《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學游戲》讀后感范文
當品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學游戲》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學游戲》讀后感1
在炎炎夏日的暑假里，我看了一本神奇而有趣的科學書——《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學游戲》。
這本書中一共介紹了154個科學經(jīng)典游戲，有關于電流的，關于氣流的，關于氣體的。。書中每一個科學游戲都讓我好奇和著迷。投入這本書中時，全身都充滿了“看不到也摸不到”的科學力量。
比如在《相親相愛的碗》的實驗中，將一個碗口上放一張浸濕的報紙，在另外一個相同的碗中倒入半碗熱水再倒掉，然后將這個碗倒扣在報紙上，注意兩個碗要疊放整齊。一分鐘后，用手提起上面的碗，下面的碗就會像魔術師變魔術一樣，也一起跟著提起來了。大家一定覺的特別奇怪吧，粘膠水還是變魔術嘍？其實這兩種都不是，就是利用了水蒸汽跟大氣壓力的原理。加入熱水倒掉的碗里，充滿了水蒸氣，而空氣則被排出，這時再使它密閉并冷卻，水蒸氣就變成了水，碗內的氣壓下降，于是大氣壓力就將兩個碗緊緊地扣在一起，這就是神奇的科學力量。
再比如“吊米瓶”這個科學游戲，雖然只是一粒粒的米，但是因為在瓶內被擠壓的很緊，筷子和米粒之間產(chǎn)生了超乎想象的摩擦力，所以一根筷子就把米瓶提起來了。還有“吸管噴霧器”這個科學小游戲，運用了“伯努利定理”，氣流快的地方，氣壓就會下降。等等這些科學道理帶給我們多少神秘感。
看完這本書，其實我覺得科學在我們現(xiàn)實生活中無所不在，到處都有科學的影子。象磁鐵、指南針、吸盤。。《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典科學游戲》這本書中告訴了我們一個又一個神奇而有趣的科學知識，讓我們受益匪淺。同學們，平時我們一定要多留心、細心去觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的事和物，要不然科學就像淘氣的小孩，跟我們玩捉迷藏。讓我們“遠在天邊，近在眼前”的東西也發(fā)現(xiàn)不了它，然而悄悄從我們身邊溜走。
《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學游戲》讀后感2
我，一個異想天開的小男孩；一個酷愛運動的小男孩；一個聰明伶俐的小小男孩。
這么一個聰明的我，還總會問一些機靈古怪的小問題，弄得爸爸媽媽不知所措，比如：先有雞還是先有蛋？世界上有多少只雞？世界上有多少片樹葉。哈哈！好玩吧！
最近我閱讀了一本書——《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典科學游戲》。這本書讓我懂得了很多科學物理現(xiàn)象，使我受益匪淺。
先來講幾個我最喜歡的小游戲吧！請大家洗耳恭聽！
無法踮起腳的試驗：讓一個人面對墻壁站立，并使腳尖緊緊地抵住墻壁，然后，讓他踮起腳尖，他卻踮不起來。
果不其然，我按書上的方法辦，確實無法做到，我真的抬不起左腳也無法踮起腳。這是為什么呢？原來人要向一個地方傾斜，重心就需要轉移，但兩個試驗中，人貼墻重心無法移動，所以人就會不能傾斜，這些科學游戲真是神奇��！
還有一個簡單又方便的小游戲——“一指神功”也很吸引人。你坐在椅子上，讓爸爸或者媽媽過來，讓他們用食指頂住你的額頭，你再試著站起來，但無論你怎么用力就是站不起來�？墒�，這是為什么呢？原來啊人要從椅子上站起來，首先上半身要前傾，把身體的重心移到前面，然后才能借助雙腳用力把身體撐起來。但是頭部一旦被手指抵住，身體就無法前傾，自然也就站不起來了。這個游戲步驟簡單，我建議你馬上可以回家去試一試哦！
通過閱讀《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學》這本書，讓我從另一個全新的.角度認識了科學，再次深深地領略到科學的'神秘魅力，再次情不自禁地為科學所著迷。這本書對我今后的課堂學習肯定會有很大幫助，我希望在自己的引領下，我的同學們都能愛上這本書，深深領會這本書其中的奧妙。
