就不明白了。看了第二遍，真心覺得帶頭那小子的表情有這個意思：“你打我呀？啊？有種你個小啞巴打死我呀！不打？弟兄們操家伙上！”要我在那兒，不把這廝就地正法？！然而青銅招架不住，丟了石磙，青銅就讓葵花坐在自己的肩上，葵花十分開心，可青銅卻什么也沒看到，實在是百里挑一的好哥哥啊！

　　之后嘎魚趕鴨子吃青銅家的茨菰，被青銅發現后，他多次騎牛沖散了鴨群。嘎魚的父親知道自己兒子的所作所為時，狠狠地教訓了他。細細品味，書中很多地方都刻意寫出了青銅對葵花的萬般呵護，這一系列的描寫真是讓人贊不絕口。

　　讀完這本書，我不禁要想，書中的“無賴”和嘎魚他們為什么這么壞呢？答案應該是生活環境，因為貧困，他們小氣吝嗇；為了生活，他們厚顏無恥。要是生活輕松快樂，他們就不需要這樣做，在當時，只有這樣他們才能生活。

　　今天，犯罪減少，國庫充實，人民歡欣，這難道不是我們幸福的理由嗎？享受生活吧，這才是真的幸福！

　　《青銅葵花》讀后感篇7

　　《青銅葵花》是一本苦難與唯美并存的純美小說，很輕盈很清澈，如一面鏡子，映著大麥地，映著干校，映著老槐樹下的葵花，映著騎著牛的青葵，也映著我們。

　　青銅是大麥地的一個啞巴男孩，而葵花是一個城市女孩，隨著父親來到干校。因為父親被水淹死，青銅一家領養老了葵花，青銅和葵花成了親密的兄妹倆。在葵花十二歲那年，命運又將她召回了城市，日夜思念葵花的青銅喊出了他最想說的兩個字“葵花！”

　　青銅和葵花，有著如此純潔的心靈。如果青銅的責任心令你感動，那葵花的懂事會讓你落淚。大麥地的美，是那種苦難中的美，青銅和葵花的美，是那種純潔的美。最令我感動到的是，青銅一家在討論領養葵花的那一幕。青銅為了讓葵花做妹妹，急切地打著手勢說：“她是一個好女孩，非常非常好的女孩。”“把她接到我們家，接到我們家！”“我以后好好干活，一定好好干活！”“過年時，我不穿新衣服。”“我不再嚷嚷著要吃肉了！”……青銅口中的“新衣服”、“吃肉”對我們來說，是再簡單不過的了。但在那個年代的大麥地，是多么的奢侈啊！青銅為了能得到葵花這樣的妹妹，失去再多他都心甘情愿。給妹妹做冰項鏈，給妹妹拍照片，讓妹妹看馬戲，青銅一心為葵花著想，甚至放棄上學的機會，我很感動。葵花是幸福的，而青銅從葵花的笑臉中找到了自已的快樂。

　　葵花不是青銅的親妹妹，但他們一家人相親相愛，這貧窮的家庭充滿了愛與溫暖。為賺錢給病重的奶奶治病，葵花偷偷的離家跟隨陌生的大人去外地撿銀杏。雖然她賺的錢很少，雖然沒能挽留奶奶的生命，但這份孝心卻讓所有的人動容落淚。

