昆蟲記蟋蟀讀后感（精選29篇）
細細品味一本名著后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的昆蟲記蟋蟀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇1
今天我讀了《昆蟲記》中的《蟋蟀》，我認為這小小的蟋蟀，都可以當上音樂家和建筑家了。
蟋蟀的兩條翅膀中間有一條切成鋸齒狀的就是琴弓了，它約有150個鋸齒，都呈三棱柱狀。它們與在鞘翅相合后，便有四個揚琴同時振動，蟋蟀因為有這四個振動器，它的歌聲才能傳得很遠。你說這蟋蟀是不是名副其實的歌唱家呢?蟋蟀還是一個建筑家，蟋蟀的洞穴一般都挖在朝陽的斜坡上的草叢中，這樣做好在洞穴外邊的雨水可以迅速從斜坡流掉而不致直接灌進洞穴里去。蟋蟀的洞口留有一簇草，是為了遮風擋雨，和躲避天敵。
這小小的蟋蟀居然有這么大的本事，我現在對蟋蟀可是另眼相看呀！
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇2
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。讓人感到非常的好看，也生動地為我們講述了昆蟲世界的有趣故事！
其中讓我感觸最深的是這樣一篇：居住在草地里的蟋蟀，差不多和蟬是一樣有名氣的。它們在有數的幾種模范式的昆蟲中，表現是相當不錯的。它之所以如此名聲在外，主要是因為它的住所，還有它出色的歌唱才華。只占有這其中的一項，是不足以讓它們成就如此大的名氣的。一位動物故事學家拉封丹，對于它只談了簡單的幾句，仿佛并沒有注意到這種小動物的天才與名氣。
另外，還有一位法國寓言作家曾經寫過一篇關于蟋蟀的寓言故事，但是很可惜，太缺乏真實性和含蓄一些的幽默感。而且，這位寓言作家在這個蟋蟀的故事中寫到：蟋蟀并不滿意，在嘆息它自己的命運！事實可以證明，這是一個多么錯誤的觀點。因為，無論是什么樣的人，只要曾經親自研究過蟋蟀，觀察過它們的生活情況，哪怕僅僅是一點表面上的觀察與研究，都會感覺到蟋蟀對于自己的住所，以及它們天生的歌唱才能，是非常滿意而又愉快的。是的，這兩點所給它們帶來的名氣真的足以讓它們感到慶幸了。
這一篇，很詳細的介紹了蟋蟀這一點也沒有名氣的小昆蟲，但是很可惜，沒有人能將蟋蟀推向最高點，讓人注意到蟋蟀的重要性，其實，蟋蟀有很都的重要性，比如它是昆蟲界的歌唱能手會時常給大家帶來快樂！還有干的蟋蟀可以如要給人的身體帶來好處。所以，請大家以后多多愛護昆蟲和小動物，因為他們也是有生命的！
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇3
最近，我看完了法國昆蟲學家法布爾寫的一本文學著作——《昆蟲記》。法布爾花了二十多年的時間，通過自己的親身經歷觀察、研究寫成了厚厚的《昆蟲記》。我在閱讀它時，總是感覺自己置身于多姿多彩的昆蟲王國，與昆蟲們一起生活。
昆蟲世界是多么奇妙。作者用生動活潑的行文，輕松詼諧的語調，向我們描繪昆蟲世界中的一幕幕。作者以他二十多年的經驗為我們昆蟲的一生，生動而富有趣味。我印象最深的是蟋蟀幼蟲從泥土里奮力鉆出來的過程。為了生存，它踢打、戰斗等體現出蟋蟀幼蟲對能在地面上享受陽光的無限渴望，它們從剛出生起就在與周圍的事物、環境作斗爭，努力地生存著。讀完這一段，我的感觸很深：蟋蟀幼蟲們如此幼小，但在困難面前都不放棄，盡自己最大的力量去生存、繁衍下一代。我們從剛生下來就可以得到父母、親人無微不至的關愛和照顧，不讓我們受到半點委屈，我們更應該珍惜我們寶貴的生命。昆蟲雖渺小，但它們卻知道永不放棄生的希望，我們比他們強大那么多，則更應該如此，在有限的生命長河中，盡自己最大的努力去體現自己的生命價值。
我已經看過幾遍《昆蟲記》了，但是每一次看完后的感受是不一樣的，希望我下一次看時有更深的感受。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇4
最近我看了一本名叫《昆蟲記》的書，這本書里記錄了各種昆蟲的出生、生活與死亡，上面寫出了紅螞蟻的堅強、屎殼螂的勤奮、不勞之獲和蟬的辛苦。我認識《昆蟲記》也是經過一件事情的：剛開始，我對昆蟲也是從不關心，甚至還很害怕。有一次，體育課自由活動時，我和班上的一些人一起捉螞蚱、逮蝴蝶、追蜻蜓。一開始，我就捉到了5只螞蚱、4只蝴蝶，可始終抓不著蜻蜓，別的同學都逮到好幾只了，。為什么我總是發現不了它們呢？我正在想著，突然，我想到了：一定是草叢不夠茂密。于是，我到了一處茂密的草叢，果然發現了幾只蜻蜓停留在草上。我蹲下來，小心翼翼地靠近它們，到了一定的位置時，手飛快地伸出并抓住了它。
