搗蛋鬼日記的讀后感范文（通用20篇）
看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫20篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的搗蛋鬼日記的讀后感范文（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
搗蛋鬼日記的讀后感1
在這個假期里，我看了許多書，但有一本讓我看了愛不釋手、回味無窮。這本書的名字叫《搗蛋鬼日記》，它的作者是來自意大利的萬巴，出版社是延邊人民出版社。
《搗蛋鬼日記》這本書的內容講述了天才搗蛋鬼——加尼諾令人忍俊不禁的.“傳奇”經歷，比如說他在客廳釣魚，卻釣到一個老人僅剩的一顆牙齒；他在家里表演魔術，卻差點射瞎一個客人的眼睛等等惡作劇。我估計誰小時候都因為惡作劇沒少挨大人教訓吧，讀了這本書，我覺得書中加尼諾的經歷多多少少都和我們的經歷有一些像。加尼諾的惡作劇，有些讓人哭笑不得，有些讓人捧腹大笑，個個都寫得惟妙惟肖。但是他并不只是一個“搗蛋鬼”，他也是有著聰明、熱情、誠實、充滿正義感等許多優點的孩子。
這本書之所以那么吸引我，是因為加尼諾種種令人捧腹大笑的故事，就好像我們身邊發生的事情一樣，有些是我們小孩子之間的共同秘密，帶給了我們無窮的樂趣，讓我們感受到童年的快樂時光！
搗蛋鬼日記的讀后感2
聽大人們說，我現在的年齡算得上是精力十足，專門叛逆的年齡。可是，我發現我還是長大了。我以前是多么的調皮，多么的搗蛋，可是看了《搗蛋鬼日記》后，我發現我還是多么的善良，可愛。也發現原來我們這些孩子的天性，也是美好的開頭。
書中的主人公名叫加尼諾，是位非常調皮、貪玩，但很誠實又樂于幫助他人的孩子。
心中總是想著能給他人帶來驚喜，受到其他人的注意。但計劃好的事情總會被他弄巧成拙，所以人們送給他一個外號“搗蛋鬼”！因為他的“搗蛋”一場婚禮、魔術會變得驚心動魄；因為他的“搗蛋”本該熱鬧的舞會冷清得讓人提不起興趣；因為他的“搗蛋”人人遇見他都會變得咬牙切齒。
他的好心好意總會被人誤認為是搗蛋，從而引來一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里，這種以怨報德德方式讓他為之氣憤，于是他的目標又改為報復他人。可是事情的結果卻又總是與他的.計劃相反，他的報復反而讓他受到了他人的感謝。
讀完這本日記我便感覺到了大人們的不對，總是看重事情的結果而不去找尋孩子們這樣做的原因。且孩子們的話在大人眼力可信度并不高，孩子們只能是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
家長們應更加了解孩子，不要讓孩子們受不白之冤。
搗蛋鬼日記的讀后感3
當我第一次翻開《搗蛋鬼日記》在書頁時，那個加尼諾的淘氣小男孩便一下子跳到了我的眼前。
雖然這個男孩子總是闖禍，惹的大人暴跳如雷，被人們稱為搗蛋鬼，但我卻覺得加尼諾其實并不壞，他身上還有很多優點值得我們學習。
首先他很善良。比如它弄壞貝蒂娜姑媽的龍膽草這件事，其實他只是想讓龍膽草長得更快，讓貝蒂娜姑媽更高興。其次我覺得它充滿同情心。威納奇奧先生雖然很古怪但家加尼諾卻很同情他，他去世后加尼諾還很傷心。
加民諾還很勇敢。面對他貪婪狡詐又霸道蠻橫的校長和校長夫人，加尼諾聯合寄宿學校的大孩子們一起奮起反抗，還通過招魂事件把他們兩夫婦好好教訓了一頓。
加尼諾做的每件事，其實最初目的都是為了讓別人更高興更喜歡他，只是由于不懂人情世故，總是好心辦壞事而已。但我覺得瑕不掩瑜，這些辦壞了的事，也掩蓋不了加尼諾身上的'閃光點。加尼諾讓我看到了他的積極樂觀，他那敢于堅持自己想法永不氣餒的精神值得我學習。他的善良感動著我，我會向他那樣做一個善良勇敢的好孩子。
