讀《窗邊小豆豆》有感400字
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的讀《窗邊小豆豆》有感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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在寒假里，我讀了日本著名女作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，書(shū)中講的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的日本東京一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的故事。那時(shí)的東京籠罩在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下，商店取消了商品的配給，人們連吃飯都成了問(wèn)題。巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生的聰明智慧讓學(xué)校和學(xué)生們處于相對(duì)平穩(wěn)的環(huán)境中。書(shū)中主人翁小豆豆是一個(gè)非常淘氣的女孩，在她一年級(jí)面臨勒令退學(xué)時(shí)校長(zhǎng)挽留了她，還耐心與她交談了4個(gè)小時(shí)，小豆豆從此就喜歡上了校長(zhǎng)先生和學(xué)校，也一改以往淘氣的形象。
說(shuō)到學(xué)校，我想大家都會(huì)憧憬吧。巴學(xué)園不論什么都和別的學(xué)校不一樣，特別是電車改造成的夢(mèng)幻般的教室，僅50個(gè)學(xué)生的學(xué)�！�。校園外，炮火在燃燒，可巴學(xué)園里還有每個(gè)小學(xué)生的“心心之火”十分溫暖;校園外，到處哀歌(也許在悼念戰(zhàn)場(chǎng)上死去的親人吧)，可巴學(xué)園里到處充滿歡聲笑語(yǔ);校園外，先天性殘疾的人被人鄙視，可巴學(xué)園里他們?nèi)巳艘廊皇亲畎舻墓谲?我十分佩服小林宗作先生，想長(zhǎng)大后就像小豆豆跟校長(zhǎng)先生約定以后去學(xué)校當(dāng)老師一樣，也辦一所大家向往的學(xué)校!
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在我的書(shū)中，我最喜歡看的就是《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)我反反復(fù)復(fù)地讀了好幾遍。這本書(shū)在1981年出版后成為日本歷史上銷售量最大的一本書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)被翻譯成了33種語(yǔ)言，這本書(shū)帶給全世界幾千萬(wàn)讀者的喜愛(ài)。
《窗邊的小豆豆》主要講，小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)，因此來(lái)到了巴學(xué)園，后來(lái)被校長(zhǎng)喜愛(ài)，因此這個(gè)在人們眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了能被大家接受的孩子，改掉了許多壞毛病。
我對(duì)小豆豆生活的學(xué)校特別感興趣，因?yàn)榘蛯W(xué)園的一些校園生活與中國(guó)和日本等許多學(xué)校不同，使我們理想中的學(xué)校，它的圍墻是用灌木圍成的，一個(gè)年級(jí)也只有一個(gè)班，每班也只有八九個(gè)人，一個(gè)學(xué)校只有五十個(gè)人左右，學(xué)校的教室也是用“退休”的電車做成的，學(xué)生們?cè)谶@里自由自在的學(xué)習(xí)和玩耍。
學(xué)校的教育方式也和我們大大不同，他們是把一天要學(xué)習(xí)的東西先寫在黑板上，然后再讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)，不懂的再問(wèn)問(wèn)老師，最后，老師再簡(jiǎn)單的講一遍，當(dāng)然同學(xué)們可以選擇自己喜歡的學(xué)科先看。而下午就讓同學(xué)們自由活動(dòng)，這樣能讓同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，一旦他們喜歡了學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高很快。
書(shū)中令我最難忘的就是巴學(xué)園的校長(zhǎng)了，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的校長(zhǎng)，一次他看見(jiàn)小豆豆在找什么東西，所以也過(guò)來(lái)幫忙了。
我真想也有一個(gè)這樣的學(xué)校和校長(zhǎng)啊！
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我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，讀了這本書(shū)以后感觸很多。
這本書(shū)講述了日本女作家上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：因?yàn)樾《苟沟奶詺猓辉瓕W(xué)校退學(xué)了，慈祥的母親就把她帶到了一個(gè)特殊的學(xué)�！蛯W(xué)園。其實(shí)，小豆豆是一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)的孩子。巴學(xué)園有一位為他人著想的校長(zhǎng)，在小林校長(zhǎng)的眼里，小豆豆是一個(gè)好孩子，一般人眼里‘怪怪’的小豆豆，在校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，漸漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