我用這個方法逮住了很多蜻蜓。突然，我發現一只七星瓢蟲在亂飛，立刻敏捷地撲過去并抓住了它，拿到同學們面前去炫耀。突然，一個同學裝著嚴厲的臉色說：“所有昆蟲都是有毒的，你不怕中毒嗎？”我嚇得把所有昆蟲全部放出去了，手還放在水龍頭前沖了好幾遍。那些同學笑了起來，那個裝嚴肅的同學笑著說“笨蛋，連《昆蟲記》都沒看過�！蔽乙慌拢⒖痰桨嗉墶皥D書角”借了《昆蟲記》認真地看了一遍，才知道其實螞蟻是昆蟲界的“掠奪者”法布爾還幫蟬一個大忙—讓人類知道了蟬其實是很辛苦、勤奮的，而螞蟻總是偷走蟬的蛹，而蟬出生之后只有一個星期的壽命好好看看外面的世界和產卵。法布爾真是替很多昆蟲摘下了人類“批評”的黑帽子，讓人類更好地去了解昆蟲界的奧秘。法布爾真是了不起，真是擁有哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與書寫！
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇5
《昆蟲記》這部書是由法國著名昆蟲學家法布爾所著，這部書耗盡了法布爾一生的心血，在這部書中，法布爾向人們用文字展現了一個生動的昆蟲世界，在這部書里，每一種昆蟲的習性、勞作、繁衍和爭斗，都寫得活靈活現，充滿了靈性和智慧！
在這部書中，讓我最難忘的的就是蟋蟀這篇;這里蟋蟀以一個出色的建筑師，高超的“右手琴師”及一個樂觀的哲學家，蟋蟀似乎清楚也懂得世間萬物的虛無縹緲，并且還能夠感覺到躲避開那些盲目地、瘋狂地追求快樂的人類的擾亂是多么幸運。
在這里，蟋蟀是一個頑固的家伙，它說什么也不肯讓自己成為一個“左手琴師”，哪怕是唯一一個。
這部書的插圖精美、細膩，仿佛從中可以看到那些昆蟲或飛、或走、或游的模樣。
這部“由昆蟲譜寫的生命樂章”以人性關照蟲性，字里行間洋溢著對生命的尊重與對生命的無限熱愛，而這些特點，使得這部書成為了創作史上的一個奇跡。
作者法布爾在描繪昆蟲的生活時將專業知識與人生感悟溶為了一爐，詮釋了“生命”這一主題，讓人感到了生命之美與文學的魅力。
這部書告訴了人們許多哲理，讓人知道許多知識，希望你，也可以從這部書中得到你想要的！
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇6
首先先說說這本書的整體感覺，很漂亮，顏色很鮮艷，看到封面就愛不釋手拉，翻開，里面的圖片都是那么生動，從不同角度去拍攝蟋蟀，剛出生的透明的小小的，小到螞蟻都來欺負它們，這個是我們生活中很少見過的，估計即使讓你見到，你也不知道那個是蟋蟀，柔美的文字，帶著我們進入蟋蟀的世界
法布爾通過很仔細的觀察，觀察到了蟋蟀是如何筑巢，如何產卵，如何脫殼，如何求偶。等等一系列生活中的細節
蟋蟀這本書按目錄來分，分為6大篇章，大量運用了擬人的手法，來描述蟋蟀的一生，整個故事風趣有意思
蟋蟀從來不訴苦、不悲觀，它一向是很樂觀的、很積極向上的，它對于自己擁有的房屋，以及它的那把簡單的小提琴，都相當的滿意和欣慰。從某種意義上，可以這樣說，蟋蟀是個地道正宗的哲學家。不抱怨，樂觀，自己的老公在懷孕后就原理她去了，但是她一點也不在乎，很堅強，很樂觀的將卵產下來，產在隱蔽的地方，照樣生活。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇7
蟋蟀是我覺得自己比較了解的昆蟲，它好像總是在鳴叫，但是看了《昆蟲記》這本書以后，我才發現，我對蟋蟀的了解還不夠。
蟋蟀是一個演奏家，它總是在夏天的夜晚奏出美妙的音樂，那么動聽，在這寂靜的夜晚，讓曠野的草地沉靜在一片音樂之中，我覺得音樂是無處不在的，一個小小的蟋蟀它的樂器不過是一只弓，弓上有一只鉤子以及一種振動膜，可它演奏出來音調飽滿，非常響亮，明朗而精美，余韻悠長，仿佛永無休止一樣。盡管蟋蟀非常的小，但是這么微小的生命卻能夠通過它的樂曲給這個世界帶來快樂和美妙。
我能想象出蟋蟀在草地上拉小提琴的樣子，它好像在開音樂會。我也在學鋼琴，我希望不久的將來我也能像蟋蟀一樣用音樂給人們帶來歡樂和享受，希望我能和蟋蟀合作一曲《昆蟲曲》。蟋蟀也是一個技術非凡的建筑師。蟋蟀喜歡在草地里過隱居的生活，它們很愛家，經常守在家門口。
在各種各樣的昆蟲之中，只有蟋蟀長大以后擁有自己固定的家。蟋蟀的家可不是為了一時的避難，而是為了安全和溫馨的生活而建造的�？磥眢斑�挺會享受生活的。它會非常慎重的為自己選擇一個最佳的位置，還必須要親手挖掘而成，挖好之后它還會對自己的窩進行裝修，蟋蟀還會把它的家門口用樹葉遮擋住，不讓別人輕易找到它。蟋蟀在建造家園的能力上，算是超群的。沒想到小小的蟋蟀這樣自力更生，對家的感覺是如此強烈，我開始佩服它了，凡事親力親為，讓我們為它加油吧!