搗蛋鬼日記的讀后感4
寒假期間，我讀了《搗蛋鬼日記》，書中雖沒有非常驚險的情節，但一波三折的故事也會讓人讀得津津有味，這本書時而讓你捧腹大笑，時而讓你驚訝不已，時而讓你黯讓神傷。聽完我的介紹，相信你也會愛上這本書的。
主人公加尼諾，總是闖禍，但是他非常善良，正義，可是由于自己的好奇心總是好心做壞事；他是朋友們心中的英雄，卻是也是大人眼里的災星，他在家里闖禍不斷，而且在親朋好友家也闖禍，家人只好送他進學校寄宿。在學校里，他又闖禍了，他把校長用洗碗水做湯給同學們喝的事情告訴了同學們，而且勇敢的做了實驗，使校長以后不敢這樣做。回到家又敗壞了姐夫的政治前途，不得不被送進了教養所，但是他又與另一位朋友密謀出逃……
加尼諾其實不是故意搗蛋，只是好心做壞事，加上大人們也不給他解機釋會，就拳腳相加，使他受到委屈。有一次他把稻草人放在姐姐的床下，想讓姐姐鍛煉膽量，結果呢？是爸爸的一頓打罵。
看著他的遭遇，我想起前不久發生在我身邊的事，有一次，我看見花瓶里爭奇斗艷。無比美麗的`鮮花時就想拿下來看一看，誰知花瓶也跟著摔了下來，頓時我嚇壞了，連忙向媽媽道歉，但媽媽還是指責我，不允許我辯解，那時我好委屈。其實每個小孩都有好奇心，有了好奇心我們才愛探究，在探究過程中，不免會不斷闖禍，請大人們不要怪罪我們，多給我們引到，鼓勵。
希望我的家長可以指出我在探究中的錯誤，而不是總是挑剔我，指責我，懲法我，而是多多理解我，支持我，鼓勵我培養我的探究興趣。
搗蛋鬼日記的讀后感5
我有一本讀了能讓人捧腹大笑的書，這是一本以意大利一位9歲小男孩加尼諾的日記的形式來敘述故事的好書——《搗蛋鬼日記》，書中記載著這個小男孩成長過程中的快樂、委屈、反抗和懺悔。
我曾經迷上了“淘氣馬小跳系列”，馬小跳調皮搗蛋，跟加尼諾非常相像，只不過加尼諾的行為更加出人意料，使人哭笑不得。比如他在家里興致勃勃的表演魔術時，卻不小心射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個驚喜，設法將花盆里的白蘚迅速“長高”，結果卻惹得姑媽火冒三丈；他和同學打賭，卻釀成一場車禍……加尼諾并不是惡意的，他其實一直都想做好事，可往往弄巧成拙，惹得大人暴跳如雷。
加尼諾之所以那么調皮搗蛋，我想是因為他有暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫，還有他天生就有的那份奇特的'想象力和創造力，是這些力量使他犯下“滔天大罪”。他的行為讓大人無法忍受，可我卻看到了他的另一面：他不僅擁有超強的創作力和想象力，而且正直勇敢，敢做敢當。
最讓我佩服的是加尼諾對寫日記的熱情，不管有多忙，遇到多大困難，他都要抽出一點時間來寫日記，把自己大膽的想法和情緒的經歷記錄在心愛的日記本上。日記本就像是他的知心朋友。一直陪伴著它，伴他度過了許多不愉快的時刻，和他一起冒險，也和他一起脫險。他對寫日記的癡迷深深觸動了我，從中我不僅分享了他那么多讓人悲傷落淚，忍俊不禁的故事，還學習了他那份堅持和執著。他是一個陽光開朗的小男孩，有著一顆熱血的心好似嬌紅的太陽。幼小的心靈讓我們充滿無限的遐想。雖然他是一個搗蛋鬼，但他也是一個聰明的孩子，知道尊老愛幼，孝敬長輩，知錯就改。但是他的爸爸姐姐都認為加尼諾是調皮加搗蛋，已經無藥可救了，所以他們不是責備就是懲罰，這讓加尼諾感覺很委屈，媽媽能容忍加尼諾的失誤，但也只是容忍，并不會傾聽加尼諾的心聲，所以加尼諾只是把她當做是闖禍后的保護神。
童年的我們笑得很燦爛無邪，我們難過就哭，開心就笑，所有心事都寫在臉上，盡管年幼無知，不懂得大人們的世界，可是我們真的很快樂。
讀一本好書其樂無窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣一本書，不容置疑的好書。這本書記錄了一個孩子酸甜苦辣的童年。我想對全天下的爸爸媽媽說，多包容，理解一下孩子，就是給你們的孩子多一片彩色天空！
