高二讀后感：魯濱遜漂流記

時間：2021-01-22 16:32:35 讀后感我要投稿

高二讀后感：魯濱遜漂流記

　　當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的高二讀后感：魯濱遜漂流記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二讀后感：魯濱遜漂流記

高二讀后感：魯濱遜漂流記1

　　《魯濱遜漂流記》這本書我讀過許多遍，但這一次讀還是使我感觸極大。

　　魯濱遜，全名魯濱遜·克羅伊茨內，出身于一個商人家庭，擁有強烈冒險精神。本書寫了主人公魯濱遜私自離家出海航行，在一次風暴中被困荒島20xx年，最終又回到家鄉的故事，非常詳細地寫了魯濱遜被困荒島的這20xx年發生的事。

　　我很喜歡魯濱遜這個人物，因為他身上有很多值得我們學習的高尚品質。比如：在被困荒島時不坐以待斃，而是積極向上，想著怎樣解決問題。在被困20xx年內一直頑強不屈地作著斗爭，想辦法使自己過得更好。魯濱遜的這些創造和進取精神都是值得我們去學的。

　　其實我對這本書印像最深的地方還是書前面所說的魯濱遜在沒和家人說就私自出海這件事上。這件事就足以說明魯濱遜的冒險精神。

　　我是很欣賞魯濱遜的這種冒險精神。人生總要有冒險，我們偶爾也要享受冒險帶來的刺激和快樂。但我并不贊同魯濱遜的這種做法。

　　還記得那是很小的時候，那時候我還從沒一個人出過門。有一次，我趁爸媽不在家的時候拿著自己存的零用錢獨自出門，走一個離家比較遠的超市買糖。回來之后，就發現家門口站滿了人，媽媽正一臉焦急地等，周圍的鄰居也在東一句西一句地說，就連早出晚歸的爸爸也來了。后來聽媽媽說那個時候她一回來沒看見我，就立刻慌了。馬上打電話給了爸爸，然后四處找人問有沒有看到我。正在工作的爸爸也立刻放下手上的事情提著包回來安慰媽媽。聽她們說當時還報了警了呢！

　　從那件事之后，我每次出門都會向爸媽報告一聲。天下爸媽都一個心，我想在魯濱遜離家后他的家人一定也十分擔心，四處找人，何況他的家只剩下他一個孩子了，且一去就是20xx年，我很難想像魯濱遜父母的后半生是怎么過下去的。所以我覺得魯濱遜的這種做法是錯的，最少也和父母說一聲讓他們不要擔心。

　　這些就是我這次讀后感悟到的。

高二讀后感：魯濱遜漂流記2

　　魯濱遜，我想像你一樣！

　　讀書有很多很多的好處，它可以使你的人生不再平淡無味，也可以使你學識淵博，更能使你明白許多道理......正因為如此，所以我十分喜歡讀書，喜歡品味書中的美好。

　　最近這段時間，我讀了好多版本的“魯濱遜”，還觀看了‘魯濱遜’的電影后，有了很深的感觸。

　　魯濱遜是個勇者。他的船在海上經歷了可怕的風暴，只有魯濱遜堅強地活了下來，還收養了一個野人當仆人。二十多年來，他在荒島上并沒有害怕，而切建造屬于自己的家園，教鸚鵡說話，養野貓為寵。

　　魯濱遜是個智者。當他發現葡萄壞掉時，就在樹干上曬葡萄干。當他發現自己的谷子沒地方裝時，就做了裝谷子的器具。他還會隨著旱季、雨季的變化得出種植規律，每年都有好收成。

　　魯濱遜還是個仁者。他收服野人為奴，給他做衣服、教他說話、和他一起打獵。經過努力，星期五成了魯濱遜的好幫手。

　　想想自己，比較一下魯濱遜。

　　如果我是魯濱遜，船在暴風雨中出事的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有他那樣的堅強。

　　如果我是魯濱遜，讓我一人在荒島之上，我不可能像他那樣隨機應變,積極自救，因為我沒有那種能力，我更沒那份自信。

　　如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開宴會時，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。

