分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字1
流汗流血不流淚，不后悔，不猶豫，堅定前方的路，即使倒下也要趕緊站起來，過去的失敗是將來成功的墊腳石。
讀完《偉大的悲劇》一文，心中無限感慨。故事講述了冰雪覆蓋的南極，吸引了一批批勇敢的探險家。挪威和英國的兩位探險家阿蒙森、斯科特，在南極展開了一場驚心動魄又令人心酸的角逐。結果，阿蒙森率先到達南極，斯科特隊付出了艱苦卓絕的努力后也終于到達南極，只是比阿蒙森隊晚了將五個星期，他們隊為此付出了巨大的犧牲。
科考隊在南極抵御著極其惡劣的天氣，饑寒交迫，體力透支，但是他們最后都完成了這段探險。這篇短文告訴我們的，不僅僅是人類勇于探索，為事業獻身的崇高精神，還有一種遇到困難不屈服的精神。我們人生路上所遭遇的小小困難，與南極惡劣環境下的苦難相比，真是小巫見大巫。跌倒了就要站起來——這句話，很多人時常掛嘴邊，可又有幾人能完美地站起來？這個時候，我們可以堅守前方，輸掉了過去，就用眼前的力量去贏回未來，相信自己，只有自己才能掌握未來， 倒下了，就要用最美的姿態重新站起來。
如果用一句話濃縮《偉大的悲劇》這個故事，筷子兄弟的一句歌詞再合適不過——不后退，如果倒下就要站 起來，輸掉過去，我定要贏回我未來。
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字2
讀了這篇文章后，我感受太多太多幾乎可以說是每讀一次這篇文章，我都會被震撼一次。
羅伯特·福爾肯·斯科特，這個名字深深地嵌入了我的心中。不僅他，還有他的隊友們，那種最初的激動，到最后的絕望，這途中的感受不言而喻。我們可以想象，一片白茫茫的冰天雪地中就只有他們幾個人在走，他們心里的那種無助、失落、不知所措的心情一直回蕩在他們心中，但他們沒有一個人把心中的苦傾訴給自己的同伴，而是自己默默地忍受著、承擔著。這種精神上的壓力是非常人所能忍受的，以至于讓埃文斯精神崩潰。
而騎兵上尉勞倫斯·奧茨為了不拖累同伴，獨自去面對、走向死神，給隊友們以更多生的希望，而要做出這一決定，是需要多大的勇氣啊。
但他的隊友們并未能如他所愿，而是最終以體力不支而倒在返程的路上。
斯科特臨死前的感悟可能比某些人一輩子的感悟都多。“因為只有在這種從未被人聲沖破過的寂靜之中，他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼”。作者的這句話說得多好。一個人如果連拿出讓自己領悟、反省的這么一個時間都沒有的話，那這個人這一生算是白活了。一個人只有在靜下心來，在極度的寂靜之中，自己想一想，反省一下自己。這務必會讓這人感受良多，會讓人的思想升華。
“偉大的悲劇”這個標題一點也不過分，因為它充分地彰顯了斯科特一行人的頑強求生意志，但卻事與愿違。用他們的話來說：或許這就只能是一個偉大的悲劇。
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字3
探險，既是人們對未來未知的探尋，也是人類對自身的挑戰。
文章講述的是，1911年底，挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特一行人在南極展開的一場富于戲劇性又令人心酸的角逐，結果斯科特失敗了，因為在去南極點的路上耽誤了行程，錯過了在南極探險的最佳時間，已預感到歸途不詳，南極寒冷的天氣提前來到，無情地襲擊他們。返回的過程就是一步步走向死亡，但他們沒有畏懼，接受了挑戰。在惡劣的條件下，他們在饑寒交迫中掙扎著。最后他們體力不支，長眠于白茫茫的冰天雪地之中。他們悲傷的死去，只留下那保存著他們記憶的日記本，就算沒有成功，我們都記得他們那偉大的悲劇……
我合上書，閉上眼睛，心情久久不能平靜，想起我們平常遇到的困難與斯科特小組遇到的困難相比，又是何等的渺小呢？當我看到別的人在學騎車時，就會想起當時的我——剛開始學騎車時不知道摔過多少次，每一次摔倒又爬起來，經過幾次以后，我有些氣餒了，心里總怕會再次摔倒，經過媽媽多次演示、分析以后，我找到了原因：掌握不了平衡，我戰勝了自己，終于學會騎車了。
有句話說得好，“死亡不是生命的終止，而是生命的升華。”這就像課文中的那句話：一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。
