- 相關推薦
刻舟求劍讀后感100字（通用30篇）
認真品味一部名著后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的刻舟求劍讀后感100字，歡迎閱讀與收藏。
刻舟求劍讀后感100字 篇1
《刻舟求劍》的故事是講，從前有一個人和他的朋友一起坐船的時候，把他身上佩帶的劍掉在了水里。朋友勸他趕緊撈，但是他卻一點都不著急，只是在船上刻了一個記號，等船停的'時候再下水撈。
讀了這個故事，我懂得了事情都是在變的，在學習上，我們要學會舉一反三，不能死守教條，要學會變通。
刻舟求劍讀后感100字 篇2
今天，我讀了一個有趣的故事，名字叫《刻舟求劍》。
從前，有個坐舟過江的`人，他不小心把寶劍掉到水里去了，他一點兒也不著急，拿出小刀在舟上刻了個記號。船上的人都說他：“刻記號有什么用？趕快下去撈寶劍吧！”丟劍的人不慌不忙的說：“寶劍是從這里掉下去去的，等船靠岸后，我就從這里跳下去，肯定能把寶劍撈上來。”
這個人可真愚蠢啊！舟在水面向前游，難道他的寶劍也在水里向前游嗎？這都不懂，還不如我們小學生呢！
哈哈！
刻舟求劍讀后感100字 篇3
刻舟求劍講的.是一個人坐船過江，船劃到江的中間時，她的寶劍一不小心掉了江里，船夫見了，叫他去水里找，他卻不慌不忙的拿起小刀在剛剛寶劍掉下去的地方刻了一個記號，說：“不急，等船靠岸了，我在順著這個記號去找！”
這則故事說明了什么？做錯了事要立即改正，而不是做個記號，等會再改。如果你學習上出了一個差錯，你把它找出來，卻不改正！然后等到以后再改，已經來不及了，亡羊補牢為時未晚！只有加固了羊圈，才能不丟羊！！
刻舟求劍讀后感100字 篇4
這篇文章講了一個楚國人過江時把他心愛的寶劍掉到水里了。好心的`船夫要幫他撈劍，可是這個楚國人不慌不忙，在船身上刻下掉劍的位置，說：“不用了，等船靠岸后再撈吧！”
船靠岸以后，他才請船夫從他刻了記號的船邊下水，替他打撈寶劍。但是船一直在走，而劍掉到了水中就不會再移動。
刻舟求劍讀后感100字 篇5
爸爸不在家，我溜到媽媽的大床上，媽媽在看手機，我委屈的說：“爸爸媽媽被手機給抓走了，沒空理我。”媽媽笑了，打開成語故事讓我選，我說就“刻舟求劍”吧！
我和媽媽一起讀了幾篇，但我最深刻的還是“刻舟求劍”。
我體會到假如你在車上或者別的會移動的交通工具上掉了一些東西，不要像刻舟求劍故事中的.人那樣，因為你掉的的東西停在那原地，而交通工具會一直在行駛，所以如果你等到停頓下來后再去找，你是找不回來的。還有一點，我發現我們做錯了事，就得及時改正。就像故事中的主人公，如果他在掉劍的一瞬間就跳下去撿，就可能會找回劍，船夫肯定會等著他回到船上來。我們發現錯誤及時改正了，以后就不會造成更大的損失。
刻舟求劍讀后感100字 篇6
從前，有一個人有一把寶劍，一天，他去過河，寶劍不小心掉入水中，船夫催他快撈劍，他只是做了個記號繼續往前趕，到了岸邊，他向有記號的方向撲去卻什么也沒有。
世界上的事物，就像不停前進的船和不住流動的'江水，總是在不斷地發生變化，我們思考問題的時候，也要順應事物的發展，不要犯像文中人那樣的錯誤。
刻舟求劍讀后感100字 篇7
今天我讀了成語刻舟求劍的故事。故事說的是古代有個人坐船過江，船行到江心的時候，遇上風浪，劍掉到水里。他拿刀子在船舷邊掉劍的位置刻了記號。別人問他為什么，他說：“這是我的劍掉下水里的'位置。
等船靠岸，按這個位置下水去撈。”人們都笑他說：“船是動的，劍掉在水里不能動了，你怎么能撈到呢？”這個故事告訴我們要靈活運用知識，不能死板。
刻舟求劍讀后感100字 篇8
《刻舟求劍》今天我學會了一個成語叫做刻舟求劍，故事的意思是這樣的。有一個人他要坐舟過河。他坐到了船上，欣賞外面的美景。到了河中間，他就把他帶的珍貴的劍不小心掉到了河里，他就拿了一個小刀在劍掉落的地方刻了一個標記，靠岸的時候他就從他刻的`標記那里跳下去找寶劍，可是沒有找到寶劍。
船上就說：船是會行駛，劍不會行駛，你這樣是找不到寶劍的。這個故事讓我懂得了以后不能馬馬虎虎的。
刻舟求劍讀后感100字 篇9