　　勇敢、智慧、仁慈是魯濱孫身上最優秀的品質，我現在不得不承認我與魯濱遜相比，自己是軟弱無能的。從出生到現在，父母為我鋪墊好了一切。我心安理得地過了一年又一年，而我還整天抱怨。我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天都有家人的關愛，社會的關注是一種莫大的幸福。

　　我要努力，像魯濱遜那樣自信、自主、永不放棄、不畏艱難。我要努力成為像魯濱遜一樣的人。

高二讀后感：魯濱遜漂流記3

　　我喜歡歷險，我希望自己能像徐霞客一樣游遍全天下，一次偶然的機會，我讀了《魯濱遜漂流記》這本小說，里面的情節深深地吸引了我。

　　這本書講了魯濱遜和朋友們乘船前往南美洲，他們的船被狂風暴雨掀翻了，同伴們都死在了海里，魯濱遜被狂浪沖到了一個無名小島，在小島上獨自生活了二十八年。他用自己的勇敢、智慧和勤勞，成功克服了寒冷、饑餓、孤獨、困難和恐懼種種困難。最終獲救了，回到了久別的故鄉。

　　我被魯濱遜的堅強勇敢所震撼了！不禁與之對比：現在的我們，衣來伸手，飯來張口，從來沒有靠自己的能力完成過一件有難度的事，遇到困難就退縮，像一只縮頭烏龜。以后，我們遇到困難，不但不能害怕困難，而且要有戰勝困難的決心和勇氣，不能向困難低頭，我們堅信，我能行！

　　那一次，是我第一次去補習班。媽媽把我送進去，我邁進了班級，老師對我和藹可親地說：“你是趙家靜吧，找個位置坐下吧！”我忐忑著坐了下來，聽老師講課。這次的題目是《我也是大自然中的一員》，我絞盡腦汁也沒想出一個字，我想：這可怎么辦？大腦一片空白。這時，我放棄了，我把筆放下，放棄了我的第一篇作文。正當我徹底放棄的時候，魯濱遜的精神又再次鼓勵了我，我自言自語道：“我能行！我要做生活中的強者！我不能半途而廢！我要堅持！我要向困難挑戰！我一定能寫出好的文章！”

　　在魯濱遜精神的鼓勵下，我寫出了一篇好的文章，連老師都夸贊我。讀了《魯濱遜漂流記》這本小說，讓我深深地知道一個道理：蝴蝶不經過痛苦的蛻變，怎能體驗到在花叢中飛舞的快樂呢？小雞雛若經不住破殼的磨練，怎能看到五彩繽紛的世界呢？我們人也一樣，人如果不經過困難和挫折的考驗，怎能嘗到甜果呢？

　　每個人都不一樣，人就像一支神奇的畫筆，有的人能畫出春天的生機；有的人能畫出夏天的綠蔭；有的人能畫出秋天的豐收；有的人能畫出冬天的希望。要怎么畫，這完全取決于作畫人對生活的態度，如果人人都能像魯濱遜一樣，遇到困難不退縮，這樣我們的生活就很精彩。我們不要做生活的弱者，我們要做生活的強者！要做飛翔的雄鷹！

高二讀后感：魯濱遜漂流記4

　　“我學會了多看自己生活的光明面，少看生活中的黑暗面;多想自己得到的享受，少想所缺乏的東西。”《魯賓孫漂流記》曾這樣寫到。在西方，這部小說曾建議每個成長中的青少年都應該閱讀，它的作者就是十八世紀被稱為歐洲的“小說之父”——丹尼爾.笛福。

　　在這個停課不停學的假期里，我便細細品讀了這本《魯賓孫漂流記》故事主要講了：出生于商人之家的魯賓孫不甘于像父親那樣平庸的度過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活私自離家出海航行，去實現遨游航海的夢想。一次航行，船只被風暴打翻，魯賓孫一人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，然后在那里度過了28年孤獨的時光。

　　如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不會像他勇敢嗎?不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣積極自救;如果我是他，當船在暴風雨失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續航行嗎?不，面對充滿困難和挫折的生活，我沒那么勇氣與自信;如果是他，當遇到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣站起來同他們戰斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們不要發現我……

