《秘密》讀后感500字

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《秘密》讀后感500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《秘密》讀后感500字1

　　這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫瓊。溫賴(lài)特的小女孩，作者是一位美國(guó)人，名叫辛西婭。沃伊特。

　　《閣樓里的秘密》，閣樓里到底有什么秘密呢？當(dāng)我剛看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，我就帶著一種疑惑的心理去翻開(kāi)這本書(shū)，我就好像身臨其境一樣，我就是里面的主人公，我想去解開(kāi)這里面的秘密，而閣樓又好像給了我一種黑暗的感覺(jué)，就是沒(méi)有光明，又讓人聯(lián)想到一些恐怖的事情，然后又加重了我想去閱讀這本書(shū)的心理，伴隨著這種好奇的心理，我走進(jìn)了這本書(shū)的世界里。瓊有個(gè)姨媽叫康斯坦，她的姨媽是一所女校的校長(zhǎng)，而瓊則是里面的一員，她性格活潑開(kāi)朗，所以在學(xué)校深得同學(xué)們的喜愛(ài)，然而，從馬波羅寄來(lái)的一封信，讓這個(gè)女孩離開(kāi)了這所城市，就這樣，這本書(shū)的故事真正開(kāi)始了。一開(kāi)始我覺(jué)得好像并沒(méi)有什么讓人感到驚奇的地方，但到了后面，我才發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)的精髓所在。瓊到馬波羅來(lái)的目的是要幫蒂爾先生整理閣樓十二個(gè)木箱里的文件，瓊開(kāi)始認(rèn)為這只是一些普通的文件，沒(méi)想到這竟然與她的身世有關(guān)！

　　蒂爾先生是個(gè)冷酷、面無(wú)表情的人，也不常與別人交流，但他并不是什么壞人，他不允許任何人走進(jìn)他的畫(huà)室。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，瓊來(lái)到瀑布旁散步，她偶然看到一個(gè)小男孩——麥克，于是，他倆就結(jié)成了好朋友，蒂爾對(duì)麥克也并無(wú)意見(jiàn)。

　　人性有善良、真誠(chéng)、美好的一面。只是我們?nèi)狈σ浑p明亮的眼睛，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去感受。

《秘密》讀后感500字2

　　芬達(dá)的秘密是一套關(guān)于成長(zhǎng)與勇敢、探險(xiǎn)與生存、正義與夢(mèng)想的大型原創(chuàng)人文科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)。主要是傲嬌毒舌的外星貓芬達(dá)與藺小相、李安安、范丸子、南喬四位小學(xué)生組成的探險(xiǎn)隊(duì)（飛龍隊(duì)）面對(duì)突如其來(lái)的神秘任務(wù)而前往祖國(guó)的多個(gè)人文勝地探險(xiǎn)的故事，每一本即是他們到達(dá)一個(gè)地方。書(shū)中更涉及了歷史、地理、科學(xué)等各科知識(shí)，還貫穿著一定深度的人性思考，極具神秘色彩，邏輯嚴(yán)密，懸念迭起，是一套獨(dú)特的“人文歷史科幻歷險(xiǎn)記”。

　　甘肅的莫高窟和四川的五明佛學(xué)院一直都是媽媽夢(mèng)想的地方，我一直不明白一個(gè)石洞有什么可看的。作者常蘭蘭是遼寧省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，她以一個(gè)孩子的角度用探險(xiǎn)的方式帶我看到了莫高窟的神秘之處。莫高窟，俗稱(chēng)千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國(guó)的前秦時(shí)期，歷經(jīng)十六國(guó)、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。如果不是看過(guò)這本書(shū)恐怕這些枯燥的知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有的。恰恰是這樣一書(shū)不但使我對(duì)莫高窟有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，還使我巴不得馬上就飛過(guò)去親眼看看。

　　中國(guó)很大，先人給我們留下了現(xiàn)代人都很難完成的建筑及各種神秘的遺跡，我要快快長(zhǎng)大游覽所有。

《秘密》讀后感500字3

　　今天，我看了一本李志偉寫(xiě)的小說(shuō)，它叫《男生秘密日記》。這本書(shū)是淄博圖書(shū)館給我們借閱的。

　　在《男生秘密日記》中，有許許多多搞笑的，令人捧腹的超級(jí)搞笑日記，其中，我最喜歡一個(gè)關(guān)于“小天才”艾因坦的故事。

　　艾因坦喜歡外星人，不喜歡地球人。他相信外星人存在，而且會(huì)在最危急的時(shí)刻幫助他。有一天，他來(lái)到學(xué)校，司馬老師給他們來(lái)了一個(gè)突擊測(cè)試。因?yàn)榘�因坦平常學(xué)習(xí)很認(rèn)真，所以他一帆風(fēng)順地做到了試卷的最后一頁(yè)。但是，他到最后一題卻卡殼了。他想停下來(lái)，考個(gè)九十分，又想得第一名，就在心中呼喊外星人來(lái)幫助他。可外星人沒(méi)來(lái)。于是，他就想：外星人沒(méi)來(lái)，這是不是在暗示我——我能做出這道“老怪題”呢？他不知演算了多少遍，運(yùn)算過(guò)程不知道寫(xiě)滿了多少?gòu)埐莞寮垼�答案卻在不經(jīng)意之間自己蹦了出來(lái)。艾因坦欣喜若狂，馬上把答案寫(xiě)在試卷上。艾因坦在考試結(jié)束后常常思考：到底是誰(shuí)幫助了我呢？

