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假如我有三天光明讀后感（精選23篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的假如我有三天光明讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我有三天光明讀后感 1
《假如我有三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒寫(xiě)的。海倫將自己一生的經(jīng)歷用自己所掌握的知識(shí)淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)病魔奪去她的視力和聽(tīng)力，世界變得無(wú)聲、無(wú)光又無(wú)助，海倫卻把目光投向了許多和她一樣需要幫助的人，并且用超出常人的毅力克服了一個(gè)個(gè)難以克服的'困難：為盲人福利會(huì)的捐款而四處奔波。
讀完這本書(shū)它給我?guī)?lái)許多啟示，讓我懂得了把今天甚至每一天看成生命的最后一天，好好珍惜一切事物。朋友，請(qǐng)問(wèn)你注意過(guò)自己身邊的樓房、一草一木和家人的長(zhǎng)相嗎？我相信許多人都會(huì)說(shuō)不出來(lái)，海倫希望發(fā)生奇跡，讓她擁有三天光明�？纯瓷蛭睦蠋�，梅西先生，威爾遜總統(tǒng)和朋友們，再一次看看爸爸媽媽以及生長(zhǎng)在小花園里的常春藤和一顆顆被洗得亮晶晶的草莓。讀了這本書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了怎樣節(jié)約構(gòu)成生命的時(shí)間，好好珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。
我認(rèn)為海倫·凱勒一個(gè)在黑暗中創(chuàng)造奇跡的人，一個(gè)用神秘力量讓我們感動(dòng)的人，更是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。
假如我有三天光明讀后感 2
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，它的名字叫假如我有三天光明，它的作者是自身就患有殘疾的海倫·凱勒，這本書(shū)里的故事讓我很感動(dòng)！
書(shū)里面寫(xiě)的是一位又聾又啞的小女孩兒，她的父母得知這個(gè)消息后十分的絕望，于是再一次機(jī)會(huì)下，請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師，她的名字叫莎莉文，來(lái)幫助海倫走出心中的黑暗！
可能因?yàn)楹惖弥约荷砘細(xì)埣玻置@又啞，所以在家里脾氣很暴躁，但是經(jīng)過(guò)莎莉文老師來(lái)到這里后，慢慢的改善了小海倫的脾氣性格，這可讓家庭教師莎莉文費(fèi)了不少功夫。
終于在老師的幫助下海倫走出了心中的.黑暗，她與老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，吸收更多的文化知識(shí)涵養(yǎng)，這些讓父母感到欣慰，讓老師感動(dòng)不已，讓許多同學(xué)驚訝，小海龍最終通過(guò)了自己的努力，取得成功！還向大家倡議關(guān)心自己身邊的人，幫助有需要的人，所以寫(xiě)下了這本假如如我有三天光明這本著作，珍惜自己身上每一個(gè)器官。
讀完了這本書(shū)，我知道了要保護(hù)好自身的每個(gè)器官。他給我們帶來(lái)了聽(tīng)力，和現(xiàn)在看到的美麗風(fēng)景，也告訴我了，即使身有殘疾，也要好好學(xué)習(xí)。你永遠(yuǎn)預(yù)知不了未來(lái)你是怎樣的人，海倫身上這種精神值得我去學(xué)習(xí)！
假如我有三天光明讀后感 3
當(dāng)我又一次打開(kāi)《假如我有三天光明》這本書(shū)后，仿佛海倫·凱勒像朋友似的座在我的面前和我做了一次長(zhǎng)談。我無(wú)法想象，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)德克里學(xué)院。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，還將所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給我們以勉勵(lì)。海倫告訴我：在她的生命中只有19個(gè)月的光明和聲音。但我感到她心中的`光明和聲音，似初升的太陽(yáng)般燦爛，似第一聲春雷般震撼。
海倫是勇敢的戰(zhàn)士，智慧的化身，她以無(wú)與倫比的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了黑暗，書(shū)寫(xiě)了春的明媚，夏的熱烈，秋的豐碩，冬的嚴(yán)謹(jǐn)。
盲聾啞的海倫七歲就讀了完整的短小說(shuō)，她熱愛(ài)詩(shī)歌，對(duì)歷史有濃厚的興趣，她閱讀了所能接觸的歷史著作，12歲讀了斯文頓的《世界史》，她博覽群書(shū)，為今后的大學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。同樣是12歲的我，讀的書(shū)可就少多了。不要說(shuō)歷史書(shū)籍，就是有趣的故事書(shū)，也是一目十行囫圇吞棗似得閱讀。書(shū)到用時(shí)方很少，寫(xiě)作文時(shí)感到腦袋空空，不知從何處下手才能寫(xiě)得精彩。
仿佛海倫問(wèn)我：假如給你三天光明，你能干些甚么呢？我可能坐在電視機(jī)旁無(wú)休止地看那些有趣的動(dòng)畫(huà)片；我可能賴在電腦旁忘乎所以地玩游戲；我可能約朋友到山林中盡情地玩耍。時(shí)間就這樣從我身旁匆匆地溜走了。
海倫告訴我：“我們大多數(shù)人都把生活視為當(dāng)然。所以，我們總是做些無(wú)價(jià)值的工作，幾乎意識(shí)不到對(duì)生活的懶洋洋的態(tài)度�！辈徽湎Ч饷鳎褪歉械剿粫�(huì)溜走；不珍惜時(shí)間就是覺(jué)得還有無(wú)窮盡的將來(lái)。這是多大的誤解啊！君不知“少年不努力，老大徒傷悲”。
“假如給我三天光明”這本書(shū)使我受益匪淺，從中我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的自信和樂(lè)觀，最重的是“讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話”。
假如我有三天光明讀后感 4
讀書(shū)是一件非常美好、令人愉快的事情，就在這短短的一個(gè)月假期里，我體會(huì)到了讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。這本書(shū)是20世紀(jì)美觀著名的盲聾女作家海倫·凱勒所寫(xiě)，是她著名的散文代表作。小時(shí)候，海倫是一個(gè)又聰明又活潑的女孩。六個(gè)月就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿周歲就會(huì)走路了。然而，好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束的太早。一場(chǎng)高燒之后，海倫永遠(yuǎn)的失去了聽(tīng)力和視力。后來(lái)，她更是不能說(shuō)話了。