在南極這片荒無人跡的土地上，斯科特一行人已永遠地長眠在那里，但他們這次偉大的悲劇卻會激勵著我以及無數的人在面對困難時更勇敢，更頑強，更堅定！
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字4
從古到今，對于千萬章數不勝數的角逐，我們從來都只會去贊揚光鮮亮麗的勝利者，也就是第一名，卻把同樣出色與努力的第二名拋之腦后。在奔騰不息的歷史長河中，我們對與成攻二字的定義真的正確嗎？有時，成攻需要的并不只是個人的出色，天時，地利，同樣重要，一次的結果的確代表不了什么，但是卻定義了太多太多。阿蒙森的名字將會被永遠載入人類的史冊中，而為了人類使命付出鮮活生命的斯科特，卻成為被我們世代贊揚的英雄。成功并不是第一名，勝利也不是超越所有人。它屬于每一個為了榮益而付出無限的努力的人，是每個擁有高尚品質的競爭者，我們所應該歌頌的成功，不是一個人或一群人，而是存在于每一個人身上的超凡與執著。偉大之所以偉大，并不是偉大的成功，而是偉大的人格，而對于千百年的勝利，所需改變的或許只是我們世俗的眼光和短淺的認知吧？
于斯科特而言，他是不幸的，失敗與死亡在他被命運捉弄的生命中同時降臨。每個人都會有閉上眼睛的那一刻，或早或晚，或輕于鴻毛或重于泰山，在歲月中被抹去生命的是普通人，而敢于與死神搏擊卻依舊不失信念的死亡卻是英雄。死亡并不可怕，只是判定了一個人有沒有信仰，只是令我們看清了什么是自己所擁有的，什么是自己所失去的。我們并不偉大，而于我們而言，在生命垂死邊緣的最后一刻，能笑著走過，只要信仰的花已擁有了盛開的力量便足夠了……..
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字5
偉大悲劇中的主人翁以堅強的毅力，紳士的風度，誠實守信的品行贏得了讀者的贊嘆，和悲傷的眼淚。體現出了英雄氣概，崇高的精神和人格魅力。文章僅僅靠著一些膠卷，圖片，日記就敘述了一件震撼人心的事情。
在斯科特的話中有一段是這樣說的：人最寶貴的是生命，生命對于人來說都有一次，這僅有的一次生命該怎么度過哪？每當回首往事的時候不會因為虛度年華而悔恨，不會因為碌碌無為而羞恥。這樣就會在臨死前的時候說：我的整個生命和全部的精力都獻給了世界上最偉大的事業————為人類的解放而進行斗爭。他的話語中無不洋溢出英國人的優秀風范和高貴的品格。
文章中的五位主人翁雖然都在與大自然的搏斗中犧牲了，他們的肉體都倒下了，但是我相信他們的.靈魂和品格一定會活在我們的心中。并且以他們的品格為品格。學習他們的上進，遇到了問題不氣餒，不灰心，坦然面對，誠實守信，永遠作著為事業而犧牲的準備。一個人雖然在不可戰勝的厄運中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變的無比高尚。所有一切在這個時代都是偉大的悲劇。
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字6
1911年，挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特一行人在南極點展開角逐。阿蒙森捷足先登，為歷史翻開了璀璨的篇章，而失敗者斯科特在返回時遇嚴寒搏斗了兩個多月，長眠于茫茫雪原……
這個故事令我肅然起敬。難道失敗者不值得被歌頌與敬仰？不！他們那誠實的紳士風度與堅毅執著的精神，贏得了無數人的敬佩。
他們令我感動，禁衛軍奧次茨為了不拖累伙伴，在狂風怒號的暴風雪中堅毅地走向外面，走向死亡。剩下疲憊至極的三個人任何希望都破滅了，他們驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，無怨無悔地爬進睡袋。我感覺到的，是更多的悲壯。
“一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇”，和斯科特探索未知的壯舉相比，我們所謂的恐懼簡直微不足道。與他們滿腔熱血、不畏死亡的探索精神相比，我們難道不應該朝氣蓬勃的生活學習嗎？
斯科特一行人并不是失敗者，在某種意義上，他們永不言棄的信念甚至勝出了阿蒙森。
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字7
