冰淇淋的眼淚讀后感

　　當細細地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的冰淇淋的眼淚讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天我們學了《冰激凌的眼淚》這篇課文，課文講的是這樣一個故事：有一個老師去支援西部教育，新學校加上他只有兩名教師，而且?guī)讉�年級在一間教室里上課。當幾個孩子問他“什么是冰激凌”時，他非常震驚，心中為山區(qū)的落后而難過。一個偶然的機會，老師買了冰激凌送給同學們吃。后來，一個孩子在作文中寫到：“我們都很愛我們的老師，他是一個好人。老師給我們每人買了一個冰激凌。冰激凌很好吃，我們以前誰都沒有吃過。那時，我們感動得流淚了。冰激凌也很感動也流著白色的.眼淚�！�

　　讀完這篇課文，我被這種深深的師生情所感動，同時我也很驚訝：原來世界上還有這么窮苦的地方呀！我只知道“希望工程”是救助那些上不起學的孩子，原來他們連普普通通的冰激凌都沒見過。而生活在大城市的我們，每天吃著各色的冰激凌，品嘗著不同的口味，不好吃的嘗一嘗就隨手扔了。每天熱狗、漢堡變幻著花樣吃，和他們相比我們真是太幸福了！在我們玩電腦游戲、洋娃娃的時候，真應(yīng)該想一想那些窮苦的孩子在做什么？是和我們一樣在玩，還是在田里除草或在山上拾柴？我們現(xiàn)在一個班一個教室，寬敞明亮，而他們是幾個年級在一個教室里上課，老師給這個年級講完，再給那個年級講，他們的學習環(huán)境那么差，卻個個刻苦努力。而我們在這么好的學習環(huán)境中，是不是更應(yīng)該努力學習呢？

　　現(xiàn)在我有一個小小的愿望：那就是帶著各種各樣的冰激凌，給那些西部貧苦的同學們送去，讓他們嘗一嘗，讓他們吃個夠，讓他們不再為一個冰激凌而落淚！