搗蛋鬼日記的讀后感6
哈哈！搗蛋鬼還有日記？我懷著好奇的心情讀完了《搗蛋鬼日記》這本書。
這本書講的是一個9歲的`小男孩，他叫加尼諾。他做了許多惡作劇，比如：在客廳釣魚，釣到一顆牙齒，那是一個老人僅有的一顆牙齒；在姑媽院子里搞動物園，把姑媽家的狗涂上紅漆變成獅子，把鄰居家的小孩當“猴子”掛在樹上；在家里表演魔術，差點射瞎一位客人的眼睛……但是我還是感受到了他的聰明、熱情、誠實和正義感。談到這里我感受到作者對加尼諾喜愛之情。
讀完了這本書我感覺到這本書里也有我。在婚禮上我也拉過響炮，我感到很好玩。第二次我放響炮的時候故意靠近新娘和新郎的時候拉，一下子他們身上滿是響炮的禮花。等到新娘和新郎來到主席臺上時，我們臺下的所有人都“哈哈”大笑起來，都笑新娘子滿頭都是禮花。
通過閱讀這本書，我認為惡作劇是大家的小缺點，大家要改正缺點才是好孩子。
搗蛋鬼日記的讀后感7
我的家里有一本《搗蛋鬼日記》,讀了這本《搗蛋鬼日記》后我的心靈有很大的觸動.
本書的作者是意大利的萬巴。主要人物是一個名叫加尼諾的九歲小男孩。他在別人的眼里是一個既調皮又搗蛋的小男孩，所以人們都稱他為“搗蛋鬼”。雖然“搗蛋鬼”有很多缺點，但他有一個最大的`優點就是每天都寫日記。在他的日記里我看到了他許多搗蛋的事：不是釣魚的時候掉進池塘里，就是穿他姐姐的衣服扮女孩子玩……不過對我印象最深的還是那一次：當他看到膠水能粘東西時，就想試試膠水的粘力，他把膠水倒在同學的椅子上，結果這位同學的褲子破了，布條還粘在椅子上呢！
讀到這里，我覺得“搗蛋鬼”也并非真正搗蛋，他只是對身邊的所有事物感到好奇，想去證實一下，但沒有得到別人的許可，所以鬧出了許多的麻煩。從而讓我明白了，對事物充滿好奇心是對的，但做事之前也要想想后果會怎樣，才不會有那么多的麻煩，也不會被別人稱做“搗蛋鬼”了。所以我們做什么事情之前都要三思而后行！
搗蛋鬼日記的讀后感8
一天在圖書館里我突然間發現了一本《搗蛋鬼的日記》。這本書的作者是露曷基·貝臺利他是意大利的著名兒童文學作家和詩人。《搗蛋鬼的日記》共出版過101次還曾被拍成電視劇和電影。于是我便拿起書本隨手翻看起來。看著看著我被書中的內容深深地吸引了……在這本書里我讀出了這本書里的主人公加尼諾被人們稱為“搗蛋鬼”。
加尼諾受到姐姐的啟發學寫日記決心把自己的想法和經歷的事情都記到上面去。日記記載了他在半年時間里怎樣把家里攪得天翻地覆甚至毀掉了他姐夫的政治聲譽和前途終于成為“不可教誨”的禍星的經過。我讀了這本書深刻地體會到：在兒童的教育上許多過錯來自大人而不是孩子不肯改正錯誤。作為大人就要了解孩子的心理不要過于自信不能總以大人的.身份訓斥孩子在不少情況下孩子的意見和想法是有道理的。希望家長不要對孩子進行毆打應該教育好孩子大人的表率是作用非常重要的。
搗蛋鬼日記的讀后感9
《搗蛋鬼日記》是由意大利的萬巴作家寫的，在西方世界是一本家喻戶曉的經典名著。
在這書了一個淘氣透頂的搗蛋鬼加尼諾在大半年的時間里，他一直想做一些好事，但每次都往往弄巧成拙，常常惹得大人們暴跳如雷。他去阿達的房間打開了她寫字臺的抽屜，拿了日記來抄；他想去釣魚，卻不小心掉進了河里；興致勃勃表演魔術時，卻射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個驚喜，卻讓姑媽火冒三丈；他想讓鄰家小孩長點見識，卻惹得小孩的父母義憤填膺；他和同學打賭，卻釀成了一場車禍；他玩釣魚游戲，卻掉下了一個老人的牙齒......這個聰明的'孩子為什么那么討大人嫌呢？因為他有暴君一樣的爸爸，一味溺愛他的媽媽，還有言行不一樣的姐姐和姐夫......孩子沒有錯，錯的是大人﹗《搗蛋鬼日記》記錄了一個孩子成長過程的快樂、反抗與懺悔，一系列的調皮搗蛋行為開啟了所有人孩提時共同秘密。這本書的作者巴萬先生貢獻給讀者的，不僅僅是一部惡作劇大全，一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學校教育存在的問題，從反面引導讀者的思考，啟發人們對孩子真正愛的教育。