　　艾因坦這種“自欺欺人”的想法正是一種鼓勵(lì)自己的方法。這種想法可以激發(fā)自己的潛能，讓自己努力去做到。

　　我也有過(guò)這種經(jīng)歷。數(shù)學(xué)又一次做了一張家庭作業(yè)試卷，別的題我都做出來(lái)了，就是有一道兩人走路的題我不會(huì)做，然后我就畫(huà)了兩個(gè)簡(jiǎn)筆小人，再畫(huà)了一條路，路上畫(huà)了一些車(chē)，我看著這些有趣的圖案，這道難題不一會(huì)兒就被我給解開(kāi)了。看來(lái)這種辦法還挺有用的。

　　其實(shí)我覺(jué)得，我們有時(shí)候想買(mǎi)一些東西，不一定問(wèn)家長(zhǎng)要錢(qián)或者用零花錢(qián)，可以去給人家打工。就像花朵為了看×的演唱會(huì)去給拉面店打工一樣。我們完全可以自己掙錢(qián)，自力更生。

《秘密》讀后感500字4

　　我今天讀完了一本書(shū)，它叫《蘭心的秘密》。

　　這本書(shū)講的是：蘭心是一個(gè)非常渴望有自由的孩子。可是她的爸爸和媽媽都老是跟她唱反調(diào)，什么東西他們都不同意，蘭心很生氣，她不能再讓這種事情發(fā)生下去。于是，她要去找仙女，但是她不知道仙女住在哪里。她先跑去問(wèn)警察，警察終于找到了仙女這個(gè)名字，她在雨街28號(hào)閣樓上。

　　雨街常常會(huì)下雨，等她跑到了雨街的28號(hào)的時(shí)候，她的衣服已經(jīng)熟透了，但是她也很高興，因?yàn)樗�找到了仙女。她把自己的在家里事情告訴給仙女聽(tīng)，然后仙女就給了蘭心兩塊冰糖說(shuō)：“把這兩塊冰糖放在你的爸爸媽媽的杯子里，如果他們跟你唱反調(diào)，他們就會(huì)縮小。”蘭心回到以后，按照仙女的話讓爸爸媽媽吃下了兩塊冰糖。等爸爸媽媽吃下了糖以后發(fā)現(xiàn)自己變小了，現(xiàn)在她的父母已經(jīng)不能管她了，也不能跟蘭心唱反調(diào)。過(guò)了幾天蘭心覺(jué)得很孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有父母的保護(hù)和幫助……于是他決定改過(guò)自新，把爸爸媽媽變回了原樣。

　　我讀了這篇故事，想到了蘭心想自由，所以才把她的父母變成小矮人。現(xiàn)在她終于知道失去了父母的感受了。我覺(jué)得媽媽爸爸管得很?chē)?yán)厲，也是對(duì)我有好處。但是我不學(xué)蘭心的辦法哦！因?yàn)楦改赶胱屛覍W(xué)會(huì)更多的東西，也不想我什么都不會(huì)。媽媽有時(shí)教我語(yǔ)文都好像有點(diǎn)生氣的樣子，我提一個(gè)問(wèn)題，媽媽就像是在思考我的問(wèn)題準(zhǔn)備回答我，就不發(fā)火了。有時(shí)說(shuō)話的時(shí)候還用眼睛來(lái)瞪人，就會(huì)扔鉛筆。還有很時(shí)候媽媽還誤會(huì)我寫(xiě)錯(cuò)字，但是也想我進(jìn)步。因?yàn)橛行┦虑槲覀儾粫?huì)做，爸爸媽媽只是想教會(huì)我們才嘮叨的，如果我們會(huì)了，媽媽是不會(huì)嘮叨我的。有的時(shí)候，我番了錯(cuò)誤，爸爸很生氣，還打我，爸爸媽媽罵我，都是想指出我的錯(cuò)誤，并且想我改正，成為一位優(yōu)秀的好孩子。

