高中閱讀讀后感范文（精選5篇）
當品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的高中閱讀讀后感范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中閱讀讀后感1
暑假我接觸到了《世說新語》這本書，里面都是一則則小古文。我覺得特別有意思，下面我為大家介紹幾則我最喜歡的小古文：
陳元方子長文，有英才，與季方子孝先各論其父功德，爭之不能決。咨于太丘，太丘曰：“元方難為兄，季方難為弟�！币馑际顷惣o的兒子陳群很有才華，與陳諶的兒子陳忠都說自己的父親厲害，一直都不能下定結(jié)論。于是就去問陳寔，陳寔說：“元方作為哥哥，不要難為弟弟。季方作為弟弟，不要難為哥哥�！边@個故事告訴我們兄弟姐妹之間要和睦相處，團結(jié)友愛。
管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也!”意思是管寧和華歆一起在地里鋤菜，見到地上有塊金子，管寧照樣舉起鋤頭把金子當作小石頭，而華歆是撿起來然后再扔掉。兩個人以前同坐過一張席子讀書，外面有官員駕著車通過，管寧似乎沒有察覺到，依然津津有味地讀書。而華歆卻興致勃勃地跑出去看了。于是，管寧割斷席子說：“你和我不是同道中人。”讀到這里仿佛眼前都能出現(xiàn)管寧氣憤的樣子，割席分作的典故就出自這里。
還有一則故事是：王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹，多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李�！比≈湃�。意思是王戎七歲時，曾經(jīng)與很多小孩子玩。他們看到馬路上有一棵李樹，李樹上結(jié)滿了果子，把樹枝都壓彎了。孩子們都去搶李子，只有王戎一個人沒有去。有人問他為什么不去，王戎說：“馬路上人這么多，要是好李，早就被人摘光了。一個人嘗了以后發(fā)現(xiàn)果真是這樣。王戎小小年紀真是洞察入微，無比聰慧。
顧長康啖甘蔗，先食尾。人問所以，云：“漸至佳境�！币馑际穷檺鹬愿收�，先吃甘蔗地末梢，人家問了以后顧愷之說：“先苦后甜，漸至佳境�！边@個故事告訴我們要先吃苦，有苦才有甜。
《世說新語》是非常適合每日誦讀，讀起來很押韻朗朗上口。家里人也很喜歡聽我搖頭晃腦念文言文，往往只言片語就可以鮮明刻畫出人物的形象和特征。幾句話就講完一則小故事，讓大家伙聽后忍俊不禁，不得不佩服古人寫作的魅力。
高中閱讀讀后感2
你想去童話世界看看嗎?你想和小紅帽聊聊天嗎?如果想，那就快和我一起走進《童話大冒險》吧!
這是一個有趣又驚險的故事。童話分享課上，老師讓同學們分享童話故事，這可難壞了很少看童話書的楊歌。于是，楊歌的爸爸發(fā)明了故事穿梭機，帶著楊歌穿越到了童話世界，身臨其境地參與一個個童話故事�？墒牵眯哪c的楊歌總是想幫助故事中的主人公避免挫折和磨難，結(jié)果破壞了童話世界里的秩序，導致童話中的反派人物到現(xiàn)實生活中作惡。楊歌父子絞盡腦汁，讓時光倒流，終于拯救了世界。
我很佩服楊歌和他的爸爸。雖然人類的生存和毀滅已經(jīng)迫在眉睫，可是他們還是可以做到不怕困難、臨危不懼，冷靜地想出種種克服困難的辦法。這讓我不由得想到了我自己。
有一次，我碰到了一道很難的有關(guān)路程的數(shù)學題，怎么也想不出來，沒過幾分鐘，我就開始心煩意亂，用鉛筆在草稿紙上亂涂亂畫。反正也做不出來，還不如用這些時間干點其他事情呢。我和自己生起了悶氣。這時，媽媽走過來坐在我旁邊，輕聲地說：“遇到難題了?”我無奈地點點頭。媽媽仔細地看了幾遍題目，然后讓我把課本拿出來，復習了書上的基本概念和幾道相似的例題，再讓我根據(jù)題目畫一個路程圖。看了幾遍例題，再對照著路程圖，我漸漸發(fā)現(xiàn)了幾個已知條件的關(guān)系，腦子靈光一閃，突然反應(yīng)過來，原來這道題并不難啊!我不由得興奮起來，拿起筆“刷刷刷”地寫起了解題過程，不一會兒就算出了答案。算出難題的感覺太妙了，就像三伏天吃了根兒雪糕!
看來碰到難題，不應(yīng)該那么快就放棄，否則困難就像大山一樣壓過來，讓你動彈不得；如果在面對困難的時候，我們能沉著冷靜，仔細思考，不被困難嚇倒，也許困難就像一顆絆腳石，輕輕一腳它就沒了蹤影。
以后如果再碰到困難，我不會再“害怕”了，因為我知道，如果“害怕”了，困難就會像大山一樣，顯得無比巨大；我要向楊歌和他的爸爸學習，學習他們的沉著冷靜，仔細思考克服困難的辦法，困難這座大山，將會被我們踩在腳下，眼前將是一覽無余的無限風光。
來吧，讓我們敢于面對，敢于挑戰(zhàn)，讓困難弱一點!再弱一點!