　　魯賓孫曾經說過：“我的脾氣是要決心做一件事，不成功是不會放手的。”我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死;只要我還能站立，我就不肯倒下……他沒有工具，做的一些事情都是白費力氣，連做一塊木板都要四十二天，但他從來不灰心意冷，總能吸取一次又一次失敗后的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了回報，他最后有船，有面包吃，有種植園，有牧場……

　　讀完這本書，我從魯賓孫身上學到了做事要堅持不懈，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態。人生不會總是一帆風順，關鍵是遇到挫折時要有樂觀積極的態度，用飽滿的精神奮斗到底，勇敢的面對困難、克服困難，才能成功。

高二讀后感：魯濱遜漂流記5

　　當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節跌宕起伏的小說后，一個高大偉岸的身影浮現在我眼前。他就是英勇無畏的探險家、航海家魯濱遜。他憑借著自己頑強的毅力，永不言敗的精神，在荒島上生活了二十多年，創造了人類生存的奇跡。

　　讀到這里，我仿佛看打了輪船的甲板上站著這樣一個人，他衣著得體，目光堅毅。他厭倦了庸庸碌碌的人生，他不屑于在平淡如水的生活中慢慢老去，他的心中渴望激情和夢想。他毅然放棄了富裕舒適的人生，開始了一段激動人心的奇幻之旅。種種不幸與磨難并沒有摧毀他的意志，他仿佛一把鋼刀，在千錘百煉中越戰越勇。

　　那一天，海面上波濤洶涌風號浪吼，全船的人都葬身海底，只有魯濱遜僥幸活了下來。嚴峻的生存考驗剛剛開始。他淪落荒島，沒有任何生存資料單魯濱遜毫不屈服，他白手起家，不屈不撓，一步步站穩腳跟，創造屬于自己的未來。

　　他先是徒手造出一個地洞存放物品，但不幸坍塌了。他又吸取經驗做了一個牢固的天花板，還從那艘遇難的船上獲取食物，并拆下所有木板，建造房屋，維持生命。

　　一次不經意間，魯濱遜發現他掉在墻角的谷殼竟抽出了幾根青綠色的莖子，不久又生出幾個穗子。從那以后，魯濱遜一到雨季就撒下種子來試驗，已得到更多的口糧。雖然一次次失敗，但永不放棄的他終于成了合格的農夫，為自己籌到了充足的口糧。

　　如果其他人遇到這樣的事情必須會埋怨命運的不公平，然而魯濱遜沒有。他不僅僅不抱怨，反而很感謝上帝，感謝他讓自己生存下來。盡管他置身荒無人煙的孤島，可他每一天都祈禱上帝和閱讀了《圣經》，每年還舉行一次上島紀念日，懷著感激的情緒感謝上帝給他的種種恩惠。

　　魯濱遜是一個了不起的人，他在這座荒蕪的孤島上定居了下來，捕魚、養羊、馴化野人……他從一個養尊處優的貴族公子變成一個積極樂觀，敢于挑戰自我，超越自我的勇士。

　　讀完這本書后，我也會像魯濱遜那樣，揚起風帆，在人生的海洋中勇往前進。

高二讀后感：魯濱遜漂流記6

　　讀《魯濱遜漂流記》時，我看到了扉頁上的“謹以此書奉獻給那些時時處處依靠父母、依靠學校的青少年朋友們”這句話，覺得有點不服氣，心里嘀咕著：“別小瞧了我們!我倒要看看，你憑什么這么說……”可是我讀完后，我曾一向思考著這樣一個問題：如果我是魯濱遜……

　　如果我是魯濱遜，當船在暴風雨中失事，我會像他那樣不向命運低頭而繼續遠航嗎?不，如果能夠選擇的話，我才不會去理解那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有他那樣的堅強。

　　如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎?不，我不可能像他那樣隨機應變，進取自救，因為我沒有那種本事，我更沒那份自信。

　　如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情景下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。

　　我此刻不得不承認我與魯濱遜相比，自我是軟弱與無能的。從呱呱墜地到背上書包，父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有品嘗過生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識到，能吃飽穿暖，背上書包去上學，每一天理解家人們的關愛和社會的關注，是一種莫大的幸福。

　　“一本好書能拯救一個人。”此刻我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸、勇于創業的精神;告訴我魯濱遜靠自我的善良、智慧和堅毅，去創立、去開拓。我想我應當拿出所有的精力努力地向他學習，不僅僅是為了社會，為了父母，更是為了我自我的將來。他的那種敢于同惡劣的環境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。跟魯濱遜比起來，我們此刻的生活環境是多么的豐富多彩，所以，我們更應當要珍愛自我的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來畫上絢麗的一筆!