　　青銅葵花一家相互愛護、謙讓、珍惜。這份深情厚意在這毫無血緣關系的家庭流淌著。我記得五歲那年，去醫院掛針。我乏力地斜躺在椅子上，看著陽光射進白色的病房，照到病人蒼白的臉上。這時，一陣音樂響起，我不由自主地轉過頭去——只見一個比我小的小女孩正激動地盯著筆記本電腦看電影。我也被這精彩的動畫吸引住了，不過扭著頭，好難受。這時女孩的媽媽發覺了我，柔聲說：“寶寶，把電腦轉過去點，唔，那個姐姐也想看啊。”我不禁害羞起來，又感激地看了看女孩的媽媽，然后熱切地看著女孩。女孩一臉不耐煩地說：“不要不要！”我愣了愣，見女孩子的媽媽又要說些什么，我的媽媽忙說：“沒關系。”女孩立刻把電腦轉向自已，并冷漠地看了我一眼，我忙別過頭去，失落地盯著窗外。讀了《青銅葵花》，我覺得我們太自私，青銅和葵花則都為對方付出了許多，他們，也沒有血緣關系，我們真應該學習這種善良、純真。人與人之間應當擁有愛與寬容，人與人之間應當伸手互助。那么，這個世界會更美好！

　　《青銅葵花》中，大麥地、青銅、葵花、嘎魚、媽媽、爸爸、奶奶……他們都是美麗的，令人感動的。無論你是怎樣的性格，《青銅葵花》都會在你心里，那片最柔軟的地方，留下一滴淚水……

　　《青銅葵花》讀后感篇8

　　“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣，這是講述一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

　　葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來鄉下的'。他們要在這里蓋房子、開荒種地、挖塘養魚。但葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。但老天也并不是無情的，苦難過后葵花被青銅家收養，青銅與她成為兄妹相稱的朋友。看來人世間隨處充滿愛呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛心卻無處不在。

　　但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……對葵花的思念，使一個不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想，身在遠處的葵花一定會感受到青銅對她的思念吧。

　　在這本書中，個個人物都被曹文軒描寫得栩栩如生，有善良樸實的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面在我眼前展開了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養她的好意，然后走進了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋；為了葵花晚上做作業，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。

　　葵花也是一個天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學校組織的拍照活動她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……

　　“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”我想，《青銅葵花》這本書不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對現實，敢于面對痛苦，不向困難低頭！

　　《青銅葵花》讀后感篇9

　　《青銅葵花》是一本書的名稱，是著名作家曹文軒的著作。在看曹文軒其他作品的同時，我了解了曹文軒另外幾部作品。

　　讀到這本書名稱的時候，我原以為《青銅葵花》是用散文或說明文的形式記敘一種叫青銅葵花的一種花品。于是回到家我便查找了“青銅葵花花品”可是它僅此一本書而已，并沒有叫青銅葵花的花，并且，葵花的品種里，沒有青銅這一科屬。于是我就納悶了，《青銅葵花》這一書既然講述的不是花的故事，那是什么呢？

　　之所以我會思考書中的內容，而不直接去了解、查找《青銅葵花》的簡介，是因為，我曾受了一位著名作家的啟發，他說，在看一本書之前，他會在腦海里把書名理解完，再把書里的內容編排一遍，做完這些，他才會翻開書，看內容概況，如果他的想法幾乎吻合的話，他就不再看了，因為他覺得能想得到內容的書是沒有意思的，看這本已經知道劇情的書的時間足夠你看完另一本你想不到內容的書，不然，你就是在浪費時間！是啊！我對這位作家的理解深有同感，去看一本你學到過里面內容的書簡直就是一種消遣，看那本書的時間，完全可以抵上你可以學到新想法、靈感、知識的書看的時間。我又猜可能是一個叫青銅的人與葵花之間發生的故事——但這個念頭很快被打破了。

　　因為關于《青銅葵花》一書的圖片都是一個小男孩與一個小女孩在一起的畫面。那么，我想，這本書百分之百是兩個分別叫青銅、葵花的人發生的一系列事了吧！我敢斷定，女孩是葵花，不是字面上膚淺的理解，而是因為圖片上，女孩不是頭發上夾著株葵花就是衣服上有葵花的圖案，不然就是手里握著葵花，還有一副女孩在葵花田里陶醉的那般神情，這樣的理解，應該就OK了吧！看他們的衣著，應該是窮人家的孩子。

