責(zé)任勝于能力讀后感（精選6篇）
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的責(zé)任勝于能力讀后感（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
責(zé)任勝于能力讀后感1
近日，閑逛書(shū)店時(shí)，偶得一本書(shū)名曰《責(zé)任勝于能力》。這本書(shū)針對(duì)職業(yè)精神與價(jià)值觀念進(jìn)行了系統(tǒng)的討論，深刻地剖析了在工作中"責(zé)任勝于能力"的行為準(zhǔn)則，閱后，本人認(rèn)為文中的觀點(diǎn)失之偏頗。本人認(rèn)為，責(zé)任，應(yīng)與能力并重。
本書(shū)中的核心觀點(diǎn)是"責(zé)任勝于能力"，但事實(shí)上我們并不能否認(rèn)能力的同等重要性，一個(gè)只有責(zé)任心而無(wú)能力的人，也是無(wú)用之人。真正的責(zé)任心，是用實(shí)際行動(dòng)而不是靠嘴巴說(shuō)，是要用業(yè)績(jī)來(lái)證明的，而業(yè)績(jī)又要靠能力去創(chuàng)造和完成。能力體現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗，而履行責(zé)任則需要具備相應(yīng)的履行責(zé)任的能力。一個(gè)優(yōu)秀的人才應(yīng)該全面提高自己的素質(zhì)和能力，讓自己成為一個(gè)擅長(zhǎng)履行責(zé)任的人。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。一位哲人說(shuō)："如果你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價(jià)值。"盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，無(wú)論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。
明代有位圣賢叫王陽(yáng)明的，陽(yáng)明公之所以稱(chēng)得上是孔孟之后唯一的圣賢，而不僅僅是朱熹程頤那樣的大儒，是因?yàn)槠渑c光懂得哲學(xué)，整日高談闊論的書(shū)生不一樣，其倡導(dǎo)的是"知行合一"。"知"其實(shí)就是一種能力，就是明白道理；而"行"則是代表了要去承擔(dān)責(zé)任，要有所作為。千年以來(lái)，有人認(rèn)為知易行難，有人認(rèn)為知難行易，總之是莫衷一是，眾說(shuō)紛紜。其中《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)的觀點(diǎn)就是古代知易行難觀點(diǎn)的翻版。至于知難行易，則與理學(xué)家們的"圣人"朱熹的觀點(diǎn)不謀而合，朱熹認(rèn)為：明白道理最困難，付諸行動(dòng)承擔(dān)責(zé)任很簡(jiǎn)單。于是宋明時(shí)期的讀書(shū)人都皓首窮經(jīng)，除了悟道什么都不干，整日高談闊論，卻不曉責(zé)任為何物。
陽(yáng)明先生曾口占"心學(xué)四訣"，曰"無(wú)善無(wú)惡心之體，有善有惡意之動(dòng)。知善知惡是良知，為善去惡是格物。"
這率真活潑，真理實(shí)用的陽(yáng)明心血，仿佛一縷和煦的陽(yáng)光，照耀了封建社會(huì)的黑暗；又穿越時(shí)空，啟迪了現(xiàn)代社會(huì)的未來(lái)。"知"和"行"本就應(yīng)是一體的，兩個(gè)都很重要。沒(méi)有能力，就承擔(dān)不起相應(yīng)的責(zé)任，而空有能力，整日高談闊論，驕傲自滿(mǎn)，不去"行"，不去承擔(dān)責(zé)任，則脫離了現(xiàn)實(shí)，真正成了"百無(wú)一用是書(shū)生"。就我們檢察工作而言，我們應(yīng)認(rèn)清自己的責(zé)任，明白自己所從事的崗位責(zé)任，同時(shí)，我們也應(yīng)抓緊提升自己的能力，使自己具有履行崗位職責(zé)的能力。就其現(xiàn)實(shí)意義而言，也就是要將能力與責(zé)任有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將"知"與"行"結(jié)合起來(lái)，做到"知行合一"。
當(dāng)然，本書(shū)中的觀點(diǎn)也并非完全沒(méi)有道理，在現(xiàn)實(shí)生活以及工作中，責(zé)任確實(shí)經(jīng)常被忽視。人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力的重要性。究其本質(zhì)，就是只強(qiáng)調(diào)"知"的重要性，而忽略了"行"。現(xiàn)實(shí)生活中不乏有各種各樣的人才，可真正能負(fù)責(zé)任的、能將責(zé)任作為義務(wù)的人才卻寥寥無(wú)幾。如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不滿(mǎn)，而這些人的結(jié)果往往也是以失敗而告終，正如《責(zé)任勝于能力》一書(shū)中所說(shuō)"你對(duì)工作的態(tài)度決定你對(duì)人生的態(tài)度；你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)；你在工作中的成就決定了你在人生中的成就。"
責(zé)任就是出色的完成工作，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人性的升華，而要履行好自己的責(zé)任，則應(yīng)當(dāng)具有相應(yīng)的能力，也就是要做到"知行合一"。就我們檢察工作而言，我們要在"知行合一"的思想指導(dǎo)下更加努力地工作，努力做到戒驕戒躁、謙虛謹(jǐn)慎，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實(shí)踐中磨練自己，使自身素質(zhì)和工作能力得到進(jìn)一步的提高，創(chuàng)造更大的成績(jī)，為檢察事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