高二讀后感：魯濱遜漂流記7

　　起先這本書中繁瑣的人名讓我厭煩。但是越往后看越精彩，尤其是魯濱遜的荒島生活，也就是他遇難后幸存的那段深深吸引了我。

　　主人公魯濱遜幸運的被海浪打上海岸后從僅存的一點希望到失望，到絕望。冷靜下來后又燃起了對生的向往。從此開始他長達二十八年的孤島生活。

　　在蒼涼寂寞的荒島，魯濱遜以他勇于冒險、敢于創造的精神，獨自一人與困難和艱險斗爭，終于創造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學會了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動物圈養起來，用剩余的一點種子經過反復的播種，吃到了自己的糧食。當他看到野人用自己的同類開宴會時，他勇敢的站出來，與他們搏斗，搭救了一名年輕的也人，并給他取名為“星期五”。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自由自在的生活。一直到第28年一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母都里開了人世，魯濱遜收回他巴西植物園的全部受益，并把一部分送給那些幫助過他的人們。

　　魯濱遜如果沒有離開家，而是按照他父親說的生活，那么他的人生一定不夠精彩。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去保衛自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次地遇到困難，但他勇于向世界挑戰。在經過大浪后沒被淹沒，于是在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園；他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，我們也應該向魯濱遜這樣，不被打垮，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰。

　　我明白了只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？

　　有人這樣評論魯濱遜：“魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。”我們要熱愛生活，只有熱愛生活，才能做到魯濱遜那樣。

高二讀后感：魯濱遜漂流記8

　　當你遇到船在暴風雨中遇難時，你會怎樣做？當你獨自一人漂流到一個荒無人煙的孤島上時，你會怎樣做？當你受到沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有一切時，你會怎樣做？是絕望地任命，還是自信地面對？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……在這種種災難同時降臨在我們面前時，我想魯濱遜他給我們做出了的選擇。

　　二十八年的荒島生活，可以說給了魯濱遜一個非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類獨有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個“世外桃源”。

　　有時我禁不住感嘆，他對生活永不放棄的信念到底從何爾來，因為二十八年對于人類來說并不是一個短暫的數目。古人云：“騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點，才能在逆境中生存下來。

　　魯濱遜雖然只是個小說中的人物，但他的事跡卻令無數的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業成就打下了很好的基礎。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。

高二讀后感：魯濱遜漂流記9

　　他自信、自尊、自強、永不滿足；他不甘平庸，勇于冒險，他面臨危險卻不畏懼，勇往直前……這就是英國作家筆下那栩栩如生的人物——魯濱遜。

　　這位傳奇人物家喻戶曉，聲名遠揚，讓我們來聽聽讓他的故事吧：魯濱遜出生在蘇格蘭的一個普通家庭理，條件不錯，少時便立志出海探險，可父母竭力反對，并希望他去當律師，于是魯濱遜瞞著家里人開啟了他的探險之旅。前幾次還算順利，并沒有什么大風大浪，可第四次時遇上了可怕的暴風雨，眨眼間，天昏地暗，驚濤駭浪，巨浪翻滾，沖垮了魯濱遜乘的'船，除了魯濱遜，其余無一生還，魯濱遜被沖到了一片荒島上，自己建房子，種莊稼，做家具，做武器，打獵，做飯，修圍墻……并與死神做抗爭，從不向命運低頭，且樂于助人，救下了一批野人，也擁有了一個忠誠的仆人——“星期五”，還遇到了善良的船長，終于回到了久別的故鄉，而他曾住過的那座荒島也成為了“幸福島”。

