《安妮日記》讀后感（通用5篇）
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《安妮日記》讀后感（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
《安妮日記》讀后感1
前段時間，女兒閱讀了《安妮日記》。我問她，讀后有什么感想，她告訴我故事的大概情節。為了幫助她進一步理解日記內容，了解人物的精神品格，近期，我和她共同閱讀了這本書。
通過我倆共同閱讀，我們了解到，《安妮日記》以日記體的形式真實記載了小作者13歲到15歲兩年多來自己的所見所聞、所想所思，事情真實，情感真切，語言樸實，充分展現了小作者的寫作才華和與眾不同的觀察視角。這本書，還有一個重要的價值就是通過小作者的日記記載，真實記錄了二戰時期戰爭給人們生產生活帶來的災難和痛苦，所以它不僅是當代青少年閱讀的經典之作，也是學者研究歷史的重要文獻。這也成就了這本書在讀者心中的地位和它獨有的歷史價值。
讀完后，我問了女兒幾個問題：“你說，安妮會想到以后她的日記會變成書出版嗎？為什么出生在20世紀40年代的13歲的小女孩有如此的天賦和才華，能夠寫出這么感人、這么動人、這么有影響力的傳世作品？你從安妮身上學到了哪些精神品格？”帶著這樣的問題，我和女兒進行了探討。
作為當時13歲花季少女的安妮，本應該像其他孩子一樣過著自由、美好的少年生活，享受著讀書、交友、攝影、運動的樂趣，而且當時她的家庭還是比較富裕的，父親是一名商人，盡管為了躲避戰爭，他們舉家從德國法蘭克福搬遷到荷蘭阿姆斯特丹他父親的公司住地，但是仍然沒能逃脫戰爭對他們的迫害。小安妮只能每天躲在“密室”里生活，偶爾從朋友的敘述、收音機、窗外的情景中了解到了許多外面世界的消息，了解到戰爭給猶太人帶來的悲慘命運。在這樣與世隔絕的環境中，很多時候會給我們造成失望、恐懼、甚至會想到死亡，但是安妮卻沒有，她不但克服了戰爭給她和家庭帶來的不利影響，而且用讀書和寫日記的方法來戰勝恐懼，表達自己對自由和美好生活的向往。
日記中這樣寫到：“只要我還活著，能從布滿灰塵的舊窗簾縫里看到這陽光，這無云的天空，我就不可能不幸福！”、“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當我抬頭凝望天空，我總會感到事情會越變越好，殘酷終將結束，和平與寧靜會重新來臨，我更加堅定自己的理想，也許有朝一日我能夠實現所有的夢想：我最大的夢想是成為一名記者并最終成為享譽盛名的作家。我仍然堅信，人們的內心是善良而美好的……”很難想向，這樣的語言出自一個13歲的小女孩的筆下。就是在那樣的環境里，小作者堅持寫了158篇日記，可以想象，那個年代被戰爭迫害的少年肯定不止安妮一個，但是為什么只有安妮會想到用讀書來鼓起信念？用日記來表達向往？
我們常說，“作家不是課堂里教出來的”，“為賦新詞強說愁”也寫不出感人的作品。這是小作者被當時的生存環境“逼”出來的。可貴的是，小作者不但沒有被當時暗無天日的環境嚇倒，對未來失去信心，而是以樂觀向上、堅定美好的心態，以少年的朝氣和勇氣樹立起對未來的信心和向往，這是安妮不怕困難、以苦為樂的堅強性格和善于觀察、善于思考的良好素質所決定的。她把吉蒂當作自己心靈對話的對象，用筆真實地記錄下了當時所發生的一切和對戰爭的憤怒、對猶太人命運的擔憂、對躲藏生活的觀察和體悟，這是小作者的過人和偉大之處。與其說，這本書的成功，是來自于小作者精心的敘述和描寫；不如說，是來自于小作者兩年多來的堅持不懈和對未來充滿希望的堅定信念。這就是《安妮日記》帶給我們的啟示，也是今天的小學們應該從安妮身上學到的美好精神品格。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻要用它尋找光明。”這是詩人顧城的詩。《安妮日記》同樣帶給我們這樣的啟示：盡管身在黑夜，你的眼中看不到光明，但是在你的內心要充滿對光明的渴望，這是你在黑暗中前行的唯一支柱。這本書不是對黑暗的絕望，而是對光明的向往，是那個年代的安妮、更是一代安妮人向世界發出的宣言。讓我們共同向安妮學習！
《安妮日記》讀后感2