責(zé)任勝于能力讀后感2
什么是責(zé)任?我以往的理解是：責(zé)任當(dāng)然是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。但是認(rèn)真負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)是什么，沒(méi)有仔細(xì)琢磨過(guò)。而看過(guò)這本書(shū)后，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)責(zé)任二字的理解還是偏頗或淺薄。書(shū)中給我印象最深的例子是兩個(gè)青年去非洲某島推銷(xiāo)公司生產(chǎn)的皮鞋。在我看來(lái)，第一個(gè)青年也是有責(zé)任感的，雖然沒(méi)有推銷(xiāo)出去，但他也盡力去完成了自己的工作，而看了第二個(gè)青年的做法讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到責(zé)任的含義，他不但盡了力而且還盡了心，他正視現(xiàn)實(shí)，勤于動(dòng)腦，著手完成工作，不強(qiáng)調(diào)理由，將任務(wù)進(jìn)行到底，最終成功達(dá)到了目的。有人說(shuō)這是因?yàn)榈诙䝼�(gè)青年更有能力，我理解這是基于能力之上的責(zé)任感，是更深層次的責(zé)任感，對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是員工最可貴的品質(zhì)。這讓我學(xué)到：責(zé)任是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任是對(duì)自己工作的出色完成，責(zé)任是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任是人性的代價(jià)，責(zé)任是一種使命!
責(zé)任勝于能力讀后感3
什么是責(zé)任？以前作為學(xué)生時(shí)感覺(jué)只要好好學(xué)習(xí)就行了，就盡到了自己的責(zé)任。工作之后對(duì)責(zé)任有了深一步的認(rèn)識(shí)，告誡自己要盡職盡責(zé)，認(rèn)真仔細(xì)的完成自己的工作。
學(xué)了《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)，使我受益非淺，此書(shū)運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強(qiáng)的說(shuō)服力，闡明了責(zé)任直接決定事物的成敗，也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解，更好的理解了責(zé)任的意義。責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。
對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水，其實(shí)不然，工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦校褪且逍选⒚鞔_的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受工作樂(lè)趣，取得成績(jī)的快樂(lè)。
書(shū)中寫(xiě)到有一位偉人曾說(shuō)：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后。”責(zé)任能夠讓一個(gè)人具有最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛的投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。確實(shí)如此，能力由責(zé)任來(lái)承載，而責(zé)任本身就是一種能力，盡職盡責(zé)的完成自己的工作，本身就是一種能力的提升。一個(gè)人無(wú)論能力大小，主要看你對(duì)工作、對(duì)事情，有沒(méi)有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿(mǎn)，不負(fù)責(zé)任，很容易辦的事情，也會(huì)辦不好，這就說(shuō)明，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去了社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重，所以講，這責(zé)任是一種具有至高無(wú)上的價(jià)值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信，責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗，疏忽一點(diǎn)都要付出代價(jià)。
無(wú)論在工作中還是生活中，我們做事必須認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任。尤其會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)更需要我們謹(jǐn)慎仔細(xì)，一絲不茍，馬虎不得，更要求我們對(duì)自己的工作負(fù)全部的責(zé)任。有時(shí)，我們總會(huì)為自己找各種各樣的借口來(lái)逃避責(zé)任，其實(shí)借口是可以克服的。只有勤奮努力的工作，才能讓你找到成就感，才能把事情做的盡善盡美。Book of stop here——問(wèn)題到此為止，給我留下了深刻的印象，我們不能以任何借口來(lái)逃避責(zé)任，必須讓自己負(fù)起責(zé)任，不要把責(zé)任推給別人。