悲劇是什么？悲劇是催人淚下的故事；是悲慘不幸的遭遇；是悲痛災禍性的結局。而在《偉大的悲劇》中，斯科特一行人的悲劇則是在于他們與對手阿蒙森進行角逐，爭奪首位達到南終點的名譽，結果卻失敗了，還有失敗后在南極惡劣的環境中悄然地走向死亡之悲。
那他們的偉大又在何處呢？我想或許是他們失敗后所對于失敗的態度與在面對死亡時所展現的高尚人格吧。面對失敗，他們雖然內心痛苦不已，但依舊選擇強忍著悲痛繼續走完全程，這種對對手的尊敬難道不是崇高人性的體現嗎？雖然失敗，但依然為對手見證他們的成功，這種痛苦后坦然面對失敗，這種無私大愛的品格又何嘗不是這悲劇中閃閃發光的精神呢？他們失敗后的悲痛與絕望的情感，不是也體現出了他們對于任務的責任感和使命感嗎？面對死亡，他們對于科研品等價于生命的保護難道不是他們對職業的熱愛，崇高職業操守的體現嗎？在死亡面前同伴的舍己為人、慷慨赴死，堅守生命最后的底線如尊嚴，如此之英雄氣概怎能不讓人為之敬畏呢？及其在死亡邊緣的掙扎，那超凡的勇氣與凜然的情懷怎能不叫人敬畏呢？英雄的肉體雖已在與自然的搏斗中毀滅，可他們那些崇高的靈魂是無法被冰雪封鎖的啊！
人必有一死，或輕于鴻毛或重于泰山。斯科特和他的探險隊員們所帶給我們的正如高山一般，托著我的靈魂在比原來更高的地方展望，讓我一抬頭就能看見屬于我精神世界中那片蔚藍而廣闊的天空！
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字8
今天，設立在南極南緯90度的科學實驗站名為阿蒙森——斯科特站，這是為紀念最早到達南極的兩名探險家：挪威人阿蒙杰和英國人斯科特。
斯科特探險隊五人雖已經筋疲力盡，卻又滿懷希望地全力以赴趕上南極點，可卻發現已經有人登上南極點，僅遲到了一個月。
勝利旗幟旁插上英國國旗，然后踏上歸途，結果卻因疲憊，食物煤油不足，氣候惡劣而一個個死去。
課文中的每個片段都深深感動著我的心靈。其中最令我難忘的是斯科特歷盡艱辛來到南極點后，等待他們的卻是阿蒙森留下的信，在世界面前為另一個人的業績作證，而斯科特卻答應這個要求。
試想，如果你是斯科特，你會心甘情愿在歷盡艱難險阻后為另一個成功的人作證嗎？在現實面前，他們——勇于承認“第二”，并帶走了那封信，多么令人敬佩的紳士風度！多么高貴的君子風度！我想，這也是茨威格充滿激情的為失敗者斯科特寫這悲壯的一幕的原因之一吧？
成功與失敗，分很多種，有行動上的，也有精神品質上的，我覺得斯科特給了我精神上的震撼和啟迪，他是我心中偉大的英雄。
斯科特帶給我的不只是勇于面對失敗這一個啟示，他執著追求，不畏犧牲的精神，尤其是坦蕩赤誠的胸襟，也給我極大的精神鼓舞！
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字9
冰雪覆蓋的南極，吸引了一批又一批的勇敢的探險家。1911年底，挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特，在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐。這場角逐后，斯科特這位失敗的英雄和他的隊員在歸途中悲壯的覆滅。勝利和失敗，又有了新的定義……
一個月的差距，注定了一個成功，一個失敗。“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。”如此殘酷的現實，必須接受的現實。不僅如此，斯科特還要在世界面前為另一個人完成的業績作證，而這一事業還是他所熱烈追求的。他的誠信，令人敬佩的紳士風度，這時充分的顯示出來。
而當他們在歸途中與死亡抗爭，一個個倒斃時，沒有一個孬種，都是響當當的漢子，活得明白，死得悲壯。
強烈的集體主義精神，無私的愛，在那一刻，暴露無遺。
“力拔山河兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”當年項羽敗了，后人卻冠以英雄二字。因為他至情至性，當得起這二字。今日斯科特一行人敗了，我們仍稱之英雄。他們的品質，令人折服。
一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏擊中毀滅了自己，但他的心靈卻變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字10