　　他們應該是用窮人家孩子的樣子，演繹了一個金子般孩子的故事吧。《青銅葵花》吸引力真的很大，我不管三七二十一，查看了這本書的內容簡介：城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，她認識了一個不會說話的男孩青銅。爸爸的死使葵花成了一個無依無靠的孤兒，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力。

　　12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦，他從心里高喊“葵花！”喊聲震動了所有人的心靈。看完這段簡介后，我不再去思考我的想法是否正確，我只想知道，是什么驅使這個不會說話的小男孩青銅喊出了如此鏗鏘有力的二字？是人與人之間最純真的情感嗎？他們之間到底發生了什么創造了奇跡呢？不去想，也不去說，我迫不及待地去找尋我想要的答案……

　　《青銅葵花》讀后感篇10

　　看了《青銅葵花》，我改變了很多，以前我不知道我們的生活非常幸福，總是抱怨這兒、抱怨那兒的，可是，自從看了這本書之后，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現在的好日子！親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會永遠不離開你，一直陪伴著你，守護著你！

　　在一個人的一生中痛苦是無法避免的，沒有一個人的人生路是平平穩穩的，或多或少都會遇到一些坎坷。當苦難來臨時，我們只能毫無風度地叫苦連天，我們只能手足無措，不堪一擊。有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行。就像美麗的寶石必經熔巖的冶煉與物質的爆炸一樣。雖然它們的生活很貧苦，但它們樂觀向上，克服困難的精神，讓人感覺他們似乎生活得很快樂，那是精神上的美。不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：學校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家齊心協力，艱難、困苦而又快樂地生活著。

　　這本書表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

　　青銅家遇到了許多苦難，但苦難中參雜美。,假如我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對于我們生命的價值，忽視我們在面對苦難的風度，忽視了我們對苦難的哲理性的理解，那么，

　　青銅一家經歷了多少風雨，他們從來沒有半點怨言，他們互相關心，互相理解，愛的氣氛緊緊地包圍著他們。葵花并不是他們的親人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動。看到最后一個自然段，我的淚水泉涌而出。葵花要到城市去了，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲：“葵花——”。

　　作者說，《青銅葵花》它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。我覺得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂。羅曼.羅蘭說過歡樂固然值得贊頌，痛苦有何嘗不值得贊頌！

　　通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那么這個世界該會多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。

　　《青銅葵花》讀后感篇11

　　青銅，一個普普通通的鄉村男孩，他結識了一個城市女孩——葵花。一次偶然，她失去了爸爸，被青銅一家人領養，從此過著貧困而又快樂的生活。

　　這本純美、感人、動情的小說中，處處突出了青銅一家人的艱辛：水災，淹沒了一件件瓦房，他們的心中是何等悲傷？蝗災，一只只蝗蟲吞噬了他們食物，也吞噬了他們的汗水！大風，刮掉了屋頂……災難一次次擾亂了這個原本幸福的家庭。可他們手挽著手，挺過了這一切！他們沒有放棄，仍然勇往直前。

　　嬌小的幼苗生活在大地的懷抱里，享受著微風的吹拂，陽光的照耀，必然不成大器。只有經歷了風風雨雨，才能茁壯成長，成為一顆參天大樹，給人們帶來陰涼。

　　人生也是如此，我們就像一株幼苗，只有經歷挫折，才能有所成就。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有風雨，怎能見彩虹？”只有學會面對苦難，不怕困難，才能走向成功。

　　在這本把感情描述到了極限的小說中，處處道出了一家人對葵花濃濃的愛：家里的情況只能供一個孩子上學，最后，還是選擇了摸銀杏的方法，青銅為了葵花，使了點小把戲，使葵花順利上學，而自己卻在外放牛，這就是愛！這就是哥哥對妹妹的愛！