《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學游戲》讀后感3
其實，科學處處在我們身邊，就像“大可樂瓶里的龍卷風”、“融化的泡沫塑料”等等簡單而好玩的游戲。這本書從77個簡單的科學游戲讓你入手，循序漸進，逐漸到77個不可思議的科學游戲，它主要以圖文并茂的方式介紹過程，當你完成游戲以后，再告訴你原來是這么一回事，讓你贊嘆不已。那么我就介紹幾個好玩的游戲吧。
簡單類游戲“神奇小毛巾”。
步驟1、將兩條小毛巾在桌上攤開，邊緣處相互重疊約2厘米。
步驟2、把重疊的部分折成像手風琴一般的褶皺，然后用大拇指和食指捏住褶皺處，讓毛巾看起來像領結一樣。
步驟3、讓孩子（或另一個人）分別抓住小毛巾的兩端并用力拉扯，雖然你只用了兩根手指頭，但無論另一人怎么用力，就是拉不開。
這是為什么呢？原來，兩條小毛巾的重疊處折成了手風琴一樣的褶皺，雖然只用了拇指和食指捏住，卻已壓住了所有接觸點，因此摩擦力大幅增加。其實，不止是小毛巾可以做這個游戲，還可以用濕紙巾、手帕等來玩。只要是布或不容易折斷的紙制品都能如法炮制。
不可思議類游戲“無法踮起的腳”：
步驟1、讓孩子面對墻壁站立，并使腳尖緊緊地抵住墻壁。
步驟2、讓他踮起腳尖，他卻怎么使勁都踮不起來。這又是為什么呢？
原來，人如果要踮起腳尖，必須將身體的重心前移到腳尖的正上方�？稍谶@個實驗中，人體的重心必須剛好貼在墻上，這當然是不可能的，因此，孩子是踮不起腳尖的。
在這兩個小游戲中，只要利用身邊隨處可在的資源，就能發(fā)現(xiàn)意想不到的奇跡�？稍谟行┯螒蛑校瑫衅綍r不常見的道具，但也沒關系，只要了解其中的奧秘，說不定就可以發(fā)明出新的科學游戲出來了呢。不過在有些游戲中需要用蠟燭、香、小刀等危險物品，也要小心哦。
我覺得，這本書可以從好玩、簡單的科學游戲中告訴我們其中的奧秘，把枯燥、無趣的科學知識通通變成一個個游戲，使我們對科學不再厭煩，更加喜歡了。
愛因斯坦的科學，從爸爸給他的指南針開始；愛迪生的科學，從媽媽送他的科學實驗書開始。我們的科學呢？就從這簡單、容易理解的《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典科學游戲》開始吧！
《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學游戲》讀后感4
以前總覺得，科學很高大上，只有整體待在實驗室里擺弄著實驗儀器的科學家們才懂科學，才能揭示科學奧秘。但是，閱讀《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典科學游戲》一書后，我發(fā)現(xiàn)科學離我并不遙遠，生活中處處有科學，我也可以做個小小科學家，通過游戲揭開很多生活中科學的神秘面紗。
這本書是日本作家后藤道夫寫的，書中介紹了一些科學家童年時的小故事和一些生活中可以做的小實驗，我看到了很多科學家就是從小從生活中發(fā)現(xiàn)了好玩的科學，才激發(fā)他們后來求學探索的興趣。我一邊看書，一邊在爸爸的陪同下動手做一個個小實驗。很多實驗結果都讓我眼前一亮。
我最喜歡的實驗是：報紙開出水中花。實驗的材料我們生活中隨手可取：一張裁剪成正方形的報紙和一朵彩色的紙花。我把紙花放在報紙中央，然后將報紙四角折向中心，放入水中。報紙的4個角徐徐展開，藏在里面的花就慢慢現(xiàn)身了。讓我想到了“宛在水中央”的詩句，好美。其實道理很簡單：因為報紙中有相互交錯呈網(wǎng)狀的纖維，吸水后借助水的表面張力，使折著的4個角先立起，再慢慢在水面上展開。我通過自己動手實驗，感受了水的表面張力，了解了紙內部有相互交錯的纖維。最主要是，通過小實驗，我愛上看科學。
科學離我們并不遙遠，生活中處處有科學。當生活中出現(xiàn)一些奇特的東西，我們只要用心去觀察、用心去感受，你一定會擁有新的、神奇的發(fā)現(xiàn)。通過閱讀這本書，通過和爸爸一起動手做了這些小實驗，培養(yǎng)了我的探索精神。我相信，生活中一定還有很多有趣的科學知識，等著我去發(fā)現(xiàn)，我期待！
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