責(zé)任是卓越的原動(dòng)力，無(wú)論做什么事都需要盡職盡責(zé)，它對(duì)事業(yè)上的成敗都起著決定作用，一旦領(lǐng)悟了全力以赴地工作能消除工作的辛苦這一秘訣，就掌握了獲得成功的原理。即使你的職業(yè)是平庸的，如果你處處抱著盡職盡責(zé)的態(tài)度去工作，也能獲得個(gè)人極大的成功。如果你想做一個(gè)成功的值得上司信任的員工，你就必須盡量追求精確和完美。盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作是成功者的必備品質(zhì)。
責(zé)任能夠保證績(jī)效，負(fù)責(zé)任的精神能夠讓我們出類(lèi)拔萃，我們必須時(shí)刻保持一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)，每天多做一點(diǎn)，使自己成為一名不可替代的員工。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，我們必須付出全部的努力，腳踏實(shí)地，勤奮苦干，不斷提升自己各方面的素質(zhì)，使自己跟上公司的腳步，做一名有責(zé)任感的優(yōu)秀員工。
責(zé)任勝于能力讀后感4
讀書(shū)可以明智，知識(shí)改變命運(yùn)，只要是有益于身心健康的書(shū)籍，都值得我們一讀。想讓自己成為一個(gè)平凡但不平庸，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的教師就必須得讀好書(shū)。“以德養(yǎng)慧，書(shū)韻飄香”是我們南鷹小學(xué)的理念。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)，使我受益非淺，此書(shū)運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強(qiáng)的說(shuō)服力，闡明了責(zé)任有無(wú)直接決定事物的成敗，也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么？
責(zé)任的定義：對(duì)責(zé)任的理解通常可以分為兩個(gè)意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。
對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，你“敷衍”工作，工作也會(huì)“敷衍”你。有人說(shuō)：“付出不一定就有回報(bào)。”我想說(shuō)“不付出肯定不會(huì)有回報(bào)，只有付出了才有得到回報(bào)的機(jī)會(huì)。”認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作也是一天，敷衍了事的工作也是一天。那我們?yōu)槭裁床婚_(kāi)開(kāi)心心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作那，選擇前者自己會(huì)心情愉悅，有成就感，得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也是在為自己的事業(yè)前途打拼，體現(xiàn)自己的能力，也可以借著工作的這個(gè)平臺(tái)來(lái)逐漸的實(shí)現(xiàn)自己的理想。選擇后者，把自己在同事和領(lǐng)導(dǎo)面前扮演一個(gè)“演員”的角色，把大部分時(shí)間放在精心策劃的“演員”上面，還不如踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)事情。
一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦校褪且逍选⒚鞔_的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，這樣才能享受工作中的樂(lè)趣。
現(xiàn)在社會(huì)并不缺少有能力的人，缺少的是既有能力又富有責(zé)任感的人。在一個(gè)單位里，如果你的工作可以由任何人來(lái)代替你，那這個(gè)單位隨時(shí)都可以淘汰你，如果你的工作在單位里任何人都不能替代你，那就會(huì)成為那個(gè)“領(lǐng)跑者”。就像是一臺(tái)機(jī)器上各個(gè)部位的零件一樣，缺了這個(gè)零件機(jī)器就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，要讓自己成為那個(gè)不可替代的零件。社會(huì)上的工作沒(méi)有高低貴賤之分，只是每個(gè)人的工作崗位不同而已，所承擔(dān)的責(zé)任就不同，在任何一個(gè)工作崗位上都能體現(xiàn)自己的能力，也必須承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，各崗位有各崗位責(zé)任和使命。完成自己的工作，不把麻煩留給別人，各負(fù)其責(zé)。責(zé)任心是最重要的。出工不出力，可能適得其反。
