愛的教育初中生讀后感（精選6篇）
當品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的愛的教育初中生讀后感（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的教育初中生讀后感1
讀了這個故事，使我想到了生活中的一些事例：
每當媽媽叫我洗一下碗，掃一下地時，我都是極不情愿的，經常要媽媽用一些東西“賄賂”我。“拿人的錢嘴短”，我拿了媽媽的東西，又不好意思不為她分擔家務活，但我干活時總會假裝帶著一副極盡全力的樣子，來騙取媽媽對我的信任。有時盡管媽媽賄賂我，我也不去做某件事，所以經常會讓媽媽生氣。
我被敘利奧關心父母、孝敬父母、體貼父母、勇于分擔家庭責任的精神打動了。在當今社會，我們這些獨生子女受到父母的百般呵護，各個都是“小皇帝”“小公主”，總是會抓住父母對我們的萬般溺愛，進行攻擊，父母們就無可柰何了。
這本書是一本好書，讓我明白了許多道理，我要把書中的精神永遠保留在我們心中。
愛的教育初中生讀后感2
一場漂灑的雨過后，陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節媽媽送給我的一本書，書名是《愛的教育》。
翻開書，扉頁上寫有兩行字：學會感恩——媽媽。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，才讀了幾行，我就愛不釋手了。
這是一本從四年級學生埃瑞克的角度來記敘他所發生的事情，并寫到日記本上。書是一個個小故事串連在一起的，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事。
敘利奧的父親是鐵路工人，為了養活一大家子人，他幫雜志社抄寫。敘利奧不忍心看父親辛苦，便在父親停筆后，晚上幫父親抄寫。但是因為睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作業本上睡著了。父親嚴厲批評了他，他想說出來真相卻忍住了。可是每天晚上抄寫已成為了習慣，那天晚上，敘利奧又起來了，不小心碰倒了一本書，心中緊張，生怕驚動父親，但是他沒有想到父親已站在了背后了，父親明白了一切，父子倆緊緊抱在了一起。
父子間的感情是寬廣博大的。“一個人愛別人，同時也被另一個人愛時，那么這個人是最幸福的”。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因為他愛爸爸，爸爸也愛他。
愛的教育初中生讀后感3
讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。《愛的教育》我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學價值有多高，而在于那細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛。字里行間，都抒發了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的，確實不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因。《愛的教育》告訴我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然，每個人的人生閱歷都不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，只是我們對此的態度行為可能不同而已。一想到自己曾經忽略一些平凡而又溫暖的細節時，心就好痛。我真的很后悔沒有珍惜自己所擁有的，每次當要失去的時候，才知道事物的珍貴。是的，人們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了。“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字。
愛的教育初中生讀后感4
一本書就像一壺好茶，不僅香氣逼人，而且甘甜可口。書不僅給我帶來了豐富的知識，還讓我懂得了感恩。
今天讀了《愛的教育》里的“感恩”的文章，讓我知道了不僅要感恩父母，也要感恩老師，因為老師在這小小的三尺講臺上，拿著粉筆和課本，奉獻著自己的青春年華。他們不僅教會了我們知識，而且教會了我們做人做事的道理。然而有一些人上課講空話，開小差，這樣對老師是不尊重的，考試作弊是對老師的欺騙。我覺得我們應當把老師當長輩一樣，愛他們，認真聽每一堂課，認真做每一次作業，認真參加每一次活動……，老師不僅繪聲繪色地給我們上課，每一星期陪伴著我們，看著國旗徐徐升起；每一個傍晚不知疲倦地批改作業；每一次兒童節給我們買許許多多禮物……對我們多好啊！除了老師以外，我還要感謝我身邊的所有對我幫助的所有人如：父母、朋友﹑清潔工人等……