小林校長(zhǎng)極其注重對(duì)孩子自身個(gè)性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間，這使小豆豆有了一個(gè)與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光，并獲得了真正來(lái)自于心靈的感動(dòng)。我好喜歡校長(zhǎng)與眾不同的教育理念，他堅(jiān)持不懈的打造孩子們理想的樂(lè)園。我也好希望有這樣的學(xué)校，這樣的校長(zhǎng)。
我是多么羨慕小豆豆��！現(xiàn)在的我們，除了上課，休息日還要補(bǔ)課，因?yàn)榘职謰寢屘⒅匚覀兊某煽?jī)了。但是，我又是幸運(yùn)的，因?yàn)槲乙灿写认榈膵寢尯蜕平馊艘獾睦蠋煛?/p>
讓我們?nèi)ふ倚哪恐械陌蛯W(xué)園吧！當(dāng)我們煩惱的時(shí)候，不妨抬頭看看窗外，天還是那么藍(lán)，小鳥(niǎo)還是歡快的唱著歌，風(fēng)吹著樹(shù)枝‘沙沙’作響……大自然會(huì)撫平我們的憂慮，帶給我們最純凈的快樂(lè)。
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《窗邊的小豆豆》這本書(shū)我不知讀多少遍但每次拿起來(lái)讀還是讓我愛(ài)不釋手，在我的帶領(lǐng)下，我媽媽也對(duì)它喜歡得不得了。
我十分羨慕小豆豆的巴學(xué)園，也十分向往有這么一個(gè)學(xué)校，每天都可以吃著“山的味道，海的味道”可以有漂亮得讓人目瞪口呆的絕妙午餐�？梢宰寣W(xué)習(xí)努力的小學(xué)生們，隨心所欲地在學(xué)校里散步，巴學(xué)園還讓小豆豆和她的小伙伴們?nèi)ヂ稜I(yíng)，去冒險(xiǎn)，去試膽量，讓我們小朋友們的童真得到了極大的釋放。我覺(jué)得在這樣的學(xué)校里上學(xué)不僅快樂(lè)無(wú)比，還會(huì)讓我們學(xué)到很多課本里沒(méi)有的東西。
除了喜歡書(shū)中的小豆豆外，我還特別喜歡小林校長(zhǎng)，長(zhǎng)大后我希望自己能成為像小林先生一樣的校長(zhǎng)，我覺(jué)得在小林校長(zhǎng)的教育下，我們小朋友都會(huì)被培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的人，就好像一棵樹(shù)一樣，都會(huì)按自己喜歡的方式去成長(zhǎng)，把我們身上的“優(yōu)良品質(zhì)”都發(fā)揮出來(lái)，跟著自然界的節(jié)奏歡快地成長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)媽媽也受到了很多啟發(fā)，她決心要努力地成為一個(gè)好媽媽，讓我自由快樂(lè)地成長(zhǎng)，不能以“這樣不能做，那樣不能做”來(lái)約束我，讓我的童年可以和小豆豆一樣開(kāi)心。
就好像小林校長(zhǎng)講得那樣： “因?yàn)榇蠹沂且粯拥�，無(wú)論做什么事情，大家都是一樣的�！弊尨蠹胰缧×中ｉL(zhǎng)一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)小朋友。讓每一個(gè)小朋友都如小豆豆一樣有這么一個(gè)自由快樂(lè)的童年。
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暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。我很喜歡小豆豆，她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有趣、快樂(lè)的孩子，從來(lái)不會(huì)輕易的哭鬧。
從小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園，她做了很多讓人哭笑不得的事。有一次，小豆豆去上廁所，一不小心，她心愛(ài)的錢包掉進(jìn)了廁所的坑里，看不見(jiàn)了。雖然里面一分錢都沒(méi)有，可她還是很心疼。小豆豆沒(méi)有哭，她找了一把鏟子，打開(kāi)了便池的蓋子，便撈了起來(lái)。她想：我的錢包是從廁所掉進(jìn)去的，從便池應(yīng)該能挖到。這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，他看見(jiàn)小豆豆在便池旁忙活，問(wèn)道："你在干嘛？""在找我的錢包。它從廁所里掉下去了。這里應(yīng)該能找到。"校長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)他，只留下一句："挖完記得放回去。"就走了，小豆繼續(xù)挖，一直也沒(méi)找到錢包，她想挖不到錢包了，把它們填回去吧！小豆豆看看后面便便已經(jīng)堆成一座小山。我看到這里忍不住哈哈大笑起來(lái)�！洞斑叺男《苟埂烦闪宋业慕鈮簳�(shū)，只要我心情不好就看它，一看就能變成好心情。
我更羨慕小痘痘，有這么好的校長(zhǎng)。他去掏便池，校長(zhǎng)也不責(zé)備。如果我這樣不僅會(huì)被老師批評(píng)，還會(huì)被媽媽打小屁屁。