曾經，他們在雪地里踏下艱苦而無畏的腳印。
曾經，他們在南極點上插下了沒有一絲喜悅的國旗。
曾經，他們在暴風雪中閉上了那還年輕的雙眼。
他們，令人為之感動的五位英雄！
接受了任務，無疑是接受了死亡，但斯科特卻認為這一事業正是他自己所熱烈追求的，也許，是為了他那美麗的祖國吧，因為五人都愛著自己的國家，所以雄心勃勃地踏上了去南極點的旅程，但人生不可能一路順風，那耀武揚威的挪威國旗，在一瞬間打破了他們的喜悅和驕傲。明明這么拼命，這么的努力，但還是落得個失敗的下場，沒錯，世界就是這么的不公平！
茨威格說得對：雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈因此變得無比高尚，所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。就算沒有成功，那又怎樣？就算毀滅自己，那又怎樣？他們的靈魂是那么的不屈不撓，那么的偉大而高尚，它將永遠不會變質，永遠不會在人們心中消失。我們都記得，他們那偉大的悲劇……
人不一定要有所偉大的成就，即使你一而再，再而三的失敗，但你那堅持不懈，努力拼命的可以讓所有人感動！人生，重在過程，而不是在結果。
再見了，偉大的英雄們。
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字11
讀完《偉大的悲劇》這篇文章，我感受到了探險家們的堅毅和那種集體主義的精神。他們誠信，愛國，這一點是值得我們學習的。
他們在那嚴寒、路況險惡、糧食短缺、健康每況愈下的條件與艱苦環境下，能夠勇往直前，已經算得上是一位英雄了，我打心眼里佩服他們。
美國小說家狄更斯說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一峰。做什么事都要有這種堅忍不拔的精神，才能一步一步走向成功，比如像居里夫人為了研究出鐳，她堅持不懈，最終夢想成真。
這幾位探險家雖然沒有回歸故鄉，但他們在離開世界前回憶了美好的往事和對祖國、親人、朋友的思念，他們和其他偉人一樣偉大;他們的身軀雖然倒下了，但他們的心靈卻變得無比偉大。
科學考察和探險，既是他們對未知的探尋，也是他們對自我的挑戰。從高峻的山峰到深邃的海底、從浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘，哪里就有他們的足跡，其間有成功的欣喜，也有失敗的悲壯。探險過程中的任何險阻，都遏止不住他們探索未知世界的激情，阻擋不了他們邁向全新領域的腳步。
貝多芬是世界著名的音樂家，他從小就顯露出他的音樂才華，但他從1796年聽力就漸漸衰落，直至182016年他的耳朵便無法醫治了，但他不絕望，仍憑自己的毅力作出了英雄交響曲!他曾說過：只要有機會，我就要反抗命運!
請別忘了，毅力是成功道路中一個不可缺少的奠基石——有毅力者成，反是者敗。
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字12
前段時間我問學習了《偉大的悲劇》這篇課文，深有感觸。他們讓為了理想堅持不懈的精神、為了事業勇于獻身的精神、愛國主義精神、我感到驚嘆!堅持不懈在于他們勇于向大自然做斗爭。沒有輕易的向困難低下頭，在寒冷的南極里，每走一步走是艱難的，而最終他們在沒有選擇正確的交通工具的情況下到達了目的地，這就已經很不容易了。
之后在返回的路上，饑餓、寒冷、寒風時時刻刻威脅著他們，他們靠著一種信念不斷的堅持。現在正屬于親少年的我們應該要堅持不懈，在學習上堅持不懈的做好該做的的事，不懶惰，不輕易放縱自己。他們還承受著巨大的心理壓力，在去得路上，一直在與阿蒙森競賽，為國家的榮譽而競賽，想成為第一個到達南極點的人，正如文中說的一樣，第一名擁有一切，第二名一無所有。無論是肉體還是心理都承受壓力。最終最不想發生的還是發生了。他們坦然面對現實，沒有抱怨，而是祝福，這充分表現了紳士風度。現在的我們的確需要一種不嫉妒、不抱怨的心理，事情失敗不放棄、不氣餒。最終死神還是沒有放過他們，有句話說得好，“死亡不是生命的終止，而是生命的升華。”這就像課文中的那句話：一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。