我覺(jué)得海倫·凱勒很可憐的同時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)和幸福�？蓱z的是，她在高燒中失去了聽(tīng)力和視力。但是失去了聽(tīng)力和視力后依然很頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，最后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。同時(shí)讓人感到幸福的是，她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。
讀完這本書(shū)，我想我能夠擁有一雙明亮的'眼睛、靈敏的耳朵，坐在寬敞的教室里聆聽(tīng)老師的教誨，是多麼的幸運(yùn)。我們應(yīng)該珍惜擁有的一切。從現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)海倫身上那種堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
假如我有三天光明讀后感 5
眼睛是每個(gè)人心靈的窗戶，眼睛看不見(jiàn)了，就如同窗戶關(guān)著了，看不到外面的世界，外面的世界是那么的多姿多彩，可惜，眼睛看不見(jiàn)，什么夢(mèng)想都不能實(shí)現(xiàn)，但是，只要你有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心，那么光明就會(huì)照耀到你的心。
《假如我有三天光明》是偉大的女性海倫·凱勒的著作，這篇自傳描寫(xiě)了海倫·凱勒從小時(shí)候因?yàn)榇蟛《鴮?dǎo)致雙目失明到遇到慈愛(ài)的莎莉文老師后成為一位偉大的女性的過(guò)程。海倫·凱勒的一生是不幸的，但是她的頑強(qiáng)品質(zhì)和老師莎莉文的.循循善誘造就了她的成功。在沒(méi)有遇到老師莎莉文之前，海倫·凱勒是一個(gè)粗暴野蠻的小孩，全家人因?yàn)樗碾p目失明而寵愛(ài)她，在家里，只有海倫·凱勒的父母能擁抱她，其他人只要碰到海倫·凱勒，海倫·凱勒就會(huì)發(fā)起她的粗暴性子來(lái)。海倫·凱勒的母親渴望能有位老師來(lái)教導(dǎo)海倫，可是因?yàn)楹惖膲钠�，很多老師都教育不下去，直到�?qǐng)來(lái)了莎莉文老師，莎莉文也是一位雙目有問(wèn)題的人，她理解海倫，并且在與海倫的幾天相處中，她摸清楚了海倫的弱點(diǎn)，并對(duì)海倫施行了一系列的教育，終于使她學(xué)會(huì)了識(shí)字，把她變成了一個(gè)乖巧的女孩。
海倫有一句話說(shuō)得好："上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了。"人總在抱怨自己過(guò)得生活不好，總不滿足自己的生活，而無(wú)視了自己現(xiàn)在擁有的東西，一輩子沉浸在埋怨生活，埋怨社會(huì)的情緒中，孰不知，他們已經(jīng)失去了太多太多，失去了人原本擁有的幸福生活�，F(xiàn)在社會(huì)上有很多人，因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，不得已選擇自殺跳樓這條路，卻不知他們的這一舉動(dòng)，讓社會(huì)上的民眾，他們的家庭遭受到多么大的打擊，如果他們?cè)谶x擇這條路之前，考慮到自己的家人，考慮到自己還能在社會(huì)上做出貢獻(xiàn)。那么就不會(huì)出現(xiàn)那么多的慘劇，也就不會(huì)有那么多的家庭破裂，導(dǎo)致家破人亡。
所以，我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的精神，因?yàn)樘焐也谋赜杏�，無(wú)論你的肢體健不健全，無(wú)論你遭受到多大的挫折，請(qǐng)記著，你來(lái)到這個(gè)世上，就已經(jīng)給這個(gè)世界就多了一份力。
假如我有三天光明讀后感 6
當(dāng)拿起書(shū)翻頁(yè)時(shí)，心中有一個(gè)疑惑一閃而過(guò)：海倫她的生活是什么樣的呢，在她擁有三天光明里，她想做什么？帶著這些問(wèn)題，我讀了起來(lái)。
讀時(shí)，我思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。
海倫是一個(gè)有著感恩的心的姑娘。在她恢復(fù)光明的三天里（想像中）她第一個(gè)想見(jiàn)的就是老師。它要久久凝視她的老師的面孔，還要仔細(xì)品讀老師的'面容，以便發(fā)現(xiàn)那溫柔的同情心和耐心是如何鮮活地從中流露出來(lái)的。看，多么重情重義的姑娘��！
我不禁想到我們自己。
從小沐浴著偉大的母愛(ài)，觸摸著無(wú)邊的父愛(ài)，享受著老師的教導(dǎo)。從小用明亮的眼睛凝視大地；用靈敏的耳朵聆聽(tīng)世界。卻從沒(méi)想過(guò)那些雙目失明，雙耳失聰?shù)娜�，是怎樣度過(guò)這一天又一天的。
他們也許只擁有幾個(gè)月的光明和聲音，也就是說(shuō)，他們其他時(shí)間是什么都看不到，什么都聽(tīng)不到的！我突然覺(jué)得自己好羞恥，擁有正常的眼睛、耳朵，還不好好珍惜，反而去破壞、損傷。
海倫，我敬佩你，你讓我知道，人與人之間是平等的，不管你是農(nóng)民還是領(lǐng)導(dǎo)干部，可都是人呀，都應(yīng)該得到別人的尊重。更何況是以為殘疾人。
海倫，你是殘疾人中的英雄，真正的英雄，你為殘疾人做了榜樣，更為我們做了榜樣，我們一定好好向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的堅(jiān)持不懈，永不放棄！
我也認(rèn)為，我們應(yīng)該好好幫助那些殘疾人，讓他們有更美好的明天。
假如我有三天光明讀后感 7
漆黑的天空，有幾顆閃爍的星星，眨著眼睛，風(fēng)吹的樹(shù)葉“沙沙”作響。我的心中卻依然沉浸在對(duì)海倫·凱勒的欽佩中。
我們每天都要用眼睛看世界上美麗的'東西，用耳朵聽(tīng)美妙的聲音。所以我們不懂得，一個(gè)眼睛瞎了，耳朵聾了的人的感受。那是多么難過(guò)和可憐�。�
面對(duì)這樣的困境，大多數(shù)人選擇了逃避和自卑。很少人會(huì)勇敢面對(duì)，相信自己，我能行。海倫·凱勒就是一個(gè)敢于面對(duì)困難，相信自己我能行的人。她因?yàn)樾r(shí)生了一場(chǎng)很?chē)?yán)重病，一直高燒不退，醒來(lái)時(shí)人已經(jīng)看不到東西，但她和她父母一直沒(méi)有放棄，父母給她找了一位家庭老師——沙莉文小姐，是她和海倫·凱勒的努力，改變了她一生。海倫·凱勒經(jīng)過(guò)努力，最后竟能用手語(yǔ)表達(dá)世界萬(wàn)物的意思，最后竟然考上了有名的外國(guó)學(xué)校，并順利畢業(yè)，最后成為有名的演說(shuō)家。