責(zé)任本身就是一種能力。能認(rèn)識(shí)到責(zé)任是什么就是一大進(jìn)步。無(wú)論是責(zé)任還是能力，人才是關(guān)鍵，要從根本上改變?nèi)耍灰袚?dān)責(zé)任，應(yīng)不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任這都是你對(duì)工作的態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度決定一切，其實(shí)對(duì)別人負(fù)責(zé)也好對(duì)自己負(fù)責(zé)也好，這些都是掌握在自己的手上，最終基于你對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任，有能力的.人不一定有責(zé)任心，有責(zé)任心的人也不一定能力就強(qiáng)，但是有責(zé)任心的人他的能力也不會(huì)弱到哪里去，讓能力轉(zhuǎn)化成最大的價(jià)值最重要的是履行。每個(gè)人每天多做一點(diǎn)實(shí)際工作。
工作無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗。做一個(gè)履行職責(zé)的人，讓責(zé)任成為習(xí)慣《責(zé)任勝于能力》的書(shū)中寫(xiě)道：“工作無(wú)小事，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。”因此為了這份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實(shí)地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在工作中體現(xiàn)責(zé)任。再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒(méi)有小事就沒(méi)有大事。把簡(jiǎn)單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡(jiǎn)單！我們教師面臨的工作正是面對(duì)每一個(gè)孩子重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的諄諄教誨。我們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無(wú)小事，對(duì)一位有責(zé)任心的人，小就是大！對(duì)待教育工作 “這是我的責(zé)任！”責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任就是對(duì)工作的出色完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人性的升華。作為教師的我們更應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對(duì)我們的學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！既然我從事了教育工作，選擇做一名教師，就必須熱愛(ài)他，讓自己享受教育工作的幸福與快樂(lè)。
“責(zé)任勝于能力，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值。”
責(zé)任勝于能力讀后感5
盡職盡責(zé)看似簡(jiǎn)單，但是要年復(fù)一年的做好作細(xì)每一件事也并不簡(jiǎn)單。最近高中同學(xué)聚會(huì)說(shuō)了這樣一件事，同學(xué)甲目前在塘沽開(kāi)發(fā)區(qū)做了一家公司的老總，將一家200多人公司打理的有模有樣，同學(xué)乙畢業(yè)十多年也在不斷的打拼，做過(guò)公司的中層管理者卻成績(jī)平平，開(kāi)過(guò)自己的小公司但終于賠得一塌糊涂，幾乎到了無(wú)法生存的地步。無(wú)奈之下，同學(xué)乙找到同學(xué)甲，相求謀一職位。同學(xué)甲在與乙交談了兩個(gè)小時(shí)后，最終收留了他。同學(xué)們都認(rèn)為甲夠義氣，沒(méi)忘同學(xué)一場(chǎng)，甲卻說(shuō)：我用人必須要有他可用的一面，在兩個(gè)小時(shí)的交談中，我發(fā)現(xiàn)他的失敗在于他的管理能力弱，且好高鶩遠(yuǎn)，但從他做過(guò)的一些工作中能看出他還是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，這一點(diǎn)是難能可貴的。我給他的這份工作是最普通的工作，讓他從基礎(chǔ)做起，做好最基礎(chǔ)的工作，在基礎(chǔ)的工作中鍛煉他的能力。是的，書(shū)中也這樣告訴我們：腳踏實(shí)地，勤奮苦干，盡職盡責(zé)，工作無(wú)小事。我們每個(gè)人做的工作，有很多看似都是一些小事，把每件小事做好，體現(xiàn)的才是責(zé)任感，而只有具備了責(zé)任感的人，才能鑄造完美的細(xì)節(jié)。就像今年公司的三會(huì)，大家的分工都是一個(gè)或幾個(gè)零星的小片段，而正是有了每個(gè)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，超前考慮、踏實(shí)工作，把每個(gè)小事當(dāng)成大事來(lái)策劃，最終才能環(huán)環(huán)相扣，整體和諧順暢。責(zé)任勝于能力讀后感600字2
說(shuō)到盡職盡責(zé)，還讓我想起了對(duì)迪士尼的美好印象，在那里敬業(yè)精神無(wú)處不在，即便是在離開(kāi)后仍心存感動(dòng)，依依不舍。無(wú)論是盛時(shí)每個(gè)人物夸張到位的表情，偶像明星身著厚重的衣服頂著近40度的酷暑卻仍與游人快樂(lè)頑皮地合影，還是霏霏細(xì)雨過(guò)后清潔工人馬上就擦干的座椅，舞臺(tái)劇道具中數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小燈泡竟然無(wú)一損壞的完美，都讓我們感受到了責(zé)任所展現(xiàn)出來(lái)的璀璨光芒。正是有了每一個(gè)員工對(duì)自己崗位的盡職盡責(zé)，才成就了迪士尼的美好聲譽(yù)。讓我們都來(lái)承諾：我是100%的承擔(dān)責(zé)任者，我是問(wèn)題的源頭，責(zé)任止于我!