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我感受到了小豆豆是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的孩子，但同時(shí)也是頑劣的，也是一個(gè)有點(diǎn)粗心的小孩，有疑惑感，什么奇怪的東西都想要看，都想要知道，都想要了解。
這篇文章主要寫了因?yàn)樾《苟购茴B劣，所以不能在學(xué)校里讀書(shū)了，后來(lái)找到了巴學(xué)園，校長(zhǎng)非常喜歡小豆豆，就讓她來(lái)讀了，小豆豆也很開(kāi)心，校長(zhǎng)能聽(tīng)她講那么長(zhǎng)時(shí)間的話。校長(zhǎng)會(huì)有許多新想法，比如說(shuō)盒飯要山珍海味，來(lái)學(xué)校要穿最差的衣服……小豆豆也幫助過(guò)一個(gè)人，他叫泰明，患過(guò)小兒麻痹癥，小豆豆就陪他爬上了一棵樹(shù)，是非常艱難的。全班同學(xué)曾一起打過(guò)地鋪，看卡車運(yùn)教室過(guò)來(lái)，可是沒(méi)幾個(gè)看到，因?yàn)槎妓�，這樣的事還有好多呢!
小豆豆最喜歡的游戲是鉆入家的或者圍野地的籬笆。我看出了小豆豆非常頑皮、淘氣。
她看看小豆豆，小豆豆在路上蹦蹦跳跳，嘴里還快言快語(yǔ)地說(shuō)著什么。她并不知媽媽正在擔(dān)心，每當(dāng)和媽媽眼神碰一起，就快活地笑著。我看出小豆豆非常天真、可愛(ài)，生活得無(wú)憂無(wú)慮。
我感受到了小豆豆對(duì)生活的渴望，她沒(méi)有任何煩惱，對(duì)什么都有強(qiáng)烈的好奇心，想要得到!
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自從讀了媽媽送給我的那本《窗邊的小豆豆》以后，我就十分喜歡文中的小豆豆。她和我是同齡人，可讀小學(xué)一年級(jí)沒(méi)幾天就被學(xué)校開(kāi)除了，因?yàn)樗詺獾锰x譜了，在老師和同學(xué)眼里，她是一個(gè)“怪怪”的孩子。后來(lái)，在媽媽的陪同下，她又來(lái)到了巴學(xué)園。第一天她就獨(dú)自一人和小林校長(zhǎng)沒(méi)完沒(méi)了地談了四個(gè)小時(shí)。（我太佩服她的口才了。）最后，小林校長(zhǎng)被她的天真可愛(ài)打動(dòng)了答應(yīng)收留了她。就這樣，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
讀了小豆豆我仿佛又回到了兩年前的九月。開(kāi)學(xué)第一天，媽媽拉著我的小手走進(jìn)了鳴鶴小學(xué)。王老師笑瞇瞇地迎接我們，看著王老師滿面笑容，我也不再膽怯了。接下來(lái)的小學(xué)生活充實(shí)又緊張。課堂上我們要坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課。課后又要仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，那時(shí)覺(jué)得小學(xué)生活太枯燥了，為此我還流了不少眼淚。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)讀二年級(jí)了，我早已適應(yīng)了小學(xué)生活，我相信在老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下我也會(huì)像文中的小豆豆一樣健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
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很早以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《窗邊的小豆豆》很好看，最近爸爸給我買了這本書(shū)，我便終于有機(jī)會(huì)來(lái)目睹它的真容。
書(shū)中講的是小豆豆在一年級(jí)的時(shí)候被退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)園，從一個(gè)遭人藐視的壞孩子成為一個(gè)人人都能接受的小豆豆。給小豆豆奠定了一生的基礎(chǔ)。
讀完這本書(shū)，我如癡如醉，不知“今夕是何年”了。巴學(xué)園——一所不可思議的學(xué)校。全校只有五十人，但教育方法別出心裁。上課，學(xué)生喜歡那科就寫那科;散步，讓學(xué)生開(kāi)闊視野;運(yùn)動(dòng)會(huì)，以蔬菜為獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)收獲勝利的樂(lè)趣;活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生膽大心細(xì)。這所有的一切要?dú)w功于巴學(xué)園的校長(zhǎng)——小林宗作。他是巴學(xué)園的創(chuàng)始人，是一個(gè)熱愛(ài)孩子，培養(yǎng)孩子的能手，他的那雙神奇的大腦，可以把孩子討厭的事物變成新奇的花樣，比如把最普通不過(guò)的盒飯變成“山的味道，海的味道”......這都源于他那熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)生活的心。
這本書(shū)，告訴我要互助互愛(ài)，要勇于創(chuàng)造，要快樂(lè)面對(duì)生活，更要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自我。這是這本書(shū)告訴我的。