　　今年暑假，表哥到我們家來玩兒，我就深刻體會到了哥哥對妹妹的愛：吃水果，總是挑又大又圓的給我；玩玩具，總讓我先玩；我要求什么，總能有求必應。記得有一次，哥哥隨手拿起我的玩具，想要“研究研究”。我正坐在電腦前，津津

　　有味地瀏覽博文，猛然聽見他正疑惑的和我爸爸討論：“這是什么東西，怎么玩兒的？”我忽地一下轉過身去，蠻不講理地從他手中奪過玩具，生氣地撅著嘴，大喊道：“別動我的東西！”哥哥只是默默地看著我，不動聲色。

　　青銅還為葵花付出過很多很多，他為了讓葵花用上明亮的燈，不顧自己的勞累，摘了南瓜花到蘆葦蕩里捉螢火蟲，直到足以照亮葵花的作業本……

　　在生活中，爸爸媽媽就是很好的例子，他們總是用愛關懷著我們，辛辛苦苦地照顧著我們，勞累了一天的他們還要滿足我們的各種愿望，給我們做飯、洗衣服、輔導作業……也全然不顧自己的身體健康，而我們則吃香的喝辣的，自由自在，甚至還對爸爸媽媽大吵大鬧，絲毫不去諒解他們的勞累。我一定要做一個孝順的孩子！

　　新年到了，家里沒有多余的錢來給葵花做衣服，媽媽就不顧奶奶地勸阻，把自己的花嫁衣給葵花改成了漂亮的新衣服，看著葵花高興的樣子，她欣慰的笑了……

　　看到這里，我又想起了我最最親愛的媽媽。在一個炎熱的晚上，我熱的滿頭大汗，又恰好停電，為了讓我入睡，媽媽就不知疲倦地為我扇著扇子，一直等到電來了，開了空調……

　　我再次翻開《青銅葵花》這本多姿多彩的書，感受著濃濃的愛帶給我的快樂！

　　《青銅葵花》讀后感篇12

　　這是一個男孩和女孩在苦難中成長的故事。葵花，從小就沒了媽媽，爸爸跌入河里，從此一去不復返。青銅，一場大火使他失去了語言。他們一個在城市，一個在鄉下。一個在大麥地，一個在干校。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，最后，可能是青銅感動了蒼天，他竟會說話了……

　　每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動。

　　《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了葵花，他是多么的想去上學呀！讀到這，我的心酸酸的。如果他們的生活條件好一點，他們能同時去念書，那該多好啊！而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語言。葵花上學了。有一天，二瘸子來照相，葵花沒有照，她家里生活節儉，青銅知道了妹妹的心事，他去賣蘆花鞋，不管風吹雨打，青銅總是去賣鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣鞋子。鞋子賣光了，一個人還想買，青銅把自己的賣給了那個人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅……

　　《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災”擾亂了他們安穩溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何。災難之后，一切都沒了。可青銅和葵花在遭遇了水災、蝗災之后卻變得更加堅強、樂觀。青銅逮到了一只鴨子，嘎魚家少了一只鴨子，嘎魚以為是自家的鴨子，大鬧了一番。后來，青銅證明了自己的清白。

　　這時，悲劇發生了，奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了。家里急需要錢，這時，我們一直認為是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補補身子。令人感動……

　　懂事的葵花故意考砸了，為了給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏，葵花回來了，奶奶卻永遠走了……

　　最終，葵花要回到城市了，分離的痛苦讓青銅變得有些癡呆。甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”這喊聲驚天動地，讓人淚如雨下。這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經歷我們生活在幸福里的孩子是無法用心體會的。

　　和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在南瓜燈下寫作業，更不必為填不飽肚子而苦惱。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太軟弱了，青銅葵花面對各種苦難時所表現出來的堅強、樂觀正是我缺少的，感謝青銅葵花，教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。

　　黑龍江省大興安嶺地區塔河縣第二小學四年一班四年級:孫野萌

　　《青銅葵花》讀后感篇13

　　最近我正在網上享用一分美餐，曹文軒的《青銅葵花》，美味又可口。這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但它足以讓我淚流滿面……