搗蛋鬼日記的讀后感10
暑假的某天，我從書店購到一本好書，它名叫《搗蛋鬼日記》。顧名思義，既然是《搗蛋鬼日記》，那就一定是一位調皮搗蛋的可惡男孩的日記咯——這么說也不完全對。
《搗蛋鬼日記》是一部日記體小說，作者是著名的兒童文學作家萬巴。主人公嘛，是一位九歲的男孩，他叫加尼諾。因為經常開一些“小玩笑”（在他看來是小玩笑）而令爸爸媽媽和姐姐無可奈何，甚至喪失了對他的信心。他甚至把他的`姐夫的政治前途給毀了。最終，大家無可奈何的給了他一個封號：搗蛋鬼加尼諾。
加尼諾是個愛開玩笑的男孩，比如：他姐姐出嫁那天，他竟然把爆竹塞進了自己的衣服兜里，在姐姐姐夫宣誓的時候點燃了。還有，他把姐姐藏好的照片（背面有對照片上的人的評語，如：真丑！）“送”給了照片上的人！等等。他的惡作劇數不勝數，但是，在加尼諾看來，這些不過是一些善意的玩笑罷了。
當然，這樣的搗蛋鬼放在誰家誰都受不了，于是，他的爸爸決定：把他送進寄宿學院。
在寄宿學院，加尼諾可成了英雄，懲罰了罪惡的校長、校長夫人，誰叫他們天天讓孩子們和稀乎乎的大米粥？他們還叫廚子把星期一到星期五的盤子涮剩的臟油水儲存到大鍋里，這便是孩子們的肉湯。最后的結果可想而知：雖然加尼諾懲罰了校長他們，但還是被開除了。
唉，可憐的加尼諾最后的命運如何呢？如果你也想知道，那么，就趕緊去看看《搗蛋鬼日記》吧！
搗蛋鬼日記的讀后感11
這個暑假，學校推薦書目中有一本書叫《搗蛋鬼日記》，我一看題目就喜歡這本書，去寧波書城買來了這本書。我一口氣讀完，邊讀邊笑。下面就說說這本書吧。
書中的小主人公叫加尼諾，這本書就是他自己寫的日記。日記中記錄了他頭年9月到第二年3月半年的生活。這半年中，由于他的調皮搗蛋，他干了許多大人們眼中的壞事，如抄襲他姐姐的日記；弄壞了他姑媽心愛的植物，捉弄他寄宿學校的校長；用釣魚竿釣走了他姐夫叔叔的最后一顆牙齒；用槍打中了他姐夫的臉，差點把他姐夫的眼睛打瞎…。我覺得，這本書很真實，加尼諾的本質不是壞，就是太好動，有報復心、好奇心，對有些事情會造成什么樣的后果他不知道，他對學習不是太感興趣。因為不喜歡枯燥的學習，他抄襲姐姐的日記；因為好奇，他弄壞了姑媽的植物；因為寄宿學校的校長自私，自己吃好的，卻只給孩子們吃粥，所以他捉弄校長；因為對槍的好奇他打中了姐夫的臉，他絕對不是故意的`…所以看完這本書，我不討厭加尼諾，我覺得他不是一個壞孩子。而且加尼諾在經歷了很多事情之后，也慢慢地長大了，不是太搗蛋了。
媽媽說，因為加尼諾身上有我的影子，不愛讀書，好動，好奇，瞎折騰，所以我喜歡他。我覺得不完全對，也許我對課本不是太感興趣，但是我對課外書是很喜歡的，我看過很多的書籍，中外故事，歷史類、戰爭類、科技類，等等。這本就是其中的一本，推薦給大家看哦，希望大家都喜歡。
搗蛋鬼日記的讀后感12
我是個小書迷，讀過好多的書，但最令我印象深刻的，還得算《搗蛋鬼日記》了，此書是意大利著名的文學家和詩人萬巴的代表作，小說充滿著幽默，故事的主人公是一位九歲的小男孩，他善良、勇敢、正直，人們稱他為“搗蛋鬼”加尼諾，他常常好心辦壞事，它讓我們在發笑之余，獲得了一定的教益，真是受益匪淺啊！
“搗蛋鬼”加尼諾很愛搞惡作劇，做了許多讓人啼笑皆非的事情。就在他9歲生日時，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別，加尼諾十分珍惜，于是他將日記本視為自己的小伙伴，每日訴說自己的故事??