總之，世界上除了父母朋友以外，老師就是最崇高，最親切的稱呼了！我們一定要感恩老師。
愛的教育初中生讀后感5
《愛的教育》是我的一位好朋友借我看的。看完后，我感動不已。
這本書主要是以四年級的男孩安利柯以日記的口吻寫的。這本書記述了安利柯所看到的，經歷過的愛的故事。大到社會、國家的大我之愛，小到同學，朋友，師生之間的小我之愛。都把愛表現得漓淋盡致。看到《愛的教育》中父母對子女哪片摯愛之心，不禁讓我想起了那件事。
“嘩啦啦——”“轟隆隆——”在一個雷雨交加的夜晚，我站在校門口避雨，遲遲不敢離去。冷風呼呼的吹來，我不禁打了一個泠戰。心想：今天要成落湯雞了，這么大雨，而且爸媽今晚很忙，只能自己回去了。唉！望著這令人膽寒的雨，我在心里乞求著：雨啊雨，求求你可憐可憐我下小一點吧！難道真得讓我有家不能回，流離失所嗎？拜托、拜托———可是大雨還是不給面子，而且越下越大，我慘慘地苦叫著。就在這時，我感覺到有一個模糊又熟悉地身影，一腳踏著艱難又沉重的步伐，一手頂著一把濕黏黏的大傘向我走來，那步伐似焦急又渴望看到什么。我定睛一看，原來是媽媽！“媽媽！媽媽，我在這兒呢！”我驚呼地向媽媽朝手著。媽媽一看到我，辛慰地笑了笑，我立馬跑向媽媽，嬌滴地問：“媽，您今晚不是加班嗎？怎么————？”“呵，傻孩子，這么大雨，我能讓你自個人回家啊，發燒怎辦？別嘮了，快回家吧，鍋里的菜都要涼了！”“嗯。”回家的路上，媽媽都顧著我，替我拿著書包，還把傘往我這靠，自己的衣服都濕了，頭發也蒙上一層雨霧。我連心痛地問道：“媽，不要緊嗎？書包讓我來背吧！看您衣服都濕了。”“沒事兒！”一回到家，媽媽麻利地將飯菜拿出來，還要為我裝好熱水，備好衣服。連濕碌碌地衣服都沒換下。“啊欠！”媽媽打了幾個大噴涕，但還裝著一副若無其事地樣子說：沒事！沒事！最后，媽媽著涼而感冒了。幫媽媽端水，遞藥時，媽媽還叫我抓緊時間去復習。聽了媽媽的話，想起媽媽為我而感冒，在這一刻我淚如雨下。媽媽是多么關心我啊！我以前還認為媽媽媽總是偏愛著弟弟，而對我一點關愛也沒有，我錯了！
《愛的教育》讓我懂得，有一種愛，在生活中你都能感受到，有時是嚴厲的，有時是嘮叨的，但也有時是感人肺腑的。但在你有困難時，它是第一個替你出頭解危的，它就是父母對我們無微不至地關愛啊！
愛的教育初中生讀后感6
自從學校開展“沐浴書香，快樂成長”以來，全校師生都沐浴在書的海洋里。在這個月的大閱讀活動中，我看了《愛的教育》這本書，這本書讓我知道了許多做人的道理，令我受益匪淺。
《愛的`教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。書中沒有什么豪言壯語，更沒有那些轟轟烈烈的英雄事跡，幾句通俗易懂、親切感人的話語就讓人們感受到愛的偉大。
這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事即使比較短小，但是每一個個小故事都敘述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。
這其中最令我難忘的是“醫院的天使”。故事敘述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經回國，及因生病入院的事。妻子得信后即使擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到醫院看望父親。齊啟祿因為匆忙，把人搞錯了，齊啟祿把其他病人看成了爸爸，齊啟祿看見病人躺在床上一動不動，瘦得只剩皮包骨了，禁不住哭起來。他在照顧病人的時候，很認真。齊啟祿的爸爸在四處尋找齊啟祿，最后爸爸終于找到了他。他的爸爸說：“你在干什么啊，我的兒子，你不知道我在找你嗎？”“啊，原來爸爸在這兒啊，那躺著的就不是爸爸了。”是在這兒照顧病人呢還是隨爸爸回家？他感到很為難，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。齊啟祿真是一個好人啊，他值得我們學習。
愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。
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