讀了這本書(shū)我覺(jué)得，每個(gè)人都有生活的權(quán)力，每個(gè)人都有自己的一生，只要努力，不管是怎樣的身體和生活條件，沒(méi)有做不到的事。只要有理想與目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)限的力量。我們要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造自己的條件，掌握自己的命運(yùn)。像海倫·凱勒一樣創(chuàng)造輝煌的一生。
夜已深了，我躺在床上，腦海中還一直想著海倫·凱勒的名言“假如你的眼睛明天要失明，那么，你今天要看什么？”我的心依然久久不能平靜。
假如我有三天光明讀后感 8
“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人在談話。”當(dāng)我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我被身殘志堅(jiān)的海倫震撼了。海倫用她偉大的意志力活出了她的精彩。她的堅(jiān)強(qiáng)，活出了他生活中特有的色彩。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗、無(wú)聲、寂靜世界里的，卻能用堅(jiān)強(qiáng)意志為我們帶來(lái)光明的偉大女性。她的一生度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)光，無(wú)聲的歲月�？删褪沁@么一個(gè)生活在又盲、又聾、又啞世界的嬌弱女子，卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力，克服了無(wú)數(shù)困難和險(xiǎn)阻，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，在難以想象單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并且成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，還獲得了美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫所得的成功，是她付出的比常人超過(guò)十倍，甚至百倍的努力，正因如此，我從海倫身上能感受到生命的.真諦和她身上強(qiáng)烈的正能量！
海倫她在書(shū)中寫(xiě)道：“如果我有三天光明，那該多好��！”是的，三天光明，或許對(duì)常人來(lái)說(shuō)，那只是我們生命中非常短暫的一刻，隨便玩玩手機(jī)、電腦、電視就虛度了�？蓪�(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)�。�
而她的三天光明是用來(lái)看那些幫助過(guò)我的人；去參她想最想去的地方；然后她想記住這三天，她所看好的所有美好的事。
聽(tīng)了海倫的愿望，我們是不是要更加愛(ài)護(hù)自己美麗的眼睛呢？
假如我有三天光明讀后感 9
我曾經(jīng)讀過(guò)《假如給我三天光明》。今年暑假，當(dāng)我再次捧起這本書(shū)，給我的感想更深了。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫·凱勒，描述的是作者的一生。這本書(shū)是世界文學(xué)史上最激勵(lì)人心的.教育經(jīng)典之一，記錄了一個(gè)盲聾人如何在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡。這本書(shū)帶給我深深的感動(dòng)和激勵(lì)。
合上書(shū)本，我想到了一個(gè)人，她就是我國(guó)優(yōu)秀的女子跳馬運(yùn)動(dòng)員——桑蘭。她在第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上試跳時(shí)不慎摔下跳馬，造成了第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨折。意外發(fā)生后，桑蘭并沒(méi)有悲傷，而是用她美麗的微笑面對(duì)每一個(gè)人，面對(duì)每一次的治療，面對(duì)著意外帶給她的一切。她用微笑承受著一切！給全世界的人們傳遞著友愛(ài)，傳遞著感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)！
在這本書(shū)中，我最喜歡這一句話：“那是多么絕妙的美景啊，在溫暖的陽(yáng)光下，含羞樹(shù)的枝條隨風(fēng)輕輕顫動(dòng)著，淡淡的香氣沁人心脾�！碑�(dāng)我心情煩躁時(shí)，我就讀一讀這句話，立刻仿佛聞到了淡淡的清香，看見(jiàn)了隨風(fēng)飄動(dòng)的枝條，心情頓時(shí)平靜下來(lái)。
讀完這本書(shū)，使我懂得了，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，不能氣餒，不能放棄，即使是身體殘疾，我們也應(yīng)該向困難挑戰(zhàn)，因?yàn)樯系劢o你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。只要我們努力，就一定會(huì)有收獲，成功是屬于自信的人！
假如我有三天光明讀后感 10
今天我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)是海倫的自傳，通過(guò)她的故事我明白了好多道理。
我今天讀到的部分是《愛(ài)是什么》，在我們的印象中愛(ài)是看不見(jiàn)摸不著的`，但是愛(ài)卻是真實(shí)存在的。我知道的的愛(ài)一般是親情，還有愛(ài)情，我認(rèn)為的愛(ài)是親人之愛(ài)還有愛(ài)人之愛(ài)，但是愛(ài)是什么呢？
當(dāng)莎莉小姐在海倫的手上寫(xiě)下了：我愛(ài)海倫。海倫也有疑問(wèn)，因?yàn)樗恢缾?ài)是什么。于是莎莉?qū)⒒ńo海倫去聞。海倫說(shuō)：愛(ài)是花的香味嗎？莎莉小姐回答說(shuō)不是。后來(lái)海倫又說(shuō)：愛(ài)是太陽(yáng)嗎？莎莉又否定了。
當(dāng)小海倫很疑惑為什么莎莉不直接告訴她呢？幾天后，海倫正在用線穿一串珠子。珠子有大有小，可是海倫總是串錯(cuò)。莎莉沒(méi)有生氣，只是在旁邊耐心地為海倫糾正錯(cuò)誤。莎莉老師碰了碰海倫的額頭，在她的額頭上拼出了“想”這個(gè)字。
這時(shí)候海倫突然明白了“想”就是指腦袋中正在思考的事。漸漸的海倫開(kāi)始明白什么是“愛(ài)”。原來(lái)愛(ài)就是那么簡(jiǎn)單。海倫是聽(tīng)不見(jiàn)的，莎莉沒(méi)有直接告訴她什么是愛(ài)，但是用行動(dòng)已經(jīng)證明了什么是愛(ài)。