下面我就講一個關于他的故事：貝蒂娜姑媽有一盆心愛的龍膽草，加尼諾為了讓姑媽高興，就在龍膽草下面綁了一根小木棒，貝蒂娜姑媽打水時，加尼諾趁姑媽不注意，將小木棒往上頂了一下，龍膽草順勢長高了一截。貝蒂娜姑媽回來見了十分驚訝。姑媽又轉身去拿剪刀修剪龍膽草的`枝葉，加尼諾就又把小木棒頂了一下，貝蒂娜姑媽見龍膽草驚人的生長速度，高興的差點暈過去。姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發出“啊—呀—”的驚呼！加尼諾越頂越開心，一不留神就將花盆頂翻了，貝蒂娜姑媽這才恍然大悟，看著搗蛋的加尼諾真是哭笑不得，此事換來的是嚴厲的斥責。
對照作品聯系自己，現在的我也是如此的調皮，如此的搗蛋，沒少受到爸媽的責打和訓斥。比如有一次我看到爸爸把眼鏡摘下來放到
桌子上，覺得好奇，心想戴上眼鏡一定很好玩，就戴在自己的眼上，結果沒走幾步自己就摔了個大跟頭，把腳崴了，還把爸爸的眼鏡也摔碎了，事后遭到了爸爸的一頓嚴厲訓斥。其實我們的這些搗蛋事件都是因為好奇心，好玩心而引起的，希望家長們不要太過較真，原諒我們做過的種種錯事，多一些寬容吧！我們現在的這些過錯行為，是人生旅途上的一個過渡階段，本階段的“搗蛋”也可能有利于我們今后的健康成長，請家長們相信我們，我們長大了一定會讓你們感到自豪和驕傲的。
《搗蛋鬼日記》這本書，我是百看不厭，因為書中有我們共同的秘密，它活現了兒童的天性，讓人在幽默與歡笑之間，重溫了一段快樂而委屈的童年時光！
搗蛋鬼日記的讀后感13
假期里，我讀了意大利作家萬巴寫的《搗蛋鬼日記》一書，它以日記的形式記述了主人公加尼諾日常生活中所發生的種種趣事，讀著讀著就會讓我捧腹大笑。加尼諾是一個善良卻經常好心辦壞事的男孩，因為他的調皮搗蛋大家送他“搗蛋鬼”的稱號。
有一次，加尼諾到瑪蒂苔夫人家里玩，看到一只鸚鵡被關在籠子里，出于對鸚鵡的`憐憫，加尼諾打開了鳥籠放出了鸚鵡，結果鸚鵡一飛出籠子就被旁邊的貓咬死了，為了懲罰貓，加尼諾打開水龍頭用水沖貓，最后卻由于力氣小，關不上水龍頭，弄得家里一片狼藉。通過這件事說明加尼諾本身是善良的，心里老想著做好事，卻因為方法不妥，產生了壞結果。
這本書通過記述加尼諾的種種表現及大人對他的懲罰，又讓我對他產生深深地同情，我覺得作為父母首先要了解孩子，而不是一味的訓斥、打罵，那樣只會適得其反。
我們都應該學習加尼諾那種善良、樂于助人的精神，并在以后的生活中注意吸取教訓，做事前考慮清楚，減少錯誤，力爭把事情做好。
搗蛋鬼日記的讀后感14
最近我讀了意大利作家萬巴的作品——《搗蛋鬼日記》有感。在書中作者對看得人說獻給9——12歲的搗蛋鬼們。
作者為什么要說獻給9——12歲的搗蛋鬼們呢？因為《搗蛋鬼日記》是一部自傳體小說，也就是作者9——12歲的真實寫照。主人公諾加尼用日記的形式記載了他在4年時間里做出了種種搗蛋的事例活現了兒童本身的天性，在幽默的字里行間諾加尼給孩子們帶來了歡笑，勾起了成人對孩提時的.無盡回憶。
《搗蛋鬼日記》中搗蛋的事例有很多，比如：我掉進水里，體驗了一次淹死的感受；在變魔術時差點打瞎了姐夫的一只眼睛；在姐姐婚禮時差點燒死了姐夫讀《搗蛋鬼日記》有感讀《搗蛋鬼日記》有感他到誰家誰都叫他“小災星”。
我看了這本書以后知道搗蛋后是會有嚴重的后果的。我也有搗蛋的經力：一天我無聊的時候把全家的燈都開了，結果被罵了。我知道我以后不能在搗蛋了。
搗蛋鬼日記的讀后感15
在暑假中，我讀了一本叫《搗蛋鬼日記》，這本書充滿著幽默的色彩，上演了主人公在半年里種種傳奇的搗蛋經歷，它讓我在發笑之余還能獲得一定的啟示。每個人都可以在這里找回童年的快樂和委屈。現在，就讓我一吐為快吧！