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇8
明朝宣德年間，皇宮里流行斗蟋蟀。而皇上每年都要想大臣們征收蟋蟀沒有的則砍頭。以前的皇上真是招人討厭，總是讓別人為他服務，一些是做不到就要拿他命。不就是一只蟋蟀嘛！自己抓唄！
縣里有一個叫成名的書生，秀才一直沒有考上，狡猾的鄉官硬要他當里正，而每次都像他受蟋蟀，沒有就怪罪于他。成名次次都被罰錢和挨了三十大板。正在這時村里來了個巫婆下神替人算命。成名的妻子去拜訪他，并問他成名的事。巫婆什么也沒說，拿起一張紙畫了一張圖給成名妻子�；氐郊依锲拮影涯菑垐D給了成名，意思就是讓成名看看圖上像什么地方那里有蟋蟀去抓。吃完飯后成名并出發了。現在是危急時刻成名家都快破產了，此次給錢也沒什么意思，倒不如自己去抓，可能還有一些極品蟋蟀。
到了那里他抓到了一只很厲害的蟋蟀，第二天他給了鄉官，最后這是蟋蟀成為了皇上最疼的寵物�；噬弦步o了成名一些錢，給他上秀才繼續念書。這是結局真是老天開眼，成名一下終于幸福了。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇9
“智能之士，不學不成，不問不知�！苯裉煳襾矸窒硪恍┻@幾天在家讀的任大霖寫的《蟋蟀》里的學問吧。
《蟋蟀》這篇文章主要講的是一個叫呂力喧的人，小學畢業后整天游手好閑，合作社社長振根叔把他分配到生產隊去參加割稻考試，但由于他平常疏于勞動，最終沒考上。過了幾天，他把這件事情忘了，又開始了游手好閑的生活。等他再一次割稻時雖然比前一次認真了些許，可割稻的手法卻還是不怎么樣，甚至還有些退步。最后由于合作社擴充了，所以呂力喧勉強考上了合作社會計助理員，開始了他的工作。
這篇故事里面讓我印象最深刻的一句話是：“就算是那樣吧，”趙大云停了一會兒說，“我過去跟你一樣沒有割過稻，不學習怎么能會呢？”讀了這句話我沉思良久。是啊，不學習怎么能會呢？古人云：人非生而知之者，孰能無惑？雖然人并不是一生下來什么都懂的，可我們也不能因此得過且過什么都不學習，那又能有什么收獲呢？
我們青少年正是努力學習知識的時候，雖然有許多不會的事，但我相信只要肯學習，肯吃苦，沒有什么是我們學不會的。但如果你很懶惰，什么也不學習，終將一無所獲。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇10
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈��！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。
一個人耗費一生的光陰來觀察，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下：如蜘蛛，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書、蝎子、蟬、甲蟲，心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光、蟋蟀，等等，楊柳天牛像個吝嗇鬼，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中。它的行文生動活潑，語調輕松詼諧，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版、蜜蜂、螳螂，昆蟲的生命也應當得到尊重。
而且，這本書有很強的可讀性抿一口茶，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇11
“唧唧吱！”，這是誰的叫聲，如此高亢，如此悠長。這是昆蟲中的小歌手——蟋蟀，正聚在一起舉行一場別開生面的音樂會呢！任大霖叔叔為了這種奇妙的小動物，還專門寫過一本書——《蟋蟀》，來講述它的故事呢！
從前，在一個偏僻的小山村，住著一群可愛的孩子，他們剛剛小學畢業，卻沒能考上中學。他們酷愛斗蟋蟀，于是每個人都千方百計、掘地三尺到處抓蟋蟀，他們對蟋蟀知識的了解甚至到了超過某些動物學家的地步，他們明白什么是蜈蚣蟋蟀，什么是蝸牛蟋蟀，什么是蛇頭蟋蟀，以及它們的習性都了如指掌。
他們中有一個叫福興的男孩，在一次偶然的機會中，抓到了一只紅頭蟋蟀，那是一個異常兇猛的蟋蟀，整張臉通紅通紅，好似關羽，一看見同性的蟋蟀，就會兩眼發直，一下子把對方摔得好遠，幾個星期內接連有二十幾只蟋蟀敗在了它的手下，大家都稱它為“紅頭大王”。
這更激發了另外那些孩子捉蟋蟀的勁頭，他們不分晝夜、不辭勞苦地拼命抓蟋蟀，更有甚者，竟然趁著夜色跑到墳地去抓蟋蟀。一次，一個呆頭呆腦的男孩（名叫趙大云）在割稻時無，意中抓到了一只威猛的蟋蟀，這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！它的頭是黑色的，個子很大很大，看來又有一場大戰啦！