《秘密》讀后感500字5

　　這世界的一切事物，都是由一個(gè)思想開(kāi)始的。一本書(shū)因?yàn)樽x者不同的閱歷和體會(huì)，可能都有不同的理解和讀后感。這本《秘密》的書(shū)是我識(shí)字以來(lái)所看過(guò)的最令人感到震撼的書(shū)。這是一本讓我感覺(jué)充滿正面力量陽(yáng)光燦爛的書(shū)；是我一位好學(xué)的宗親羅秋波先生推薦給我學(xué)習(xí)的。在此表示感謝。我的宗親維漢先生，欽盛先生······都是秘密的實(shí)踐者。他們是我的榜樣，使我對(duì)秘密的學(xué)習(xí)提供了更多的.成功例子和學(xué)習(xí)動(dòng)力。感謝！

　　《秘密》我前前后后看了十多遍；越看越有趣，并且把它整理成讀書(shū)筆記；把重點(diǎn)的字眼和哲理性、啟發(fā)性的詞語(yǔ)摘錄下來(lái)；以便加深體會(huì)，我想讓我身體細(xì)胞都吸收到秘密的信息。

　　書(shū)中的很多詞語(yǔ)大多數(shù)出自于國(guó)外名人名句，可能是為了增加理論的可信度。為了方便我們的探討；我把言論名人名字隱蔽，因?yàn)槲蚁嘈潘麄兝锩嫒魏稳说脑挘�不需要�?quán)威身份來(lái)證明。同時(shí)也不影響我對(duì)他們的感激；是他們帶給我們偉大的心靈的啟發(fā)。

　　我們剛剛接觸《秘密》的時(shí)候，你或許有好多的情緒上的抵觸；因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育是告訴我們；“一步一個(gè)腳印，天上是不會(huì)掉餡餅的”。但是，這本書(shū)告訴我們；只要我們渴望，期盼，那么天上真的會(huì)掉餡餅，只是換一個(gè)方式給你而已。或許你認(rèn)為“天方夜譚“、“癡人說(shuō)夢(mèng)”“黃粱一夢(mèng)”、“南柯一夢(mèng)”的傳說(shuō)；那么，這本書(shū)告訴你；你的夢(mèng)不要醒了就忘記，要繼續(xù)義無(wú)反顧的做夢(mèng)。并且把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。或許，你認(rèn)為是一種“迷信’？這是科學(xué)不是迷信，但是；你必須入迷的去相信它；“信則有，不信則無(wú)”。還有就是潮汕人的俗語(yǔ)就是；“做食不要想食”。是的。“做”是必要的，只是在“受到啟發(fā)的做”效果是不一樣的。它讓你“做”的更加開(kāi)心快樂(lè)，并且獲得成功。

　　“窮則思變”，潮汕人大多數(shù)是白手起家的，吃苦耐勞是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們渴望追求財(cái)富，努力拼搏，很多成為老板。他們成功了。可能他們不理解或不知道這個(gè)秘密的存在。但是他們其實(shí)也是運(yùn)用了這個(gè)秘密。再想一想，那些“粒粒皆辛苦”每天早起晚歸辛勤耕耘的農(nóng)民或奔波勞苦的人們，為什么他們大多數(shù)一輩子都沒(méi)有過(guò)上富裕的生活呢？那就是他們不知道“秘密”或不相信秘密。

　　如果你保持著過(guò)去的想法，認(rèn)為金錢(qián)的唯一來(lái)源只有工作，“我非常辛苦地工作。奮斗才會(huì)有錢(qián)”，那么立刻丟掉這些想法吧。難道你要繼續(xù)這么想，讓它成為你生命中的必然的結(jié)果？這種想法對(duì)你根本沒(méi)有好處。

　　我們可不是一廂情愿的想法，或是假想的狂熱觀點(diǎn)來(lái)談這些的。量子物理學(xué)家驚人的研究和發(fā)現(xiàn)，使我們對(duì)深不可測(cè)的心智創(chuàng)造力有了更多的了解。這個(gè)秘密法則在萬(wàn)古之初就開(kāi)始運(yùn)行，它一直都在，也將永遠(yuǎn)存在。并且和很多歷史智者們；柏拉圖、莎士比亞、牛頓。雨果。貝多芬、林肯、愛(ài)默生、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦。他們都知道并且在運(yùn)用這個(gè)“秘密”——————所說(shuō)的話是一致的。就是；我們不可能擁有這樣一個(gè)宇宙，它可以獨(dú)立于我們的意識(shí)之外。實(shí)際上，所有被我們感知的一切，都是由意識(shí)所塑造的。

　　我們聽(tīng)過(guò)“阿拉丁神燈”故事嗎？那位巨人總是說(shuō)的一句話：“你的愿望，就是我的命令”。其實(shí)那不是神話；是知道“秘密”的人另一種方式的解讀；包括電影《憨豆先生》主人公也是以風(fēng)趣幽默對(duì)“秘密”的另外一種解讀；他享用一小塊“三文治”就像在享受“滿漢全席”的感覺(jué)。