這本書的主人公名叫加尼諾，他在9歲時就受到姐姐的啟發學寫日記，記錄他每天經歷過的'事。
有一個故事讓我記憶猶新，內容是這樣的：在一次拉丁語課上發生了一件事，非常有意思。加尼諾和同桌菜佐從他叔叔商店拿來一些粘鞋用的膠，趁老師喊同學馬里奧·貝蒂提問問題的時候，加尼諾就把粘膠放在馬里奧·貝蒂的椅子上，當馬里奧·貝蒂坐下的時候，這團膠粘住了他的褲子，后來，他們倆人大吵起來！
看完了這個故事，我想到了自己，想想自己平時的所作所為真是羞愧難當，我不就是現實版的加尼諾嗎？加尼諾給他的親戚們惹了那么多麻煩，我不也讓爸爸媽媽傷透了腦筋嗎？想想真是不應該！
但是我又發現，我的搗蛋事件真的是因為好奇心，好玩心而引起來的，具有豐富想象力的一個創意點子。我們的天性是善良、天真、可愛。不信的話，你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書或者是回想一下你的搗蛋童年生活，這本書里的與你童年生活的哪一個搗蛋的的天性不是好的呢？所以，請大人們原諒我們做的種種錯事，我相信，我們長大了后，會讓你們感到高興與自豪的！
搗蛋鬼日記的讀后感16
合上這本《搗蛋鬼的日記》，我仿佛頭腦升級了一樣，不斷冒出新想法，被稱為搗蛋鬼的主人公加尼諾似乎不懂大人的語言，而大人也常常誤會加尼諾，也許就是這樣，加尼諾才有著一個新奇充足的童年。
說到加尼諾，簡直就可以用一個詞語形容，那就是“倒霉”。他在無意的情況下干了一件件“壞事”：把煙花藏在壁爐里，釣魚釣掉了老先生的一顆牙，查寄宿學校湯卻慘遭退學，即使得到了一筆遺產也遭姐夫白眼。你說這倒霉事怎么盡攤在他一人身上呢？其中的緣由還有家長成人的不理解和孩子年幼的好奇心造成的誤會。也許這就是大人對小孩的不理解，已至造成錯誤的教育（文中父親將加尼諾送進寄宿學校）。
現在，家長們都認為“棒棍底下出孝子，黃金棒下出好人”，使哪一根根棍棒敲掉了孩子們的自尊心，使他們有逆叛心理，而往往這些孩子們都是白白蒙受冤屈的。例如：小明扶一位老奶奶過馬路，而因此錯過回家的班車，直到很晚才回到家，他本以為爸爸會好好表揚他，可是爸爸竟然不由他分說就揚起大大的巴掌。一個小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。
《搗蛋鬼日記》這本書給了我許多歡笑與快樂，而這快樂卻搖晃在“倒霉”的.邊緣。經過我的研究，發現這本書中有好多的“倒霉”哦，不過這些“倒霉”也是的人們看清目前教育所存在的問題。
希望加尼諾永遠快樂，永遠永遠。
搗蛋鬼日記的讀后感17
今年暑假，我讀了一本好書，名叫《搗蛋鬼日記》，它令我受益匪淺。
主人公加尼諾是一個天真無邪的小男孩，他經常想做一些好事，但往往卻弄巧成拙。他想去釣魚卻不小心掉進了河里；興致勃勃表演魔術時，卻射傷了客人的眼睛；他想鄰家小孩長點知識，卻惹得小孩父母義憤填膺……他的搗蛋事跡簡直比天上的星辰、地上的塵土還多。
看到這兒，我從搗蛋鬼身上找到了自己的影子。小時候，媽媽燒菜的鹽忘收掉了，我就打開添了一大口，結果咸得哇哇大哭。還有一次，是一個寒風凜冽的冬天，我和爸爸乘公交車回家。連續兩輛空調車我都不肯上。第三輛車來了，爸爸鄭重地問我為什么不乘空調車，我說：“空調會吹冷風，空調車里肯定很冷，天已經這么冷了，再乘空調車，不是更冷。”其實我們干“壞事”是因為我們沒有去認真思考，干了這件事的'后果會怎么樣。如果我們做事經過思考了以后，你的好心一定可以被大家理解。
如果做什么事都不用腦，什么事都不能做成功。有時，離實現夢想就只有那么一步之遙，只需做事三思而后行就可以了。