今天我讀了一篇成語故事——《刻舟求劍》。講的是一個人乘船過河，船到河中間時，他一不小心把他的劍掉到河里了。有人看見了讓他趕快下去撈，這個人卻讓劃船的'人繼續劃，說他自己有辦法。他拿了一把小刀在船上刻了一個印，說：”劍是從這兒掉下去的，船到了岸后我再跳下去找。“船到了岸，這個人從記號那個地方跳下去，找了半天也沒找到劍。
這個故事讓我明白了，這個人不考慮事情的變化，死腦筋，不知變通。我們千萬不要學這位愚蠢的家伙噢！
刻舟求劍讀后感100字 篇10
今天，我讀了刻舟求劍這個故事，它是一個寓言故事。講的是：從前，有個人坐船過江，他一不小心，把掛在身上的`寶劍掉進江里去了。那個人一點兒也不著急，在船邊上刻了一個記號。有人催他：”還不趕快去把寶劍撈出來！在船邊上刻個記號有什么用啊？“那個人不慌不忙的指了指船邊的記號，他說：”不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準能把寶劍撈上來。“
像這樣的寓言故事還有很多，比如：畫蛇添足、拔苗助長、葉公好龍、守株待兔、亡羊補牢和掩耳盜鈴。它們都具有一個個深刻的道理。
就像這個，我明白了：要隨著情勢的變化而改變看法或辦法。
我們也要注意，不要想刻舟求劍中這個兒一樣。
刻舟求劍讀后感100字 篇11
今天，我讀了《刻舟求劍》這個故事，它講的`是：有個楚國人乘船渡江時，把佩劍掉進了江里。
他急忙在船沿上刻上一個記號，船靠岸后，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。
船已經走了很遠，而劍還在原來的地方。
用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很糊涂嗎？
這個故事告訴了我們：任何事情都處于發展變化中，不能太固執。
刻舟求劍讀后感100字 篇12
”這個人真傻，這樣怎么能找到劍呢？“我看完了刻舟求劍這個小故事后心里想。
刻舟求劍講的是在戰國時期，有個人要坐船渡江，走到江心時他的劍不小心掉進江中，他趕快伸手去抓，但是已經來不及了，于是他趕快拿起刀在船上劍落水的地方刻了一個記號。船上的人不懂，他解釋說：”我的劍是從這個地方掉下去的'，所以在這個地方做個記號。“等船靠岸后，他們順著記號去找劍，但是找不著，他想：我明明做著記號，為何找不著劍呢？這時他們才明白劍掉到江里，船會開走，但劍不會跟船一起走的，這樣當然找不到劍了。
這個故事教會我們做事一定要根據實際情況去處理，要多思考，找到合適的方法去處理事情，才能解決事情。
刻舟求劍讀后感100字 篇13
古時候，有一個楚國人，有一把寶劍，在坐船途中一不小心把掉進了江里面，同船人勸這個楚國人下去撈，楚國人不慌不忙地刻個記號說：“劍是從這掉下去的，等一下我這里跳”。
船到了這個地方，這個楚國人從寶劍掉下去這個地方跳下去，結果楚國人找不到。這個故事讓我明白了不要自已為是。
刻舟求劍讀后感100字 篇14
暑假期間，我讀了一篇寓言故事叫《刻舟求劍》。
主要內容是：古時候，有一個人正在坐船過江，不小心把寶劍掉進江里了，那個人不慌不忙地取出一把小刀，在船上刻了一個記號，又平靜的'坐在船上。過了一段時間，船靠岸了，那個人趕快就撈自己的寶劍，撈了一會沒有，慚愧極了！
讀了這篇寓言故事，我懂得了一個道理：做事一定要從客觀實際出發，根據事物的發展變化來處理事情。
刻舟求劍讀后感100字 篇15
今天，我讀了一篇成語故事《刻舟求劍》。
這個故事間的是：從前，楚國有一個人他認為自己很聰明。一天，他乘船過江，不小心寶劍掉到江中，然后他就掏出小刀在船上刻了個記號。待船靠岸，他順著刻記號的地方，跳到江里去尋寶劍，哪里還能找到寶劍呢？
這個故事告訴我們：做任何事情都要方法對頭，不能死板硬套，要會隨著事情的.變化而作相應改變。
刻舟求劍讀后感100字 篇16
我非常喜歡歷史，因為歷史使人明智。在刻舟求劍中丟劍的楚國人犯了三個錯誤：第一,他沒有聽取眾人的勸說及時撈劍，反映出他是一個一一孤行，不善于聽取他人合理建議的固執之人。從而我懂得了集體力量大，要綜合聽取各方好的'意見;第二，他刻舟定位失劍地方，反映出他做事想當然，沒按照事物客觀規律做事。從而我懂得了沒有邏輯的做事是徒勞的，害己，甚至害人的;第三，他把船靠岸再去尋劍，反映出他是在浪費時間和人力。從而我懂得了沒有抓緊時間，花人力做錯誤事是資源的浪費，如作為領導者這樣去做是對社會資源的浪費。為此刻舟求劍使我感受很深。