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閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，我覺(jué)得小豆豆是一個(gè)活潑天真開(kāi)朗的小女孩。雖然她有點(diǎn)調(diào)皮，但也有著自己的理想，不會(huì)輕易讓別人動(dòng)搖自己的想法。
她轉(zhuǎn)學(xué)之前，同學(xué)和老師都不接納她，不和她玩，上課時(shí)總是喜歡把抽屜開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的，而且上到中途，她就會(huì)望著外面有沒(méi)有宣傳藝人，有的話她就會(huì)跟這些宣傳藝人聊上半節(jié)課的時(shí)間，搞得老師跟家長(zhǎng)投訴。最后因?yàn)橥对V的次數(shù)太多了，媽媽就讓她轉(zhuǎn)到另一間學(xué)校。小豆豆一到那間學(xué)校，見(jiàn)到的都讓她驚訝：學(xué)校門口是用矮矮的樹(shù)做成的，而且樹(shù)上還長(zhǎng)著嫩綠的葉子，上面還掛著一個(gè)寫著巴學(xué)園的牌子，里面的教室都是用電車做成的。
自從進(jìn)入學(xué)校后，小豆豆覺(jué)得這個(gè)校長(zhǎng)很喜歡聽(tīng)她講話，而且這間學(xué)校很自由，自己喜歡學(xué)什么就學(xué)什么，還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。她每天都準(zhǔn)會(huì)去禮堂畫(huà)畫(huà)，還會(huì)去九品佛散步玩耍。在這間學(xué)校，小豆豆最好的朋友是瘸腳的，名字叫泰明，雖然泰明腳瘸，但小豆豆并沒(méi)有嫌棄他，每當(dāng)他走不動(dòng)時(shí)就背他，不讓他孤單。當(dāng)?shù)弥┟魉篮�，小豆豆�(jié)M臉通紅，淚流滿面，因?yàn)樗齻儍蓚�(gè)有個(gè)難忘的愿望。
過(guò)了很久，小豆豆心里雖然還在想著泰明，但沒(méi)有以前悲傷了，因?yàn)樗捞┟饔肋h(yuǎn)忘記不了她，她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想，并為此努力奮斗。
最后我知道了小豆豆其實(shí)就是作者——黑柳徹子。她上過(guò)許多報(bào)刊，還當(dāng)過(guò)親善大使，還是電視節(jié)目的主持人。我想來(lái)到這所新學(xué)校的美好時(shí)光，奠定了她輝煌的一生。
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《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫小女孩小豆豆（作者自己）上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
本書(shū)具體講了小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的許多事情，并為大家揭開(kāi)很多童年的樂(lè)趣，讓人們體會(huì)到什么才是開(kāi)朗。
許多中國(guó)兒童體會(huì)不到這么開(kāi)心的事。小豆豆有很多次鉆鐵絲洞，把衣服掛的爛爛的，但她媽媽從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)她。小豆豆的任何淘氣行為，校長(zhǎng)也不會(huì)責(zé)備，他認(rèn)為孩子們就應(yīng)該按自己的思想，過(guò)得自由、快樂(lè)就是最好的。還有小豆豆的媽媽，從不告訴她對(duì)她不好的東西，就算被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，也不讓她知道，因?yàn)樗幌胱屪约旱呐畠涸诔砷L(zhǎng)過(guò)程中受到絲毫的影響。我們與小豆豆相比會(huì)幸福很多，但是卻缺少了很多自由與快樂(lè)。
看了這本書(shū)，小豆豆讓我知道了童年應(yīng)該有怎樣的樂(lè)趣；她媽媽讓我知道了母愛(ài)的偉大；校長(zhǎng)和老師讓我知道一群擁有孩子般心靈的大人。并從他們身上讓我體會(huì)到，我自己該怎樣做，才對(duì)得起那些一心為了我們幸福成長(zhǎng)而辛勤工作的人。
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在家沒(méi)事，便上起了網(wǎng)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本非常好的書(shū)——《窗邊的小豆豆》，由日本著名作家黑柳徹子所著。
看了一點(diǎn)，小豆豆這個(gè)充滿了童稚而且不太懂規(guī)矩的孩子吸引了我。她是一個(gè)很奇怪的孩子，她會(huì)在上課時(shí)間不停地翻著桌斗，也會(huì)窗邊呼喚著化裝的廣告宣傳員，也會(huì)和幾棵小草聊天，更會(huì)和小燕打招呼，她愛(ài)交朋友。
我常常會(huì)為這個(gè)孩子的天性感動(dòng)，更被那位陪著“小豆豆”成長(zhǎng)的“巴學(xué)園”的小林宗作校長(zhǎng)的耐心和創(chuàng)意所感動(dòng)。說(shuō)實(shí)話我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)能聽(tīng)一個(gè)六歲的孩子嘮叨四個(gè)小時(shí)的大人嗎？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是小林宗作先生就做到了，小豆豆的媽媽也讓我為之感動(dòng)，她能從孩子的角度、孩子的心理去看待孩子的行為，而以一種寬容的心去解決問(wèn)題。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái)，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次體會(huì)到和平的寶貴，而這體會(huì)，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