讀完這篇文章以后，我突然感到小海倫為什么會(huì)這么優(yōu)秀，即使面對(duì)生活的打擊，也是那么堅(jiān)強(qiáng)。我們的生活中其實(shí)也充滿了愛(ài)，愛(ài)一般都不是說(shuō)出來(lái)的，但是可以感受到，它能夠給人溫暖。世界因?yàn)閻?ài)而美好。讀完《假如給我三天光明》我明白即使生活中充滿了艱難，也要不斷充滿愛(ài)。因?yàn)閻?ài)是這個(gè)世界上最好的東西。
假如我有三天光明讀后感 11
我們總是在抱怨，抱怨學(xué)習(xí)太忙，工作太累；抱怨沒(méi)人關(guān)心，人與人之間冷冰冰的。但當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我改變了對(duì)生活的看法，它讓我懂得了感謝生活，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，特殊的她沒(méi)有向生活的黑暗屈服，而是用一顆真摯的心去頑強(qiáng)抗?fàn)�。“聾、啞、盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水，可以說(shuō)生活對(duì)她是不公平的。海倫曾經(jīng)說(shuō)：“只有聾子才看重自己的聽(tīng)力，也只有盲人才珍惜眼睛�！睂�(duì)于已經(jīng)擁有的東西不以為然，對(duì)于沒(méi)有到手的東西極為乞求，這是人的共性。我們每天用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用嘴巴交談，這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是理所當(dāng)然的，而對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)奇跡。我們一定要珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，不要等到失去了才感到后悔。
著名的音樂(lè)家貝多芬是一個(gè)聾人，耳聾的.缺陷使他難以與音樂(lè)靠近，但耳聾帶來(lái)的不方便并沒(méi)有阻擋得了貝多芬對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)。貝多芬無(wú)論走到哪里，手里總要拿著筆和紙，看到的各種樂(lè)理知識(shí)都會(huì)井井有條地記錄在紙上。經(jīng)過(guò)多年的努力，貝多芬終于成為了德國(guó)偉大的音樂(lè)家，被稱為“樂(lè)圣”。
不要去說(shuō)生活是不公平的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平。感謝生活，珍惜生命，與困難頑強(qiáng)的抗?fàn)幨恰都偃缃o我三天光明》給予我的啟示！
假如我有三天光明讀后感 12
讀過(guò)《假如給我三天光明》的同學(xué)，一定像我一樣深有感受，書(shū)里的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣，一定也深深激勵(lì)著你。如果你還不了解作者海倫·凱勒，那么就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
海倫·凱勒，19個(gè)月大的時(shí)候，困為一場(chǎng)疾病，導(dǎo)致了雙目失明，雙耳失聰，這使她性情暴躁，任性和孤獨(dú)。人們常說(shuō)：上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，便會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。海倫很幸運(yùn)，因?yàn)樗龅搅松蛭睦蠋煛：惪释玫街R(shí)，莎莉文老師很耐心地教她。海倫在老師的幫助下，在自己的努力下，考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。后來(lái)她又在自己堅(jiān)持不懈的'努力下，成為了一位女學(xué)者。
人生需要經(jīng)過(guò)很多的不順，但總會(huì)好的。我想，人這一輩子，就是要不斷地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。如果麥子不經(jīng)歷風(fēng)雨，就會(huì)顆粒無(wú)收；如果人生沒(méi)有困難的話，你將會(huì)一事無(wú)成。即使遇到了和主人公海倫·凱勒一樣不幸的情況，你千萬(wàn)不要因此對(duì)人生失去了希望，因?yàn)橄Ｍ麩o(wú)處不在，人們不是說(shuō)了嗎？“上帝給你關(guān)上了門(mén)，也會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。”千萬(wàn)不要對(duì)你的人生失去希望，無(wú)論如何，還有家人愛(ài)著你，他們就是你的眼睛，相信你一定會(huì)遇到人生中第一道耀眼的光芒。
希望無(wú)處不在，愛(ài)也無(wú)處不在。我一定要像海倫一樣感受愛(ài)，珍惜愛(ài)，回報(bào)愛(ài)。
假如我有三天光明讀后感 13
1880年，假如給我三天光明的作者——海倫·凱勒出生了！可不幸的是，她在出生一年半后由于生了一場(chǎng)大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了，面對(duì)的將是沒(méi)有光明與黑暗的世界，海倫·凱勒看不到多姿多彩的世界！他變得越來(lái)越?jīng)]有自我，同時(shí)他也失去了快樂(lè)！
后來(lái)，海倫的母親為他請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師，莎莉文老師就像是一盞明燈，點(diǎn)燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。終于，在莎莉文老師細(xì)心的教導(dǎo)下，與自己堅(jiān)持不懈的努力，考上了的哈佛大學(xué)，功課的繁多，是海倫比其他人跟繁忙，更吃力，但他還是用自己那股力量堅(jiān)持的下來(lái)，以優(yōu)異的'大學(xué)成績(jī)畢了業(yè)。
海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服困難，在黑暗中找到人生的光芒，海倫雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她能戰(zhàn)勝困難，取得那么大的成就，那我們作為身體健全，健康的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就退縮，放棄，那我們能有海倫·凱勒這樣大的成就嗎？
我們不要再失去了一樣?xùn)|西之后才來(lái)懂得珍惜，懂得寶貴，不要等到黑暗降臨時(shí)，才感到自己沒(méi)做的事情太多太多......