刻舟求劍讀后感100字 篇17
《刻舟求劍》講的是有個楚國人不小心把寶劍掉到了江里。一開始他不介意，在穿上做了一個記號，大家對他的做法不理解，等船靠岸后，他立即從刻有記號的地方跳下去撈自己的`劍，最后也沒撈著。大家都笑話他，太可笑了。
這個人以為只要在穿上刻上記號，就能找到寶劍，結果卻失望了。我們知道寶劍落水后就停止不動了，而船一直早往前走著，這個人不明白這個簡單的道理，我們在做事情的時候應該根據實際情況改變自己的想法，才能解決問題，你說是嗎？
刻舟求劍讀后感100字 篇18
今天我讀了一篇《刻舟求劍》的成語故事。
這篇故事講的是：從前有一個人，他乘船過江到對岸去，一不小心把自己寶劍掉入江里了，可他一點都不著急，只是拿出小刀在船舷上刻了個記號，這時有人就問他：”為什么不趕快撈上來呢？“他不慌不忙的指著記號說：”寶劍是從這里掉進去的`，等船到了岸，我按著記號的方向跳入江中，準能把寶劍撈上來。“別人怎么勸他也聽不進去。
這個成語故事告訴我們：做事情要隨著情勢的變化而改變看法或辦法。
刻舟求劍讀后感100字 篇19
很久以前，有一個楚國人，來坐船辦點事情。中途遇到了一陣大風，突然他的寶劍掉入了江中，他不慌不忙的拿出小刀在船舷上做了一個記號。等船靠了岸他在做記號的地方跳下水去找，結果什么也沒撈到。旁邊的.人看了看他，說：”你的寶劍在那邊掉的，你卻在這里撈，就算你做了記號也撈不上來，因為船在動，見沒在動，所以你沒撈上來。“那個人聽了，他后悔極了。
這個故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執，不知變通的人。
通過看這個故事，我們在以后的日常生活和學習中，做毎件事之前都要認真分析，仔細想一下。不要像故事中的人一樣愚蠢。
刻舟求劍讀后感100字 篇20
昨天，我認真的閱讀了《刻舟求劍》這個成語故事，從故事中我得到了一些感知，現在把我的認識寫出來，和大家共同學習和提高。
故事中的楚國人，總是自以為是，自作聰明，當他的佩劍調入江后，應該馬上跳下水把寶劍撈起來，但是，他沒有這樣做，而是在船舷上刻了個記號，認為，寶劍從刻記號這個地方掉下去，寶劍就會一直跟著船走，等船靠岸后，再從刻有記號的位置下水撈劍，可他試了很多次，都是毫無收獲。
這個故事告訴我們，做人不要自以為是，自作聰明，世間的`萬事萬物都是有一定的客觀規律，它不以我們的意志為轉移，我們必須遵守客觀規律。
刻舟求劍讀后感100字 篇21
今天我看了一篇故事，故事是這樣講的：在戰國時期，有個楚國人坐船渡江，不小心把隨身帶的寶劍掉進江里了，那個楚國人不慌不忙的掏出另一把小刀在剛才掉寶劍的地方刻了個記號，別人都不知道他為什么這樣做。下船之后，那個楚國人跳進江里在那個有記號的'地方尋找寶劍，他說：”我的寶劍明明就是在這個記號的地方丟失的，為什么會找不到呢？“其他人都笑著說：”因為船是一直在行駛的，而寶劍是墜落到江里就不動了，你在這里找，當然是找不到的。“
這個故事告訴我們，我們應該用新的眼光來看待事物，我們要不斷的發展進步。
刻舟求劍讀后感100字 篇22
這個星期，我們學了”刻舟求劍“這一課，下來，我就給你們背一背吧：
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜。“舟止，從其所契入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！這篇文章的意思是：楚國有個渡江的人，他的'劍掉入了水中，他趕緊在掉劍的地方刻了一個記號，說：”這是我的劍掉下去的地方。“船停下來后，他從他刻記號的地方跳進水里去找劍，船已經走了，而建沒有走，這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？
學完這篇文章后，我知道了不論做什么事情都要根據事物的變化去處理事情，情況變了，處理的方法也要改變。
刻舟求劍讀后感100字 篇23