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小豆豆樂(lè)觀精神很值得我們學(xué)習(xí)！由于我的身體有點(diǎn)橫向發(fā)展，這也成了同學(xué)們飯后的玩笑話題，雖然說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者卻有意。一開(kāi)始，我聽(tīng)到別人這樣議論，心里很不是滋味，跑步的時(shí)候總是故意落在最后面。小豆豆遇到什么有趣的事總想親自嘗試一下。記得在《一日元硬幣》中，她為了能夠像宮川泰先生那樣將硬幣塞進(jìn)鼻孔里，做了一件很不好意思的事。小豆豆在一次從京都坐新干線列車回家時(shí)，練習(xí)往鼻孔里塞硬幣。一位婦女跑過(guò)來(lái)請(qǐng)求簽名，那位婦女看見(jiàn)小豆豆將硬幣往鼻孔里塞時(shí)狼狽不堪的樣子，只好訕訕地退了回去。小豆豆雖然覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，可她還是樂(lè)觀地笑笑。小豆豆樂(lè)觀的精神鼓勵(lì)了我。記得在索斯比拍賣會(huì)小豆豆的勇敢更讓人敬佩。20xx年紐約的索斯比拍賣行舉行了一次拍賣會(huì)，拍品的是小豆豆非常喜歡的好萊塢女影星凱瑟琳。赫本的遺物。在會(huì)上小豆豆與一個(gè)男子為了赫本的一枚戒指較上了勁，從底價(jià)五到十萬(wàn)日元叫到了八十萬(wàn)日元。最后，小豆豆霍地站起身，在眾目睽睽之下讓著那名男子高抬貴手。結(jié)果，惹得全場(chǎng)哄然大笑起來(lái)。最后，她不顧人們的嘲諷，終于將凱瑟琳。赫本用過(guò)的戒指弄到手了。小豆豆的勇氣正是我所需要的。我覺(jué)得有愛(ài)心有勇氣的人才是可愛(ài)的人，自卑情緒自然而然地漸漸消失了。
感謝我的這位朋友！她教育我們，要有愛(ài)心，盡力去幫助有需要的人。我的人生中也因?yàn)橛辛诵《苟购退奈淖謳Ыo我的鼓勵(lì)，生活變得絢麗多彩，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
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在暑假的期間，我?guī)е闷娴男那榇蜷_(kāi)《窗邊小豆豆》。
《窗邊小豆豆》是日本所寫的。黑柳徹子是日本著著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。
《窗邊小小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因陶氣被學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)堂。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和幫助下，小林校 并奠定了她一生的基礎(chǔ)�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)，第一次見(jiàn)小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話。沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的'味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎？“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，于是小朋友就從自己喜歡的那門課開(kāi)始，慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在。
《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子也就是小豆豆在成年后經(jīng)常想起巴學(xué)園、小林校長(zhǎng)對(duì)她的影響，在某一天晚上就總是在想這些，然后半夜她從床上跑下來(lái)。她就忽然想起要寫一本關(guān)于巴學(xué)園，關(guān)于小林校長(zhǎng)的書(shū)，于是在那個(gè)夜晚奮筆疾書(shū)，寫了滿滿幾頁(yè)三百格，寫成了《窗邊的小豆豆》的第一章《第一次來(lái)車站》。“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹(shù)組成的，樹(shù)上還長(zhǎng)著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門呀”。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。在這也是我最喜歡的一個(gè)。其中也有幾處搞笑之處如第八自然段，小豆豆想當(dāng)一個(gè)售票員、又想當(dāng)一個(gè)間諜，她又思考了一或想還是當(dāng)藝人。小豆豆還真是有趣。
這本書(shū)讓我記住了天真可愛(ài)的小豆豆，善解人意的小林校長(zhǎng)，還有新奇有趣的巴學(xué)園，真希望有一天我也能在巴學(xué)園里，和小豆豆一起在電車?yán)锷险n、在森林里野炊，在旱田里除草……
讀《窗邊小豆豆》有感400字14
我讀了由日本作家黑劉徹子寫的窗邊的小豆豆這本書(shū)。非常值得一看!