福興與趙大云各自把蟋蟀放進一個玻璃容器里，戰斗開始了！趙大云的蟋蟀有點象他本人，呆頭呆腦，過了一會兒才反應過來，慢慢地向前走去，“紅頭大王”一沖過來，趙大云的那只馬上猛撲過去，咬住了“紅頭大王”的脖子，兩中蟋蟀扭打了起來，這仗打得真是難分難解�。u漸地，“紅頭大王”占了優勢，把敵人逼到了盆沿上，正當它發出勝利的叫聲時，卻不想形勢發生了變化，呆蟋蟀猛咬住“紅頭大王”，并把它咬了個四腳朝天，然后再咬住它的身子，“砰”的一聲，把“紅頭大王”摔出了戰場，四周爆發出了一陣熱烈的掌聲，呆蟋蟀贏了！從此，它不再叫呆蟋蟀了，它的名號正式改為“黑頭元帥”！
接著，大家的興趣轉到了趙大云和它的“黑頭元帥”身上，大家紛紛帶著他們的蟋蟀去斗“黑頭元帥”。趙大云更是來者不拒，一天接連斗上好幾只他都愿意。有一天，大家去找他時，趙大云卻平靜地告訴大家，他已經把“黑頭元帥”放回大自然了！他說：我們也都是年輕人了，應該去合作社、生產隊為政府效力了，而不是在這成天斗蟋蟀，希望大家各自把蟋蟀放掉，一起隨我去合作社工作。大家驚呆了。
自從趙大云把“黑頭元帥”放掉后，不知為什么大家斗蟋蟀的勁頭一下子都沒有了。
有人說，蟋蟀是害蟲，它們蠶食農民辛辛苦苦種出來的莊稼。而我卻認為，蟋蟀是益蟲，因為它們絕對功大于過，你看，它們不僅讓孩子們在小學生活中的業余時間變得豐富多彩，充滿樂趣，沒能考上中學，它又鼓勵孩子們參加工作，自食其力，不再依賴父母，你說，蟋蟀到底是益蟲還是害蟲？
我羨慕那個時代的孩子，那時的大自然沒有被破壞，田野里、樹叢中到處生活著千奇百怪的昆蟲和其它動物，他們可以隨時親近大自然，抓上幾只蟋蟀，約上幾個朋友斗上一斗，他們可以把活物當作朋友，絲毫不比我們現在的遙控玩具遜色。而這一切離我們好遠好遠…
朋友們，請不要再踩死一只只無辜的螞蟻，請不要再把一只只可憐的小狗小貓變成玩具狗、玩具貓，那它們喪失靈性，讓我們保護大自然，從小事做起，保護動物和昆蟲，其實這也就是保護我們人類自己！
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇12
它讓我重新認識了蟋蟀。一只跌入愛河的蟋蟀，多愁善感。它住在一個聰慧過人的小男孩西姆斯家的地板下。它與西姆斯相識，他們做了一件美好，而驚天動地的事情。還有蟋蟀和動物小區的小動物們，團結一起想辦法趕走耗子的事。后來，蟋蟀在西姆斯的幫助下，找到了它的未婚妻，和好重新開始新的生活。
蟋蟀善良，西姆斯聰慧過人，我也要像他們一樣。我們更要保護小動物。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇13
在暑假里我讀了一本十分有趣的書《時代廣場的蟋蟀》，雖然這本書的內容很短，但里面包含著朋友間濃濃的愛，深深的友誼，很值得我去讀，我去體會。
這本書看完了，但這本書的內容卻歷歷在目，最讓我感動的是三個動物之間的友情。故事主要講訴了一只蟋蟀柴斯特在無意之中掉進了人們的野餐盒，陰差陽錯的來到了紐約，就這樣這只蟋蟀的命運被徹底改變了，因為它被瑪利歐收養了。柴斯特在與塔克第一次見面時就餓的咕咕叫，塔克連忙把自己家的一根臘腸拿來分享給柴斯特吃。還有幾次柴斯特不小心導致瑪利歐損失了不少錢，這件事傳達塔克耳朵里后，塔克拿出了它一生的積蓄去幫助柴斯特還清了債務，讓柴斯特重獲自由。
掩卷凝思，我的腦海里全是柴斯特和那些小動物的友情，想想自己在和朋友的相處中，我常常會為了一點點小事和同學斤斤計較，爭吵不休。就如上回我們在體育課上踢足球，我的足球一不小心踢到了別的同學，那個同學硬說我故意踢他，就這樣我們吵的不可開交還把老師叫來評理。現在想起來啊，我自己都想笑，因為那么件小事情我們為什么要化大呢，讀完這本書我要好好改改這個毛病，不讓這個“病”影響我們同學間的友情。
讀完這本書我明白了朋友間最珍貴的友情是一生受用的友情，我要好好珍惜友情。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇14
今天，我讀了一個很有教育意義的小故事《螞蟻和蟋蟀》。故事講的是在夏天的時候，螞蟻辛勤的工作，積存糧食，為嚴寒的冬天做準備。而蟋蟀只是整天“嘰里嘰里”地唱著歌，游手好閑地過日子，見到螞蟻還對螞蟻的做法很不理解。很快的，冬天到來了。蟋蟀因饑寒而消瘦的不成樣子了。
讀完這個小故事，很受啟發，自然而然地想到了校園里的學生們。有的學生每天都努力學習，學到一些自己先前不知道的知識，為將來的進一步深造打下堅實的基礎，學習起來像螞蟻一樣勤奮。而有的學生學習起來漫不經心，老是想著玩，不把學習當回事，在學校里做一天和尚撞一天鐘——得過且過，倒有點像蟋蟀一樣游手好閑地過日子�！皹I精于勤荒于嬉”。長此下去，如此學生就把自己的學業給荒廢了。這是多么的不應該呀！