海倫·凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問(wèn)題都要樂(lè)觀，有著積極自強(qiáng)不息的信念。
要以愛(ài)面對(duì)未來(lái)，用心面對(duì)未來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
假如我有三天光明讀后感 14
《假如給我三天光明》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)的、感人心腑的故事，我一口氣把它的大部分看完了，受到了很多的教益。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可他憑借著超人般的毅力，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類(lèi)做出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將會(huì)成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
看了此書(shū)，我深刻的意識(shí)到一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的.好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗過(guò)，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無(wú)盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成就。
海倫·凱勒這般堅(jiān)定不移的意志讓我覺(jué)得無(wú)比的敬佩，我們生活中也會(huì)遇到許多困難，但我們要像海倫·凱勒一樣，勇敢的去面對(duì)它。
假如我有三天光明讀后感 15
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“１９世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！弊x了《假如給我三天光明》，我覺(jué)得海倫·凱勒的確是個(gè)奇人。
海倫·凱勒很小的時(shí)候因一場(chǎng)疾病成了一個(gè)盲聾啞人。所以，坎坷始終伴隨在她生命的八十多個(gè)春秋當(dāng)中。她這八十多個(gè)春秋都是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中度過(guò)的。
因?yàn)槊@啞，童年時(shí)，她經(jīng)常無(wú)理取鬧，還搞惡作劇發(fā)泄心中的怨氣，大家背地里都叫她“小暴君”。后來(lái)，她幸運(yùn)地遇到了極富愛(ài)心的莎莉文老師。從此，她的'人生改變了。
莎莉文老師和藹可親。她就像一根火柴，雖弱小，卻溫暖了小海倫孤寂的心。她荒漠的心田因此生機(jī)勃勃、春意盎然。
莎莉文老師用自己無(wú)私的愛(ài)照亮了海倫·凱勒曾經(jīng)漆黑的人生，讓她懂得了以愛(ài)心傳遞愛(ài)心，以感恩回報(bào)社會(huì)。在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。
海倫·凱勒用自己的柔弱之軀為殘疾人的生存狀況奔走呼號(hào)，為殘疾群體創(chuàng)辦一家家慈善機(jī)構(gòu)。她反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，為戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民的傷害而痛心。把自己的一腔熱血奉獻(xiàn)給社會(huì)成了她人生的追求。她是奇人，一個(gè)有著不幸一生、堅(jiān)強(qiáng)一生，充滿意義一生的奇人。
她用深情的話語(yǔ)、平和的文字告訴我們：珍惜擁有的一切，感恩身邊的一切，人才會(huì)活得快樂(lè)，活得有價(jià)值。
讀《假如給我三天光明》，感恩的種子已深深埋在我心中，我會(huì)讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！
假如我有三天光明讀后感 16
我最喜歡的書(shū)就是《了不起的狐貍爸爸》。這本書(shū)講的是在一座小山里，狐貍爸爸，狐貍媽媽和幾只小狐貍發(fā)生的事。
有一次，狐貍爸爸到三個(gè)農(nóng)場(chǎng)里捉雞，鴨，火雞吃。農(nóng)場(chǎng)主很生氣，去捉狐貍一家。農(nóng)場(chǎng)主看到了狐貍的家，就想用工具把狐貍一家捉了，可是狐貍爸爸很聰明，他帶狐貍媽媽和小狐貍們?nèi)チ撕苌畹腵地下�？墒侨齻�(gè)農(nóng)場(chǎng)主沒(méi)有放棄又用挖掘機(jī)，可是還沒(méi)有捉到，于是他們幾個(gè)就叫人來(lái)把小山圍住，不讓狐貍一家走。
過(guò)了好幾天后，狐貍爸爸、媽媽都沒(méi)力氣了，小狐貍餓得肚子呱呱叫，就叫狐貍爸爸捉雞吃。小狐貍和狐貍爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸快想想辦法吧！”狐貍爸爸轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子說(shuō)：“有是有，可是不好。”接著，狐貍爸爸和家人說(shuō)了自己的想法，小狐貍說(shuō)：“我也要去，我也要去！”狐貍爸爸猶豫片刻后便帶小狐貍上路了。
在路上，它們還見(jiàn)到了老朋友獾，獾說(shuō)：“我們山里的兔子、負(fù)鼠都出不去了�！焙偘职终f(shuō)：“對(duì)不起！”狐貍爸爸又說(shuō)：“我晚上請(qǐng)大家吃東西，好不好？”獾說(shuō)：“好、好、好！”于是，狐貍爸爸帶著大家挖地道去了農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)里有雞、火雞、重火腿、紅蘿卜、油豬等美食，他們每一樣食物都帶一點(diǎn)。到了晚上，大家圍坐在一起分享美食。而這些農(nóng)場(chǎng)主卻傻傻地守在山下。
我特別喜歡狐貍爸爸，因?yàn)楹偘职趾苈斆鳎撬麕е蠹疫^(guò)了難關(guān)。在生活中，我也要向狐貍爸爸學(xué)習(xí)，遇到事情不要慌張，要沉著冷靜想辦法解決問(wèn)題。希望你們也能喜歡這本書(shū)。
假如我有三天光明讀后感 17
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
她一生下來(lái)不是沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)也不是不能說(shuō)話，她數(shù)一段時(shí)間才變成沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)也不能說(shuō)話。
高爾基說(shuō)過(guò)，”書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們助我從臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)被溺死在里面。經(jīng)典的文學(xué)名著歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的，能讓我們找到一個(gè)寬廣的世界，與偉人展開(kāi)心靈對(duì)話。