搗蛋鬼日記的讀后感18
今年暑假媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》，我讀后感概萬千。
《搗蛋鬼日記》是意大利三大兒童名著之一，它以輕松、快樂的筆調記述了主人公加尼諾.斯托帕尼在生活中的一些趣事，他的這些趣事往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚，卻不小心掉進河里；他和同學打賭，卻釀成了一場車禍；興致勃勃表演魔術時，卻射傷了客人的眼睛；他玩釣魚游戲，卻釣下了一個老人的牙齒……
我想這個聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢？因為他有暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……
我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈，家人卻坐視不理，然后，怒氣沖天的加尼諾做出了一個重大的決定——離家出走！加尼諾獨自一個人坐火車，在火車上受到的委屈，他也忍著，我真為加尼諾的勇敢而欽佩，年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學生更加勇敢，讓我不免有一些慚愧。
讀了這本書，讓我領悟到孩子是沒有錯的，錯的是大人！《搗蛋鬼日記》記錄了一個孩子成長過程中的快樂，委屈，反抗與懺悔。從表面來看，這僅僅是一部惡作劇大全，一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，但在我的眼里，它揭示了家庭教育與學校教育存在的問題，從反面引導讀者的思考，啟發人們對孩子進行真正愛的教育。
在生活中，有些大人根本不知道什么才是愛孩子，如果他們知道的話，就不會有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷，就把他們給拋棄了，使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的？反正，我希望大人們能給我們小孩一個溫暖的家。
我想：如果我們的家庭和學校里能夠多出幾個像搗蛋鬼一樣的孩子，那么即使我們的生活不會變的'更美好，它也會變得更真實；即使我們的心靈不會再擁有一個孩子似的純真，它也會跳動得更活潑。
感謝作者萬巴給大家展現了一篇篇充滿童真，趣味的日記。我確信，不管是大人還是小孩，不管是在火車上還是汽車上，只要閱讀了這本書，就會不由自主地笑出聲來，而這一切，來源于“搗蛋鬼”----加尼諾.斯托帕尼。
我希望以后大人們不要拋棄孩子，這一切都是有生命的，多聽聽孩子們的心聲。如果有機會，大家也可以去讀一讀這本引人發笑的——《搗蛋鬼日記》，你肯定會受益匪淺的！
搗蛋鬼日記的讀后感19
這本書自1920年匯集成冊后，僅在意大利本國就已重版120余次，并被譯為39語言，想知道這是哪本書嗎？對了，它就是——《搗蛋鬼日記》。
這本書的主人公就是搗蛋鬼加尼諾，一個總是因好奇心而闖禍的孩子。九歲的加尼諾做過許多搗蛋的事，很多計劃精密的事在他手里都會弄巧成拙，比如：他在客廳釣魚，卻釣下一個老人僅剩的一顆牙齒；他在家里表演魔術，卻差點射瞎客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上，把鞭炮掛在姐夫的扣眼上點炸了；他搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩；他抄了姐姐的一段日記，卻搞砸了姐姐的婚禮。看來，只要有他在的地方，就會驚心動魄。可是，他做的每一件事都是被別人冤枉，于是就想去報復別人，可又總是弄拙成巧，他的報復往往能得到別人的感謝。