同學們，我們現在正如同初升的太陽朝氣蓬勃，可不能像蟋蟀那樣閑著，而應該像螞蟻一般勤奮，時刻以“少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句詩來鞭策自己努力學習。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇15
今天，我讀了一篇故事，故事的名字叫做《蟋蟀和螞蟻》，故事是這樣的：“嘿咻！嘿咻！”勤勞的螞蟻正在廣大的草原努力的搬運食物。這時也有許多昆蟲也在努力的搬食物，這是為什么呢？因為冬天一天一天逼近了。
這時有一只蟋蟀跳到螞蟻身邊，嘻嘻哈哈的說：“你們這些愚笨的螞蟻，今天天氣陽光普照，搬什么食物呀！簡直在浪費寶貴的時間。”螞蟻氣喘噓噓的說：“冬天快要到了，當然要努力的搬運食物呀！”螞蟻們，你們說對不對？”其它螞蟻異口同聲的說：“對呀！對呀！大家加油！”蟋蟀心想：哼！有什么了不起的！
春天過去了，夏天也過去了，螞蟻們仍不停的工作……。到了秋天，好吃懶做的蟋蟀一直找不到糧食。日子一天天過去了，冬天終于到了，可憐的蟋蟀只好用干枯的樹葉擋風，等待死神的降臨。第二天，太陽出來了，螞蟻們出門去外面散步，走著走著，看到凍僵的蟋蟀，蟋蟀的身體又冰又冷，螞蟻們看到可憐的蟋蟀凍僵了，合力把他搬到家里照料。日子一天天過去了，春天到了，蟋蟀恢復元氣，螞蟻們高興的.說：“恭喜你恢復元氣！”蟋蟀不好意思的說：“對不起，以前對你們那么兇�！蔽浵佌f：“沒關系！我叫小蟻，你呢？”蟋蟀高興的說：“我叫小蟋，感謝你們的照料。”，因此他們幾個就成為最好的知心好友了。
讀了這個故事，我明白了一個道理：我們應該像螞蟻一樣，勤勞的工作，不要像故事中的蟋蟀一樣好吃懶做，只會嘲笑他人，只有勤勞、努力的人，這樣才能夠過個溫暖的冬天。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇16
螞蟻和蟋蟀是好朋友，螞蟻天天辛勤的工作著。而蟋蟀卻天天“嘰嘰”的唱著歌，什么事都不管，過著游手好閑的日子。
在一個風和日麗的一天，蟋蟀對螞蟻說：“螞蟻老弟，你干吧這么賣力？像我這樣，唱著動聽的歌曲，跳著優美的舞蹈，不是更加快樂嗎？”螞蟻說：“我正在為那寒冷的冬天準備食物呢！沒有時間和你玩！”蟋蟀恥笑螞蟻，說：“管眼前就好，不要想這么長遠，這個時候離冬天還有二個季哩！”
冬天來了，蟋蟀非常饑餓就去螞蟻家借些吃的，它到了螞蟻窗前，看見螞蟻們坐在溫暖的屋子里悠閑地吃東西，蟋蟀后悔極了，對螞蟻說：“螞蟻老弟，我可以進來吃點東西嗎？”螞蟻們走過去，熱情地接待了蟋蟀，蟋蟀一邊吃，一邊流下了眼睛。
今天，我讀了這則寓言故事，知道了蟋蟀平日游手好閑，不辛勤勞動，落下了挨餓的下場。
螞蟻又是那么愛勞動，從來不知疲倦。還助人為樂，而且螞蟻還是非常的聰明，不管在多遠的地方取食物，它都會直線運回家里，這么高尚的品質都值得我們學習。
所以，我們現在應該要像螞蟻一樣的勤奮，螞蟻勤奮是為了儲存糧食，而我們努力學習是為了收集知識，如果不努力學習，就會向蟋蟀一樣“挨餓”。
通過這篇寓言故事的學習，我想起了這樣一句諺語：
天道酬勤；一分耕耘，一分收獲。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇17
炎熱的夏天，螞蟻們還是一大早就起床辛勤的工作，蟋蟀呢，他成天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，過著悠閑的日子。
有一天蟋蟀忍不住問螞蟻:“為嘛，以你們為什么要這么努力的工作呢?休息一下像我這樣唱唱歌不也很好嗎?”螞蟻回答說:“我們在為冬天儲存食物呢，實在沒有時間去唱歌。”蟋蟀聽了很不以為然，接著唱自己的歌。
冬天來了，北風呼呼地吹著，天上飄著雪花，蟋蟀一點食物也找不到，銷售的不成樣子，一天餓的實在受不了的蟋蟀敲響了螞蟻的門，有氣無力的說:“請給我一點東西吃好嗎?我快要餓死了!”螞蟻們說:“來吧，吃點東西，等你恢復體力再唱快樂的歌給我們聽。”面對勤勞善良的螞蟻，蟋蟀慚愧極了。
這個故事告訴我們:我們現在學知識是將來做準備，如果我們不認真學習，不努力縫錢，今后我沒有幫你，也會一事無成。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇18
今天，我讀完了時代廣場的蟋蟀這本書。
這本書講了一只蟋蟀因為貪吃跳進野餐籃，然后被帶到了紐約最繁華的地方：時代廣場的地鐵站后發生的種種挫折，又回到故鄉的故事。
在這本書里，主要有柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、孩子瑪麗歐和亨利貓這幾個人物。
我覺得，塔克老鼠聰明又略帶市儈，亨利貓忠誠也很憨厚，瑪麗歐真心想要柴斯特而柴斯特，柴斯特運氣很好，被壓在三明治下。