　　想想魯濱遜，你便能學許多：如果你置身于那叫天天不應，叫地地不靈的荒島上，誰能像魯濱遜一樣用自己的雙手創造一切？如果你無依無靠，也你沒有醫藥品時，誰能像魯濱遜一樣即使患了傷寒，也朝著樂觀陽光的一面想，還堅持每天做一些小事？如果你發現自己身處于自相殘殺的野人部落理，誰能像魯濱遜一樣挺身而出？不，我們只能盡希望老天保佑他們永遠也不要發現我們，對這種跡象袖手旁觀，坐以待斃。

　　有人問：“為什么魯濱遜能做到，我們卻不能？”我只想說：“因為他有毅力，能吃苦，有良好的品格！”如果我們也能把這些良好的品格帶到學習中，我相信，我們會有更好的學習習慣，成績也會逐步上升！

　　看看魯濱遜在如此艱苦的情況下也在努力學習，寫日記，現在的我們擁有如此好的條件，有什么理由不好好學習呢？讓我們一起努力學習，將來成為棟梁之才！

高二讀后感：魯濱遜漂流記10

　　這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自我的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數字!

　　可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的期望，眼前僅有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……“可是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿期望，不再整天沉浸在自我設計的悲觀中，開始一心一意的安排自我的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自我的雙手，創造了自我的小王國。

　　魯濱遜還是堅毅的人。他以往這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的“，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……“他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最終變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華“的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

　　讀完之后，我不禁反省自我：如果我流落到孤島，能活幾天一天兩天我又能干些什么會劈柴會打獵做飯我連洗自我衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應當學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕僅有一線期望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自我的雙手創造財富。

高二讀后感：魯濱遜漂流記11

　　隨著社會的發展，我們成了寄生蟲，只會茶來伸手，飯來張口。

　　躺在床頭上，拿著一本《魯賓遜漂流記》，聽著窗外的風聲，享受著書中的內容，既感到敬佩又悲哀，為魯濱遜感到敬佩，替我們現在的青少年感到悲哀。

　　《魯賓遜漂流記》六個大字，仿佛發出耀眼的光芒，吸引著我。這本書大概內容是這樣的：魯濱遜是一位冒險者。有一天，他和他的幾個伙伴去海邊冒險，不料，無情的海風和海浪掀翻了他們的船，除了魯濱遜幸存下來外，其他人都被海浪奪取了寶貴的生命。魯濱遜被吹到了一個荒無人煙的小島上，他對小島上的一切感到恐懼，他害怕這島上的惡劣環境，這里寸草不生。幸好，魯濱遜的小船上還有一些干糧、種子等。過了幾天，干糧吃完了。但他并沒有恐懼。這幾天，他學會了冷靜。他想到了他的船上還有些種子。他想出了可以播種。他每天都照顧這些種子，漸漸地，種子發芽了。每到秋收季節，他笑容滿面。魯濱遜也開始把捕來的羊、雞等圈養起來。他在島上建了自己的房子，在周邊種上花草樹木，小島上煥然一新。可是，有一天，他在小島上發現自己同類的骨頭，他發現小島上有吃人的野人。于是，他加緊防備。終于用自己的智慧戰勝了野人，他還拯救了一個野人，并收養了他。取名為“星期五”，是為了幾年他剛來到這島上的日子，他還教星期五讀書、寫字。

　　魯濱遜整整在小島上生活了20xx年，他習慣了這種無憂無慮的生活！

　　“就算身處逆境，也要有活下去的意志”！讀完魯濱遜的最后一句話，讓我有所感悟。

　　合上書，我不禁為魯濱遜的自強不息，不畏艱難而感嘆。現在的青少年也包括我，能有幾個人有魯濱遜這種精神呢？我們就像一只寄生蟲，茶來伸手，飯來張口。有些人連剝雞蛋、洗衣服都不會。

　　我們應該自強不息、不畏艱難。我們的未來才會更精彩！

高二讀后感：魯濱遜漂流記12

　　《魯濱孫漂流記》這本書是英國的著名作家笛福的代表作。我感覺這本書編得十分精細，書中配有精美的插圖和簡介，生辟字還標注著拼音和解釋，讓我的閱讀變得更加從容和暢快!