　　這個(gè)秘密本來(lái)就能給你任何你想要的—————————幸福、健康和財(cái)富。你可以從一無(wú)所有開(kāi)始。然后，從這一無(wú)所有、從這不可能之中，道路就被創(chuàng)造出來(lái)了

《秘密》讀后感500字6

　　直到最后才知道什么是真正的秘密，很憂傷，女兒成了父親的妻子，對(duì)于彼此卻是一場(chǎng)無(wú)法付諸實(shí)踐的愛(ài)戀，在看書(shū)的過(guò)程中，也想過(guò)該怎么辦？讓他們分開(kāi)，就過(guò)著陌生人的生活，不要在彼此牽絆，可又怎么可能呢？?jī)扇嗣髅鞅舜藧?ài)著，開(kāi)始也會(huì)覺(jué)得直子薄情，享受著第二次的青春，杉田可憐，默默守著終將漸行漸遠(yuǎn)的妻子，也許東野先生的結(jié)局是最完美最憂傷的結(jié)局吧，為了妻子女兒的幸福，最終嫁出了女兒和自己的妻子，并保守了這個(gè)秘密，直子，與丈夫相比，最先認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，回不去永遠(yuǎn)也回不去，雖然不舍，但她仍現(xiàn)實(shí)，果斷的結(jié)束了這段不可能的愛(ài)情，解脫了丈夫也解脫了自己，但我覺(jué)得直子也有那么些自私，以我尷尬年齡.女人膚淺的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不想擁有第二次青春，所以她抓的那么牢，那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)考試，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，周轉(zhuǎn)于青春校園和家庭生活兩種截然不同的生活，她享受著第二次的青春，她彌補(bǔ)的遺憾悔恨不是女兒的，而是自己的，所以最終把自己活成了女兒，過(guò)上了第二次青春應(yīng)有的生活，她永遠(yuǎn)的保守著她的秘密，突然想起薛之謙的一首歌演員，里面有句歌詞是這么寫(xiě)的該配合你演出的我演視而不見(jiàn)，在逼一個(gè)最?lèi)?ài)你的人即興表演，所以最終杉田也沒(méi)有揭穿直子的秘密，卻留了個(gè)秘密在自己心里，所以最終杉田的第二拳也沒(méi)有打下去，所以最終他選擇了讓他愛(ài)的人幸福，沒(méi)有什么該譴責(zé)的，留下的就是不能言語(yǔ)的哀傷，為杉田也為直子。

《秘密》讀后感500字7

　　剛剛看完《時(shí)間的秘密》這本書(shū)，里面有一篇文章叫《毛毛》。這本書(shū)的內(nèi)容讓我感觸頗深，不得不說(shuō)。

　　書(shū)中的幾句話引起了我的沉思：“就像為了看到光明而要有眼睛，為了聽(tīng)到聲音而要有耳朵，我們有一顆心是為了用來(lái)感覺(jué)時(shí)間的。”“凡是心感覺(jué)不到的時(shí)間，就已經(jīng)失去了，就如同彩虹的顏色對(duì)于盲人、鳥(niǎo)兒的歌聲對(duì)于聾子。”

　　我玩味著，琢磨著。是啊，時(shí)間的一個(gè)特性是一去不復(fù)返。對(duì)于每個(gè)人說(shuō)，流逝的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)返回。著名作家朱自清，在他的散文《匆匆》中有這樣一段生動(dòng)而形象的描繪，說(shuō)明時(shí)間的易逝：“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了：我茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去……”時(shí)間，要求人們特別珍惜它。

　　青少年時(shí)期，精力充沛，風(fēng)華正茂，正是增長(zhǎng)知識(shí)才干的大好時(shí)期，更是一刻千金。然而在我們的生活中有太多的誘惑，如小說(shuō)、電視、游戲、網(wǎng)絡(luò)等，沉迷于哪一項(xiàng)都可能浪費(fèi)無(wú)數(shù)寶貴的時(shí)間，影響我們的學(xué)業(yè)。記得在二年級(jí)的暑假里，我天天玩耍，不做作業(yè)，總想還有明天呢！直到開(kāi)學(xué)前兩天，我才慌手慌腳地倉(cāng)促趕作業(yè)。因?yàn)闀r(shí)間不夠了，所以我寫(xiě)得非常潦草，錯(cuò)誤也很多，受到了老師的批評(píng)。