開始，瑪麗歐的媽媽非常討厭柴斯特，因為，柴斯特不禁吃了一張兩美元的鈔票，還一不小心將報攤點著�？墒牵\之聲在一夜之間突然照顧它了，讓它有機會一展歌喉，幫瑪麗歐一家賺到了許多錢。
時代廣場的蟋蟀這本書和好看。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇19
今天，我讀完了《時代廣場的蟋蟀》。這本書的作者是喬治。塞爾登。他出生于1929年，1961年獲得紐伯瑞兒童文學獎銀獎。本書出版后即佳評如潮，一直到今天仍風行在美國市場，奠定了塞爾登在兒童文學界的地位。
這本書的主要內容是：柴斯特因為貪吃，跳進了野餐籃里，到了時代廣場的地鐵站里。它被瑪利歐收養了，跟塔克老鼠和享利肥貓做了朋友。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友的友情，幫助了瑪利歐逃脫了困難，自己還成了著名的演奏家。
我最印象深刻的是：在夢游中，柴斯特吃掉了一大半兩美元的紙幣，被瑪利歐的媽媽關進了籠子里。老鼠搭克千方百計的在想方法，最后塔克拿出了自己辛苦撿到的錢給了柴斯特，使柴斯特得到了自由。雖然這是一個很短的故事，但是它讓我們知道了友誼。
我讀完了這本書后，我知道了友誼很重要，它會在你遇到困難時，伸出雙手來幫助你走出困境。所以友誼很重要。在學校里，如果看到同學有困難，要主動去幫助同學。例如：有的同學摔倒了，我就應該把他扶起來，送到醫務室，讓醫生把他的傷處理好，再把他領回教室。這才是真正的友誼。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇20
今天，我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書。
這本書主要寫了：蟋蟀柴斯特因為貪吃而被帶到了紐約，然后認識了兩個好朋友——老鼠塔克和貓亨利。在紐約，柴斯特用它那美妙的“音樂”，征服了時代廣場的所有人。最后，在塔克和亨利的幫助下，柴斯特回到了他心心念念的家鄉。
在這本書里，我最喜歡的是柴斯特的好朋友——老鼠塔克。塔克雖然很喜歡錢——柴斯特有一個皇宮似的籠子，塔克在里面睡覺時，他要求床墊、被子都必須是鈔票，而枕頭則是一個貝殼形狀的大耳飾。但是他在朋友有難時會毫不猶豫地伸出援手——柴斯特吃鈔票的那次，他可就是毫不猶豫地把自己一生的積蓄給了柴斯特。
塔克“告訴”了我：友誼就是打開心靈的一扇窗戶。失去了友誼，你也就失去了快樂；失去了友誼，你也就失去了自由；失去了友誼，你也就失去了一束明亮的陽光。反之，擁有了友誼，你也就擁有了快樂、自由和明亮的陽光。友誼可以使冬天變得溫暖，友誼可以讓夏天變得涼爽。
讀了這本書，我更加明白：朋友是值得珍惜的，朋友更應該互幫互助，友誼才是最珍貴的！
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇21
最近我讀了一本《時代廣場的蟋蟀》，這本書講的是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓和老板瑪利歐的故事。我覺得這本書寫得非常精彩，尤其是蟋蟀柴斯特令我念念不忘。
這本書講了蟋蟀柴斯特住在康涅狄格州的鄉下，但是因為貪吃被帶到了紐約時代廣場，被好心的老板瑪利歐收養，認識了老鼠塔克和亨利貓兩個朋友，從馬賽那里得到了前中國皇帝養蟋蟀的籠子，又遭遇了“晚上夢游吃鈔票”和“晚宴失火”的事情。經過努力他成為了紐約著名的音樂師，被人們喜愛。但因為得不到自由，他和他的朋友們舉辦了一場告別晚宴，晚宴結束后塔克老鼠和亨利貓護送著柴斯特登上了回家的地鐵。
我印象最深刻的是，晚上柴斯特夢見了他回到了康涅狄格州，回到了屬于他的樹樁上，又吃到了想念的那片樹葉，可它越吃越覺得口味不對，睜開眼睛一看，咬的是一個兩元錢的紙幣。塔克老鼠十分義氣的拿出了它攢了多年的錢來幫助朋友渡過難關。
這個故事告訴我，榮耀、別人的追捧、財富都不是最重要的，快樂自由才是一生中最美好的事情。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇22
這個月我讀了一本叫《時代廣場的蟋蟀》這本書。它的作者是美國作家——喬治塞爾登，他出生于1929年。在1956年，他出版了《時代廣場的蟋蟀》一書。這本書獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎，還是麥克米倫實際大獎小說之一呢！下面，就讓我帶你走進這本書吧。
這本書的主要內容是：蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進了一個野餐籃子里，被人帶到了紐約的時代廣場。他還結交了兩個好朋友，一個叫塔克鼠，一個叫亨利貓柴。柴斯特被一個小男孩瑪利歐收養。它的音樂天賦極高，征服了紐約的居民們，幫助瑪利歐一家擺脫困境。但是柴斯特思念自己的家鄉，于是來到了火車站，坐上了火車，返回了它的故鄉。