在這里，我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河；在這里，我們感悟人生與命運(yùn)的較量，領(lǐng)略心就新舊時(shí)代的變遷；在這里，堅(jiān)強(qiáng)的.海倫·凱勒，我們?nèi)ジ惺苌�，體會(huì)光明的可貴與生命的真諦；在這里溫馨感上。
當(dāng)我津津有味地讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者深深地感動(dòng)了。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作�！八哂胸S盈的情感蘊(yùn)含、深厚的思想底蘊(yùn)和特的藝術(shù)魅力�！边@是李斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評(píng)價(jià)。
可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
如果我們失明了才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時(shí)好好利用它，如果年老了才懂得開(kāi)始珍惜時(shí)間，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它！
同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜自己的性命吧！
假如我有三天光明讀后感 18
美國(guó)的海倫.凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》推薦給大家。
海倫在不到兩歲的時(shí)候由于生病，失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。海倫經(jīng)常發(fā)脾氣，感覺(jué)生活沒(méi)有希望。在她七歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)了一位老師，名字叫安妮.莎莉文小姐。從此莎莉文成了海倫新生活的引導(dǎo)者。海倫在學(xué)習(xí)中雖然遇到了很多的困難，但她不屈不撓的精神，讓她學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫(xiě)作。比如剛開(kāi)始的時(shí)候，她把water和cup搞錯(cuò)，以為都是水的意思。雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，她遇到了很多不開(kāi)心的事情，但她沒(méi)有放棄。終于通過(guò)努力，成功實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)想----進(jìn)入了哈佛大學(xué)。在大學(xué)中，她感覺(jué)功課非常吃力，在老師的.幫助和她自己的努力下，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言！大學(xué)畢業(yè)后，海倫用生命的全部力量四處奔走，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
可能“三天的光明”對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)沒(méi)有那么深的感受，因?yàn)槲覀兲焯於紦碛泄饷�。但假如我們把每一天都�?dāng)作人生最后一天去生活，那樣就能體會(huì)到生命的價(jià)值。然而大部分普通人，都無(wú)法清醒的認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和生命的價(jià)值。
海倫的精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
假如我有三天光明讀后感 19
閱讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒那不向命運(yùn)屈服頑強(qiáng)精神深深地感動(dòng)了我。
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒是一位盲聾啞人，在她堅(jiān)持不懈的努力下，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且還學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘等多種語(yǔ)言，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
她用心傾聽(tīng)世界上美麗的聲音。
如果海倫·凱勒說(shuō)，如果她能在第一天看到光明，她希望看到人們的善良和溫柔，她希望能長(zhǎng)久地注視安妮·沙利文
梅西女士，要把她的樣子深深地印在腦子里；第二天，她想看到黑夜變成白晝的動(dòng)人奇觀，看一看所有曾經(jīng)在地球上生存過(guò)的.動(dòng)物與歷史，想看首都藝術(shù)博物館，想去劇院；第三天，她想去紐約，想去帝國(guó)大廈，想試圖通過(guò)觀察去了解他們的生活，想做一番環(huán)城游覽，想到海外旅行。
讀了這本書(shū)，我十分欽佩海倫·凱勒。她有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的心去面對(duì)一切挑戰(zhàn)和困難。她在逆境中努力工作，在黑暗中尋求光明。
她堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)畏的精神鼓舞了我；她真誠(chéng)的奉獻(xiàn)和博愛(ài)震撼了我的心。我想向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，拋開(kāi)一切猶豫，繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)前進(jìn)。
我想向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，用熱情和真誠(chéng)對(duì)待生活，對(duì)待身邊的人！
假如我有三天光明讀后感 20
一朵小花，對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)也許并沒(méi)有什么稀奇的，因?yàn)槲覀兠刻於伎梢暂p而易舉地看見(jiàn)它，可是，對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，她是多么希望能看見(jiàn)那朵小花……
海倫·凱勒是本書(shū)主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。后來(lái)就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡!
世界沒(méi)有不公平，每個(gè)人都是相等的，只是要看我們選擇堅(jiān)持還是放棄。在挫折來(lái)臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會(huì)發(fā)生!