　　既然我們抓不住時(shí)間的秘密，更加抓不住時(shí)間，那就珍惜時(shí)間吧，做時(shí)間的主人，讓自己的每一分鐘都過(guò)得有意義。

《秘密》讀后感500字8

　　今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》，記憶深刻的是第一章。從前，有一對(duì)很窮很窮的老農(nóng)人，他們一直沒(méi)有兒女。有一天，他們忽然生了兩個(gè)兒子，這個(gè)老農(nóng)人非常快活，叫道：“我們有了兒子了！想不到這么大年紀(jì)還生兒子。”他的妻子也很高興，她說(shuō)，“我們一定得給他們?nèi)�兩個(gè)好名字。”，這天，老農(nóng)人拿著鋤頭走出門(mén)去，外面太陽(yáng)照著樹(shù)林，老農(nóng)兒高興地叫道：“好了，就取個(gè)樹(shù)林的"林”罷。”名字就給取定了：大的叫大林，小的——當(dāng)然叫小林。

　　過(guò)了十年，老農(nóng)人和他的妻子死了，臨死的時(shí)候，他們對(duì)大林和小林說(shuō)：“家里什么也沒(méi)有，你們應(yīng)當(dāng)?shù)酵饷嫒プ龉ぁＮ覀兯懒撕螅�你們可以把我們抬到后面小山上。山上的烏鴉會(huì)給我們?cè)靿災(zāi)埂Ｈ缓竽銈兙蛶е鴳?yīng)有的東西去找活兒吧。”大林和小林就把他們父母尸體抬到了山上。他們哭著下山，樹(shù)上的烏鴉忽然一齊飛起來(lái)，一面哇哇叫，一面去銜土，給這兩位老人堆成了一座墳。

　　大林和小林哭哭泣泣地下山，想想以后再也沒(méi)有人疼愛(ài)自己了，越想想傷心，越想越難過(guò)。忽然，他們遇到了一個(gè)大怪獸，要把他們給吃掉，大林和小林嚇得摔了一跤，嚇得直發(fā)抖，臉上的汗淌得像下雨一樣。

　　兄弟倆嚇得趕緊分頭跑，大怪獸想吃大林，又想吃小林，搞得他都不知道到底追哪個(gè)了。就這樣，兄弟倆才得以逃生……

　　通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了遇到困難和危險(xiǎn)，一定要?jiǎng)幽X筋，想辦法。不要驚慌失措。

《秘密》讀后感500字9

　　愛(ài)慕虛榮，知錯(cuò)就改的王葆；自作聰明，能言善辯的寶葫蘆；是文章《寶葫蘆的秘密》里面的主人公，下面我?guī)ьI(lǐng)大家一同去感受故事的精彩內(nèi)容吧！

　　有一天，王葆在河里竟然釣到了一個(gè)會(huì)說(shuō)話寶葫蘆，從寶葫蘆口中，王葆知道他神通廣大、無(wú)所不能。于是王葆讓寶葫蘆變出了自己想要的一切，王葆開(kāi)心極了。之后他就整天無(wú)所事事，游手好閑，什么也不干，甚至也不去上學(xué)。因?yàn)橥踺嵊X(jué)得，努力學(xué)習(xí)，就是為了考上大學(xué)，長(zhǎng)大后能過(guò)自己想要的生活，而現(xiàn)在自己想要什么就會(huì)有什么，所以他覺(jué)得學(xué)習(xí)也沒(méi)一點(diǎn)用處了。于是王葆的做法被很多人懷疑，還老是被別人指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)王葆是小偷。從此，王葆因?qū)毢�蘆而煩惱，直到那次“考試交換試卷”事件，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆自作主張，把自己的試卷和班上學(xué)習(xí)最好蘇鳴鳳交換了，王葆在同學(xué)們的疑問(wèn)下，灰溜溜的跑走了。王葆這才得知寶葫蘆的所有東西竟都是偷來(lái)的。王葆受不了寶葫蘆的所作所為，就把寶葫蘆拋棄了。叮鈴鈴……鬧鐘響了，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過(guò)，王葆很慶幸的不是真的。

　　如果我有一個(gè)神奇的寶葫蘆，那該多好呀！這樣我就可以變得神通廣大，無(wú)所不能了。可是，王葆得到這些東西的同時(shí)，他得到快樂(lè)了嗎？想想還是算了吧，我才不愿意變成人人都懷疑的“賊”呢！我母親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“我們世上所有美好的東西，都是通過(guò)自己的努力付出和聰明才智創(chuàng)造出來(lái)的”。這本書(shū)更加印證了我母親的話，讓我明白：不勞而獲、凡事都靠別人是不對(duì)的，無(wú)論是在學(xué)習(xí)或生活中都要腳踏實(shí)地，只有通過(guò)自己的努力，才會(huì)成就夢(mèng)想。

《秘密》讀后感500字10

　　寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事、總幻想著不勞而獲的王葆和一個(gè)給他處處惹麻煩的寶葫蘆。