　　書中的故事深深吸引了我，讓我真正感受到了什么是堅持和堅強：魯濱孫的父親一向期望他學習法律，因為那樣的話，他就能過上富裕而幸福的生活。可是魯濱孫卻一心向往航海探險，父親的意見、母親的懇求、朋友的勸告都沒能阻止住他對出海遠洋的堅持!

　　但魯濱孫也為自我的堅持付出了沉重的代價：他萬萬沒想到自我會獨自一人漂到了一個荒無人煙的小島上，好在他沒有氣餒，他自我一個人建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，就這樣日復一日，年復一年，他不但解決了自我的溫飽，還漸漸過上了舒適的生活;他不僅僅依靠自我的智慧和堅強打跑了野人，還救了一個俘虜，并教給他說話、做事，成為了自我的忠實奴仆，魯濱孫給他取名叫星期五。他憑借自我的勤勞和智慧在荒島上建立了自我的物質和精神王國。就這樣，魯濱孫在孤島上堅持了二十八年兩個月零十九天后才得以有機會重返家鄉!

　　讀完這本書，我常常想：讀這本書前，假如我是魯濱孫，獨自一人漂到一個荒島上，我會像他那樣勇敢嗎?不，我從小就沒有那份膽量。如果我是他，我會像他那樣在遭遇了第一場海上風暴后再次選擇遠航嗎?不，我也不會，我沒有勇氣再去理解那種困難、挫折和生死體驗!我更不會像他那樣在遇到野人殺自我的同伴時挺身而出，勇敢解救，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我!

　　可是讀完這本書后，魯濱孫的堅持、堅強、勤勞、勇敢和智慧深深打動了我也影響了我：我感覺此刻的自我比以前膽量大了很多，也變得比以前自信了很多，遇到困難和挫折時，我會用魯濱孫的堅強和智慧激勵自我，不再像以前那樣只是一味的垂頭喪氣和逃避，而是努力想辦法去克服!

　　《魯濱孫漂流記》真得是一本難得的好書，推薦大家都讀一下吧!

高二讀后感：魯濱遜漂流記13

　　在西方，有這么一部小說，他沒有中國四大名著那樣有名，沒有《圣經》那樣很古老，但18世紀歐洲著名思想家盧梭曾寫過這樣一句話：“每個成長中9--18歲的少年和青年，尤其是男孩子，都應該讀讀它。”它就是《魯濱遜漂流記》。

　　小說講述了英國青年魯濱遜不安于中產階級的安定平庸生活，三次出海經商的故事。但魯濱遜因遇海盜被摩爾人擄住，做了幾年奴隸后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動力缺乏問題，他在去非洲販賣黑奴途中遇風暴，只身漂流到一座無人荒島。

　　小說主要寫魯濱遜在島上28年的生活。他戰勝悲觀情緒度，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物。終于他將一個遠離大陸，野人出沒，荒無人煙的小島建成了一個微型的“文明世界”，在第十七年他救了一個土著，經訓練成為自己忠實的奴仆。后又獲得新的居民，成為該島的統治者，最后乘英國商船回國。

　　魯濱遜真了不起！他面臨那樣的處境：渾身濕透，卻沒有衣服可換；餓著肚子，也沒有一點吃的；看不到任何希望，極可能不是被活活餓死，就是被野獸吃掉，面對這些他沒有絕望，而是努力去尋找出路，他憑借豐富的生活經驗、堅定的信念和無與倫比的勇氣戰勝了困難，創造出生存的奇跡！

　　在學習和生活中，我們都要像魯濱遜一樣，遇到各種困難都不能慌亂，要積極去想辦法，找出有利于自己的方向，不能失去信心。困境中不是沒有希望，而是你有沒有努力去創造希望。所以魯濱遜這種勇于冒險，不畏艱險，不向厄運屈服的積極進取的精神能給我們青少年以鼓舞，對青少年的成長有促進作用。

　　從小到大我從沒想過自己會遇到什么樣的困難，總想著會一帆風順，長大受到別人的尊重。現在看來真是紙上談兵，想法過于簡單。每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。勇于向困難挑戰，才會走出困境，開辟新的天地！而我們就同魯濱遜一樣是在不斷的挑戰和解決困難中成長的！