這已經表現他們為事業而獻身的精神是無比高尚的。雖然他們去世多年，但我相信，他們的高尚精神永遠活在人們的心里，永遠不會被人們放棄或遺忘。悲劇，是偉大的……
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字13
一場比賽結束，最受到關心的是第一名，即使是第二名也會受到些許冷落，所以在大多說人心中第一總是容光煥發，第二卻灰頭土臉。可雖然是這樣，第二個到達南極點的斯科特一行卻受到世界人民的尊重并給予他們最高的榮譽，美國極點上設立的考察站就叫做“阿蒙林—斯科特站”，這是為什么呢？只是因為他們壯烈的犧牲了嗎？不，真正的原因是他們都具有崇高的精神贏得這些，他們是真正的英雄。
當斯科特他們帶著失望的心情從南極點回返時，所有的一切都變得可怕，令人毛骨悚然。負責科學研究的威爾遜博士，在離死只有寸步之遙時，他還在繼續進行著自己的科學觀察。他的雪橇上，除了一切必須的載重外，還拖著16公斤重的巖石樣品，這讓誰能不因他們的英雄氣概，崇高精神而心生欽佩呢？
他們的身體埋在茫茫白雪中，但他們的探索精神已印在人們的心里，深得無法抹去。
所以榮譽在作出貢獻后總會有的獎賞，而做出貢獻的必然是那些有崇高精神，甘愿獻出一切的人，這其實也是很多人不能成名獲獎的最大原因。
要時刻記得，榮譽，是跟在貢獻后的，而貢獻必須有精神這一條件的。
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字14
你們不是第一個到達南極洲的，但是是把自己生命留在南極，獻給科學事業的人。
假如我是鋼琴家，我要用黑白的琴鍵，表達你們的英雄氣概。贊揚你們為科學現身的精神。
假如我是個畫家，我會用黑白灰三種顏色，來讓你們更加耀眼，讓你們的誠信精神，永遠保留在人間。
假如我是個雕刻家，我就要用最好的玉石，模擬出你們的身姿，讓你們隨處可見，永遠活在人們心中。
斯科特，你是整個去南極洲的隊長，你在整個途中都沒有放棄寫日記，你面對這辜負了你雄心壯志、美好心愿的南極點，你不后悔，有的只是悲慘與無奈。并且，你還甘愿阿蒙森的業績作證，而且這一事業正是你們所熱烈追求的。你到最后給你所愛的一切人寫了書信，你的真誠和無私的愛，深深震撼了我。
威爾遜，你是一個偉大的科學家，你們隊里最能體現出英雄氣概的就是你，你在離死神還有幾步之遙的時候，還在繼續進行著自己的科學觀察。你的雪橇上，除了一些必要的載重外，還拖著16公斤的珍貴巖石樣品。
有句話說的好，“死亡只是生命的終止，而是生命的升華”。這已經表現了他們為事業而獻身的精神是無比崇高的。悲劇，是偉大的……
分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字15
《偉大的悲劇》使我不禁讀了再讀，不是因為其中華麗的語句，而是因為我因著它而產生感動、惋惜、羨慕、敬佩的感情，讓我感受到了真摯的友誼，勇敢、從容所帶來的不可抗拒的力量！
我感動，為他們那種甘于為對手見證的誠信的，實事求是的精神感動；我惋惜，為他們能夠抵達南極點，卻不能成功返回，只得長眠于此感到惋惜；我羨慕，為他們彼此能擁有對方給予的心靈上的撫慰感到羨慕；我敬佩，為他們敢于勇敢，從容地面對死亡感到敬佩。
雖然我知道他們是怏怏不樂地去做的；雖然我知道那是情理之中的；雖然我知道那是最后的道別；雖然我知道那是無能為力的表現。
但我仍要贊美這偉大的悲劇，贊美他們將自我犧牲，團結的集體主義精神表露地天衣無縫，贊美他們流露出的勇敢、堅毅、執著，為事業而甘于獻身的英雄氣概，贊美他們不為個人的得失和利益，只為心中的理想，只為自己所追求的而努力的品質！
我想他們會是含笑離開的，因為他們完成了自己一生追求的理想，他們做到了“更好”。真的，快樂不在結果，而在追求結果的過程中，他們仍是勝利者。
說了這么多，還未提到他們的名字，他們就是斯科特、鮑爾斯、埃文斯、奧茨和威爾遜。讓我們永遠記住這些可敬的人的名字吧，因為是他們用生命譜寫了這偉大的悲劇！
【分享好作文，偉大的悲劇讀后感400字】相關文章：
偉大的悲劇課件05-18
初中語文《偉大的悲劇》說課稿12-25
偉大的悲劇教案匯編五篇02-28
偉大的悲劇教案匯編5篇02-26
《偉大的悲劇》練習題及答案07-08
偉大的悲劇閱讀理解習題及參考答案02-23
柳永的悲劇人生09-13
七年級語文下冊《偉大的悲劇》的教學反思（通用7篇）12-23
偉大的母親，偉大的愛作文03-10