　　這本書(shū)主要講述了這樣一件事：一個(gè)叫王葆的男孩子在釣魚(yú)時(shí)撿到一個(gè)聲稱(chēng)專(zhuān)心專(zhuān)意來(lái)為他服務(wù)的寶葫蘆。有了這個(gè)寶貝，王葆要什么有什么，十分快活。可后開(kāi)它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來(lái)的。王葆告訴了大家這個(gè)秘密，寶葫蘆變回一只普通的葫蘆，最后發(fā)現(xiàn)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　其實(shí)人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強(qiáng)也只會(huì)帶來(lái)惡果。要知道，世界上沒(méi)有“天上掉餡餅”的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會(huì)受到懲罰，只有通過(guò)自己的努力得到的東西才能經(jīng)得起良心的考驗(yàn)。

　　其實(shí)我以前也總會(huì)想：如果考試題有人替我做多好；如果作業(yè)有答案可以看多好 …… 但我明白天上不會(huì)掉餡餅、學(xué)習(xí)只能靠自己的道理后，自己勤奮努力地學(xué)習(xí)，才有了現(xiàn)在的好成績(jī)。再比如，你在路上撿到了一百元錢(qián)，如果你認(rèn)為是自己運(yùn)氣好，把它花掉了，同時(shí)也就花掉了自己的信譽(yù)。而且即使失主沒(méi)有找你，你也會(huì)像故事中的王 葆 一樣，被自己的良心所譴責(zé)。

　　只有踏踏實(shí)實(shí)地做事，才能心安理得；也只有做了見(jiàn)不得人的事情，才會(huì)讓人整日惶恐不安。無(wú)論如何，都不要依賴(lài)幻想中的寶貝，什么事都不用做的百般無(wú)聊也是一種痛苦。也只有在自己動(dòng)手做的時(shí)候才能體會(huì)到樂(lè)趣和珍惜，才會(huì)明白它

　　離開(kāi)這依賴(lài)吧，我們只有放棄這看似美好、充滿誘惑力的 “餡餅” ，才會(huì)得到收獲的快樂(lè)。

《秘密》讀后感500字11

　　《秘密學(xué)校》這本書(shū)主要講的是主人公愛(ài)達(dá)因?yàn)橄胍�升高中所以自己�?chuàng)辦了一個(gè)秘密學(xué)校的故事。

　　那么秘密學(xué)校和我的學(xué)校我更喜歡哪一個(gè)呢？顯而易見(jiàn)，我更喜歡秘密學(xué)校。

　　平等

　　故事中的學(xué)校處于師生平等的狀態(tài)，但在我們學(xué)校老師似乎比我們高一級(jí)（有一個(gè)老師曾說(shuō)她站在講臺(tái)上就比我們高一級(jí)）！

　　互相學(xué)習(xí)

　　大家能互相學(xué)習(xí)做好榜樣，也同時(shí)學(xué)習(xí)別人。而不是班主任老師高高在上不了解我們的各科平均成績(jī)，更不知道我們社交往來(lái)的經(jīng)過(guò)，這對(duì)評(píng)選三好學(xué)生的同學(xué)造成了麻煩。有時(shí)候或許語(yǔ)文老師也該向我們學(xué)習(xí)體育呢！

　　獨(dú)立

　　秘密學(xué)校可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性。比如自我學(xué)習(xí)要有自主和自控兩個(gè)要素，還不能太吵。這樣的素質(zhì)要求是很高的！社交關(guān)系老師也不怎么管，誰(shuí)叫老師和學(xué)生們也會(huì)打成一片呢？在我們的學(xué)校里，老師老愛(ài)干涉我們的社交關(guān)系。我最討厭老師不知道事情瞎說(shuō)，因?yàn)槿ジ鏍畹娜丝隙ò炎约赫f(shuō)的完美無(wú)缺（忽略自己犯的錯(cuò)），但老師就會(huì)認(rèn)為這一個(gè)人是正義的，但在吵架的字典里，就壓根沒(méi)有正義這一個(gè)詞。

　　最后我想補(bǔ)充一下秘密學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　年齡問(wèn)題

　　優(yōu)點(diǎn)：小孩子可以問(wèn)大孩子自己不懂的地方。

　　缺點(diǎn)：湯姆和愛(ài)達(dá)沒(méi)有更高的資源；沒(méi)法專(zhuān)注在同一個(gè)年齡的學(xué)習(xí)上。

　　孩子少

　　優(yōu)點(diǎn)：很容易收齊人心；好管理；一個(gè)人專(zhuān)注的多。

　　缺點(diǎn)：（幾乎沒(méi)有）

　　時(shí)代問(wèn)題

　　優(yōu)點(diǎn)：（想不出來(lái)）

　　缺點(diǎn)：上學(xué)不方便；不能上網(wǎng)查詢(xún)資料；很少有電話，聯(lián)絡(luò)不方便。

《秘密》讀后感500字12

　　《寶葫蘆的秘密》的主人公叫王葆，在他很小的時(shí)候，奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的故事，王葆聽(tīng)了無(wú)數(shù)關(guān)于寶葫蘆的故事，他幼小的心靈埋下了一顆對(duì)寶葫蘆充滿好奇的種子。