　　“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大才可能是一個強者。”

　　第一次讀到這樣的兒童文學作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著這樣的文字，不知不覺中便恍然走進了青銅葵花的世界。

　　城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；……

　　在生活富足的今天的我們，也許已經失去了于痛苦中感受美的機會，《青銅葵花》無疑是給我們城市孩子展示了另外一個世界，發出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來，真是差太遠了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺得父母欠他們似的，自已苦得不得了。與青銅葵花比比，我們不覺得慚愧嗎？

　　青銅為了葵花登臺演出精心制作了一串冰項鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動不已。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮去賣蘆花鞋，為了多賣點錢以減輕家庭的負擔，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏著積雪走回了家，而今天的我們棉鞋就有幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。這樣的痛苦經歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會的。身邊的同學常為作業多而叫苦連天……難道這比得上青銅葵花他們所遭遇的苦嗎？

　　青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動。而我平時一元兩元地花錢一點不心疼，要知道這錢可都是父母辛苦勞動的報酬，亂花錢就是對他們的勞動的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道享受，卻不知回報！

　　《青銅葵花》讀后感篇14

　　苦難是不可避免的。我們每一個人都會遇到一些人生的苦難。苦難也是永恒的，每一個時代，有每一個時代的苦難。苦難永遠也不會從我們的生活中消失。可當我們真正遇到苦難時，該怎么做呢，青銅葵花這本書將會把它一一告訴你。

　　這是一個鄉村男孩和一個城市女孩之間發生的故事。男孩名叫青銅，女孩名叫葵花。女孩葵花5歲那年，跟隨爸爸來到鄉村干活。可不久后，爸爸淹死在河里，葵花就被青銅一家領養。青銅一家是鄉里最窮的一家人，但他們一家確是這個村里生活的最幸福的一家人。青銅因為一場大火，喪失了說話的能力。青銅的媽媽溫柔，通人性；奶奶慈祥和藹，是整個村子里最值得尊敬的老人；爸爸也是個老好人。葵花來到這一家后，日子過得雖苦，卻也快樂。

　　不知不覺，幾年過去了，再過幾天就要開學了。在這幾天，青銅家里的大人們都睡不著。青銅已經十一歲了，早該去城里的聾啞學校讀書了。而葵花也到了應該上學的年齡了。可是家里的錢只能供得了一個人讀書，怎么辦呢？如果讓葵花去讀，青銅平時這么乖巧，怎么對得起他呢？可是如果讓青銅去讀，又虧待了這個懂事可愛的小閨女，該讓誰去讀書呢？當我讀到這兒時，我也是感到手足無策，左右為難。最終大人們經過一番商量決定還是讓女兒葵花去讀書。其實青銅早就渴望去上學了，每當他走過學堂時，總會停下腳步，靜靜地聆聽這朗朗的讀書聲。他多么希望自己有一天也能像他們一樣能夠高聲朗讀每一個字、每一個詞啊！

　　第二天一早，大人們便把這個決定告訴了兩個孩子。可葵花卻一再說自己還小，讓哥哥先去上。搞得爸爸媽媽心里都酸酸的。正當大人們都沉默不語時，青銅想到了一個好辦法。他把染好顏色的兩顆杏仁放入瓦罐中，兩人閉著眼睛把手同時伸進罐子里拿一顆，拿到紅色杏仁的去上學。我心想這真是個不錯的主意啊！青銅也許有望能上學了。兩人把手同時伸了進去------結果出來了，躺在葵花手里的是一顆紅彤彤的杏仁，青銅手里的是一顆綠色的。青銅笑了，笑得那么開心，那么欣慰，但已含滿淚水，他永遠也不會說出這里頭的秘密。