我在生活中也遇到過弄巧成拙的事。比如，有一次媽媽讓我去端飯，本來肯定能做好的'事，我卻因為絆在沙發上把碗扔了出去，幸好掉在了沙發上沒砸碎。還有一次，我想在爸爸媽媽面前表現一下自己，于是搶著洗碗，結果因為沒拿好把碗摔了。我還曾自告奮勇地削土豆絲，非但沒干好，還把手劃破了，真是弄巧成拙啊！
讀《搗蛋鬼日記》我不僅讀出了好笑，加尼諾的搗蛋，還在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲：難道孩子應該尊重大人，而大人卻不能尊重孩子嗎？有的時候孩子犯了錯，很可能是被家長誤解冤枉了，難道家長就不能體諒一下孩子么？
《搗蛋鬼日記》是一本十分好看的書，因為在這本書里我不僅讀到了加尼諾的搗蛋，還有我的心聲。
搗蛋鬼日記的讀后感20
《搗蛋鬼日記》這本書，是我從媽媽逛書展歸來帶回的兩本書中挑出的一本。比起相對厚些的《傅雷家書》，我更喜歡《搗蛋鬼日記》。因為我以前也是一個小搗蛋鬼，所以一拿到這本書，我就如饑似渴地讀了起來。
書里的搗蛋鬼——加尼諾，真是太會搗蛋了：他在家玩魔術的時候，把叔叔的眼睛給打傷了；在爸爸媽媽不在家的時候，晚上嚇唬姐姐，引來了鄰居們；和同學一起開車，出了車禍……因為鬧出了太多太多的事情，加尼諾被迫被送到了離家遙遠的住讀學校。
看了加尼諾的日記后，我想到了我小時候在家玩完玩具后，不想收起來，又怕被媽媽罵，于是我當時想了一個辦法——把門鎖了起來，而且是人不在里面的時候。到了晚上，媽媽下班回來了，我立刻把門一鎖出來迎接她。當媽媽去看我玩具收拾得怎么樣的`時候，我突然發現不知道怎么打開門了。后來只能請“急開鎖”的師傅上門將房門打開，我們才得以進房睡覺。
再來說說書中的加尼諾，他被送到住讀學校后，又和其他幾個同學一起揭發了校長和廚師，用洗盤子的水做湯給同學們喝的事實。為了報復，他又扮演學校創始人的靈魂來嚇唬校長。這又不由自主地讓我想起我們班的雷一鳴同學。他自稱“雷伊”，也是一個“搗蛋鬼”。一天上課時，彭展同學想知道“霾”字怎么讀，老師還沒來得及點同學上講臺來注音，我只感覺身旁有一陣風吹來，我想：肯定又是“雷伊”。等我剛回過神來，就已經看見他站在那里期待著老師表揚啦！但是他沒想到，自己不但沒得到夸獎，反而被批評了一頓——因為上課時間不能隨便下位。我當時就想，如果我們身邊沒有了這些“搗蛋鬼”，就沒有了學習和生活中的樂趣了，如同一個成語所形容的那樣——千篇一律，那多單調乏味呀！
這本書中的加尼諾，用他那異想天開的天真形象，不僅向我們展示了一個有趣的故事，而且還證明了搗蛋鬼也可以做好事的道理。這本書既輕松有趣，又能勾起人們對童年的美好回憶，難怪我讀了一遍又一遍，至今仍一愛一不釋手！最后，我希望所有的人，通過讀這本書，分享到加尼諾種種令人捧腹大笑的故事，并不斷開啟所有人孩提時代的共同秘密：其實搗蛋也“瘋狂”，在幽默與歡笑之間，可以重溫一段快樂而委屈的童年時光，這樣閱讀真好！
【搗蛋鬼日記的讀后感】相關文章：
搗蛋鬼日記12-08
《搗蛋鬼日記》續寫09-26
《搗蛋鬼日記》讀書筆記04-11
搗蛋鬼日記好詞好句02-03
《搗蛋鬼日記》讀后感11-08
搗蛋鬼日記讀后感02-10
《搗蛋鬼日記》的讀后感05-11
搗蛋鬼日記讀后感02-10
搗蛋鬼日記的讀后感04-11