　　有一天，王葆去釣魚(yú)時(shí)居然釣到了一個(gè)葫蘆，他仔細(xì)一看，大吃一驚！“這難道就是傳說(shuō)中的寶葫蘆？”王葆心想。

　　他把寶葫蘆帶回家，寶葫蘆變出來(lái)許多寶貝：一桶漂亮的金魚(yú)，許多的美食，一所新的校舍……王葆開(kāi)心的不得了！王葆想要的越來(lái)越多，考試時(shí)也指望寶葫蘆幫他考一百分，結(jié)果寶葫蘆幫他偷了別人的試卷。王葆很生氣，開(kāi)始意識(shí)到寶葫蘆帶來(lái)的也不全是好事。他決定把寶葫蘆扔了，結(jié)果扔了的寶葫蘆自己回來(lái)了。他又用刀把葫蘆劈碎，但是寶葫蘆神奇的恢復(fù)原樣了！最后王葆用火燒，但是寶葫蘆根本不怕火……王葆束手無(wú)策，最后發(fā)現(xiàn)卻是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只有付出才有收獲，王葆沒(méi)有付出，就從寶葫蘆那里收獲許多，所以寶葫蘆雖然給他帶來(lái)了快樂(lè)，更多的卻是苦惱。為什么呢？因?yàn)閷毢�蘆雖然變出了美麗的金魚(yú)，許多美食……但是這些莫名其妙出現(xiàn)的東西，他沒(méi)有辦法跟自己的朋友解釋?zhuān)�甚至王葆想要變新的校舍的�?jì)劃，最后因?yàn)榕滦姑芏�放棄了。他既要保守寶葫蘆的秘密，又不愿意欺騙朋友，王葆左右為難。有心事不能說(shuō)，有秘密不能分享，天吶！這是多么痛苦的事啊！

　　其實(shí)有時(shí)候我跟王葆的想法一樣，我曾期待有個(gè)神秘的機(jī)器人出現(xiàn)，幫我上學(xué)，幫我寫(xiě)作業(yè)，幫我背詩(shī)，幫我上痛苦的體育課……而我只要負(fù)責(zé)躺著就好。現(xiàn)在想一想，那是多么不現(xiàn)實(shí)啊，不勞而獲的東西，得到了你也沒(méi)辦法安心，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一分耕耘才有一分收獲，愿我們都能成為更好的自己。

《秘密》讀后感500字13

　　最近在看一本小說(shuō)《被時(shí)光掩埋的秘密》一個(gè)叫蘇蔓的女孩從十七歲初見(jiàn)宋翊，便被他帥氣陽(yáng)光吸引，開(kāi)始了她的暗戀，然而她卻不曾想過(guò)十年后會(huì)再次遇見(jiàn)這個(gè)讓自己心動(dòng)的王子，卻也幾乎同時(shí)遇到了永遠(yuǎn)陪在她身邊幫她收拾殘局，照顧她的陸勵(lì)成。“他若安好，便是晴天”的蘇蔓也許始終沒(méi)有注意過(guò)身邊一直有一個(gè)人在默默的陪伴她度過(guò)一個(gè)個(gè)難熬的日子，當(dāng)宋翊和她最好的朋友在一起時(shí)，當(dāng)她的母親去世父親病重時(shí)一直陪她的陸勵(lì)成。最終蘇蔓如愿與宋翊在一起，可是陸勵(lì)成的黯然離開(kāi)卻不能讓這個(gè)結(jié)局變得美好。

　　小說(shuō)中有一句話：“凝視著宋翊和蘇蔓依偎而笑。多么幸運(yùn)的女子，絲毫不知道她錯(cuò)過(guò)了一個(gè)那么愛(ài)她的人；多么不幸的女子，永遠(yuǎn)不會(huì)知道世上曾有一個(gè)人那么愛(ài)過(guò)她。”

　　也許每個(gè)女孩都曾像蘇蔓一樣心中有個(gè)宋翊，那個(gè)或許永遠(yuǎn)只能仰望的王子，當(dāng)然蘇蔓是幸運(yùn)的因?yàn)樗�有機(jī)會(huì)再次遇見(jiàn)當(dāng)年的王子并告訴他一切，最后永遠(yuǎn)在一起，可是她也永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了始終默默陪伴在她身邊深?lèi)?ài)她的陸勵(lì)成。我們的眼睛決定了，不論我們?nèi)绾无D(zhuǎn)動(dòng)，永遠(yuǎn)都只能看到180，而生活是360°，所以，總有些我們不知道的事情，時(shí)光流逝又有多少故事被掩埋在時(shí)光里。