直到今日，我仍不愿去回想上個世紀三四十年代那場全球性的戰爭，一想起它，腦中便會浮現出遍野的尸首和撕裂心肺的痛苦呻吟，我不要看到不幸的淚，不要看到絕望無助的眼神，我要聽到全世界人民高聲頌讀渴望世界和平的贊美詩，而不是吟唱無助的詠嘆調。
初看《安妮日記》這本書，是我在書店閑逛的是時候，大概是出于好奇，拿起來，翻閱了一下，竟沒想到會越看越好看，就把它買回家了。就是這樣我與一名猶太小女孩進行了一番心靈的交流。正是這番不尋常的交流使我的心靈有了如此的震撼與觸動？這本書的主人公是一位德籍猶太人，名叫安妮·弗蘭克。當時，猶太人是受到歧視和排擠的，同常人地位都差之毫厘，當時是法西斯主義，猶太人是要遭到殘酷迫害的。就在安妮過完13歲生日不久后，他們一家就開始躲藏生活。安妮一家和范·丹夫婦一家在朋友的幫助下，躲進了安妮父親曾經辦公的大樓的一處隱蔽地方，被安妮稱為“密室”。自從來到這里后，他們每天過著心驚膽戰、惶惶不安的生活，無論干什么，都得小心翼翼、悄悄的，生怕弄出聲音來被人發現了。窗戶拉上了窗簾，不讓一絲光線透出來或照進來。只有在深夜稍微探下空氣，但更不能出發響聲了。本來，一個本應在家里享受陽光、享受自然，在學校快樂學習，一個擁有藍天、自由飛翔的花樣少女，現在卻因民
族被歧視而躲在看不見陽光，享受不了生活快樂的小屋中，比鳥籠中失去自由的鳥兒更加痛苦，是多大的打擊和折磨啊！在這種情況下，她用她的筆記，記述了在小屋的一切，筆記陪伴安妮度過了26個月艱難而悲傷的時光，同時也在這樣的暴烈情境下，去糾正自己的錯誤和缺點，鍛煉自己的性格。雖然她很不幸，生活條件更差勇，但身處逆境卻不屈服，不喪氣，仍然抱著樂觀的心態面對一切，胸有理想、頑強拼搏的性格真讓人佩服啊！我記得安妮曾說過一句話：“假如我仰望天空，我就想，一切都將會變好的，這種苦難必定會有盡頭，和平與安寧將重新降臨世界。”我覺得只有人們才會愚蠢地去斗爭，戰爭是無情的，戰爭是殘酷的，戰爭是痛苦的。如果人們用“善”，對待每一個人，和睦相處，一定可以成為朋友。
安妮雖然承受了這么多，但她非常堅強。在她的一生中，她曾經說過：我能感受到百萬人所遭受的苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活經歷看作是有趣的冒險。它僅僅是趣味生活的魅力開端。我覺得這句話說的非常正確，安妮所要承受的東西，并不是我們所有人都能承受的。如果我們大家都有一段困難的生活經歷，為什么不像安妮一樣，去把那些痛苦的經歷“變成”一段有趣的冒險呢？讓我們和安妮一樣吧，讓每一段痛苦的經歷都“變成”一段有趣的冒險吧！
《安妮日記》讀后感3
有一本書，它雖然年代久遠，但寶刀未老；它曾久經滄桑，卻面孔如新。它就是——《安妮日記》。
在那個深受著納粹黑暗勢力張牙舞爪的年代，猶太族人民正遭受著滅頂之災，沒有光明，沒有未來與希望。
在納粹的魔鬼統治下，所有猶太人都受著歧視排斥。隨著一道道殘酷的命令下達，猶太族的孩子被強行要求轉入猶太學校，安妮也不例外。自此開始，安妮不能平等的同外界交流。納粹分子這樣的行為是多么的自私，令人咬牙切齒。在學校，安妮和她的猶太族同學理應是無時無刻遭受著精神的屈辱。從日記“我們的自由已經少的可憐，不過總算還能忍受”看出，這時候他們沒有了言行自由，有的是思想束縛的牢籠；他們抬頭望不見深邃而湛藍的天空，看得見的只是黑暗而骯臟的角落。這群可憐的人們，甚至連在街頭都不能搭乘公共交通工具。在我看來，這無疑是納粹分子站在所謂的高角度去質疑一個民族的骨氣和尊嚴。這群惡煞窮盡所有手段，想方設法的捆綁猶太人的所有，但我看來，他們用鐵籠子囚禁住的僅僅只是幾幅軀殼，他們捆綁不住猶太人自由不屈的'精神靈魂。
緊跟著納粹憲兵的抓捕猶太人行動開始，安妮一家與他們的其他朋友被迫躲在了一座食品大樓。這兒只有小小的幾間密室，狹小黑暗。從此他們便長期的定居在這個秘密的小閣樓中。我覺得生活中，他們的食品供給可能是最困難的一項。在無人問津的小閣樓里，他們根本沒有任何外界援助，只有夜晚偷偷的跑去，還只能是去黑市購買食物。由這一個詞語的選用，就可以看出在納粹統治下，社會各民族的不平等，還能隱隱透出社會矛盾的不安存在。仔細看過，從這些日記文字中，單是食品一項，就制訂了看似繁瑣的許多規則：早餐每天早上九點，星期日和假日約……我想，正是這些平時看似無用的食物和吃飯規則，才能維持在困難時期小閣樓里的長久生存。這恰恰更好的體現了安妮與他們的鎮定智慧。從這些一個個小小的生活片段中，安妮向我們展現了他們躲避納粹的真實的生活細節。
