《讀綠山墻的安妮》讀后感范文（精選7篇）
當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的《讀綠山墻的安妮》讀后感范文（精選7篇），希望對大家有所幫助。
《讀綠山墻的安妮》讀后感1
有人說：讀書使人快樂。我覺得這句話十分的對，所以我很愛讀書。今天我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，我體驗到了很多的快樂。
《綠山墻的安妮》講述了一個孤兒安妮的成長故事，她善良天真，淳樸，雖然沒有父母，但是有關愛她的人們，在眾人的幫助下度過了很多的難關，最終長大成人，令人感動。
安妮在殘酷的生活面前，沒有沮喪，她熱愛想象。只要閉上眼睛她就能進入一個個奇妙有趣的世界，在那里感受生活的樂趣。這其實就是她的內心，如果一個人的內心充滿陽光，是豐富多彩的，那么她的人生就會處處充滿活力。就算生活有再多的不幸，那又有著什么關系呢？一切都有辦法面對，所以我們不要害怕，而要快樂的生活著。不是說愛笑的女孩運氣都不會太差嘛！
而觀察我們的生活，有多少人能永遠安妮那樣神奇的想象力呢？只有對生活充滿熱愛，才會有源源不斷的想象力啊！所有，讀完這本之后，我要培養自己對生活的熱愛，找到生活中的樂趣，不再用一顆無所謂、冷淡的心去面對。
作文老師說，想要寫好作文，就必須有豐富的想象力。只有爆發出對生活的熱愛，對學習的渴望，才能真正的寫出好的文章吧！我要向美麗的安妮學習。
《讀綠山墻的安妮》讀后感2
這幾天，我把《綠山墻的安妮》這本書看完了，我很喜歡書中的安妮。
安妮是一個想象力特別豐富的女孩；她把“林蔭道”取名為“喜悅的潔白之路”給窗外的老鸛草取名為“邦妮”東山墻的櫻桃樹也被她取名為“白雪皇后……我真羨慕她的想象力，安妮總是那么樂觀，開朗，對于她來說，每一天都有新的期盼，新的驚喜，她對待生活中的每一件事都抱有樂觀的心態，即使遇到挫折也不放棄。在書中；安妮算不上很美麗的女孩，但外表從來都不是最重要的，她的身上，有許多閃光點，使安妮變得那么耀眼，動人。安妮經常說出詩一般美的話來，我想，這不僅僅源于她豐富的想象力，還與她熱愛生活密切相關，她熱愛周圍的世界，熱愛大自然的一花一草，一樹一木，只要她見到的，就會給它取上名字，我覺得安妮就是一個魔法師，總是能把自己的快樂帶給別人。
我也要學習安妮，總是充滿快樂，自信，遇到挫折也不放棄，仍勇往直前，成就更好的自己。我還要像安妮一樣，把心中的快樂，陽光帶給別人，成為光明的使者，讓大家的心里充滿快樂。同時，我也要認真學習，努力豐富自己，讓自己變得更加強大，去幫助身邊更多的人，給世界帶來溫暖！
《讀綠山墻的安妮》讀后感3
綠山墻農舍的`記憶十分清楚，安妮的朋友們經常在我眼前閃現，安妮的童年仿佛不時地在我腦中放映。
剛讀這本書時，我覺得有一點無趣，但是越往下讀，就越是愛不釋手，“森林女神的溫泉”、“紫羅蘭溪谷”、“情人小路”、“幽靈森林”等等書中的景色常常在我眼中閃現。雖然這本書只是寫了安妮的童年，但是其中摻雜了許多復雜的`感情與完美的理想，讓這本書更加豐富多彩。雖然安妮已從一個小女孩成長為大人，從一個冒失鬼變成了青春少女，但她童年的點點滴滴已深深得烙印在我的心中！
安妮是一個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她從來都是樂觀向上的，憑自我的努力讓夢想逐一實現。所以我認為只要內心世界有愛，有夢，明白感恩，夢想必須會實現。
在我讀過的書里，我最感動和喜歡的兒童形象有兩個，一個是《愛麗絲夢游仙境》中的愛麗絲，另一個就是這本書里的安妮。我們都就應向安妮學習，學習她的樂觀、執著和純凈，讓我們追隨著安妮的腳步快樂成長吧！
《讀綠山墻的安妮》讀后感4
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物
加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時被人領養，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。
然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
作者的語言清新自然，筆觸生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝。馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。馬克·吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