這本書(shū)講述了：作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林先生的愛(ài)護(hù)下，一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
本書(shū)告訴了我們：學(xué)習(xí)，不能只靠老師。要有主動(dòng)性，自覺(jué)性。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，不是給老師學(xué)的，也不是給父母學(xué)的，而是給自己學(xué)的。不能只靠老師和家長(zhǎng)。而小豆豆的校長(zhǎng)小林先生就是抓住了這一點(diǎn)。上課老師都不講課，而是把當(dāng)天要學(xué)的所有課程寫到黑板上，讓孩子從自己喜歡的課程學(xué)起。而且巴學(xué)園還會(huì)組織很多活動(dòng)，在活動(dòng)中讓孩子學(xué)到課本中學(xué)不到的東西。
還有家長(zhǎng)不能逼著孩子學(xué)，要讓孩子學(xué)自己想學(xué)的東西。不能把孩子的喜好、理想扼殺在搖籃里。我就見(jiàn)過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)，把孩子天天關(guān)在家里，讓孩子沒(méi)完沒(méi)了的寫作業(yè)，有時(shí)候?qū)懖煌赀�不讓吃飯。這種情況在中國(guó)太多了。比如孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，可家長(zhǎng)非要孩子學(xué)鋼琴。這就是把孩子的喜好扼殺在了搖籃里。
所以家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子想學(xué)什么就學(xué)什么，不能強(qiáng)求。要培養(yǎng)孩子的自覺(jué)和主動(dòng)。
讀《窗邊小豆豆》有感400字15
我讀了一本書(shū)，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。
它的作者是黑柳徹子，是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人。她寫的《窗邊的小豆豆》講了這樣一個(gè)故事：調(diào)皮的小豆豆被學(xué)校退學(xué)了，然后隨媽媽帶她去了小林宗作校長(zhǎng)創(chuàng)辦創(chuàng)辦的巴學(xué)園，成為了好學(xué)生，正因?yàn)檫@樣才讓她成為了名滿天下的主持人。巴學(xué)園是一所有電車的學(xué)校，學(xué)生們就在電車?yán)锷险n，校園里花草樹(shù)木繁多，綠樹(shù)成蔭，更奇特的是校門就是兩棵樹(shù)，像是學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景。讀著這些華麗優(yōu)美的文字，我也仿佛身臨其境，去了那如天堂般的夢(mèng)幻校園。
它的風(fēng)景美，但它的教學(xué)方式更奇特。每天老師就會(huì)把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容全部寫在黑板上，讓學(xué)生一自習(xí)的形式學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)內(nèi)容上午就全部學(xué)完了，下午就可以去散步。我真羨慕他們的教學(xué)方式，有時(shí)我會(huì)把自己幻想成巴學(xué)園的一員，雖然他們只有五十多個(gè)學(xué)生，但我想和他們一起上課；一起玩耍；一起度過(guò)這開(kāi)心愉快的小學(xué)時(shí)光。
讀完《窗邊的小豆豆》，我感悟至深，我想：如果全世界的學(xué)校都像巴學(xué)園一樣的話，那么就不再會(huì)有人厭學(xué)，世界就會(huì)變的更美好
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