我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，你可要知道，我們擁有的.東西將會(huì)失去，而失去的東西卻不會(huì)再擁有!海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天一樣，如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你再也不能看見(jiàn)大自然，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日?
也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時(shí)已經(jīng)晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識(shí)……
渴望光明的海倫·凱勒，在事實(shí)中她沒(méi)有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明!她可以憑著自己的堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡，為什么我們就不可以呢?
不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅(jiān)持一下，等待你的就是光明!擁有光明，一定要學(xué)會(huì)珍惜，不要白白浪費(fèi)。你所擁有的一切都將可能會(huì)失去，當(dāng)擁有時(shí)，請(qǐng)珍惜!
假如我有三天光明讀后感 21
這個(gè)假期，我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假若給我三天光明》這本書(shū)。讀后，我被海倫徹底的征服了，由衷的欽佩她。
海倫自幼患病，導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明，經(jīng)過(guò)莎利文老師游戲般的教育，讓她學(xué)到了知識(shí)。他們一起去過(guò)波士頓以及很多地方。海倫曾寫(xiě)過(guò)《霜王》，但由于她的這篇文章很像《霜仙》，所以人們認(rèn)為，她是盜取《霜仙》這篇文章。海倫因此備受打擊。后進(jìn)入劍橋中學(xué)學(xué)習(xí)，克服重重困難，考進(jìn)了難度極大的哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，就會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。”是的，海倫看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，這為她讀書(shū)時(shí)專(zhuān)心致志打下了基礎(chǔ)，這又為她考進(jìn)哈佛大學(xué)有很大的影響，我更加明白上面那句話的含義。
跟海倫比，我們多么幸福，因?yàn)槲覀冇薪∪纳眢w，清醒的頭腦�？墒窃S多人卻沒(méi)有珍惜眼前的幸福，沒(méi)有像那樣海倫把有限的精力用來(lái)如饑似渴的學(xué)習(xí)，而是虛度光陰，碌碌無(wú)為。我有時(shí)在學(xué)習(xí)上一遇到點(diǎn)困難，就抱怨學(xué)習(xí)怎么那么難，就想打退堂鼓。想象海倫這樣一個(gè)殘疾人，卻頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，與命運(yùn)做不屈的斗爭(zhēng)，取得了一番成就。我們四肢健全的.人還有什么理由去抱怨呢？
記著：哪怕所有的門(mén)都關(guān)上，總有一扇窗是開(kāi)著的。只要不沮喪灰心，只要朝著夢(mèng)想奮斗，你就可以成功。海倫的經(jīng)歷不就是最好的證明嗎？
假如我有三天光明讀后感 22
我被書(shū)中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，使我找到了堅(jiān)強(qiáng)不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。
十九個(gè)月大的海倫因病被證實(shí)為盲、聾、啞。但她并沒(méi)有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂(lè)，成功學(xué)完大學(xué)的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。
她小時(shí)候比較調(diào)皮，有一次，她趁母親去儲(chǔ)藏室，悄悄把門(mén)鎖上，母親關(guān)了多久，她就樂(lè)了多久，那時(shí)候母親被她關(guān)了三個(gè)多小時(shí)。盡管她有時(shí)調(diào)皮，但也對(duì)生活非常的樂(lè)觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會(huì)有心思去玩這種游戲？哪還有心思笑？或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來(lái)完成，不知道太陽(yáng)何時(shí)升起，也不知道身邊人的來(lái)往，整天籠罩在黑暗之中過(guò)著毫無(wú)意義的生活。 她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學(xué)生應(yīng)該比她更努力，一個(gè)盲人都能上劍橋，我們就更應(yīng)該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來(lái)卻學(xué)會(huì)了說(shuō)話，她正式開(kāi)始說(shuō)話時(shí)是在1890年春天，校長(zhǎng)富勒小姐發(fā)音的時(shí)候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經(jīng)過(guò)不斷努力終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅(jiān)信“別人能學(xué)會(huì)的說(shuō)話我也一定能”！而我，想著都感覺(jué)慚愧，在數(shù)學(xué)方面經(jīng)常考不了高分，老是因?yàn)榇中亩鴣G分，所以就用“我不喜歡”來(lái)應(yīng)付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無(wú)成。
讀了這本書(shū)，我感悟到了“我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、努力，要像海倫一樣，長(zhǎng)大干個(gè)大事業(yè)”。