這本書令我印象最深刻的是柴斯特吃錢的一章。由于柴斯特夢游把錢當作樹葉來吃，可是它卻不逃跑，而是留在這里。于是塔克擔心柴斯特被白利尼夫婦批評，就拿出了它所有的積蓄來解救柴斯特。大家都知道：在當今社會上，誰會這么大方地把自己的積蓄都拿出來幫助別人呢？這讓我贊嘆不已。塔克真是一只善良、無私的老鼠��！
怪不得《紐約先驅論壇報》把此書評價為“這本書有一種純粹、高尚的趣味”。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇23
今天我要為大家介紹一本書，這本書語言很幽默，讓我常常一看就停不下來，這本書就是美國大名鼎鼎的喬治賽爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》。
這本書主要講了一個普普通通的蟋蟀柴斯特被陰差陽錯地帶到了紐約的時代廣場。在那里，他認識了聰明的老鼠塔克、忠厚的亨利貓和愛他的小主人瑪利歐。后來柴斯特美妙的歌聲，讓他在一夜間成了名，但他還是留戀自己的家鄉，于是在亨利和塔克的幫助下坐火車回到了自己深愛的故鄉。
我最喜歡的人物是柴斯特。因為它在報攤著火的時候，能想到打開鬧鈴，向外面求救。從這里可以看出，柴斯特很機智。它勇敢善良，雖然它一次又一次的在報攤闖下大禍，但是它并沒有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下來澄清自己犯的錯誤，用真誠的力量去挽回自己留下來的可能
這本書讓我受益匪淺。人沒有十全十美的，犯錯不可怕，可怕的是犯了錯誤不承認不悔改，要有一顆真誠敢擔當的心。同時我感受到了友誼的珍貴，在幫助別人的同時，自己也會感到快樂。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇24
在康涅狄格州上，一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃而掉進一個野餐籃里，被人帶到了喧鬧繁華的紐約。面對著這樣一個陌生的城市，少了家人朋友的陪伴，一種孤獨涌上了柴斯特的心頭。它再也聽不見家鄉淙淙的流水聲，而只能聽見令人煩躁的喇叭聲；它再也看不到故居燦爛的陽光，卻只能看到昏暗無比的大樓。但幸運的柴斯特在人情冷漠的紐約時代廣場遇見了塔克老鼠、亨利貓、男孩瑪利歐。它與朋友們一起戰勝困難，度過了一段美好的時光，也用自己天生的音樂才華幫助了瑪利歐家解決了經濟困難，回報了朋友真摯的友情，同時也成為了震驚全紐約的音樂家。但這時的柴斯特因為思念家鄉而感到失落，最終在朋友的幫助和諒解下依依不舍地回到了康涅狄格州。
友情是珍貴的，友情可以跨越時代，友情不會隨著時間流逝。有了友情，人與人之間才會充滿善意，這個世界才會如此溫馨，若沒有了友情，人人都處心積慮想著如何升官發財，為個人利益而自相殘殺，世界會充滿惡意，這樣的世界沒有快樂可言，終究一無所獲。友情是一面鏡子，可以從鏡子中看到真正的朋友，真正的自己。友情不就是對朋友的真誠、關心和信任嗎？
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友情足以溫暖這個冰冷的世界。讓我們用友誼來溫暖世界吧！
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇25
今天，我讀了《時代廣場的蟋蟀》。這是關于一只叫柴斯特的蟋蟀的故事。它從沒想過離開康涅狄格州鄉下的草場�？伤鼌s因貪吃跳進一個野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場。在那里它認識了塔克老鼠和亨利貓，還有愛它的主人瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的友誼，但她那顆思念家鄉的心還沒有落下。最后在朋友們的幫助下它終于回到了故鄉。這個故事告訴我們友情是多少錢都買不到的。友情是寶貴的，要是你老笑人家，那不管成績再好也沒有人會和你做朋友的。反過來要是你在人家退縮時去鼓勵他們，那不管成績再差，人家也會和你做朋友的。所以友情很重要。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇26
暑假里，我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書。書中寫了一只住在鄉下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃跳進了一個野餐籃子里，不知不覺地被帶到了紐約時代廣場的地鐵站，遇到了瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂天賦，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的音樂家。然而，獲得成功的柴斯特，卻又想起在鄉下自由自在的安靜生活。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉。