　　我憋在心里的淚終于流了下來，啊！一個多么善良的啞巴哥哥！一個多么無私的啞巴哥哥！一個多么的心胸寬廣的啞巴哥哥！為了妹妹他可以放棄自己的學業，放棄自己的一切。真希望自己也能擁有一個這樣的哥哥，自己也能像葵花一樣在哥哥愛的懷抱里快樂成長。也許葵花在鄉村里過的日子沒有城市富裕，但有一點可以肯定，有這么一個好哥哥陪伴著她，她應該感到非常的幸福！當然葵花也沒有讓家里人失望，每次都以最優異的成績來回報家人。活潑可愛的她還想出了許多妙計教會了哥哥讀書寫字。家里人都感到十分快樂。可是在葵花十二歲那年，奶奶病死了，葵花也被命運召回了她原來所生活過的那座城市。青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，回憶著和葵花生活的點點滴滴。

　　《青銅葵花》讀后感篇15

　　《青銅葵花》這一本書，大家一定都很熟悉，我也不例外。而且，我已經讀了好幾遍了，每次從書柜里拿出這本書，我都懷著一種感恩的心去讀。每讀一遍，我的發現和收獲就有所不同，第一遍讀的弄不懂地方，意思理解不透徹的地方，第二遍、第三遍就看得明明白白。今天我又從書柜里拿起了這本書。

　　這本書講，城市里來的女孩葵花跟著爸爸來到大麥田（鄉村）里生活，在那里，他的爸爸雕一件得意作品：青銅葵花。葵花結識了一個啞巴男孩，那個男孩的名字叫青銅。可有一天，葵花的爸爸掉進河水身亡。從此葵花變成了孤兒，好心的青銅一家收留了葵花。葵花便和青銅成為了兄妹。

　　青銅很愛他的妹妹，什么事都讓著她；妹妹犯了錯誤，他替妹妹葵花受罰；他愛自己的妹妹，在上學時，因為家中貧困只能供一個人上，這可是青銅夢寐以求的呀，但是他為了妹妹有好前途，受到好的教育，放棄了自己的夢想；他愛自己的妹妹，當妹妹葵花忍氣吞聲在別人家里借助燈光寫作業，而時而遭到欺負時，他立刻起身捉螢火蟲為妹妹做了一盞南瓜燈；他愛他的妹妹，看那次馬戲時，因為葵花個頭小，看不見，于是他一直馱著妹妹，從開始到結束；他愛他的妹妹，一直愛的不能再愛！

　　他們一起經歷了許多災難，兩個人的感情也更深。可有一天，市長看到了‘青銅葵花’，便打算把葵花，作者的女兒帶到城市，于是有幾個阿姨把葵花接走了……就是在這天，啞巴哥哥青銅發出心底最大的聲音，緩緩地撕心裂肺地叫了一聲：“葵——花！”

　　看到最后這一點兒，我的眼淚又情不自禁地滴落下來，因為在這個時刻，誰都會為青銅喊出的“葵花”兩字而感動，而我們都會意識到，他曾經是個啞巴呀，他曾經是個啞巴，他為什么會發出聲音呢。對，正是他那一顆火熱的心，一顆對妹妹葵花一心一意的心。才喊得出來，這是世界上最純潔的聲音！最動聽的聲音！

　　看完了這個溫馨又傷感的故事，我為青銅和葵花而感到自豪，因為他們經歷了種種挫折，而又一個個克服了，每一次都是那么堅決，那么頑強，那么有生存的意志。正如電影——《唐山大地震》里的情形，生活在幸福時代的人們不懂得珍惜，而大地震后，故事中的元妮兒感嘆“沒了，才知道啥事沒了！”所以，我們又應該為自己生活在這個和睦的時代而感到幸福，而且要去珍惜它，讓它久留。

　　同時我們也要奮發——做一個堅強的人。因為做一個堅強的人，不怕困難的人。這種人就是生活中最后的贏者。不管遇到什么困難，都能一一克服！

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