這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻有87年是在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福�！北幻绹�(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。難怪著名文學(xué)家馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)一句話：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人 ，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！痹谶@本書(shū)中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事，展示了她從剛開(kāi)始的迷惑，彷徨，無(wú)助到后來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我感動(dòng)。當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)了不少字時(shí)，高興地寫(xiě)道：“�。∈澜缟线�有比我更幸福的`孩子嗎？”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無(wú)不顯得脆弱和不堪一擊。有的人會(huì)笑話她在裝，可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)文字，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)難道不是一種莫大的幸福啊！看看我們的條件，無(wú)疑是比她好，可是說(shuō)實(shí)話，卻從沒(méi)有人享受到過(guò)他那樣的幸福。“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)�！焙惒](méi)有因自身的殘疾而把自己封閉起來(lái)，相反，她樂(lè)衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺(jué)察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！這是一種多么令人感動(dòng)的幸福！
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的人的心靈對(duì)話。在這本書(shū)中，隨著海倫的娓娓道來(lái)，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供了范例。朋友們?cè)诠陋?dú)無(wú)助的時(shí)候，不防用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧！
假如我有三天光明讀后感 23
讀完《假如我有三天光明》這本書(shū)我的第一個(gè)想法就是：假如我是海倫，整天生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，我還能過(guò)的幸福、從容嗎？很多盲人都說(shuō)，他們的痛苦是睜著眼睛的人無(wú)法領(lǐng)悟到的。剛開(kāi)始我不能理解，他們的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)不是很好嗎？盲童們能光用觸覺(jué)分辨出有色線團(tuán)和無(wú)色線團(tuán)，能用聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)到2150米以外微弱的音樂(lè)，難道他們不幸福嗎？后來(lái)，《假如我有三天光明》這本書(shū)用最細(xì)膩的生活中的一點(diǎn)一滴告訴我，盲人的世界有多孤單、多可怕！那無(wú)光的世界，猶如一股漆黑的失望涌入他們的心靈。
我為海倫高興，因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候就失明了。那些八九歲失明孩子實(shí)在是太可憐了。她們已經(jīng)對(duì)世界的多姿多彩有了太多的眷戀，他們無(wú)法面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)有一位教育家問(wèn)了盲人：“你能看見(jiàn)太陽(yáng)嗎？”很多人都很驚訝，他怎么能說(shuō)這樣的廢話！誰(shuí)知，那位盲人從容地回答道：“能！我能！我通過(guò)對(duì)聲音的捕捉，物體的一絲一毫的動(dòng)作來(lái)想象太陽(yáng)的樣子�！痹趫�(chǎng)的人更加驚訝，掌聲久久不能停息。那位教育家感慨地說(shuō)：“盲人見(jiàn)到的太陽(yáng)更美！”
海倫用她那敏感的雙手深情地觸摸著世界，她的身體不是自由的，但她的.心靈卻是無(wú)比自由的，她那雙手不知“親吻”過(guò)多少地方，她那心靈不知拂過(guò)多少文字！
可悲的是，海倫也失去了聽(tīng)覺(jué)。我們所謂的聰明可以理解為耳聰目明。海倫是不聰明的人。海倫喪失了她兩個(gè)最重要的器官。但是，就像卡耐基先生說(shuō)的，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。在經(jīng)過(guò)了層層困難后，海倫終于成為了舉世矚目的偉人。
聽(tīng)覺(jué)是最重要的感覺(jué)之一。不能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)，不能聽(tīng)到幽默的相聲，這種感覺(jué)你能想象嗎？還是那位教育家在紙上問(wèn)了一個(gè)失聰?shù)娜耍骸澳隳苈?tīng)到音樂(lè)嗎？”“能，我能！”他用剛強(qiáng)有力的字體回答，“我通過(guò)對(duì)色彩的理解，一行行文字的誘惑來(lái)感悟音樂(lè)，享受音樂(lè)�！甭�(tīng)了這兩個(gè)殘疾人的回答，大家都頗有想法。
語(yǔ)言最重要的是閱讀和聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)。海倫喪失了視力和聽(tīng)力以后還能寫(xiě)作可真是奇跡。當(dāng)我望著《假如我有三天光明》這么厚的一本書(shū)的時(shí)候，心里真感到驚訝。這是海倫這個(gè)盲人寫(xiě)的書(shū)，是一個(gè)喪失了視力和聽(tīng)力的嬌弱的女子寫(xiě)的書(shū)！讀書(shū)的時(shí)候，我喜歡坐在窗臺(tái)上，細(xì)細(xì)地感悟這本書(shū)里的每一句話。我想，假如給我三天黑暗，會(huì)怎么樣？
假如我喪失三天視力。
第一天的清晨，我要好好地熟悉一下伸手不見(jiàn)五指的感覺(jué)，我想這種感覺(jué)應(yīng)該是痛苦而奇妙的。
第二件事我要充滿愛(ài)心地觸摸房間里的每一樣?xùn)|西。光用觸覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)體驗(yàn)，體驗(yàn)這樣?xùn)|西的本質(zhì)。
接著我要去大海邊去。在那柔軟的、潔白的沙灘上停留，靜靜地讓沙子流過(guò)我的手指，感受海的氣息，讓海風(fēng)吹拂我的頭發(fā)。我要獨(dú)自一人走進(jìn)大海，隨著海浪的波動(dòng)而一起一伏。我要讓海草纏著我的雙腳，讓小魚(yú)在我腳下穿梭。體會(huì)大海的澎湃，聆聽(tīng)大海咆哮的聲音。
然后，我要學(xué)習(xí)盲文，使用金屬穿孔機(jī)來(lái)寫(xiě)字。我要做很多復(fù)雜的演算——一切都是不依靠眼睛的。
夜晚，我不要在床上睡覺(jué)。我要在一堆又一堆泛著亮光的書(shū)本里去睡體驗(yàn)它們咯人的地方，沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，我要光憑感覺(jué)來(lái)彈鋼琴，用雙手在鍵盤(pán)上歌唱�，F(xiàn)在靠的是感覺(jué)。
我要到樹(shù)林里去，去觸摸樹(shù)木粗糙的樹(shù)皮。我要用感覺(jué)來(lái)體會(huì)那大片大片的綠蔭，用感覺(jué)去享受陰涼。
也許我還可以去小溪旁，用手觸摸它的清澈。也許一些蝌蚪會(huì)從我指尖里穿過(guò)，一切都得依賴我的感覺(jué)。
第三天，我要拿我的鐘表放在我的耳朵上，靜聽(tīng)秒針走過(guò)的聲音。也許還會(huì)有許多更重要的事情要做，但我寧愿就這樣聽(tīng)著，直到麻木……
凌晨，我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己又能看見(jiàn)了。不知那時(shí)的感覺(jué)是慶幸，慶幸自己還有視力，還是失望，失望自己沒(méi)有利用那三天去做什么驚天動(dòng)地的大事。不管是什么，那三天都會(huì)成為刻骨銘心的回憶……
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