高中閱讀讀后感3
都說女兒是父親上輩子的情人，那我和我爸的前世肯定是鬧掰了，所以今世的`我們大概是記著前世的仇，彼此忌恨著對方。
我六歲那年爸媽回來了。在六歲之前我的腦子里并沒有關(guān)于父母的一點信息，只有爺爺和奶奶。我們生活在一個安詳、古樸的小漁村里，那里沒有城市的繁華，卻有一份城市沒有的寧靜。所以當那個與我們格格不入的人聲稱是我的父母時，我并沒有什么感覺。
六歲以后我就和我的父母住在了一起。我深深地記得第一次來到這個家時的情景，我茫然地看著周圍的一切，不知所措。
之后，我媽告訴我一些我不知道的東西的名字。她很溫柔，說話的聲音溫柔，笑容也很溫柔。但我爸似乎不怎么樣，他不會像媽媽那樣細心地告訴我哪些東西能碰，哪些東西不能碰。通常都是我把熱水瓶打碎以后他才會大聲地告訴我：“熱水瓶不可以碰!”他也不會像媽媽一樣關(guān)心我的心情。我不高興了，媽媽會拿一些東西分散我的注意力。而我爸只是淡淡地掃一眼，連問一句“怎么了”都不會。在我的記憶中，我爸對我似乎總是那么冷漠。
但其實我忽略了很多事情，當我十二歲時才恍然大悟。我爸手機里有很多我的照片，從一百天到十二歲的都有。有的連我都不知道是什么時候拍的。我忽然能夠想到我爸翻看這些照片時的表情，他應(yīng)該是笑著的，手里拿支煙，眼睛瞇著，就像每天放學他站在巷口接我時的樣子，就像我拿到獎狀捧到他面前的樣子。
我一直以為我爸不會關(guān)心我。早上幫我擠好牙膏，準備好鞋和襪子的是媽媽。但當有一天我莫名其妙地起早了時，我看見我爸在幫我拿襪子，他正在踮起腳去夠那雙襪子。我愣在那兒，倒是我爸鎮(zhèn)定地看了我一眼，淡淡的說了句：“起那么早?”然后把襪子遞給我，自己回房了。
我猛然覺得我爸就是《回家》中的父親，與女兒分隔兩地，思念著女兒，卻又見不到。我爸或許也會翻著我小時候的照片，也會像文中的父親一樣忽而微笑，忽而憂傷沉思，忽而滿臉淚光。我一直覺得我爸不懂得如何去愛，其實是我忽略了他的愛。不過萬幸的是我已經(jīng)看見了他的愛，在以后的日子里，我也會讓他看見我的愛。爸爸，您的女兒已經(jīng)長大了，不會像以前那么不懂事了。
高中閱讀讀后感4
八歲之前，她是媽媽的小公主。媽媽總是把她打扮得漂漂亮亮的，帶她去看小動物，給她講各種故事。她過得無憂無慮，很快樂。
可是有一天，一切都變了。媽媽讓她自己做一切事：讓她自己洗衣服，稚嫩的小手在冰冷徹骨的水中發(fā)紅發(fā)紫；讓她自己扎辮子，卻不成樣，她被同學笑話，向媽媽訴苦，媽媽只是淡淡地說，慢慢就梳好了；讓她自己去買菜，她偶爾看到別家的小孩牽著媽媽的手，樂呵呵地走過菜市場，她小小的心里漲滿疼痛，她便問媽媽自己是她親生的嗎，媽媽只是挑揀著菜說，黃瓜要買帶刺的。她懂得了悲涼，心里甚至想著快快長大，再去找親媽媽。
很快，她學會了自理。有一天，媽媽突然說她要出遠門，她點點頭便跑開了。后來，大家告訴她，媽媽死了。她并沒有感覺多么難受。再后來，父親找了后媽，后媽沒有關(guān)心過她，但她好好地活了下來。
一次，她看《動物世界》，一只母獅子拼命踢咬一只小獅子，直到它站立、奔跑，她一下明白了一切。
媽媽十分寵愛自己的女兒，當她得知自己時日不多的時候，她狠下心讓女兒自理，讓她可以靠自己活下去。而她卻承擔了一切�？吹脚畠旱氖衷谒袃龅猛t，女兒問她，她是不是她親生的，她又怎么會淡淡的，她的心該揪得多痛、多痛。直到臨死，她都未對女兒傾吐，而是說自己出趟遠門，希望瞞著女兒。
母愛的偉大如錘子般敲擊著我的心，我噙著淚想了很多：我的親人不也是如此為我?奶奶生病在床，卻始終惦記著我，哪兒燉著排骨，哪兒放著我的衣服；我生病了，媽媽陪著我，為我燒水洗澡；爺爺每天送我上學，老爸拼死拼活，為家里賺錢。一切都是為了我。
親情幾何，哪怕到了生命的最后一刻，放不下的卻是自己的孩子。
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