　　也許遇到一個(gè)自己喜歡的人不容易，可是遇到一個(gè)如此愛(ài)自己的人更難。盡管替陸勵(lì)成遺憾卻有點(diǎn)理解蘇蔓，她不是我們看不到陸勵(lì)成做到一切，她也許只以為那是朋友間的幫助吧！也許正因?yàn)樗�不知道她錯(cuò)過(guò)了所以也就不會(huì)覺(jué)得遺憾時(shí)光流逝誰(shuí)又是誰(shuí)的秘密呢？

　　因?yàn)榭吹叫⊥垡�演陸�?lì)成才看這本小說(shuō)，不過(guò)開(kāi)心的

　　是電視劇版與小說(shuō)有不同結(jié)局可能也會(huì)不同哦期待小哇版陸勵(lì)成能有個(gè)美好的結(jié)局。

《秘密》讀后感500字14

　　《寶葫蘆的秘密》講的是王葆聽(tīng)奶奶說(shuō)張三李四和王五擁有了寶葫蘆，立馬就幸福極了。于是王葆就想不勞而獲，想要一個(gè)寶葫蘆。有一次，王葆釣魚(yú)的時(shí)候釣到了寶葫蘆，他又激動(dòng)又害怕，生怕這是在做夢(mèng)……

　　我印象最深刻的是《象棋風(fēng)波》和《圖書(shū)風(fēng)波》。

　　象棋風(fēng)波是講王葆和姚俊下棋，姚俊愛(ài)走“馬”他的馬這么一放，不僅將了我的軍，還阻擋了我的車(chē)，好像一個(gè)車(chē)要怕一個(gè)馬似的，“我必須吃掉它的馬。”王葆這樣想。突然，發(fā)生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的馬呢?我的馬不見(jiàn)了!”王葆覺(jué)得嘴里有一個(gè)東西，要不是王葆力氣大，用舌頭和大門(mén)牙拼命一擋就給咽下去了，忽然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那顆棋子不見(jiàn)了，我就把半個(gè)噴嚏給嚇了回去。

　　《圖書(shū)風(fēng)波》講的是王葆想借科學(xué)畫(huà)報(bào)，可被別人借走了，王葆就想下午借書(shū)，可還有5個(gè)同學(xué)事前預(yù)約了，他非常非常非常的生氣，他查明后發(fā)現(xiàn)第一個(gè)預(yù)約的是蘇鳴鳳之后，他更是火冒三丈：“蘇鳴鳳借科學(xué)畫(huà)報(bào)干嘛?”，忽然，他感覺(jué)書(shū)包鼓了一下，他摸一摸書(shū)包，不看就知道是什么書(shū)，當(dāng)然就是科學(xué)畫(huà)報(bào)啦!他出了教室門(mén)就跑遠(yuǎn)了。

　　這個(gè)故事告訴我們就算真有天上掉餡餅的事，也不能去做，做了就得付出一定的代價(jià)。就比如說(shuō)王葆和他的寶葫蘆發(fā)生的一系列的故事。

《秘密》讀后感500字15

　　快樂(lè)的暑假開(kāi)始啦！在這假期里，我去上了我喜歡的繪畫(huà)課和游泳課，還讀了一本有意義的課外書(shū)《山谷中的秘密》。

　　書(shū)中描述一個(gè)小山村在經(jīng)歷了十分干旱的夏季和秋季后莊稼全部枯死，村子里百戶(hù)人家開(kāi)始要接受饑餓的煎熬來(lái)度過(guò)這一整個(gè)冬天。饑餓的大人和孩子們不得不去山上找吃的，他們挖樹(shù)根、找野菜、摘松果等來(lái)充饑，但是還是不能填飽肚子。讀到這里不禁讓我覺(jué)得糧食的來(lái)之不易和水資源的寶貴，真是“粒粒皆辛苦”啊！也讓我懂得要更加愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水。

　　接著往下讀，一個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的孩子實(shí)在餓的不行便獨(dú)自一人去山里找吃的，但是他一不小心滾落到了山谷里，卻像做夢(mèng)一般的找到了一棵柿子樹(shù)，樹(shù)上掛著好多柿子。由于樹(shù)魚(yú)一個(gè)人都沒(méi)說(shuō)就跑出來(lái)了，使得全村的人都去尋找他，也包括他的“敵人”。

　　一開(kāi)始他不想讓來(lái)找他的孩子們知道他找到的柿子樹(shù)在哪兒，后來(lái)看到大家忍著饑餓出來(lái)找他，還是把大家?guī)У搅耸磷訕?shù)那里，并且他們一起許諾誰(shuí)都不能去摘這些柿子。就這樣孩子們都遵守諾言誰(shuí)也沒(méi)去摘這些柿子，終于人們等來(lái)了遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧，熬過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，迎來(lái)萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天和下一個(gè)收獲的季節(jié)。這就是“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利”。也是我讀完這本書(shū)后的最深感受。

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