安妮像一盞燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做朋友吧！
《讀綠山墻的安妮》讀后感5
這個假期，我和媽媽共同讀了一本書——《綠山墻的安妮》。這本書的作者是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗。
在這本書中，女主人公安妮是一個很有個性的女孩子，人們喜歡稱她為“紅頭發安妮”。
她長著一頭紅發，滿臉的雀斑，自幼失去了父母雙親，是一個沒有任何親戚的孤女。最終被馬修和瑪瑞拉兄妹領養。她樂觀，好強，熱情，敏感，滿腦子都是天真的夢幻，還時常有出格的言行，性格直率，快言快語，甚至有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當然，不斷長大的安妮最終有一個快樂的結局。
安妮的身上有作者的影子。作者出生在加拿大北部愛德華王子島省的克里夫頓，兩歲時母親病故，不久，父親再婚后離開，作者只得來到卡文迪許村雨外祖母一起生活，并在那里長大。
媽媽說我和安妮有許多相同之處：滿臉雀斑，愛幻想，喜歡說個不停……我也并不否認，因為我和安妮確實相像。
最后，我向大家推薦這本書，它能使你大笑，也能使你感動，它能教會你很多。是不是已經迫不及待去閱讀這本書了呢？
《讀綠山墻的安妮》讀后感6
暑假期間，我讀了一本有趣的書《綠山墻的安妮》，每一章都很好看，但是令我印象最深刻是第九章：胸針風波。故事是這樣的：安妮的養母馬瑞拉有一個胸針，是她的媽媽給她的，對她來說很重要。可是有一天，馬瑞拉發現胸針不見了，于是就去問安妮看到她的胸針沒有。安妮說，她確實拿了一下，但是看完就放回盤子里了。可是馬瑞拉認為安妮在說謊，罰她不準出房間，也不準參加幾天后學校組織的野餐。可是安妮非常非常想去參加野餐，于是她對馬瑞拉說，是她把胸針帶出去，不小心掉進了湖里。馬瑞拉更加生氣了，還是不讓安妮去參加野餐。野餐那天，馬瑞拉洗衣服的時候，發現了那枚胸針，然后她去問安妮這是怎么回事，安妮說因為她實在是太想去野餐了，所以就編了個故事。馬瑞拉覺得是她錯怪了安妮，于是允許她去野餐了。
看了這個故事，我想對馬瑞拉說：大人也不一定全都是對的，做一件事，首先要弄清楚事情的真相，不然會錯怪別人。我想對安妮說：在被冤枉的情況下，也不能撒謊，要跟別人辯解，用正確的方法解決問題。
《讀綠山墻的安妮》讀后感7
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說。書里面塑造了一個個性與眾不同的小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事。
安妮是個孤兒，被綠山墻的馬修﹒卡斯伯特和瑪瑞娜﹒卡斯伯特兄妹倆收養，從此就住在了綠山墻農舍里。因為安妮想象力豐富、極具愛美之心而鬧出了不少笑話和亂子。但她每次都會積極改正。安妮在老師、家長、朋友的關愛下快樂成長。
最讓我感動的是安妮的不服輸和堅強的精神。安妮在班上被同學起了外號，她下定決心要從學習上把這個同學比下去。安妮決定了一件事，她一定要做到。有一次，我的一個男同學給我起了一個很難聽的外號，讓我在許多同學面前出了丑。從此以后，許多男生，甚至有的女生也叫我的外號，這讓我很生氣。雖然我也給那個男同學起了一個很難聽的外號，但是我還是很恨他。是他讓許多同學知道了我的這一個很難聽的外號。以后我處處跟他作對，不管在什么方面。每一次，只要我贏了他，我都會沾沾自喜，覺得自己比他好、比他強。在考試結束后，我問他的考試成績是多少，當我得知他沒我考得好時，我別提有多高興啦！看見他的美術作品沒我好時，我會很高興。當我看見他被老師訓斥時，我也會暗暗高興。自從我看了這本書之后，我感到我的想法有些不當。我要像安妮那樣端正思想，和他比學習，同學之間應該團結友愛，互相幫助，而不是處處和他作對。
安妮聽到馬修去世的消息后，放棄了學業，很堅強地撐起了這個家，回家鄉當了一位小學教師，來照顧眼睛快要瞎了的瑪瑞娜。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅強，不怕困難，勇于面對生活。
讀了這本書，會讓你學會許多的東西。
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