高二讀后感：魯濱遜漂流記14

　　《魯濱遜漂流記》這本書我讀過許多遍，但這一次讀還是使我感觸極大。

　　魯濱遜，全名魯濱遜·克羅伊茨內，出身于一個商人家庭，擁有強烈冒險精神。本書寫了主人公魯濱遜私自離家出海航行，在一次風暴中被困荒島28年，最終又回到家鄉的故事，非常詳細地寫了魯濱遜被困荒島的這28年發生的事。

　　我很喜歡魯濱遜這個人物，因為他身上有很多值得我們學習的高尚品質。比如：在被困荒島時不坐以待斃，而是積極向上，想著怎樣解決問題。在被困28年內一直頑強不屈地作著斗爭，想辦法使自己過得更好。魯濱遜的這些創造和進取精神都是值得我們去學的。

　　其實我對這本書印象最深的地方還是書前面所說的魯濱遜在沒和家人說就私自出海這件事上。這件事就足以說明魯濱遜的冒險精神。

　　我是很欣賞魯濱遜的這種冒險精神。人生總要有冒險，我們偶爾也要享受冒險帶來的刺激和快樂。但我并不贊同魯濱遜的這種做法。

　　從那件事之后，我每次出門都會向爸媽報告一聲。天下爸媽都一個心，我想在魯濱遜離家后他的家人一定也十分擔心，四處找人，何況他的家只剩下他一個孩子了，且一去就是28年，我很難想像魯濱遜父母的后半生是怎么過下去的。所以我覺得魯濱遜的這種做法是錯的，至少也和父母說一聲讓他們不要擔心。

　　這些就是我讀完這本書后的個人感悟。

高二讀后感：魯濱遜漂流記15

　　《魯濱遜漂流記》被譽為英國文學史上第一部長篇小說，同時也是一部情節曲折、引人入勝的探險小說。它用樸實的語言為我們講述了這樣一個故事：

　　魯濱遜出生在英國一個比較富裕的家庭里，他自幼酷愛冒險，十九歲時不顧父母的反對，毅然踏上了漫漫航海征程。作者對魯濱遜的第一次和第二次歷險進行了簡略的描寫，主要對第三次歷險后的經歷進行了詳細的描寫。

　　魯濱遜在第三次航海時，乘坐的船被狂風巨浪卷入大海，他僥幸保住性命，但不幸流落在一個人跡罕至、野獸遍布的荒島上，島上一片荒涼、野人頻頻出現，面對自然災害、疾病纏身……讀到這里時，我不禁想：在這樣的條件下魯濱遜能活下去嗎？我迫不及待地繼續讀下去，發現自己多慮了，魯濱遜在絕望中積極奮起，憑著他自己的智慧、勇氣和擁有的知識，開始在荒島上建造房屋、耕田種麥……雖然每做一件事，他都要花上好長時間，需要付出很多艱辛，但他竟憑著自己堅韌的毅力在荒島上生活了二十八年之久，最終獲得了離開荒島返回故鄉的機會。

　　讀完《魯濱遜漂流記》，我深深地被魯濱遜這種面對困難不退縮以及頑強的毅力所折服，這不禁讓我想到生活中的我。每當我遇到困難時，我總是不自己動腦筋，而是需求他人的幫助；每當我遇到困難時，我總是知難而退，選擇逃避；每當我遇到困難時，我總是覺得自己沒辦法解決，總是垂頭喪氣，心里充滿挫敗感。記得三年級學自行車的時候，我摔了很多次，但總也學不會，一氣之下我把自行車狠狠地扔在一邊，發誓再也不動它了。但我認識魯濱遜之后我才發現自己口中所說的困難與魯濱遜相比簡直就是小兒科，我不禁為我之前遇到困難時的所作所為感到慚愧。

　　魯濱遜一個人獨自在荒島上生活了二十八年，他的勇氣和毅力讓我對他肅然起敬。

　　二十八年的荒島生活，是對魯濱遜的勇氣和毅力的考驗；二十八年的荒島生活，是對我們讀者心靈的一次洗禮；二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發。它告訴我們：如何面對困難、戰勝困難，如何保持樂觀的精神狀態。

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