蟋蟀柴斯特剛從鄉下來的時候，時不時地闖禍。因為半夜夢游，坐到了錢箱上，把一張兩元的鈔票當作樹上的綠葉，吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意——叫它逃跑、把剩下的一半也吃了、陷害掃車站的清道夫、把報攤的東西打破嫁禍給小偷。柴斯特毫不猶豫地搖頭拒絕。正在這時，瑪利歐的媽媽來到報攤，柴斯特“人贓俱獲”！結果，它被關進了寶塔籠子里；又有一次，柴斯特邀請小伙伴開生日聚會，坦克老鼠一不小心就把報攤點燃了�；锇閭兘兴禳c逃跑，可是柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里，準備接受一切懲罰。
多可愛的蟋蟀！它舍不得離開小主人，舍不得離開朋友們。但是當它犯了錯誤時，沒有逃避，而是選擇了勇敢面對。在我們的生活中犯了錯誤時，也要學習柴斯特這種不逃避、勇敢面對的精神。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇27
國慶節里，我讀了美國的喬治。塞爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》。
這本書主要講了蟋蟀柴斯特聞到臘腸的香味，跳進了那只野餐籃子里，于是，它是隨著籃子來到了紐約最繁華的地方—時代廣場地鐵站。后來，瑪利歐聽到了它如歌的鳴叫，便收留了它。此后，柴斯特還認識了塔克老鼠和亨利貓這兩個好朋友，并發生了一些故事：柴斯特在睡覺時啃掉了半張兩元紙幣，晚宴上，三個好朋友忘乎所以，因此發生了火災。正是因為這些，柴斯特才把它天籟般的聲音獻給了人們，也給白利尼家的報攤帶來了更旺的的人氣。但柴斯特突然想家了，塔克和亨利才依依不舍地把它送回了康涅狄格州......
合上書，我不禁浮想聯翩：我也要做柴斯特那樣守信用的人！這本書仿佛帶我走進了另一個世界，我好像也從書中感受到了那動聽的音樂，聽到了柴斯特無與倫比的鳴奏。而我也知道了：學一門東西要認真學。書中那美妙的音樂已經流進了我心里，我也從中學到：我們要珍惜身邊的友誼，有一個寬容的心，學會幫助別人，關愛別人，這樣，人間就會充滿愛。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇28
讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我知道這本書主要講了：蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進了一個野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠、憨厚的貓亨利，還遇到了愛他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用自己美妙的歌聲回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成名以后，柴斯特覺得自己并不快樂，滿心失落。在朋友們的理解和幫助下，它回到了家鄉，過著自由自在的生活找回了快樂。
讀了這本書我懂得了只有同甘共苦才是真正的朋友；還懂得了只要真心對待朋友，朋友也會真心對待你。柴斯特還教會了我要誠實、守信。讀了這本書我真是受益匪淺。
昆蟲記蟋蟀讀后感 篇29
假期，我讀了一本名叫《時代廣場的蟋蟀》的小說，特備喜歡封面中的一句話：“聆聽自然地聲音，感受心靈之旅”。我的這個暑假，因為遇到了因貪吃而來到了紐約時代廣場的地鐵站的蟋蟀柴斯特，遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠而又憨厚的亨利貓，以及愛它的主人——瑪利歐，而變得特別有意義。
在舉目無親的紐約，幸運的柴斯特認識了坦克老鼠和亨利貓，還遇到了深愛他的主人———男孩瑪利歐，他們成了好朋友。蟋蟀柴斯特的歌聲吸引了每個時代廣場地鐵的乘客，很快成了大紅大紫的歌唱家，但最令蟋蟀柴斯特感到幸福的還是亨利貓和塔克老鼠給他的幫助和關懷。他們給予了柴斯特友誼和愛，柴斯特借助它絕妙它的音樂天賦，幫助瑪利歐一家擺脫困境，回報了朋友們的真摯友情，自己也成為了震驚整個紐約的“演奏家”!最后柴斯特功，在他的朋友們的幫助下，他回到了他日思夜想的故鄉。
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