也許安妮的生活只是簡單地敘述艱苦的生活，也許安妮的生活是那時候猶太人生存的一個縮影……但我覺得無論安妮日記是什么，它永遠體現著在特定困難時期，人們所體現出來的鎮定智慧。在我看來，這種智慧的產生可能是被壓迫的，是被束縛的。但這種智慧的價值一定是萬分寶貴，值得我們去好好深思與琢磨。
《安妮日記》讀后感4
“只要我還活著，能從滿布灰塵的舊窗簾布縫里看到這陽光，這無云的天空，我就不可能不幸福！”這樣樂觀、堅強而又令人辛酸的話語出自安妮弗蘭克的筆。《安妮日記》它不是一部虛構的小說，它是一個女孩最真實的手筆寫下的一部日記，一部感動世界的日記。
當我翻開這本書時，萌生了一種從前閱讀時從未有過的感受，這一個十五歲的少女寫的一本日記，一本普通的日記，是有怎樣的力量，感動了世界呢？我帶著好奇與期盼進入了這個故事。
安妮弗蘭克是一個猶太少女，她在13歲生日時，得到了一份別致的禮物：一個花格布料封面的日記本。她稱她為“吉蒂”，與吉蒂分享心事，當做自己最知心的密友。為了躲過納粹的破害，一家人躲進了一間“密室”，密室里還有同樣患難的其他4個人。
密室的生活十分枯燥，尤其對安妮這樣一個好動多話的13歲女孩。單調的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛生間都有非常嚴格的限制，而且常常擔驚受怕。這一切差一點把安妮逼瘋了。不過值得慶幸的是，她所經歷的一切并沒有使她的心田荒蕪，那里已經成為一片生機勃勃的希望的田野！
安妮寫道：“我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉，這場殘酷也會告終和平與安詳會重新回來。也許有一天，我能實現我這些理想！”讀到此我仿佛看到一個不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊，帶著心中不可泯滅的希望。
安妮幾十萬字的日記，就是在這間荷蘭阿姆斯特丹263號的密室中寫成的，對吉蒂這個密友，她毫無隱瞞的坦露，對饑餓的嘲弄，恐懼的傾訴，對于自己的樂觀與一閃而過的悲傷和失望，對愛的渴望，對青春期母女的沖突……對，《安妮日記》最感人的地方，就是以一個少女的眼光，觀察了戰爭給人們帶來的痛苦，尤其是青少年帶來的創傷。
最終，安妮在密室里的八個人，全部因人告密而被關進集中營，安妮和姐姐瑪戈因傳染上斑疹傷寒而悲慘的死去，她沒能看到期待的一刻。安妮雖然長久的閉上了雙眼，而我們也再也看不到下一篇安妮日記了，但她的樂觀、勇氣、感恩于愛，長活在億萬世人的心中！
《安妮日記》，它寄托了一個少女的美好愿望，記錄她對自己的思考，感動和啟迪著我和更多人。愿安妮能將這溫暖永遠留在人世。
《安妮日記》讀后感5
《安妮日記》的封面上有一行字吸引了我的注意：這是一位女孩寫的。這讓我更好奇了，便繼續看了下去。
這本日記記敘了在種族迫害下的八個猶太人躲進了“秘密小屋”。開始了他們28個月的藏匿生活。 這28可月有數不清的意外事故，食物和生活用品的稀缺……但即使是在最痛苦恐懼的時候，安妮也仍然以積極的心態面對一切。她在日記中寫道“人性本善，混戰和苦難終將結束。”就是這種樂觀的心態支撐著安妮面對一切困難，讓她從孤獨、恐懼中慢慢走出。 安妮還熱愛寫作，夢想成為一名科學家。她總是認真地檢討每件事情，找出原因。這些品質都值得我去學習。
有一次，我正在做一道比較難的思考題。剛看完一遍題目，我完全蒙了！這是什么意思啊？！我又看了一遍，還是沒有任何頭緒。我有些沒耐心了：下一次再不會，我就不想了！我有馬馬虎虎地掃了幾眼題目。哼！又不會！我不寫了！可剛要放下筆的我轉念一想：安妮生活在艱辛困難的環境中，她還仍然不忘寫作，不玩學習，不忘讀書。我怎么能不好好上學呢？我拿起筆，仔仔細細地看了即便題，認認真真地思考了一會兒……哦！我知道了！原來只有像安妮那樣專心致志地思考，才能成功！
看了這本書，我學會了認真思考。也讓我明白了學會善于思考的重要性。
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