今天我讀了一則寓言故事《刻舟求劍》，這個故事講的是：從前，有一個楚人乘船過江的時候，把隨身帶的`一把寶劍掉到了江里，船上的人都叫著停船，那個楚國人不慌不忙，他拿出小刀，把劍落水的第方刻了個標記，然后對人們說他的潛水技術很好，有人催他快下去取劍，楚國人卻說不用。
船到岸了。這個楚國人跳下水去找自己得劍，可是每一次露出水面，都兩手空空，受到了眾人的譏笑。這個故事告訴我們，世界是不停的變化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考慮當時的情況，是辦不好事情的。
刻舟求劍讀后感100字 篇24
在古代有個楚國人，一個人坐船過江，船到江心，不小心寶劍掉到了江里，大家說：”你趕快下去撈吧。“他說：”不行，等到船到岸邊再下去撈。“于是，他用小刀在掉劍的地方刻了個記號，等船到岸邊他跳到水里，可是他沒有撈到劍，人們都笑他是個呆板的人。
這個故事諷刺了那些因循守舊、不知變通的人，大家可不能做這種人，以后在學習中要靈活運用知識，舉一反三，做一個靈活的.孩子。
刻舟求劍讀后感100字 篇25
在古代有個楚國人，一天他坐船過江，船到江中心，不小心寶劍掉到江里，大家說。快去撈呀，他說不急，等到水淺的'地方再撈，于是他用小刀在掉劍的地方刻了個記號，等船到岸邊，他跳到水里，可是他什么也沒撈到。人們都笑他是一個呆板的人。
這可故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人。大家可不能做這種人，以后學習中要靈活運用知識。舉一反三，做一個聰明的孩子。
刻舟求劍讀后感100字 篇26
今天晚上我讀了一個故事【刻舟求劍】，它講的是有一個楚國人要乘船到江的對岸去。船走一半時，他的劍掉到了江里。他就在船邊用小刀刻了個記號，等船到了岸邊，他就去撈劍，結果沒有撈到。
通過這個故事，我明白了在做每件事的時候，都要先想想，多動動腦子，在進入不細心的.那條路之前，要想想自己能不能出來。所以我們要細心認真的做好每一件事，而且還要靈活運用我們學到的知識，就不會做‘刻舟求劍’的傻事了。
刻舟求劍讀后感100字 篇27
今天我讀了一個故事，十分有趣。
這篇故事講的是一個楚國人，坐船渡河時不小心把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號并說：”這是我的劍掉下去的地方。“當船停下的'時候，他沿著記號跳入河中找劍，結果卻怎么找也找不到。
讀完這篇故事我覺得這個楚國人十分好笑也十分愚蠢，但同時我也知道：無論做什么事情，我們都要考慮一下周圍的環境變化，如果墨守成規就只會停滯不前，要靈活的處理問題。
刻舟求劍讀后感100字 篇28
今天我讀了《刻舟求劍》這篇文章，故事講的是：從前有個楚國的人坐船渡江，不小心吧寶劍掉進江里了，他不慌不忙用小刀在船是刻了個記號。下船后，他按照記號下去找寶劍，怎么也找不到。因為船是一直在行駛的，而寶劍掉下去就不動了，當然是找不到的.。
讀完我受到了很大教育，做什么事要動腦筋，靈活辦事，學習也要靈活運用，不能太死板了。
刻舟求劍讀后感100字 篇29
《刻舟求劍》故事說有個楚國人坐船渡河人，一不小心把劍調到河里去了。他馬上在船上做下記號，等船到了岸邊，他趕緊沿著他做的那個記號的方向跳到河里去找，結果找了半天也沒找到。
這個笑話告訴我們：世界上的`事物，總是在不斷的發生變化，不能死守教條，事情發生變化，解決問題的辦法也要變化，否則就只能失敗。在做事之前，一定要認真思考，想好再去做。
刻舟求劍讀后感100字 篇30
今天我們全換座位了。我們班的一位同學坐到第五排，在第五排使勁找上周丟掉的飯兜，老師讓她在第四排找時才找到。
為此，老師還給她的`媽媽打了兩次電話，第一次說她的飯兜丟了，第二次說飯兜又找到了。她的飯兜上周丟在第四排，卻在第五排找，這是真實的“刻舟求劍”。
【刻舟求劍讀后感100字】相關文章：
刻舟求劍成語12-21
《刻舟求劍》說課稿06-28
《刻舟求劍》教案01-05
刻舟求劍作文03-23
刻舟求劍的故事01-18
《刻舟求劍》原文及譯文03-01
《刻舟求劍》教學設計11-19
刻舟求劍教學反思05-08
《刻舟求劍》讀書感想10-09
刻舟求劍教學反思07-01