責(zé)任勝于能力讀后感6
愛(ài)默生說(shuō)：“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置。”科爾頓說(shuō)：“人生中只有一種追求，一種至高無(wú)上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求。”
有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個(gè)人的生活中，有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就背棄了對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。責(zé)任就是對(duì)工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任是人性的升華。我熱愛(ài)廣告這個(gè)行業(yè)，在這十幾年的時(shí)間里我始終對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)了熱情。有激情就意味著受到了鼓舞，鼓舞為激情提供了能量。賦予你所做的工作以重要性，激情也就隨之產(chǎn)生了。一個(gè)沒(méi)有熱情的員工不可能始終如一、高質(zhì)量完成自己的工作，更不可能做出創(chuàng)造性的業(yè)績(jī)。
身為一個(gè)公司的最高決策者，我深感責(zé)任的重大。強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚醒一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能。但在生活和工作中，隨處可以見(jiàn)到這樣一些人，他們失去了自己的責(zé)任感，只有等別人去強(qiáng)迫他們工作時(shí)，他們才會(huì)工作，他們從來(lái)沒(méi)有真正考慮過(guò)自己身體內(nèi)到底有多少潛能。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，尤其是廣告這個(gè)行業(yè)，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感，只有這樣，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)才能最終實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)的成功靠的是成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。
我熱愛(ài)廣告這個(gè)行業(yè)，讓我樂(lè)此不疲地摸爬滾打了十年，還是充滿(mǎn)了熱情。敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn)，一個(gè)對(duì)工作有敬業(yè)精神的人，才會(huì)真正為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，自己也才能從中獲得樂(lè)趣。這樣的員工是真正有責(zé)任感的員工。敬業(yè)是對(duì)責(zé)任的一種升華。責(zé)任的確在某種程度上還有一種強(qiáng)制性，因?yàn)橛凶约旱墓ぷ鞣秶陀胸?zé)任，這一點(diǎn)不容置疑。但是敬業(yè)是員工的一種主動(dòng)精神，不僅要完成自己的工作，而且要以一種高度負(fù)責(zé)的精神來(lái)完成自己的工作。要?jiǎng)?chuàng)造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該讓自己的員工具有真正的敬業(yè)精神。敬業(yè)精神使企業(yè)具備了別人無(wú)法比擬的競(jìng)爭(zhēng)力。打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是建立一種以種程度和責(zé)任為核心的企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神。
做大事不拘小節(jié)，固然是一種處事態(tài)度，但這往往也是一種很危險(xiǎn)的做法，不拘小節(jié)有時(shí)會(huì)誤大事的事列不勝枚舉。無(wú)論是在工作還是生活中，做事認(rèn)真仔細(xì)，才能把事做得盡善盡美。客戶(hù)無(wú)小事，客戶(hù)的事情再小，也與客戶(hù)是否對(duì)公司100%滿(mǎn)意這種完美結(jié)局緊緊聯(lián)系在一起。每個(gè)客戶(hù)都希望員工重視他們的任何一件小事，任何小的疏忽都會(huì)造成客戶(hù)的不滿(mǎn)，甚至可能生產(chǎn)十分嚴(yán)重的后果。因此，我教育員工，客戶(hù)的每件小事都是大事，把每一件小事做到位，大事也會(huì)隨之完整。
與公司同命運(yùn)是員工責(zé)任的體現(xiàn)，更應(yīng)該成為每一個(gè)企業(yè)職員的工作格言。與公司同命運(yùn)并不是空洞的口號(hào)，更不是口頭上表示忠誠(chéng)，而是體現(xiàn)在具體的工作中。企業(yè)是一條航行于驚濤駭浪中的船，每一個(gè)員工都是船上的
【責(zé)任勝于能力讀后感（精選6篇）】相關(guān)文章：
《責(zé)任勝于能力》勵(lì)志圖書(shū)讀后感07-30
責(zé)任勝于能力作文07-31
精選責(zé)任作文02-16
責(zé)任心故事讀后感04-04
事實(shí)勝于雄辯是褒義詞01-15
精選《春》綜合能力測(cè)試題08-30
責(zé)任心高中作文精選03-16